算法与程序设计经典例题
程序设计基本算法例题
程序设计基本算法例题例1：完数(一个数等于它的因子之和)#include <stdio.h>int wanshu(int x){int i,sum=0;for(i=1;i<x;i++)if(x%i==0)sum+=i;if(sum==x)return 1;return 0;}int main(){int i;for(i=0;i<1000;i++)if(wanshu(i))printf("%5d",i);return 0;}例2：素数#include <stdio.h>int prime(int x){int i;for(i=2;i<x;i++)if(x%i==0)return 0;return 1;}int main(){int i;for(i=2;i<1000;i++)if(prime(i)==1)printf("%6d",i);return 0;}例3：大整数加法#include <stdio.h>#include <string.h>void main(){char a[202],b[202],c[202];int i,j,c1=0,n1,n2,k,k1;scanf("%s",a); //输入两个大整数scanf("%s",b);n1=strlen(a); //求出串长n2=strlen(b);if(n1>n2)k1=n1; //k1存放的是较大串的串长elsek1=n2;k=k1-1; //最后一位的下标for(i=n1-1,j=n2-1;i>=0||j>=0;i--,j--,k--) {n1=a[i]-'0'; //将每一位转换成整数n2=b[j]-'0';if(i<0) //如果a串处理完n1=0;if(j<0) //若b串处理完n2=0;c[k]=n1+n2+c1; //对应位相加c1=c[k]/10; //求出进位c[k]=c[k]%10; //求出个位数c[k]=c[k]+'0'; //转换为字符}if(c1!=0)printf("%d",c1);for(k=0;k<k1;k++)printf("%c",c[k]);printf("\n");}例4：字符串循环左移P199#include<stdio.h>int main(){char a[81];int j,x,i=0;scanf("%c",&a[i]);while(a[i]!='\n'){i++;scanf("%c",&a[i]);}scanf("%d",&x);for(j=x;j<i;j++)printf("%c",a[j]);for(j=0;j<x;j++)printf("%c",a[j]);return 0;}例5：字符串的查找与替换#include<stdio.h>int cmp(char s[],char t[]);int main(){char s[100],t[20];int index;printf("请输入主串：");gets(s);printf("请输入子串：");gets(t);index=cmp(s,t);if(index==0)printf("匹配不成功!\n");elseprintf("匹配成功!%s在%s中的序号是:%d\n",t,s,index);return 0;}int cmp(char s[],char t[]){int i=0,j=0,start=0;while(s[i]!='\0'&&t[j]!='\0'){if(s[i]==t[j])//准备比较下一对字符{i++;j++;}else{start++;i=start;j=0;}//一趟匹配失败，不再比较余下字符}if(t[j]=='\0')return start + 1;elsereturn 0;}例6：求两个随机数的最大公约数和最小公倍数#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>void CommonDivMul(int m, int n);int p=0,q=0;int main(){int m,n;srand(time(NULL));m=1+rand()%100;n=1+rand()%100;printf("随机数为%d %d",m,n);CommonDivMul(m,n);printf("公约数：%d\n公倍数: %d\n",p,q);return 0;}void CommonDivMul(int m, int n){int mt=m,nt=n,r;r=m%n;while(r!=0){m=n;n=r;r=m%n;}p=n;q=mt*nt/p;return;}。
算法与程序设计试题带答案
算法与程序设计试题带答案1. 以下是一道经典的算法题，请编写代码实现求最大公约数（GCD）的算法。
```pythondef gcd(a, b):if b == 0:return areturn gcd(b, a % b)# 测试print(gcd(15, 25)) # 输出 5print(gcd(54, 72)) # 输出 18```解析：这是一个使用递归实现的辗转相除法算法，也叫欧几里得算法。
当两个数 a 和 b 求最大公约数时，如果 b 等于 0，则 a 就是最大公约数；否则，将 b 作为新的 a，将 a 除以 b 的余数作为新的 b 进行递归计算。
2. 请编写代码实现一个链表的反转。
```pythonclass ListNode:def __init__(self, val=0, next=None):self.val = valself.next = nextdef reverse_linked_list(head):prev = Nonecurr = headwhile curr:next_node = curr.nextcurr.next = prevprev = currcurr = next_nodereturn prev# 测试node1 = ListNode(1)node2 = ListNode(2)node3 = ListNode(3)node1.next = node2node2.next = node3reversed_head = reverse_linked_list(node1)while reversed_head:print(reversed_head.val)reversed_head = reversed_head.next```解析：这是一个经典的链表反转算法。
使用 prev、curr、next_node 三个指针来实现，其中 prev 用于保存上一个节点，curr 用于保存当前节点，next_node 用于保存下一个节点。
算法与程序设计试题带答案
算法与程序设计试题带答案⾼⼀第⼆学期《算法与程序设计》学分认定试题学校：_____________ 班级：____________ 学号：____________ 姓名：____________⼀、单选题（每⼩题3分，20⼩题，共60分）1、⽤计算机解决问题时，⾸先应该确定程序“做什么”，然后再确定程序“如何做”请问“如何做”是属于⽤计算机解决问题的哪⼀个步骤（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序2、在调试程序过程中，下列哪⼀种错误是计算机检查不出来的（）A、编译错误B、执⾏错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（）A、⼀个算法⾄少有⼀个输⼊和⼀个输出B、算法的每⼀个步骤必须确切地定义C、⼀个算法在执⾏有穷步之后必须结束D、算法中有待执⾏的运算和操作必须是相当基本的。
4、流程图中表⽰判断的是（）。
Ａ、矩形框Ｂ、菱形框Ｃ、圆形框Ｄ、椭圆形框5、任何复杂的算法都可以⽤三种基本结构组成，下列不属于基本结构的是（）A、顺序结构B、选择结构C、层次结构D、循环结构6、能够被计算机直接识别的语⾔是（）A、伪代码B、⾼级语⾔C、机器语⾔D、汇编语⾔7、在VB语⾔中，下列数据中合法的长整型常量是（）A、08AB、2380836EC、D、8、求Mid(“ABCDEFG”,3,2)的结果是（）A、“ABC”B、“CD”C、“ABCDEF”D、“BCD”9、表达式 A+B+C=3 OR NOT C<0 OR D>0当A=3,B=4,C=-5,D=6时的运算结果是（）A、0B、1C、TRUED、FALSE10、在循环语句 For x=1 to 100 step 2……Next x 中，x能达到的最⼤值是（）A、100B、99C、98D、9711、在下列选项中，不属于VB的对象的是（）A、窗体的背景颜⾊B、命令按钮C、⽂本框D、标签12、在调试程序的时候，经常要设置断点，设置断点的快捷键是（）A、F1 B、F8 C、F9 D、F1213、算法描述可以有多种表达⽅法，下⾯哪些⽅法不可以描述“闰年问题”的算法（）A、⾃然语⾔B、流程图C、伪代码D、机器语⾔14、以下不属于⾮法⽤户⾃定义标识符（常量和变量命名）的是（）A、8adB、ad8C、_a8dD、const15、已知A，B，C，D是整型变量，且都已有互不相同的值，执⾏语句B=0；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（）A、A，DB、A，CC、C，BD、B，A16、要交换变量A和B的值，应使⽤的语句组是( )A、A=B；B=C；C=AB、C=A；A=B；B=CC、A=B；B=AD、C=A；B=A；B=C17、Visual Basic中以单引号开头⼀⾏⽂字称为注释，它对程序的运⾏（）A、起⼀定作⽤B、有时候起作⽤C、不起任何作⽤，但是必须的D、不起任何作⽤，但能增加程序的可阅读性18、要使⼀个命令按钮显⽰⽂字“确定”，正确的设置是把该命令按钮的（）。
算法与程序设计模拟试题附答案
算法与程序设计模拟试题一、单项选择题1．穷举法的适用范围是（）。
A．一切问题B．解的个数极多的问题C．解的个数有限且可一一列举D．不适合设计算法2．通过多重循环一一列举出解决问题的所有可能解，并在逐一列举的过程中，检验每个可能的解是否是问题的真正解的算法是（），而从实际问题中归纳出数学解析式，就此设计出合适的算法是（）。
A．解析法穷举法B．递归法解析法C．穷举法解析法D．穷举法，递归法3．判断某自然数m是不是素数（只能被1或本身整除的大于1的自然数称为素数）的算法基本思想是：把m作为被除数，将2到m-1中的自然数作为除数，逐一进行相除，如果都除不尽，m就是素数，否则m 就不是素数。
这种判定素数的算法属于（）。
A．枚举算法B．解析算法C．递归算法D．排序算法4．图书管理系统对图书管理是按图书的序号从小到大进行管理的，若要查找一本已知序号的书，则能快速的查找的算法是（）。
A．枚举算法B．解析算法C．对分查找D．冒泡排序5．VB程序如下：Dim aa = Array(1,2,3,4,5,6,7,8)i = 0For k = 100 To 90 Step -2s = a(i)^2If a(i) > 3 Then Exit Fori = i + 1Next kPrint k;a(i);s上述程序的输出结果是（）。
A．88 6 36B．88 1 2C．90 2 4D．94 4 166．在所有排序算法中，关键字比较次数与纪录的初始排列次序无关的是（）。
A．希尔排序B．起泡排序C．插入排序D．选择排序7．在使用计算机处理数据的过程中，往往需要对数据进行排序，所谓排序就是（）。
A．把杂乱无章的数据变为从小到大排列的数据B．把杂乱无章的数据变为从大到小排列的数据C．把杂乱无章的数据变为有序的数据D．以上说法都错误8．某食品连锁店5位顾客贵宾消费卡的积分依次为900、512、613、700、810，若采用选择排序算法对其进行从小到大排序，如下表，第二趟的排序结果是（）A．512 613 700 900 810 B．512 810 613 900 700C．512 900 613 700 810D．512 613 900 700 8109．在《算法与程序设计》教材中，主要介绍了下列“算法”（）。
算法与程序设计考研真题
算法与程序设计考研真题在计算机科学与技术领域，算法与程序设计是非常重要的知识点。
对于计算机科学专业的学生来说，掌握算法与程序设计的能力对他们的学习和职业发展都具有非常重要的意义。
考研作为计算机科学与技术专业的研究生入学考试，算法与程序设计作为其中一门必考科目，备受考生的关注和重视。
以下是一道算法与程序设计考研真题：编写一个递归算法，输入一个正整数n，输出n的二进制表示中1的个数。
在解决这个问题时，我们可以使用递归算法来求解。
递归是一种常用的解决问题的方法，在算法与程序设计中也广泛应用。
递归算法的特点是将一个问题拆分成更小的子问题，通过解决子问题来解决原始问题。
下面是一个递归算法的示例，用于求解输入正整数n的二进制表示中1的个数：```pythondef count_ones(n):if n == 0:return 0if n % 2 == 1:return count_ones(n // 2) + 1else:return count_ones(n // 2)n = int(input("请输入一个正整数："))result = count_ones(n)print("输入的正整数的二进制表示中1的个数为：", result)```在这段代码中，我们定义了一个名为count_ones的函数，用于计算输入正整数n的二进制表示中1的个数。
首先，我们判断n是否等于0，如果等于0，则直接返回0。
否则，我们判断n除以2的余数是否等于1，如果等于1，则说明n的二进制表示中最低位为1，我们将n除以2并对其进行递归调用。
如果n除以2的余数不等于1，则说明n的二进制表示中最低位为0，我们同样将n除以2并对其进行递归调用。
最终，递归的过程将会结束，返回计算得到的1的个数。
通过上述递归算法，我们可以准确地计算出输入正整数n的二进制表示中1的个数。
算法与程序设计是计算机科学与技术领域非常重要的知识点，对于考研的学生来说，掌握这一知识点非常关键。
算法与程序设计练习题
算法与程序设计练习题1. Dim a as integer ,b as intergea=1:b=0Do while a<=3a=a+1b=b+a*aLoopPrint a ,b4 292、Dim ch As String , i As Integerch=”abc”i=1Do while i<=3Ch=ch&Right(“DEF”,i)i=i+2LoopPrint chEnd sub运⾏结果是：abcFDEF3、Dim s ,I asintegerS=0I=1For I=1 to 4S=s+i^2Next iPrint “s=”;s运⾏结果是：s=304、Private sub command 1_click()S=0For i=1 to 3s=s+2*inext iprint “s=”;sEnd sub运⾏结果是s=125、dim s as integer, I as integerS=0For I = 1 to 10 step 2S=s+iNext iPrint “s=”;s运⾏的结果是：s=256、程序填空，计算1+1/3+1/5. . . . . . 1/49的值For i =1 to 49 step 2S= S+1/iNext i7、计算1+3+5+7+……+99的值Dim I ,s as integerS=0For I = 1 to 50S=s+(2*i-1)Next IPrint “s=”;s8、已知Ｓ=1+2+3+…+N，找出⼀个最⼤的整数Ｎ，使得Ｓ<300.Private SubS=0N=0Do while S<300N=N+1S=S+NLoopN=N-1End sub9、Private Sub Form-Activate ( )Dim I ,S As IntegerS=1For I=1 to 4S=S*IEnd Sub运⾏结果: S=2410、Private Sub Form-Activate ( )Dim I Integer,S As IntegerFor I =2 To 6S=S+INext IPrint “S=”; S运⾏结果: S=2011、Private Sub Form-LoadDim X As Integer, Y AS IntegerText1.Text=” ” X=99 Y=98 M=XIf XText1.caption=M End Sub运⾏结果： 9912、Private Sub Form-Activate ( )Dim a b c As Integer a=15 b=60 c=38If a c then m=c Print “M=” m End Sub运⾏结果 : M=15 13、计算1+3+5+……+99的值 Private Sub Form-Activate ( ) Dim I ,S As Integer S=0For I=1 To 99 step 2S= S+I Next IPrint “S=” S End Sub14、计算1+1/2+…………+1/50的值 Private Sub Form-Activate ( )Dim I ,S As Integer S=0For I=1 to 50 S= S+1/I Next IPrint “S=” ; S End Sub15、实现函数：Y=︱X ︱Private Sub Form-Activate ( )Dim X as Integer , Y as single Integer Text1.text=” ” X =Inputer(“X =?”)If X>=0 then Y=X ElseText1.text=YEnd Sub16.Private Sub Form_Activate( )Dim i As Integer , sum As Integer sum=0For i =1 To 100 sum=sum+2 Next iPrint “sum=” ; sum End Sub该程序的输出结果是： sum=200 17、写程序结果 Text2=“34”a=(val (Text2)-32)*5/2 print a答案：_5____18、完善程序：打印如下图形。
50道算法程序题
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：
【程序5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。
【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。
1.程序分析：用第一个与最后一个交换。
【程序32】
【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
【程序34】
经典算法试题及答案
经典算法试题及答案题目一：找出旋转排序数组中的最小值题目描述：假设按照升序排序的数组在预先未知的某个点上进行了旋转。
例如，数组 `[0,1,2,4,5,6,7]` 可能变为`[4,5,6,7,0,1,2]`。
请找出并返回数组中的最小元素。
说明：- 原数组是一个升序排序的数组- 数组中可能包含重复的元素- 你的算法应该具有 O(log n) 的时间复杂度答案解析：这个问题可以通过二分查找的方法来解决。
以下是详细的解题步骤：1. 初始化两个指针 `left` 和 `right` 分别指向数组的开头和结尾。
2. 当 `left` 小于 `right` 时，执行以下步骤：- 找到中间位置 `mid`。
- 如果 `nums[mid]` 大于 `nums[right]`，则最小值在 `mid+1` 到 `right` 之间，更新 `left = mid + 1`。
- 如果 `nums[mid]` 小于 `nums[right]`，则最小值在 `left` 到 `mid` 之间，更新 `right = mid`。
- 如果 `nums[mid]` 等于 `nums[right]`，则无法判断最小值的位置，需要减少 `right`。
3. 当 `left` 等于 `right` 时，返回 `nums[left]`。
代码实现：```pythondef findMin(nums):left, right = 0, len(nums) - 1while left < right:mid = left + (right - left) // 2if nums[mid] > nums[right]:left = mid + 1elif nums[mid] < nums[right]:right = midelse:right -= 1return nums[left]```题目二：合并两个有序链表题目描述：将两个有序链表合并为一个新的有序链表。
算法设计与程序分析习题精选含答案(第一章)
作业一1.1.8. What does Euclid's algorithm do for a pair of integers in which the first is smaller than the second? What is the maximum number of times this can happen during the algorithm's execution on such an input?答：欧几里得算法采用重复应用gcd(m,n)直到m mod n =0,对于任何0<n<m，gcd(n,m)=gcd(m,n)且只会出现一次。
1.1.12. Locker doors There are n lockers in a hallway, numbered sequentially from 1 to n. Initially, all the locker doors are closed. You make n passes by thelockers, each time starting with locker #1. On the ith pass,i=1,2,..….n, you toggle the door of every ith locker: if the door is closed, you open it; if it is open, you close it. After the last pass, which locker doors are open and which are closed? How many of them are open?答：Locker.py图1. 门锁问题代码Output：图2. 门锁问题输出1.2.1. Old World puzzle A peasant finds himself on a riverbank with a wolf,a goat, and a head of cabbage. He needs to transport all three to the other side of the river in his boat. However, the boat has room for only the peasant himself and one other item(either the wolf, the goat, or the cabbage). In his absence, the wolf would eat the goat, and the goat would eat the cabbage. Solve this problem for the peasant or prove it has no solution.(Note: The peasant is a vegetarian but does not like cabbage and hence can eat neither the goat nor the cabbage to help him solve the problem. And it goes without saying that the wolf is a protected species.)答：图3. 农夫问题图示1.2.2New World puzzle There are four people who want to cross a rickety bridge; they all begin on the same side. You have 17 minutes to get them all across to the other side. It is night, and they have one flashlight.A maximum of two people can cross the bridge at one time. Any party that crosses, either one or two people, must have the flashlight with them. The flashlight must be walked back and forth; it cannot be thrown, for example. Person 1 takes 1 minute to cross the bridge, person 2 takes 2 minutes, person 3 takes 5 minutes, and person 4 takes 10 minutes.A pair must walk together at the rate of the slower person's pace.(Note: According to a rumor on the Internet, interviewers at a well-known software company located near Seattle have given this problem to interviewees.)答：表1. 过桥问题终点甲乙乙乙丙丁丙丁甲乙丙丁时间0 2 3 13 15 17起点甲乙丙丁丙丁甲丙丁甲甲乙1.2.4. Write pseudocode for an algorithm for finding real roots of equation ax2+bx+c=0 for arbitrary real coefficients a,b, and c.(You may assume the availability of the square root function sqrt(x).)答：图4. 二次方根问题代码Output：图5. 二次方根问题输出1.3.1. Consider the algorithm for the sorting problem that sorts an array by counting, for each of its elements, the number of smaller elements and then uses this information to put the element in its appropriate position in the sorted array:ALGORITHM ComparisonCountingSort(A[0..n-1])//Sorts an array by comparison counting//Input: Array A[0..n-1] of orderable values//Output: Array S[0..n-1] of A's elements sorted//in nondecreasing order fori-0ton-1do Count[i]-0For i←0 to n-2 doFor j←i+l to n-1 doif A[i]<A[j]Count[j] ←Count[j]+1else Count[i] ←Count[i]+1for i←0 to n-1 doS[Count[i]] ←A[i]Return Sa. Apply this algorithm to sorting the list 60,35,81,98,14,47.b. Is this algorithm stable?c. Is it in-place?答：a.图6. 排序问题代码图7. A问题b.不稳定，如下面的排序表2. 相同数字遍历c.不在位，图6中的列表B和C都是额外的空间1.3.4. Kinigsberg bridges The Konigsberg bridge puzzle is universally accepted as the problem that gave birth to graph theory. It was solved by the great Swiss-born mathematician Leonhard Euler (1707-1783). The problem asked whether one could, in a single stroll, cross all seven bridges of the city of Konigsberg exactly once and return to a starting point. Following is a sketch of the river with its two islands and seven bridges:图6. Kinigsberg bridgesa. State the problem as a graph problem.b. Does this problem have a solution? If you believe it does, draw such astroll; if you believe it does not, explain why and indicate the smallest number of new bridges that would be required to make such a stroll possible.答：a:图7. 问题图化b:除了起点以外，每一次当一个人由一座桥进入一块陆地（或点）时，他（或她）同时也由另一座桥离开此点。
算法经典必刷题
算法经典必刷题
以下是一些经典的算法必刷题目，供您参考：
1. 两数之和（LeetCode 1）：给定一个整数数组 nums 和一个目标值target，请你在该数组中找出和为目标值的那两个整数，并返回他们的数组下标。
2. 三数之和（LeetCode 498）：给定一个包含 n 个整数的数组 nums，判断 nums 中是否存在三个元素 a，b，c ，使得 a + b + c = 0 ？找出所有
满足条件且不重复的三元组。
3. 最长回文子串（LeetCode 5）：给定一个字符串 s，找到 s 中最长的回
文子串。
你可以假设 s 的最大长度为 1000。
4. 二分查找（LeetCode 7）：给定一个排序数组和一个目标值，在数组中
查找目标值，并返回其索引。
如果目标值不存在于数组中，则返回 -1。
5. 盛最多水的容器（LeetCode 11）：给定 n 个非负整数 a1，a2，...，an，每个数代表一个坐标点 (i, ai)。
在坐标内画 n 条垂直线，使得 i 垂直线的两
个端点分别为 (i, ai) 和 (i, 0)。
找出其中的一条线，使得该条线落在这 n 条
垂直线构成的区域内时，它到 x 轴的垂线段区域内的水最多。
6. 合并两个有序链表（LeetCode 20）：将两个升序链表合并为一个新的升序链表并返回。
新链表是通过拼接给定的两个链表的所有节点组成的。
这些题目都是经典的算法问题，对于提高算法和数据结构方面的能力非常有帮助。
当然，还有很多其他的经典算法必刷题目，您可以根据自己的实际情况选择题目进行练习。
高中信息技术算法与程序设计VB(选修)
高中信息技术《算法与程序设计VB （选修）》知识要点相关知识点（一）算法1.定义相关题解：1算法：就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构＝程序。
单选题1、下列关于算法说法不正确的是( A )A 、算法独立于任何具体的语言，BASIC 算法只能用BASIC 语言来实现B 、解决问题的过程就是实现算法的过程C 、算法是程序设计的“灵魂”D 、其它三项都正确2．算法的描述方法：1算法的描述：可分多种表达方法，一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
2自然语言描述法：指用人们日常生活中使用的语言（本国语言），用自然语言描述符合我们的习惯，且容易理解。
3流程图描述：也称程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
且描述算法形象、直观，更易理解。
4伪代码描述法：是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
是专业软件开发人员常用方法。
相关题解：单选题1、图形符号" "在算法流程图描述中表示( B ).A 处理或运算的功能B 输入输出操作C D 算法的开始或结束2、图形符号在算法流程图描述中表示( A ).A B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束3、以下哪个是算法的描述方法?( A )A 流程图描述法B 枚举法C 顺序法D 列表法4、以下哪个是算法的描述方法?( D )A 顺序法B 列表法C 集合法D 自然语言描述法（二）程序设计基础（1）常用高级编程语言：BASIC、VB、Pascal、C、C++、Java1面向对象的程序设计语言：其中的对象主要是系统设计好的对象，包括窗体等、控件等2控件：是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件，如文本框，命令按钮等。
对象属性＝属性值对象中属性可以在设计界面时通过属性窗中设置，也可以在运行时通过程序代码设置,方法如下例：给文本框“Txt123”的“Text”属性赋值为字符串“20”，代码如下Txt123.text =”20”变量＝对象.属性如果要获取对象的状态或特性，这时就要读取对象的属性值，方法如下例：读取文本框“txt123”的“Text”属性的代码如下a = txt123.text2方法［对象］.方法［参数名表］例：form.print ”欢迎使用”该语句使用print方法在form1窗体中显示字符串“欢迎使用”3事件及事件驱动事件是对象对外部操作的响应，如在程序执行时，单击命令按钮会产生一个Click事件。
算法与程序设计经典例题
第一节选择题选择题是一种各学科均使用的常见题型，它的结构由指令性语言、题干和选择支三个部分组成。
指令性语言：通常在大题号后面，本大题所有小题的前面，用括号括起来的部分；一般有三个方面的内容：一是本大题包含的小题数目、每小题的分值和本大题的总分；二是指明每个小题中正确答案的数量；三是每小题的计分方法。
题干：是指每一小题中叙述考查内容的不完整（加上某个选择支就能完整）的句子。
选择支：是题干后面的备选答案。
在信息技术会考试题中均采用“四选一”型的单项选择题，即一道选择题的四个选择支中，有且只有一个正确选项。
选择题形式多样，结构灵活，可考查知识的覆盖面广，能比较全面地考察考生的基本知识和基本操作技能，而且选择题答案具有确定性，阅卷方便，考试信度和效度高等特点，但选择题只在限定的备选项中选出正确选项，其考核功能有一定的局限性，对考生的创新能力的培养有不同程度的影响。
选择题的解法很多，主要可以从直接法和间接法两方面着手。
一、直接法直接法是指运用所学知识或根据操作经验，直接从题干出发，经过回忆、计算、比较，得出结论后与备选答案进行对照，选出正确的选项。
【例1】以下主要用于制作网页的软件是（A）Excel（B）Linux（C）FrontPage（D）PowerPoint（浙江省2006年会考试题）分析目前每一位考生所使用的网页制作软件不多，绝大部分都在使用（C）。
【例2】下列主要用来输入音频信息的设备是（A）键盘（B）显示器（C）话筒（D）扫描仪（A）销售盗版软件（B）下载免费软件（C）购买正版软件（D）发布共享软件（浙江省2002年会考试题）分析本题可以根据计算机使用道德及计算机软件保护条例等知识直接得到答案：（A）。
【例6】有如下Visual Basic程序段：If x>0 Theny=2End If它的控制结构属于（A）循环结构（B）树型结构（C）分支结构（D）顺序结构（浙江省2004年会考试题）分析作为信息技术基础的内容，要求能看懂程序的基本控制结构及简单程序的阅读理解，如果在简单程序中有If … then …语句，则此种控制结构一定是分支结构。
算法典型大题含答案
算法副标题一、填空题（本大题共4小题，共20.0分）1.执行如图的程序框图，若p=14，则输出的n的值为______．2.执行如图所示的程序框图，若输出S的值为22，那么输入的n值等于______．3.将八进制数123（8）化为十进制数，结果为______ ．4.用秦九韶算法求多项式当时的值：①第一步，.第二步，.第三步，输出．②第一步，.第二步，.第三步，输出．③需要计算5次乘法，5次加法．④需要计算9次乘法，5次加法．以上说法中正确的是________(填序号)．答案和解析1.【答案】4【解析】解：模拟程序的运行，可得p=14，n=1，S=0，满足条件S＜14，执行循环体，S=2，n=2满足条件S＜14，执行循环体，S=6，n=3满足条件S＜14，执行循环体，S=14，n=4此时，不满足条件S＜14，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．由已知可得循环变量n的初值为1，循环结束时S≥p，循环步长为1，由此模拟循环执行过程，即可得到答案．本题考查的知识点是程序框图，处理本类问题最常用的办法是模拟程序的运行，其中分析循环过程中各变量在循环中的值是关键，属于基础题．2.【答案】7【解析】解：图中循环结构循环的结果依次是：S=1，i=1满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=1+0=1，i=2满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=1+1=2，i=3满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=2+2=4，i=4满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=4+3=7，i=5满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=7+4=11，i=6满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=11+5=16，i=7满足判断框内的条件i≤n，执行循环体，S=16+6=22，i=8由题意，此时，应该不满足判断框内的条件8≤n，退出循环，输出S的值为22．可得输入的n值等于7．故答案为：7．根据程序框图描述的意义，依次写出循环结果，得输入的n值．本题考查了程序框图的应用问题，解题时应模拟程序框图的运行过程，以便得出正确的结论，是基础题．3.【答案】83【解析】【分析】利用累加权重法，即可将八进制数转化为十进制，从而得解．本题考查八进制与十进制之间的转化，熟练掌握八进制与十进制之间的转化法则是解题的关键，属于基本知识的考查．【解答】由题意，123（8）=1×82+2×81+3×80=83，故答案为：83．4.【答案】②③【解析】【分析】本题考查了秦九韶算法的应用，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．=，进而得出结论．【解答】解：=，x=-2时的值，需要计算5次乘法，5次加法．∴说法正确的是②③．故答案为②③．。
高考算法与程序设计试题及答案
A ．算法与程序设计一、选择题（本大题共17小题，每题2分，共34分） 1.下列问题不能用算法描述的是A.已知a 、b 、c 的值，求一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的实数解B.计算某个班级英语成绩的平均分C.列出方程y=2x+1的所有实数解D.根据矩形的长和宽求面积 2.下列可以作为VB 变量名的是 A. A&s B. A+S C. AS D. A_s 3.将数学表达式2||y x x写成VB 表达式正确的是 A.（y – Int （x ））/x*x B.（y – Abs （x ））/x^2 C.（y – Int （x ））/x^2 D.（y – Abs （x ））/ x*x4. 某宾涫的房间号由5位字符组成（例如A0823表示A 幢8层23号房间）末位数字为奇数时表示房间朝南，为偶数时表示房间朝北，字符串变量s 中存储了1个房间号，下列能正确判断房间朝南的VB 表达式是 A.V al （Mid （s ，5，1））Mod 2 = 1 B. Val （Mid （s ，5，1））Mod 2 = 0 C. Val （Mid （s ，5，1））\ 2 = 1 D. V al （Mid （s ，5，1））\ 2 = 05.下列VB 表达式中：①Sin （x ） ②Text1.Text ③Label1.Caption ④Chr （x ） ⑤Asc （x ） 值为字符串型的是A. ①③⑤B. ①②③C. ②④⑤D. ②③④ 6．下列能准确表达“如果明天不下雨，那久我们骑车去郊游”的伪代码是 A ．lf （明天下雨）Then （我们骑求去郊游）B ．If （明天不下雨）Then （我们骑车去郊游）Else （我们不去郊游）C ，If （明天下雨）Then （我们不去郊游）Else （我们骑车去郊游）D ．lf （明天不下雨）Then （我们骑车去郊游） 到a(10)中最小值min 程序段如For i = 2 To 10If a （i ）< min Then min = a(i) Next i方框中最合适的语句是 A. a （1）= min B. a （1）= 0 C. min = a(1) D. min = 0 8.某VB 的事件过程如下： Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer a = Val(Text1.Text) a = 2 * a + 1Text1.Text = Str(a) End Sub程序运行时，在文本框Text1中输入1，连续两次单击命令按钮Command1后，Text1中显示的内容是 A. 7 B.5 C. 3 D. 19.对数组元素a(1)到a(8)进行排序，其排序算法的VB部分程序段如下：For m = 1 To 7p = mNext nIf p <> m Then t = a(p): a(p) = a(m): a(m) = tNext m方框中的语句是A. If a(n) < a(p) Then p = mB. If a(n) < a(p) Then p = nC. If a(n) > a(p) Then p = nD. If a(n) > a(p) Then p = m10.有如下VB程序段：Dim i As Integer, c As String, s As String, t As Strings = "2012 Hero": t = ""For i = 1 To Len(s)c = Mid(s, i, 1)If c >= "a" And c <= "z" Then t = t + cNext iText1.Text = t程序运行后，文本框Text1中显示的内容是A. 2012B.HeroC. eroD. 2012 H11.下列能表示矩形、圆、椭圆等形状的控件是A. 标签B.简单图形C. 文本框D. 命令按钮12.一个VB工程的部分设计界面如右图所示。
算法分析与设计程序设计题
算法分析与设计程序设计题算法分析与设计是计算机科学中非常重要的领域。
它涉及到解决问题的方法和步骤，以及如何设计和分析各种算法。
本文将为您介绍一个程序设计题，并进行相应的算法分析与设计。
程序设计题：寻找数组中的最大数题目描述：给定一个整数数组，设计一个算法找到数组中的最大数，并返回该最大数的索引。
输入：一个整数数组，例如：[4, 7, 2, 9, 1, 5]输出：最大数的索引，例如：3算法分析与设计：在解决这个问题之前，我们需要明确题目的要求和约束条件。
题目要求找到数组中的最大数，并返回其索引。
而约束条件是给定的数组是一个整数数组。
首先，考虑一个最简单的算法，遍历整个数组，在遍历过程中记录下当前找到的最大数的索引。
遍历完成后，我们就能得到最大数的索引。
接下来，我们来具体实现该算法。
算法设计：1. 初始化变量`max_index`为0，用于记录最大数的索引。
2. 遍历数组，从索引1开始到数组长度-1。
3. 若当前遍历到的元素大于最大数，则更新`max_index`为当前索引。
4. 遍历完成后，返回`max_index`。
代码实现如下：```pythondef find_max_index(nums):max_index = 0for i in range(1, len(nums)):if nums[i] > nums[max_index]:max_index = ireturn max_index```算法分析：本算法的时间复杂度为O(n)，其中n为数组的长度。
在最坏的情况下，需要遍历整个数组一次才能找到最大数的索引。
空间复杂度为O(1)，只需要常数个额外的变量。
扩展讨论：以上算法是一种简单有效的方法来解决这个问题。
但是，如果我们需要考虑数组中存在多个最大数的情况，该如何修改算法呢？一种解决方法是，我们在遍历过程中，记录下目前找到的最大数和它的索引，如果遇到新的最大数，则将新的最大数和它的索引保存下来。
算法 经典习题
1．若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是 ． 2．已知程序框图如右，则输出的i = ． 3．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的n 值是8，则从集合{}3,2,1,0中所有满足条件的S 0值为._______
4．如右图所示，执行程序框图，若输入N =99，则输出的=S _________.
5．执行如图的程序框图,如果输入的n 是4,则输出的p 是
（第1题） （第2题） （第3题） （第4题）
（第5题）
6．如果执行右面的程序框图，那么输出的S = ．
7. 若框图（如图）所给的程序运行结果为90S =，那么判断框中应填入的关于k 的条件是___________.
8．已知程序框图如右，则输出的i = ．
（第6题） （第7题）10．下图是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是________．
开始1S =结束3i =100?S ≥i 输出2i i =+*S S i =是否开始结束输入N 输出S k S =1,=0
k k =+1k N <是否S S +=k k (+1)1 开始1S =结束3i =100?S ≥i 输出2i i =+*S S i =是否
11． 若执行的程序框图如图所示，那么输出的S= _______.
12．运行如下程序框图对应的程序，输出的结果是_______.
13．如果执行右面的程序框图，输入6,4n m ==，那么输出的p 等于
14．若某程序框图如右图所示，则该程序运行后输出的i 值为 .
（第11题） （第12题） （第13题） （第14题）
15．运行下图所示的程序框图，输出的A 的值为____________．
16．执行如图所示的程序框图，则输出的结果S 是 .
（第15题） （第16题）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节选择题选择题是一种各学科均使用的常见题型，它的结构由指令性语言、题干和选择支三个部分组成。
指令性语言：通常在大题号后面，本大题所有小题的前面，用括号括起来的部分；一般有三个方面的内容：一是本大题包含的小题数目、每小题的分值和本大题的总分；二是指明每个小题中正确答案的数量；三是每小题的计分方法。
题干：是指每一小题中叙述考查内容的不完整（加上某个选择支就能完整）的句子。
选择支：是题干后面的备选答案。
在信息技术会考试题中均采用“四选一”型的单项选择题，即一道选择题的四个选择支中，有且只有一个正确选项。
选择题形式多样，结构灵活，可考查知识的覆盖面广，能比较全面地考察考生的基本知识和基本操作技能，而且选择题答案具有确定性，阅卷方便，考试信度和效度高等特点，但选择题只在限定的备选项中选出正确选项，其考核功能有一定的局限性，对考生的创新能力的培养有不同程度的影响。
选择题的解法很多，主要可以从直接法和间接法两方面着手。
一、直接法直接法是指运用所学知识或根据操作经验，直接从题干出发，经过回忆、计算、比较，得出结论后与备选答案进行对照，选出正确的选项。
【例1】以下主要用于制作网页的软件是（A）Excel（B）Linux（C）FrontPage（D）PowerPoint（浙江省2006年会考试题）分析目前每一位考生所使用的网页制作软件不多，绝大部分都在使用（C）。
【例2】下列主要用来输入音频信息的设备是（A）键盘（B）显示器（C）话筒（D）扫描仪（A）销售盗版软件（B）下载免费软件（C）购买正版软件（D）发布共享软件（浙江省2002年会考试题）分析本题可以根据计算机使用道德及计算机软件保护条例等知识直接得到答案：（A）。
【例6】有如下Visual Basic程序段：If x>0 Theny=2End If它的控制结构属于（A）循环结构（B）树型结构（C）分支结构（D）顺序结构（浙江省2004年会考试题）分析作为信息技术基础的内容，要求能看懂程序的基本控制结构及简单程序的阅读理解，如果在简单程序中有If … then …语句，则此种控制结构一定是分支结构。
本题答案为（C）。
【例7】下列说法中正确的是（A）图像通常有位图和点阵图两种表示形式（B）用Windows系统中的“画图”程序画出来的图形就是矢量图（C）矢量图经过移动、缩放、旋转和扭曲等变换后清晰度不会发生变化（D）图像文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小分析本题可以根据图像与图形、位图与矢量图等基本概念直接得到答案（C）【例8】一位同学用数码相机拍了一些照片，他想对这些照片上的人物和背景进行重新组合，以获得最佳效果，你可以建议他采用的软件是（A）Flash（B）Photoshop（C）画图程序（D）Powerpoint分析本题要求学生了解以上四种软件的基本功能及其应用，“画图程序”是一个简单的图像处理软件；“Flash”是二维动画制作软件；“PowerPoint”是演示文稿的编辑软件；而“Photoshop”是一个功能强大的图像处理软件，能对照片等图像进行各种效果处理，所以本题应选（B）。
（二）间接法间接法是指运用所学知识或根据操作经验，不是从题干出发，而是从选择支出发，采用合适的工具或适当的方法，通过推理、分析、排除和检验等方法，结合指令性语言和题干的指导语，得出正确结论的一种方法。
运用间接法解题，视具体的题型，可以采用排除法、转换法、工具法，检验法、分析法等方法。
1．排除法排除法是根据答题指导语中规定的正确答案个数，进行逻辑判断，排除错误选项，找出正确答案的方法。
【例9】大写字母C的ASCII码值为67，则大写字母A的ASCII码值为（A）69（B）68（C）65（D）63（浙江省2006年会考试题）分析ASCII字符编码中将英文字母按顺序连续编码的，转换后的ASCII码值的十进制数也是连续的，字符A和C的ASCII码值相差2，可以排除选项（B）和（D）；另外，A的ASCII码值应该小于C的ASCII 值，则选项（A）也可以排除。
本题答案：（C）。
【例10】能够被网页浏览器解释的超文本标记语言是指（A）Pascal（B）HTML（C）BASIC（D）Windows（浙江省2006年会考试题）分析超文本标记语言可能学生没有对它更多的关注，但Windows是操作系统、Pascal和BASIC是两种高级程序设计语言学生相对较熟悉，特别是修习《算法与程序设计》的学生；排除了（A）、（C）、（D）选项后，留下来的就是本题的答案：（B）。
【例11】在Windows系统下，通式“a?.txt”能搜索到的文件是（A）ab.txt（B）ba.txt（C）abc.txt（D）cab.txt（浙江省2006年会考试题）分析对文件的通配符“?”和“*”的用法不是很熟悉时，只要学生对通式“a?.txt”有所了解，知道它代表的是以字母a开头的，就能排除选项（B）和（D）。
如果通配符“?”是代表该位置上的一个字符，则排除选项（C）而选（A）；如果通配符“?”是代表该位置上的若干个字符，则选项（A）和（C）都可以选，而该选择题只有一个正确选项，故通配符“?”是代表该位置上的一个字符，本题答案：（A）。
【例12】下列现象中，感染了计算机病毒可能性最大的是（A）音箱的音量降低（B）显示器亮度变暗（C）计算机自动重复启动（D）数分钟内自动启动屏幕保护程序（浙江省2006年会考试题）分析计算机有没有感染病毒，学生可能不太清楚，按一般的计算机使用常识，音量的高低、显示器亮度的明暗与计算机感染病毒的可能性不大；数分钟内自动启动屏幕保护程序一般是用户自己设置的，与计算机感染病毒的可能性也不大；计算机自动重复启动最大可能是感染了冲击波、振荡波之类的病毒，所以可以排除选项（A）、（B）、（D）。
本题答案：（C）。
2．转换法由于二进制数的运算考生不熟悉，一般先把它转换为十进制数，然后再进行比较、运算等。
【例13】下列数值最小的是（A）(1101)2（B）(1110)2（C）(12)10（D）(16)10（浙江省2000年会考试题）分析将二进制数1101和1110分别化为十进制数是13和14，在四个十进制数13、14、12、16中选一个最小数是绝对没有问题的。
本题答案：（C）。
【例14】有一大小为1.2MB的文件，经压缩处理后（压缩比为3：1），其大小约为（A）100 KB（B）300 KB（C）400 KB（D）1024 KB（浙江省2004年会考试题）分析将本题中1.2MB转化成1.2 1024B，根据3:1的压缩比，经压缩后该文件的大小约为400B。
很显然，本题的答案是：（C）。
【例15】位图文件cock.bmp大小为1MB，用画图程序另存为cock.gif后的文件大小为10KB，则转换后的文件比原来缩小了大约（A）1倍（B）12倍（C）102倍（D）1000倍（浙江省2002年会考试题）分析将本题中文件的大小均转换成KB后，原题变为：1024KB大约是10KB的多少倍；问题变得简单了，本题的答案是：（C）。
3．工具法计算机本身就是一种现代化的计算工具，在解题过程中，必要时可以充分利用它。
【例16】假设某视频剪辑的图像分辨率为800*600，32位色彩。
如果视频以25帧/秒的速度播放，则每秒钟要播放的数据量约是（A）25MB（B）30MB（C）35MB （D）45MB 分析本题首先要求掌握视频存储容量计算的基本知识，然后利用Windows附件中的计算器，计算出每秒视频的数据量为：25*800*600*32/8/1024/1024，因此本题选（D）。
【例17】十进制数14的二进制表示为（A）111（B）11110（C）1111（D）1110（浙江省2005年1月会考试题）分析此题除了直接进行转换外，还可以利用Windows 98 或Windows 2000 中的计算器，通过“开始”→“程序”→“附件”→“计算器”，打开计算器，在“查看”菜单中选择“科学型（S）”，在这个计算器中可以进行多种运算。
对于二进制与十进制之间的转换都可以直接进行。
本题答案：（D）。
【例18】一张1.44MB的软磁盘最多可以存放的汉字个数大约是（A）20万（B）75万（C）150万（D）1024万（浙江省2000年会考试题）分析方法与例19相同，在计算器中计算出1.44*1024*1024 / 2的值，其中“ /2 ”的意思是1个汉字要占2个字节；然后在选项中选出一个与计算结果最接近的一个数即可。
本题答案：（B）。
4．检验法检验法就是利用题目所涉及到的环境中实际操作，以检验答案的正确性。
【例19】Flash动画源文件的扩展名是（A）.swf（B）.fla（C）.avi（D）.txt 分析要回答本题，只要启动Flash软件，然后选择“文件”菜单中的“保存”选项，在对话框中可以看到源文件的保存类型（扩展名）为fla，因此本题选（B）。
【例20】可识别边缘的选取工具是（A）套索工具（B）磁性套索工具（C）魔术棒工具（D）多边形套索工具分析要回答本题，只要启动Photoshop软件，然后打开一个图像文件，用以上的四种选取工具进行选取检验，当然本题对Photoshop的基本操作要有一定了解和掌握，因此本题选（B）。
1）套索工具：可在图像中任意绘制不规则选区。
（2）多边形套索工具：可以设置多个转折点，当回到起始点时，单击封闭选区。
（3）磁性套索工具：是一种可识别边缘的套索工具。
可以根据选区边缘和背景色的对比度进行快速选取。
选中该工具后，鼠标移到图像上单击起点，然后沿物体边缘移动鼠标，无需按住鼠标，当回到起点时，单击就会封闭选区，完成选择。
【例21】在VB6的控件工具箱中，形状为的控件名称是（A）标签（B）文本框（C）命令按钮（D）列表框分析在VB中，你可以将鼠标指向控件工具箱中的控件时，VB的帮助系统会显示一个信息：Label，中文的含义为标签。
本题答案：（A）。
5．分析法分析法是根据所学的知识，通过推理、分析、综合，从而得出结果的方法。
【例22】拍电报时的“嘀”表示短声，“嗒”表示长声；一组“嘀嗒嘀嘀”所表示的二进制编码可能是（A）1001（B）1010（C）1011（D）1100（浙江省2004年会考试题）分析拍电报时的声音“嘀”和“嗒”只有两种状态，所以可用二进制来表示，将“嘀”表示成0，“嗒”表示成1，则结果为0100；将“嘀”表示成1，“嗒”表示成0，则结果为1011。
本题的答案应该是：（C）。
【例23】有如下Visual Basic 程序段：s = 0For k = 1 To 4s = s + 1Next该程序段运行后，变量s的值是（A）1（B）4（C）5（D）10（浙江省2004年会考试题）分析在此题循环体中，影响变量s值的语句是 s=s+1 ，共循环了4次，s 的值每循环1次加1。