流行病预防与治疗.

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流行病预防与治疗

教学目标

认知 1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。

2.掌握生病去医院看病就诊的过程。

3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。

4.知道平时要注意保健,预防疾病。

情感 1. 体会到医务人员工作的辛勤。

2.感受到预防与保健的重要性。

行为与能力

1. 学会生病到医院就诊。

2. 平时注意预防与保健。

教学安排:一课时

教学准备:学生收集资料,多媒体课件等。

教学过程:(男、女主持人上场)

一、主持人(合):老师们、同学们,你们好!四.(2) “流行病预防与治疗

”主题队会现在开始。

男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女:我们是肩负重任、新世纪的幼苗。

男:可是,我们却经常听到一些无端横祸以及流行病向我们人类飞来的噩耗;

女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请观看. (多媒体演示)

剧1、2003.非典型肺炎让我国的遭受重大损失。

剧2、(重现2008.5.12大地震的灾情.)同学们,5.12地震给国家和人民带来的是灾难,损失.

剧3、现在全世界繁衍的流行病——猪流感(A\H1N1型)

观看完毕,同学们有何想法及感受,分组讨论,并写出来。

二、学生交流收集的资料。

男:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。(课题组分别交流)

女:讨论结束,现在请各组汇报。(略)

三、情景剧表演:

老师:今年教师节,老师收到了同学们送给我的一些贺卡,你们看―― (出示贺卡)

老师:谁来读一读贺卡上写了哪些内容?

学生:(邀请一个学生读贺卡)

老师:“祝身体健康” 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康,所以一定要注意平时的保健。但人吃五谷杂粮,避免不了要生病。如果生了病,我们该怎么做?

学生:去医院看病。

老师:严重时,自己不能走去,怎么办?

学生:找邻居帮忙,或打急救电话。(此时,有打120的、有打110的、有找邻居的。)大家齐心协力把病人送往医院救治。

老师:对啊,生病了就要及时的去医院看病,治疗。

四、总结

男:现在请辅导员讲话,大家欢迎。

辅导员:每年的流行病很多,病毒变异极快,我们也不必害怕恐慌,因为任何病灶都是可以预防和治疗的。通过今天的学习,我们学会了去医院看病,

懂得了一般的预防、急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!

2009-5-21

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