2018-2019苏教版1一年级下册数学全册检测试卷

（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）
班级
姓名
学号
得分
一、填空题（第 1 题 7 分，第 7 题 6 分，其余每空 1 分，共 52 分） 1．以下图形中，是长方形的画“√”，是正方形的画“×”，是圆形的画“○”。
2．(1)找规律，画出下一个图形。
(2)你能统计出上面每种图形各有多少个吗（包括你画的图形）?
4．将得数大于 7 的算式涂上红色。（2 分）
5．请在 9、4、8、12、13、7、15 中任选三个数，写出四道算式。（4 分）
6．（4 分）
7．在方框里填上合适的数。（6 分）
三、选择题（每题 2 分，共 6 分）（填正确答案前面的序号）
1．明明两周一共吃了 14 个苹果，第一周吃了 6 个，要算第二周吃了多少个，
新苏教版一年级数学下册全套试卷 （小学生数学报）
特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配 套试卷。
全套试卷共 8 份。
试卷内容如下： 1. 第一单元使用 20 以内的退位减法 2. 第二单元使用 认识图形（二） 3. 第三单元使用 认识 100 以内的数 4. 第四单元使用 100 以内的加法和减法（一） 5. 第五单元使用 元、角、分 6. 第六单元（一）使用 100 以内的加法和减法（二） 7. 第六单元（二）使用 100 以内的加法和减法（二） 8. 期末使用
根据上图填一填。
①
少( )个，
多( )个。
②( )和( )同样多，( )比( )多 6 个。 ③( )和( )一共有 12 个。
5
3．红领巾的面是( )形，圆桌面是( )形，数学书封面是( 4．沿着下面图形中的虚线折一折，与得到的图形连起来。
) 形。
5．下边的七巧板中，3 号是( )形，三角形有( )个。( )号和( ) 号三角形可以拼成正方形；( )号和( )号三角形也可以拼成正方形。
（）
(6)用 4 个一样大的正方形可以拼成一个大正方形或一个长方形。 （ ）
6
二、选择题（每题 2 分，共 8 分）（答案可能不止一个） 1．用小棒不能摆出下面的( )号图形。
2.
是用下面的哪个物体的一个面画出来的？( )
3.把一张正方形的纸对折一次，折出来可能是什么样子？（ ）
4．下面的图形中哪个与其他两个不是同一类的？（ ）
□○□=□
□-□=□ □-□=□
1
二、填空题（共 30 分） 1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。(4 分) 18-9○9 16-7○8 12-6○8 13-8○15-9 2．在○里填上“+”或“一”。(6 分) 8○7=15 9○5=14 15○8=12○5 16○8=8 11○3=8 13○6=4○3 3．不计算，在得数大的算式后面括号里打“√”。（4 分）
1□一□=8
1□一□=8
五、解决问题（共 31 分） 1．（5 分）
原来有( )架飞机，飞走了( )架，现在有(
□○□=□
2．（8 分）
)架。
有( )只小白兔， 有( )只小灰兔。 一共有多少只兔子？
一共有( )只兔子， 其中小白兔有( )只。 小灰兔有多少只？
□○□=□
□○□=□
3.树上有 17 只鸟，飞走一些后，还剩下 8 只鸟，飞走了多少只鸟？（3 分）
《18 年春学期苏教版一年级（下） 第一单元使用
（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）
班级
姓名
学号
得分
一、计算题（共 30 分）
1．看图列式计算。（8 分）
13 - □ = □
□○□=□ 2．填□。(12 分)
3．连一连。(10 分）
6．填空。
7．想一想，下面的说法对吗？如果对的就在后面画“√”。
(1)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个长方形。
（）
(2)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个正方形。
（）
(3)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个三角形。
（）
(4)用 2 个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）
(5)用 8 个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。
8
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
2018 年春学期苏教版一年级（下） 第三单元使用
（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）
班级
姓名
学号
得分
一、计算题（共 6 分）
□○□=□
6．(3 分）
六、思维拓展（每题 10 分，共 20 分） 1．红星幼儿园大班的 15 个小朋友去参观世博场馆，丽丽前面有 9 个小朋友，
丽丽后面有多少个小朋友？
苹果最多有( )个，最少有( )个。 梨最多有( )个，最少有( )个。
4
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
2018 年春学期苏教版一年级（下） 第二单元使用
□○□=□
4．树上原来有 15 只小鸟，第一次飞走了 6 只，第二次又飞走了 4 只。（6 分）
(1)两次一共飞走了多少只小鸟？
□○□=□
(2)现在树上还有多少只小鸟？
□○□=□
3
5．（6 分）饲养场里有 16 只牛，8 只羊，9 只兔子。 (1)羊和兔子一共有多少只？
□○□=□
(2)母牛有 9 只，公牛有多少只？
三、操作题（第 3 题 10 分，其余每题 6 分，共 34 分） 1．在下面的方格纸上画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。
2．按要求分一分。
3.数一数，填一填。
7
4．把下面的图形分成我们已经学过的图形。
5．王大伯养了一只羊和 4 只鸡（中间 1 只羊，四个角为 4 只鸡），你能在下 图中再画一个正方形把它们彼此隔开吗？
四、解决问题（共 6 分） 1．右边有三种图形，每种图形 3 个，请把它们画在方格内，使横行和竖行
都有三种不同的图形。
五、思维拓展（每题 10 分，共 20 分） 1.蜗牛和小松鼠正在玩“跳房子”的游戏（如下图）。 小朋友，你知道蜗牛正处在几个长方形中吗？
2．剪一刀，使剪下的图形可以拼成一个正方形。
用算式( )计算。
①6+8=14
②14-6=8
③14-8=6
左面的图意用算式( )表示。
① 3+2=5
② 11-3=8
2
③ 11-3-2=6
3．在 12-□＞7 这道算式中，□里填的数是( )。
①比 5 大的数
②比 5 小的数
③5
四、操作题（共 3 分）
1．每次选两张卡片，组成两道得数是 8 的减法算式。