校长国旗下讲话稿：苔花如米小也学牡丹开
苔花如米小教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个充满生命力的主题——“苔花如米小，也学牡丹开”。
这句话出自清代诗人袁枚的《苔》，它描绘了一幅生动而富有哲理的画面，寓意着生命的顽强与坚韧。
“苔花如米小”，这是一种平凡而卑微的存在。
苔，生长在阴暗潮湿的地方，默默无闻，无人关注。
它没有牡丹的华丽，没有桃花的芬芳，甚至没有一丁点引人注目的特质。
然而，就是这样一种微不足道的小生命，却在逆境中顽强地生存着，绽放出属于自己的光芒。
我想，这与我们教师这个行业有着异曲同工之妙。
教师，这个看似平凡而伟大的职业，承载着培养下一代、传承文明的重任。
我们就像那苔花，默默无闻，无私奉献。
我们无需华丽的外表，无需世俗的赞誉，只需用心去关爱每一个学生，用爱去滋润每一个心灵。
“也学牡丹开”，这是一种积极向上的精神。
牡丹，是富贵、吉祥的象征。
苔花虽然小，但它也要努力地绽放，向世人展示自己的美丽。
这种精神，正是我们教师应有的品质。
首先，我们要有坚定的信念。
正如苔花在逆境中生存，我们也要在教育的道路上，坚定信念，勇往直前。
面对教育的困境，我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豪情。
我们要相信，只要我们用心去做，就一定能够改变学生的命运，改变教育的未来。
其次，我们要有高尚的师德。
教师是学生的引路人，我们的言行举止，都会对学生产生深远的影响。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行去感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
正如苔花虽然小，但它也要努力地绽放，我们也要努力地去影响学生，让他们在人生的道路上，开出属于自己的花朵。
再次，我们要有丰富的知识。
教师是知识的传播者，我们要不断学习，充实自己，提高自己的教育教学水平。
只有这样，我们才能更好地为学生提供优质的教育资源，帮助他们茁壮成长。
苔花虽然小，但它也要努力地汲取养分，我们也要努力地学习，提高自己的综合素质。
最后，我们要有爱心。
爱心是教育的灵魂，是教师必备的品质。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，理解他们的需求，用爱心去温暖他们的心灵。
苔花如米小,也学牡丹开
苔花如米小，也学牡丹开——成都七中校长易国栋老师新学期致辞2018-03-05 成都市第七中学今日早上7:40分，我校林荫校区在操场举行了新学期开学典礼，主题为薪火永相传，迎春再出发。
3月5日是周恩来总理诞辰120周年纪念日暨学雷锋纪念日，高二2班蒋明轩，高一3班罗蕊寒，高一4班何爽三位同学带来精彩朗诵，鼓励大家传承文化，肩负责任。
开学典礼由副校长、教育处主任马健老师主持开学典礼上校长易国栋老师做了精彩讲话《苔花如米小，也学牡丹开》，勉励大家奋发有为，做最好的自己。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：新学期好！面向春天的开学典礼，校长致辞的主题应该是“憧憬”和“励志”。
老师们，同学们，狗年第一流行励志语是什么？狗年第一流行励志语是“苔花如米小，也学牡丹开”。
今天我致辞的题目就选的是“苔花如米小，也学牡丹开”。
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开”，这首沉寂了300年的不到20字的小诗，在中华民族伟大复兴的新时期，通过中央电视台《经典咏流传》的栏目一夜之间被唤醒。
来自贫苦的贵州乌蒙山区的孩子们的天籁之声，唱哭了庾澄庆、唱哭了曾宝仪，也唱哭了易国栋，那一刻，乡村教师梁俊，善良的山里孩子和20字的小诗一起感动了亿万的中国人。
我相信，这首诗，这首歌传递的意义与信仰，也会引起成都七中两个校区近6000名师生的共鸣，6000名师生也会深受感动，6000名师生也会深受启发，6000名师生也会从中吸取力量。
为什么这首沉寂300年的小诗会被唤醒，为什么这首歌会感动亿万中国人，因为这首诗、这首歌就是写给天地间每一个平凡而又尊贵的生命的。
阳光照不到的角落，青苔自强不息，也能寻找到生命的价值。
无名的花，悄悄地开放，即使无人注目，即使无人喝彩，只要自强不息，执着绽放，也有生命的灿烂。
花犹如此，每一个人又何尝不是如此，你可以不是官二代，你可以不是富二代；你可能不是最漂亮的女生，你可能不是最帅的男生；你可能不是最聪明的那个学生，你可能不是成绩最好的那个学生；你可能不是毕业于名校的教师，你可能不是学历最高的教师……只要我们学习潮湿角落里的苔藓，自强不息，信念执着，我们也会有生命的精彩，我们也会有事业的精彩，我们也能为这个伟大的时代尽到自己的绵薄之力。
苔花如米小 也学牡丹开的作文记叙文
苔花如米小也学牡丹开的作文记叙文《苔花如米小也学牡丹开》在我家后面的小山坡上，有一处不怎么引人注目的角落。
那里长满了青苔，在青苔之中，偶尔会冒出几朵小小的苔花。
那些苔花真的很小很小，就像小米粒一般。
有一天，我和小伙伴们在山坡上玩耍，我无意间发现了它们。
我好奇地蹲下来，仔细地看着这些小小的花朵。
我的小伙伴小明跑过来，看了一眼说：“这有啥好看的，这么小的花，一点都不漂亮。
”我却不这么认为，我对小明说：“虽然它们很小，但是它们也在努力地开放呀。
”就像我们班的小慧，她的成绩一开始并不是很好，但是她每天都很努力地学习。
别人玩耍的时候，她在看书；别人休息的时候，她还在做题。
慢慢地，她的成绩越来越好了。
这不就像这些苔花吗？虽然一开始不引人注目，但是通过自己的努力，也能绽放出属于自己的光芒。
我看着这些小小的苔花，心里想：我也要像它们一样，不管自己有多渺小，都要努力地成长，努力地绽放。
后来，每次我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那些小小的苔花，然后又充满了力量。
苔花如米小，也学牡丹开。
我相信，只要我们努力，都能拥有属于自己的精彩。
《苔花如米小也学牡丹开》我家附近有一个小公园，里面有各种各样的花。
有娇艳的玫瑰，有高贵的百合，还有华丽的郁金香。
每次去公园，我都会被这些美丽的花朵吸引。
但是有一天，我在公园的一个角落里发现了一些不一样的花。
它们小小的，隐藏在草丛中，如果不仔细看，根本发现不了。
妈妈告诉我，那是苔花。
我看着那些苔花，它们真的好小啊，就像一粒米。
我不禁想，它们这么小，会有人注意到它们吗？可是，尽管它们那么小，却依然开得那么认真。
每一朵苔花都在尽力展现自己的美丽，它们的花瓣是那么娇嫩，颜色是那么清新。
这让我想起了我们学校的小凯。
小凯长得瘦瘦小小的，在人群中很不显眼。
但是他特别喜欢画画，每次上美术课，他都画得特别认真。
后来，学校举办了绘画比赛，小凯的作品居然获得了一等奖。
从那以后，大家都对小凯刮目相看。
就像这些苔花一样，虽然小凯一开始不被大家关注，但是他通过自己的努力，让大家看到了他的闪光点。
苔花如米小,也学牡丹开
苔花如米小，也学牡丹开【摘要】苔花如米小，也学牡丹开，这句古诗表达了在平凡中追求卓越的精神。
在这句诗中，苔花和牡丹分别代表了平凡和高贵，但它们却同样怀揣着开放的愿望。
苔花如米小，也学牡丹开的意义在于强调了人们应该不忘初心，勇于追求梦想，即使身处逆境也要坚持向上。
这句诗也蕴含了中国传统文化中对于励志向上的重要思想，激励人们永远不要放弃对美好的追求。
苔花如米小，也学牡丹开的比喻和象征也使这句诗在文学中具有深刻的隐喻之美。
在现代社会，苔花如米小，也学牡丹开的精神也被广泛应用于各行各业，成为一种励志的文化标杆。
我们需要继续探讨和传承苔花如米小，也学牡丹开的精神，以激励自己在任何困境中都能追求成功。
【关键词】关键词：苔花如米小，也学牡丹开、背景介绍、意义解析、传统文化内涵、比喻和象征、启示和警示、现代应用、重要性。
1. 引言1.1 苔花如米小，也学牡丹开的背景介绍"苔花如米小，也学牡丹开"这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《秋登兰山寄张五》，是描述小而不失美丽、平凡而不失高尚的意境。
背景介绍中，我们可以从诗人刘禹锡的生平和创作背景来阐述这句诗的写作动机和意义。
刘禹锡是唐代著名的文学家、政治家，他在政治和文学上都有着卓越的成就，被誉为"诗中仙杰"。
他的诗以清新自然、感慨深沉而著称，反映了他对人生、社会和国家的思考和体察。
"苔花如米小，也学牡丹开"这句诗反映了刘禹锡隐退之后的心境和境界。
在逐渐步入晚年的时候，刘禹锡对人生和世事有了更深刻的感悟，他洞察到生命中不仅仅有显赫和高大的存在，而且小而微的事物同样具有令人动容的美丽和价值。
苔花与牡丹在中国传统文化中有着不同的寓意和象征，刘禹锡以此表达对平凡之美的赞美和珍视，彰显了一种超凡脱俗、不拘于物的胸怀和情操。
苔花的温婉和谦卑，牡丹的威严和高贵，共同构成了人生价值观和生活态度上的启示和警示。
"苔花如米小，也学牡丹开"这句诗凝聚了诗人刘禹锡对人生、真善美的追求和感悟，体现了中国古代诗人对自然、生命、道德的高度理解和雅量修养，具有深远的文化内涵和哲理思考。
苔花如米小,也学牡丹开
苔花如米小，也学牡丹开“苔花如米小，也学牡丹开”，这是中国古诗中蕴含着丰富哲理的名句。
它以简洁的语言表达了生命的真谛和人生的价值观，引发了人们对生命、自然和人生境遇的深刻思考。
本文将从诗句的内涵解读、诗句的历史渊源和诗句在当代的意义三个方面展开，来探讨“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗的深刻内涵。
我们来解读一下“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗的内涵。
这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，王之涣在此诗中通过对自然景观的描绘，表现了对生活的感悟和对人生的领悟。
诗中的“苔花”指的是生长在树皮上的细小的苔藓，而“米小”指的是非常小的颗粒，这里用来形容苔花的微小。
通过“苔花如米小”这样的形象描写，诗人表现出对微小而普通生命的珍视和赞美。
而“也学牡丹开”则表明了苔花虽然微小，但也渴望像牡丹一样绽放自己的生命之美。
整个诗句表达了对生命的呵护和对生命意义的追求，以及对生命价值和潜力的赞美。
“学牡丹开”也可被理解为对成功和美好的向往，表现出了对美好未来的憧憬和追求。
我们来谈谈“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗的历史渊源。
王之涣的《登鹳雀楼》是一首以观物得知人生哲理的诗篇，而“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗正是这首诗中的经典之句。
王之涣生活在唐朝，他在《登鹳雀楼》这首诗中，通过对登高俯瞰大自然的景色的描绘，表现了对世间万物的独特感悟和对人生的理性思考。
在这首诗中，“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗被誉为王之涣的代表作之一，它成为了后世诗人仿效和赞颂的对象，也被广泛引用和传颂。
它所包含的对生命的珍视和对美好的追求的人生哲理，使得这句诗在历史上被载入了史册，并且成为了中华民族优秀文化传统的一部分。
我们来探讨一下“苔花如米小，也学牡丹开”在当代的意义。
随着社会的不断进步和个人审美观念的多元化，人们对生命和时代的理解也在不断发生着变化。
“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗所蕴含的对生命的珍视和对美好的追求的情感内核，却依然深深触动着当代人的心灵。
高二作文《苔花如米小,也学牡丹开》1100字
高二作文《苔花如米小，也学 牡丹开》
它的花虽然小，也不好看，但它还是 要向牡丹那样开放。同样拥有脚下的
土地 一寸
，同样拥有头上的一片
蓝天。我是个普通的学生，各方
面都不突出，在学校里默默地存
在着。每天上学到校放学回
家重复着这样的日子。在小
学和初中阶段没有学好，到了高
中知识一下变得又多又难，所以学习
起来很吃力，成绩自然越来越
来。
关键词：一句,名言,那样,第一
粒,纽扣,扣准,整件,衣服,纽扣,无 法,扣好,于是,整天,伙伴,疯玩,时 间,渐渐,感到,空虚,浑浑噩噩,茫然, 家人,期盼,无奈,终于,一天,偶然间, 看到,小时候,画作,儿时,沙沙,作画, 画面,依稀,浮现,眼前,看着,歪歪扭 扭,动物,不禁,笑了起来。
高二作文《苔花如米小，也学 牡丹开》
一个,世外桃源,一般,感觉,我们,坐 在,那里,一个个,画架,远处,美景, 细细,描绘,起来,曲径,小溪,古木参 天,生石,奇花异草,许多,辛勤,蜜蜂, 蝴蝶,她们,花中,飞舞,好像,一个个, 仙子,优美,舞蹈,好看,极了。
高二作文《苔花如米小，也学 牡丹开》
我仔细地观察着，认真地画着。我终
于画成功了，老师和同学夸我
别人,总用,橡皮擦,反正,自己,画画, 很少,用到,橡皮,老师,表扬,自己, 爹爹,生日,那天,兴趣,开始,大胆, 发挥,想象,爹爹,匹带,一对,翅膀, 马蹄,下面,几朵,马背上,一个,小女 孩,就是。
高二作文《苔花如米小，也学 牡丹开》
我越看越觉得有趣，越看越完美，我
喜滋滋地拿着我的作品去给我爹
一起,交流,认为,生活,乐趣,自己, 打造,出来,苔花,牡丹,如果,成不了, 大树,努力,成为,一棵,茁壮,小草, 如果,不能,牡丹,一样,盛开,就让, 自己,成为,一样,努力,开放,自己, 苔花。
苔花如米小也学牡丹开围绕小的作文
苔花如米小也学牡丹开围绕小的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1苔花如米小,也学牡丹开放你看过小小的苔花吗?它们就像一粒粒绿色的小米粒,低低地伏在地上,不起眼极了。
可是当春天来临的时候,它们似乎也学会了娇羞的一面,学着像牡丹花儿那样绽放出美丽的花朵来。
春天来了,就连我们学校的操场上,也长出了一大片绿油油的苔草。
刚看见的时候,我还以为是什么新种的草坪呢!仔细一看,原来是无数粒绿色小米粒般的东西在地上铺了一层。
我蹲下身子,用手轻轻摸了摸,手指头碰到的是柔软绵密的感觉。
妈妈告诉我,这就是苔花,是一种很小很小的植物。
没过多久,苔草们就开花了!一朵朵小小的、暗红色的花朵从绿色的叶子丛中探出了头,真像一个个害羞的小姑娘。
花朵虽然小小的,可开得却很密集,远远看去,就像一大片红色的地毯,非常漂亮。
我蹲下来,用手捧起一簇簇小花,仔细看了看。
每一朵苔花都只有黄豆粒般大小,花瓣有四至五片,是深红色的,中间有几根黄色的小蕊。
花朵虽小,可真真是精致极了!我问妈妈:"苔花怎么连开花都那么羞怯呢?"妈妈笑着说:"谁说它就一定是羞怯呢?说不定它只是向牡丹花儿那样骄傲呢!"原来,妈妈已发现了我的小小秘密:我最喜欢牡丹花了!去年春天,我第一次在公园里看到牡丹花开放的场景,实在是太漂亮了。
巨大的鲜红花朵像绽放的火焰,充满了自信和骄傲。
从那以后,牡丹就成了我心目中最美的花。
这次看到小小的苔花绽放出如此密集的红色小花朵,我似乎看到了她们学习牡丹花开放的影子。
虽然个头小小的,可也同样美丽动人,同样充满了自信与骄傲。
妈妈说,苔花就像世界上其它的小生命一样,尽管个头小小,但同样拥有自己的生命力和美丽。
不能总是盯着高大挺拔的牡丹花看,也要学会欣赏和珍惜这些小而美好的事物。
是啊,像小草、小虫子、小动物,甚至连一朵朵小小的野花,都值得我们去欣赏和喜爱呢!大自然创造了这么多美好的小生命,即使是最小最小的,也同样精彩纷呈,生机勃勃。
苔花如米小 也学牡丹开
苔花如米小也学牡丹开【摘要】苔花如米小，也学牡丹开。
苔花虽小却有着坚强的生命力，牡丹花则以其美丽和坚强而著称。
苔花如米小，意味着即使是微小的事物也有其重要意义；牡丹花的含义丰富多彩，象征着富贵、高雅和坚强。
通过比较苔花和牡丹的特点，我们可以看到不同事物的价值和意义。
苔花如米小，也学牡丹开的启示是：无论大小，每个人都有自己的价值和存在意义。
对人生的启发是要珍惜每一个细小的美好，努力向上求进；对待生活的态度是要坚强不屈，充满自信和希望。
苔花如米小，也学牡丹开，这句话传达着对生命的珍视和对自身的提醒，让我们学会欣赏和珍惜生活中的一切。
【关键词】苔花如米小, 牡丹开, 意义, 象征意义, 牡丹花, 含义, 美丽, 坚强, 对比, 启示, 人生, 启发, 生活态度1. 引言1.1 苔花如米小也学牡丹开苔花如米小，也学牡丹开。
这句古诗描绘了苔花虽小，但努力开放的精神，同时也比喻了人们对待生活的态度。
苔花虽然微小，却能够顽强地生长，开出美丽的花朵。
它们用自己的方式展示着生命的力量和美丽，给人们带来了启示和温暖。
牡丹花作为国花，代表着富贵、吉祥和荣耀。
它具有独特的美丽和坚强的品质，开放时花瓣绚丽多彩，象征着希望和美好。
与苔花相比，牡丹花更加庄严华贵，但两者都有着各自的魅力和意义。
苔花如米小，也学牡丹开，启示着我们要像苔花一样谦虚、坚强和勇敢，在逆境中依然坚守初心，努力前行。
这句诗语似乎在告诉我们，无论身处何种环境，都要保持乐观向上的心态，珍视生命的每一刻。
对待生活要坚持积极乐观的态度，勇敢地面对困难和挑战，相信自己可以开出属于自己的牡丹花，迎接生活的美好。
2. 正文2.1 苔花如米小的意义苔花如米小，寓意着微小的事物也可以散发出自己的光芒和价值。
苔花虽然细小，却在青翠的庭院中独具风采，给人以清新的感受。
苔花如米小，提醒我们要珍惜身边的小事物，不要轻视它们的存在，因为每一个微小的元素都有自己的特点和意义。
在日常生活中，我们常常忽略一些微不足道的细节，但正是这些微小的事物构成了生活的诗意和美好。
白日不到处,青春恰自来,苔米如米小,也学牡丹开。结合生活实际,谈谈你对这首诗的看
白日不到处,青春恰自来,苔米如米小,也学牡丹开。
结合生活实际,谈谈你对这首诗的看全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：白日不到处，青春恰自来，苔米如米小，也学牡丹开。
这是一首蕴含深意的诗句，描绘了生活中不同阶段的变化和成长。
在我们的生活中，每个人都会经历青春的岁月，经历成长的磨砺，这首诗正是在表达这种成长的过程中所体会到的感悟与领悟。
白日不到处，青春恰自来。
这句诗描绘了青春年少时的朝气蓬勃，充满活力和激情的状态。
在年轻的时候，我们常常充满对未来的憧憬和向往，渴望去探索世界，实现自己的梦想。
这正是青春的特点，即便在表面上遇到挫折和困难，但是内心依然充满了勇气和决心，始终保持着对生活和未来的热爱。
苔米如米小，也学牡丹开。
这句诗则表达了经历过一番风雨洗礼后的成熟和坚强。
苔米如米小，意味着经历过岁月的洗礼和沉淀，变得更加成熟和深刻。
学牡丹开，则是指逆境中依然坚强开放的精神，不畏困难，不怕挫折，即使生活中遇到困难和挑战，依然能够坚定不移地前行，迎接新的挑战。
这首诗深刻地描绘了生活中人的成长和变化，不同阶段的感悟和领悟。
每个人在成长的过程中都会经历种种风雨，但是正是这些经历使我们变得更加坚强和成熟。
在青春的岁月里，我们充满活力和激情，渴望探索未知的世界；而在经历过风雨洗礼后，我们变得更加成熟和坚强，不畏困难，迎接生活的挑战。
对于这首诗，我觉得每个人在生活中都会有自己的领悟。
无论是青春年少时的朝气蓬勃，还是成熟坚强后的深沉内敛，每个阶段都有其独特的魅力和意义。
只有经历过岁月的洗礼和沉淀，我们才能够更加深刻地理解生活的意义和价值，勇敢地面对生活中的挑战和困难，从而变得更加成熟和坚强。
白日不到处，青春恰自来，让我们珍惜每一刻的青春和活力，也学会像牡丹一样，坚定不移地开放自己的生命。
第二篇示例：《白日不到处,青春恰自来,苔米如米小,也学牡丹开》这句诗出自唐代诗人王维的《采莲曲》，是一首充满哲理的诗歌。
这句诗描绘了生命的美好与宝贵，表达了青春的朝气蓬勃和对生活的热爱。
材料作文“苔花如米小,也作牡丹开”之例文备课讲稿
材料作文“苔花如米小,也作牡丹开”之例文材料作文“苔花如米小，也作牡丹开”之例文阅读下面这两句诗，根据要求作文。
苔花如米小，也作牡丹开。
——袁枚要求：1.题目、立意自定。
2.文体自选（诗歌除外）。
3.不少于800字。
4.书写规范，正确使用标点符号。
“草根”也疯狂“草根”是与公共名人对立的一个群体，像草一样渺小，像草一样默默无闻，但他们也有梦想，他们也会疯狂。
《史记》中最早的“草根”名人当推陈胜、吴广。
在那个动乱的年代，最受苦的是老百姓，即使无兵事，最受苦的也还是老百姓。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”为了改变自己的命运，陈胜、吴广聚众起义，一句“王侯将相宁有种乎”为他们赢来了“草根”阶层的普遍认可。
他们无奈，因为他们是“草根”；他们疯狂，是因为他们也有梦想。
虽然他们最终失败了，但他们却拉开了中国古代史上农民起义的序幕，对后来的“草根”很有借鉴意义。
在今天，“草根”仍是一个大群体，骨子里永远都继承着疯狂的血液，为梦想而疯狂。
就像我们熟悉的“旭日阳刚”组合，一曲《春天里》感动了无数中国人的心。
他们是城市中最底层的农民工，但他们从不自卑；他们住在简陋的工棚里，但他们从没有放弃对音乐梦的追求。
没有谱，他们自己作；没有词，他们自己填；没有乐器，他们省吃俭用地攒钱；没有听众，他们自己就是听众……“草根”圆梦，这是一条太过崎岖的路，对于学生来说，可以通过高考实现梦想；但他们是农民工，但他们却奇迹般地成功了。
他们的梦想，他们的疯狂，让不可能成为了可能。
身为“草根”，但走向成功的还有“凤姐”“大衣哥”等一些网络人物，他们通过网络这个公共媒介，以犀利的语言，搞怪的动作或是奇特的技艺得到公众的认可，或是通过“炒作”“包装”等成为新的网络明星。
虽然有水分，有投机取巧，但他们也有梦想，奋斗过，努力过，疯狂过，那么他们的成功还有什么不能接受呢？处于社会底层的人们本来就是有一种出人头地的梦想，他们赶上这个时代，就要好好利用以实现梦想。
苔花如米小 也学牡丹开
苔花如米小也学牡丹开淮安市吴城镇中心小学会议交流发言稿尊敬的时局长、各位领导、同仁，大家上午好！在淮阴区教育局坚强领导下，我们吴城小学上学期的各项工作得到高效开展，全校师生、教干的精神面貌更加奋发进取，他们以登高望远、居安思危、勇于变革、勇于创新、永不僵化、决不懈怠的姿态，让吴城小学的教育事业迈上新的台阶。
今天站在这里跟大家做工作汇报，我为吴城小学全体师生感到自豪。
他们虽然地处淮阴大地的偏角一隅，那么不起眼，但也有苔花如米小、也学牡丹开的人生向往，所以今天我汇报的题目就是《苔花如米小，也学牡丹开》。
想起我去年8月20日走进吴城小学，接触如今跟我一起心连心、肩并肩、共甘苦、同奋斗的在编不在编的118位兄弟姐妹，从他们默然茫然的目光中，我看到了星星之火在他们心里忽隐忽现，让我想到了梵高先生给友人的一封信中说的那句话，叫每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。
于是校级会议定下目标，要让老师们心中那团火，激情燃烧，发出耀眼光芒。
于是，我们提出撸起袖子加油干、努力人生不遗憾、谁有成绩谁好汉、吴小因我更灿烂新时期的工作精神。
吴城小学全体老师以高度的责任感和使命感践行了这种精神，开始踏上学本教学改革和教育教学质量提升以及“梦响”校园特色文化建设的三大目标的奋斗征程。
一、存良知之德，践行学本教学改革学本教学改革之初，我们吴城小学老师心里在拒绝、行动假落实的态度面对这场改革。
从我自身来说，对于这种过去没有去、未来没有来的新变革，也很茫然，但是当9月18日，金局长和杜科长亲临我校，和老师深入交流学本改革，他们把学本改革对淮阴大地孩子们成长的意义，对淮阴教育发展的使命，对学校内涵走向纵深比肩发达地区学校的愿景，进行了高远的展望。
让我和我的兄弟姐妹们感受到他们担当的心灵、赤子的情怀和无畏风雨始终向前的精神力量。
我们迅速从抗拒改革转心谋略学本教学课堂改革的创新活动。
专门召开学本改革推进会，把学本改革作为吴城小学年度最大创新创先创优项目。
中考作文素材-----“苔花如米小,也学牡丹开”教学文稿
中考作文素材-----“苔花如米小,也学牡丹开”中考作文素材-----“苔花如米小，也学牡丹开”清朝诗人袁枚“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”翻译：春风阳光不到地方，青春照样萌动。
哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。
清朝诗人袁枚有一首诗题为《苔》，诗中写道：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”我很喜欢这首诗，尤其是后两句，让多少后来者拍案叫绝！诗人以比喻和拟人的方法，赋予苔藓以新的意义。
苔藓，这种很不起眼的小小植物，寄生于阴暗潮湿的地方，但它并不因为自身条件的不利而怨声怨气，也不因身处环境的恶劣而丧失努力的勇气，更没有因为别人的优越条件而产生羡慕嫉妒恨。
它能正视自己的本能，从而确定自己的生活意向。
诗人能看到这一点并歌而颂之，很有境界，很有眼光，也很有心怀！苔花如米小，也学牡丹开。
说得何等的妙啊！如米小的苔花，默默地开着，并不引人注目，更无人为它喝彩，但它从不自甘暴弃，从不妄自菲薄，相反，却要像牡丹那样，执著地开放，认真地开放，努力地开放。
并立志要像牡丹那样，开得更阳光一些，更芬芳一些，更灿烂一些，愿把自己的美丽自己的芳香自己的能量，全部释放出来，毫无保留地奉献给这个世界。
多可爱的小小苔花啊，可爱就可爱在它的努力,它的勇气，它的自强不息的精神！苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，嗯，并是不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
苔花如米小,也学牡丹开
苔花如米小，也学牡丹开1. 引言1.1 苔花如米小，也学牡丹开苔花如米小，也学牡丹开，这句诗出自唐代诗人周邦彦的《题牡丹》。
这句诗用一种含蓄的比喻方式，表达了小小的苔花也努力向着大大的牡丹学习开放的精神。
这句诗简洁明了，却蕴含着深刻的哲理，让人不禁为之感叹。
苔花虽小，却也有着自己的美丽与顽强，而牡丹花则象征着高贵、坚强和美丽。
苔花如米小，也学牡丹开，寄托了人们对美好未来的向往和努力。
这句诗不仅唱出了苔花的自强和向上之心，也启迪着人们要虚心向学，不断进取，努力追求更好的生活。
这句诗，不仅仅是形容植物间的友爱，更是一种人生哲理的体现。
2. 正文2.1 苔花如米小的含义苔花如米小的含义是指即使是微小的事物也有其独特的价值和美丽。
苔花生长在石头间或树木上，细小而不起眼，但其坚韧的生命力和顽强的生长态度让人感到钦佩。
虽然它们不像花朵那样艳丽动人，但在细心观察下却能发现它们独特的美丽和品质。
苔花如米小的含义在现实生活中也有着重要的启示。
无论是在工作中、学习中还是生活中，都应该珍视每一个看似微小的事物，因为它们可能会给我们带来意想不到的收获和启示。
就像苔花一样，虽然微小，却可以为大自然增添一份生机与美丽。
在对待人际关系、工作事务或是生活琐事时，都应该像苔花一样坚韧不拔，勇往直前。
苔花如米小的含义告诉我们，不要轻视任何事物的存在，因为它们在这个世界上都有其独特的价值和意义。
要学会珍惜眼前的每一个细小的幸福与快乐，用一颗平常心去对待一切，才能体会到苔花如米小的深刻内涵。
愿我们都能像苔花一样，用坚韧不拔的品质和独特的美丽，开启属于自己的璀璨人生。
2.2 牡丹花的特点和象征意义牡丹花，又称国花，是我国传统的名贵花卉之一，具有独特的特点和象征意义。
牡丹花的特点包括花朵大、色彩艳丽、花形繁复、花姿优美等。
牡丹花有着丰富的色彩，包括红、粉、白、黄、紫等多种颜色，使人眼前一亮。
花朵大而丰满，有着浓烈的香气，给人以视觉和嗅觉上的愉悦。
苔花如米小 也学牡丹开
苔花如米小也学牡丹开【摘要】《苔花如米小也学牡丹开》一诗中，苔花虽小却娇美绽放，象征着平凡中蕴含的美好与力量；而牡丹则代表着壮丽和华丽。
苔花如米小的含义是即使是微小的生命也可以散发出独特的光芒，这种寓意在现实生活中也让人们明白了“积少成多”的道理。
牡丹开放则象征着繁荣和昌盛，寓意着希冀和希望。
苔花与牡丹的对比体现了平凡与伟大之间的对话，呼应着“苔花如米小也学牡丹开”的启示。
这句话告诉人们要不忘初心，努力向上，即使生活平凡，也能绽放出自己的光彩。
探索到了诗歌中的深层含义，我们能更好地领悟人生的意义，认清自己的位置和价值，从而更好地奋斗和成长。
“苔花如米小也学牡丹开”不仅是一种心态，更是一种价值追求和生活态度的体现。
【关键词】苔花如米小，牡丹开，含义，象征意义，对比，启示，深层含义，重要性。
1. 引言1.1 苔花如米小也学牡丹开苔花如米小，也学牡丹开。
这句话出自于唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中，形象地描绘了苔花虽小却展现出顽强的生命力，与牡丹的华丽盛放形成了鲜明的对比。
苔花如米小，虽微不减其美；也学牡丹开，即使是平凡的生命也能绽放出绚烂的光芒。
这句诗意味深长，启示人们要有苔花般顽强坚韧的品质，即使身处逆境也要努力生长。
也要学会牡丹般的优雅与自信，展示自己的独特魅力。
苔花如米小，平凡中蕴含着不凡，只要用心去体味便能发现其中的美好与力量。
学牡丹开，让我们学会用自己的努力与才华，去创造属于自己的辉煌与优雅。
这句诗句虽简短，却蕴含着丰富的哲理，引人深思。
在人生的道路上，我们应当时刻铭记这句话，努力成为内心充实、优雅自信的人，展现出苔花与牡丹之间的美好和对比。
2. 正文2.1 苔花如米小的含义苔花如米小的含义不仅局限于形象描写，更具有哲理意味。
这句话提醒人们要珍惜生活中的点滴之美，不要只追求外在的华丽和繁华，而是要懂得欣赏平凡之美。
苔花如米小的含义还可以引申为在生活中保持一颗平和、淡定的心态，不被外界的繁杂所迷惑，保持内心的纯净和平静。
苔花如米小也学牡丹开
苔花如米小也学牡丹开苔花的生命是微小而脆弱的，常常生长在昏暗的地方，容易被忽视。
然而，虽然它们的花朵细小而不显眼，但它们依然能够昂首挺胸地向世界展示自己的美丽。
它们不在乎自己的身份地位，也不在乎自己的外在条件，只为了如牡丹一样绽放。
苔花学牡丹开，表达的是一种奋发向上的精神态度。
不管是生活中面对的困难，还是在梦想的道路上的艰辛，我们都可以像苔花一样，积极向前，勇敢迎接挑战。
就像莎士比亚曾经说过的：“有勇气去面对不确定的未来，才能收获成功。
”只有敢于迎接挑战，才能有所成就。
苔花如米小，也学牡丹开，还表达了一种珍视生命、珍视平凡的思想。
在这个瞬息万变的世界中，人们往往追逐名利，追求权力与地位，忽略了身边的美好和幸福。
然而，正如苔花一样，人们应该珍惜自己的一份平凡和安宁，感恩生命中的每一个小片阳光。
生活中的每一个微小的喜悦和每一个微不足道的成就，都是值得庆幸和感谢的。
只有懂得珍惜平凡的生活，人们才能真正体会到生命的真谛和幸福的滋味。
除了代表一种精神力量外，苔花如米小，也学牡丹开，还具有一种美学意境。
在艺术创作中，常常有人追求华丽和炫目的效果，而忽视了细腻和微妙之美。
然而，真正的艺术之美往往体现在细微之处，正如苔花一样。
苔花用自己微不足道的美丽，展示了一种含蓄而深远的美感，使人们感受到心灵的慰藉和艺术的震撼。
正是这种微小而可贵的美，让我们对自然世界和人生产生了更深入的感悟和思考。
苔花如米小，也学牡丹开，是对普通生命的赞美和鼓励。
无论我们的生活再普通不过，我们都可以像苔花一样，用坚韧和勇气去诠释自己的价值。
只有敢于迎接挑战，珍视平凡，才能真正体会到生命的美好和丰富。
让我们用苔花的坚韧和牡丹的豪放，去开拓一片自己的天地，展示出不凡的勇气和智慧。
周雪松校长在浮山中学2021届高三毕业典礼上的讲话
周雪松校长在浮山中学2021届高三毕业典礼上的讲话振翅高飞不负凌云壮志乘风破浪勇立时代潮头——周雪松校长在2021届高三学生毕业典礼上的讲话老师们、同学们、家长朋友们:大家上午好！岁月不居，时节如流。
今天，距离2021年高考仅剩一周的时间了，在这个期待冲锋、守望成功的决胜时刻，我们齐聚这里，为同学们的毕业隆重典礼，为同学们的高考豪迈壮行。
在此我代表学校，向圆满完成高中学业的同学们，表示最热烈的祝贺！为即将奔赴高考考场的同学们加油助威，预祝大家在今年高考中取得最优异的成绩！同时，向三年来为同学们的健康成长倾注了无数心血和汗水的老师们致以最崇高的敬意！向长期以来对学校工作给予热情关注和大力支持的家长朋友们表示最衷心的感谢！回首过往，百感交集。
三年来，同学们并肩携手、朝夕相伴，彼此结下了深厚的同窗情谊；三年来，老师们呕心沥血、语重心长，终将成为同学们铭记一生的温暖回忆。
三年时光的如火淬炼，彰显了同学们的奋起和勇毅，也见证了同学们的坚韧与顽强。
与三年前刚入浮中时的青涩与稚嫩相比，今天同学们挺拔的身姿里早已熔铸了更多的使命和担当！同学们，你们曾经在这里书写的优异成绩将以令人瞩目的方式载入母校史册，未来你们将要创造的巨大成就同样也会被祖国、家乡和母校永远铭记！一切过往，皆为序章。
你们的高中生活即将落下帷幕。
在这离别时刻，作为校长，我想送给同学们几句话，希望你们行稳致远，走向更加美丽壮阔的人生。
第一句话，愿同学们心向大海，乘风破浪一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的担当。
同学们，我们所站立的地方就代表中国，我们年轻人的未来就代表中国的未来。
你们生逢其时，风华正茂。
青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命运同向而行；青春最大的价值，莫过于个人成长与国家进步交相辉映。
承今日之礼，我希望所有同学，将来都能踊跃投身到祖国建设和民族复兴的星辰大海之中，一路乘风破浪，让激情在梦想的天空骄傲绽放！第二句话，愿同学们与善同行，向美而生我们所处的这个地球，并非只有和平、美好、幸福、安康，此时此刻仍有一些国家疫情肆虐，还有许多地方硝烟弥漫。
校长国旗下讲话稿：苔花如米小也学牡丹开
校长国旗下讲话稿：苔花如米小也学牡丹开校长国旗下讲话稿：苔花如米小也学牡丹开尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！经过寒假短暂的休整，今天我们带着戊戌新春的喜悦，迎来了新的学期。
前些日子，一首小小的诗歌火了。
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首孤独了300年的小诗，最近，被贵州的乡村梁老师和山里孩子小梁在央视一套原创综艺《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，一夜之间感动亿万中国人。
苔藓本是一种低级植物，多寄生于阴暗潮湿不宜生命成长的地方，可是它凭着向上的`坚韧与执着，突破环境的重重窒碍，长出绿意来，焕发出生命的光采。
同学们，新的开端就是这样蕴藏着新的动力，新的起点也如此昭示着新的希望。
即便我们再普通，都应有苔花的精神。
即使阳光照不到，青春照样萌动。
哪怕如米粒般微小，丝毫不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，快乐而富有光彩地绽放。
我们要内化儒雅行为，提升人格境界，这就是“苔花也学牡丹开”的基本含义。
宋朝大文豪欧阳修曾说：“不修其身，虽君子而为小人。
”今天，希望每位同学，从日常生活中的点点滴滴做起，时时处处做到道德上自省，学习上自觉，生活上自律，交往中自尊，挫折中自强。
不断养成良好的行为习惯，不断强化自我管理意识，不断提升自我管理能力，努力把自己培养成一名知荣辱、懂规则、讲仁爱、行礼仪，具有爱国主义情怀、集体主义情操、民族自豪感和社会责任感的有修养的一中学子。
我还要在此倡议：我们每一个优秀的一中学子，一定不能让手机偷走了本属于自己的梦想——那个“也学牡丹开”的梦想。
德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer在其力作《数字痴呆化，数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》中提到：依赖于电玩、网游、网络，对智力建设没有帮助，并在无形中消耗人的脑力。
他在认真对比分析后发现，沉浸于电玩、网游、网络的学生，会产生多动、暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等可怕问题。
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校长国旗下讲话稿：苔花如米小也学牡丹开
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
经过寒假短暂的休整，今天我们带着戊戌新春的喜悦，迎来了新的学期。
前些日子，一首小小的诗歌火了。
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首孤独了300年的小诗，最近，被贵州的乡村梁老师和山里孩子小梁在央视一套原创综艺《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，一夜之间感动亿万中国人。
苔藓本是一种低级植物，多寄生于阴暗潮湿不宜生命成长的地方，可是它凭着向上的坚韧与执着，突破环境的重重窒碍，长出绿意来，焕发出生命的光采。
同学们，新的开端就是这样蕴藏着新的动力，新的起点也如此昭示着新的希望。
即便我们再普通，都应有苔花的精神。
即使阳光照不到，青春照样萌动。
哪怕如米粒般微小，丝毫不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，快乐而富有光彩地绽放。
我们要内化儒雅行为，提升人格境界，这就是“苔花也学牡丹开”的基本含义。
宋朝大文豪欧阳修曾说：“不修其身，虽君子而为小人。
”今天，希望每位同学，从日常生活中的点点滴滴做起，时时处处做到道德上自省，学习上自觉，生活上自律，交往中自尊，挫折中自强。
不断养成良好的行为习惯，不断强化自我管理意识，不断提升自我管
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