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最新打印---青岛版六年级上册科学知识点总结1.病毒是一种特殊的生物,它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒不能独立生存,只能在活细胞中生存。

2.病毒分为三类,包括动物病毒(例如乙肝病毒)、植物病毒(例如番茄花叶病毒)和细菌病毒(例如大肠杆菌噬菌体)。

3.细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌。

细菌在自然界中起着重要的二氧化碳循环作用。

4.细菌是一种单细胞生物,个体微小,需要显微镜才能观察到。

5.食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。

6.真菌是一类不属于动物或植物的生物,包括霉菌、酵母菌和蘑菇等。

7.蘑菇靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活。

蘑菇的各部分包括菌盖、菌褶、菌柄、菌丝和地下菌丝。

8.常见的食用菌包括银耳、木耳和金针菇等。

9.物理变化是仅形态发生变化的变化,例如蜡烛熔化和纸折叠;化学变化是不仅形态发生变化还产生新物质的变化,例如蜡烛和木头燃烧。

10.可逆变化是指像食盐和白糖这样的物质,在溶于水并蒸发后可以恢复到原来的状态;不可逆变化是指像水泥和水混合后凝固,无法恢复原来的状态。

11.铁在有水、空气、酸碱和盐的环境中容易生锈。

12.防锈的方法包括涂油、喷漆和镀金等。

13.物体的运动是指相对于其他物体位置的变化。

如果物体相对于参照物的位置发生变化,那么它是运动的;如果位置不变,那么它是静止的。

14.物体具有保持原来运动或静止状态的惯性属性。

15.所有物体都具有惯性,包括静止的和运动的物体。

16.为了描述物体是运动还是静止,必须先确定一个参照物。

17.运动和静止是相对的。

18.醋与牛奶混合后会凝结,啤酒与牛奶混合后会产生絮状物,而食盐与牛奶混合后不会发生变化。

19.物体的运动方式包括移动、转动、滚动和摆动等,这些方式往往相互联系。

一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。

20.蜗牛的运动方式是蠕动,它的运动器官是腹足。

兔子的运动方式是跳跃。

21.动物在水中的运动方式是游泳,在陆地上是爬行、行走、奔跑和跳跃,在空中是飞行。

青岛版六年级上册科学知识点

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六年级上册科学知识点1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它们的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒能引起流感、狂犬病、麻疹等许多种疾病,给人类的生活与健康带来不利影响。

2. 病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内。

3. 根据所寄生的生物细胞不同,可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒3类4. 细菌有3种基本形态,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

5. 细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。

6. 自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解,生成二氧化碳、水和无机盐7. 细菌的繁殖很快,一个细菌如果每隔20分钟分裂一次,一昼夜可以分裂72次,36小时可以分裂108次,产生的全部菌体将能铺满地球1尺多厚!8. 在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌,都属于真菌。

9. 真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物10. 把成熟的蘑菇放在白纸上,轻轻敲一敲,会有许多孢子掉在纸上11. 蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中水分和有机物进行腐生生活的12. 蘑菇是由菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝构成的13. 蘑菇适于生活在阴暗、潮湿的环境里14. 生活中常见的食用菌有平菇、双泡蘑菇、金针菇、灵芝、猴头等。

15. 常见的由病毒感染引起的疾病有流感、麻疹、腮腺炎、水痘等。

16. 日常生活中常见的真菌有银耳、木耳、灵芝、猴头、金针菇等。

17. 像蜡烛熔化这样的变化,仅仅是形态发生了变化。

生活中类似的变化很多,如木条折断、捏橡皮泥、纸折成飞机等18. 像蜡烛燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还会产生新物质。

生活中类似的变化也有很多,如木头燃烧等。

19. 小麦经过加工可以得到面粉,面粉经过加工蒸熟后会变成馒头。

前者仅仅改变了小麦的形态,后者不仅改变形态,还生成新物质。

20. 像食盐、水等物质发生变化后,通过一定方式可以恢复原状。

这种变化叫做可逆变化。

青岛版六年级上册科学总复习全册课本知识点汇总

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青岛版六年级上册科学总复习全册课本知识点汇总青岛版六年级上册全册课本知识点汇总一、填空题:1、病毒是一类没有结构的特殊生物。

它们的结构非常简单,由和内部的组成。

病毒不能,必须生活在其他生物的细胞内,一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象。

2、病毒个体极其微小,绝大多数要在下才能看到。

3、根据病毒寄生的生物细胞不同,可将病毒分为三类:、、。

4、细菌是一类由构成的生物,个体微小,必须借助才能观察到。

5、馒头在、的环境下容易发霉。

6、在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的味道鲜美的,都属于真菌。

真菌是既不属于又不属于的一类生物。

7、蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的和进行腐生生活的,蘑菇的各部分名称为:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。

8、常见的食用菌有:银耳、木耳、金针菇等。

9、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是发生了变化;像蜡烛、木块燃烧这样的变化,不仅仅是发生了变化,还会产生了。

10、物体发生变化后可以恢复到原状态是变化11、铁在、条件下容易生锈。

12、防止铁生锈的方法有:、、、。

13、醋与牛奶混合后出现混合物凝结,啤酒与牛奶混合后成絮状,食盐与牛奶混合后无变化。

14、要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫。

15、物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性,这种属性称为,所有物体都有。

16、坐在行驶的汽车里,急刹车是人会。

坐在静止的汽车里,开车时人会。

17、物体的运动方式主要有、、、等。

各种运动方式并不是孤立存在的,他们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种的运动。

18、是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。

19、在陆地上生活的动物的运动方式主要有、、、。

20、运动在空中的运动方式主要是。

21、地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这就是地球的。

地球自转一周的时间大约是小时。

22、地球的自转引起了。

23、白天,人的身体活动比较活跃。

最新青岛版六年级上册科学知识点总结

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青岛版六年级上册科学知识点总结一、病毒1、19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,推想是由细菌引起的。

但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的,他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。

2、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质-核酸,是结构最简单的生物3、病毒的大小:病毒个体极其微小,一个病毒的大小约为10~300纳米。

绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

4、病毒形态:球形(新冠病毒)杆形(烟草花叶病毒)蝌蚪形(大肠杆菌噬菌体)5、病毒的生活:细胞内病毒不能独立生存,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用其它生物细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。

病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物活的细胞内。

对寄主产生危害。

6、病毒根据寄主的不同分三类:动物病毒(乙肝病毒)、植物病毒(烟草花叶病毒)、细菌病毒(大肠杆菌噬菌体)。

坏处:给植物,动物,人造成危害。

好处:○1疫苗-利用病毒制造○2碎色病毒--培育带白边的郁金香.○3矮小病毒--培育盆景9、预防由病毒引起的疾病:(1)切断传播途径(2)注射疫苗(3)注意卫生(4)锻炼身体二、细菌1、列文虎克发现细菌细菌无处不在:空气中、水中、土壤以及动植物的身体内,它们无处不在。

2、细菌按形态分为三种,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

3、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。

4、细菌的结构:基本结构:细胞壁细胞膜细胞质DNA(无细胞核)特殊结构:荚膜:保护细菌鞭毛:使细菌能在液体中运动5、细菌与人类的关系:好处:(1)食品发酵:醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳(2)生物制药胰岛素→治疗糖尿病(3)生产沼气甲烷细菌(4)增加土壤肥力根瘤菌坏处:肺炎双球菌使人生病,细菌使食物腐败变馊6、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌(腐烂、分解)动植物动植物遗体7、细菌的生殖方式:分裂生殖。

最新青岛版六年级科学上册全识点六年级上册科学青岛版

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第一单元遗传与变异第1课细胞1.17世纪时,英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。

2.显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。

3.绝大多数生物体是由细胞构成的。

细胞是生物体的基本组成单位。

4.细胞的形态多种多样。

不同生物的细胞是不同的,同一生物不同组织或器官的细胞也是不同的。

5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同,但基本结构相同,都有细胞膜、细胞质和细胞核。

植物细胞除这些结构外还有细胞壁,细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

6.洋葱表皮是由细胞构成的。

洋葱表皮细胞的形状大体为长方形,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。

观察洋葱表皮细胞时,看到的小黑点是细胞核,大泡泡是液泡。

7.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。

8.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。

第2课像与不像1.人的几种相貌特征2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。

3.有些疾病是可以遗传的,如红绿色盲、糖尿病等。

4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

5.“种瓜得瓜,种豆得豆”龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。

6.同种生物后代与亲代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现的差异称为变异。

7.“一母生九子,连母十个样”是变异现象。

8.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

9.动植物的种类多种多样,同种生物中也找不到两个完全相同的个体。

在世界上不能找到完全相同的两个人。

这说明生物普遍存在变异现象。

10.动植物的后代与亲代非常相似,但也有一些细微不同。

如毛色为黄色的狗妈妈生出了毛色为白色的小狗,属于变异现象。

根据遗传规律,还可以推测狗爸爸的毛色可能为白色。

11.正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的生物。

生物通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。

青岛版六年级上册科学全册知识点整理

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第一单元遗传和变异第1课细胞1.房屋是用一块块砖建成的,蜂巢是由一个个巢房构成的。

那么,构成生物体的基本单位是细胞。

2.草履虫是由一个细胞构成的。

3.17世纪,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察一片软木薄片的结构,发现并命名了细胞。

4.显微镜5.植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位,由原生质体和细胞壁两部分组成。

此外还有细胞液等。

6.绝大多数生物体是由细胞构成的。

细胞是生物体的基本组成单位。

7.不同生物细胞结构不同,生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡第2课我像谁1.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

2.同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。

3.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

第3课灭绝的生物1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。

2.化石可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。

3.科学家通过对恐龙粪化石的研究,可以知道恐龙的食性;通过对恐龙足迹化石的研究,可以了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。

4.猛犸象比较耐寒,而大象没有像猛犸象一样耐寒。

猛犸象主要是生存在亚寒带和寒带的地区生活的地方,主要是以草和灌木为主。

猛犸象和大象的形态特征也是有着非常大的差别,猛犸象的象牙非常的大,而大象就没有像猛犸象一样有那么大的象牙,还有猛犸象的象毛也要比大象的象毛长很多。

5.了解恐龙等生物灭绝的原因原因一:气候变迁说6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。

原因二:火山爆发说因为火山的爆发,二氧化碳大量喷出,造成地球急激的温室效应,使得植物死亡。

进而造成恐龙灭亡。

原因三:大陆漂移说由于地壳变化,这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象,最终导致环境和气候的变化,恐龙因此而灭绝。

原因四:陨石坠落说约六千多万年前有一颗庞然大物坠落在地球!这一撞击使地球的地形大气层发生了翻天覆地的变化,它们没办法呼吸,吃不到食物,喝不到水……久而久之,使恐龙及其他生物灭绝。

新青岛版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

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新青岛版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)目录第一单元遗传和变异基础知识梳理 (3)常考简答背记 (6)第二单元微生物基础知识梳理 (7)常考简答背记 (9)第三单元秋冬星空基础知识梳理 (11)常考简答背记 (13)第四单元自转与公转基础知识梳理 (14)常考简答背记 (18)第五单元简单机械基础知识梳理 (19)常考简答背记 (23)第六单元防疫与保健基础知识梳理 (24)常考简答背记 (26)第七单元设计与工程基础知识梳理 (27)常考简答背记 (29)新青岛版(六三制)六年级上册科学全册知识点第一单元遗传与变异基础知识梳理第1课细胞1.17世纪时,英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。

2.显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。

3.绝大多数生物体是由细胞构成的。

细胞是生物体的基本组成单位。

4.细胞的形态多种多样。

不同生物的细胞是不同的,生物不同组织或器官的细胞也是不同的。

5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同,但基本结构相同,都有细胞膜、细胞质和细胞核。

植物细胞除这些结构外还有细胞壁,细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

6.洋葱表皮是由细胞构成的。

洋葱表皮细胞的形zhuang大体为长方形,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。

观察洋葱表皮细胞时,看到的小黑点是细胞核,大泡泡是液泡。

7.认识细胞8.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。

9.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。

第2课像与不像1.人的几种相貌特征2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。

3.有些疾病是可以遗传的,如红绿色盲、糖尿病等。

4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

5.“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。

6.同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。

青岛版六年级上册科学知识点总结

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青岛版六年级上册科学知识点一、病毒1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内(附着→注入遗传物质→复制→释放),一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象。

病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

2、病毒分三类:动物病毒(乙肝病毒)、植物病毒(番茄花叶病毒)、细菌病毒(大肠杆菌噬菌体)。

4、预防由病毒引起的疾病:(1)、切断传播途径(2)、注射疫苗(3)、注意卫生(4)、锻炼身体5、病毒的用处:好处:疫苗-利用病毒制造碎色病毒--培育带白边的郁金香矮小病毒--培育盆景坏处:病毒使人产生疾病二、细菌1、细菌无处不在:空气中、水中、土壤以及动植物的身体内,它们无处不在。

细菌按形态分为三种,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

2、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。

3、细菌与人类的关系:好处:(1)食品发酵:醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳(2)生物制药胰岛素→治疗糖尿病(3)生产沼气甲烷细菌(4)增加土壤肥力根瘤菌坏处:肺炎双球菌使人生病,细菌使食物腐败变馊4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌(腐烂、分解)动植物动植物遗体5、细菌的生殖方式:分裂生殖。

20分钟细菌就能分裂一次,细菌的生殖速度是相当快的。

1变2,2变4,4变8......一直分裂下去,一昼夜可以分裂72次,就能获得47万亿亿个后代;36个小时可分裂108次,产生的全部菌体将能铺满地球一尺多厚。

6、在广口瓶中放一些土,把鸡或鱼内脏埋在其中,一段时间后内脏消失了,土壤中的腐生细菌把内脏腐烂分解成二氧化碳、水、无机盐。

三、馒头发霉了序号环境发霉情况1 温暖(阳台)、潮湿(滴水)发霉发霉最早,面积大2 温暖(阳台)、干燥(烘干)发霉面积适中3 低温(冰箱)、潮湿(滴水)发霉面积适中4 低温(冰箱)、干燥(烘干)发霉发霉晚,面积小2、在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌(面包、腐烂水果散发的酒香),味道鲜美的蘑菇,都属于真菌。

青岛版科学六年级上册知识点总结

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青岛版六年级上册科学复习提纲第一单元微小的生物1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

2、由病毒引起的疾病有:流感、狂犬病、脊髓灰质炎、麻疹、非典、艾滋病等。

狂犬病的传播途径是被动物咬伤。

3、如何预防病毒引起疾病?多运动、注射疫苗、远离人多的地方、切断传播途径。

4.病毒的对人有益的方面:1.制作疫苗;2.清除有害物质;3.制作杀虫剂。

5、病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

6、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。

7、细菌按其外形主要有三类,球菌、杆菌、螺形菌。

8、细菌对人有益的方面:食品发酵、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药。

对人有害的方面:1.使人患病2.使食物变质,引起食物中毒。

9、细菌适应能力极强,种类繁多,分布广泛,与人类的关系极其密切。

自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。

动植物遗体分解成的二氧化碳、水和无机盐,又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

10、食物在温暖潮湿的条件下容易发霉。

要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥。

食物可以放在低温环境中(如冰箱)进行保存。

11、食品发霉的原因:高温、潮湿、时间过长、通风不畅。

防止发霉的办法:真空包装、放干燥剂、低温保存、晒干、通风、腌制等。

12、在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌,味道鲜美的蘑菇,都属于真菌。

真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。

13、真菌对人有益的方面:1.制造抗生素;2.作酱油;3.作豆腐乳;4.做面包,馒头;5.生产农药;6.生产工业原料。

真菌对人有害的方面:1.使食品和其他物品变质,危害身体健康。

14、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中水分和有机物进行腐生生活的。

青岛版六年级上册科学全册知识点

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青岛版科学六年级上册知识点第1课L绝大多数生物体都是由(细胞)构成的。

(细胞)是生物体的基本组成单位。

2.生物体生长发育的过程中,细胞不断(生长)、(繁殖)、(衰老)、(死亡)。

3.细胞的形态(多种多样)。

人体或动物体的多种细胞虽然形态不同,但基本结构相同,都有(细胞膜)、(细胞质)和(细胞核)。

植物细胞除这些结构外还有(细胞壁),细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

第2课.生物将自身的(形态特征)或(生理特性)传给后代的现象称为遗传。

1.同种生物后代和亲代之间、或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为(变异)。

2.(遗传)和(变异)是生物界普遍存在的现象。

第3课.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作(化石)。

我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。

1.(化石)可以告诉我们关于地球历史及(生物进化)的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。

第4课.病毒是一类没有(细胞结构)的特殊生物。

它们的结构非常简单,由(蛋白质外壳)和内部的(遗传物质)组成。

1.根据病毒寄生的生物细胞不同,可将病毒分为(三)类:专门寄生在(人和动物)细胞里的(动物)病毒;专门寄生在(植物)细胞里的(植物)病毒;专门寄生在(细菌)细胞里的(细菌)病毒,也叫(噬菌体)。

2.细菌对于自然界中(二氧化碳)等物质的循环起着重要的作用。

3.细菌的形状有(球状、杆状、螺旋状)等。

第5课.蘑菇是依靠地下部分的(菌丝)吸收土壤中的(水分)和(有机物)进行腐生生活的。

1.有的蘑菇有毒,在采集蘑菇时不要用手(直接接触)采集完后,要及时(洗手)。

第6课.在日常生活中,使衣物、食品等发霉的(霉菌)、用来发酵的(酵母菌)、味道鲜美的(蘑菇),都属于真菌。

1.真菌是既不属于(植物)又不属于(动物)的一类生物。

第7课.人们为了便于观察和研究星空,把星空划分成很多区域,这些区域称为(星座),全天共分为(88 )个星座。

青岛版科学六年级科学上册复习知识点

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青岛版科学六年级科学上册复习知识点1.病毒是一种特殊的无细胞结构生物,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

2.病毒分为三类:植物病毒、动物病毒和细菌病毒。

3.细菌有三种形态:球菌、杆菌和螺旋菌。

4.细菌是一种微小的单细胞生物,必须通过显微镜观察。

5.腐生细菌能够分解动植物的遗体,产生二氧化碳、水和无机盐。

6.蘑菇依靠地下的菌丝从土壤中吸收水分和有机物进行腐生生活。

7.病毒、细菌和霉菌都属于微生物。

8.流感、狂犬病、麻疹等都是由病毒引起的常见疾病。

9.预防疾病的措施包括注射疫苗、加强家禽家畜的卫生和防疫以及加强个人卫生。

10.在适宜的条件下,细菌每隔20分钟就可以繁殖一代。

11.蘑菇、酵母菌、灵芝和霉菌都属于真菌。

12.细菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

13.菌褶是蘑菇组成部分中生有孢子的结构。

14.猜想:馒头在温暖潮湿的环境里容易发霉。

方案:将两块馒头放入塑料袋中,分别放在冰冷、干燥和温暖潮湿的环境中观察。

实验结果表明,馒头在温暖潮湿的环境里容易发霉。

15.形态发生变化的变化如蜡烛熔化和木头碎裂;产生新物质的变化如蜡烛燃烧和木头燃烧。

16.物质的变化可逆和不可逆,如水泥加水后可恢复原样,泥烧成后则不可恢复。

17.铁钉在有空气、水和酸碱盐腐蚀的情况下容易生锈,防止生锈的方法包括涂漆、涂油、镀铬和烤瓷等。

18.过期的牛奶可以用来擦皮鞋,喝牛奶时要注意不要空腹,查看生产日期等。

19.物体的运动是指物体相对于另一物体位置发生变化。

20.物体的运动状态通常从速度和方向等方面描述。

21.物体的运动方式包括移动、转动、滚动和摆动等。

22.物体具有惯性,即保持原来的运动或静止状态的属性。

23.生活在不同环境中的动物运动方式不同。

24、当我们坐在行驶的汽车里时,我们可以以汽车为参照物,发现汽车是静止的,而路旁的景物则是在运动。

25、为了探究铁生锈的变化,我们可以进行以下试验:(1)用砂纸打磨铁钉,去除表面的附着物。

2023青岛版小学科学六年级上册科学知识点总结(版可打印修改)

2023青岛版小学科学六年级上册科学知识点总结(版可打印修改)

2023青岛版小学科学六年级上册科学知识点总结(版可打印修改)一、生物1. 植物•植物的组成部分:根、茎、叶、花、果实、种子。

•植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖。

•植物的主要生长条件:光、水、空气、土壤和适宜的温度。

2. 动物•动物的基本特征:多细胞、有机体、有别于植物的运动能力等。

•动物的分类:鸟类、昆虫、哺乳动物、爬行动物等。

•动物的生存需求:食物、水、空气、栖息地、适宜的温度等。

3. 人体•人体的器官:头部、躯干、上肢、下肢等。

•人体的五官:眼、耳、鼻、口、皮肤等。

•人体的健康保护:合理饮食、适量活动、保持良好的卫生习惯等。

二、物质与能量1. 物质的存在状态•物质存在的三种状态:固体、液体、气体。

•物质状态的变化:凝固、熔化、汽化等。

•物质存在状态与温度、压力的关系。

2. 电的产生和应用•电的产生方式:化学反应、摩擦等。

•电的基本应用:电灯、电扇、电视等。

•电的安全使用:电线绝缘、用电安全等。

3. 声音和光的传播•声音的传播:空气中的声音传播、声音的速度等。

•光的传播:光的直线传播、光的反射、折射等。

•声音和光的应用:电话、眼镜等。

三、地理1. 陆地的特点和分布•陆地的特点:曲折、千差万别。

•陆地的分布:大陆、岛屿、山脉等。

2. 水体的特征和分类•水体的特征:污染、溶解能力等。

•水体的分类:河流、湖泊、海洋等。

•水体对人类生活的重要性。

3. 气候和天气•气候的特征:温度、湿度、降水等。

•天气的变化:晴天、阴天、雨天等。

•气候和天气对生活的影响。

四、力学1. 力和运动•力的特点:大小、方向、作用点等。

•运动的原因:力的作用。

•力对物体运动状态的影响。

2. 浮力和空气压力•浮力的产生:物体浸没在液体中。

•空气压力的特点:大小、方向等。

•浮力和空气压力在日常生活中的应用。

3. 机器和简单机械•机器的作用:减小力的作用点移动的距离、改变力的方向等。

•简单机械的种类:杠杆、轮轴、滑轮等。

•机器和简单机械的应用。

最全青岛版六年级上册科学知识点总结

最全青岛版六年级上册科学知识点总结

青岛版六年级上册科学知识点一、病毒1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内(附着→注入遗传物质→复制→释放),一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象。

病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

2、病毒分三类:动物病毒(乙肝病毒)、植物病毒(番茄花叶病毒)、细菌病毒(大肠杆菌噬菌体)。

4、预防由病毒引起的疾病:(1)、切断传播途径(2)、注射疫苗(3)、注意卫生(4)、锻炼身体5、病毒的用处:好处:疫苗-利用病毒制造碎色病毒--培育带白边的郁金香矮小病毒--培育盆景坏处:病毒使人产生疾病二、细菌1、细菌无处不在:空气中、水中、土壤以及动植物的身体内,它们无处不在。

细菌按形态分为三种,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

2、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。

3、细菌与人类的关系:好处:(1)食品发酵:醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳(2)生物制药胰岛素→治疗糖尿病(3)生产沼气甲烷细菌(4)增加土壤肥力根瘤菌坏处:肺炎双球菌使人生病,细菌使食物腐败变馊4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌(腐烂、分解)动植物动植物遗体5、细菌的生殖方式:分裂生殖。

20分钟细菌就能分裂一次,细菌的生殖速度是相当快的。

1变2,2变4,4变8......一直分裂下去,一昼夜可以分裂72次,就能获得47万亿亿个后代;36个小时可分裂108次,产生的全部菌体将能铺满地球一尺多厚。

6、在广口瓶中放一些土,把鸡或鱼内脏埋在其中,一段时间后内脏消失了,土壤中的腐生细菌把内脏腐烂分解成二氧化碳、水、无机盐。

三、馒头发霉了1、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉(霉菌)。

序号环境发霉情况1 温暖(阳台)、潮湿(滴水)发霉发霉最早,面积大2 温暖(阳台)、干燥(烘干)发霉面积适中3 低温(冰箱)、潮湿(滴水)发霉面积适中4 低温(冰箱)、干燥(烘干)发霉发霉晚,面积小2、在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌(面包、腐烂水果散发的酒香),味道鲜美的蘑菇,都属于真菌。

青岛版六年级上册科学笔记知识点整理

青岛版六年级上册科学笔记知识点整理

微小的生物(微生物)第一课病毒1.结构:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物2.构成:由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

3.大小:极其微小,需要在电子显微镜下才能看到4.生存环境:病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内,一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象5.分类:根据病毒寄生的生物细胞不同,可将病毒分为三类:动物病毒:寄生在动物细胞内,如艾滋病病毒、埃博拉病毒、流感病毒、乙肝病毒植物病毒:寄生在植物细胞内,如烟草花叶病毒、番茄花叶病毒细菌病毒(噬菌体):寄生在细菌细胞内,如大肠杆菌噬菌体,葡萄球菌噬菌体流感、禽流感、狂犬病、乙肝、艾滋病、脊髓灰质炎、手足口病……7、病毒对人类的益处:生产疫苗、特效杀虫剂8、如何预防疾病?①勤洗手,勤换衣物②及时接种疫苗③经常开窗通风④不吃三无食品第二课细菌1、结构:细菌是一类单细胞的生物2、大小:个体微小,必须借助显微镜才能观察到3、分类:细菌根据形状不同,可分成球菌(葡萄球菌、肺炎链球菌)、杆菌、(乳酸菌、大肠杆菌)螺旋菌(霍乱弧菌、幽门螺旋菌)4、细菌与人类的关系:益处:生产沼气生物制药食品发酵(制作酸奶、醋、味精)增加土壤肥力(根瘤菌)促进自然界中物质的循环(腐生细菌)害处:使人患病,使食品变质5、细菌特点:适应能力强,种类繁多,分布广泛。

6、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断腐烂、分解,动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐,又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见,细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

第三课馒头发霉了1、对比实验:每次只能改变一个实验变量。

2、馒头容易发霉的条件:温暖、潮湿3、防止馒头发霉的方法:①真空包装②低温保存③太阳暴晒④放干燥剂4、霉菌(能使衣服、食品发霉)、酵母菌(用来发酵面包、酱油、酒)、蘑菇(味道鲜美的食用菌)等都是真菌。

真菌有细胞结构。

第四课食用菌1、蘑菇结构:蘑菇分为菌盖、菌褶(zhě)、菌柄、菌丝、地下菌丝(吸收营养)其中,用来繁殖的孢子存在于菌褶内。

2024青岛版科学小学六年级上册知识点梳理归纳

2024青岛版科学小学六年级上册知识点梳理归纳

2024青岛版科学小学六年级上册知识点梳理归纳第一单元:遗传和变异1. 遗传现象:遗传是生物界普遍存在的现象。

子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为遗传。

例如,人类的外貌特征如眼睛的形状、肤色、身高,以及动物的毛色、外形等方面,子代与亲代之间都存在着遗传现象。

遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上。

染色体是由DNA 和蛋白质组成的,DNA 是遗传信息的携带者,它包含了生物个体的遗传密码,决定了生物的各种性状和特征。

2. 变异现象:变异是指子代与亲代之间以及子代不同个体之间的差异。

例如,同一窝出生的小狗,它们的毛色、体型等可能会有所不同;双胞胎兄弟或姐妹在长相、性格等方面也可能存在一定的差异。

变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异。

可遗传变异是由遗传物质发生改变引起的,能够遗传给后代。

例如,基因突变、染色体变异等导致的生物性状的改变。

不可遗传变异是由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代。

比如,长期在户外工作的人皮肤变黑,这是由于紫外线照射导致的皮肤色素沉着增加,但这种变化不会遗传给下一代。

变异对生物的进化具有重要意义。

生物在不断变化的环境中,通过变异产生新的性状和特征,适应环境的变异会被保留下来,不适应环境的变异则会被淘汰,从而推动了生物的进化。

第二单元:微生物1. 病毒:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

由于没有细胞结构,病毒不能独立生存,必须寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。

病毒的种类多样,根据寄主的不同可以分为动物病毒(如乙肝病毒、流感病毒等,专门寄生在动物细胞内)、植物病毒(如番茄花叶病毒,会导致植物叶片出现花叶症状)、细菌病毒(也称为噬菌体,如大肠杆菌噬菌体,专门寄生在细菌细胞内)。

病毒对人类和其他生物既有有害的一面,也有有益的一面。

有害方面,病毒会引发各种疾病,如艾滋病、新冠肺炎等严重危害人类健康的疾病都是由病毒引起的;有益方面,病毒可以用于生物防治,例如利用噬菌体来控制细菌的数量,还可以作为基因工程的载体,将外源基因导入到受体细胞中。

青岛版六年级上册科学知识点(全)

青岛版六年级上册科学知识点(全)

青岛版六年级上册科学知识点一、病毒1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内(附着→注入遗传物质→复制→释放),一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象。

病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

2、病毒分三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒(乙肝病毒)、专门寄生在植物细胞里的植物病毒(番茄花叶病毒)、专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体(大肠杆菌噬菌体)。

4、预防由病毒引起的疾病:(1)、切断传播途径(2)、注射疫苗(3)、注意卫生(4)、锻炼身体5、病毒的用处:好处:疫苗-利用病毒制造碎色病毒--培育带白边的郁金香矮小病毒--培育盆景坏处:病毒使人产生疾病二、细菌1、细菌无处不在:空气中、水中、土壤以及动植物的身体内外,它们无处不在。

细菌按形态分为三种,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

2、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。

3、细菌与人类的关系:好处:(1)食品发酵:醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳(2)生物制药胰岛素→治疗糖尿病(3)生产沼气甲烷细菌(4)增加土壤肥力根瘤菌坏处:肺炎双球菌使人生病,细菌使食物腐败变馊4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌(腐烂、分解)动植物动植物遗体5、细菌的生殖方式:分裂生殖。

20分钟细菌就能分裂一次,细菌的生殖速度是相当快的。

1变2,2变4,4变8......一直分裂下去,一昼夜可以分裂72次,就能获得47万亿亿个后代;36个小时可分裂108次,产生的全部菌体将能铺满地球一尺多厚。

注意卫生,防止细菌侵害,有益身体健康。

6、在广口瓶中放一些土,把鸡或鱼内脏埋在其中,一段时间后内脏消失了,土壤中的腐生细菌把内脏腐烂分解成二氧化碳、水、无机盐。

三、馒头发霉了1、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉(霉菌)。

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版六年级上册科学复习提纲第一单元微小的生物1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单,由蛋白质外壳和部的遗传物质组成。

2、由病毒引起的疾病有:流感、狂犬病、脊髓灰质炎、麻疹、非典、艾滋病等。

狂犬病的传播途径是被动物咬伤。

3、如何预防病毒引起疾病?多运动、注射疫苗、远离人多的地方、切断传播途径。

4.病毒的对人有益的方面:1.制作疫苗;2.清除有害物质;3.制作杀虫剂。

5、病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

6、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。

7、细菌按其外形主要有三类,球菌、杆菌、螺形菌。

8、细菌对人有益的方面:食品发酵、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药。

对人有害的方面:1.使人患病2.使食物变质,引起食物中毒。

9、细菌适应能力极强,种类繁多,分布广泛,与人类的关系极其密切。

自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。

动植物遗体分解成的二氧化碳、水和无机盐,又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

10、食物在温暖潮湿的条件下容易发霉。

要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥。

食物可以放在低温环境中(如冰箱)进行保存。

11、食品发霉的原因:高温、潮湿、时间过长、通风不畅。

防止发霉的办法:真空包装、放干燥剂、低温保存、晒干、通风、腌制等。

12、在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌,味道鲜美的蘑菇,都属于真菌。

真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。

13、真菌对人有益的方面:1.制造抗生素;2.作酱油;3.作豆腐乳;4.做面包,馒头;5.生产农药;6.生产工业原料。

真菌对人有害的方面:1.使食品和其他物品变质,危害身体健康。

14、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中水分和有机物进行腐生生活的。

15、蘑菇的结构:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。

16、如何识别有毒蘑菇:一、看颜色。

有毒蘑菇菌面颜色鲜艳,有红、绿、墨黑、青紫等颜色,特别紫色有剧毒,采摘后易变色。

二、看形状。

无毒蘑菇菌盖较平,伞面平滑,菌柄下部无菌托,上部无菌轮;有毒的蘑菇菌盖中央呈凸状,形状怪异,菌面厚实、板硬,菌柄上有菌轮、菌托,菌柄细长或粗长,易折断。

三、看分泌物。

将采摘后的新鲜蘑菇撕断菌株,无毒的一般分泌物清亮如水(个别为白色),菌面撕断不变色;有毒的往往分泌物稠浓,呈赤褐色,撕断后在空气中易变色。

四、闻气味。

无毒蘑菇一般有特殊香味,有毒蘑菇常有怪异味。

第二单元物质的变化1、像蜡烛受热熔化、纸折叠、铁熔化,仅仅是形态的变化,没有产生新物质,这样的变化叫做物理变化。

像蜡烛、木块燃烧这样的的变化,不仅是形态的发生变化,还会产生新的物质,这样的变化叫化学变化。

2、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,通过一定方式,可以使其恢复到原来状态的变化,叫可逆变化(也是蒸发结晶,物理变化)。

3、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。

通过一定方式,不能恢复原来状态的这种变化叫做不可逆变化。

4、物质变化与人类生活的关系:1.废品回收经过加工可以利用。

(可逆变化)2.森林大火经过燃烧变成灰烬。

(不可逆变化)3.污染的水域经过治理变清。

(可逆变化)5、容易使铁生锈的环境:潮湿的空气、酸、碱、盐。

不容易生锈的环境:隔绝空气,水、干燥、寒冷。

6、将一根铁钉的一半浸入水中,另一半暴露在空气中,最容易生锈的部分是空气和水的交界处。

7.生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方法有涂油、加瓷、电镀、刷漆等。

8、牛奶里不能放醋、啤酒、柠檬汁等酸性物质,牛奶不能与酸性物质混合,因为有新物质产生。

9、不宜空腹和牛奶的原因:空腹喝牛奶,胃肠蠕动的快,牛奶中的营养来不及吸收就排到大肠了,影响消化吸收。

10、过期的牛奶可以用来:擦皮鞋、浇花、做胶水、擦皮衣等。

第三单元物体的运动1.我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。

2.要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照物。

若物体相对于参照物的位置在改变,则称物体是运动的;若物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是静止的。

3、相同距离,时间越短,速度越快。

相同时间,距离越长,速度越快。

4、汽车突然启动,乘客会后仰。

汽车突然刹车,乘客会前倾。

用尺子击打中间的一个棋子,其他棋子会竖直下落回原处。

5、物体具有保持原来运动(或静止)状态的属性,这种属性称为惯性。

所有的物体都有惯性,惯性与物体的速度无关,只与物体质量有关。

惯性在生活中的应用:跳远、泼水、开车系安全带、下坡利用惯性滑行。

6.物体的运动方式主要有转动、移动、滚动、摆动等。

各种运动方式这间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系。

一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。

7.游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。

在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。

动物在空中的运动方式主要是飞行。

8、马的四肢常规运动方式是对角线换步法,即左前右后,右前左后交替循环。

9、不同动物的运动速度:蜗牛(每小时50cm)蛇类(每小时1.5km)马(每小时20km)犬(每小时55~60km)、狮子鸵鸟(每小时60km)、藏羚羊(每小时80千米)、猎豹(每小时113km)。

人的奔跑速度最快为每小时36千米。

第四单元太阳、地球和月亮1、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以地球上就有了白天和黑夜的更替(地心说)。

2、波兰科学家哥白尼提出了日心说:地球不是宇宙的中心,太阳才是地球、月亮等天体运行的中心,实际上地球也在运动。

这一学说又叫太阳中心说.3、哥白尼所著的《天体运行论》的主要容是:①.太阳是宇宙的中心.金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运行。

②.月亮是地球的卫星,沿着圆形轨道每个月绕地球旋转一周。

③.地球每天自西向东转一周,因而出现日月星辰东升西落现象。

4、地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这是地球的自转,地球自转一周的时间大约是24小时.5、昼夜更替的原因:地球是个既不发光也不透明的球体,在同一时间里太阳只能照射到地球的一半,这一半就是白天。

而背着太阳的就是黑夜,这就有了昼夜现象。

地球不停地自转,所以昼夜就会发生交替。

6、白天,人的身体活动比较活跃。

当早晨醒来时,人体会发生心跳、呼吸加快等一系列变化;傍晚时分,体温会比清晨时升高约1℃,血压也升至一天最高点;夜里,心跳频率和体温开始下降。

这是人类长期“日出而作,日落而息”形成地节律。

7、昼夜的变化是有规律的,生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化.8、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进行了长期的观察,发现不同的植物开花的时间是不相同的,他还发现同一地区的同类植物每天都在同一时间开花,编制了一个花钟。

9、受天气影响,各种花开放的时间可能会发生变化.10、喜鹊、燕子等动物喜欢在白天活动,夜幕降临时回巢穴栖息,它们被称为昼行性动物;猫头鹰等动物喜欢在夜里活动,它们被称为夜行性动物。

无论昼行性动物还是夜行性动物,都是根据光照持续时间长短来安排它们活动、休息和生殖时间的。

10、四季更替带来了哪些变化?(1)温度的变化;(2)昼夜长短的变化;(3)降水量的变化;(4)正午太阳高度的变化。

11、地球绕着太阳自西向东公转。

地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变.地球公转一周的时间为一年,称为地球的公转周期。

12、四季更替的原因:地球围绕太阳公转时,地轴总是倾斜的,而且方向是不变的。

随着地球公转的位置不同,太阳直射点的位置也会有规律的变化,南北半球接受光照的程度也在不断地变化着,因此形成了四季更替。

13、我国劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

14、人们所看到的月球表面发亮的部分的形状叫月相。

15、月球是地球的卫星,它自西向东围绕地球公转,公转一周的时间大约是农历一个月。

月球本身并不发光,靠反射太才发光亮。

16、日食发生时,太阳被遮住的部分总是从西边开始,向东边移动,这说明挡光的天体是自西向东运动的。

17、月食发生时总是月亮的西边先亏,这说明月亮的运动方向是自西向东.18、月食总是发生在农历的十五前后,日食总是发生在农历的初一。

月球围绕地球转,地球围绕太阳,当月亮转到地球和太阳中间,三个天体大致成一条直线时候,就会发生日食.19、月球是一个距离地球最近的天体,与地球的距离38.4万千米.月球比地球小得多,大约49个月球才有地球那么大.20、1969年, 美国宇航员乘坐宇宙飞船阿波罗11号,成功地登上了月球, 阿姆斯特朗成为登月第一人.伽利略开创了人类对月球的科学探索的先河.中国的探月计划称为嫦娥工程。

21、月球上温度差很大,向太阳的一面温度可达120℃以上,背太阳的一面温度可达-180℃以下.36、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里.37、各种动物都必须生活在一定的环境里,动物的生活环境包括、温度、水等.38、向日葵的头会随着太阳位置的变化而转动,这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫做向光性.植物的根向下生长的现象称为向地性,植物的根还有几种生长反应:向着有肥的地方生长称为向肥性,在干旱的地方也会向着有水的地方生长,即:向水性,向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。

39、动物保护自己的本领有保护色、警戒色、拟态。

40、人们把动物之间的食物联系叫食物链.食物链相互交错形成了食物网,这些生物共同生活在一起构成了生物界41、大熊猫是我国特有的濒危动物(珍稀动物、哺乳动物),为世界人民所喜爱。

野生大熊猫只生活在我国省西北部、省南部的少数地区.42、朱鹮是一种非常美丽的鸟类,已经濒临灭绝,除日本有少量外,其余生活在我国省秦岭的山林中.43、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、扬子鳄、朱鹮、丹顶鹤、藏羚羊、水杉、银杏、桫椤、珙桐、银杉等。

44、野生动植物灭绝的原因是:人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变。

保护野生动植物的措施有:颁布《野生动物保护法》,建立自然保护区:不准狩猎和采伐,不准破坏当地的自然环境。

45、不同的自然环境中,生活着不同的动物,北极熊生活在寒冷的北极,鲸鱼生活在水中,骆驼生活在沙漠中,大象生活在热带雨林.46、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是针状的,以减少水分的蒸发。

47、、温度、土壤、水分等是影响植物生存的基本因素。

48、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

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