学校扶贫资助工作自查报告
最新精选学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告三篇
根据《关于开展教育扶贫学生资助工作“大排查、大攻坚”的通知》(教助〔2020〕7号)的文件要求和工作部署，我校经过精心组织，周密部署，认真扎实开展了教育扶贫学生资助工作自查自纠活动。
现对全面排查工作总结回顾：一、自查自纠工作部署情况1、成立了工作小组，强化责任意识，形成工作合力。
为全面排查 2016年至2020年教育扶贫学生资助政策的落实情况，确保此次工作落实落细，学校成立了工作小组，研究制定了切实可行的工作方案，明确主体责任和校长责任制，提高政治站位，形成了统一领导、部门协同、上下联动的工作合力，全力推进工作进程。
组长：校长副组长：分管副校长组员：xxx、xxx、xxx、各班主任。
2、统一谋划，各部门联动，有步骤开展。
校长作为教育扶贫资助工作的第一责任人，亲自谋划工作思路，明确工作举措，确定进度安排，统筹调配工作力量，协调推进各项工作稳步落实。
(1)宣传教育扶贫政策。
我校采用扶贫资助工作小组会议、主题班会，宣传栏，电子屏幕、家长微信群、致家长一封信等形式，大力宣传教育扶贫政策，提高师生和家长对扶贫工作作为一项政治任务的认知度，激发教师的仁爱之心，推动落实立德树人的责任担当，激发学生励志图强的理想信念。
(2)开展走访慰问工作。
教育资助工作小组成员利用“五一”假期，深入建档立卡户和送教上门学生家庭进行实地走访，了解学生学习生活的实际困难，加强对学生的心理关爱，激励学生自强自立，并宣传扶贫扶志思想，引导家长担负起孩子的教育责任。
同时告知家长2020年春季扶贫资助工作的落实情况，将扶贫资助政策深入人心。
(3)自查自纠政策的落实情况。
5月10前，教育扶贫资助主体责任人完成对2016年春季以来9个学期的教育扶贫资助工作资料的整理，系统排查扶贫资助政策的宣传、申请评审认定过程的规范性、资助的人数金额以及发放的形式、受助困难学生的类型、建档立卡学生资助全覆盖的落实，通过大排查，建立每个学期家庭经济困难学生资助信息台账，完成自查自纠记录表的填写，发现问题及时整改。
贫困资助工作自查报告(8篇)
贫困资助工作自查报告（8篇）贫困资助工作自查报告（精选8篇）贫困资助工作自查报告篇1学校严格执行_县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。
_年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。
一、健全组织，统筹安排目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依然存在。
家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。
全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传，严格流程为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策，熟悉学校资助工作的流程：1、教育局资助中心分配名额下达。
2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案。
3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案。
4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案。
2024年学校精准扶贫自查报告（3篇）
2024年学校精准扶贫自查报告为确保精准扶贫工作的深入推进，乡中心学校成立了以党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员的精准扶贫工作领导小组，办公室具体承担日常工作，明确分工，责任到人。
一、加强组织领导，明确责任分工。
为贯彻落实精准扶贫战略，乡中心学校确立了上下联动的组织架构，严格按照党委政府的部署，与村组干部紧密协作，与帮扶对象深入交流，成为他们的贴心人和引路人。
二、深入实际，细致摸底。
依据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，紧扣对象、内容、目标、措施四个精准，切实推进精准扶贫工作。
1. 深入帮扶家庭，全面了解情况。
在过去的一年中，工作人员与村委会人员多次深入帮扶村、组，进行摸底排查，掌握基本情况。
2. 重新筛选贫困农户名单，并进行公示。
在过去的一年中，工作人员与村委会人员再次深入各户，初选贫困农户名单，并进行公示。
3. 甄别确定贫困农户名单，协助相关部门完善档案。
按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。
4. 最终确定帮扶对象，与帮扶对象共同制定脱贫措施，签订协议和承诺书。
____年末，帮扶范围内脱贫25户，____年底脱贫若干户，____年底脱贫24户。
建档立卡贫困户74户。
三、有的放矢，精准施策。
围绕目标、措施、进度、责任四个具体，制定了精准帮扶工作方案，签订目标责任书和承诺书，规范工作方法和工作流程。
本次共计帮扶干部若干人。
计划实施养猪若干头，养鸡若干只，繁殖母猪若干头，养蜂若干群，预计产业发展投资若干万元。
教育助学若干人，计划争取雨露计划圆梦行动补助对象若干人，补助资金每人若干万元。
预计危房改造若干户，投资若干万元。
四、下一步工作计划。
结合贫困户实际情况，考虑市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”的原则，制定和完善村级产业发展规划，确保“规划到户、带动到人”，积极推进已确定的产业项目。
积极争取各类项目资金，实现项目、资金、效益三到位，深入推进精准扶贫工作。
学校扶贫工作自查报告
学校扶贫工作自查报告为深入贯彻落实党和国家的扶贫政策，积极履行学校在扶贫工作中的社会责任，我校对近年来的扶贫工作进行了全面自查。
现将自查情况报告如下：一、学校扶贫工作的基本情况我校高度重视扶贫工作，成立了以校长为组长的扶贫工作领导小组，制定了详细的扶贫工作计划和实施方案，明确了各部门和人员的职责分工，确保扶贫工作有序推进。
在教育扶贫方面，我校积极落实国家各项资助政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。
通过多种渠道广泛宣传资助政策，提高学生和家长的知晓率。
严格按照资助程序，认真做好贫困生的认定、审核和公示工作，确保资助资金准确发放到贫困生手中。
同时，我校还注重对贫困生的心理关爱和学业辅导，帮助他们树立自信，提高学习成绩。
在结对帮扶方面，我校与周边贫困地区的学校建立了结对帮扶关系，定期组织教师开展送教下乡活动，为帮扶学校提供教学资源和师资培训，促进教育均衡发展。
在产业扶贫方面，我校充分发挥学校的专业优势，组织相关专业的师生为贫困地区的农民提供农业技术培训和指导，帮助他们发展特色产业，增加收入。
二、扶贫工作的主要措施和成效1、加强组织领导学校成立了扶贫工作领导小组，定期召开会议研究扶贫工作，及时解决工作中遇到的问题。
同时，建立了扶贫工作考核机制，将扶贫工作纳入学校年度工作考核体系，确保各项扶贫任务落到实处。
2、精准识别贫困生学校通过学生申请、班级评议、学校审核等程序，精准识别贫困生。
建立了贫困生档案，实行动态管理，及时更新贫困生信息，确保资助政策精准落实到每一位贫困生。
3、落实资助政策严格按照国家和地方的资助政策，按时足额发放各类资助资金。
近年来，我校共发放助学金____万元，惠及学生____人次；减免学费____万元，惠及学生____人次。
同时，积极争取社会各界的支持，拓宽资助渠道，为贫困生提供更多的帮助。
4、开展教育帮扶组织优秀教师到结对帮扶学校开展示范课、公开课等教学交流活动，分享教学经验和教学资源。
学校扶贫工作自查报告
学校扶贫工作自查报告一、引言扶贫工作，关乎每一个孩子的未来。
我们学校在这方面的努力，真的是一件让人振奋的事情。
我们不仅仅是填饱孩子们的肚子，更是点亮了他们的希望。
通过这次自查，我们想看看我们的努力有没有发挥出应有的作用。
1.1 教育资源的倾斜教育资源不均衡，是个老大难的问题。
我们在这方面做了一些尝试。
比如，组织了多场义务补习班，让一些成绩优秀的学生帮忙辅导那些学习上有困难的同学。
这样的互帮互助，效果显著。
学生们不仅在知识上得到帮助，更在心理上有了支持，像是找到了志同道合的朋友。
1.2 心理健康的关注心理健康问题越来越受到重视。
我们学校专门请来了心理辅导老师，定期为孩子们开设心理健康讲座。
很多孩子都参与进来了。
他们在这里倾诉自己的烦恼，释放自己的压力。
看到孩子们脸上的笑容，真的让人感到无比欣慰。
正所谓“心有所属”，只有心理健康了，才能在学习上更进一步。
二、物资保障的落实2.1 助学金的发放助学金，这可是我们扶贫工作的一大亮点。
我们定期对家庭困难的学生进行摸底，确保每一分钱都用在刀刃上。
通过这项措施，不少孩子解决了上学的经济压力。
家长们感激不已，孩子们也能更安心地投入学习。
真的，看到他们开心的样子，心里特别暖。
2.2 课外活动的丰富光有学习可不行，课外活动同样重要。
我们组织了丰富多彩的文体活动，像是足球赛、朗诵比赛等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也提升了他们的团队意识和集体荣誉感。
班级的凝聚力逐渐增强，孩子们在活动中收获的不止是荣誉，还有友情和快乐。
2.3 社区的参与社区的力量不可忽视。
我们积极与当地社区合作，发动志愿者参与扶贫工作。
社区的大人们为孩子们提供了生活指导和学业辅导。
许多孩子的家长也参与进来，形成了良好的互动氛围。
大家齐心协力，像一家人一样。
这个过程让孩子们体会到社会的温暖，真的是“众人拾柴火焰高”。
三、师资力量的提升3.1 教师培训的定期化教育的关键在于教师。
我们定期组织教师培训，提升他们的教学水平和专业素养。
学校扶贫工作自查报告
学校扶贫工作自查报告扶贫工作是一项关乎民生、促进社会公平正义的重要任务。
我校积极响应国家扶贫政策，深入开展扶贫工作，并对过往的工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：一、学校扶贫工作基本情况我校高度重视扶贫工作，成立了以校长为组长的扶贫工作领导小组，明确了各部门的职责和任务。
通过多次会议研讨，制定了详细的扶贫工作计划和实施方案，确保扶贫工作有序推进。
在贫困生认定方面，我们严格按照相关政策和程序进行。
通过学生申请、班级评议、学校审核等环节，精准识别贫困学生，并建立了贫困生档案，实行动态管理。
同时，我们还积极与当地政府部门沟通协调，获取贫困家庭信息，确保贫困生认定工作的准确性和公正性。
二、扶贫工作主要措施及成效1、经济资助学校设立了多种形式的助学金，包括国家助学金、学校助学金、社会捐赠助学金等。
确保每一位贫困学生都能得到一定的经济资助，缓解其家庭经济压力。
在过去的一年里，共发放助学金_____万元，惠及贫困学生_____人次。
2、学业帮扶针对贫困学生的学习情况，我们组织教师开展一对一帮扶活动，为学生制定个性化的学习计划，定期进行辅导和答疑。
同时，学校还开设了学习辅导班，免费为贫困学生提供课外辅导。
通过这些措施，贫困学生的学习成绩有了明显提高。
3、心理关爱贫困学生往往面临着较大的心理压力，我们高度重视他们的心理健康。
学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为贫困学生提供心理咨询和疏导服务。
定期开展心理健康教育讲座和活动，培养贫困学生积极乐观的心态。
4、就业支持对于即将毕业的贫困学生，学校积极提供就业支持。
组织就业指导讲座和培训，帮助贫困学生提高就业竞争力。
与企业合作，优先推荐贫困学生就业。
去年，贫困毕业生的就业率达到了_____%。
三、扶贫工作存在的问题1、扶贫工作宣传力度不够虽然学校开展了一系列扶贫工作，但在宣传方面还存在不足。
部分学生和家长对学校的扶贫政策和措施了解不够全面，导致一些贫困学生未能及时申请资助。
学生资助金自查报告5篇
学生资助金自查报告5篇1.学生资助金自查报告篇一为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。
二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。
2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。
4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。
学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。
5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。
三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
2.学生资助金自查报告篇二为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。
为了进一步做好学生资助工作，提高资助工作的精准度和效率，我校进行了全面的自纠自查工作，现将有关情况报告如下。
二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展，学生资助工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教育公平，保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育，我校积极响应国家号召，深入开展学生资助工作。
本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足，为进一步优化学生资助工作提供有力依据。
三、自查工作内容及过程（一）组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。
同时，设立了学生资助管理中心，具体负责学生资助工作的日常管理和实施。
学校定期进行政策宣传，确保广大学生和家长了解资助政策。
（二）资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行，确保资助政策的公平、公正和公开。
对于家庭经济困难的学生，我们建立了完善的档案资料，确保资助对象准确无误。
同时，我们积极争取社会资助资源，为学生提供更多的学习机会。
（三）资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金，确保专款专用。
我们加强了对资助资金的监管力度，确保资金使用透明、规范。
同时，我们定期对资金使用情况进行审计，发现问题及时整改。
（四）工作成效与问题通过本次自查，我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效，如提高了家庭经济困难学生的入学率，保障了他们的受教育权利。
但也存在一些问题，如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。
针对这些问题，我们将进一步完善工作机制，提高工作水平。
四、改进措施与建议（一）加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度，通过多种形式宣传学生资助政策，确保广大学生和家长了解政策内容，提高政策的知晓率和满意度。
（二）优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制，加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作，共同做好家庭经济困难学生的认定工作，确保资助对象的精准性。
学生资助工作自查报告范文（三篇）
学生资助工作自查报告范文一、自查目的与依据学生资助工作是高校各项工作中的一项重要工作，旨在帮助需要资助的学生解决生活困难，提供经济支持，促进学生全面发展。
为了检查和评估我校学生资助工作的实施情况，帮助我们更好地了解工作中存在的问题和不足，提高学生资助工作的质量和效能，特对学生资助工作进行自查。
本自查报告依据《学生资助管理办法》、《学生资助常见问题问答》等文件。
二、自查内容与方法本次自查主要围绕学生资助政策的制定和宣传、学生资助申请和审批流程、学生资助资金管理、学生资助效益评估等方面展开。
通过查阅相关文件、资料，收集意见建议，召开座谈会等方式开展调查，全面了解目前学生资助工作的情况。
三、自查结果1. 学生资助政策的制定和宣传学校每年都制定了一系列学生资助政策，覆盖了奖学金、助学金、勤工助学、临时困难补助等方面。
相关政策广泛宣传，但部分政策的具体细则和申请条件没有明确说明，容易产生模糊的情况，需要进一步完善。
2. 学生资助申请和审批流程学生资助申请和审批流程相对繁琐，包含了多个环节，需要学生填写详细的表格和提供大量的材料。
有些学生在填写申请表格时存在困难，提交的材料也不完整，导致申请被退回或延迟审批。
需要简化申请流程，提供一对一指导，帮助学生顺利完成申请。
3. 学生资助资金管理学校学生资助资金的管理相对规范，建立了相应的资金管理制度，并定期进行审计。
但在资金发放方面存在一定的问题，资金发放时间过长，有些学生急需资金却得不到及时的帮助。
需要进一步提高资金发放效率，确保资金及时到位。
4. 学生资助效益评估对学生资助工作的效益评估工作相对薄弱，只是简单地收集学生的反馈意见，没有进行深入的调研和评估。
需要建立起完善的学生资助效益评估体系，定期开展绩效评估，及时了解工作情况，改进工作方法。
四、自查总结学生资助工作是一项复杂而又重要的工作，需要注重政策制定和宣传、申请和审批流程、资金管理和效益评估等方面的改进。
学校学生资助工作自查报告5篇
学校学生资助工作自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告三篇
学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告三篇根据《关于开展教育扶贫学生资助工作"大排查、大攻坚"的通知》(教助〔2020〕7号)的文件要求和工作部署，我校经过精心组织，周密部署，认真扎实开展了教育扶贫学生资助工作自查自纠活动。
现对全面排查工作总结回顾：一、自查自纠工作部署情况1、成立了工作小组，强化责任意识，形成工作合力。
为全面排查xx年至2020年教育扶贫学生资助政策的落实情况，确保此次工作落实落细，学校成立了工作小组，研究制定了切实可行的工作方案，明确主体责任和校长责任制，提高政治站位，形成了统一领导、部门协同、上下联动的工作合力，全力推进工作进程。
组长：校长副组长：分管副校长组员：xx、xx、xx、各班主任。
2、统一谋划，各部门联动，有步骤开展。
校长作为教育扶贫资助工作的第一责任人，亲自谋划工作思路，明确工作举措，确定进度安排，统筹调配工作力量，协调推进各项工作稳步落实。
(1)宣传教育扶贫政策。
我校采用扶贫资助工作小组会议、主题班会，宣传栏，电子屏幕、家长微信群、致家长一封信等形式，大力宣传教育扶贫政策，提高师生和家长对扶贫工作作为一项政治任务的认知度，激发教师的仁爱之心，推动落实立德树人的责任担当，激发学生励志图强的理想信念。
(2)开展走访慰问工作。
教育资助工作小组成员利用"五一"假期，深入建档立卡户和送教上门学生家庭进行实地走访，了解学生学习生活的实际困难，加强对学生的心理关爱，激励学生自强自立，并宣传扶贫扶志思想，引导家长担负起孩子的教育责任。
同时告知家长2020年春季扶贫资助工作的落实情况，将扶贫资助政策深入人心。
(3)自查自纠政策的落实情况。
5月10前，教育扶贫资助主体责任人完成对xx年春季以来9个学期的教育扶贫资助工作资料的整理，系统排查扶贫资助政策的宣传、申请评审认定过程的规范性、资助的人数金额以及发放的形式、受助困难学生的类型、建档立卡学生资助全覆盖的落实，通过大排查，建立每个学期家庭经济困难学生资助信息台账，完成自查自纠记录表的填写，发现问题及时整改。
2023年学校学生资助自查自纠报告范文(通用6篇)
2023年学校学生资助自查自纠报告范文（通用6篇）学校学生资助自查自纠报告1学校接到《自贡市中职资助工作检查详细步骤和内容》的通知后，学校十分重视此项工作。
学校校长根据通知要求召开专题会议，安排专人对照检查内容，对学校开展资助工作以来的情况进行认真的自查。
现将学校自查情况汇报如下：一、领导重视，机构健全，制度完善为了加强学校对贫困生国家助学金的管理，确保资助工作顺利实施，学校根据国家财政部、教育部和四川省财政厅、教育厅的相关文件要求，于3月重新成立了资助工作领导小组，领导小组由校长彭有才任组长，副组长由分管副校长尹财民、办公室主任陈庆元同志担任，成员由相关部门负责人组成，常设办事机构设在学校资助办。
为强化督查、督办工作。
学校成立了贫困生资助办公室，资助办由陈庆元同志任办公室副主任，陈乐天、熊海燕同志任干事。
资助办所须经费由学校直接拨给。
为确保国家资助金的落实，学校按照国发[]13号和财教[]84号文件精神，制定了锦江职校《家庭经济困难学生国家助学金管理实施办法》（试行），管理办法中明确了国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序及发放程序等，工作规范有序。
二、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生1、严格学籍管理按照省教育厅的规定，严格规范对每个报读我校的中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。
由于学校对学籍管理严格，杜绝了“双重学籍”现象出现，（由于在此之前有学校将我学校的在校生注册到他学校，给我学校带来了不必要的麻烦，经当面清点核对证实所谓“双重学籍”的学生是我校的在校学生）。
2、严格发放程序学校严格按照省资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重不漏。
3、严格资金管理每次上级资助金到位后15日内学校资助办都能及时、准确、足额地将助学金发到受助学生的卡上。
学校严格按财务制度对资金进行管理，做到了不挤占、挪用、滞留国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金，现在的助学金是国家财政直接打卡给学生，我校没有直接或间接接触到学生的助学金。
资助工作自查报告（精选6篇）
资助工作自查报告（精选6篇）资助工作篇1我校是一所农村寄宿制小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生自主工作在市教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农慧学之政得到了衷心拥戴。
现将我校20xx年以来自查情况汇报如下：一、高度重视，健全组织当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。
我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。
按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长，专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困生、家长社会全方位了解慧学政策，熟悉疲困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报政教处和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
严格按照上级部署的工作要求运作。
家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款专用，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，20xx——20xx年，我校贫困生102人，共收到拨付资金10.2万元，发放资金10.2万元，20xx——20xx年，我校贫困生69人，共收到拨付资金6.9万元，发放6.9万元，全部发放到每一位贫困生手中，保证了学生安心生活学习。
学校扶贫工作自查报告
学校扶贫工作自查报告扶贫工作是一项具有深远意义和重大责任的工作，对于学校而言，更是肩负着教育公平和社会责任的重要使命。
为了深入了解和总结我校扶贫工作的开展情况，查找存在的问题和不足，以便更好地推进扶贫工作，我校进行了全面的自查。
以下是我校扶贫工作的自查报告：一、学校基本情况我校位于_____，是一所涵盖_____个年级的_____学校。
学校现有学生_____人，教职工_____人。
二、扶贫工作开展情况1、贫困生资助政策落实我校严格按照国家和地方的贫困生资助政策，成立了专门的资助工作领导小组，负责贫困生的认定、审核和资助发放工作。
通过多种渠道广泛宣传资助政策，确保每一位学生和家长都了解相关政策。
在认定过程中，我们坚持公正、公平、公开的原则，通过学生申请、班级评议、学校审核等环节，精准确定贫困生名单。
同时，我们还建立了贫困生档案，对贫困生的家庭情况、学习情况等进行跟踪记录，以便及时调整资助措施。
2、教育扶贫措施（1）控辍保学我校高度重视控辍保学工作，建立了完善的控辍保学制度。
通过定期家访、与家长沟通等方式，及时了解学生的学习和生活情况，发现有辍学倾向的学生，及时进行干预和帮助。
同时，我们还加强了对学习困难学生的辅导，提高他们的学习兴趣和自信心，确保每一位学生都能完成学业。
（2）关爱特殊群体学生对于留守儿童、单亲家庭学生、残疾学生等特殊群体，我们给予了更多的关爱和帮助。
学校建立了特殊群体学生档案，安排专门的教师进行心理辅导和学业指导。
同时，我们还组织了各种关爱活动，让这些学生感受到学校的温暖和关爱。
3、教师帮扶工作为了提高贫困学生的学习成绩和综合素质，我校组织教师开展了一对一帮扶活动。
教师们根据学生的实际情况，制定了个性化的帮扶计划，定期对学生进行辅导和指导。
通过帮扶活动，不仅提高了贫困学生的学习成绩，还增强了他们的自信心和综合素质。
4、扶贫宣传工作我校通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传扶贫政策和扶贫工作的重要意义，营造了良好的扶贫工作氛围。
学生资助工作自查报告5篇
学生资助工作自查报告5篇第1篇示例：学生资助工作自查报告为了更好地开展学生资助工作，提高帮扶效果，我校在学生资助工作中进行了自查，以下是自查报告。
一、学生资助政策落实情况学校自查发现，学生资助政策制定完善，但在具体落实过程中存在一些不足。
一是资助政策宣传不到位，导致部分学生不了解相关政策，影响资助效果；二是资助政策执行过程中存在操作不规范、流程复杂等问题，需要进一步优化。
二、资助对象评定和资助标准执行情况学校对资助对象评定和资助标准执行过程进行了自查，发现评定不够全面细致，部分资助对象评定不够公平公正。
在资助标准执行过程中存在着一些不完善的地方，需要进一步规范和完善。
三、资助资金管理情况学校对资助资金管理情况进行了自查，发现在资助资金管理过程中存在一些问题，如资金使用不规范、资助流程不清晰等。
这些问题严重影响了资助工作的效果和效率，需要加强资金管理。
四、资助工作监督和评估情况学校对资助工作监督和评估情况进行了自查，发现监督和评估不够及时、不够全面，导致问题不能及时发现和解决。
对于评估结果的利用也存在一些问题，需要进一步改进。
五、资助工作信息公开情况学校自查发现，在资助工作信息公开方面工作不够到位，信息公开的渠道有限，公开的内容不够全面。
这影响了广大师生对资助工作的了解和信任度，需要加强信息公开工作。
结语通过学生资助工作自查，我校发现了一些存在的问题和不足之处，也总结了一些经验和教训。
下一步，我们将会根据自查结果，加强对学生资助工作的管理和监督，持续改进工作方式和方法，提高学生资助的质量和水平。
也欢迎广大师生对学生资助工作提出宝贵建议和意见，共同推动学校学生资助工作的不断发展和完善。
【此内容为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：学生资助工作自查报告为了保障全体学生的合法权益，高校学生资助工作在学年初就要做好准备，确保每位符合条件的学生都能获得应有的资助。
为了进一步提高学生资助工作的效率和质量，我们对学校的资助工作进行了自查，现将自查结果汇总如下：一、制定明确的学生资助政策学校已经制定了一系列明确的学生资助政策，包括奖学金评定标准、助学金申请条件等。
学校资助自检自查报告范文
学校资助自检自查报告范文一、前言近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，学校资助工作作为教育扶贫的重要组成部分，在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业方面发挥了积极作用。
为了进一步规范学校资助管理工作，提高资助效益，我校开展了资助自检自查工作。
本报告旨在总结我校资助工作的成效，查找存在的问题，提出改进措施，推动学校资助工作持续健康发展。
二、自检自查内容1. 政策落实我校高度重视家庭经济困难学生的资助工作，严格执行国家及地方资助政策，不断完善资助体系。
目前，我校已建立了包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学费减免、临时困难补助、绿色通道等在内的多元化资助体系。
在新生入学时，通过宣传材料、官方网站等多种途径普及资助政策，确保学生和家长了解相关情况。
同时，加强对家庭经济困难学生的认定工作，确保资助资源合理分配。
2. 机构设置与人员配备我校设立了学生资助管理中心，负责全校的资助工作。
中心设有专门的办公室、工作人员和联系电话，方便学生咨询和申请资助。
此外，各学院也设立了资助工作联系人，形成了学校、学院两级资助工作体系。
在人员配备方面，我校确保了资助工作人员的专业化和规范化，定期开展培训，提高工作人员的业务水平和服务能力。
3. 资助程序与操作规范在资助程序方面，我校严格执行国家及地方的资助政策，明确了申请、审核、公示、发放等环节。
在操作规范方面，我校注重简化申请流程，提高工作效率。
例如，在申请国家助学金时，学生只需提供家庭经济困难证明和相关材料，无需重复提交其他证明材料。
同时，我校还加强对资助资金的管理，确保资金安全、及时、准确地发放到学生手中。
4. 资助效果与监督评估我校资助工作取得了显著的成效，帮助大量家庭经济困难学生顺利完成了学业。
此外，我校还注重加强对资助工作的监督评估，通过定期检查、问卷调查、座谈会等方式，了解学生对资助工作的满意度，及时发现问题，不断完善资助政策和管理措施。
三、存在问题及原因分析1. 资助政策宣传力度不足虽然我校在新生入学时进行了资助政策的宣传，但部分学生和家长仍对资助政策了解不足。
学校贫困资助自查报告
学校贫困资助自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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xxxx学校扶贫资助工作自查报告
根据上级文件精神，为了做好学生家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我校总结了前一段学生困难家庭资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下
一、领导重视、完善制度。
我校领导高度重视在校学生资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难xxxx学校学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了xxxx学校学生资助工作领导小组。
我校成立了以校长为组长，以中层领导及班主任为成员的xxxx学校学生资助工作领导小组，全面负责家庭经济困难在校学生资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难在校学生资助名单进行审核、认定。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据沾益区扶贫办对学生家庭情况调查评议的认定，对xxxx学校学生家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
公示期未收到任何举报信息。
二、建立、健全帮扶档案:资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名在校学生都填写学生家庭情况调查评议表并以在校学生所在当地的
扶贫部门签字盖章为主。
定期对家庭经济困难在校学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难在校学生，通过电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是的原则，准确无误将需救助的困难在校学生评定出来，平时还要做到掌握在校学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放使有困难的在校学生得到帮助，并且及时领取到资金。
2、做好被资助的在校学生花名册。
3、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对在校学生进行感恩教育、关爱教育，真正把在校学生的资助工作落实到了实处。
四、整改措施及工作建议
在今后的工作中我校将继续扩大宣传力度，做到家户喻晓使政策深入人心。
总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在教育资助工作中，严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的在校学生能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。
xxxx学校
年月日。