备战中考初中语文作文阅卷老师最喜欢的作文开头方式
中考语文作文中最令阅卷老师满意的十种开头
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪中考语文作文中最令阅卷老师满意的十种开头中考语文作文最重要的莫过于开头和结尾，一个漂亮的开头能让阅卷老师对你的文章增加很多好感度呦~下文为大家罗列了十种老师最满意的中考语文作文开头，赶紧记下来吧~ 令阅卷老师满意的十种开头： 一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：”轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：”我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头：”多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：’我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
”这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：”我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”这专注下一代成长。
中考好作文开头
中考好作文开头1.“哎呀，中考真的好难啊！”我愁眉苦脸地对同桌说，“这可咋办呀？”就像爬山一样，我才爬到半山腰，就已经累得气喘吁吁了。
每天面对那么多的作业和考试，我感觉自己快撑不住了。
例子：那天，阳光透过窗户照在课桌上，我正埋着头做着习题，心里却不停地犯嘀咕。
同桌看我这样，就和我聊了起来，我们互相倾诉着对中考的担忧和迷茫。
2.“中考不是人生的句号呀！”老师语重心长地对我们说，“孩子们，加油！”这就好比一场马拉松比赛，现在还没到终点呢。
例子：课堂上，老师看着我们有些疲惫的神情，停下讲课，认真地和我们说了这些话。
同学们都抬起头，眼神里有了一些光彩，大家开始互相鼓励。
3.“我一定要在中考中取得好成绩！”我暗暗对自己说，“不能让爸爸妈妈失望！”这就像战士要去打一场重要的战役，必须全力以赴。
例子：晚上，我坐在书桌前，看着全家福照片，心里涌起一股力量。
爸爸妈妈在客厅看电视，偶尔传来他们的笑声，我更加坚定了决心。
4.“哇，中考的压力好大啊！”朋友惊讶地说，“我们能挺过去吗？”就如同在暴风雨中前行，不知道能不能找到避风的港湾。
例子：课间，我和朋友站在走廊上透气，我们望着远方，一起感慨着中考带来的压力，然后互相打气。
5.“中考啊，你可别把我打倒！”我咬着牙说，“我可不怕你！”这仿佛是和一个强大的对手较量，不能有丝毫退缩。
例子：早上，我迎着朝阳去学校，在路上给自己暗暗鼓劲。
到了学校，看到同学们也都一脸坚毅，大家都准备迎接中考的挑战。
6.“中考真的能决定一切吗？”我疑惑地问，“那也太夸张了吧！”就好像说一次考试就能决定人生的走向，这怎么可能呢？例子：和家人一起吃饭的时候，我提出了这个疑问，爸爸妈妈和我展开了讨论，他们用自己的经历让我明白了中考只是人生的一个阶段。
7.“哎呀呀，中考快来了呀！”我有点慌张地说，“时间过得好快！”就如同火车飞速驶向站台，让人有些措手不及。
例子：在教室里，听到老师说距离中考的时间，我不禁叫了出来。
中考满分作文的八大开头技巧
中考满分作文的八大开头技巧俗话说：“万事开头难。
”对于作文来说，写好作文开头尤其重要。
因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师情不自禁的随着你的思路走。
有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士惟独到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
(选自 2002 年陕西省中考满分文《感受生活之美》)技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？的一来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！” (选自 2002 年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》)技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪纵情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲哀，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好！(选自 2003 年云南省中考作文《家，真好》) 技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
中考阅卷老师最喜欢的十种作文开头
中考阅卷老师最喜欢的十种作文开头就是正在开首部门先写一小段文字做为题记。
这些文字能够是对文章的总结，能够是引子，能够是感到等形式。
如许能加强文章的色彩，起到开首点题，吸引读者的感化。
如《语文从我身边悄悄走过》的开首：悄悄地，你――语文，从我身边走过，留下一串串美好的音符，时常绕正在我身边，激励我，激励我，陶冶我。
――题记再如《非同寻常――我是一道风光》的开首：我不肯糊口得像个问号，左顾右盼找不到本人的跑道，现正在我正为胡想起速奔驰――总感受，我非同寻常。
――题记这两篇文章的开首都是用带有统领全文的题记做为开首，上来就把读者引入本人所创设的豪情基调之中，起到先声夺人的效用。
就是援用的诗歌、名人名言、鄙谚谚语、名言警语等做为文章的开首。
如许能够添加文章的权势巨子性、学问性、文采性、深刻性，同时起到一种点缀纹饰的感化。
这种援用有间接援用和间接援用二种形式。
如《江南的味道》的开首：多情的江南，让几多文人骚人梦魂环绕。
难怪郑愁予会说：我打江南走过，江南走过，那等正在季候的容颜，如的开落。
满腔的爱恋竟付与那出水芙蓉。
这是援用名家的散文做为开首，起到很好的感化。
再如《我们就是但愿》的开首：我试着耀眼的霎时/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我悍然不顾/我正在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂这是援用新诗做为文章的开首。
还有援用歌词做为开首的，如《心灵的反响》：走四方，迢迢，水长长，迷苍茫茫，一村又一庄――这种开首能够跟着时代的分歧而千变万化，要按照内容的需要，按照核心的需要，合理援用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
它包罗天然和社会的描写。
而这些描写都有特定的感化，或者陪衬人物的表情，或者交待故事的布景，或者衬着某种氛围等等。
总之，都是为凸起宗旨而办事的。
如《想起了父亲惨白的脸》的开首：夜，好静谧，温和的月光散了一地雪白；夜，好深厚，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动听的月光曲，回荡正在夜色上空。
阅卷老师最喜欢十种作文开头
阅卷老师最喜欢的十种作文开头1一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3三、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
阅卷老师最喜欢的10种作文开头
阅卷老师最喜欢的10种作文开头一篇好的作文，必须要有一个吸引人的开头，这样才能够抓住阅卷老师的眼球。
中考生们在这些日子里一定要好好琢磨一下开头的写法，这样老师才会一口气读完你的作文，从而给你高分。
下面是中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头，学会其中一种备用吧！1、题记式开头在文章开头加上一小段文字作为题记，这些文字可以是对文章的总结、引子、感触等，这样能够增强文章的色彩，起到开头点题、吸引读者的作用。
例如，《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记"，这种开头能够带领读者进入作者的感情世界，起到先声夺人的效果。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头，这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
例如，《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪XXX会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这种开头能够展现出作者的文学素养，增加文章的魅力。
3、环境描写式开头包括自然环境和社会环境的描写，这些描写都有特定的作用，或衬托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某种气氛等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
例如，《清明上河图》的开头："牛羊市上，人来人往，热闹非凡。
小贩们叫卖着自己的货物，有的人在吃着小吃，有的人在喝着茶水，还有的人在打着牌。
"这种开头能够让读者身临其境，感受到作者所描绘的场景。
4、对比式开头通过对比两种事物的异同，来引出文章的主题和观点。
例如，《梦里花落知多少》的开头："蓝色的天空中，飘着白色的云，像一只只小绵羊在草原上自由自在地嬉戏。
考场作文开头常用的十种方法
考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。
1.1这种方法就是直截了当地切入主题。
比如说写一篇关于“友谊”的作文，开头就可以写“友谊，是人生中最珍贵的财富。
”简单明了，让阅卷老师一眼就知道你要写啥。
就像我们平常说话，有啥就直接说，不绕弯子。
这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。
1.2再比如写“我的梦想”，“我的梦想是成为一名医生，这个梦想在我心中扎根已久。
”没有那些花里胡哨的东西，单刀直入主题，给人一种干脆利落的感觉。
二、引用名言法。
2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。
要是写关于“诚信”的作文，开头来一句“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。
’诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。
”一下子就提升了文章的格调。
这就像我们在聊天的时候，突然冒出一句很有哲理的话，让别人对你刮目相看。
2.2写“读书的重要性”，“‘书籍是人类进步的阶梯。
’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。
”名言就像一把钥匙，能快速开启文章的大门，吸引读者的注意力。
三、设问开头法。
3.1通过设问引起读者的思考。
例如写“环保”的作文，“你是否注意到，我们周围的环境正在逐渐恶化？”这样的开头，让读者不自觉地就跟着你的问题走，想要知道答案。
这就像是在给读者抛了个钩子，把他们的兴趣钓起来了。
3.2写“挫折”的时候，“在人生的道路上，谁能一帆风顺呢？挫折，是每个人都必须面对的。
”这种设问就像在和读者聊天，先抛出一个大家都可能会有的疑问，然后再引出自己的观点。
四、描写环境法。
4.1描写环境可以烘托气氛。
比如写“孤独”，“夜幕降临，黑暗像潮水一样涌来，冰冷的风呼啸而过，我独自走在空荡荡的街道上，那种孤独感油然而生。
”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写，把孤独的感觉表现得淋漓尽致。
这就好比画画，先给背景涂上一层底色，然后再在上面勾勒主体。
4.2写“喜悦”，“阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花朵绽放着灿烂的笑容，我的心情也如同这美好的天气一样，充满了喜悦。
阅卷老师最喜欢的10种作文开头
阅卷老师最喜欢的10种作文开头1、题记式开头在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄……"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、环境描写式开头包括自然环境和社会环境的描写，这些描写都有特定的作用，或衬托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某种气氛等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
30初中阅卷老师喜欢的10种作文开头
阅卷老师最喜欢的10种作文开头，作文想提分的进写一个好开头无疑会给阅卷老师一个好印象，如果后面的作文不跑题不太烂，那么这篇作文一定会很容易拿高分。
阅卷老师都喜欢什么样的开头呢？下面是10种容易获得青睐的开头，赶紧学吧。
1、题记式开头在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄……"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
备战中考语文作文打造高分作文开头
技巧六：首尾呼应， 技巧六：首尾呼应，凸显主旨 例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我 已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不 可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替 的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母； 而与之相反的，我长大了。 （尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们 的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的 几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的， 是爱。（《我与父母同行》） 点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般 情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强 调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头 和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽 然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱 满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是 用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深 情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨——和父母一 生同行，永生相爱。
备战中考语文作文 打造高分作文开头 6大技巧 大技巧
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值 就表明了它的分量。它的成败极大程度上影 响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全 局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作 表达能力，成为众多学子的迫切愿望。
技巧一：开门见山，迅速入题。 技巧一：开门见山，迅速入题。 例1：起点对于人生有一种神圣的美。是 这种美，给了人前进的动力，力量的源泉， 进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点， 如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价 值与辉煌。（《起点之美》）
技巧五：广泛引用， 技巧五：广泛引用，多姿多彩 例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”； 哲人说“站得越高，看得越远”；而我说“半山腰” 的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。 （《半山腰的风景》） 例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是 说。——题记。（《翅膀载梦向远方》） 例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非 成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……（《英 雄·诗》） 点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。 古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引 用，定能使文章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色许多。这里列举几例分别引用 了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添 了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深 度。
中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头
中考满分作文“18计”，就算用上两三计，都能让阅卷老师另眼相看了！1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止"三边工程"(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头
中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头期末已进入倒计时，到这时候，学生们该学的已经学了，该复习的已经复习得差不多了。
那么在最后的这段时间里，还能做点什么？小编为大家总结了十种作文开头，带你了解阅卷老师的喜好，从而拿高分，赶快一起来学习一下吧！以题记开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
中考高分的10种作文开头
中考高分的10种作文开头导语：一篇作文，写好开头，也就牢牢抓住了阅卷老师的眼睛。
下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!1、题记式开头在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记再如《非同寻常——我是一道风景》的开头：“我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：‘我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
‘满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
“这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：“我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂“这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：“走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄… … “这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、环境描写式开头包括自然环境和社会环境的描写，这些描写都有特定的作用，或衬托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某种气氛等。
【初中中考作文】中考开头的技巧
【初中中考作文】中考开头的技巧俗话说：“好的开头是成功的一半。
”中考作文最先映入阅卷老师眼帘的就是作文的开篇，一个精彩的开头，会给你的文章打下个好的得分基础，下面我们来介绍几种考场作文的开头方式。
一、碑文摘要短小简洁，含蓄蕴藉的题记是一篇文章的灵魂，它往往会成为我们理解作品的“金钥匙”。
它有时使用名人名言来增加文章的哲理性，有时会用文章中的关键句子来吸引读者的注意，有时是对文章标题的阐释。
这样可以让读者更容易理解作品的内涵。
有时还用诗句“点睛”让文章达成“未成曲调先有情”的效果。
通过它我们可以深入把握文章主旨，深度理解作者感情。
如何巧妙地运用作品中的题字，使其与内容完美契合？1.使用问句，激发兴趣。
题记如果以悬念形式出现，很吊读者胃口。
2.解释主题并引出内容。
有时文章的标题是“空的”和“大的”，而作者的焦点不能仅仅通过看标题来找到。
此时，如果你熟练地使用了一个标题，你可以解释文章的具体内容。
3.巧妙引用，彰显底蕴。
如果引用名人名言、俗语格言、诗词名句等作为文章的题记，不仅让文章深邃隽永，还可以展示你的文化底蕴和语言修养。
例如：片段一你让我不朽，这是你的快乐。
——泰戈尔我知道你喜欢听我的歌。
我已经步入老年，我的声音早已沙哑，我美丽的声音早已离开我。
然而，我仍然珍视着我心中永恒的快乐和喜悦，因为你曾经喜欢我的歌，听过我充满热情、青春和成熟果实的歌。
——唐达成《往事如歌》泰戈尔的话被引用在文章的标题中，这清楚地揭示了文章的主题，并在解释标题和统领全文中发挥了作用。
片段二：我想在古典文学的云彩中飞翔。
——题记汨罗河岸汨罗江畔，我无意识停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒……”乌江滨水区我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边……--“我想变成一朵飘零的云”本文的题记用形象的比喻表达了自己的感情，更引出了下文的内容，吸引了读者的兴趣。
第三部分：我们在逐渐失去所有的记忆，名字是，年龄是，连爱过或痛恨过的人也是……--题字王家卫的电影《东邪西毒》里的一句台词说：人最大的烦恼，就是记性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天将会是一个新的开始，那你说这有多开心。
中考语文作文万能开头
中考语文作文万能开头近年来，我国中考的语文作文题目在不断创新，要求也越来越高。
尤其对于开头部分的书写，考生们往往感到头疼。
然而，如果我们具备了一些万能开头的表达方式，就能在考场上做到应对自如，展示出自己的语文素养和思维能力。
以下是一些常用的万能开头，供考生们参考：一、以引言开头1. “时光飞逝，转眼间…。
”通过引言开头，可以有效地为作文定下时间和背景，为接下来的内容提供一个引子。
2. “有句话说得好…。
”通过引用名人名言或谚语，可以让作文更加有文采，同时也显示出考生的广博知识和独立思考能力。
二、以问句开头1. “你曾经有过这样的经历吗？”通过提出一个引人入胜的疑问，可以吸引读者的注意力，使他们产生共鸣。
2. “难道我们不能改变现状吗？”通过反问的方式，可以引起读者思考，激发他们重新审视问题的动力。
三、以描述开头1. “岁月如梭，转眼之间，...”通过对时间和环境的描写，引出作文的主题，让读者产生强烈的感受。
2. “站在高处，俯瞰整个城市……”通过描绘景色、场景或氛围，可以让读者身临其境，加深对内容的理解。
四、以故事开头1. “从前有个小男孩，他每天……”通过讲述一个小故事，可以生动地展示出作文的主题和观点。
2. “一天，小明在路上突然看到了一个……”通过讲述一个突发事件，可以引发读者的好奇心，激发他们继续往下读的欲望。
五、以引出主题开头1. “有一件事让我深思不已……”通过引出一个主题，可以直接进入作文的核心内容，为读者提供一个清晰的指引。
2. “对于这个问题，我有着不同的看法……”通过表达自己的观点，可以激起读者的共鸣，引发辩论和思考。
以上仅为一些常用的开头方式，希望能给考生们一些帮助。
在实际应用中，可以根据不同的题目和写作风格选择合适的开头方式，切忌套用模板，要保持独立思考和创新的精神。
相信只要发挥出自己的才华和创造力，必定能够写出一篇出色的作文。
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备战中考初中语文作文阅卷老师最喜欢的作文开头方式
以题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可
以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样
能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，
鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记
再如《非同寻常——我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦
想起速奔跑....总感觉，我非同寻常。
——题记
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开
头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先
声夺人的效用。
以引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言
警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识
性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种
引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，
那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出
水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄......"
这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容
的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，
这不失是一种明智的选择。
以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特
定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或
者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声
犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡的父亲
的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空......"
这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，
所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉
静之中，让我们和作者一起回忆......
再如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。
街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。
"
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一
种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
以排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深
刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那
种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头：
“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；
总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；
总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。
”
再如《语文，我的挚友》的开头：
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得
玲珑剔透。
语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变
得宽阔博大。
语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变
得高尚纯洁。
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，
给人一种美感的享受。
以抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者
的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心，提高读者的
阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人
的效果。
如《我要说声"谢谢你"》的开头："当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，
感谢她对我的养育之恩。
"文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
再如《黑眼睛，黑头发》的开头："想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰
的轮廓。
记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的
体力。
因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，
只因她是我的母亲，有着对我的责任。
" 开头就说自己"惭愧"，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对
母亲的愧疚的情感。
可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，
勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人
的目的。
以设置悬念开头
这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某
种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。
这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同
悲。
如以下开头：班里有不少"好问"的同学，有着问不完的问题。
下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙
碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事
无巨细，一概相问。
同学不解，问之，则答曰：君子之学必
好问。
君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问？可我
又不禁质疑：问，真的月多越好吗？
文章在开头就提出"问题越多越好吗？"的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，
可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。
再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的
是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的初三岁月，青春律动的我们
挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的......
文章表达出对初三生活的怀念，说它是"活力四射"，可是到底是什么样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟
着作者的思路看下去。
以特写镜头开始
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者
感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。
如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，
色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。
在窗外迷人的月光和闪
闪星星影射下，音乐会终于开始了。
本文开始就把镜头对准
绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在
如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未
流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大......本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来
表达我对爷爷深沉的爱。
这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结
合起来用，这样能收到更好的表达效果。
以比喻性语句开头
这种形式开头使用比喻。
可以使文章生动活泼、简洁明
快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。
这样既可
以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
如《学习贵在创新》的开头："创新，是学习的生命力。
它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前
行，并且走向成功。
"
再如《读父亲》的开头："父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道
理。
很小的时候我就在读他。
虽然我谈到的只是很肤浅的一
小部分而已。
但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的。