中三班英语童话剧 《圣诞树的故事》
故事课The Story of Santa
圣诞老人的故事
It's the day before Christmas. Li Ming, Jenny and Danny put up the Christmas tree. They put a yellow star on the tree and the gifts under it. They are happy.
"Jenny, what else do you know about Christmas? Please tell me more. about it." Li Ming asks. "Ok, Red, green, and white are Christmas colours," answers Jenny." Santa's hat is white and red and he wears red and white clothes. Our Christmas tree is green,"sanys Danny.“珍 妮，关于圣诞节你知道什么其他的（故事）吗？请告 诉我更多的关于它的（故事）。” 李明问。“好的。红色、绿色和白色是圣诞色。”珍妮回答。"圣诞老人的帽子是白红相 间的，并且他穿着红白相间的衣服。我们的圣诞树是绿色的。“丹尼说。
How does Santa deliver the gits to children? 圣诞老人怎样给孩子们传送 礼物？
Let's go on reading. 让我们继续阅读。
Santa lives in the North Pole. On Christmas Eve, Santa rides in a sleigh. His reindeer pull the sleigh and they fly in the sky. Santa comes into the house through the chimmey.圣诞老人住在北极。在圣诞夜，圣诞老人坐在雪 橇上。他的驯鹿拉着雪橇，他们在天空中飞。圣诞老人穿过烟囱进入 房子。
圣诞节的圣诞节童话剧
圣诞节的圣诞节童话剧一、引言在即将到来的圣诞节，学校决定举办一场圣诞节童话剧，旨在为孩子们带来欢乐与祝福。
这场童话剧将通过精彩的表演，展现圣诞节的意义和价值，让孩子们感受到节日的快乐和温馨。
二、人物介绍为了更好地呈现圣诞节的场景，我们邀请了一些经典的圣诞角色参演。
他们分别是：1. 圣诞老人（Santa Claus）：一个慈祥和蔼的老人，代表着圣诞节的快乐和祝福。
2. 雪人（Snowman）：由雪堆而成，代表着冬天的寒冷和圣诞节的冰雪世界。
3. 驯鹿（Reindeer）：圣诞老人的忠实伙伴，帮助他分发礼物给全世界的孩子们。
4. 玩具士兵（Toy Soldier）：勇敢坚定，守卫着圣诞老人的工厂和礼物。
5. 精灵（Elf）：圣诞老人的助手，制作礼物并为圣诞老人提供建议和帮助。
6. 小女孩（Little Girl）：一个充满梦想和善良的小女孩，代表着纯真和希望。
三、剧情梗概圣诞节的圣诞节童话剧讲述了一个有趣而温馨的故事。
一天，小女孩在一片雪地中遇到了一个神奇的雪人。
雪人向小女孩展示了一个神奇的圣诞村庄，村庄里住着圣诞老人、精灵和驯鹿。
小女孩在圣诞老人的工厂里看到了成千上万的礼物，还见到了勇敢的玩具士兵。
然而，小女孩也了解到不是所有的孩子都能收到礼物，因为他们的家庭贫困或其他原因。
她觉得非常难过，决定向圣诞老人提出一个请求：希望为所有的孩子们送去圣诞快乐和温暖。
圣诞老人深受小女孩的影响，决定和精灵们一起制作更多的礼物，并骑着驯鹿团队送给那些需要帮助的孩子们。
小女孩也加入了他们，帮助分发礼物和送去温暖。
最终，所有的孩子们都收到了他们心仪的礼物，圣诞节变得更加快乐和意义非凡。
四、表演过程在圣诞节童话剧中，演员们将通过以下几个场景来呈现故事情节：1. 雪地相遇：小女孩在雪地里遇到了雪人，开启了她的冒险之旅。
2. 圣诞村庄：小女孩进入神奇的圣诞村庄，探索了圣诞老人的工厂和精灵们的作坊。
3. 圣诞请求：小女孩向圣诞老人提出请求，希望能为所有的孩子们送去圣诞快乐。
圣诞颂歌英语小剧本3-5分钟
圣诞颂歌英语小剧本3-5分钟《圣诞颂歌》讲的是一个名叫埃比尼泽·斯克鲁奇（Ebenezer Scrooge）的可怜人的故事。
在他看来，圣诞节无非是人们逃避工作的借口而已。
什么圣诞快乐之类的祝福语，对于他来说都是无稽之谈。
每当有人对他表示圣诞祝福的时候，他总是对其嗤之以鼻，并深信他的这一举动会让所有的人明白他的个性所在。
在圣诞前夜，Scrooge以前的一个名叫Jacob的同事化作鬼魂后来看他。
生前Jacob曾像Scrooge一样冰冷、贪婪。
他警告Scrooge 如果他再这样继续自私地生活下去，他的来生也会不得好抱，永远痛苦。
但Scrooge只把他的话当作耳边风。
当晚，之前的圣诞鬼魂和现在的圣诞鬼魂以及将来的圣诞鬼魂分别来找Scrooge，并向他展示了当一个人过分看重金钱，缺乏人性后的不幸下场。
这时Scrooge真的害怕了，下定决心改变自己。
第二天，圣诞节到来了，早上Scrooge醒来的时候完全变了一个人，正如他向那三个鬼魂承诺的一样，变得宽厚、仁慈还十分愉悦。
埃比尼泽·斯克鲁奇: i hate having this god damn Christmas. In my opinion, Christmas is nothing but the excuse of avoiding work. merry Christmas, merry Christmas! such as for me is eyewash.Jacob Marley 飘过。
埃比尼泽·斯克鲁奇who is that ?Jacob Marley：How are you doing？Scrooge。
接近（Scrooge）remember me？your friend Jacob Marley.埃比尼泽·斯克鲁奇:what are you doing here?you’ve been dead for 1 years .迟疑一下what do you want with me ?Jacob Marley:my dear friend ,I come here just want to tell you my true experience .you know,I was selfish and greedy in the past .as you r now .when I died 哭,my spirit have to wander the earth with heavy chain .i made it link by link ,yard by yard . To me, this is more difficult than death. You should give up your vices.埃比尼泽·斯克鲁奇:humbug !you r kidding me .i don’t believe it .Jacob Marley:if you insist you will follow in my footsteps.tonight,,a ghost will show u something ,….飘走埃比尼泽·斯克鲁奇睡着了。
圣诞树的童话故事(精选)
圣诞树的童话故事(精选)很久很久以前，有一个小镇叫做圣诞镇，这个小镇是世界上最快乐的地方之一。
每年的圣诞节，整个小镇都会被装饰得美轮美奂，尤其是那棵被称为“圣诞树”的树。
这棵圣诞树是小镇的骄傲，也是孩子们最喜欢的地方。
人们说，圣诞树是一个能够传递快乐和希望的魔法树。
当树上点亮了闪烁的彩灯和华丽的装饰时，它就会散发出一种神奇的能量，让人们沉浸在节日的欢乐氛围中。
有一年，圣诞镇的居民决定为圣诞树制作一部特别的童话故事。
他们希望这个故事能够表达他们对树的感激之情，并且向世界传达圣诞的真谛。
这个童话故事开始的地方是一个幻想的世界，这个世界里住着一群可爱的小精灵。
这些小精灵是圣诞树的守护者，他们把自己的生命力注入到树干中，为圣诞树带来了色彩斑斓的装饰。
小精灵们有一个崇高的使命，那就是保护圣诞树的快乐能量不被破坏。
他们每天都会爬上树干，修复受损的灯和装饰品，并且为树上的每一片叶子注入生机活力。
尽管小精灵们一直都很辛苦地工作着，但是他们却觉得非常快乐和满足。
这是因为他们知道，他们的努力将会给每一个来到圣诞镇的人带来快乐和温暖。
有一天，小精灵们发现圣诞树上的一颗漂亮的星星突然失去了光芒。
他们非常着急，因为他们知道星星代表着圣诞树的灵魂和希望。
小精灵们立刻召开了紧急会议，大家商讨着应该如何找回星星的光芒。
最后，他们决定每一个小精灵都去找寻星星的光芒，希望能够重新点亮星星。
于是，小精灵们分散到圣诞树的各个部分开始搜寻。
有的小精灵钻进了树叶的缝隙里，有的小精灵爬上了树枝的顶端，有的小精灵甚至冒着生命危险跳到了树的顶端。
经过一番努力，小精灵们终于找到了星星的光芒。
原来，星星被一个大风吹跑了，它被卷进了一个小屋子里。
小精灵们非常高兴，他们把星星小心翼翼地带回到了圣诞树上。
当星星重新点亮的时候，整棵树都传来了欢呼声。
圣诞树再一次闪烁着美丽的光芒，它传递出了更加强大的快乐和希望。
人们看到树上的变化，纷纷赞叹不已，他们知道这是小精灵们守护树所付出的努力。
圣诞树的童话故事
圣诞树的童话故事在一个小镇的角落里，有一个神奇的圣诞树。
这棵圣诞树生长在小镇的中心广场上，高大挺拔，枝繁叶茂，每年圣诞节，都会变得美轮美奂，散发着温暖和祝福的光芒。
圣诞树的童话开始于很久很久以前。
据说，在一个遥远的国度，有一个小精灵，名叫妮可。
妮可是圣诞树的守护者，她可以使一棵平凡的树变成一个令人惊叹的圣诞树。
然而，妮可知道，要将一棵树变成圣诞树，并不仅仅是装饰和灯光的事情。
圣诞树的童话开始于很久很久以前。
据说，在一个遥远的国度，有一个小精灵，名叫妮可。
妮可是圣诞树的守护者，她可以使一棵平凡的树变成一个令人惊叹的圣诞树。
然而，妮可知道，要将一棵树变成圣诞树，并不仅仅是装饰和灯光的事情。
一天，妮可遇到了来自小镇的孩子们。
他们兴高采烈地为圣诞树装饰，却并不知道如何使这棵树真正变成一个奇迹般的圣诞树。
妮可决定帮助他们，她告诉孩子们，只有当这棵树真正被关爱和珍惜时，它才会成为一个真正的圣诞树。
于是，孩子们开始用心对待这棵树。
他们给树浇水，给树修剪枝条，给树唱歌，还为树编织了漂亮的花环。
每个孩子都尽自己的能力，为这棵树奉献出自己的爱和美好。
随着孩子们的努力，慢慢地，这棵平凡的树开始焕发出生机。
它的叶子变得更加翠绿，枝条变得更加茂盛，树身上开始绽放出五颜六色的花朵。
人们可以感受到这棵树传递出的温暖和喜悦。
圣诞节的临近，这棵树逐渐变得越来越美。
孩子们为树挂上了闪闪发光的灯饰，树变得如同一颗巨大的瑰宝，散发出耀眼的光芒。
小镇的人们看到这样的场景，都为之惊叹不已，纷纷前来欣赏。
圣诞夜，当钟声响起，整个小镇都变得安静而祥和。
圣诞树上的灯光熠熠生辉，照亮了整个广场。
孩子们手牵手围成一个圆圈，围绕着圣诞树旋转舞蹈，歌声飞扬欢快。
妮可看着这一切，心中充满了喜悦和感动。
这棵圣诞树已经不仅仅是一颗树，它承载着人们的希望和渴望，传递着爱和祝福。
妮可深深地明白，圣诞树的童话不只是一个故事，它是一种信仰和一种精神的象征。
每年的圣诞节，这个小镇都会举行盛大的庆祝活动，人们从远处赶来，为这棵神奇的圣诞树献上祝福和敬意。
苏科版-三年级英文幼儿童话剧剧本——《小熊请客》
幼儿童话剧剧本（英文童话剧）小熊请客第一幕：（旁白）：在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物，它们快乐的生活着。
小熊要在新年这天邀请朋友们做客，一大清早，小熊们就开始忙里忙外了。
（音乐起，房子，树，小熊上场）Tree:I’m Tree.Tree:I’m green.Tree:I’m Tree.Trees:We’re the forest.(树后退至背景处)Bear1:Happy New Year.My name’s Pat.I’m big brother.Bear2:My name’s Frank.This is my car.I can drive a car.Bear3:I’m Bob.I’m a good boy.I’m a good boy.Bear4:I’m Tom.Ilike riding a bike.Bear5:I’m Joe.I like playing football.Bear6:I’m Ken.I’m a little boy.I can draw.(熊爸爸，熊妈妈上场)Dady：I’m their father.Mumy：I’m their mother.Bears:Morning,Mum.Morning,Dady.(Bears唱My mother,my father.)Mumy：Let’s have a rest,OK?Children Bears:OK!Yes!(下场)Mumy Dady：Today’s new year.We are going to play a host.Let’s get ready.第二幕：小熊的朋友上场。
1．音乐起，花上场。
Flower:I’m red flower.Flower:I’m yellow flower.Flower:I’m purple flower.Flower:I’m blue flower.Flower:I’m pink flower.Flowers:We’re flowers.Dady：Hello,flowers.Welcome!Flowers:Hello,little bears.Dady：How are you?Flowers:Fine,thank you.And you?Dady：I’m fine,e in,please.Flowers:Thank you.(花退至背景)２．音乐起兔上Ｒabbit1:I’m Rabbit.Ｒabbit2:I’m Little Rabbit.Ｒabbit3:I’m Rabbit,too.Ｒabbits:We’re Rabbits.Ｒabbit:Lillte bear要请客，我们去做客。
《圣诞节的故事》绘本故事PPT课件幼儿园
他们决定自己制 作一个雪橇来完 成礼物派送
孩子们通过智慧 和勇气成功解决 了问题
最终，孩子们帮 助圣诞老人完成 了一场完美的圣 诞礼物派送
描述他们在帮助别人的过程中，收获了成长和快乐
孩子们在帮助别人的过程中， 收获了成长和快乐
通过故事情节，传递了爱与 关怀的价值观
描述了圣诞节期间，人们互 相帮助、分享快乐的情节
04
故事背景
介绍圣诞节的起源和意义
• 圣诞节的起源：纪念耶稣基督的诞生 • 圣诞节的意义：传递爱与和平的信息，家庭团聚的时刻 介绍圣诞节的习俗
• 介绍圣诞节的习俗
• 圣诞树：象征着生命与希望 • 圣诞老人：给孩子带来礼物的快乐使者 • 圣诞颂歌：表达感恩与喜庆之情 故事背景
• 故事背景
• 故事发生的时间和地点 • 主要角色的介绍 • 故事情节的概述 故事内容
圣诞老人：慈祥善良，给 孩子们送去礼物和欢乐， 象征着慷慨和爱
雪人：活泼可爱，代表着 冬季的纯洁和美好
驯鹿鲁道夫：勇敢聪明， 引领圣诞老人的雪橇队， 象征着勇气和智慧
精灵：小巧玲珑，帮助圣 诞老人准备礼物，象征着 勤劳和合作
仙女：美丽温柔，给予雪 人生命，象征着生命和希 望
小朋友们：天真活泼，期 待收到礼物，代表着美好 的未来和希望
03
目录
故事背景
故事名称：《圣诞节 的故事》
故事作者：XXX
故事类型：绘本故事
适用人群：幼儿园小 朋友
故事主题：圣诞节
故事角色
圣诞老人
小朋友
父母
圣诞树
礼物
雪人
故事情节
故事背景 故事角色 故事情节简介 故事主题
故事寓意
培养幼儿良好的行为习惯 培养幼儿爱国主义精神 培养幼儿勤劳、节俭的优良品质 培养幼儿坚强勇敢的性格
关于圣诞节的故事英文版短篇
关于圣诞节的故事英文版短篇圣诞节的故事英文版——圣诞树的由来The origin of the Christmas treeIt is said that there was a farmer served a poor boy on a cold windy Chrismas Eve and gave hima big chrisemas meal. The boy cut a Fir tree's branch and inserted it into the earth.He said, "every year this time. there will be many presents in this branch. I wish I can pay back to your favor by this beautiful Fir tree. " After the boy left, the farmer discovered that the branch had grow up as a big tree. Then he realized that the boy was an envoy of the god. This is the origin of the chrismas day. In western countries, Whatever you are, everyone will prepare a chrismas tree to increasethe happiness of the chrismas day.Chrismas trees are made of evergreen tree like Fir trees and they represent the long lives.People put candles,flowers,toys,stars on the tree and they put chrismas present on the tree. On Chrismas Eve,people sing and dance happily and they enjoy themselves around the tree.据说，有一个农民服务可怜的孩子在一个寒冷的圣诞前夜给了他一个大大的圣诞餐。
圣诞树的童话故事
圣诞树的童话故事圣诞树的童话故事据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。
”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。
这个故事就成为圣诞树的来源。
在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。
圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成象征生命长存。
树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。
圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。
新年来到了，小白兔邀请金丝猴、小鹿、小绵羊、小花猪、小刺猾、大花狗、灰母鸡到家里一起过年。
一会儿，灰母鸡来了，它背来一大口袋青菜。
“吃的，我都有了，就是缺少一棵圣诞树。
”小白兔指着房间说。
“这倒是的。
”灰母鸡说，“可是现在下起了大雪，到哪里去弄圣诞树呢？”它们正说着，门口闪过一个黑影。
“好像是大黑鼠。
”灰母鸡对小白兔说，“你可要留神点。
去年冬天，它偷了我一袋谷子。
”灰母鸡走了。
过了两天，大花狗头颈上绕着许多五颜六色的彩带和红红绿绿的小灯来了。
“你这是干什么？”小白免间。
“布置圣诞树呀！”大花狗说。
小白兔说：“树都没有，要这东西有什么用？”大花狗将彩带搁在屋里，说：“别急，别急，圣诞树就来了。
”小白兔朝雪地里一看，真的，金丝猴和大黑鼠扛着一棵大圣诞树，正一步一步走来。
它俩走进屋里，已是满头大汗。
“你们怎么知道我缺少圣诞树的？”小白兔问大花狗。
“咯，还不是大黑鼠说的。
”大花狗看着大黑鼠说。
小白兔想到那天门口的黑影，心里一阵渐愧，还以为它是个盗贼呢。
金丝猴说：“这圣诞树是从冰天雪地里挖出来的，你看它两个爪子都破了……”“没什么，没什么，”大黑鼠直摇头，“去年我偷了小花猪的两根胡萝卜，它没有责怪我；到冬天时，还给我送来了一口袋。
今年春天，我病了，小绵羊特地来看我，还给我送来药片，朋友们这么好，有什么困难，我也该帮助。
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【优质】初三英语作文：圣诞树的故事The Christmas Tree-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初三英语作文：圣诞树的故事The Christmas TreeThe Christmas Tree 圣诞树的故事Although it is generally agreed that the Christmas tree in its current form came from Germany in the early 19 th century , the tradition of decorating a tree to mark winter celebrations dates back hundreds of years to Roman times , when they used to decorate evergreen trees with small pieces of metal to celebrate Saturnalia .In medieval times the Paradise Play was performed every year on 24 December . This depicted the creation of Man and the fall of Adam and Eve from the Garden of Eden and always included an evergreen hung with apples which represented the apple tree of temptation .There is a legend that St Boniface , an English monk , came upon a group of pagans gathered around an oak tree who were preparing to sacrifice a child to the God Thor . In order to stop the sacrifice , and save the childs life , St Boniface is said to have felled the tree with one blow of his fist . Later on , a fir tree grew in place of the oak and this , St Boniface told the pagans , was the Tree of Life and represented the Christ Child .Legend also suggests that , in the late 16 th century , Martin Luther ( the founder of the Protestant religion ) was the first to decorate an indoor tree with candles when he attempted to recreate the stars shining over a forest of evergreens .The first mention of decorated trees being taken indoors came in 1605 in Germany - a country with a long Christmas tree history ! The trees were initially decorated with fruit and sweets together with hand made objects such as quilled snowflakes and stars . German Christmas Markets began to sell shaped gingerbreads and wax ornaments which people bought as souvenirs of the fair and took home to hang on their tree .。
圣诞树的童话故事
圣诞树的童话故事从前，有一个美丽的森林，那里住着许多可爱的动物们。
在这个森林中，还有一棵与众不同的树，它的名字叫做圣诞树。
圣诞树生长在森林的中心，它高大挺拔，身披翠绿的叶子，看起来非常美丽。
每年的圣诞节，圣诞树都会变得更加特别，它会闪烁着五彩斑斓的灯光，并挂上各式各样的装饰物。
它的枝条上悬挂着闪亮的星星、流苏，还有美丽的小玩偶。
看起来，圣诞树仿佛穿上了一套华丽的盛装。
圣诞树渴望着给森林的世界带来快乐与温暖，然而，每个圣诞节都会有一颗角度冷漠、心地刻薄的树盗，名叫傲慢树，它总是出来捣乱。
傲慢树是一棵长得很高大的树，却没有丝毫的温暖感。
它的枝条总是伸向自己，从不愿意与其他的树分享光与影。
由于它的傲慢与自大，傲慢树在整个森林中没有朋友。
“圣诞树，你觉得自己有多么美丽吗？”傲慢树问道。
圣诞树微笑着说：“我只希望给大家带来快乐与欢乐，我并不追求美丽的外表。
”傲慢树嘲笑道：“你真是可笑，没有人会在意你的存在。
”圣诞树并没有因此而气馁，它依然保持着自己温暖与善良的本质。
直到有一天，一个小女孩走进了森林。
小女孩名叫艾米莉，她是一个善良而有爱心的女孩。
她发现了圣诞树，感到非常惊讶。
圣诞树向艾米莉微笑着问道：“小姑娘，你为什么会来到这里？”艾米莉温柔地说道：“我听说这里有森林里最美丽的圣诞树，我想见见它。
”圣诞树明白艾米莉是一个纯真善良的孩子，于是它向艾米莉介绍了自己的故事。
“每年的圣诞节，我会变得更加美丽，并为大家带来快乐与温暖。
我相信每个人都有一颗善良的心，只要我们用真心去对待他人，就能感受到圣诞节的魔力。
”艾米莉被圣诞树的话所感动，她明白了圣诞树所传递的温暖与友爱的信息。
于是她承诺，会用自己的心去拥抱这份圣诞的温暖，将它带给更多的人。
当晚，艾米莉回到了家，开始为圣诞节做准备。
她找来彩灯和装饰品，用心地将它们挂在墙上，营造出圣诞的氛围。
同时，她也学会了与他人分享快乐与希望。
第二天，艾米莉将一部分装饰品带到了森林里，她找到了圣诞树，并将这些装饰品挂在了它的枝条上。
圣诞节演出节目单及主持人稿
圣诞节演出节目单及主持人稿一、开场舞《JingleBells》表演者：幼儿园全体小朋友主持人：亲爱的各位家长、老师和小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园的圣诞节演出活动！让我们一起来跳支欢快的开场舞《JingleBells》吧！二、歌曲《WeWishYouaMerryChristmas》表演者：大班小朋友主持人：让我们听听大班小朋友们的歌曲《WeWishYouaMerryChristmas》，让我们一起感受圣诞节的欢乐气氛！三、舞蹈《圣诞老人来了》表演者：中班小朋友主持人：看！圣诞老人来到了我们的演出现场！中班的小朋友们准备了一支可爱的舞蹈《圣诞老人来了》，让我们一起欢迎圣诞老人的到来！四、诗朗诵《雪地里的小画家》表演者：小班小朋友主持人：在小雪人的陪伴下，小班的小朋友们要为我们带来一首诗朗诵《雪地里的小画家》，让我们一起欣赏他们的才华！五、互动游戏《猜礼物》主持人：圣诞节当然少不了礼物啦！我们为大家准备了一个互动游戏《猜礼物》，让我们一起来玩吧！六、歌曲《铃儿响叮当》表演者：大班小朋友主持人：听！铃儿响叮当，圣诞节的味道越来越浓了！大班的小朋友们再次为我们带来歌曲《铃儿响叮当》，让我们一起享受这美妙的旋律！七、舞蹈《圣诞快乐》表演者：中班小朋友主持人：中班的小朋友们再次为我们带来了一支活力四溢的舞蹈《圣诞快乐》，让我们跟着他们的节奏一起欢快的舞蹈吧！八、故事《圣诞节的由来》表演者：教师主持人：圣诞节是怎么来的呢？让我们一起来听听教师带来的故事《圣诞节的由来》，了解圣诞节的起源和意义！九、互动游戏《传递幸福》主持人：的互动游戏《传递幸福》需要大家的参与！让我们一起把幸福传递给身边的人！十、歌曲《一个月亮》表演者：小班小朋友主持人：小班的小朋友们为我们带来了一首温馨的歌曲《一个月亮》，让我们在月光下感受圣诞节的温馨和美好！十一、大合唱《欢乐颂》表演者：幼儿园全体小朋友主持人：让我们所有人一起加入大合唱《欢乐颂》，为这次的圣诞节演出画上圆满的句号！感谢所有的小朋友们精彩的表演，感谢各位家长和老师的支持与陪伴！希望大家在这次圣诞节演出中收获了快乐和幸福！祝愿大家圣诞快乐，新年快乐！再见！圣诞节演出节目单及主持人稿一、开场舞《JingleBells》表演者：幼儿园全体小朋友主持人：亲爱的各位家长、老师和小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园的圣诞节演出活动！让我们一起来跳支欢快的开场舞《JingleBells》吧！铃儿响叮当，让我们沉浸在节日的喜悦中！二、歌曲《WeWishYouaMerryChristmas》表演者：大班小朋友三、舞蹈《圣诞老人来了》表演者：中班小朋友主持人：看！圣诞老人来到了我们的演出现场！中班的小朋友们准备了一支可爱的舞蹈《圣诞老人来了》，让我们一起欢迎圣诞老人的到来！孩子们眼中闪烁着期待的光芒，让我们一起感受这份温暖和快乐！四、诗朗诵《雪地里的小画家》表演者：小班小朋友主持人：在小雪人的陪伴下，小班的小朋友们要为我们带来一首诗朗诵《雪地里的小画家》，让我们一起欣赏他们的才华！孩子们纯真的声音和可爱的表演，让我们感受到圣诞节的魔力！五、互动游戏《猜礼物》主持人：圣诞节当然少不了礼物啦！我们为大家准备了一个互动游戏《猜礼物》，让我们一起来玩吧！孩子们兴奋地猜着礼物是什么，现场气氛一度达到高潮，欢声笑语回荡在整个舞台！六、歌曲《铃儿响叮当》表演者：大班小朋友主持人：听！铃儿响叮当，圣诞节的味道越来越浓了！大班的小朋友们再次为我们带来歌曲《铃儿响叮当》，让我们一起享受这美妙的旋律！孩子们欢快的歌声让我们感受到圣诞节的快乐和温馨！七、舞蹈《圣诞快乐》表演者：中班小朋友主持人：中班的小朋友们再次为我们带来了一支活力四溢的舞蹈《圣诞快乐》，让我们跟着他们的节奏一起欢快的舞蹈吧！孩子们尽情地跳着，脸上洋溢着幸福的笑容，让我们一起感受这份欢乐！八、故事《圣诞节的由来》表演者：教师主持人：圣诞节是怎么来的呢？让我们一起来听听教师带来的故事《圣诞节的由来》，了解圣诞节的起源和意义！故事中，我们了解到圣诞节是为了纪念耶稣基督的诞生，让我们一起感受这份信仰和爱！九、互动游戏《传递幸福》主持人：的互动游戏《传递幸福》需要大家的参与！让我们一起把幸福传递给身边的人！孩子们手牵手，用行动传递着关爱和温暖，现场气氛更加融洽，让我们感受到家庭的幸福和亲情的美好！十、歌曲《一个月亮》表演者：小班小朋友十一、大合唱《欢乐颂》表演者：幼儿园全体小朋友感谢所有的小朋友们精彩的表演，感谢各位家长和老师的支持与陪伴！希望大家在这次圣诞节演出中收获了快乐和幸福！祝愿大家圣诞快乐，新年快乐！再见！重点：1.圣诞节演出的开场舞和结束大合唱，分别由全体小朋友表演，营造出节日氛围。
圣诞节英语幼儿小故事
圣诞节英语幼儿小故事Onceuponatimeinacozylittletown,therewasamagicalplacecall ed"Santa'sWorkshopforKids."Thiswasnoordinaryworkshop;itwasa placewherechildrencouldlearn,play,andcelebratethejoyofChris tmasthroughfunEnglishstories.1.TheLittlestElfOnechillyDecembermorning,theworkshopbuzzedwithexcitement .Thechildrenwereeagertohearanewstory,andtoday'stalewasabout thelittlestelfnamedEllie.Elliewasshorterthanacandycaneandha dthebrightest,twinklingeyesyou'veeverseen."Hi,kids!"beganMissMerry,theworkshop'sstoryteller."Ellie livedinacozycornerofSanta'sworkshop.Shelovedmakingtoysandsp readingcheer,butshewasoftenoverlookedbecauseshewassosmall.O neday,astheelveswerebusypreparingforChristmas,amagicalsnowf lakeappearedandgaveElliespecialpowers.Withatwinkofherfinger ,shecouldmakethetoysetolife!"Thechildren'seyeswidenedinawe.TheylovedimaginingEllie'sm agicalabilities.2.TheLostLetterMissMerrycontinuedwithanotherstory."Haveyoueverlostsomet hingimportant,kids?"Thechildrennodded,somewithtalesoflosttoysorfavoritebooks."Well,oneyear,SantareceivedaletterfromalittlegirlnamedLi ly.Shehadwrittenaheartfeltnoteaskingforaspecialpresentforhe rsickgrandmother.Buttheletteraccidentallyfellbehindtheworks hop'sbig,greendoor."Thechildrengasped.WhatwouldhappentoLily'swish?"Santawasabouttoleaveforhisjourney,andtheelveswereinapan ic.ButEllierememberedthemagicalsnowflake.Shewhisperedalittl espell,andtheletterfloatedbacktoSanta'sdesk.Santareadthelet ter,smiled,andmadesureLily'swishcametrue."3.TheMagicofGivingThechildrenwerenowfullyengrossedinthestories.MissMerryco ntinued,"Oneday,astheworkshopwasfilledwiththesoundofjingleb ellsandlaughter,Santadecidedtoteachtheelvesaboutthemagicofg iving.""Santagatheredtheelvesandsd,'Christmasisnotjustaboutrece ivingpresents;it'saboutgiving.Let'sspreadsomejoytothosewhon eeditmost.'Theelveswereunsureatfirst,buttheyfollowedSanta's lead.""Ellie,beingthesmallest,hadthesmallestheart,butitwastheb iggestinspirit.Shedecidedtovisitthelocalchildren'shospital. ShebroughtalongabagoftoysandsangChristmascarols.Thechildren'sfaceslitupwithjoy,andEllie'sheartswelledwithhappiness."4.TheSnowflakeAdventureMissMerry'svoicegrewsofterasshebeganthenextstory."Oneeve ning,asthestarstwinkledoutside,Elliefoundasingle,shimmering snowflake.Itspoketoher,'Ellie,Iamthelastmagicalsnowflake.In eedyourhelptosaveChristmas.'"Thechildrenleanedin,eagertohearmore."Ellieembarkedonajourneytofindthelostsnowflakes.Shetrave ledthroughtheworkshop,singinganddancing,andwitheachstep,she foundasnowflake.Eachsnowflakehadaspecialpower,andtogether,t heybroughtbackthemagictoSanta'sworkshop."5.TheChristmasMiracleAsthefinalstorybegan,theworkshopwasfilledwiththescentofg ingerbreadandthesoundofholidaymusic."OnChristmasEve,asSanta preparedtodeliverpresents,herealizedthatonechildhadbeenforg otten.Hisheartsank.ButElliehadaplan.""Shewhisperedtothemagicalsnowflakes,andtheytransformedin toashimmeringtrlleadingtotheforgottenchild'shome.Santafollo wedthetrl,andashearrived,thechild'seyeswidenedinamazement.S antahadfoundthem,andChristmaswassaved."Thechildrenclappedandcheered,theirfacesglowingwithexcite ment.MissMerrysmiledwarmly."Andthat,mydearchildren,isthemagicofChristmas.It'snotjustaboutthepresents,butthelove,kindne ss,andjoywesharewithoneanother."Asthechildrenlefttheworkshop,theirheartswerefilledwithth espiritofChristmas,andtheycouldn'twttosharethestorieswithth eirfamilies.AndinSanta'sWorkshopforKids,themagicofChristmas wouldcontinuetoliveon,inspiringchildrenforgenerationstoe.Absolutely,let'sweaveinabitmoremagicintotheworkshop'sday -to-daylifeandthechildren'sreactionstothestories.Theworkshopwasalwaysahiveofactivity,withchildren'slaught erechoingthroughthewoodenbeamsandthescentoffreshlybakedcook ieslingeringinther.Theelves,busyasbees,werecraftingtoyswith suchcareandlovethatyoucouldalmostfeelthewarmthradiatingfrom them.MissMerry,withherinfectiousenthusiasm,wouldoftenstartthe daywithacheery,"Goodmorning,littlefriends!ReadyforsomeChris tmasadventuretoday?"Thekidswouldrespondwithenergeticnodsand widesmiles,clusteringaroundherasifsheweretheNorthPoleitself .OnthedayoftheLittlestElfstory,onelittleboynamedMaxrsedhi shandwithagleaminhiseye."MissMerry,didEllieeverfeelsadbecau seshewassosmall?"Hisquestionhunginther,andMissMerrykneltdow ntomeethisgaze."Shemighthave,Max,"shesdgently."Butshelearnedthatbeingsm alldoesn'tmatter.It'swhatyoudowithyourheartthatcounts."Thechildrennodded,understandingthemessageimplicitly.They knewthateventhoughtheywerelittle,theycouldstillmakeabigdiff erenceintheworld.DuringthetaleoftheLostLetter,agirlnamedEmmasharedastoryo fherown."Ioncelostmyfavoriteteddybear,"shepipedup."Iwasreal lyupsetuntilmymomhelpedmefindit."MissMerrysmiledandencourag edhertowriteherownstoryaboutit,perhapsonethatcouldbesharedd uringthenextgathering.Asthestoriesunfolded,thechildren'simaginationssoared.The ywouldofteninterjectwiththeirownideasoraskquestions,creatin gadialoguethatmadethestorytellingsessionsfeelmorelikeashare dadventure."WhatifElliemetSanta'sreindeer?"onechildwouldask ,andanotherwouldchimeinwith,"Andtheycouldflyheroverthehouse stodeliverpresentstoo!"TheMagicofGivingstorysparkedaparticularlytouchingmoment. AlittlegirlnamedMia,whohadbeenquietlylistening,stoodupandan nouncedthatshewantedtogiveherprizedstuffedbunnytoachildwhod idn'thaveone.Theroomeruptedinapplause,andSantahimself,whoha dbeenwatchingthesessionfromadistance,couldn'thelpbutwipeate arfromhiseye.WhenitcametotheSnowflakeAdventure,thechildrenwereontheed geoftheirseats.TheywouldoftenmimicEllie'sjourney,pretending tobeonaquesttosaveChristmasthemselves.Theywoulddancearoundt heworkshop,singingmade-upsongsaboutbraveryandfriendship,the irtinyvoicesblendingintoachorusofholidaycheer.TheChristmasMiraclestoryalwaysbroughtthesessiontoaheartf eltconclusion.Thechildrenwouldoftenhugeachother,gratefulfor thefriendshipstheyhadformedintheworkshop.Theywouldleavewith asenseofwonder,carryingwiththemthestoriesthatwouldbeetheiro wncherishedmemories.Andasthedaysgrewshorterandthenightscolder,thewarmthofthe workshopcontinuedtoburnbright.ThestoriesofChristmas,ofEllie andherfriends,wouldbetoldandretold,eachtimewithalittlemorel oveandalittlemoremagic,ensuringthatthespiritofChristmaswoul dneverfadeaway.重点：1.编写一个以圣诞节为主题的英语幼儿故事，包含魔法、冒险和善良等元素。
幼儿园英文童话剧表演《长发公主》
幼儿园英文童话剧表演《长发公主》《长发公主》演员：- 长发公主：Lily- 王子：Jack- 女巫：Maggie- 皇后：Grace- 国王：Peter- 木偶：Tom- 七个小矮人：Happy, Grumpy, Sleepy, Doc, Bashful, Sneezy, Dopey- 公主的父亲：Edward场景：1. 公主的宫殿 - 布景：宝玉堆积的宝座前，闪耀水晶吊灯。
2. 森林 - 布景：花草环绕的小木屋，背景是高大的树木。
3. 女巫的巢穴 - 布景：阴暗的洞穴，摆满各种药品和锅碗瓢盆。
4. 王子的城堡 - 布景：华丽的城堡大门，城堡内部装饰精美。
故事情节：第一场景：公主的宫殿公主Lily孤独地坐在宝座上，她希望有人来陪伴她。
她的父亲Edward，国王Peter和皇后Grace来到她面前，告诉她他们会为她找到一个真爱。
第二场景：森林Lily来到森林里，遇到七个小矮人。
Happy迎接她，并把她带到小木屋。
Lily与小矮人相处得很开心。
第三场景：女巫的巢穴女巫Maggie看到了Lily的美丽的长发，她嫉妒并计划偷走Lily的长发。
Maggie一直在观察着Lily。
第四场景：王子的城堡王子Jack在王子的城堡内等待公主的到来。
他听说有一位美丽的公主被困在女巫的巢穴里。
第五场景：女巫的巢穴Maggie终于偷偷溜进Lily的房间，剪掉了她的长发。
Lily醒来后发现自己变丑了，非常伤心。
第六场景：森林Lily逃出女巫的巢穴，来到小木屋寻求帮助。
小矮人们惊讶地发现她完全变了样，但他们仍然爱她。
第七场景：王子的城堡王子Jack听说Lily被女巫困住后，立即去救她。
他找到Lily后，对她说他爱她的内在美而不是外貌。
第八场景：公主的宫殿王子Jack和Lily回到公主的宫殿，大家都非常高兴。
Lily原来的长发重新生长出来，她变回了漂亮的公主。
大家一起庆祝他们的幸福。
表演形式：该童话剧的表演形式是以动作和对话结合的方式呈现。
英语童话剧（5篇）
英语童话剧（5篇）第一篇：英语童话剧Pig Becomes Clean（小猪变干净了）角色（Pig Cat Dag Rabbit Elephant Sheep Tiger）旁白：有一天，一只小猪在泥坑里打滚，它高兴极了。
Pig：Fun！Fun！（小猪满身沾满脏泥，手不停的挥舞着）旁白：这时候，小猫过来了。
小猪看见小猫，高兴地说Pig：Cat！Cat！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小猫招手）旁白：小猫皱了皱眉头说Cat：No！You’re so dirty！(小猫摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：小猪又看见小狗走了过来，赶紧对小狗说。
Pig：Dog！Dog！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小狗招手）旁白：小狗也皱了皱眉头说Dog：No！You’re so dirty！(小狗摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小羊从山坡走来，赶紧对小羊说。
Pig：Sheep！Sheep！L et’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小羊招手）旁白：小羊皱了皱眉头说Sheep：No！You’re so dirty！(小羊摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小兔子从山坡蹦蹦跳跳地跑来，赶紧对小兔子说 Pig：Rabbit！Rabbit！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小兔子招手）旁白：小兔子皱了皱眉头说Rabbit：No！You’re so dirty！(小兔子摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小猴从树上荡秋千，赶紧对小猴说。
Pig：Monkey！Monkey！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小猴招手）旁白：小猴皱了皱眉头说Monkey：No！You’re so dirty！(小猴摇着头摆摆手，小猪委屈的低着头坐下)旁白：没有人愿意和小猪一起玩，小猪伤心极了，呜呜呜的哭着说 Pig: Wu *** Nobody likes me!Nobody likes me!旁白：谁也不跟小猪玩，小猪哭了。
圣诞节小学生表演《圣诞老人的故事》剧本
圣诞节小学生表演《圣诞老人的故事》剧本介绍本剧本是为小学生圣诞节表演而编写的，主要讲述了圣诞老人的故事。
通过这个故事，我们可以传达关爱、善良和分享的重要性，让孩子们感受到圣诞节的温暖和快乐。
人物角色1. 圣诞老人 (Santa Claus)2. 小明 (Xiao Ming)3. 老师 (Teacher)4. 小朋友们 (Children)剧本内容场景一：学校教室老师：大家好，圣诞节快到了！我们要为大家准备一个特别的表演，讲述圣诞老人的故事。
谁愿意扮演圣诞老人呢？小明：老师，我愿意扮演圣诞老人。
老师：好的，小明同学来到前面，大家鼓掌欢迎！*小明走到前面，大家鼓掌欢迎*场景二：圣诞老人的工作室圣诞老人：大家好，我是圣诞老人！每年的圣诞节，我都会给乖乖孩子送礼物。
但是，今年我需要一些帮助，因为礼物太多了。
小明：圣诞老人，我可以帮助你吗？圣诞老人：当然可以！我们一起来装饰圣诞树吧。
*圣诞老人和小明一起装饰圣诞树，其他小朋友们也加入*场景三：圣诞派对圣诞老人：谢谢大家的帮助，现在我们来开圣诞派对吧！*大家欢呼雀跃，音乐响起，小朋友们跳舞，唱歌*场景四：圣诞老人的礼物圣诞老人：现在是送礼物的时间了！每个人都会得到一份礼物，这是我对你们的感谢。
*圣诞老人分发礼物，小朋友们开心地接过礼物*场景五：表演结束小明：谢谢大家的参与，希望大家度过一个温暖快乐的圣诞节！全体人员：祝大家圣诞节快乐！*大家齐声祝福，鼓掌*结束本剧本以简单明了的方式呈现了圣诞老人的故事，通过孩子们的表演，传达了关爱、善良和分享的意义。
希望大家在圣诞节中能够感受到快乐和温暖。
谢谢！。
中班英语公开课教案 开心的圣诞节
中班英语公开课教案开心的圣诞节第一章：课程导入教学目标：1. 让学生对圣诞节有基本的了解。
2. 引导学生用英语简单介绍圣诞节。
教学内容：1. 讲解圣诞节的起源和传统。
2. 学习圣诞节的英文表达。
教学活动：1. 教师通过图片和故事的形式向学生介绍圣诞节的起源和传统。
2. 学生跟读并模仿教师用英语介绍圣诞节。
第二章：圣诞歌曲学唱教学目标：1. 让学生学会一首简单的圣诞歌曲。
2. 培养学生的音乐节奏感和语音语调。
教学内容：1. 学习圣诞歌曲《Jingle Bells》。
2. 练习歌曲中的英语单词和句子。
教学活动：1. 教师播放《Jingle Bells》歌曲，学生边听边跟唱。
2. 教师引导学生注意歌曲中的英语单词和句子，并解释其含义。
第三章：圣诞礼物交换教学目标：1. 让学生了解圣诞礼物交换的习俗。
2. 培养学生用英语交流和表达礼物意愿的能力。
教学内容：1. 讲解圣诞礼物交换的习俗。
2. 学习用英语表达礼物意愿。
教学活动：1. 教师向学生讲解圣诞礼物交换的习俗，并展示一些礼物图片。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟圣诞礼物交换的场景，用英语交流和表达礼物意愿。
第四章：圣诞卡片制作教学目标：1. 让学生学会制作简单的圣诞卡片。
2. 培养学生用英语书写和表达能力。
教学内容：1. 学习制作圣诞卡片的步骤和技巧。
2. 学习用英语书写卡片内容。
教学活动：1. 教师向学生展示制作圣诞卡片的步骤和技巧，并指导学生动手制作。
2. 学生用英语书写卡片内容，如祝福语和礼物意愿等。
第五章：圣诞派对教学目标：1. 让学生了解圣诞派对的习俗。
2. 培养学生用英语交流和参与派对的能力。
教学内容：1. 讲解圣诞派对的习俗。
2. 学习用英语交流和参与派对。
教学活动：1. 教师向学生讲解圣诞派对的习俗，并展示一些派对场景图片。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟圣诞派对的场景，用英语交流和参与派对。
第六章：圣诞食物和饮料教学目标：1. 让学生了解圣诞节的传统食物和饮料。
The Little Christmas Tree圣诞树大变身
The Little Christmas Tree圣诞树大变身作者：来源：《阅读（快乐英语高年级）》2021年第12期難度招数：★★Dad brought home a Christmas tree. It was small andskinny.“That tree needs help，”said Little Sister.Mum had an idea. We bakedgingerbread cookies. We put themon the tree.“The tree still needs help，”saidMum.Grandma had an idea. We madepaper snowflakes.We put them on thetree.“The tree still needs help，”saidGrandma.Little Sister had an idea. We made bows. We put them on the tree.“The tree still needs help，”said Little Sister.Grandpa had an idea. Wemade strings of popcorn andcranberries. We put them onthe tree.“The tree still needs help，”said Grandpa.Words：brought带来（bring的过去式）skinny细的baked烤，焙（bake的过去式）gingerbread姜饼snowflake雪花bow蝴蝶结string串popcorn爆米花cranberry蔓越莓Dad said，“I like the popcorn and the cranberries.I like the bows. I like the snowflakes and the cookies.But，the tree still needs help.”“I have an idea！”said Little Critter.Little Critter knew just what the tree needed. Itwas their best Christmas tree ever.。
幼儿故事《圣诞节小故事：森林里的圣诞树》
幼儿故事《圣诞节小故事：森林里的圣诞树》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第四幕：小装饰圣诞树
We are bears and we are hungry We will make our own Christmas tree
We like to eat fish
I am very hungry I want to eat this tree
hmmm yummy, fish is yummy
第三幕：熊猫装饰圣诞树
We are panda and we are so simple Plants are our favorite food Where should I put this
I don’t know what to do
We will make our own Christmas tree
OH NO,I want to sing Christmas song
第四幕
This tree belongs to bears,6 bears sitting around a tree ,trying to decorate their tree ,but they are always hungry ,so instead of decorating they are trying to eat the tree , everything is ruining.
Now be quiet, let’s decorate that tree
第三幕
This tree belongs to pandas ,6 pandas sitting around a tree ,trying to decorate their tree ,but they are confused how to do,so everything is ruining.
中三班英语童话剧 《圣诞树的故事》
第一幕
There are four small trees This tree belongs to mokeys,6 monkeys sitting around a tree ,trying to decorate their tree ,but they are naughty so everything is ruining.
第二幕：狐狸装饰圣诞树
We are fox and we are so clever
We will make our own Christmas tree
We live in jungles
And it will be the most beautiful Christmas tree
And we like to eat vegetables
第二幕
This tree belongs to foxs,6 foxs sitting around a tree ,trying to decorate their tree ,but they are so clever ,and trying to cheat others, everything is ruining.
Stop stop stop,don’t destroy it
第五幕
Santa Claus enters and says(外教说，暂时省略) 到结尾处孩子们唱歌（we wish you a merry Christ