20春福师《小学科学教育》在线作业一答案45499
福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2
福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2单选题)1: 精神助产术的确立者是____________。
A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)2:教学论的研究对象不是________。
A:学校教学B:教学规律C:教学现象D:教学问题正确答案: A单选题)3:课程实施的忠实取向在本质上受________支配。
A:技术理性B:实践理性C:解放理性D:理论理性正确答案: A单选题)4: “十年树木，百年树人”是对教师劳动的_________的描述。
A:长期性B:连续性C:广泛性D:间接性精确答案: A单选题)5:下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。
A:知识本位的价值取向B:学生本位的价值取向C:社会本位的价值取向D:教师本位的价值取向正确答案: D单选题)6: “泰勒原理”的实践基础是_________。
A:活动阐发B:解放兴趣C:八年研究D:泰罗主义精确答案: C单项选择题)7:把教育评价分为古典的考试型期间、生理丈量占统治位置期间、后现代期间的教育家是___________。
A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)8:以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的_________。
A:目标取向B:过程取向C:主体取向D:客体取向精确答案: C单选题)9:发展性评价的主要功能是_________。
A:与课程功能的转变相适应B:有助于了解课程施行和教学活动的各个环节与细节问题C:考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D:有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案: B单选题)10:研究方式转变意味着：A:用自主研究代替指导研究B:用合作研究代替个体研究C:用探究研究代替接受研究D:强调由单一形转向多样性正确答案: D单项选择题)11:五六十年代出现了所谓的“三大学论流派”，_________是其中之一。
福师20春《小学科学教育》在线作业一答案
福师20春《小学科学教育》在线作业一答案(单选题)1:（）年，美国著名心理学家XXX明确提出，教育的目标应该是促进变化和研究。
A: 1968B: 1969C: 1970D: 1971正确答案: B(单选题)2:（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A: 1979B: 1984C: 1990D: 1994正确答案: D(单选题)3: ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A:右B:左C:大D:小正确答案: A(多选题)4: STS教育具有哪些特征（）。
A:技术得到比过去更多的重视B:强调参与C:强调科学，技术，社会的相互关系D:实现素质教育，避开精英教育的误区正确答案: A,B,C,D(多选题)5:科学教育目标制定的基础包括（）。
A:哲学B:教育学C:心理学D:教学原理正确答案: A,B,C,D(多选题)6:人的思维品质主要包括（）。
A:思维广度B:思维深度C:思维灵活性D:思维独立性正确答案: A,B,C,D(多选题)7:我国小学科学教育课程的分目标包括____。
A:科学探究B:情感态度C:价值观D:科学知识正确答案: A,B,C,D(多选题)8:按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A:素材性资源B:家庭课程资源C:社区课程资源D:条件性资源正确答案: A,D(判断题)9:教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。
A:错误B:正确正确答案: B(判断题)10:科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A:错误B:正确正确答案: A(判断题)11:科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A:错误B:正确正确答案: A(判断题)12:假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
20春【福建师范】《小学科学教育》在线作业一(答案资料)
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学科学教育》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标A、主体性原则B、实现多目标原则C、情感需求原则D、开放性原则正确答案:A第2题,环境的功能主要表现在哪方面（）。
A、它是人类生存与发展的终极物质来源B、它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果C、前两项都对D、前两项都错正确答案:C第3题,青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A、具有正确的科学观B、具有广博的常识C、具有高超的辅导艺术D、具有高学历正确答案:D第4题,设置综合理科的目的（）。
A、帮助学生系统掌握科学知识及其应用B、培养学生具有适应现代社会的基本能力C、培养学生实事求是，合作的科学态度D、培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然正确答案:A,B,C,D第5题,人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。
A、水力B、地热能C、核能D、岩石圈以外的其他能源正确答案:A,B,C,D第6题,创造力的培养包括（）。
A、激发创造动机B、培养创造的敏感性C、训练创造的思路D、培养创造的胆识和胆略正确答案:A,B,C,D第7题,问题教学法的教学步骤包括____。
A、选择问题B、明确问题C、在问题情境中寻找线索D、解决问题E、检验答案正确答案:A,B,C,D,E第8题,创造力的培养包括____。
A、激发创造动机B、培养创造的敏感性C、训练创造的思路D、培养创造的胆识和胆略正确答案:A,B,C,D第9题,观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A、错误B、正确正确答案:A第10题,实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。
A、错误B、正确正确答案:A第11题,设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。
福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案
福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案注：答案用红色字体标出一、单选题(共15道题)1.（5.0分）科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括——和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A、核心素养B、科学素养C、基本信念D、科学态度2.（5.0分）科学教育在强调科学精神的同时，必须重视——的教育，关注科学能力的培养。
A、科学态度B、科学方法C、核心素养D、科学知识3.（5.0分）地球在不停地自转，自转一周为一天，需——小时A、24B、12C、22D、184.（5.0分）小学科学知识内容包括：——、物质世界及地球与宇宙三个部分。
A、科学与技术B、化学C、生命世界D、地理5.（5.0分）教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、——、行为条件和表现程度。
A、课程标准B、行为动词C、学生特点D、教学策略6.（5.0分）人的认知结构的主观部分可分为知识结构、——、价值规范结构三个方面。
A、方法结构B、技术结构C、能力结构D、系统结构7.（5.0分）小学科学教育的基本理念：科学课程要面向——。
A、全体学生B、社会大众C、对科学有兴趣的学生D、未来科学家8.（5.0分）身高和体重是青少年——的重要指标，是体格健康检查的常规项目。
A、生长发育B、生理疾病预防C、心理行为发育D、系统发育9.（5.0分）科学教育具有客观性、——、实践性、准确性、进取性几个基本特征。
A、可行性B、挑战性C、理智性D、适应性10.（5.0分）地球内部有炽热的——。
A、地壳B、地幔C、地壳D、岩浆11.（5.0分）科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、——和社区课程资源。
A、科普读物B、电视媒体C、课外书籍D、家庭课程资源12.（5.0分）探究研讨法在教学组织形式上由“——”和“研讨”两个基本环节构成。
福师《小学科学教育》在线作业一
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
13.小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
14.布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。
A. 错误
B. 正确
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
21.按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
22.形成学生科学态度的前提是求知欲。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
福师《小学科学教育》在线作业一
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共3道试题，共6分。）得分：6
1.下列哪些不是空间科学研究的对象。
A. 地球系统
B. 太阳系
C. 银河系
D. 核能
正确答案：D满分：2分得分：2
2.综合理科提出的理论基础（）。
A. 自然界是统一的
23.“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
24.科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
25.科学教育是引导青少年一代认识自然界
A. 错误
福师《小学科学教育》在线作业一满分答案
福师《小学科学教育》在线作业一试卷得分：100一,单选题1. 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A. 具有正确的科学观B. 具有广博的常识C. 具有高超的辅导艺术D. 具有高学历?正确答案：D2. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性?正确答案：A3. ____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。
A. 实验探索法B. 情景模拟法C. 探究研讨法D. 活动教学法?正确答案：C二,多选题1. 现代科学具有哪些认识论特征（）。
A. 研究的完整性B. 研究对象的多学科性C. 学科的多对象性D. 科学研究的信息化?正确答案：ABCD2. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。
A. 微处理器B. 存储器C. 外设接口D. 外部设备?正确答案：ABCD3. 观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A. 观察B. 调查C. 实验D. 考察?正确答案：ABCD4. 按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A. 素材性资源B. 家庭课程资源C. 社区课程资源D. 条件性资源?正确答案：AD5. 关于人的认知结构描述正确的是（）。
A. 必须有主体和客体的结合B. 不需要有主体和客体的结合C. 主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知D. 客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知?正确答案：AC三,判断题1. 科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A. 错误B. 正确?正确答案：B2. 1963年，我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
A. 错误B. 正确?正确答案：A3. 学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。
A. 错误。
福师20春《小学科学教育》在线作业一答案_08
(单选题)1: ____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。
A: 实验探索法
B: 情景模拟法
C: 探究研讨法
D: 活动教学法
正确答案: C
(单选题)2: （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A: 客观性
B: 理智性
C: 实践性和进取性
D: 准确性
正确答案: B
(单选题)3: ____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A: 素材性资源
B: 家庭课程资源
C: 社区课程资源
D: 条件性资源
正确答案: D
(多选题)4: 地球系统的组成有哪些（）
A: 岩石圈
B: 水圈
C: 气圈
D: 生物圈
正确答案: A,B,C,D
(多选题)5: 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。
（）
A: 知识体系
B: 创造活动
C: 社会结构
D: 社会生产力
正确答案: A,B,C,D
(多选题)6: 自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。
A: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B: 培养学生的科学志趣
C: 培养学生学科学，用科学的能力
D: 促进学生身心健康发展
正确答案: A,B,C,D。
福师《学期儿童科学教育》在线作业一(含答案)
福师《学前儿童科学教育》在线作业一（答案在后面）一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分2. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A. 乾隆B. 同治C. 嘉庆D. 光绪满分：2 分3. 下列不属于评价幼儿科学探究能力的是：（）A. 求实与批判精神B. 记录和统计有关的信息C. 发现关系的能力D. 探究的倾向性和深度满分：2 分4. 下列关于科学的说法错误的是：A. 科学是一种创造；B. 科学回答“做什么”的问题C. 科学是知识和信息资料D. 科学是探索的过程满分：2 分5. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于：A. 都是儿童自己的科学探索活动B. 都有固定的场所C. 都是儿童主动地选择材料D. 都需要教师的直接指导满分：2 分6. 专门的学前儿童科学教育活动不包括A. 集体教学活动中的科学教育B. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育满分：2 分7. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是A. 在地图上测量两个城市的距离B. 用天平称物体的重量C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段满分：2 分8. 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分9. “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）。
A. 活动性游戏B. 情景游戏C. 排列游戏D. 感知游戏满分：2 分10. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价满分：2 分11. 下列不属于电教媒体的特点的是A. 具有直接性B. 具有媒体的多样性C. 具有时空宽广性D. 具有形象生动性满分：2 分12. 幼儿科学教育的实质是A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念满分：2 分13. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性满分：2 分14. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分15. 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。
2023年福师春学期小学科学教育在线作业附答案
福师春学期《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. （）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目的应当是促进变化和学习。
A. 1968B. 1969C. 1970D. 1971满分：2 分2. 青少年根据自己的爱好，爱好或专长，自选目的，或经辅导员指导，重要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。
A. 观测法B. 实验法C. 自学法D. 调查法满分：2 分3. 人的( )脑在发明活动过程中处在中介地位，起着突破性的结识作用。
A. 左B. 右C. 大D. 小满分：2 分4. 学生学习情况的全面评价重要涉及（）。
A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上所有满分：2 分5. 角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会满分：2 分6. 青少年科学探索活动对辅导教师的规定中错误的是（）。
A. 具有对的的科学观B. 具有广博的常识C. 具有高超的辅导艺术D. 具有高学历满分：2 分7. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994满分：2 分8. （）评价是指以预先制定的教育目的为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性满分：2 分9. 下列哪些不是空间科学研究的对象。
A. 地球系统B. 太阳系C. 银河系D. 核能满分：2 分10. （）功能：重要是指评价目的的导向机制。
A. 激励B. 改善C. 导向D. 有序满分：2 分二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 科学教育的基本特性（）。
A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 准确性满分：2 分2. 当代科学技术发展具有哪些基本特性（）。
A. 科学技术加速发展和急剧变革B. 科学技术发展的综合化C. 科学技术与人文社会科学的结合D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务满分：2 分3. 人的认知结构的主观部分可分为（）等方面。
福师(2020-2021)《小学科学教育》在线作业一(3)答案
福师（2020-2021）《小学科学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100 BCD BCD
一、单选题（共3题，6分
1、____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。
A实验探索法
B情景模拟法
C探究研讨法
D活动教学法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
2、（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A客观性
B理智性
C实践性和进取性
D准确性
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
3、____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A素材性资源
B家庭课程资源
C社区课程资源
D条件性资源
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
二、多选题（共5题，10分）
1、地球系统的组成有哪些（）
A岩石圈
B水圈
C气圈
D生物圈
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：ABCD
2、科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。
（）
A知识体系
B创造活动。
福师《小学科学教育》在线作业一百分答案
福师《小学科学教育》在线作业一百分答案福师《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。
）1. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。
A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上全部满分：2 分2. ____主要指设计和工艺方法。
A. 使用技术B. 方法技术C. 原理技术D. 科学技术满分：2 分3. 角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会满分：2 分二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 创造探讨法的教学过程包括____。
A. 创设问题情境B. 确定问题的存在C. 解决问题与突破创造阶段D. 验证反馈阶段满分：2 分2. 当代科学技术发展具有哪些基本特征（）。
A. 科学技术加速发展和急剧变革B. 科学技术发展的综合化C. 科学技术与人文社会科学的结合D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务满分：2 分3. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。
A. 微处理器B. 存储器C. 外设接口D. 外部设备满分：2 分4. 我国小学科学教育课程的分目标包括____。
A. 科学探究B. 情感态度C. 价值观D. 科学知识满分：2 分5. 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。
A. 水力B. 地热能C. 核能D. 岩石圈以外的其他能源满分：2 分三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。
）V1. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。
福师《小学课程与教学论》在线作业一满分答案
福师《小学课程与教学论》在线作业一s单选题1. 在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划________。
A. 实现教育目标的程度问题B. 结构的完整性问题C. 结构的合理性问题D. 内容的可行性问题?正确答案：A2. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。
A. 进步主义课程B. 学术中心课程C. 永恒主义课程D. 要素主义课程?正确答案：A3. “文纳特卡制”的创立者是__________。
A. 巴班斯基B. 布卢姆C. 华虚朋D. 瓦根舍因?正确答案：C4. “泰勒原理”的实践基础是_________。
A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义?正确答案：C5. 确定学习者需要的过程本质上是___________。
A. 教师提供选择的过程B. 家长提供选择的过程C. 学习者自由选择的过程D. 学校提供选择的过程?正确答案：C6. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。
A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式?正确答案：B7. “非指导性教学”的教育目的是使学生__________。
A. 一般发展B. 自我实现C. 全面发展D. 情感发展?正确答案：B8. 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现__________。
A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B. 当代生活与未来生活的统一C. 学科发展与儿童需求的统一D. 社会生活与儿童需求的统一?正确答案：A9. 在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是__________。
A. 学术中心课程B. 社会问题中心课程C. 儿童活动中心课程D. 人格中心课程?正确答案：A10. 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和__________。
A. 复习B. 实践C. 方法D. 拓展?正确答案：C11. __________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学科学教育》网课测试题答案1
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学科学教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.科学教育是引导青少年一代认识自然界。
()A、错误B、正确2.科学价值观的外在表现是好奇心。
()A、错误B、正确3.人的认知结构的主观部分可分为()等方面。
A、知识结构B、能力结构C、价值规范结构D、创造活动4.____的特点是学生独立自主地进行研究活动。
A、实验探索法B、课题研究法C、探究研讨法D、活动教学法5.左脑具有()功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。
A、形象思维B、线性思维C、逻辑思维D、非线性思维6.学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。
()A、错误B、正确7.选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。
()A、错误B、正确8.科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
()A.错误B.正确9.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。
()A.错误B.正确10.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
()A.错误B.正确11.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
()A.错误B.正确12.提问时要注意的问题包括()。
A、自然的切入问题B、让访谈对象充分的表达C、访谈提纲不代表固定不变的议题顺序D、做好访谈记录13.建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。
()A.正确B.错误14.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
()A、错误B、正确15.教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
福师20春《小学科学教育》在线作业一答案_1948
(单选题)1: ____的特点是学生独立自主地进行研究活动。
A: 实验探索法
B: 课题研究法
C: 探究研讨法
D: 活动教学法
正确答案: B
(单选题)2: 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。
A: 左
B: 右
C: 大
D: 小
正确答案: B
(单选题)3: （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A: 绝对
B: 相对
C: 动态性
D: 主体性
正确答案: A
(多选题)4: 根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
A: 强子
B: 轻子
C: 传播子
D: 分子
正确答案: A,B,C
(多选题)5: 科学方法的基本要素有哪些()。
A: 研究对象
B: 物质手段
C: 思维的形式和方法
D: 理论工具
正确答案: A,B,C,D
(多选题)6: 科技能力对小学生来说，主要指（）。
A: 观察能力
B: 操作能力
C: 思维能力
D: 创造能力
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 发现教学法的一般步骤包括____。
A: 老师选定一个或几个原理，让学生去“发现”，即确定发现的目标。
奥鹏2020年6月福师《小学科学教育》在线作业一_3.doc
1.教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标A.主体性原则B.实现多目标原则C.情感需求原则D.开放性原则【参考答案】: A2.环境的功能主要表现在哪方面（）。
A.它是人类生存与发展的终极物质来源B.它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果C.前两项都对D.前两项都错【参考答案】: C3.青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A.具有正确的科学观B.具有广博的常识C.具有高超的辅导艺术D.具有高学历【参考答案】: D4.设置综合理科的目的（）。
A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用B.培养学生具有适应现代社会的基本能力C.培养学生实事求是，合作的科学态度D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然【参考答案】: ABCD5.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。
A.水力B.地热能C.核能D.岩石圈以外的其他能源【参考答案】: ABCD6.创造力的培养包括（）。
A.激发创造动机B.培养创造的敏感性C.训练创造的思路D.培养创造的胆识和胆略【参考答案】: ABCD7.问题教学法的教学步骤包括____。
A.选择问题B.明确问题C.在问题情境中寻找线索D.解决问题E.检验答案【参考答案】: ABCDE8.创造力的培养包括____。
A.激发创造动机B.培养创造的敏感性C.训练创造的思路D.培养创造的胆识和胆略【参考答案】: ABCD9.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A.错误B.正确【参考答案】: A10.实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。
A.错误B.正确【参考答案】: A11.设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。
A.错误B.正确【参考答案】: B12.科学从实质上看不是一种社会生产力。
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福师《小学科学教育》在线作业一
红字部分为答案！
单选题
1.教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标
A.主体性原则
B.实现多目标原则
C.情感需求原则
D.开放性原则
2.环境的功能主要表现在哪方面()。
A.它是人类生存与发展的终极物质来源
B.它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果
C.前两项都对
D.前两项都错
3.青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。
A.具有正确的科学观
B.具有广博的常识
C.具有高超的辅导艺术
D.具有高学历
多选题
1.设置综合理科的目的()。
A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用
B.培养学生具有适应现代社会的基本能力
C.培养学生实事求是，合作的科学态度
D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然
2.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种()。
A.水力
B.地热能
C.核能
D.岩石圈以外的其他能源
3.创造力的培养包括()。
A.激发创造动机
B.培养创造的敏感性
C.训练创造的思路
D.培养创造的胆识和胆略
4.问题教学法的教学步骤包括____。
A.选择问题
B.明确问题
C.在问题情境中寻找线索
D.解决问题
E.检验答案。