澳大利亚的艺术管理专业的相关院校

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澳大利亚留学好就业专业有哪些

澳大利亚留学好就业专业有哪些澳大利亚留学好就业专业1.护理专业澳大利亚由于老龄化问题日趋严重，对医生、护理人才的需求日益增大。

在澳洲，护理专业与教师、工程师一样，目前均位列澳洲紧缺专业名单之中，是具有移民优势的专业。

尤其是护理人才，需求量极大。

澳洲的护理和国内的护工是完全不同的概念。

第一，澳洲护理是有相应的职业机构进行规范和注册，政府进行监督的。

第二，澳洲的护理行业更加完善，从普通护理到心理健康，老年人，急症病人护理，病危护理，以及儿童护理等数十种分类。

第三，护理资格等级更加明确，澳洲护理有多个等级，从最低的执业护理到注册护士，以及更高的Supervisor.第四，取得注册护士资格的人可以进入私立或公立医院就职，担任护士职位。

2.设计、传媒专业在澳洲，艺术专业已经发展的非常成熟。

澳大利亚艺术教育个性鲜明，在创意艺术教育方面有着强大的实力。

近年来，澳大利亚艺术院校开设的专业越来越丰富，除了绘画、视觉艺术、音乐演奏、舞蹈、戏剧表演、艺术制作、电影电视、艺术设计等传统艺术专业外，还开发一些新兴专业，如多媒体与数码、时尚设计、建筑与工业设计、艺术经营与管理等，都是目前全球创意艺术界最热门的领域。

各个专业领域都设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程及博士课程等，选择面相当广。

澳洲设计传媒类课程是澳洲大学课程中最受欢迎的专业之一，这些课程的设置上非常细致，入学门槛也相对较高。

尤其是关于设计作品的要求十分严格。

3.商科专业赴澳大利亚留学的学生，有相当一部分把商科作为首选专业，这是因为有的学生本身对商科很感兴趣，有的是看准了未来中国市场对商科人才的海量需求，有的则是冲着商科类专业(如会计)有利移民，再加上文理科学生均可报读商科，种种原因使得报读商科的中国学生为数众多。

其实，商科涵盖面广，涉及经济学，管理学及营销学等领域，包括了会计、金融、经济、市场营销、工商管理、运营及物流、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、房地产管理等等专业。

中外合作办学常见模式国际本科1+3、2+2、3+2怎么选择？

中外合作办学常见模式国际本科1+3/2+2/3+2怎么选择？全球化阶段，国外的教育越来越受到国内家长和学生的认可，因此出国留学成为大家提升学历、拓宽视野、练就良好语言能力的重要选择之一。

而通过什么样的申请方式进入国外名校呢？目前，出国留学的方式主要有直接申请、中外合作办学等，一般情况下，直接申请比较好的大学，对学生的语言成绩、学术成绩要求都比较高，直接申请名校并不占优势；而通过中外合作办学的方式，则有可能申请到全球TOP100院校留学。

中外合作办学留学常见的留学模式有留学预科（1+3/4）、2+2留学、3+2留学等，通过在国内1年、2年或3年的学习，过渡语言，学习部分国外课程，对国外学校授课模式和作业完成方式等有了一定的认知，再出国学习，让你轻松获得受教育部认可的国外学历。

但是，这三种留学项目各有优缺点，分别适合不同的学生，具体介绍如下↓↓↓一、留学预科留学预科通常是指1+3/4或者0.5+0.5+3/4本科留学模式，3/4是指国外留学年限，取决于留学国家的本科学制是三年还是四年。

1和第一个0.5是指在国内大学读预科的时间1年或半年，第二个0.5是指出国读国外大学预科班的时间半年，如果学生在第一个0.5预科时间里已经获得进入国外大学本科专业学习的条件，那么可以直接进入国外大学读专业课程。

留学预科通过国内1年或半年主要学习语言课程和专业基础课程，是过渡国外大学最快的一种留学项目。

读完预科课程，且语言成绩和专业课成绩达到目标院校入学要求，则可以免除参加国外高中课程考试，直接申请留学。

学习完成国外大学课程后可获得国外大学本科学位，该学位与高中毕业后直接申请留学学生所获学历一致。

1、留学预科优势：专业选择比较多，合作的学校排名比较高，如伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、华威大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、哥伦比亚大学、墨尔本大学、多伦多大学、东京大学、巴黎大学、莫斯科大学、高丽大学、首尔大学等都是世界百强院校。

Arts administration 什么是“艺术管理”

An arts administrator in a small organization may do marketing,event booking,and handle financial issues.An arts administrator for a larger arts organization may be responsible for buildings and facilities, creative staff(e.g.,performers/artists),other administrative staff, public relations,marketing,and writing reports.A senior level-arts administrator may advise the Board of Directors or other senior managers on"strategic planning and management decisions.An effective arts administrator must also be knowledgeable in local,state and federal public policy as it relates to human resources,health insurance,labor laws and volunteer risk management."[2]小团体的艺术管理者可做市场营销、票务及处理财务问题。

大的机构的艺术管理者可负责场馆与设施、主创人员（如演员/艺人）、其他行政职员、公共关系、市场营销、撰写报告。

资深的艺术管理者可向公司董事会或其他高管提取“战略规划与管理决策”的建议。

富有成效的艺术管理者还必须熟知地方、州和联邦与人力资源、医疗保险、劳动法及义工风险管理相关的公共政策。

rmit艺术学院留学怎么样

皇家墨尔本理工大学（RMIT University）是澳大利亚历史最悠久的领军高等教育学府之一，并因其毕业生就业率位居全澳榜首而闻名遐迩。

早在1887年RMIT创建之初，RMIT只是一所职业培训学院。

由于其课程设计满足了当时社会各界对各种就业人才的需求而声名大噪。

今天，120年后的今天，RMIT已经成为一所世界著名的理工大学，RMIT跻身于世界著名大学之列。

360教育集团称,皇家墨尔本理工大学是技术，设计，国际商务，交流，全球社区，健康方案和城市可持续性发展方面的领导者。

RMIT拥有73，900多名学生（其中包括近29,000名国际学生），分布在RMIT墨尔本校区、维多利亚州校区和越南分校，或者通过在线方式、远程教育和在遍布世界各地的合作机构学习。

这使得RMIT成为澳大利亚最大的高等学府之一。

下设三个学院：商学院；设计与社会科学学院；科学、工程与技术学院。

其中商学院的商科和管理课程在澳大利亚和东南亚都处于领先地位。

皇家墨尔本理工大学是澳大利亚最大最成功的教育机构之一，提供创新性教育与国际认可的资格证明，同时与工业界保持着密切联系。

皇家墨尔本理工大学的毕业生受到国内外用人单位的高度评价，并在各自相关领域从事重要职位工作。

皇家墨尔本理工大学不断地根据业界的需求定制、优化课程设置。

RMIT课程的高度实用性吸引了大量的学生，因为这种学习模式使RMIT的学生有大量的机会在实践中学习，并且能很快适应各种工作环境，毕业时成为优秀的职业人。

RMIT 课程设计的基本理念，就是为学生打造全球性的职业通行证，以确保他们具备必要的技能和视野，在世界舞台上展示亮丽的风采。

皇家墨尔本理工大学设计与社科学院专业设置：新闻学、传媒、国际研究、法律、心理学、社会科学、政策和社会服务、教育学、语言学、口译和笔译、艺术管理、公共关系、建筑管理、房地产、环境和规划、园林建筑、动画和交互媒体、游戏图像设计、纺织品技术、服装设计、工业设计、室内装潢和设计、时尚学、摄影、影视制作、音乐产业、美术等。

我国开设文化产业管理专业的大学如下

、我国大陆开设文化产业管理专业的大学如下:2004年，教育部首次批准了山东大学、中国海洋大学、中国传媒大学、云南大学全国重点高校开办此专业，2005年又批准了中央财经大学、湖南师范大学、江西财经大学、华东政法学院、山东艺术学院、中国传媒大学南广学院、湖南师范大学树达学院高校和2所独立学院开办文化产业管理本科专业并开始招生。

2005年2月，在中国大学专业排行榜中，山东大学的“文化产业管理专业” 以A ++的最高成绩名列2004年新增专业榜首。

据教育部统计，目前我国开办与文化产业管理有关的学科专业已成为近年来高校新办专业中发展最快的专业之一。

今后教育部还将适当扩大招生规模，适度增加开办学校的数量，以满足社会对这方面人才培养的需要。

二、我国台、港、澳地区开设文化产业管理专业的大学如下：國立屏東教育大學文化創意產業學系國立臺北教育大學文化產業學系暨藝文產業設計與經營碩士班國立高雄餐旅學院/台灣飲食文化產業研究所北部國立大學的文化產業系國立台灣師範大學教學卓越計畫文化創意產業台灣藝術大學--文化創意產業國立臺南大學台湾中国科技大学台灣首府大學文化創意產業香港城市大学香港浸会大学澳门国际公开大学三、亚洲其他国家开设文化产业管理专业的大学如下：韩国青江文化产业大学新加坡南洋理工大学泰国朱拉隆功大学日本庆应大学四、英国开设文化产业管理专业的大学如下：创意文化产业管理在英国是比较流行的课程，英国在这个领域居于国际领先地位，被认为是创意文化产业的发源地。

英国大学的创意产业专业的研究生课程倾向性不同，有的偏重于商科和工业，有的偏重于艺术和设计。

有些硕士课程比较专，随着工商业的发展和变化，根据创新企业的需求，一些新课程也迅速产生。

注：英国各大学的文化产业偏“创意” ，与这些年英国政府对创意产业的重视密切相关Essex大学英国朴茨茅斯大学创意文化产业专业英国赫特福德大学媒体与文化产业学院伦敦艺术大学利兹大学表演与文化产业学院谢菲尔德大学创意文化产业管理硕士课程推荐-谢菲尔德大学-索引教育论坛伦敦大学金史密斯学院( Goldsmiths, Un iversity of Lon don )创意艺术大学学院(Un iversity College for the Creative Arts)金斯顿大学(Kingston University)谢菲尔德哈勒姆大学威尔士Glamorgan大学创意文化产业院英国曼彻斯特大学大众文化研究所兰彼得威尔士大学英国利兹大学Un iversity of Leeds英国格拉摩根大学(University of Glamorgan )卡迪夫创意与文化产业学院约克大学爱丁堡大学爱克赛特大学布里斯托大学五、其他美国阿拉斯加大学费尔班克斯阿拉巴马州农工大学亚拉巴马大学伯明翰亚拉巴马大学亨维尔大学阿拉巴马州特洛伊南-南北大学澳洲澳大利亚布里斯班昆士兰理工大学创意产业学院格里菲斯大学阿德莱德大学爱迪斯课文墨尔本大学rmit悉尼科技大学悉尼大学艺术管理和媒体管理新西兰奥克兰理工大学加拿大艾米莉卡尔艺术与设计大学Emily Carr欧洲比利时自由大学。

澳洲八大院校排名和专业分析

澳洲⼋⼤院校排名和专业分析澳洲教学质量世界认可，留学性价⽐⾼，签证也⾮常便捷，并且澳洲就业移民前景⽆限好，多种优势吸引越来越多的学⽣考虑去澳洲留学，今天，店铺⼩编就围绕澳洲⼋⼤名校来汇总不同院校的申请条件及优势专业。

⼀、澳⼤利亚国⽴⼤学QS世界⼤学排名22...想要了解更多关于澳洲⼋⼤院校排名和专业分析的知识，跟着店铺⼩编⼀起看看吧。

澳洲教学质量世界认可，留学性价⽐⾼，签证也⾮常便捷，并且澳洲就业移民前景⽆限好，多种优势吸引越来越多的学⽣考虑去澳洲留学，今天，店铺⼩编就围绕澳洲⼋⼤名校来汇总不同院校的申请条件及优势专业。

⼀、澳⼤利亚国⽴⼤学QS世界⼤学排名22位。

不仅是澳⼤利亚的前沿研究中⼼，也是国际上较重要的研究型⼤学之⼀1、申请条件：以商科为例，本科学位，211、985院校申请者平均分75-85分，⾮211平均分80-95分。

其他专业基本持平或者有5分浮动2、奖学⾦：国际优异奖学⾦、特雷尔国家奖学⾦3、优势专业：建筑、⽛医、法律、⼯程、视觉艺术、护理、医学等⼆、悉尼⼤学QS世界⼤学排名50位。

世界拔尖历史名校，被众权威媒体誉为世界较漂亮的⼤学校园之⼀1、申请条件：以商科为例，本科学位，211⼤学申请者平均分78分以上，⾮211⼤学申请者平均分85以上。

其他专业基本持平或者有5分的浮动2、奖学⾦：预科奖学⾦、⼯程专业硕⼠奖学⾦3、优势专业：会计、传媒、社会⼯作、医学、法律、历史、语⾔学、英语和⽂学、计算机科学等三、墨尔本⼤学QS世界⼤学排名41位。

建于1853年，世界有名的拔尖研究型⼤学，南半球⾸屈⼀指的学术重镇1、申请条件：以商科为例，本科学位，211、985院校申请者平均分75-80分或以上，⾮211申请者平均分90分以上，GMAT600分，其他专业基本持平或有5分浮动2、奖学⾦：国际研究⽅向研究⽣奖学⾦3、优势专业：教育、社会科学、⾃然科学、艺术、⼈⽂、建筑、⼯程与科技等四、昆⼠兰⼤学QS世界⼤学排名47位。

澳洲留学有哪些知名的艺术类专业

澳洲留学有哪些知名的艺术类专业在众多留学目的地中，澳大利亚以其优质的教育资源、多元的文化环境和广阔的发展空间吸引着大量的国际学生。

对于那些对艺术充满热情、渴望在艺术领域深造的学子来说，澳洲更是提供了丰富多样且具有国际声誉的艺术类专业。

接下来，让我们一起探索一下澳洲留学中那些知名的艺术类专业。

一、视觉艺术（Visual Arts）视觉艺术是一个广泛的领域，涵盖了绘画、雕塑、摄影、印刷、数字艺术等多个方向。

绘画作为传统的艺术形式，在澳洲的艺术院校中依然备受重视。

学生可以学习各种绘画技巧，从传统的油画、水彩到现代的综合材料绘画。

同时，还能接触到不同的绘画风格和流派，培养自己独特的艺术视角和表现手法。

雕塑专业则注重学生的空间感知和动手能力。

通过使用各种材料，如石材、木材、金属、陶瓷等，学生能够将自己的创意转化为立体的艺术作品。

此外，现代雕塑技术的引入，如 3D 打印和数字建模，也为学生提供了更多的创作可能性。

摄影专业在当今数字化时代发展迅速。

澳洲的摄影课程不仅教授传统的胶片摄影技术，还着重培养学生在数字摄影、后期处理和影像创作方面的能力。

学生有机会参与各类摄影项目，探索人像、风光、商业等不同领域的摄影艺术。

数字艺术则是随着科技发展而兴起的新兴领域。

包括动画、游戏设计、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等。

在这个专业中，学生将学习使用专业软件和工具进行创作，结合艺术与技术，打造出具有创新性和互动性的数字作品。

二、设计类专业1、平面设计（Graphic Design）平面设计是一门通过视觉传达信息的艺术。

在澳洲，平面设计专业注重培养学生的创意、排版和图像处理能力。

学生将学习如何运用色彩、字体、图形和图像等元素，设计出具有吸引力和功能性的作品，如海报、标志、包装、书籍装帧等。

课程通常涵盖设计理论、软件应用和实践项目，让学生能够在真实的设计环境中锻炼自己的技能。

2、室内设计（Interior Design）室内设计专业致力于打造美观、舒适且实用的室内空间。

皇家墨尔本理工大学

RMIT的办学宗旨是为就业、个人和社区发展，以及解决世界上的实际问题而提供教育和培训，毕业生的就业率高，他们在大学期间的学习为他们的终生学习和积极参与社区生活打下了良好的基础。校训：灵巧之手，文明之心

拥有近130年历史的RMIT成立于1887年。拥有6万名注册学生其中包括18,000名注册海外学生。在校生人数列澳大利亚第4位。澳大利亚十佳大学之一，ATN（五大理工院校联盟）之一

其中RMIT建筑学院在2014年名列全球前十大建筑学院，同获此殊荣的还有哈佛大学、麻省理工学院、建筑联盟学院（AA建筑学院）（英国）、苏黎世联邦理工学院（瑞士苏黎世）、剑桥大学等。
设计专业位列全球前十，全澳第一。

地理位置

RMIT主校区City校区位于维多利亚州首府墨尔本市中心，融入城市，打工机会多，交通便利。共有5个校区：City校区、 Bundoora校区、 Brunswick校区、Point Cook校区、Hamilton校区。超过90%的学生在 City（墨尔本市中心）校区就读
专业课程

墨尔本皇家理工大学所提供的课程种类是澳大利亚最多的，共有470多种课程，8,000多个科目：
商学院：会计学、商务信息系统、经济和金融、创业学、信息和知识管理、国际商务、管理、市场营销、物流、金融、工商管理硕士(有工作经验/无工作经验两种课程模式)。

设计与社科学院：新闻学、传媒、国际研究、法律、心理学、社会科学、政策和社会服务、教育学、语言学、口译和笔译、艺术管理、公共关系、建筑管理、房地产、环境和规划、园林建筑、动画和交互媒体、游戏图像设计、纺织品技术、服装设计、工业设计、室内装潢和设计、时尚学、摄影、影视制作、音乐产业、美术等。

留学澳大利亚什么专业好找工作

留学澳大利亚什么专业好找工作留学澳洲好就业的专业一.精算类目前，精算被广泛地运用于保险业、基金业、证券投资业、银行及政府相关部门。

精算师是“金领中的金领”，是身价最高、地位最高的顶级职业之一，远远超过MBA，国内精算师年薪平均高达100万。

目前国内仅有极少数人员获得了精算师资格，精算人才可谓凤毛麟角，预计未来五年我国急需大量精算人才。

精算专业毕业生不仅能顺利进入跨国公司、政府部门、咨询机构、金融机构等单位，还能在环保、基因、信息技术、电子商务、电信等行业施展身手。

二.媒体传播类在传媒领域中，媒体传播类专业越来越受到人们的重视。

数字电视和互连网的飞速发展无疑为今天的大众传媒领域赋予了更为广泛的发展空间，媒体传播方面人才的待遇也水涨船高，年薪数十万的传媒“金领”阶层雏形渐现。

目前媒体传播类专业培养的是复合型传媒人才，就业领域包括：出版及印刷、广播公司、CD-ROM制作、影像制作等。

三.管理类当前社会正处在一个高速发展的时期，面临日益激烈的竞争，各行各业要实现自己的发展目标，都需要大量优秀的管理人才。

目前，新兴的管理类人才，不仅在国内紧缺，也在各国广受欢迎。

诸如物流管理、酒店管理、供应链管理等相关管理专业的“海归”，无论是从就业率还是从薪酬来说，都是相当有保证的。

而近年来兴起的会展管理专业，也很受热捧。

据商务部官员介绍，目前中国展览业人才急需，会展高级人才已经成为会展企业争抢的对象。

一般熟悉国际展览运作的专业人士年薪可达二三十万元。

四.艺术设计类目前选择艺术设计方面的留学生正在逐年增加，从目前情况看，艺术设计类学生毕业后主要有三个就业方向：一是回国就业，国内市场对艺术设计人的需求正在稳步上升，就业范围包括广告公司、设计公司、教育机构等;二是成为艺术自由工作者，工作以创作为主，工作方式也相对灵活，在自由创作的同时又能获得不菲的收入;三是从事艺术经纪工作，担任文化经纪人、画廊经纪人、音乐经纪人、影视表演经纪人等职务，随着国内文化艺术市场逐步与国外接轨，这类职业也有相当广阔的发展空间。

墨尔本大学课程以及专业设置

下面360教育集团就为各位澳大利亚留学生们解读澳大利亚墨尔本大学的课程以及专业。

希望各位去澳大利亚留学的同学们能够提前了解这所大学。

墨尔本大学是澳大利亚八大名校之一，也是21世纪大学联盟的创始会员和秘书处所在地，同时还是泛太平洋大学联盟（APRU）、亚太国际贸易教育暨研究联盟（PACIBER）的成员大学之一。

墨尔本大学校园占地22.5公顷，校园内有美丽的花园和古老的建筑。

墨尔本大学强调学生在学术造诣与为人格修养等的综合能力，戮力为学生塑造独特的“墨尔本经验”〔Melbourne experience〕。

墨大校友及教授中已有Peter Doherty及Bert Sakmann｛医学与生理学奖｝及｛经济学奖｝等6位诺贝尔奖得主，数量高居全澳榜首，此外还聘请诸如James Mirrlees（1996年，经济学）等外校诺奖得主来此客座教学。

其他著名校友尚包括澳大利亚前总理罗伯特?孟席斯等在内的多位政治家、社会活动家、女权主义者Germaine Greer、作家Helen Garner、哲学家Peter Singer〔普林斯顿大学教授〕等等。

根据《The Bulletin》专刊“最具影响力的100位澳大利亚人”，其中有13位与墨尔本大学有学术关系。

课程设置据澳大利亚留学网了解大学所提供的课程种类繁多，涉及470多种课程，8000个多科目：中学（VCE），大学预科，TAFE证书、文凭、高级文凭课程，副学士学位，学士学位，荣誉学士，双学士，研究生证书，研究生文凭，课程式、研究式、项目式硕士学位，双硕士学位，博士以及海外交换生计划。

专业设置三大院系：设计与社科学院、科学工程技术学院、商学院商科：会计、商务信息系统、经济和金融、创业学、信息和知识管理、国际商务、管理、市场营销、物流、金融、工商管理硕士（有工作经验/无工作经验两种课程模式）设计与社科学院：新闻学、传媒、国际研究、法律、心理学、社会科学、政策和社会服务、教育学、语言学、口译和笔译、艺术管理、公共关系、建筑管理、房地产、环境和规划、园林建筑、动画和交互媒体、游戏图像设计、纺织品技术、服装设计、工业设计、室内装潢和设计、时尚学、摄影、影视制作、音乐产业、美术等。

【尚友网】澳大利亚悉尼大学的16个学院-尚友学院街

标题：澳大利亚悉尼大学的16个学院·尚友学院街悉尼大学悉尼大学共拥有16个学院，各个声名显赫。

与生命科学研究相关的院系就有6个：分别是牙科医学院、健康科学学院、医学院、护理学院、药学院、动物医学学院。

2个艺术类院系分别为：艺术学院、音乐学院。

其余8个学院是：农业和环境学院、建筑设计和规划学院、人文和社会科学院、商学院、教育和社会工作学院、工程和信息科技学院、法学院、自然科学学院。

值得一提的是悉尼大学将教育学和社会工作独立成为院系，从分体现教育服务社会的最高宗旨。

工程和信息科技的院系更是体现信息科技已经成为今日工程各个领域的主宰。

悉尼大学商学院当今商业环境变化迅速，成功需要具备独特的视角和前瞻性地适应国际大趋势的能力。

悉尼大学商学院，是世界首屈一指的商学院，身处商业和管理教育最前沿，聚焦世界商务问题，教会学生在变化的商业环境中制胜的本领！悉尼大学商学院三大认证：AACSB，EQUIS，CEMS (the Global Alliance in Management Education) (澳洲唯一获此殊荣的大学)悉尼大学工程和信息科技学院世界经济紧密依赖于科技和创新，高素质的工程师，项目经理和IT专业人士造福人类，为全世界所尊重！悉尼大学工程和IT在世界大学专业排名中位列Top35，拥有三大认证：Engineers Australia 澳大利亚工程师学会Global Accreditation Center for Project Management 项目管理世界认证中心认证Australia Computer Society (ACS) 澳大利亚计算机协会认证悉尼大学人文和社会科学学院声名显赫的悉尼大学人文和社会科学学院被泰晤士高等教育周刊连续多年评为世界20强。

23个本科学位和34授课类硕士学位横跨传统和新兴学科，为你提供澳大利亚乃至全球最为广泛的人文和社会科学课程。

悉尼大学教育和社会工作学院以服务社会为宗旨的教育和社会工作学院为那些对教育和社会工作视为事业也视为学问的学生所开设。

艺术管理专业学校排名

艺术管理专业学校排名
在当今社会，艺术管理专业已经逐渐受到人们的关注和重视。

越来越多的学生选择走上艺术管理这条道路，而选择一所优质的艺术管理专业学校对于学生未来的发展至关重要。

下面就为大家介绍一些全球范围内的艺术管理专业学校排名，希望能够帮助广大学生进行选校。

1. 美国哥伦比亚大学
哥伦比亚大学是一所世界知名的学府，在艺术管理领域也有着卓越的表现。

该校的艺术管理专业融合了商科和艺术的理念，为学生提供了全方位的培训和实践机会。

2. 英国伦敦大学学院
伦敦大学学院作为英国一流的学府之一，其艺术管理专业也备受推崇。

学校的师资力量雄厚，教学设施完善，为学生提供了丰富的学习资源。

3. 澳大利亚墨尔本大学
墨尔本大学在澳大利亚乃至全球艺术管理领域有着极高的声誉。

学校注重学生的实践能力培养，为他们提供了与艺术行业专业人士交流的机会。

4. 法国索邦大学
索邦大学在欧洲艺术管理领域具有很高的影响力。

学校的课程设置广泛丰富，涵盖了艺术市场、文化政策等多个方面，为学生打下坚实的学术基础。

5. 中国中央戏剧学院
作为中国的顶尖艺术院校之一，中央戏剧学院的艺术管理专业也备受认可。

学校注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实践机会，培养他们成为具有国际视野的艺术管理精英。

通过以上介绍，我们可以看出不同国家和地区的艺术管理专业学校各有特色，学生在选择学校时应根据自身情况和发展目标进行认真考虑，选定最适合自己的学府，为未来的艺术管理之路奠定坚实的基础。

新南威尔士省的大学

新南威尔士省省会悉尼1、查尔斯特大学Charles Sturt University建校年代：1989年所在省州：新南威尔士州所在城市：Albury-Wodonga, Bathurst, Dubbo, Orange, Manly,Wagga Wagga,Melbourne and Sydney学生人数：35000人查理斯特大学(CSU) 是澳大利亚一所综合性国立大学。

1989年由位于巴塞斯特的米切尔高等教育学院，位于奥伯瑞-沃东嘎的里弗赖纳-穆雷高等教育研究所和位于瓦格瓦格的里弗赖纳高等教育学院等几所院校合并而成，为了纪念查尔斯•斯图特学校命名为查理斯特大学。

查理斯特大学设有四大学院，包括文学院，商学院，教育学院和科学学院。

学校开设有众多的本科，硕士和博士专业，还拥有非常有名的大规模的远程教育。

学校开设的本科专业包括会计、管理、经济、表演艺术、广……本科专业75 专科专业9 研究生专业16 网络课程1162. 麦考瑞大学Macquarie University建校年代：1964年所在省州：新南威尔士州所在城市：Sydney学生人数：31660人官方网址：.au/麦考瑞大学是澳大利亚一所研究型公立大学，建立于1964年。

麦考瑞大学以其出色的学术成就及高质量的研究成果而闻名。

麦考瑞大学设有四大学院，商业和经济学院，文学院，科学学院，人文科学学院。

学校授予学生学士、硕士和博士学位。

本科及研究生水平的课程包括：商务，经济，金融，统计，计算机，电子，教育，人文，法律，医学，健康，演讲，听觉，及脊椎指压治疗法研究，物理，语言，翻译，科学（包括环境科学），社会学，文化学，传媒，及哲学等等。

麦考瑞大学在以下一…本科专业61专科专业9 研究生专业16 网络课程1163. 纽卡斯尔大学（The University of Newcastle）成立于1965年，位于Newcastle，距离市区12公里该大学一直致力于发展高水平的教学研究，是一所充满活力的研究型大学，也是澳大利亚创新科技大学联盟的成员。

考文垂大学

考文垂大学一：院校简介考文垂大学（Coventry University）是一所具有远见卓识的大学，能够提供地区性教育、全国性教育和国际教育，并为学生提供良好的学习环境，同时继承了提供高等教育和多学科研究的优良传统。

考文垂大学的根源可追溯到1843年的考文垂设计学院（Coventry College of Design），后于1954年成为美术学院（College of Art）。

1970年，美术学院（Coventry College of Art）与兰彻斯特技术学院（Lanchester College of Technology）、Rugby工程技术学院（Rugby College of Engineering Technology）合并为“兰切斯特理工学院”（Lanchester Polytechnic），以纪念英格兰中部地区的汽车工业先驱弗雷德里克•威廉•兰彻斯特。

1987年，更名为考文垂理工学院（Coventry Polytechnic）。

在1992年，英国马卓安政府颁布《1992年持续进修及高等教育法案》，将多间不同理工学院升格为大学，所以考文垂理工学院亦于同年更名为考文垂大学。

二：院校专业本科生时尚本专业主要是学习设计和制作过程，包括男装、女装、童装及配饰，如鞋、包、帽子、首饰、围巾。

你还将学习一系列与营销相关的课程，来帮助你更广泛的时尚行业中就业。

第一年包括从流行趋势预测再到设计、制作、营销等与时尚相关的课程。

你将参项目讲座、学术访问和讨论会。

你将参与一系列实践项目，同时包含传统和最先进的技术，生产包括服装、配饰和包袋等时尚产品。

在第二年中你将通过现场项目和比赛来锻炼个人技能，发现未来方向。

你将通过实际项目来思考有关生产、消费和可持续发展的问题。

最后一年中你需要考虑你的设计的市场潜力，无论你的目标是在某个品牌中或是建立自己的公司。

纯艺术你对于当代艺术感兴趣吗？你想要在一个创造性环境中进行绘画、雕塑或制作其他艺术品吗？考文垂大学纯艺术专业的特点就是：创新性与想象力。

学科交叉性专业人才培养的探索与启示——以中外两所院校的艺术管理类专业为例

齐鲁艺苑㊀山东艺术学院学报㊀２０２１年第１期总第１７８期ＱＩＬＵＲＥＡＬＭＯＦＡＲＴＳ(ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｄｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｒｔｓ)ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１００２－２２３６.２０２１.０１.０１７学科交叉性专业人才培养的探索与启示以中外两所院校的艺术管理类专业为例王纪澎(北京外国语大学ꎬ北京㊀１０００８９)摘㊀要:艺术管理作为新兴的学科交叉性专业ꎬ于新世纪之交在我国出现ꎮ在社会呼唤复合型人才和强基计划的大背景下ꎬ笔者研究了中外两个艺术管理类专业不同的人才培养定位㊁理念与模式ꎬ意在为正处于转型期的中国高等教育以启发ꎬ也为正在快速发展中的中国艺术管理人才培养以启示ꎮ关键词:艺术管理ꎻ交叉性学科ꎻ复合型ꎻ人才培养中图分类号:Ｊ０－４㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀文章编号:１００２－２２３６(２０２１)０１－０１０５－０６收稿日期:２０２０－０９－１２作者简介:王纪澎ꎬ男ꎬ北京外国语大学博士研究生ꎬ研究方向为跨文化传播与管理㊁艺术营销㊁艺术管理ꎮ项目来源: 北京外国语大学北京高等学校国内外联合研究生培养基地项目的阶段性成果ꎮ㊀㊀一㊁研究背景２０２０年５月１５日ꎬ清华大学新闻与传播学院对外宣布将取消新闻传播专业本科招生ꎬ引起了社会的广泛关注ꎬ有人将其比喻为疫情后的平地一声惊雷 [１]ꎮ事实上ꎬ新千年以来高等教育界关于人才培养的一系列举措ꎬ包括１９９９年成立北京学院路地区高校教学共同体ꎻ２００１年北京大学元培计划 ꎻ２０１０年专业型硕士学位出现ꎻ２０１３年中国传媒大学实施学部制改革 ꎻ２０１７年清华大学实施大类招生ꎻ２０１８年在六卓越一拔尖２.０计划下的新文科建设ꎻ２０２０年５月下旬ꎬ教育部明确在普通高校继续开展第二学士学位教育ꎬ并给予第二学士学位教育新的定位作为大学本科后教育ꎬ是培养复合型人才的重要渠道等等ꎬ都代表了高校及教育主管部门对人才培养的认识与探索正在不断深入ꎬ也说明了过去的人才培养模式越来越难以适应社会的需求ꎮ我国的艺术类院校也面临同样的问题ꎬ出现了专业艺术院校毕业生路子窄ꎬ综合类大学的艺术类学生综合能力强的现象ꎮ艺术的发展ꎬ既要继承ꎬ又要不断推陈出新㊁博采众长ꎬ创造性活动不是凭空而来的ꎬ艺术从业者需要具有多学科的基础ꎮ在艺术院校中ꎬ第二课堂历来都是学生学习的重要组成部分ꎬ在各专业学生艺术实践和通力合作的过程中弥补了第一课堂没有涉及的内容ꎮ我国的艺术类院校经历过自身的发展历程ꎮ新中国成立后ꎬ经历过一次高等院校院系调整ꎬ许多综合类大学的艺术学院被拆分成单科类艺术院校ꎮ在２０世纪９０年代前ꎬ艺术院校的培养模式主要是艺术技巧教育ꎬ９０年代后认识到要加强文化素养教育ꎬ特别是在２１世纪初ꎬ伴随全球化的不断深入和新技术的出现ꎬ中国的艺术院校开始出现复合型教育和多科类发展的趋势ꎬ如出现了中外文化交流管理㊁音乐国际教育与传播㊁ＭＩＤＩ作曲㊁戏曲动画㊁艺术与科技等具有学科交叉性特征的专业方向ꎮ这其中最具代表性的就是艺术管理类相关专业的出现ꎮ艺术管理作为新兴的学科交叉性专业ꎬ于新世纪之交在我国出现ꎮ２０００年ꎬ中国戏曲学院率先在国内创办了一个以培养国际文化艺术经纪人为目标的国际文化交流本科专业(以下简称国交专业)ꎮ作为一个新鲜事物ꎬ当时引起了社会的关注ꎬ一些新闻媒体将第一批入学的学生称为中国有史５０１以来第一批大学本科培养的文化经纪人 [２]ꎮ在当时ꎬ有人称中国戏曲学院国交专业本科班实现了高等学府培养经纪人零的突破 [３]ꎮ也有人称北京大学㊁北京外国语大学曾办过国际文化交流的双学位班ꎬ文化部外联局每年都从专门的外语院校招收毕业生再送到北大等地进修一段时间ꎬ学习民族学㊁好莱坞电影㊁外交史㊁传播学㊁广告学等课程ꎬ后来中断了ꎮ中国戏曲学院将国际文化交流作为本科专业开设ꎬ在国内则是第一次ꎮ [４]实际上ꎬ中国戏曲学院２０００年开办的国交专业既不是单纯的文化经纪人专业ꎬ也不是单纯的文化外交专业ꎬ它是一个蕴含许多人才培养理念的专业ꎬ是当下流行的厚基础㊁宽口径㊁复合型㊁国际化在艺术院校中的首次探索与尝试ꎬ也是中国高等教育较早的一块实验田ꎬ创办至今已有２０年ꎮ２０１２年ꎬ西方艺术管理学界泰斗ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌ￣ｂｅｒｔ在国际上创办了第一个国际艺术管理硕士项目(以下简称ＭＭＩＡＭ项目)ꎬ这是一个跨越６个国家㊁７个城市㊁５所大学㊁７个校园的独特项目ꎬ该项目在硕士层面培养下一代艺术管理的高端人才ꎮ如今ꎬ越来越多的国际项目出现ꎬ艺术管理项目课程中也越来越加强国际化的部分ꎮ笔者选取这两个项目作为案例ꎬ意在通过中外对于艺术管理ꎬ这一学科交叉性专业ꎬ不同的人才培养定位㊁理念与模式ꎬ为当下正处于转型期的中国高等教育ꎬ尤其是对应用类复合型人才培养以启发ꎬ也为正在快速发展中的中国艺术管理人才培养以启示ꎮ二、中外两个艺术管理类专业的比较分析(一)创办背景及历史回顾国交专业在中国戏曲学院的开办有三个背景ꎮ第一ꎬ１９２９－１９３０年梅兰芳的赴美演出是中国京剧艺术登上世界舞台的重要开端ꎬ也是近现代中国传统文化对外传播的重要开端ꎮ现有研究表明ꎬ梅兰芳的赴美演出实际上产生了商业化的效益ꎬ也就是实现了当下流行的社会效益与经济效益 ꎬ这其中离不开齐如山的贡献ꎬ他以广博的学识㊁非凡的社交才能以及对艺术市场的敏感把握ꎬ实际已经很接近职业策划人和经营者的身份特点ꎬ类似当今星工厂的ＣＥＯꎮ[５]第二ꎬ在名角挑班制推动下ꎬ我国的戏曲舞台在２０世纪上半叶产生了空前繁荣ꎬ当戏班发展到有计划地到国外巡回演出时ꎬ实际上已经具备了现代化经营模式的雏形ꎬ只可惜它没能继续与国际接轨ꎬ半途而废于２０世纪中期ꎮ[６]改革开放以来ꎬ我国开始由计划经济向市场经济转轨ꎬ但眼前戏曲艺术自身的生存却成了头等大事ꎬ戏曲艺术面对正在勃兴的市场经济ꎬ就像得了病的人ꎬ到处都不舒服ꎮ[７]第三ꎬ２１世纪的头一年ꎬ发生了几件大事ꎬ其中之一就是中国加入ＷＴＯꎬ这标志着中国的文化市场将进入ＷＴＯ规则ꎬＷＴＯ的实质是促进贸易最大限度的自由流通ꎮ在中国加入ＷＴＯ之后ꎬ尤其需要尽快培养一批会外语㊁懂艺术㊁善经营㊁明法规㊁重道德㊁能竞争且具有跨文化传播能力的国际文化艺术经营管理人才ꎮ西方第一个艺术管理专业诞生于１９６６年ꎬ在美国耶鲁大学设立ꎮ２０世纪８０年代ꎬ在魁北克工业㊁贸易和旅游部商业定位研讨会召开前夕ꎬＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ市场营销系系主任ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ发起成立了艺术管理研究小组ꎬ四年后创办了艺术管理硕士项目和艺术管理研究生文凭项目ꎮ１９９１年成立了卡梅尔与雷米马尔库艺术管理研究中心ꎬ并由ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ发起创办了国际文化艺术管理科学委员会(ＡＩＭＡＣꎬ１９９１－)ꎮ１９９３年ꎬＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ出版了他的法文原著«艺术与文化营销»ꎬ获得了法国商业科学院颁发的勋章ꎮ１９９４年出版了«艺术与文化营销»的英文版ꎬ至今已被翻译成德语㊁俄语㊁意大利语㊁西班牙语㊁拉脱维亚语㊁罗马尼亚语㊁乌克兰语等近２０种语言ꎬ目前已出版到第五版ꎬ其中的第二版和第四版先后被翻译为中文ꎬ是全球艺术管理教育的经典教材ꎮ１９９７年ꎬ由ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ创办的«国际艺术管理»期刊ꎬ被认为是艺术管理发展成为一门独立学科成熟的标志ꎮＭＭＩＡＭ项目创办于２０１２年ꎬ作为该项目的创始人ꎬＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ在艺术管理领域工作已有４７年ꎬ他认为艺术市场是国际性的市场ꎬ艺术管理已不再是一项地方性的工作ꎮ文化部门的全球化正在以非常快的速度进行ꎬ未来艺术领域的职业也必将越来越国际化ꎮ他认为ꎬ文化部门需要拥有一支能够超越地域的全球员工队伍ꎬ同时ꎬ他们在全球艺术网络中带来的新见解㊁新模式和新经验ꎬ也将使文化部门受益匪浅ꎮ(二)人才培养定位与培养理念中国戏曲学院国交专业最初的设计定位非常明确ꎬ是在本科层面围绕国际㊁文化㊁交流三块概念ꎬ培养厚基础㊁宽口径㊁重实践的新世纪国际文化艺术经营管理人才ꎮ专业创始人之一的曹林６０１齐鲁艺苑㊀山东艺术学院学报㊀㊀２０２１年第１期总第１７８期教授曾说ꎬ想要通过本科教育就解决经纪业界的一切问题ꎬ是不切实际的ꎬ最多给学生一个结构ꎬ一个知识的底子ꎬ培养一个具备文化经纪人素质的坯子ꎮ国际 ꎬ说明了这个专业将来从业的范围ꎬ不仅限于国内ꎬ更重要的是要在国际间做一些文化交流与管理工作ꎬ这就要求从业者必须具备进行国际间往来的基本能力㊁精通交流的语言ꎮ其次是文化 ꎬ这说明该专业将来从业的内容ꎬ是一种文化事业ꎮ这其中既包括将中国优秀的民族文化介绍到国外去ꎬ将国外优秀文化介绍到国内来ꎬ也包括去经营我国的文化艺术产业ꎬ促进文化艺术的市场化㊁商品化㊁产业化ꎬ进一步同国际接轨ꎬ经营中国的文化市场也是国交专业学生将来要从事的重要工作之一ꎬ这就是文化经纪人 ꎮ最后是交流 ꎬ这种交流 ꎬ既要送出去 ꎬ又要请进来 ꎮ在本科层面将人才培养定位于国际文化交流ꎬ就是要把文化管理模糊掉ꎬ也把文化经纪人模糊掉ꎮ曹林认为ꎬ民谚说满身都是刀ꎬ一把也不利 ꎬ语含嘲讽ꎬ但对经纪人而言ꎬ他的刀越多越好ꎬ将来指不定会用上哪一把ꎮ用得上的ꎬ他自己就会去磨利它ꎮ[８]ＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的ＭＭＩＡＭ项目的定位是在硕士层面为表演艺术㊁遗产部门(博物馆㊁历史遗迹)和文化产业(电影㊁出版㊁录音㊁广播和电视)培养下一代的高端管理人才ꎮ项目创始人ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ认为ꎬ当研究艺术管理或者从事艺术管理时ꎬ国际视野是非常重要的ꎮ在全球市场做生意不同于在自己的国家做生意ꎬ必须面对不同的文化ꎮ知识渊博㊁经验丰富㊁全球流动的艺术管理专业人士可以根据不同的国家和背景轻松调整他们的技能和经验ꎬ这就必须植根于对不同模式㊁不同文化背景㊁不同经济体和理想实践经验的理解ꎬ最好的方法就是去见见艺术经理ꎬ看看他们在各自的环境中是如何解决问题的ꎮ他认为ꎬ在不同环境中的实地经历会加速学习能力ꎮ该项目依托于三所世界顶级艺术管理名校(ＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ㊁ＳＤＡＢｏｃｃｏｎｉ㊁ＳＭＵＤａｌｌａｓ)共同研发课程体系ꎬ同时还将在德里㊁孟买㊁北京㊁波哥大等７个城市参加研讨课ꎬ同许多文化艺术机构的经理见面ꎮ项目期间ꎬ将同来自不同文化背景的人一起学习和工作ꎬ这是一次学习经历ꎬ也是一次跨文化经历ꎬ一次人与人的体验ꎮ(三)招生中国戏曲学院国交专业主要通过专业考试与高考成绩相结合的方式招生ꎬ学校设计了一套完整的专业考试方案ꎬ初试主要考察学生的英语水平ꎬ包括口试和笔试ꎬ侧重对学生听㊁说㊁读㊁写㊁译以及跨文化交际和观察思维能力的考察ꎮ二试设置了文化综合知识考试ꎬ主要检验学生是否具有广泛涉猎各方面知识的习惯和敏锐的社会洞察力ꎬ是否关心中国及世界上的社会发展动态ꎮ三试为艺术特长及面试ꎮ艺术特长测试的目的有三:第一ꎬ检验学生是否具备艺术实践操作能力ꎻ第二ꎬ检验学生是否具有一定的艺术素质ꎬ将来能否在艺术鉴赏方面有所成就ꎻ第三ꎬ检验学生在艺术方面是否有兴趣ꎬ能否在将来入学后接受准专业的艺术实践训练ꎮ面试环节是对学生的综合评估ꎬ也检验学生是否具备让陌生人在短时间内对自己的能力有所了解的自我推销能力和自我展示能力ꎮＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的ＭＭＩＡＭ项目在不同的国家招收学生ꎬ希望找到最好的候选人ꎬ组成一个令人难以置信的多元化团体ꎮ理想的招生规模是每年１０－１５人ꎬ上限为１８人ꎬ迄今为止ꎬ来自美国㊁加拿大㊁哥伦比亚㊁墨西哥㊁智利㊁秘鲁㊁中国㊁韩国㊁瑞士㊁法国㊁英国㊁意大利㊁捷克共和国㊁印度㊁伊朗㊁印度尼西亚㊁新加坡和澳大利亚等５４名学生从该项目毕业ꎮ当学生们融合了过去的经验㊁新的知识和技能并获得了ＭＭＩＡＭ项目的学位ꎬ希望雇主们会排队ꎮ该项目在选择候选人时ꎬ会考虑来源国㊁艺术或文化领域的知识㊁个性㊁背景和专业经验的广泛多样性ꎬ对艺术充满热情是最重要的一点ꎮ理想的候选人年龄在２５－３０岁之间ꎬ并且至少有五年的工作经验ꎬ但是该项目是根据具体情况来选择候选人的ꎬ其中既有３０多岁和４０多岁有经验的艺术经理ꎬ也有一些２５岁以下非常聪明的候选人ꎮ此外ꎬＳＭＵＤａｌｌａｓꎬＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ和ＳＤＡＢｏｃｃｏｎｉ会为新生提供数量有限的学费奖学金ꎬ覆盖项目费用的１０％到７５％之间ꎮ(四)课程设置与培养方案中国戏曲学院国交本科专业在就业口径上十分宽泛ꎬ致力于培养从事与中外文化艺术交流有关的文化㊁艺术㊁创意㊁宣传㊁教育㊁新闻㊁旅游㊁文秘及其它涉外事务工作的复合型人才ꎮ该专业以课群为单位开设课程ꎬ分为四大课群ꎮ第一ꎬ外语课群ꎬ主要培养学生的外语应用能力和思维能力ꎬ为学生将来用外语进行艺术领域的交流奠定基础ꎮ第二ꎬ７０１学科交叉性专业人才培养的探索与启示/王纪澎中外文化艺术课群ꎬ主要培养中西方文化艺术素养ꎬ特别是文化艺术鉴赏能力和艺术比较能力ꎮ第三ꎬ跨文化传播与管理课群ꎬ主要培养学生的跨文化传播能力以及文化艺术经营管理能力ꎮ第四ꎬ选修课群ꎬ覆盖面宽泛ꎬ学生自由选择度高ꎬ涉及哲学㊁美学㊁艺术学㊁宗教与文化㊁经济学㊁社会学㊁传播学㊁管理学㊁心理学㊁法学等多个方面ꎬ选修课用较短的时间讲授尽可能精要的内容ꎬ让学生广收博采ꎬ奠定深厚的知识基础ꎬ开拓专业视野ꎮＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的ＭＭＩＡＭ项目ꎬ通过在不同国家㊁不同地区㊁不同大学一年的密集学习ꎬ学生将遇到不同地区的文化经理㊁不同的教员ꎬ不同的学生群体ꎬ这一切都需要理解文化差异和工作方式ꎬ观察和处理这些信息ꎬ磨练沟通技巧ꎬ并找到在团队中合作的方法ꎬ这些观察结果和想法将带给文化艺术组织或者在学生头脑中建立起具有全球视角的组织ꎮ该项目不会把学习一门语言作为课程的一部分ꎬ更广泛的专业课程有助于学生在进入就业市场时的灵活性ꎬ并在任何文化艺术领域具有竞争力ꎮ只有在项目结束㊁开始６学分的毕业项目时ꎬ学生才会开启对某一领域的专攻ꎮＭＭＩＡＭ项目是通向国际文化艺术管理职业生涯的大门ꎬ该项目为学生提供加入世界各地文化艺术组织所需的知识ꎬ在项目进行中学生有许多机会同所访问的每个城市建立联系网络ꎬ除了这些之外ꎬ学生在国际市场中的生活技能对于任何有智慧雇佣ＭＭＩＡＭ毕业生的雇主来说都是重要和必需的ꎮ完成学位后ꎬ学生可以同文化艺术领域工作的校友联系ꎬ还可以同项目的专家委员会成员联系ꎬ成为目标市场的国际艺术经理ꎮ项目重点培养学生的四种技能:第一ꎬ设计和实施文化项目ꎻ第二ꎬ在国内外市场中销售文化产品ꎻ第三ꎬ确保文化艺术组织的财务稳定ꎻ第四ꎬ掌握支持文化艺术组织的工具ꎮ８０１齐鲁艺苑㊀山东艺术学院学报㊀㊀２０２１年第１期总第１７８期㊀㊀三、对以艺术管理为代表的应用类复合型人才培养的启示(一)处理好科研㊁教学同业界实践之间的关系以上两所院校的艺术管理类专业在创办之初都十分具有前瞻性ꎬ都是着眼于未来而创办的富有开创性和探索性的特色专业ꎬ是两个具有代表性的案例ꎮ当前ꎬ人们对复合型㊁复合型人才已不陌生ꎬ但复合型的专业不等于学科交叉性专业ꎬ学科交叉性专业不是学科或专业的拼盘ꎮ艺术管理类专业ꎬ是一门典型的学科交叉性专业ꎬ它的知识贡献来自于多个学科门类ꎮ国内的艺术管理专业在创办的早期阶段ꎬ很大程度上是着眼于现实需要ꎬ而对于中国艺术管理研究的知识贡献远不足以将其称为一门独立的学科ꎮ虽然中国戏曲学院的国交专业率先在课程设置中出现了文化社会学文化经济学艺术营销艺术英语比较艺术学等名称ꎬ但各个学科同文化艺术领域相互分离㊁融合不足是我国艺术管理类专业的一个普遍现象ꎮ科研的滞后性一方面表现在科研既跟不上教学ꎬ也跟不上业界实践的发展ꎬ形成了学界与业界彼此独立的两张皮现象ꎬ另一方面我国引进了西方艺术管理学科的经典教材ꎬ但西方艺术管理知识并不全部适合于中国ꎮ艺术管理作为一项工作ꎬ有着广泛的行业组织ꎬ而这些行业组织的具体实践可以为学术研究带来源源不断的科研课题ꎮＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的艺术管理专业是在实践导向和研究先行的思路下创办的ꎬ凸出业界实践同研究与教学之间的有机结合ꎮ基于实践导向研究的知识贡献可以反哺教学与人才培养ꎬ也可以推动业界的具体实践ꎮ实践与课题相互促进的科研方式㊁理论与实践并行的教学方式正是ＦｒａｎçｏｉｓＣｏｌｂｅｒｔ领衔的艺术管理学科发展和人才培养的特点ꎬ也是推动和促进世界文化产业发展的路径ꎮ值得注意的是ꎬ就业难已成为当前高校人才培养需要面对的难题ꎮ一面ꎬ学生找不到理想的工作ꎬ另一面ꎬ业界又苦于学界培养不出业界需要的高手ꎮ业界的需求没有较好的同学界的人才培养衔接起来ꎮ当前ꎬ中国各大院团急缺艺术管理的高端人才ꎬ尤其是转企改制之后ꎬ而很多本科毕业生又觉得难以胜任或者找不到满意的工作ꎬ延长学历教育成为普遍现象ꎮ当前ꎬ我国高校的人才培养工作同就业以及校友会工作之间尚未形成整体ꎬ与此同时ꎬ业界与学界的区隔也尚未真正打通ꎮ如何对接业界ꎬ促进产学研一体化ꎬ形成实践㊁科研㊁教学三位一体的深度融合ꎬ是制约应用类复合型人才培养的一大难题ꎮ西方的旋转门制度和灵活的人才流动机制大大促进了学界与业界之间的联系ꎬ也从根本上推动了学界和业界的发展ꎮ以ＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的ＭＭＩ￣ＡＭ项目为例ꎬ具有丰富从业经验的师资占比为１００％ꎬ每位教授都有自己在该领域的专长ꎮ有的在回到学术界之前曾在苏富比㊁史密森学会㊁太阳马戏团㊁达拉斯歌剧院等文化艺术机构担任重要职务ꎬ有的本身就是演员㊁导演㊁作家和制片人ꎬ有的长期为文化艺术委员会和艺术组织㊁非盈利组织提供咨询服务或者为文化艺术领域的重要企业开展研究与培训项目等ꎮ此外ꎬ该项目在创办之初就成立了由３０名世界各地艺术行业的顶级董事和经理组成的专家委员会ꎬ这些来自世界各国文化㊁艺术管理领域的专业人士帮助学术团队建立了全球最好的国际艺术管理硕士项目ꎮ(二)处理好学科资源同人才培养目标之间的关系学科分类的产生最初是为了知识的保存㊁使用㊁发展与传播ꎮ[９]学科的边界不是固化的ꎬ复合型人才培养需要多学科的营养ꎬ专业可以越分越细ꎬ但人才培养不能随之而单一化ꎮ目前ꎬ大学的院(系)是按学科来划分的ꎬ当一个小专业逐渐做成一个大学科㊁分支出很多方向的时候ꎬ相应的一个院或系也就产生了ꎮ这种人为的区隔便于清晰的管理ꎬ新院系或者新学科的出现本是一件好事ꎬ但是当越来越多成熟的学科从一个大学科中分走ꎬ越来越多独立建制的院系从原先起步学院分开的时候ꎬ在人才培养和科学研究方面的问题也就凸显出来了ꎬ这个问题的凸显与高校的人事制度相关ꎬ院系之间的阻隔就像一堵墙一样ꎬ阻断了人才培养和科学研究所需要的各种资源ꎮ越来越小的学科却导致了越来越多细分的专业ꎬ这些像流水线上一道工序一样的专业人才已经不能适应如今社会对人才的需求ꎮＨＥＣＭｏｎｔｒéａｌ的ＭＭＩＡＭ项目通过多所大学的合作ꎬ既实现了优质教育资源的整合和人才培养目标的达成ꎬ也有效地规避了中国高校间为学科建设和人才培养而引发的日益严重的师资争夺战ꎮ此外ꎬ我国当前的就业招聘工作也按照学科来划分岗位ꎮ作为新千年在我国出现的多学科交叉而９０１学科交叉性专业人才培养的探索与启示/王纪澎成的文化艺术管理类专业ꎬ在学科的归属上是很不清晰的ꎬ无论是归属于管理类还是艺术类ꎬ亦或是新闻传播学下的文化产业都是各有说头的ꎮ２０１６年ꎬ我国明确在艺术学门类下的应用艺术学中新增了艺术管理专业ꎮ就目前来看ꎬ一方面ꎬ艺术管理专业在２０１６年之后大部分都明确授予艺术学学士学位ꎬ另一方面ꎬ文化艺术管理类相关专业在学科归属上仍然五花八门ꎬ同一个专业的毕业生收到的学位证书所属学科门类是不同的ꎬ特别是那些较为宽泛或者新开的文化艺术管理类专业ꎬ其社会认知度不高㊁所属的学科门类模糊ꎬ给学生就业求职带来了一定的困难ꎮ(三)人才培养层次上应各有侧重在有限的学时㊁学分中ꎬ如何驾驭复合型人才培养?一专多能何以实现?在对中国戏曲学院国交专业往届本科毕业生的就业统计中发现ꎬ该专业本科毕业生选择直接就业的比例正在逐年降低ꎬ取而代之的是ꎬ选择考研㊁出国的人数逐年增加ꎬ正一步步取代就业所占的主导地位ꎮ[１０]还有一个现象值得关注ꎬ在艺术管理专业蓬勃发展的同时ꎬ艺术管理的本科同硕士和博士数量的比重严重失衡ꎬ数量日益庞大的本科生毕业成为难题ꎮ高校的专业布局和人才培养现状亟待进一步探索与改革ꎮ中外两个案例提供了两种不同的人才培养思路ꎬ一种是在本科层面ꎬ通过厚基础㊁宽口径㊁重实践的理念培养应用类复合型人才ꎬ另一种是在硕士层面ꎬ培养高端的艺术管理人才ꎮ的确ꎬ硕士层次不只是学术研究的代名词ꎮ本科阶段就要培养专业高端人才是很难的ꎬ本科的宽口径㊁厚基础是符合人才培养规律的ꎬ本科层面的通与专不代表教育的终极结果ꎮ根据中国戏曲学院国交本科专业毕业生的追踪来看ꎬ很多学生在毕业后通过自身的学习或者工作实现了知识的复合与技能的复合ꎮ参考文献:[１]ｈｔｔｐ://ｗｗｗ.ｃａａｎｂ.ｃｏｍ/ｃｍｚｘ/ｈｙｄｔ/２０２０－０５－１８/２７８.ｈｔｍｌ[２]于建刚.戏曲学院首届"文化经纪人"本科生学习生活侧记[Ｊ].经纪人ꎬ２００２ꎬ(１).[３]胡晟盛.不拘一格合力培育[Ｊ].经纪人ꎬ２００１ꎬ(４).[４][８]于建刚.国际文化交流班研讨会侧记[Ｊ].戏曲艺术ꎬ２００１ꎬ(３).[５][６][７]曹林.当戏曲艺术面对市场经济[Ｊ].戏曲艺术ꎬ２００３ꎬ(１).[９]韦冬余.学科本质的再认识学科史的视角[Ｊ].扬州大学学报(高教研究版)ꎬ２０１５ꎬ(１). [１０]张瑶.国际文化交流专业本科毕业生就业情况分析[Ｊ].职业ꎬ２０１５ꎬ(７).(责任编辑:杜㊀娟)０１１齐鲁艺苑㊀山东艺术学院学报㊀㊀２０２１年第１期总第１７８期。

迪肯大学本科专业

迪肯大学建立于1974年，是澳大利亚联邦政府投资承办的一所大学，是澳大利亚唯一一所两次荣获年度重点大学荣誉的学校。

迪肯大学现列入澳大利亚顶尖大学，其教学质量享有盛誉，为国内外70，000多名学生提供高质量的专业教育。

而迪肯大学的专业课程的设置也是一大特色。

那么接下来就跟随立思辰留学一起来看看迪肯大学本科专业的简单介绍，希望对大家有所帮助。

本科专业设置科学技术学院：建筑系：建筑设计，建筑管理(该学位资格得到英国行业协会的承认)生物化学系：生物技术，生物医学计算机系：计算机工程，软件，信息系统管理商学院：会计(cpa课程)，市场营销，金融，国际商务，mba，电子商务，保险，cpa/mba文学院：新闻，大众传媒，公关，平面设计，视觉艺术法学院：法学，经济法健康及行为科学学院：食品营养学，公众健康，护理专业(注册护士课程)，心理学专业，运动管理，职业理疗师迪肯大学在艺术、教育、健康和行为科学、经济和法律、科学和技术等专业提供一系列课程研究教学迪肯大学在国际上享有盛誉，在每个研究领域都有所建树。

迪肯大学研究生专业设置迪肯大学坐落在澳大利亚维多利亚州首府墨尔本市，维多利亚州历来以其历史悠久典雅的建筑被称为澳大利亚文化中心，时至今日其典雅的风格仍旧是墨尔本及周边地区的特色。

维多利亚将古老的文化传统与现代轻松的生活方式结合在一起，充满了对运动的钟爱及融洽和谐的气氛。

研究生专业设置会计、金融、电子商务、市场营销、国际金融、财务管理、人力资源管理、工商管理、信息系统、国际商法、体育管理、工程、信息技术、公共关系、文化遗产、大众传媒、新闻学、广告、公共关系、视觉艺术、专业写作、tesol、幼儿教师、小学教师、中学教师、英语教师、教育学、心理学、营养与饮食学、护理学等。

迪肯大学本科入学要求立思辰留学360介绍，作为澳大利亚的新一代大学，迪肯大学成功地将一个大学重视教学、研究质量的传统与挑战成规桎梏的愿望结合起来，不断寻求课程开发与教授的新途径。

中澳合作办学专业介绍

中澳合作办学专业介绍四川大学中澳合作办学项目是经四川省教育厅审批和中华人民共和国教育部备案、于2002年由四川大学与澳大利亚公立大学举办的中外合作办学项目。

经过十余年的发展，中澳合作办学已经发展成为对接澳大利亚，英国，美国等全球众多名校大学二年级的综合性合作办学项目。

川大学中澳合作办学所合作的澳洲重点大学所对应的大学二年级专业丰富。

BBAA 会计会计信息系统；金融会计学；管理会计学；公司会计；高级财务会计；高级管理会计；审计学；企业融资BBBA 会计、银行/ 金融学（双学位）会计部分：会计信息系统；金融会计学；管理会计学；公司会计；高级财务会计；高级管理会计；审计学；企业融资银行与金融学部分：国际银行与金融学；投资与证券管理；信贷和贷款决策；金融机构证券法；财政制度与货币理论；商业银行学与金融学BBAH 会计/ 酒店管理（双学位）会计部分：会计信息系统；金融会计学；管理会计学；公司会计；高级财务会计；高级管理会计；审计学；企业融资酒店管理部分：食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程BBSA 会计/ 信息系统（双学位）会计部分：会计信息系统；金融会计学；管理会计学；公司会计；高级财务会计；高级管理会计；信息系统部分：网络商业系统；系统分析；数据库系统；计算机系统；编程理论；系统设计BBAB 银行学与金融学国际银行学与金融学；投资与证券管理；信贷和贷款决策；金融机构证券法；财政制度与货币理论；商业银行学与金融学BBFI 银行与金融学/ 国际贸易（双学位）国际贸易部分：国际商业；国际经济理论；国际贸易金融；国际经济分析；战略国际贸易操作；国际营销银行与金融学部分：财政制度与货币理论；商业银行学与金融学；金融机构证券法；信贷和贷款决策；国际银行学与金融学；投资与证券管理；BBCM 计算机系统管理编程介绍；网络一体化管理；数据库系统；系统分析和设计；商业系统发展介绍；计算机系统BBEC 电子商务电子商务介绍；电子商务技术；数据库系统；发展电子商务系统；系统执行；信息专家BBEN 电子商务/ 国际贸易（双学位）电子商务：电子商务介绍；电子商务技术；数据库系统；发展电子商务系统；系统执行；信息专家国际贸易：商业研究方法；应用经济学；高级宏观经济学；高级微观经济学；荣誉研究论文BBIS 信息系统编程理论介绍；系统分析；数据库系统；企业网络系统；系统设计；计算机系统BHBC 信息系统（荣誉学位）商业研究方法；研究设计（信息系统）BBRM 人力资源管理员工关系管理；咨询与辅导；人力资源管理评估；人力资源信息系统；培训与发展；就业法BBBM 管理学商业信息；操作管理；人际关系及组织谈判；商业规范；战略管理；创新与创业BHBM 管理学（荣誉学位）研究方法；组织行为学分析；战略分析；创新与创业；荣誉研究论文BBMM 管理学/ 市场营销（双学位）管理学：商业信息；操作管理；人际关系及组织谈判；商业规范；战略管理；创新与创业市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略BBSH 服务与人力资源管理服务管理：管理知识；服务营销；会议管理；人际关系及组织谈判；操作管理；管理服务机构人力资源管理：员工关系管理；咨询与辅导；人力资源管理评估；人力资源信息系统；培训与发展BBSF 战略与金融管理金融管理：会计信息系统；管理会计学；个人财政规划；企业融资；高级管理会计学；风险投资与保险；战略管理：商业信息；操作管理；人际关系及组织谈判；商业道德；战略管理；创新与创业BBEI 应用经济学/ 国际贸易（双学位）应用经济学：宏观经济学；微观经济学；应用衰退分析；商业预测方法；经济政策与研究；经济与商业定量分析国际贸易：国际商业；国际经济理论；国际贸易金融；国际经济分析；战略国际贸易操作；国际营销BBER 电子商务/ 零售业管理（双学位）电子商务：数据库系统；电子商务技术；电子商务企业分析；发展电子商务系统；系统执行；信息专家零售业管理：零售业管理原理；销售管理；零售业经济；零售商品管理；战略零售；电子零售BBFR 金融风险管理税法与实践；投资与证券管理；风险投资与保险；个人财政规划；长期财政规划；风险管理模式BBFT 金融风险管理/ 国际贸易（双学位）金融风险管理：税法与实践；投资与证券管理；风险投资与保险；个人财政规划；长期财政规划；风险管理模式国际贸易部分：国际商业；国际经济理论；国际贸易金融；国际经济分析；战略国际贸易操作；国际营销BBGL 全球物流与运输空运经济学；国际贸易金融；全球运输经济学；全球物流；战略国际贸易操作；物流法BBIB 国际商业国际贸易法；电子商务分析；国际商业；国际营销；国际管理学；国际银行学与金融学BBAN 国际贸易国际商业；国际经济理论；国际贸易金融；国际经济分析；战略国际贸易操作；国际营销BHBI 国际贸易（荣誉学位）商业研究方法；应用经济学；高级宏观经济学；高级微观经济学；荣誉研究论文BBIR 国际贸易/ 零售业管理（双学位）国际贸易部分：商业研究方法；应用经济学；高级宏观经济学；高级微观经济学；荣誉研究论文零售业管理部分：零售管理原理；销售管理；零售经济学；电子零售；战略零售BBMS 音乐业音乐商务介绍；音乐业法；音乐业管理；音乐业营销；国际音乐业；表演艺术管理BBAR 零售业管理零售管理原理；销售管理；零售经济学；电子零售；战略零售BHBR 零售业管理（荣誉学位）商业研究方法；应用计量经济学；物流学；荣誉研究论文BBMR 零售业管理/ 市场营销（双学位）零售业管理部分：零售管理原理；销售管理；零售经济学；电子零售；战略零售市场营销部分：广告与公共关系；产品定价策略；消费者行为学；高级营销研究；营销规划与战略BBEV 大型事务管理大型事务介绍；表演艺术管理；战略管理；大型工程管理；旅游、酒店与大型事务营销BBHM 酒店管理酒店管理介绍；食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程BBHV 酒店管理/ 大型事务管理（双学位）酒店管理：酒店管理介绍；食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程大型事务管理：大型事务介绍；表演艺术管理；战略管理；大型工程管理；旅游、酒店与大型事务营销BBHH 酒店管理/ 人力资源管理（双学位）酒店管理：酒店管理介绍；食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程人力资源管理：员工关系管理；咨询与辅导；人力资源管理评估；人力资源信息系统；培训与发展BBTH 酒店管理/ 旅游管理（双学位）酒店管理：酒店管理介绍；食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程旅游管理：旅游介绍；旅游业管理；旅游企业管理；规划与发展目标；酒店与旅游业；旅游趋势BBHC 酒店、饭店与餐饮管理酒店管理介绍；膳宿管理；赌场及娱乐管理；会议与大型事务；酒店与旅游管理系统；酒店设施、编制与发展；食品与饮料管理；广告与公共关系；酒与饮料专业研究；酒店与旅游业工程BBBK 市场营销产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略BHBK 市场营销（荣誉学位）商业研究方法；营销管理；市场通讯与信息系统；荣誉研究论文BBMA 市场营销/ 应用经济学（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略应用经济学：宏观经济学分析；微观经济学分析；应用衰退分析；商业预测方法；经济政策与研究；经济与商业定量分析BBKE 市场营销/ 电子商务（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略电子商务：数据库系统；电子商务技术；电子商务企业分析；发展电子商务系统；系统执行；信息专家BBMV 市场营销/ 大型事务管理（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略大型事务管理：大型事务介绍；表演艺术管理；战略管理；大型工程管理；旅游、酒店与大型事务营销BBKH 市场营销/ 酒店管理市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略酒店管理：酒店管理介绍；食品与饮料管理；膳宿管理；酒店设施、编制与发展；酒店与旅游业工程BBMI 市场营销/ 国际贸易（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略国际贸易：商业研究方法；应用经济学；高级宏观经济学；高级微观经济学；荣誉研究论文BBKU 市场营销/ 音乐业（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略音乐业：音乐商务介绍；音乐业法；音乐业管理；音乐业营销；国际音乐业；表演艺术管理BBKT 市场营销/ 旅游管理（双学位）市场营销：产品定价策略；消费者行为学；销售管理；广告与公共关系；高级营销研究；营销规划与战略旅游管理：旅游介绍；旅游业管理；旅游企业管理；规划与发展目标；酒店与旅游业；旅游趋势BBME 音乐业/ 大型事务管理（双学位）音乐业：音乐商务介绍；音乐业法；音乐业管理；音乐业营销；国际音乐业；表演艺术管理大型事务管理：大型事务介绍；表演艺术管理；战略管理；大型工程管理；旅游、酒店与大型事务营销BBTM 旅游管理旅游介绍；旅游业管理；旅游企业管理；规划与发展目标；酒店与旅游业；旅游趋势BBTV 旅游管理/ 大型事务管理（双学位）旅游管理：旅游介绍；旅游业管理；旅游企业管理；规划与发展目标；酒店与旅游业；旅游趋势大型事务管理：大型事务介绍；表演艺术管理；战略管理；大型工程管理；旅游、酒店与大型事务营销除了商科以外，学生也可以选择和艺术、传媒、教育、和工程类相关的课程，其中莫纳什大学、卧龙岗大学、维多利亚大学、中央昆士兰大学都积极向同学们提供双专业、双学位课程，为不同兴趣的同学提供更广泛的选择。

留学澳洲的八大传媒排名

【导语】澳洲⼋⼤传媒排名怎么样？澳⼤利亚⼋⼤是由澳⼤利亚⼋所组成的⾼校联盟，包括墨尔本⼤学、悉尼⼤学、莫纳什⼤学等等。

传媒专业随着世界传媒⾏业的不断发展⽽越来越受到⼴⼤学⽣的青睐。

澳⼤利亚开设传媒专业的学校有哪些？很多学⽣对澳洲⼋⼤传媒排名⽐较感兴趣，接下来就由来为⼤家整理介绍⼀下澳洲⼋⼤传媒排名的详细信息，希望对⼤家有所帮助。

澳洲⼋⼤传媒排名： 27昆⼠兰⼤学theuniversityofqueensland 31墨尔本⼤学theuniversityofmelbourne 35悉尼⼤学theuniversityofsydney 46新南威尔⼠⼤学theuniversityofnewsouthwales 51-100莫纳什⼤学monashuniversity 101-150西澳⼤学theuniversityofwesternaustralia 151-200阿德莱德⼤学theuniversityofadelaide 澳洲传媒专业推荐院校： 1、墨尔本⼤学新闻硕⼠masterofjournalism; 出版和通信硕⼠masterofpublishingandcommunications; 全球媒体传播硕⼠masterofglobalmediacommunicate; 创意写作、出版和编辑硕⼠masterofcreativewriting,publishingandediting 2、悉尼⼤学传媒实践硕⼠masterofmediapractice 3、莫纳什⼤学⽂科学⼠学位(专业传播)bachelorofarts(socialsciences); 传播与媒体研究硕⼠masterofcommunicationsandmedia 4、昆⼠兰⼤学传播学硕⼠masterofcommunication 5、新南威尔⼠⼤学记者与传播硕⼠masterofjournalismandcommunication; 法律、媒体与记者硕⼠masteroflaw,mediaandjournalism; 公共关系和⼴告硕⼠masterofpublicrelationsandadvertising 6、墨尔本皇家理⼯⼤学传媒硕⼠masterofcommunication; 创意媒体硕⼠(动画与互动媒体)masterofcreativemedia(animationandinteractivemedia); 媒体硕⼠masterofmedia 7、悉尼科技⼤学艺术硕⼠(记者)masterofartsinjournalism; 媒体艺术与制作硕⼠masterofmediaartsandproduction; 艺术硕⼠(传播管理)masterofartsincommunicationmanagement; 艺术硕⼠(创意管理)masterofartsincreativewriting; 电⼦信息管理硕⼠masterofdigitalinformationmanagement。

澳大利亚最好的艺术类大学是什么？

就业前景：策划整合传媒营销媒体购买创意大型会展运营体育赛事管理国际会议管理
课程方向二(设计类)：平面设计、室内与空间设计、互动多媒体设计、陈列与会展设计
平面设计：课程设计面广泛。ECU传媒的强大后盾为学生提供各种影视、空间、陈列设计的应用机会。同各个系的同学配合，完成一个平面设计师在创意团队中的职责。ECU的平面设计系毕业生杨慕佳在校期间曾多次随ECU广告创意小组赴美参赛。其为小组广告设计的平面作品两次在纽约获奖。现在杨慕佳在佩斯有自己的工作室，已经是业内颇有名气的平面设计师。
◆专业推荐：
1.工业设计学士-该专业适合望在工业设计和与设计或工商业相关的其他领域寻求就业机会的学生。
2.平面设计学士-课程适合希望在企业形象设计、出版、广告、包装、数字化媒体、插图、信息设计、电视、交互式媒体等领域从事平面设计员工作的学生。
3.多媒体硕士-选择这个专业不需要艺术或设计学的专业背景.
就业前景：商业应用VM陈列设计师会展的场馆内部设计产品设计师概念设计师
课程方向三(影视类)：影视制作、现代表演、创意音乐制作、播音等
西澳表演艺术中心(WAAPA)在澳大利亚的地位相当于北京的“中戏”，现归属于埃迪斯科文大学影视及表演系，为学生提供最有价值的专业课程。ECU拥有行业中最先进的设备用于教学，学术水平和标准也是国际领先的。学院每年都会邀请国际知名的艺术家们来到珀斯，学院的学生们一起工作表演。ECU毕业生就业率一直在国际上名列前茅并且培养了大批以一流的艺术家和艺术工作者，如我们所熟知的“金刚狼”的扮演者Hugh Jackman、澳大利亚曝光率极高的Lisa McCune都是ECU的优秀毕业生。
学院专业设置围绕四个当代视觉艺术领域的结构：
静象物体艺术(包括陶瓷及玻璃艺术设计，珠宝设计)