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巾帼英雄

篇一：巾帼英雄先进事迹材料文档城关二小巾帼建功先进集体事迹材料城关二小坐落在锦屏县三江镇飞山社区，现有23个教学班，1256名学生，63名教职工，其中女教师有51人。

占教职工总数的80%左右。

在各级领导的关怀和支持下，全校教职工精诚团结、积极进取，钻研业务，在教育、教学等各项工作中都取得了很大的成绩。

我校以“校衰我耻，校兴我荣”努力办好人民满意的教育为目标。

学校党支部、工会带领全体女教师扎实开展“巾帼建功”活动，以“岗位成才、岗位建功”为目标，以“巾帼不让须眉”的豪情，心往一处想，劲往一处使，齐心合力展现巾帼风采。

女教工们无论是在履行职责、师德师风、还是在业务水平上，都已走在了教师队伍的前列，成为一支有闯劲、有干劲的健康、积极向上的妇女队伍。

一、提素质、强技能，努力创建一支高素质的教师队伍教育的竞争是人才的竞争，也就是教师文化素质的竞争，如何在竞争激烈的现代谋求发展，如何在变化更新的教育理念中保持领先地位，让女教工真正建功在自己的岗位上，学校高度关注这一问题。

学校始终把加强政治理论与业务理论学习做为提高教师认识，转变教育观念的重要途径。

坚持经常性的教育理论学习，帮助女教工树立终身学习的理念，让她们时时“充电”。

学校经常为青年教师创造机会，选派教师参加不同课型的教学竞赛活动，为青年教师搭建成长的平台。

还定期举办“专题培训”、“课题探究”，组织女老师参加市、县教育部门组织的各种实用性强、针对性强的业务培训及中心教研组的教研活动，如教师继续教育、赴外地学习参观以及现代教育技术知识培训等。

在应用现代技术改革课堂教学方面，95％的女教师能够掌握多媒体电教平台的使用方法，起到了先行先导的作用。

学校鼓励教师参加学历进修和学科进修。

对进修的教师在学习费用上给予一定的支助，在待遇上给予一定的优惠，让进修的教师学得安心，学得放心。

我校63名专职教师中，本科以上学历有17人左右，占全校教师人数的26％。

学校重视教师专业知识和专业技能的提升，把教师的教学实践与研究、培训融为一体。

学校青年教师纷纷结合自己所学专业、所带学科，在平时教学中自觉苦练教学基本功，不断提高自我综合素质。

我们惊喜地发现，已有很多不同层次的教师在共同进步的同时，开始形成了与众不同的教学个性和风格，正逐渐向科研型、专家型教师迈进。

学校坚持以科研带教研，提出了“问题即课题、过程即研究、参与即成果”的理念，鼓励教师把教育教学实践中遇到的问题提升到科研的高度来认识和研究。

这样既解决了工作中的实际问题，促成了教师专业素质的飞跃，同时，又使研究活动回归到教师的专业生命，促进了学校的内涵发展。

近年来，学校先后有多位女教师先后被授予州、县教学能手或著名教师称号，在全州课堂教学中我校杨先翠、胡炳红、罗莉、吴湘香和潘炳秀等获一二等奖；教师论文竞赛中获省级一等奖8篇；二等16篇；三等20篇；州级一等奖6篇；二等奖12篇；三等奖10篇。

在2019年10月我校教师在全国基础教育德育课体研究《行为习惯养成教育》中获一等奖；学校集全体教师的智慧于2019年编写《锦屏二小学生行为习惯养成教育》读本，创造了教科研工作的新业绩。

在这些课题研究过程中，女教师队伍正发挥着实践、研究、探索工作主力军的作用。

在不懈的努力进取中，许多女教师脱颖而出。

女教工们在教育教学中尽展巾帼风采。

二、舍小家、为大家，任劳任怨献真情人们常说，教师就像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。

我校女教师们不仅在业务水平上一展巾帼风采，她们在师德师风上也是一流的。

他们以“献身教育、甘为人梯”的职业理想和“勤学求实”的治学作风，安

教乐教，敬业爱岗，坚持严以律己，言传身教，使自己成为学生知识的启迪者，行为道德的示范者，造就德才兼备人才的引导者。

在老教师的熏陶下，年轻教师也严格要求自己，敬业爱生，刻苦治学，形成了一个坚强的战斗集体。

女教师们处处严格要求自己，克服家庭和自身的各种困难真正做到爱岗敬业，把全部的爱都洒向了三尺讲台：张国芳、韦恩惠、杨美、刘兴泉等老师身体欠佳、常患病，但她们宁愿打着吊针拼搏在课堂上，也不愿耽误孩子们的一节课；吴生花老师，一位即为人母的年轻妈妈，为了履行一个教师的职责，始终坚持在岗位上；龙杭平、彭梅玉老师，孩子生病住院，这些年轻的妈妈们却强忍着那份牵挂，把爱洒向学校所有的孩子。

正是这无私的爱，象一股暖流温暖着孩子们，她们和孩子们的师生关系是融洽和谐的，在课余生活中，她们是朋友、是知己，心与心的沟通与交流，铸就了这个群体的凝聚力与向心力，正是她们的无私奉献，我校的教育教学工作获得了家长的认可。

家长们都说：把孩子放在城关二小，我们放心。

三、献真心，展活力，关心教师温情多学校教学任务重，班额大，女教师们多担任正、副班主任及教学工作，所以在工作中更是任劳任怨，付出艰辛和汗水，她们的身心也被工作压的沉重而疲惫。

学校特别关注女教工们的健康情况，倡导女教工科学健康的生活方式，以强健的体能，健康的心理，积极乐观的精神面对竞争、面对生活，以健康的身心状态迎接每学期的工作。

学校尽可能地为女教师健身提供了场所和有利条件。

学校工会还经常性地组织女教工开展拔河、投篮、羽毛球等比赛，展现了女教师的朝气与活力，活跃了校园氛围，满足了他们强身健体的愿望，繁荣了校园文化。

学校还十分关心女教工的生活，用感情来凝聚人，每年“三．八”节，工会都会组织一些形式多样的活动，如趣味运动会、联谊会等活动来庆祝自己的节日。

学校十分关心女教师的身体健康，每学期都要组织女教师进行一次全面体检，还不定期地为全体教师开展一些健康知识讲座。

女教工生病住院，学校领导及工会成员亲自带慰问礼品到医院探望；女教师在哺乳期，学校和教导处优先考虑并合理安排其工作。

这一切，使严格的管理中透出屡屡真情。

学校对女教师的关爱和真情鼓舞了她们对工作的热情，女教师们也把自己的满腔热血和全部的爱献给了学校和学生。

城关二小的教师队伍，尤其是朝气蓬勃的女教师队伍，正在自己的教学岗位上不断实践，谱写着一篇篇华美的诗章，正在为构建和谐校园、办人民满意的教育贡献着自己的力量！我们相信，在女教师团结协作的精神和求真务实的作风下，城关二小的明天会更加璀璨！篇二：巾帼英雄事迹材料街道村，坐落于204国道西，是远近闻名遐迩的文明村、先进村，她环境优美，村风纯朴，这里的人们勤劳善良，是一块人杰物灵的好地方。

一方水土养一方人。

别人都说村的女人厉害，个性强，可特别孝顺，对待公婆如同亲生父母，干起事来特认真，出来一个算一个。

今天给大家介绍的就是村的“女强人”——，说起她的“强”来，并不是因为它的企业规模有多么大，积累的财富有多么多，而是她的坚强个性。

提起她来，村人无人不知，无人不晓，个个都翘大拇指,称其为巾帼英雄。

，今年39岁，她自幼家境贫穷，姊妹五个，排行老三的她为了给家里填补家用，毅然在未读完小学就办了退学打工。

她干过砖窑，包过果园，打过杂工，风里来雨里去，用年幼的身躯挑起了家庭的重担。

结婚后，的生活过的平静安详，丈夫在家做豆腐，她去卖，小日子也算过得去。

她盼望着以后的生活越过越红火。

然而，老天对她确实是太不公平了，丈夫在婚后第二年查出患有先天性心脏病，时常发作，而他们的小女儿已经降生，年迈的公婆体弱多病，生活的重担一下子压在一个柔弱女人的身上。

在残酷的现实面前，她愁过，在为丈夫高额的医网疗费四处奔波无助时；她哭过，当听到女儿嗷嗷待哺的却吃不上奶粉那撕心裂肺的哭喊声时；她痛过，当