小学五年级安全教育教案
小学生安全教育教案精选8篇
小学生安全教育教案精选8篇小学安全教育教案篇一活动目标在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。
因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。
2、通过活动，初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象。
3、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。
课前准备:制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）。
小学安全教育教案篇二防触电教育一、预防触电应注意事项1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换小学主题班会教案--防触电防雷安全教育小学主题班会教案--防触电防雷安全教育。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上6、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。
二、触电的急救原则1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者；2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援小学主题班会教案--防触电防雷安全教育主题班会。
防雷电教育小学安全教育教案篇三为切实做好学校汛期安全工作，特制定夏小防台风安全应急预案：一、高度重视，强化和落实责任制防汛防台风工作以“以人为本”为中心思想。
各部门高度重视，在做好教学和其他各项工作的同时，认真组织安排好这项工作，明确责任制，制订学校的各项防汛防台的措施，并落实到具体责任人，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，汛期安排专人值班，及时处理和解决汛期和台风期间的各类突发事件。
新课标五年级上册安全教育教案
新课标五年级上册安全教育教案一、教学目标知识与技能学生能够了解并掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
过程与方法通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度与价值观培养学生尊重生命、关爱生命的价值观，增强学生的社会责任感。
二、教学内容第一课时：交通安全1. 学习交通规则，了解不同交通标志的含义。
2. 讨论如何安全过马路，如何正确乘坐交通工具。
第二课时：防火安全1. 学习防火知识，了解火灾的危害。
2. 讨论如何预防火灾，如何在火灾中逃生。
第三课时：地震安全1. 学习地震知识，了解地震的危害。
2. 讨论如何在地震发生时保护自己，如何进行地震逃生。
第四课时：网络安全1. 学习网络安全知识，了解网络陷阱的危害。
2. 讨论如何保护个人信息，如何安全上网。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、情景模拟法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学评价通过学生的课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方面进行评价，全面了解学生对安全知识的掌握情况。
五、教学资源1. 交通安全标志图片2. 防火安全知识资料3. 地震逃生视频4. 网络安全资料六、教学进度安排每课时40分钟，共四课时。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，通过小组讨论、情景模拟等方式，提高学生的实践能力。
2. 教学中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在安全教育的氛围中得到提高。
3. 教师要注重教学与实际的结合，定期组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识。
五年级安全教育主题班会课教案
五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 安全规则的遵守。
2. 自我保护能力的提升。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 安全知识资料。
2. 安全事故案例。
3. 教学课件。
第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。
2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。
3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。
第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。
第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。
2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。
3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。
第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。
2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。
第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。
2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。
六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。
2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。
小学五年级安全教育教案大全
小学五年级安全教育教案大全.1.怎样保护自己教学目标：1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防能力3.让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2.阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高1.小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2.师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四．拓展延伸.1.观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2.讨论正确的处理方法2.远离校园暴力教学目标1.引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2.引导学生认识语言暴力的危害，规个人言行3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一．以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）二．掌握方法，反思自我1.展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2.问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的（1）强拿着足球在操场上完，由高年级的学要抢他的球。
强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，学就放他走了（2）放学时，刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识，避免发生交通事故。
2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动：观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。
2. 教学内容：地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动：观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。
小学生安全教育教案10篇
小学生安全教育教案10篇教案1：小学生安全教育——交通安全目标：通过学习交通规则和安全知识，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通信号灯的意义及行人过马路的规则；2. 安全乘坐校车和公交车的方法；3. 安全骑行自行车的技巧；4. 如何安全过马路；5. 如何正确使用人行横道。
教学方法：讲授、示范、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行小组讨论和口头回答问题。
注意事项：在教学过程中，要强调交通安全的重要性，并鼓励学生在实际生活中遵守交通规则。
教案2：小学生安全教育——火灾安全目标：通过学习火灾的危害和应对方法，提高学生的火灾防范意识和自救能力。
教学内容：1. 火灾的成因和危害；2. 火灾发生时的正确逃生方法；3. 火灾中的自救技巧；4. 灭火器材的使用方法；5. 遇到烟雾时的应对措施。
教学方法：讲授、示范、实地演练、小组讨论。
评价方式：观察学生的表现，进行实地演练和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用灭火器材，并强调火灾防范的重要性。
教案3：小学生安全教育——网络安全目标：通过学习网络安全知识，提高学生的网络安全意识和防范能力。
教学内容：1. 网络的危害和风险；2. 如何保护个人隐私和个人信息；3. 如何正确使用社交媒体和聊天工具；4. 如何辨别网络诈骗和不良信息；5. 如何应对网络欺凌和网络暴力。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行案例分析和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用网络，并警示学生避免上网沉迷。
教案4：小学生安全教育——食品安全目标：通过学习食品安全知识，培养学生的饮食健康和食品安全意识。
教学内容：1. 食品安全的重要性和食品污染的危害；2. 如何正确选择和储存食品；3. 如何正确洗净食物；4. 如何避免食物中毒；5. 如何合理饮食和营养搭配。
教学方法：讲授、实地观察、小组讨论、游戏。
小学五年级安全教育主题班会教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【班会⽬的】 通过这次主题班会，引导学⽣学习家庭⽣活安全知识，进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识；掌握⼀些⾃救⾃护的本领；珍惜⽣命，健康成长。
【班会准备】 1学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。
2制作相关的课件。
3.⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。
【班会程序】 ⼀谈话引⼊： 同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么： ⼆家居安全 1.⽤电安全 随着⽣活⽔平的不断提⾼，⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。
因此，我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。
3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。
4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。
5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。
2.安全使⽤煤⽓ 1）燃⽓器具在⼯作时，⼈不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭，造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。
2）使⽤燃⽓器具（如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等），应充分保证室内的通风，保持⾜够的氧⽓，防⽌煤⽓中毒。
三交通安全 1.⾏⾛时怎样注意交通安全 1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢⾏。
一季一课安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教材：《小学安全教育》教学目标：1. 让学生了解防溺水的基本知识和技能，提高学生的安全意识。
2. 培养学生自觉遵守防溺水规则，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的自救互救能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。
2. 遵守防溺水规则的重要性。
教学难点：1. 让学生真正认识到防溺水的重要性。
2. 培养学生的自救互救能力。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、讲授新课1. 防溺水的基本知识和技能（1）什么是溺水？溺水是指人在水中因无法呼吸而窒息死亡的现象。
（2）溺水的主要原因有哪些？①不会游泳；②游泳时遇到意外情况；③游泳时嬉戏打闹；④游泳时身体疲劳；⑤游泳时水下有危险物等。
（3）如何预防溺水？①不私自下水游泳；②不擅自与他人结伴游泳；③不在无家长或教师带领的情况下游泳；④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不熟悉水性的人不擅自下水施救。
2. 遵守防溺水规则的重要性（1）遵守防溺水规则可以保护自己的生命安全；（2）遵守防溺水规则可以减少溺水事故的发生；（3）遵守防溺水规则是对他人负责的表现。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行防溺水知识问答，检验学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生分组讨论：如何向家人、朋友宣传防溺水知识？3. 教师播放防溺水教育视频，让学生观看并总结视频中的防溺水要点。
四、总结1. 教师对本节课进行总结，强调防溺水的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和体会。
五、课后作业1. 学生回家后向家人宣传防溺水知识；2. 学生向学校、社区提出防溺水宣传建议。
教学反思：本节课通过讲解防溺水的基本知识和技能，让学生了解到溺水事故的危害，提高了学生的安全意识。
在教学过程中，教师应注重培养学生的自救互救能力，让学生在遇到危险时能够保护自己和他人的生命安全。
五年级安全教育教案三篇
【导语】开设安全教育课，可以让学⽣更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
准备了以下内容，供⼤家参考!远离⽕灾保平安 ⼀、教学⽬标： 1、通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学。
⼆、教学过程： （⼀）图⽚展⽰，引⼊新课。
1、展⽰各种⽕灾现场图⽚，师：看了这些图⽚，你想说什么？你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯？有什么感受？（指名后⼩组交流。
） 2、展⽰另⼀图⽚，图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿，协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。
让学⽣在教师的引导下提出值得探讨的问题，采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。
如： （1）为什么会发⽣森林⽕灾？ （2）图⽚中有⼏种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的？ 3、⼩结：是呀！天有不测风云，⼈有旦⼣祸福！⽣命如此美丽，但⼜是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的⽣命，提⾼防⽕意识，象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。
（⼆）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学⽣利⽤各种途径收集有关“⽕”的书籍、期刊、报刊等，并加以研读。
2、以⼩组为单位归纳整理出⾃⼰收集到的资料，并制作成防⽕⼿册或编⼀份防⽕宣传⼿抄报。
如：“⽕”的，“⽕”的预防，灭“⽕”的⽅法，逃⽣常识及发⽣⽕灾时如何拨打求助电话。
3、⼿册、⼿抄报完成后，请⽼师或家长予以签名、⿎励，并于适当的时间在校园内展⽰ （三）竞赛活动，游戏激趣。
（设⽴主持⼈，四⼩组记分⽐赛。
） 1、抢答题。
（⽼师提供部分问题，学⽣可适当补充。
） （1）⽣活中的哪些因素会引起⽕灾？ （2）⼀旦发⽣⽕灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救⼈还是救物？先断电还是先救⽕？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举⼏种逃⽣⽅法。
小学生安全教育教案超短
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，预防安全事故的发生。
3. 增强学生的法制观念，遵守社会公德。
教学重点：1. 让学生掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，预防安全事故的发生。
教学难点：1. 如何让学生在日常生活中运用安全知识。
2. 如何提高学生的法制观念和社会公德意识。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，让学生明白安全知识对生活的重要性。
2. 引导学生谈谈自己了解的安全知识。
二、教学内容1. 交通安全：讲解行人、骑车、乘车等交通安全知识，让学生掌握基本的交通规则。
2. 消防安全：介绍火灾的预防、火场逃生等消防知识，让学生了解火灾的危害及应对方法。
3. 防盗防骗：讲解家庭防盗、防骗等知识，让学生提高自我保护意识。
三、互动环节1. 教师提问，学生回答，巩固所学知识。
2. 进行情景模拟，让学生在模拟情境中运用安全知识。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全知识的重要性。
2. 布置课后作业，让学生回家与家长分享所学知识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问，检查学生上节课所学知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在日常生活中运用安全知识的经验。
二、教学内容1. 防溺水：讲解防溺水知识，让学生了解水边的危险，提高防溺水意识。
2. 防触电：介绍家庭用电安全知识，让学生了解电的危险，提高防触电意识。
3. 防食物中毒：讲解食品安全知识，让学生了解食物中毒的危害，提高食品安全意识。
三、互动环节1. 教师提问，学生回答，巩固所学知识。
2. 进行情景模拟，让学生在模拟情境中运用安全知识。
四、法制教育1. 教师讲解法制知识，让学生了解法律的基本概念，提高法制观念。
2. 学生分享自己在生活中遵守社会公德的经历。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全知识、法制观念和社会公德意识的重要性。
2. 布置课后作业，让学生回家与家长分享所学知识。
小学防欺凌安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解欺凌现象，认识到欺凌的危害性。
2. 培养学生正确应对欺凌的能力，提高自我保护意识。
3. 增强学生的法律意识，使学生学会用法律武器维护自己的权益。
教学重点：1. 让学生了解欺凌现象，认识到欺凌的危害性。
2. 培养学生正确应对欺凌的能力，提高自我保护意识。
教学难点：1. 让学生学会用法律武器维护自己的权益。
教学准备：1. 多媒体课件2. 案例故事3. 小组讨论教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是欺凌吗？你们身边有没有遇到过欺凌现象？2. 学生回答，教师总结：欺凌是指对他人进行言语、身体或心理上的伤害，这种行为对受害者身心健康造成严重影响。
二、了解欺凌现象及危害1. 教师展示多媒体课件，介绍欺凌现象的定义、表现形式和危害。
2. 学生阅读课件内容，教师提问：什么是欺凌？欺凌有哪些表现形式？欺凌有哪些危害？3. 学生回答，教师总结：欺凌是指对他人进行言语、身体或心理上的伤害。
欺凌的表现形式有：辱骂、殴打、抢夺财物、散布谣言等。
欺凌的危害包括：伤害受害者身心健康、破坏人际关系、影响受害者学业等。
三、正确应对欺凌1. 教师讲述案例故事，让学生了解正确应对欺凌的方法。
2. 学生分组讨论：如果你遇到欺凌，你会怎么做？3. 学生分享讨论成果，教师总结：面对欺凌，我们要保持冷静，勇敢说“不”，寻求帮助，寻求家长、老师或同学的帮助。
四、法律意识教育1. 教师讲解相关法律法规，让学生了解法律对欺凌行为的制裁。
2. 学生提问，教师解答。
3. 教师总结：我们要学会用法律武器维护自己的权益，对欺凌行为说“不”。
五、总结与反思1. 教师提问：通过本节课的学习，你们有什么收获？2. 学生回答，教师总结：我们要提高自我保护意识，正确应对欺凌，学会用法律武器维护自己的权益。
六、课后作业1. 写一篇关于防欺凌的作文，分享自己的感悟。
2. 向家人、朋友宣传防欺凌知识，提高他们的防范意识。
小学五年级安全教育教案25篇
小学五年级安全教育教案25篇教案名称：小学五年级安全教育教案教案篇目：第1篇-第25篇教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。
教学内容：第1篇：交通安全教育1. 学习交通规则，遵守交通信号灯。
2. 不在马路上玩耍，防止交通事故的发生。
第2篇：防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。
2. 不在家中玩火，防止火灾的发生。
第3篇：防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧，不到陌生的水域游泳。
2. 不在没有成人监护的情况下游泳。
第4篇：地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧，迅速撤离到安全地带。
2. 了解地震时的紧急疏散路线。
第5篇：防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为，提高防范意识。
2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。
第6篇：网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网，防范网络风险。
2. 不在网上透露个人信息，不轻信陌生人的话语。
第7篇：饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物，预防食物中毒。
2. 不吃陌生人给的食物，防止被拐骗。
第8篇：用电安全教育1. 学习正确的用电方式，防止触电事故的发生。
2. 不在用电设备附近玩耍，避免发生意外。
第9篇：防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌，保护自己的人身安全。
2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。
第10篇：防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害，如洪水、台风等。
2. 遵循政府发布的自然灾害预警，及时采取防范措施。
第11篇：防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害，如摔倒、割伤等。
2. 掌握急救技巧，如止血、包扎等。
第12篇：防火意识培养1. 学习火灾的危害，提高防火意识。
2. 定期检查家中的电器设备，避免火灾的发生。
第13篇：地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下等。
五年级安全教育优秀教案
五年级安全教育优秀教案用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
以下是整理的有关五年级安全教育教案，欢迎查阅!五年级安全教育优秀教案1注意劳动安全教学目标:1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。
3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。
教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识?4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。
劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。
可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。
小学五年级安全教育教案
小学五年级安全教育教案小学五年级安全教育教案（通用15篇）中小学生的健康成长，即关系到国家前途命运，也关系到每个家庭的生活幸福。
下面店铺为大家整理发布了小学五年级的安全教育教案大全，希望同学们能好好学习，在生活中注意安全，让家长老师们放心!小学五年级安全教育教案篇1报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。
报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。
当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：1.发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。
打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。
切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。
2.当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。
3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。
巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意：1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。
2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。
3.讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。
4.如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。
5.报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。
小学五年级安全教育教案篇2活动背景：近年来，校园暴力案件有所增加，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重影响了我们的身心健康。
安全教育防止溺水教案
课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解溺水的危害，提高安全意识。
2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。
3. 培养学生珍爱生命，遵守安全规则的良好习惯。
教学重点：1. 让学生了解溺水的危害。
2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握自救互救的方法。
教学准备：1. 教师准备：防溺水宣传视频、防溺水知识讲解PPT、溺水事故案例、自救互救演示道具。
2. 学生准备：提前收集溺水事故案例。
教学过程：一、导入1. 教师播放防溺水宣传视频，让学生了解溺水事故的危害。
2. 教师提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、讲授新课1. 溺水的定义：溺水是指人在水中因各种原因导致呼吸困难，无法自救而死亡或受伤。
2. 溺水的危害：a. 生命危险：溺水可能导致死亡或严重受伤。
b. 家庭痛苦：亲人因溺水离世或受伤，给家庭带来痛苦。
c. 社会负担：溺水事故给社会带来负担，浪费社会资源。
3. 防溺水的基本知识和技能：a. 不私自下水游泳。
b. 不擅自与他人结伴游泳。
c. 选择安全的水域游泳。
d. 学会基本的自救互救方法。
4. 自救互救方法：a. 学会游泳：提高自己的游泳技能，增强自救能力。
b. 求救：遇到溺水时，及时呼救，寻求周围人的帮助。
c. 人工呼吸：学会人工呼吸，为溺水者争取时间。
d. 心肺复苏：学会心肺复苏，为溺水者争取生命。
三、案例分析1. 教师展示溺水事故案例，让学生了解溺水事故的严重性。
2. 学生分组讨论：如何预防溺水事故的发生？四、实践演练1. 教师演示自救互救方法，让学生了解操作步骤。
2. 学生分组进行实践演练，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。
2. 学生分享自己在实践演练中的收获，反思自己在防溺水方面的不足。
教学评价：1. 学生对溺水事故的认识是否提高。
2. 学生掌握防溺水的基本知识和技能。
小学五年级安全教育教案(精选9篇)
小学五年级安全教育教案（精选9篇）小学五年级安全教育教案篇一教学目标：1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。
3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。
教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。
劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。
可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。
因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
小学五年级安全教育教案篇二教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
2024年五年级安全教育教案7篇
2024年五年级安全教育教案7篇五年级安全教育教案篇1班会目的：1、使学生明白一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。
教育重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：1、第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事他们是怎样做的b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做。
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景应当怎样做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自己处理不了应打什么电话求救。
巩固总结：匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
五年级安全教育教案篇2“防溺水”安全教育主题班会记录教学目标：1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下求救和自救，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用电器，掌握灭火方法和火场逃生技巧。
3. 防溺水安全：认识溺水危险，学会正确游泳方法，掌握救生技能。
4. 防触电安全：了解触电危害，学会正确使用电器，掌握触电急救方法。
5. 防食物中毒安全：了解食物中毒的原因，学会正确处理食物，掌握食物中毒的急救方法。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过案例分析，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行实地演练，提高学生在紧急情况下的应变能力。
四、教学步骤1. 导入：讲解本节课的教学目标和要求，引起学生对安全知识的重视。
2. 讲解交通安全：介绍交通规则，讲解如何安全过马路，认识交通标志。
3. 讲解防火安全：介绍火灾的危害，讲解正确使用电器的方法，演示灭火和火场逃生技巧。
4. 讲解防溺水安全：介绍溺水危险，讲解正确游泳方法，演示救生技能。
5. 讲解防触电安全：介绍触电危害，讲解正确使用电器的方法，演示触电急救方法。
6. 讲解防食物中毒安全：介绍食物中毒的原因，讲解正确处理食物的方法，演示食物中毒的急救方法。
7. 案例分析：分析安全事故案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
8. 实地演练：组织学生进行交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的实地演练。
9. 总结：对本节课的安全知识进行总结，强调学生在日常生活中要时刻注意安全。
10. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后向家长传授安全知识，提高家庭安全意识。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的基本知识和技能。
五年级上册生命安全教育教案范文(精选11篇)
五年级上册生命安全教育教案五年级上册生命安全教育教案 1教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入：小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：（1）通过这节课的'学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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小学五年级安全教育教案安全教案【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【活动过程】一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。
”那么，你是怎样理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。
这样，我们的生活才能平安、愉快。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。
）3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。
你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？6、学生交流。
例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。
②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。
我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？3、学生讨论，交流，后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：①不闯红灯。
②不在马路上奔跑，打闹。
③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？2、学生朗读自己编的儿歌。
老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。
这些交通规则，一定也牢记心中了。
交通安全的注意事项教学目标1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
教学过程一、引入（看交通事故图片）师：同学们，这是一起非常常见的交通事故图片，有时就发生在我们周围。
今天我们要来学习交通规则，怎样平平安安地上学放学。
在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？生：遵守交通规则，注意安全。
师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。
生1：听从交警叔叔的指挥。
生2：认识交通标志。
学习交通知识。
生4：遵守交通规则。
师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识。
二、新授（教授本课五个重点交通事项）1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？学生踊跃发言。
师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？生1；挡住了来往车辆的去路。
生2：学生容易被车撞倒师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。
2.事项二：道路车流潮水般,安静站旁先左看,左右无车再向前。
师：这样的情景，我们经常会在街上看到。
当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？生：先站着看看两边的车，没车了再前进。
生：可以过斑马线，这样安全点。
师：同学们都说得非常好，那老师有个问题，站在路边先看左边还是右边？生：左边。
师：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。
然后在看右边，左右无车方可通行。
当然了，要走斑马线。
但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。
3.事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？。
师：今天老师就带来一个这样的标志。
（出示标志：自制的圆里画一个减号）通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。
4.事项四：公路铁路平安到，穿行之前看信号，有车过往行人停，横竿抬起才放行。
师：有些住在铁路附近的同学，若要过铁道，该怎么办？生：看没有火车开来就可以通过。
生：我记得路旁有条横竿拦着的，要知道横竿抬起才能过去，这样安全。
师：非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。
5.事项五：放学回家排路队，不拥不挤不离开。
等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
师；经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的，那放学回家我们应该怎么做？生：放学回家要排好队。
师；排好队挤来挤去行吗？师：是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。
回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的？生：要站在站台里面。
车来了要排好队不拥挤。
生：双门的前上后下，单门的先下后上。
师：同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
三、总结师：今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。
同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
安全教育教案五年级3月课题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
课题：乘车安全教学目标：1、提高学生的交通安全意识。
2、增强学生对生命认识的意识。
3、了解乘车中需要注意的地方。
教学重点：2教学难点：1、3教学过程：一、谈话导入同学们，你了解哪些乘车的安全知识？二、生举例三、师总结1、乘坐公共电、汽车时，要遵守候车秩序，依次排队，待车停稳后，先下后下。
2、乘车时，不准将头或手伸出车外，以免被树枝或车碰伤。
3、乘车时，如果没有座位，应扶住车把手或椅背，以防急刹车时跌倒。
4、乘车时，不准向车外抛物品。
5、不准携带易燃、易爆炸等危险物品乘车。
6、不准乘货车集体外出活动。
7、乘车集体外出活动时，要由老师带队，不准超员乘车；下车时，不要从车前突然走出或猛跑。
8、乘船时，不要在车内大声喧哗、打闹，以免影响司机工作。
小学生防火自救安全教育课教案一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：四课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。