高一第一次家长会
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尊敬的家长 :
你们好!首先，请允许我代表高 一5班的全体任课教师对你们的到会表 示热忱的欢迎！今天，你们能够在百 忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的 家长会，表明你们对孩子的关心和对 我们工作的大力支持与配合。同时我 代表全体5班同学对大家的到来表示忠 心的感谢。
家长会议流程
１、家长会召开的意义 ２、班级基本情况介绍 ３、学生代表发言 ４、本班亮点分析 ５、期中考试汇报 ６、给家长的几点建议 ７、各任课老师与家长的交流 ８、任课老师联系方式
如果没有整个社会首先是家庭 的高度教育素养，那么不管老师付 出多大的努力，都收不到完美的效 果，学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来，而学校复杂的教育过 程产生困难的根源也都可以追溯到 家庭。
——著名教育家 苏霍姆林斯基
在家庭与学校之间架 起一座金色的桥梁， 使学校教育与家庭教 育有机地结合起来， 而家长会则是连结家 庭教育与学校教育的 纽带。
二、班级基本情况介绍
高一五班口号： 亲 密 五 班 ，逐 梦 扬 威 齐 心 协 力 ，扬 我 班 魂
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
高 一 5 班
本班共有学生62人，其中男生28人， 生34人。住宿生36人，走读生26人。少 民族16人。从组班到现在，男女生分别住 在3个寝室，男生分别是413、417、41
简 寝室。女生分别是216 、413、414寝室
介 在全班同学的共同努力下，从各个方面我
班都有明显的进步，虽然还有很多地方的
做得不够好，但我们一直在努力！
科 代 表 名单
? 语文 ? 数学 ? 英语 ? 物理 ? 化学 ? 生物 ? 政治 ? 历史 ? 地理
陈龙 吴涛 马梦霞 许欢 宋峰 郑逸娟 徐浩 徐浩 马静
1、实行早7:10晚6:20进班制度。 2、后进生和优等生座位互补。 3、座位s型滚动全方位发展。 4、优势科目学生担任课代表。 5、优质主题班会课学生自己召开。 6、强化课代表职能,优化弱势科目的学生
—《感恩的心 》金梦菲同学
中考与期中考试各分数段分析
中考各 分 数 段 人 数 分 布
期中各 分 数 段 人 数 分 布
500 分 以 上
人 数
3
499-480 479-460 459-440
10
7
12
分 数 550-599 段
人 数
4
500-549 6
450-499 16
中考各 分 数 段 人 数 分 布
期中各 分 数 段 人 数 分 布
439-420
人 数
14
419-400 400分以下
4
12
分 数 400-449 段
人 数
14
350-399 6
349分以 下
16
成绩对照后的结论
上述表格反应出来：
1、从中考纯文化课成绩看，中等偏下的学生居多，且偏 科较为严重。其中尖子生占： 5%；优等生占： 27%；中 等生占：42%；后进生占： 26%。
2、从期中考试成绩上看：尖子生占： 6%；优等生占： 35.5%；中等生占： 32%；后进生占： 25.5%。
3、大部分学生都能积极努力去学；与其中考成绩相比中 等偏上的学生在增多。
4、尖子生较少，个别成绩弱的学生，刻苦、努力不够。
5、很多学生随着高中科目增多、作业量加大、学习方法 不当、适应高中生活能力不强是造成成绩下降的主要原因。
班级前十名
编号 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
姓名 金梦菲 马梦霞
王婷 宋峰 许欢 包文毅 梅江龙 王丽昆 田自龙 王鑫
中考成绩 期中成绩 500.5 585.5 506.8 581.5 508.8 574
478.6 558 487.4 540.5 490.9 531.5 507.6 531 496.5 525 475.4 523 507.6 515
年级名次 74 79 96
125 162 189 192 211 215 246
姓名
朱莉 王婷 马梦霞 田子龙 鲍文毅 梅江龙
各科第一名
科目 语文
成绩 期中成 年级名
绩
次
111 465 551
数学 127 574 96
英语 116.5 581.5 79
物理 90 523 215
化学 88 531.5 189
生物 92 531 192
成绩进步显著同学
编 姓名 中考 期中成 进步名次
号
成绩 绩
1 马丽华 442.5 486.5 25
2 陈龙 418 446.5 33
3 段世康 394 458
27
4 王瑞霞 447.6 497
18
5 郑逸娟 408.2 402.5 14
6 张文洁 244 340
11
成绩下滑明显的同学
编 姓名 中考 期中成 退步名次
号
成绩 绩
1 金曼 455.4 336
30
2 沙若楠 420 331
24
3 张迪 437.4 349
16
4 徐岩 468.8 439.5
13
5 火彤彤 458 402
12
6 闫佩 412.4 327
12
7 吴涛 501.5 494
12
现有问题
? 部分学生的学习方法还有待进一步探 索和改进；
? 部分学生的自制力和自主学习能力需 进一步提高；
? 个别同学心理素质有待提高，面对失 败有些同学解脱不出来，自信心产生 动摇；
? 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存 在不安分思想。
改进措施及办法
1、细化班级管理，强化弱势科目学习， 特别是学习习惯、学习技巧方法的培养。
2、通过谈话、搞活动、游戏增强学生信 心，让其克服困难，提高学习兴趣，争 取下次月考试成绩有所提高。 3、部分偏科较为严重的学生需要补课， 争取三年后能够考上理想的大学。
最好回避对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚
至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点 放在你希望他改变的不良行为上.
2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此 产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有 成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活 本领的根本方法.
4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的
孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解
释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此
你们好!首先，请允许我代表高 一5班的全体任课教师对你们的到会表 示热忱的欢迎！今天，你们能够在百 忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的 家长会，表明你们对孩子的关心和对 我们工作的大力支持与配合。同时我 代表全体5班同学对大家的到来表示忠 心的感谢。
家长会议流程
１、家长会召开的意义 ２、班级基本情况介绍 ３、学生代表发言 ４、本班亮点分析 ５、期中考试汇报 ６、给家长的几点建议 ７、各任课老师与家长的交流 ８、任课老师联系方式
如果没有整个社会首先是家庭 的高度教育素养，那么不管老师付 出多大的努力，都收不到完美的效 果，学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来，而学校复杂的教育过 程产生困难的根源也都可以追溯到 家庭。
——著名教育家 苏霍姆林斯基
在家庭与学校之间架 起一座金色的桥梁， 使学校教育与家庭教 育有机地结合起来， 而家长会则是连结家 庭教育与学校教育的 纽带。
二、班级基本情况介绍
高一五班口号： 亲 密 五 班 ，逐 梦 扬 威 齐 心 协 力 ，扬 我 班 魂
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
高 一 5 班
本班共有学生62人，其中男生28人， 生34人。住宿生36人，走读生26人。少 民族16人。从组班到现在，男女生分别住 在3个寝室，男生分别是413、417、41
简 寝室。女生分别是216 、413、414寝室
介 在全班同学的共同努力下，从各个方面我
班都有明显的进步，虽然还有很多地方的
做得不够好，但我们一直在努力！
科 代 表 名单
? 语文 ? 数学 ? 英语 ? 物理 ? 化学 ? 生物 ? 政治 ? 历史 ? 地理
陈龙 吴涛 马梦霞 许欢 宋峰 郑逸娟 徐浩 徐浩 马静
1、实行早7:10晚6:20进班制度。 2、后进生和优等生座位互补。 3、座位s型滚动全方位发展。 4、优势科目学生担任课代表。 5、优质主题班会课学生自己召开。 6、强化课代表职能,优化弱势科目的学生
—《感恩的心 》金梦菲同学
中考与期中考试各分数段分析
中考各 分 数 段 人 数 分 布
期中各 分 数 段 人 数 分 布
500 分 以 上
人 数
3
499-480 479-460 459-440
10
7
12
分 数 550-599 段
人 数
4
500-549 6
450-499 16
中考各 分 数 段 人 数 分 布
期中各 分 数 段 人 数 分 布
439-420
人 数
14
419-400 400分以下
4
12
分 数 400-449 段
人 数
14
350-399 6
349分以 下
16
成绩对照后的结论
上述表格反应出来：
1、从中考纯文化课成绩看，中等偏下的学生居多，且偏 科较为严重。其中尖子生占： 5%；优等生占： 27%；中 等生占：42%；后进生占： 26%。
2、从期中考试成绩上看：尖子生占： 6%；优等生占： 35.5%；中等生占： 32%；后进生占： 25.5%。
3、大部分学生都能积极努力去学；与其中考成绩相比中 等偏上的学生在增多。
4、尖子生较少，个别成绩弱的学生，刻苦、努力不够。
5、很多学生随着高中科目增多、作业量加大、学习方法 不当、适应高中生活能力不强是造成成绩下降的主要原因。
班级前十名
编号 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
姓名 金梦菲 马梦霞
王婷 宋峰 许欢 包文毅 梅江龙 王丽昆 田自龙 王鑫
中考成绩 期中成绩 500.5 585.5 506.8 581.5 508.8 574
478.6 558 487.4 540.5 490.9 531.5 507.6 531 496.5 525 475.4 523 507.6 515
年级名次 74 79 96
125 162 189 192 211 215 246
姓名
朱莉 王婷 马梦霞 田子龙 鲍文毅 梅江龙
各科第一名
科目 语文
成绩 期中成 年级名
绩
次
111 465 551
数学 127 574 96
英语 116.5 581.5 79
物理 90 523 215
化学 88 531.5 189
生物 92 531 192
成绩进步显著同学
编 姓名 中考 期中成 进步名次
号
成绩 绩
1 马丽华 442.5 486.5 25
2 陈龙 418 446.5 33
3 段世康 394 458
27
4 王瑞霞 447.6 497
18
5 郑逸娟 408.2 402.5 14
6 张文洁 244 340
11
成绩下滑明显的同学
编 姓名 中考 期中成 退步名次
号
成绩 绩
1 金曼 455.4 336
30
2 沙若楠 420 331
24
3 张迪 437.4 349
16
4 徐岩 468.8 439.5
13
5 火彤彤 458 402
12
6 闫佩 412.4 327
12
7 吴涛 501.5 494
12
现有问题
? 部分学生的学习方法还有待进一步探 索和改进；
? 部分学生的自制力和自主学习能力需 进一步提高；
? 个别同学心理素质有待提高，面对失 败有些同学解脱不出来，自信心产生 动摇；
? 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存 在不安分思想。
改进措施及办法
1、细化班级管理，强化弱势科目学习， 特别是学习习惯、学习技巧方法的培养。
2、通过谈话、搞活动、游戏增强学生信 心，让其克服困难，提高学习兴趣，争 取下次月考试成绩有所提高。 3、部分偏科较为严重的学生需要补课， 争取三年后能够考上理想的大学。
最好回避对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚
至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点 放在你希望他改变的不良行为上.
2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此 产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有 成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活 本领的根本方法.
4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的
孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解
释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此