小学基本颜色英语课件Colour
colors-颜色-PPT
红色 hóng sè 苹果 píng guǒ
2
橙/橘色 chéng/jú sè
3
黄色 huáng sè
4
绿色 lü sè
5
青色 qīng sè
6
蓝色 lán sè
7
紫色 zǐ sè
8
继续保持安静
大家学习辛苦了sè
10
棕色 zōng sè 咖啡色 kā fēi sè
色。（这件衣服有黑色、白色两种颜色。）
三门语言 这zhè 件jiàn 衣yī 服fú 墨 和
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练习1 看图说颜色 1. 这是什么？ 2. 苹果是什么颜色？
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练习1 看图说颜色 1. 这是什么？ 2. 苹果是什么颜色？
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练习1 看图说颜色 1. 这是什么？ 2. 玫瑰是什么颜色？ 3. 玫瑰有几种颜色？
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粉（红）色 fěn (hóng) sè
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彩色 cǎi sè
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N. & Adj.
1. Q：...是什么颜色？（橘子是什么颜色？） A：...是+...（颜色）的。（橘子是橙色的。）
2. Q：你（最）喜欢什么颜色？zuì A：我（最）喜欢红色/白色/...
3. Q：...有几种颜色？（这件衣服有几种颜色？） A：...有+（颜色1）、（颜色2）...（几）种颜
小学英语三年级Unit2colours完整的课件
Sing a rainbow now.
This is Miss White.
This is Mike.
This is John.
This is Sarah.
This is Wuyifan.
This is Mr Jones.
Let’s do
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。
• 指令有： • stand up • sit down • touch the ground • touch your head • turn around
Homework
小小翻译官。
• 1. Good morning! ___________________________
• 2.Colour it red ___________________________
• 3. This is Chen Jie. ___________________________
• 4.Nice to meet you! ___________________________
b d c d b c cb
db
1.Listen to and repeat “Listen , repeat and chant.”
2.Copy the letters from Aa to Dd five times. 3.Listen to “Colour song”.
Unit 2 Colours
（全课时）
Free talk
• Hi/Hello,I'm ... • What's your name? • My name‘s...
Unit6ColorsPartB(课件)闽教版英语三年级上册
New words
X光
This is X-ray. 这是X光。
X is for X-ray. X, X, X.
Homework 1. 抄写新单词一行四个 2.完成练习Unit 6 Part B
Key point
询问颜色 回答颜色
What color is it?
It's + 颜色.
It's red. It's blue.
Retell the story
Practice
Learn the letters
窗户
This is a window. 这是一扇窗户。
W is for window. W, W, W.
Unit 6
Colors 颜色 Part B
Review
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
颜色
What color is it? 它是什么颜色？
橙色
It is orange. 它是橙色的。
This is an orange. 这是一个橙子。
粉红色
It is pink. 它是粉红色的。
白色
It is white. 它是白色的。
黑色
It is black. 它是黑色的。
白色
黑色
粉红色
橙色
orange
white
black
pink
颜色学习
What color is it?
颜色消消 乐 小猫钓鱼
摘苹果
Listen and follow.
看，Ben。它是红色。 它是什么颜色？
黄色。
对。
现在看。
现在它是什么颜色？
哇。它是橙色！
小学英语《colors》课件
小学英语《colors》课件教案内容一、教学内容本节课选自人教版小学英语PEP教材，第三单元A部分colors。
本节课主要让学生掌握基本的颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple. 以及询问颜色的句子：What color is it?二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple.2. 学生能够运用所学颜色单词询问和回答颜色。
3. 学生能够通过本节课的学习，提高自己的观察能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：颜色单词的准确认读和运用。
难点：对颜色单词的准确发音。
四、教具与学具准备教具：课件、色卡、实物等。
学具：课本、练习本、色卡等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用简单的英语进行对话，询问学生今天的心情，引导学生用英语回答。
然后，教师提出问题："Do you like colors?"，让学生分组讨论，并用英语回答。
2. 引入（10分钟）教师出示各种颜色的实物，如红色气球、黄色香蕉、蓝色天空等，引导学生用中文说出这些颜色的名称。
然后，教师提问："What color is it?"，让学生用英语回答。
3. 呈现（10分钟）教师播放课件，展示颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple. 并让学生跟读。
接着，教师将这些颜色单词写在黑板上，并用实物进行展示，如红色笔、黄色柠檬、蓝色天空等。
4. 操练（10分钟）教师组织学生进行小组活动，让学生用英语描述自己组内的颜色物品，并互相提问："What color is it?"。
然后，教师邀请几名学生到讲台前，用色卡进行颜色识别游戏。
5. 巩固（5分钟）教师出示一张图片，让学生用英语描述图片中的颜色。
colour小学生学习颜色单词实用课件22页PPT
I like red.
I like …….
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
请学生站成一排，教 师出示教具－颜色翻 转牌，学生任意选择 一个数字，将其翻过 来并说出相应颜色单 词。
颜色翻转牌
123 456 789
cWolihotsautr
Task2：Talk to your partner with the sentence“I like………”
用“I like……”向你的同伴说出你自己喜欢的颜色。
Thank you
colour小学生学习颜色 单词实用课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
Colors
red
yellow
blue
green
purple
pink
Read aloud
yellow
pink red purple
green
blue
Guessing game
Guess
Guess
Guess
单词 呈现
《Colours》PPT教学课件
white [waɪt] 白色；白色的
orange ['ɒrɪndʒ] 橙色；橙色的
OK [əʊ'keɪ] 好；行
mum [mʌm] 妈妈
（美式英语：mom [mɒm]）
知识讲解
句型
Unit 2
Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。 I see red. 我看见红色。
句型 show me …给我看 Show me green Show me yellow Show me red Show me purple
句型 当主语是物的时候，单数用is，复数用are。 what colour are the rulers? 那些尺子是什么颜色？
They are yellow 他们是黄色
句型
This is … Good morning Good afternoon Good evening Good night
这是…… 早上好 中午好，下午好 晚上好 晚安
句型 I see …表示“我看到……” “I ”是“我”的意思 See是“看见，看到”的意思 I see red apples I see a green tree
Unit 2 Colours
-.
单元小结
单词
Unit 2
red [red] 红色；红色的
green [gri:n] 绿色；绿色的
yellow ['jeləʊ] 黄色；黄色的
blue [blu:] 蓝色；蓝色的
black [blæ k] 黑色；黑色的
单元小结Biblioteka 单词Unit 2brown [braʊn] 棕色；棕色的
小学英语《colors》课件
小学英语《colors》课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第五单元《colors》的详细内容。
具体包括：Chapter 1——颜色词汇学习，详细介绍红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色单词；Chapter 2——颜色短语运用，学习如何用英语描述物体的颜色；Chapter 3——日常对话实践，通过场景对话，让学生在实际情境中运用颜色词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色词汇，如red、orange、yellow、green、blue、purple等；2. 培养学生运用颜色词汇和短语进行简单描述和表达的能力；3. 提高学生在实际场景中运用英语进行交流的兴趣和自信心。
三、教学难点与重点教学难点：颜色短语的正确运用，如何将颜色词汇融入到日常对话中。
教学重点：基本颜色词汇的发音、拼写及意义；颜色词汇在句子中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色卡片、挂图、录音机、磁带。
学具：彩笔、画纸、单词卡片、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的画作，引导学生说出画作中的颜色，激发学生对颜色话题的兴趣。
2. 新课内容呈现：a. 学习颜色词汇，展示PPT课件，让学生跟读并模仿；b. 学习颜色短语，结合挂图，让学生进行简单描述；c. 实践日常对话，播放录音，让学生模仿并进行角色扮演。
3. 例题讲解：讲解如何用颜色词汇进行句子构造，结合例题，让学生进行实际操作。
4. 随堂练习：分发练习册，让学生完成颜色词汇和短语的练习，及时巩固所学内容。
5. 小组活动：学生分成小组，利用彩笔、画纸等学具，创作一幅以颜色为主题的画作，并用英语进行简单描述。
六、板书设计1. 《colors》2. 内容：a. 颜色词汇：red、orange、yellow、green、blue、purple 等；b. 颜色短语：It's red.、This is blue.等；c. 常用句型：What color is it?、I like red.等。
《Colours》PPT课件
A: What colour is your fish?
B: It's _b_la_c_k_, _w_h_it_e_a_n_d_y_e_llo_w.
黑白黄相间的
当and连接三个及以上词时， and放在最后一个词的后面
Look! Is this your ball? Yes, it is! Thank you.
Look and answer
➢ What’s the matter? 发生什么了?
➢ What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？
What’s the matter? 发生什么了?
I can’t find my ball.
我找不到我的球了
What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？
课堂总结
1. 学会颜色类单词，会认读，会书写。 2. 学会询问物品的颜色。
记忆清单
记忆清单
如何询问物品的颜色的句型： ——What colour is .......?
询问什么是什么颜色的？
——It's ........
它是什么颜色的......
课后作业
1. 用所学知识询问物品的颜色 2. 会用英语表达物品的颜色 3. 把颜色类单词记住，记住所学句型
是的，它是！ 谢谢你。
句型
——Is this your.......?
这是你的.....?
——Yes, it is! /No,it isn't. ( isn't=is not)
是的，它是。/不，它不是。
例题
A: Is this your apple? B: _Y_e_s_, i_t_is_!__/ _N_o_,i_t _is_n_'t_. _
小学英语颜色教学colours课件
Rainbow color order
Red Orange
Yellow
Rainbow color order
Green Blue
Indigo
Rainbow color order
Violet
The seven colors of a rainbow are arranged in ascending order of wavelength, forming a beautiful spectrum. These seven colors also represent different meanings and emotions.
Teach students to use adjectives to describe the depth, brightness, and other characteristics of colors, such as "deep red", "light green", etc.
Expand vocabulary: brightness, saturation, etc
小学英语颜色教学 colours课件
REPORTING
• Course Introduction and Objectives • Basic knowledge of color • Vocabulary learning and expansion • Sentence Structure and Application • Gamified teaching activity design • Cultural background and cross-
protection.
Purple