《欢乐啦啦歌》教案

(教师对学生的表演应给予充分的肯定)
2．小结过渡：同学们多才多艺，表演和演讲各有特色，还有许多同学可以在以后的课上继续展示。今天，大家来到新的集体中，站在了新的起跑线上，我们将风雨同舟、结伴同行！
（三）歌曲《欢乐的啦啦歌》
1．欣赏《欢乐的啦啦歌》(张文纲词曲)
播放歌曲，对歌曲有初步印象。
简介：张文纲，著名作曲家，他创作了大量成功的青少年歌曲，作品有歌曲《牧羊女》、《忆江南》、《我们的田野》等。
这就是我们的新校园，我们将在这里共同学习、一起长大。大家来自不同的学校，也有着各自不同的憧憬。为了更好地彼此熟悉，建立新的友谊，请愿意表演的同学上台来展露才华，或者一吐心声。
（二）复习上节课教唱的《希望与你同行》
1．数位学生表演，可以唱歌、跳舞或是朗诵、器乐等，也可以谈感想。（背景音乐：《希望与你同行》）
教学难点
积极参与音乐活动。
教学法指导
练习法、讲解法
教具准备
多媒体、钢琴
集体智慧
个性设计
教学后记
（一）导入：
1．导语：大家好！今天，是我们进入中学的第二节音乐课，再次见到你们我非常高兴。欢迎我加入你们的集体吗？
(背景音乐：《校园多美好》)
2．情感引导：让学生谈谈开学两周来对新校园的感受与感想。
3．承上启下：
新庄初中“五步双案”教学法（教案）
课题
欢乐啦啦歌
唱歌课
主备人
间
教学目标
在交流和表演活动中认识新同学，建立新友谊。
有兴趣地表演唱歌曲《希望与你同行》，能用和谐统一的声音表达情感，加深对友谊的理解。能在歌曲《欢乐的啦啦歌》的乐声中感受轮唱营造的此起彼伏的效果
教学
要点
教学重点
能采用小组探讨的形式解决知识点，提出学习建议
2．了解轮唱
轮唱：所谓的“轮”就有滚动的意思。在同一个旋律下，分部唱，轮到哪部就哪部唱，每一部之间要相差两拍，是合唱的一种表现形式，不管分多少部，但结尾都要统一到一部才能结束。
3．学生跟琴齐唱
教师肯定学生学唱时认真的态度，指出不足，尤其是要防止喊唱，注意保护嗓音，用和谐的声音跟唱，并注意表达情感。
4．分句解决知识点
方法（1）：播放《欢乐的啦啦歌》范唱，老师带领同学划拍仔细听两个声部的配合。
（2）播放歌曲范唱，老师带领同学唱二声部并划拍。
（3）全班同学分成两部分划拍进行二部轮唱。注意控制音量。
8、同学自己讨论轮唱的效果，指出不足继续改进，教师总结，以表扬为主。
四、课堂小结
板
书
设
计
（1）3拍子的指挥图示，学生跟老师练习。
（2）常见的力度记号。
（3）两声部的不同结尾。
5．尝试识读乐谱
了解多少学生学过五线谱或简谱，并分组试唱两句乐谱。你觉得这两个乐句相象吗？
6．全体学生再次跟唱歌曲，要求与前一次唱相比较，在情感、声音和准确性等方面进行自评。
7．学生分成两部分，跟着老师的指挥完成轮唱。