流行病预防与治疗.
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流行病预防与治疗
教学目标
认知 1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。
2.掌握生病去医院看病就诊的过程。
3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。
4.知道平时要注意保健,预防疾病。
情感 1. 体会到医务人员工作的辛勤。
2.感受到预防与保健的重要性。
行为与能力
1. 学会生病到医院就诊。
2. 平时注意预防与保健。
教学安排:一课时
教学准备:学生收集资料,多媒体课件等。
教学过程:(男、女主持人上场)
一、主持人(合):老师们、同学们,你们好!四.(2) “流行病预防与治疗
”主题队会现在开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、新世纪的幼苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸以及流行病向我们人类飞来的噩耗;
女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请观看. (多媒体演示)
剧1、2003.非典型肺炎让我国的遭受重大损失。
剧2、(重现2008.5.12大地震的灾情.)同学们,5.12地震给国家和人民带来的是灾难,损失.
剧3、现在全世界繁衍的流行病——猪流感(A\H1N1型)
观看完毕,同学们有何想法及感受,分组讨论,并写出来。
二、学生交流收集的资料。
男:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。(课题组分别交流)
女:讨论结束,现在请各组汇报。(略)
三、情景剧表演:
老师:今年教师节,老师收到了同学们送给我的一些贺卡,你们看―― (出示贺卡)
老师:谁来读一读贺卡上写了哪些内容?
学生:(邀请一个学生读贺卡)
老师:“祝身体健康” 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康,所以一定要注意平时的保健。但人吃五谷杂粮,避免不了要生病。如果生了病,我们该怎么做?
学生:去医院看病。
老师:严重时,自己不能走去,怎么办?
学生:找邻居帮忙,或打急救电话。(此时,有打120的、有打110的、有找邻居的。)大家齐心协力把病人送往医院救治。
老师:对啊,生病了就要及时的去医院看病,治疗。
四、总结
男:现在请辅导员讲话,大家欢迎。
辅导员:每年的流行病很多,病毒变异极快,我们也不必害怕恐慌,因为任何病灶都是可以预防和治疗的。通过今天的学习,我们学会了去医院看病,
懂得了一般的预防、急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!
2009-5-21