全优设计秋高中语文 第二单元 第6课 孔雀东南飞 并序课件 新人教版必修2.ppt
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高中语文人教版必修2课件第二单元第6课孔雀东南飞并序2
[探背景] 这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家 的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度 方面就规定有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。 到汉末时,这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心,像刘兰芝这样 被休,又被迫再嫁,直至被逼自尽的悲剧,在追求幸福和爱情的青年身上时有发 生。这正是本文焦、刘悲剧的根本原因。
链接——生活中的素材 挪威音乐家比尔·撒丁,年轻时在外地求学,因身无分文,在街上拉起了提琴。 有一个人鄙夷地将钱扔在他的脚下,他看了看后弯下腰拾起递给对方:“先生, 您的钱丢在地上了。”那人接过钱,重新扔在他的脚下,傲慢地说:“这钱已经 是你的了,你必须收下!”比尔·撒丁鞠了个躬:“先生,谢谢您的资助!刚才您 掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”
徐陵(507-583),南朝陈诗人、文学家。字孝穆,东海郯(今山东郯城北)人。 梁武帝萧衍时期,任东宫学士,常出入禁闼,为当时宫体诗人,与庾信齐名, 并称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、中书监等职,继续宫体诗创作,诗文皆 以轻靡绮艳见称。 主要作品有《徐孝穆集》。选编诗集《玉台新咏》为继《诗经》《楚辞》后的 一部诗歌总集。
[文脉·梳理] ①夫妻誓别 ②双双殉情
[文本·层析].下列各组句子中,全都表现刘兰芝“头脑清醒又具有强烈反抗精神”的一
组是( )
①鸡鸣入机织,夜夜不得息 ②非为织作迟,君家妇难为 ③妾不堪驱使,
徒留无所施 ④便可白公姥,及时相遣归 ⑤三日断五匹,大人故嫌迟
【解析】 B 项,这一自然段中描写的作用为补叙刘兰芝的美丽,表现她冷静、 镇定、外柔内刚的性格特点,并不是在婆婆面前示威,也不是给丈夫以安慰。
【答案】 B
人教版高中语文必修二第二单元第6课课件:孔雀东南飞 并序 (共59张PPT)
飞
13/60
往昔初阳岁,谢家来贵门。 传
奉事循公姥,进止敢自专? 统
文
昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
化
谓言无罪过,供养卒大恩;
仍更被驱遣,何言复来还!
诗
词
妾有绣腰襦,葳蕤自生光;
歌
红罗复斗帐,四角垂香囊;
赋
箱帘六七十,绿碧青丝绳,
·
孔
物物各自异,种种在其中。
雀
人贱物亦鄙,不足迎后人,
东
留待作遗施,于今无会因。
飞
4/60
传 统汉武帝设立的音乐机构
采集民间歌职谣责或是文采人集的民诗间来歌配谣乐
文
化 诗叙事成分占很大的比重
汉乐府 作作者者不多详为,社来会自名各流个阶层
词 歌 赋常通过对话表现人物的性格特征 有四言诗,有多五以言四诗言,为有主杂言诗
·
孔
雀
《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一
东
南
是我国古代最长的叙抒事情诗
词
歌 家。焦、刘“誓死不相负”。兰芝回到娘家后不久,
赋 县令、太守先后登门替儿子求婚,仲卿闻知此事,急
·
孔 见兰芝,生人作死别。在完婚那天,兰芝举身赴清池,
雀 东
仲卿也自挂东南枝。尔后双双化成鸳鸯,相向而鸣。
南 这个美好的故事传说就演化成了这首我国最早最长的
飞 叙事诗。
8/60
传 统
原诗
文
序曰:汉末建安中,庐
纨素( wán )
6/60
传 统 文
拊掌( fǔ ) 否极泰来( pǐ ) 与府吏要( yāo )鹄舫( hú fǎng )
化 踯躅( zhízhú ) 踟蹰( chíchú)
诗 词 歌
高中语文新人教必修2课件:第二单元《孔雀东南飞(并序)》
兰芝回到娘家,慕名求婚者接踵而来,先是县 令替子求婚,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有 约,断然拒绝。然而其兄恶言相向,兰芝不得已应 允太守家婚事。仲卿闻变赶来,夫妻约定“在天愿 作比翼鸟,在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之 日,刘焦二人双双命赴黄泉,成千古绝唱。 故事结 尾与其它中国民间文学几成千篇一律,充满浪漫主 义的理想色彩:两人合葬,林中化鸟。(其它如 《梁祝》中的“化蝶”、牛郎织女的“七夕相会”)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
裁 衣
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
仲 卿 求 情
第9章 扩声系统调音
兰
芝 赠 物
第9章 扩声系统调音
严 妆
第9章 扩声系统调音
辞 阿 姥
第9章 扩声系统调音
辞 小 姑
第9章 扩声系统调音
誓 别
第9章 扩声系统调音
兰 芝 殉 情
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
讨论文章的开头与结尾的比兴手法 找一找课文中运用“赋”的语段,并加以分析
第9章 扩声系统调音
如何理解刘、焦之死?
· 刘、焦之死在当时有必然性。因为他们面临的抉择只有两种可能:或向焦 母刘兄屈服,违背自己的爱情誓约;或者以一死来维护两人的爱情誓约。刘、焦 不可能随心所欲地选择第三个可能鲁因为他们所处的社会条并不是他们自己选定 的,而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死,固然有外来的压力,但也有 其内在的原因。这原因就是他们自身的思想也不能摆脱当时占统治地位的封建意 识形态。《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去, 有恶疾去,多言去,窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。《礼记》中还规 定:“子甚宜其妻,父母不悦,出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘 兰芝回娘家后,也遭到家长制的威压.那么刘兰芝、焦仲卿是不是从根本上反对 这些封建教条呢?没有。刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规 范。他们的认识不能不受时代的局限。刘兰芝、焦仲卿与焦母刘兄不同的是:刘 焦的爱情理想与这些封建
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
裁 衣
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
仲 卿 求 情
第9章 扩声系统调音
兰
芝 赠 物
第9章 扩声系统调音
严 妆
第9章 扩声系统调音
辞 阿 姥
第9章 扩声系统调音
辞 小 姑
第9章 扩声系统调音
誓 别
第9章 扩声系统调音
兰 芝 殉 情
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
讨论文章的开头与结尾的比兴手法 找一找课文中运用“赋”的语段,并加以分析
第9章 扩声系统调音
如何理解刘、焦之死?
· 刘、焦之死在当时有必然性。因为他们面临的抉择只有两种可能:或向焦 母刘兄屈服,违背自己的爱情誓约;或者以一死来维护两人的爱情誓约。刘、焦 不可能随心所欲地选择第三个可能鲁因为他们所处的社会条并不是他们自己选定 的,而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死,固然有外来的压力,但也有 其内在的原因。这原因就是他们自身的思想也不能摆脱当时占统治地位的封建意 识形态。《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去, 有恶疾去,多言去,窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。《礼记》中还规 定:“子甚宜其妻,父母不悦,出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘 兰芝回娘家后,也遭到家长制的威压.那么刘兰芝、焦仲卿是不是从根本上反对 这些封建教条呢?没有。刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规 范。他们的认识不能不受时代的局限。刘兰芝、焦仲卿与焦母刘兄不同的是:刘 焦的爱情理想与这些封建
人教版语文必修二第6课《孔雀东南飞-并序》课件
尾声 合葬化鸟
25
四、精读课文
— 人 物 形 象
26
人物形象分析
刘兰芝
焦仲卿
刘兄
焦母
27
兰芝形象赏析
足头腰耳指口步
形体美 精妙世无双
勤劳:兰芝自诉 品质美 善良:与小姑别
知书达礼:与婆婆别 焦母
精神美 反抗性 兄长
•一个聪明美丽、勤劳能干善良、 知书识礼、坚强忠贞、富有反 抗精神的妇女形象。
28
人成各,今非昨,病魂常似秋千索。 角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。 瞒,瞒,瞒! ——《钗头凤》唐婉
53
课文小结
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作 已进入了一个新的阶段。它的故事结构完整,开头 结尾照应,情节跌宕起伏,表现了作者在叙事上的 高超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学形象,语言 具有个性特征,有的已经成为我国古典文学中不朽 的典型。至于诗中所运用的比兴、夸张、排比等修 辞手法以及感人至深的细节描写和精当处理、现实 主义和浪漫主义完美结合的构思,更是值得我们借鉴。
24
合葬化鸟
全文故事梗概和结构
引子 托物起兴
揭示封建宗法制度罪恶歌 颂青年男女反抗精神
开端 发展
兰芝请归 (“十求三情能织素——及时相遣归”)
被遣归家
赠物 严妆 (“府吏得闻之—
辞归 —二情同依依”)
誓别
伤归
兰芝抗婚
拒婚 (“入门上家堂— 逼嫁 —愁思出门啼”)
迎娶
高潮
结局 双双殉情
死别 殉情
(“府吏闻此变—— 自挂东南枝”)
尾声—幻化 鸳鸯双飞—恩爱相守
寄托愿望—真情告诫
38
2、现实主义与浪漫主义相结合
最后这一段,在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝 叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。这 既象征了刘焦夫妇爱情的不朽,又象征了他们永恒的悲愤 与控告。由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与
高中语文 人教版 必修2 第二单元 6 孔雀东南飞并序 课件(共47张PPT)
鲁迅先生对“悲剧” 曾有过这样的诠释—
—
悲剧,是把美好的 东西毁灭给人看。
悲剧的魅力,在于 它毁灭的美;悲剧的 不幸,在于它往往不 仅仅是悲剧,而且是 永远的生活。
2020/6/16
1
东汉末年,
一个叫焦仲卿的
庐江小吏,一个
叫刘兰芝的贤慧
女子,夫妻相爱 却不能永远相守, 演绎了一出“孔 雀东南飞”的悲 剧。
互文的修辞,赋的表现手法。体现了刘兰芝
的什么特点? 多才多艺。
2020/6/16
11
互文手法可使上下文的词语相互照应、相互 渗透、相互补充,增强了诗歌语言的明快, 声韵的和谐和节奏的优美.
东西植松柏, 左右种梧桐。
坟墓四周种植上松柏、 梧桐树。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
2020/6/16
树枝枝叶互相覆盖,互 相沟通。
自生光;红罗复斗 写嫁妆之丰盛。 (并非贫
帐,四角垂香囊箱 穷导致矛盾)
帘六七十,绿碧青 丝绳,物物各自异,
情赠 深送
种种在其中人贱物 意 嫁
亦鄙,不足迎后人, 长 妆
留待作遗施,于今
,
无会因。
时时为安慰,久久 莫相忘!”
2020/6/16
18
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。 著我绣夹裙,事事四五通。 足下蹑丝履,头上玳瑁光。 腰若流纨素,耳著明月珰。 指如削葱根,口如含朱丹。
来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏
之用。它搜集整理的 诗歌,被后世
称为“乐府诗”, 简称“乐府”。它 是继《诗经》《楚辞》之后而兴起的
一种新诗体。
2020/6/16
5
《孔雀东南飞》是我国古代文学
史上 最长的一首叙事诗,也是我国 古代最优秀的民间叙事诗。是汉乐府 叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上 现实主义诗歌发展中的 重要标志,与 《木兰辞》并称“乐府双璧”。 它原名为《古诗为焦仲卿妻作》《焦 仲卿妻》,最早见于南朝陈代徐陵编 辑的《玉台新咏》中,是以真人真事 为基础创作的。
—
悲剧,是把美好的 东西毁灭给人看。
悲剧的魅力,在于 它毁灭的美;悲剧的 不幸,在于它往往不 仅仅是悲剧,而且是 永远的生活。
2020/6/16
1
东汉末年,
一个叫焦仲卿的
庐江小吏,一个
叫刘兰芝的贤慧
女子,夫妻相爱 却不能永远相守, 演绎了一出“孔 雀东南飞”的悲 剧。
互文的修辞,赋的表现手法。体现了刘兰芝
的什么特点? 多才多艺。
2020/6/16
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互文手法可使上下文的词语相互照应、相互 渗透、相互补充,增强了诗歌语言的明快, 声韵的和谐和节奏的优美.
东西植松柏, 左右种梧桐。
坟墓四周种植上松柏、 梧桐树。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
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树枝枝叶互相覆盖,互 相沟通。
自生光;红罗复斗 写嫁妆之丰盛。 (并非贫
帐,四角垂香囊箱 穷导致矛盾)
帘六七十,绿碧青 丝绳,物物各自异,
情赠 深送
种种在其中人贱物 意 嫁
亦鄙,不足迎后人, 长 妆
留待作遗施,于今
,
无会因。
时时为安慰,久久 莫相忘!”
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鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。 著我绣夹裙,事事四五通。 足下蹑丝履,头上玳瑁光。 腰若流纨素,耳著明月珰。 指如削葱根,口如含朱丹。
来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏
之用。它搜集整理的 诗歌,被后世
称为“乐府诗”, 简称“乐府”。它 是继《诗经》《楚辞》之后而兴起的
一种新诗体。
2020/6/16
5
《孔雀东南飞》是我国古代文学
史上 最长的一首叙事诗,也是我国 古代最优秀的民间叙事诗。是汉乐府 叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上 现实主义诗歌发展中的 重要标志,与 《木兰辞》并称“乐府双璧”。 它原名为《古诗为焦仲卿妻作》《焦 仲卿妻》,最早见于南朝陈代徐陵编 辑的《玉台新咏》中,是以真人真事 为基础创作的。
高中语文必修2:第6课孔雀东南飞(并序)精品ppt课件人教版
背景解读 《孔雀东南飞》最早见于南朝陈国徐陵《玉台新咏》卷
一,题为《古诗为焦仲卿妻作》。原为建安时期的民间创作, 在长期的流传过程中可能经过后人的修饰。故事发生在“汉末 建安中”,此时儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位, 并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有 “七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之 父母”,这正是焦、刘悲剧的主要原因。
新妇车.在后( 名词作动词,坐车 ) 逆以煎.我怀( 动词的使动用法,使……受煎熬 ) 贫.贱.有此女( 形容词作名词,贫穷、没地位的人家 ) 理.实如兄言( 名词作状语,按道理 ) 槌.床便大怒( 名词作动词,敲 )
4.一词多义
为.诗云尔 写,做,动词
非为.织作迟 是,动词
始尔未为.久 算,动词
多谢.后世人 告诉,劝告,动词
若今 腰若 若. .遣 流此 纨妇 素
如果,连词 像,动词
君既若.见录 如此,代词
何.乃太区区 怎么,疑问代词
何隐 何.隐意致 何.甸 不甸 厚
便.利.此月内( 古义:吉利 今义:使用或行动起来不感觉 困难,容易达到目的 )
蹑履相逢.迎.( 古义:迎接 今义:说话和做事故意迎合别 人的心意 )
叶叶相交.通.( 古义:连接 今义:指运输事业 )
3.词类活用
仕.宦于台阁( 名词作动词,做官 ) 头上玳瑁光.( 名词作动词,发光 ) 交广市.鲑珍( 名词作动词,购买 ) 孔雀东.南.飞( 方位名词作状语,朝东南方向 ) 手.巾.掩口啼( 名词作状语,用手巾 ) 卿当日.胜贵( 名词作状语,一天天 ) 晚.成单罗衫( 名词作状语,在晚上 )
◆长篇淋漓古致,华采纵横,所不俟言。佳处在历述十许 人口中语,各各肖其声情,神化之笔也。(清·陈祚明《采菽堂 古诗选》卷二)
人教版语文必修二课件:孔雀东南飞(并序)(经典课件)
选自南朝宋代徐陵编的《玉 台新咏》卷一,原题为《古 诗为焦仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》是保存下来 的我国古代最早的一首长篇 叙事诗,也是古乐府民歌的 代表作之一,与北朝的《木 兰诗》并称“乐府双璧”。
“乐府”,是汉武帝时设立的一 个官署,它的职责是采集民间歌 谣或文人的诗歌来配乐,以备朝 廷祭祀或宴会演奏时用。它搜集 整理的诗歌,后世就叫“乐府 诗”,简称“乐府”。它是继 《诗经》、《楚辞》之后的一种
焦母的“恋子情
节” 从文中可。推知,仲卿父亲去世较早,焦母
一手把儿子拉扯成人,而且,在她的多年 努力下,家境尚较为殷实。长年的生活磨 难,使得她练就了铁一样的手腕;多年的 相依为命,使他对儿子有一种特殊的依恋。 她心中的好儿子,就是要处处唯她命是从。 所以他不甘心自己儿子的渐渐离他远去, 不能忍受儿子对自己片言只语的反抗。在 这种情形下,美丽贤慧的兰芝只能是她眼 中的祸害的根源。
逼嫁:
• 媒人两次登门、太守家迎亲的盛大 场面,一方面显示了刘兰芝的身价, 另一方面也揭露了封建统治者对普 通劳动人民的欺凌,反衬了刘兰芝 的悲惨命运。
殉情——悲剧的高潮、结局
• 对爱情忠贞不渝的表白。 • 对封建礼教制度悲愤的血泪控
诉。
尾声:鸳鸯相向鸣
• 结局写两家合葬,用美丽传说写了化鸟双飞, 化木连理的理想结局,充满浪漫色彩,突出 主人公的悲剧命运,也表达了人们对幸福生 活的向往和对礼教的抗议,另外,鸳鸯双飞 的结局与孔雀失偶的起兴呼应,形成独特艺 术魅力!
挑剔、刁钻 蛮横、独断专行 软硬兼施 是封建家长制、 封建礼教的代表
分组讨论、性格概括(4)
刘 兄 我有亲父兄,性行暴如雷
恐不任我意,逆以煎我怀 ——侧面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势
人教版高中语文必修2第二单元6 孔雀东南飞并序课件(共33张PPT)
悲剧的魅力,在于它毁灭的美;悲剧的不 幸,在于它往往不仅仅是悲剧,而是永远的生 活。
两个意义相关或相反的词连起来当作一个词使用,
1.人物对话的个性化; 2.铺陈排比的手法:
例:(1)诗歌的开头; (2)兰芝离家的打扮; (3)太守办喜事的豪华排场。
3.起兴和尾声: 兴句给全诗笼罩上悲剧气氛。以孔雀失偶兴起,以
鸳鸯双飞作结,极富表现力。
造成刘焦悲剧的原因是什么?
• 1.家长制论 • 3.虐待论 • 5.性格论
2.心理变态论 4.无子论
• 抒情诗:直接借景借物抒情。 • 叙事诗:借助故事情节,塑造人物形象,表达诗歌主题。
初读
1. 圈画出读不准的字,不理解的词及古今异义 的词。
2. 找出文中的十九个“相”字;找出“自”字 (只作上记号,备用)。
3. 对照小序及书下注释读懂全诗。
1.解读小序: ⑴小序有何作用? ⑵你能用一句话概括本诗故事发生的时间、
忠于爱情,但懦弱胆小,不敢直接 反抗,又死守孝道,故只能消极反抗, 忍辱负重,委曲求全。
焦 仲
“伏惟启阿母,
卿
今若遣此妇,
终老不复取!”
“我自不驱卿, 逼迫有阿母。”
焦母: 极端蛮横无礼、独断专行、顽固而有心计的
封建家长形象。
刘兄:
自私蛮横、趋炎附势、尖酸刻薄的市侩小人。
“一遣”葬送了一段美满的姻缘; “一逼”夺走了一对青年的生命。
孔雀东南飞(并序)
文学常识:
《孔雀东南飞》原题为古诗为焦仲卿妻作,是我国文 学史上最早的一首长篇叙事诗,全诗共357句1785字,被 称为“古今第一首长诗”“长诗之圣”。最早见于南朝 徐陵编的《玉台新咏》,它与北朝民歌《木兰诗》并称 为“乐府双璧”
《孔雀东南飞(并序)》课件 (36张PPT)2023—2024学年统编版高中语文选择性必修下册
评价
“古今第一首长诗” “长诗之圣” “百代之下,当无继者” “一篇让你每读必哭的爱情绝唱”
与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧” 与北朝的《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝” 。
乐府和乐府诗:
“乐府”本来是汉武帝刘彻设立的一个官署。就是掌管音乐的官 府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大 ,成帝时“女乐近千人”。
词类活用
孔雀东南飞: 名词作状语,向东南 手巾掩口啼: 名词作状语,用手巾 卿当日胜贵: 名词作状语,一天天地 头上玳瑁光: 名词作动词,发光 府吏马在前: 名词作动词,骑马 新妇车在后: 名词作动词,乘车 留待作遗施: 动词作名词,赠送的纪念 兰芝惭阿母: 形容词作动词,惭愧地对……说 逆以煎我怀: 动词使动用法,使……像受煎熬一样
却与小姑别 (古:动词,退出来;今:副词,表示转折)
处分适兄意 (古:处置;今:对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定)
通假字
终老不复取 箱帘六七十 恐此事非奇 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝
通“娶” 通“奁” 通“宜” 通“脏” 通“韧”
偏义复词
便可白公姥,及时相遣归; 偏指婆婆 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛; 偏指作 我有亲父兄,性情暴如雷; 偏指兄 我有亲父母,逼迫兼弟兄。 偏指母 偏指兄
共事二三年 (古:在一起过日子;今:在一起工作)
何乃太区区 (文中古:愚拙,凡庸;今:(数量)少,(人或事物)不重要)
汝岂得自由 (古:自作主张;今:在法律规定的范围内,随自己的意愿活动的权力 )
古今异义词
可怜体无比 (古:可爱;今:值得怜悯)
槌床便大怒 (古:坐具;今:卧具)
谢家来贵门 (古:辞别;今:感谢)
后来,把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗 ”,就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府” 。
2[1].6 孔雀东南飞并序 课件 新人教版必修2
一部分) 发展(第 二部分)
归” “府吏得闻之”到“二情同依 依”
情节发展 进一步发展 (第三部分)
起止语句 “入门上家堂”到 “ 郁郁登郡门 ”
内容概括
兰芝抗婚
双双殉情
高潮(第
四部分) 尾声(第 五部分)
“ 阿母谓阿女 ”
到“自挂东南枝” “两家求合葬”到 “戒之慎勿忘”
告诫后人
2.阅读全文,思考后填空。 序言中有三个“之”,分别由“逼”“闻”“ 伤 ”引 出,这3个动词就概括了情节。也可以这样概括故事: 被逼回 家—闻之誓别— 逼她再嫁 ,投水而死—得闻
二、诵读《离骚》第二段,完成以下各题: (一)基础梳理 解释下列加点的词语。 (1)儿已薄禄相 . (2)汝岂得自由 .. 自由: 古今异义词,古义:自作主张(今义:不受
相貌 相:
拘束和限制)
(3)自名秦罗敷 . 名:名词带宾语“秦罗敷”,用作动词:取名,名叫 (4)可怜体无比 .. 古今异义词,古义:可爱(今义:值得怜悯与同情) 可怜: (5)槌床便大怒 . 槌: 名词,带宾语“床”,活用为动词:拍,敲击 (6)终老不复取 取: “取”同“娶” .
歌传统手法;其次以孔雀失偶,徘徊反顾为全篇定下 深沉悲哀的基调,形成一种笼罩全篇的悲剧气氛,起 着提纲挈领、暗示全篇的作用。
2. 对应能力目标3
第2节从13岁说到17岁,一一道来,是
否太烦琐?它与情节的发展有什么关系? 答:__________________________________________ [明确] 不烦琐。这是一种铺排手法,称为“赋”。
3. 对应能力目标3
“鸡鸣外欲曙„„涕落百余行”这一
部分,写兰芝严妆、和婆婆告别、和小姑告别,有何作 用? 答:___________________________________________
高中语文必修二第六课《 孔雀东南飞 并序》精选课件(33张ppt )
其次,以孔雀失偶,徘徊反顾为全篇奠定 沉痛而悲哀的基调,形成起句罩全篇的悲剧 氛围,起着提纲挈领,暗喻全篇的作用。
铺排
Ø《陌上桑》“头上倭堕髻,耳中明月珠。湘
绮为下裙,紫绮为上襦。”“十五府小史,二 十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。”;
Ø《木兰诗》“东市买骏马,西市买鞍鞯,南
市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出 郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻 姊来,磨刀霍霍向猪羊。”
社会的悲剧
在当时,儒家经义中的“孝”充当着捍 卫封建礼教,维护封建家长权威的坚实堤 坝。所以焦母能用高压政策对待儿子,刘 兄能用威逼手段胁迫妹妹,将他们双双推 向了婚姻的坟墓。从这个角度看,封建家 长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽 子手。
开篇“孔雀东南飞, 五里一徘徊”起什么作用?
首先,借鸟起兴,这是我国古代民歌传统 手法,如关雎。
焦仲卿:谨守孝道,对爱情忠贞不渝、忍辱负重,
在爱情的夹缝中倍受煎熬,具有反抗精神(消极反抗)。
焦母:蛮横无理、独断专行,对儿子软
硬兼施,同时也存在真挚的骨肉亲情。
刘兄:性行暴戾、尖酸刻薄、趋炎附势、冷酷无情。
分析人物形象
忠于爱情
善良孝顺 焦仲卿
外柔内刚
焦家
爱情理想
矛
冲
盾
突
蛮横无理
焦母 独断专行
封建家长制
《孔雀东南飞》是保存下来的我 国古代最早的一首长篇叙事诗,也是 古乐府民歌的代表作之一,与北朝的 《木兰诗》并称“乐府双璧”。《孔 雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄 的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”
选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷 一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 它是我国古代最长的叙事诗。
终老不复取 箱帘六七十 谓言无誓违 府吏见丁宁 恐此事非奇 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝
铺排
Ø《陌上桑》“头上倭堕髻,耳中明月珠。湘
绮为下裙,紫绮为上襦。”“十五府小史,二 十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。”;
Ø《木兰诗》“东市买骏马,西市买鞍鞯,南
市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出 郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻 姊来,磨刀霍霍向猪羊。”
社会的悲剧
在当时,儒家经义中的“孝”充当着捍 卫封建礼教,维护封建家长权威的坚实堤 坝。所以焦母能用高压政策对待儿子,刘 兄能用威逼手段胁迫妹妹,将他们双双推 向了婚姻的坟墓。从这个角度看,封建家 长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽 子手。
开篇“孔雀东南飞, 五里一徘徊”起什么作用?
首先,借鸟起兴,这是我国古代民歌传统 手法,如关雎。
焦仲卿:谨守孝道,对爱情忠贞不渝、忍辱负重,
在爱情的夹缝中倍受煎熬,具有反抗精神(消极反抗)。
焦母:蛮横无理、独断专行,对儿子软
硬兼施,同时也存在真挚的骨肉亲情。
刘兄:性行暴戾、尖酸刻薄、趋炎附势、冷酷无情。
分析人物形象
忠于爱情
善良孝顺 焦仲卿
外柔内刚
焦家
爱情理想
矛
冲
盾
突
蛮横无理
焦母 独断专行
封建家长制
《孔雀东南飞》是保存下来的我 国古代最早的一首长篇叙事诗,也是 古乐府民歌的代表作之一,与北朝的 《木兰诗》并称“乐府双璧”。《孔 雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄 的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”
选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷 一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 它是我国古代最长的叙事诗。
终老不复取 箱帘六七十 谓言无誓违 府吏见丁宁 恐此事非奇 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝
高中语文 第6课《孔雀东南飞 并序》课件 新人教版必修2
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(7)处.分.适兄意(古义:处置;今义:对有错之人作出处 罚决定)
(8)本自无教.训.(古义:教养;今义:训斥或从错误中得 到认识)
(9)叶叶相交.通.(古义:互相交叉重叠;今义:运输事业 的总称)
(10)便.利.此月内(古义:吉利;今义:方便) (11)多.谢.后世人(古义:多多告诫;今义:非常感谢) (12)千.万.不复全(古义:无论如何;今义:多为“务 必”“一定”之意)
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• 2.通假字 • (1)终老不复取(“取”通“娶”,娶妻) • (2)箱帘六七十(“帘”通“奁”,女子梳妆
用的镜匣) • (3)蒲苇纫如丝(“纫”通“韧”,柔韧) • (4)府吏见丁宁(“丁宁”通“叮咛”,嘱咐) • (5)摧藏马悲哀(“藏”通“脏”,脏腑)
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• 3.一词多义
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• 5.古今异义
(1)何乃太区.区.(古义:见识短浅;今义:形容数量少, 人或事物不重要)
(2)汝岂得自.由.(古义:自作主张;今义:不受约束,不 受限制)
(3)可.怜.体无比(古义:可爱;今义:值得怜悯和同情) (4)再.拜.还入户(古义:拜了两拜;今义:第二次拜) (5)感君区.区.怀(古义:诚挚;今义:形容数量少,人或 事物不重要) (6)共.事.二三年(古义:(夫妻)在一个家庭里共同生活; 今义:交往或共同工作)
• ①名词作动词
仕.宦.于台阁(任官职) 槌.床便大怒(敲) 头上玳瑁光.(发光) 府吏马.在前,新妇车.在后(骑马 ②名词作状语
孔雀东.南.飞(向东南) 手.巾.掩口啼(用手巾) 交.广.市鲑珍(从交州、广州)
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乘车)
卿当日.胜贵(一天天地) 黄.泉.共为友(在黄泉路上) (2)动词的活用 动词的使动用法 逆以煎.我怀(使……受煎熬) (3)形容词的活用 ①形容词作动词 何意致不厚.(厚待、喜欢) 窈窕艳.城郭(称艳) 兰芝惭.阿母(惭愧地说) ②形容词的使动用法 足以荣.汝身(使……享受荣华富贵)
(7)处.分.适兄意(古义:处置;今义:对有错之人作出处 罚决定)
(8)本自无教.训.(古义:教养;今义:训斥或从错误中得 到认识)
(9)叶叶相交.通.(古义:互相交叉重叠;今义:运输事业 的总称)
(10)便.利.此月内(古义:吉利;今义:方便) (11)多.谢.后世人(古义:多多告诫;今义:非常感谢) (12)千.万.不复全(古义:无论如何;今义:多为“务 必”“一定”之意)
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• 2.通假字 • (1)终老不复取(“取”通“娶”,娶妻) • (2)箱帘六七十(“帘”通“奁”,女子梳妆
用的镜匣) • (3)蒲苇纫如丝(“纫”通“韧”,柔韧) • (4)府吏见丁宁(“丁宁”通“叮咛”,嘱咐) • (5)摧藏马悲哀(“藏”通“脏”,脏腑)
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• 3.一词多义
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• 5.古今异义
(1)何乃太区.区.(古义:见识短浅;今义:形容数量少, 人或事物不重要)
(2)汝岂得自.由.(古义:自作主张;今义:不受约束,不 受限制)
(3)可.怜.体无比(古义:可爱;今义:值得怜悯和同情) (4)再.拜.还入户(古义:拜了两拜;今义:第二次拜) (5)感君区.区.怀(古义:诚挚;今义:形容数量少,人或 事物不重要) (6)共.事.二三年(古义:(夫妻)在一个家庭里共同生活; 今义:交往或共同工作)
• ①名词作动词
仕.宦.于台阁(任官职) 槌.床便大怒(敲) 头上玳瑁光.(发光) 府吏马.在前,新妇车.在后(骑马 ②名词作状语
孔雀东.南.飞(向东南) 手.巾.掩口啼(用手巾) 交.广.市鲑珍(从交州、广州)
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乘车)
卿当日.胜贵(一天天地) 黄.泉.共为友(在黄泉路上) (2)动词的活用 动词的使动用法 逆以煎.我怀(使……受煎熬) (3)形容词的活用 ①形容词作动词 何意致不厚.(厚待、喜欢) 窈窕艳.城郭(称艳) 兰芝惭.阿母(惭愧地说) ②形容词的使动用法 足以荣.汝身(使……享受荣华富贵)
(教师参考)高中语文 第6课 孔雀东南飞并序课件2 新人教版必修2
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5
《玉台新咏》封面
《玉台新咏》书影
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6
解题
1.《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙 事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉乐府叙事诗发 展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标 志。它原名《焦仲卿妻》,最早见于徐陵所编的《玉台新咏 》,是以真人真事为基础创作的。全诗357句,1785个字,沈 归愚称为“古今第一首长诗”,与《木兰辞》并称“乐府双 璧”。
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32
3.焦母:反面形象,是封建家长制的代言人,是封建礼 教摧残青年的典型;极端蛮横无理,一味独断专行。势利。
“何乃太区区” “吾意久怀忿,汝岂得自由” “小子无所畏,何敢助妇语” “吾已失恩义,会不想从许” “汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄”
4.刘兄:反面形象,是封建家长制和封建礼教摧残青 年的帮凶。此人性行暴戾,趋炎附势,尖酸刻薄,冷酷无情。
踯躅x(ié
) 金镂( chán)g鞍
鲑( yǎ)n珍yǎn 衣裳(
)
奄奄(
)
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25
整体把握
第一部分(开头到“会不相从许”):
兰芝被遣——故事的开端
第二部分(从“府吏默无声”到“二情同依依”):
夫妻誓别——故事的发展
第三部分(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”):
兰芝抗婚——故事的发展
第四部分(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”):
不卑不亢:“受母钱帛多,不堪母驱使” 自尊:“便可白公姥,及时相遣归”
果断“仍更被驱遣,何言复来还?” 勇敢:“举身赴清池” 镇定,庄重:“新妇起严妆,” 外柔内刚:“处分适兄意,那得任自专”
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10Байду номын сангаас
(1)郊庙歌辞:祭祀用的歌辞。 (2)燕射歌辞:朝廷享宴用的歌辞。 (3)鼓吹曲辞:用短箫铙鼓演奏的军乐的歌辞。 (4)横吹曲辞:用鼓角在马上吹奏的军乐的歌辞。 (5)相和歌辞:从各地采来的俗乐,歌辞也多是“街陌谣讴”, 其中有许多优秀作品,是汉乐府的精华,魏晋文人的乐府诗一般都 用此类题目。 (6)清商曲辞:东晋南朝时期流行的清商新声歌辞。 (7)舞曲歌辞:分雅舞和杂舞两类。 (8)琴曲歌辞:配合琴曲的歌辞。
心,像刘兰芝这样被休,又被迫再嫁,直至被逼自尽的悲剧,在
追求幸福和爱情的青年身上时有发生。这正是本文焦、刘悲剧的
根本原因。
8
1.汉乐府 两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管 理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌 按作用主要分为两部分:一部分是供执政者祭祀祖先神明使用 的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中“颂”相同;另一部分则是 采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为“乐府民歌”。 《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌,后者是我 国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐 府双璧”。
4
雪花的快乐 徐志摩
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 你看,我有我的方向!
5
在半空里娟娟地飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻, 盈盈地,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸—— 消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸。
9
2.乐府诗 入汉以来,先秦的雅乐日趋没落,从民间和西域传来的俗乐成为 新兴事物。西汉时建立了专门的音乐机构——乐府,用来管理那些新 兴的俗乐,乐府诗就是乐府机关采撷、演唱的这些新兴俗乐的歌辞, 包括民歌和文人创作两大类。 汉代的乐府诗合乐可歌。魏晋以后,许多文人曾大力模仿过汉乐 府,他们沿用汉乐府的旧题而写新诗,但在古曲早已散佚的情况下, 这些作品仅以书面形式出现,已同一般的古诗没有什么差别了。 乐府诗主要保存在宋代郭茂倩的《乐府诗集》中,并被分为12类。
2
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
3
我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱——不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。
两汉乐府民歌又称汉乐府,多收入相和歌辞、鼓吹曲辞和杂曲歌 辞中,风格活泼自然;南朝乐府民歌多收入清商曲辞、杂曲歌辞和杂 歌谣辞中,风格清新婉转;北朝乐府民歌多收入《梁鼓角横吹曲》 中,风格质朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称 “乐府双璧”,是古乐府民歌的代表作。这部分乐府民歌与《诗经》 中的“国风”性质相同,广泛地反映了社会生活和劳动人民的思想感 情,最具有人民性,是乐府诗的精华。文人创作的乐府诗多为民歌的 仿制品,难与民歌相媲美。宋元以后,乐府诗的外延进一步扩大, 词、曲因配乐演唱的缘故,也被雅称为乐府诗。
6
“宫体诗”诗人——徐陵
徐陵(507-583),南朝陈文学家。字孝穆,东海郯(今山东郯
城北)人。
梁武帝萧衍时期,任东宫学士,常出入禁闼,为当时宫体诗
人,与庾信齐名,世称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、丹阳
尹、中书监等职,继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称。
主要作品有《徐孝穆集》。选编诗集《玉台新咏》为继《诗
13
3.关于鸳鸯 中国古代,最早是用鸳鸯比喻兄弟的。南朝梁萧统编著的《文 选》中有“昔为鸳和鸯,今为参与商”“骨肉缘枝叶”等诗句,这是 一首兄弟之间赠别的诗。晋人郑丰有《答陆士龙诗》四首,第一首 《鸳鸯》的序文说:“鸳鸯,美贤也,有贤者二人,双飞东岳。”这 里的鸳鸯是比喻陆机、陆远兄弟的。 以鸳鸯比喻夫妻,最早出自唐代诗人卢照邻《长安古意》诗,诗 中有“愿做鸳鸯不羡仙”一句,赞美了美好的爱情,以后一些文人竞 相仿效。崔豹的《古今注》中说:“鸳鸯、水鸟、凫类,雌雄未尝相 离,人得其一,则一者相思死,故谓之匹鸟。”李时珍的《本草纲 目》中也说它“终日并游,有宛在水中央之意也。或曰:雄鸣曰鸳, 雌鸣曰鸯”。也有人认为“鸳鸯”二字实为“阴阳”二字谐音转化14而
经》《楚辞》后的一部诗歌总集。
7
婚姻信奉儒家伦理纲常
这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时,“罢黜百家,独
尊儒术”,儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相
当完备严密的程度,在婚姻制度方面就规定有“六出”“天下无
不是之父母”等清规戒律。
清规戒律造成婚姻悲剧
到汉末时,这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人
第6课
孔雀东南飞 并序
爱情感怀
致橡树
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
1
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至阳光,
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
11
(9)杂曲歌辞:上述诸曲以外的,或被乐府所采撷而后世不详其 声调无法明确归属的,还有不少是民间歌辞。
(10)近代曲辞:隋唐时代的杂曲歌辞。 (11)杂歌谣辞:历代的歌谣、谚语等。此类实际不属于乐诗府, 但乐府本出于歌谣,可以相互引证,所以一并收录。 (12)新乐府辞:唐代诗人的新题乐府诗。
12
来,取此鸟“止则相偶,飞则相双”的习性。自古以来,在“鸳 侣”“鸳盟”“鸳衾”“鸳鸯枕”“鸳鸯剑”等词语中,都含有男 女情爱的意思。基于人们对鸳鸯的这种认识,我国历代还流传着不 少以它为题材的,歌颂纯真爱情的美丽传说和神话故事。晋干宝 《搜神记》卷十一《韩妻》中就有这样的记载:宋康王舍人韩凭, 娶妻何氏美。康王夺之。凭怨,王囚之……凭乃自杀。其妻乃阴腐 其衣,王与之登台,妻遂自投台。左右揽之,衣不中手而死。遗书 于带曰:“……愿以尸骨赐凭合葬。”王怒,弗听,使里人埋之。 冢相望也,曰:“尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。” 宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱,屈体相就, 根交于下,枝错于上。又有鸳鸯,雌雄各一,恒栖树上,晨夕不 去,交颈悲鸣,音声感人。……南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。 15
(1)郊庙歌辞:祭祀用的歌辞。 (2)燕射歌辞:朝廷享宴用的歌辞。 (3)鼓吹曲辞:用短箫铙鼓演奏的军乐的歌辞。 (4)横吹曲辞:用鼓角在马上吹奏的军乐的歌辞。 (5)相和歌辞:从各地采来的俗乐,歌辞也多是“街陌谣讴”, 其中有许多优秀作品,是汉乐府的精华,魏晋文人的乐府诗一般都 用此类题目。 (6)清商曲辞:东晋南朝时期流行的清商新声歌辞。 (7)舞曲歌辞:分雅舞和杂舞两类。 (8)琴曲歌辞:配合琴曲的歌辞。
心,像刘兰芝这样被休,又被迫再嫁,直至被逼自尽的悲剧,在
追求幸福和爱情的青年身上时有发生。这正是本文焦、刘悲剧的
根本原因。
8
1.汉乐府 两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管 理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌 按作用主要分为两部分:一部分是供执政者祭祀祖先神明使用 的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中“颂”相同;另一部分则是 采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为“乐府民歌”。 《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌,后者是我 国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐 府双璧”。
4
雪花的快乐 徐志摩
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 你看,我有我的方向!
5
在半空里娟娟地飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻, 盈盈地,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸—— 消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸。
9
2.乐府诗 入汉以来,先秦的雅乐日趋没落,从民间和西域传来的俗乐成为 新兴事物。西汉时建立了专门的音乐机构——乐府,用来管理那些新 兴的俗乐,乐府诗就是乐府机关采撷、演唱的这些新兴俗乐的歌辞, 包括民歌和文人创作两大类。 汉代的乐府诗合乐可歌。魏晋以后,许多文人曾大力模仿过汉乐 府,他们沿用汉乐府的旧题而写新诗,但在古曲早已散佚的情况下, 这些作品仅以书面形式出现,已同一般的古诗没有什么差别了。 乐府诗主要保存在宋代郭茂倩的《乐府诗集》中,并被分为12类。
2
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
3
我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱——不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。
两汉乐府民歌又称汉乐府,多收入相和歌辞、鼓吹曲辞和杂曲歌 辞中,风格活泼自然;南朝乐府民歌多收入清商曲辞、杂曲歌辞和杂 歌谣辞中,风格清新婉转;北朝乐府民歌多收入《梁鼓角横吹曲》 中,风格质朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称 “乐府双璧”,是古乐府民歌的代表作。这部分乐府民歌与《诗经》 中的“国风”性质相同,广泛地反映了社会生活和劳动人民的思想感 情,最具有人民性,是乐府诗的精华。文人创作的乐府诗多为民歌的 仿制品,难与民歌相媲美。宋元以后,乐府诗的外延进一步扩大, 词、曲因配乐演唱的缘故,也被雅称为乐府诗。
6
“宫体诗”诗人——徐陵
徐陵(507-583),南朝陈文学家。字孝穆,东海郯(今山东郯
城北)人。
梁武帝萧衍时期,任东宫学士,常出入禁闼,为当时宫体诗
人,与庾信齐名,世称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、丹阳
尹、中书监等职,继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称。
主要作品有《徐孝穆集》。选编诗集《玉台新咏》为继《诗
13
3.关于鸳鸯 中国古代,最早是用鸳鸯比喻兄弟的。南朝梁萧统编著的《文 选》中有“昔为鸳和鸯,今为参与商”“骨肉缘枝叶”等诗句,这是 一首兄弟之间赠别的诗。晋人郑丰有《答陆士龙诗》四首,第一首 《鸳鸯》的序文说:“鸳鸯,美贤也,有贤者二人,双飞东岳。”这 里的鸳鸯是比喻陆机、陆远兄弟的。 以鸳鸯比喻夫妻,最早出自唐代诗人卢照邻《长安古意》诗,诗 中有“愿做鸳鸯不羡仙”一句,赞美了美好的爱情,以后一些文人竞 相仿效。崔豹的《古今注》中说:“鸳鸯、水鸟、凫类,雌雄未尝相 离,人得其一,则一者相思死,故谓之匹鸟。”李时珍的《本草纲 目》中也说它“终日并游,有宛在水中央之意也。或曰:雄鸣曰鸳, 雌鸣曰鸯”。也有人认为“鸳鸯”二字实为“阴阳”二字谐音转化14而
经》《楚辞》后的一部诗歌总集。
7
婚姻信奉儒家伦理纲常
这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时,“罢黜百家,独
尊儒术”,儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相
当完备严密的程度,在婚姻制度方面就规定有“六出”“天下无
不是之父母”等清规戒律。
清规戒律造成婚姻悲剧
到汉末时,这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人
第6课
孔雀东南飞 并序
爱情感怀
致橡树
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
1
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至阳光,
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
11
(9)杂曲歌辞:上述诸曲以外的,或被乐府所采撷而后世不详其 声调无法明确归属的,还有不少是民间歌辞。
(10)近代曲辞:隋唐时代的杂曲歌辞。 (11)杂歌谣辞:历代的歌谣、谚语等。此类实际不属于乐诗府, 但乐府本出于歌谣,可以相互引证,所以一并收录。 (12)新乐府辞:唐代诗人的新题乐府诗。
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来,取此鸟“止则相偶,飞则相双”的习性。自古以来,在“鸳 侣”“鸳盟”“鸳衾”“鸳鸯枕”“鸳鸯剑”等词语中,都含有男 女情爱的意思。基于人们对鸳鸯的这种认识,我国历代还流传着不 少以它为题材的,歌颂纯真爱情的美丽传说和神话故事。晋干宝 《搜神记》卷十一《韩妻》中就有这样的记载:宋康王舍人韩凭, 娶妻何氏美。康王夺之。凭怨,王囚之……凭乃自杀。其妻乃阴腐 其衣,王与之登台,妻遂自投台。左右揽之,衣不中手而死。遗书 于带曰:“……愿以尸骨赐凭合葬。”王怒,弗听,使里人埋之。 冢相望也,曰:“尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。” 宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱,屈体相就, 根交于下,枝错于上。又有鸳鸯,雌雄各一,恒栖树上,晨夕不 去,交颈悲鸣,音声感人。……南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。 15