华师《管理学》在线作业
华师在线管理学原理作业
作业要求
完成时间： 2023年3月1 日至2023年3
月10日
提交方式：在 线提交，需在 规定时间内完
成并提交
作业内容：管 理学原理相关 题目，需结合 实际案例进行
分析和论述
作业要求：要 求观点鲜明、 逻辑清晰、语 言流畅，字数 不少于500字
作业目的
巩固课堂所学知识
培养学生独立思考和解决问题的能 力
华师在线管理学原 理作业
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 作业背景 02 作业内容 03 作业要求 04 作业目的
05 作业内容解析
作业背景
第一章
课程介绍
课程名称：华师在线管理学原理 课程目标：培养学员掌握管理学基本原理和实践应用能力 课程内容：涵盖管理理论、组织行为、战略管理、人力资源管理等多个方面 适用人群：对管理学感兴趣的学生、职场人士及企业家等
析
教学方法：采 用案例分析、 角色扮演、小 组讨论等多种 教学方法，引 导学生积极参
与实践操作
感谢您的观看
汇报人：XX
作业提交方式
提交时间：2023年5月30日23:59前 提交方式：在线提交，需使用学校邮箱作为学号登录 文件格式：Word文档 文件命名：学号+姓名+管理学原理作业
作业评价标准
作业提交时间：是否按时完成 作业内容：是否符合主题要求，是否具有创新性 作业格式：是否符合规范，是否美观 作业质量：是否符合学术水平，是否有深度
策略
思考题解答
思考题1：请简述管理学原理的基本框架。 思考题2：请谈谈你对领导力的理解，并举例说明。 思考题3：在组织管理中，如何平衡效率和创新的关系？ 思考题4：请分析一个成功的管理案例，并总结其管理成功的关键因素。
21春华师《管理学》在线作业
1.按照（），沟通可以分为工具式沟通和感情式沟通。
A.方法B.功能C.方向D.组织系统参考答案：B2.马斯洛的需求层次论中，最低的需求是（）。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.生理的需要D.安全的需要参考答案：C3.在经营单位组合分析法中，市场占有率高，而业务增长率较低的经营单位被称为（）。
A.瘦狗B.金牛C.幼童D.明星参考答案：B4.下面对产品部门化描述不正确的是（）。
A.能使企业将多元经营和专业化经营结合起来B.有利于企业及时调整生产方向C.不利于促进企业内部竞争D.有利于高级人才的培养参考答案：C5.下列不属于管理原理主要特征的是（）。
A.主观性B.概括性C.稳定性D.系统性参考答案：A6.提出领导方式的连续统一体理论的是（）。
A.菲德勒B.坦南鲍姆和施密特C.布莱克和穆顿D.以上都不对参考答案：B7.21世纪管理者面临的挑战不包括（）。
A.信息网络化B.经济封闭化C.知识资源化D.管理人本化参考答案：B8.一般认为，组织文化有三个部分，其中潜层次又称（）。
A.精神层B.制度层C.物质层D.以上都不对参考答案：A9.根据计划内容的明确性标准，可以将计划分类为（）。
A.长期计划与短期计划B.具体行程计划于指导性计划C.战略性计划于战术性计划D.程序性计划于非程序性计划参考答案：B10.下面对泰罗提出的管理制度评价不正确的是（）。
A.冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理办法B.使生产效率得到了提高C.对员工予以充分尊重，不把工人看成会说话的机器D.使管理理论的发展有了实践基础参考答案：C11.美国的福特在泰罗的研究基础上，进行了多方面的标准化工作，包括（）。
A.产品系列化B.零件规格化C.工厂专业化D.作业专门化参考答案：ABCD12.菲德勒将领导环境具体化为（）。
A.职位权力B.人格品质C.任务结构D.上下级关系参考答案：ACD13.下列属于集体决策方法的是（）。
A.头脑风暴法B.名义小组技术C.德尔菲技术D.经营单位组合分析法参考答案：ABC14.下列对人类的管理活动和研究描述正确是有（）。
华师《管理学》在线作业.doc
1.下列不属于“行为科学”学派理论的是()。
A.需要层次理论B.双因素理论C.X、Y理论D.系统管理理论【参考答案】: D2.下列不属于管理原理主要特征的是()。
A.主观性B.概括性C.稳定性D.系统性【参考答案】: A3.与正式沟通相比，非正式沟通具有自己的特点，下列对这些特点描述不正确的是()。
A.信息交流速度较慢B.信息比较准确C.可以满足职工需要D.有一定片面性【参考答案】: A4.亚当·斯密认为，()是国民财富的源泉。
A.货币B.交换C.劳动D.人力【参考答案】: C5.明茨伯格认为管理者扮演的角色可以分为三大类，其中不属于决策角色的是()。
A.企业家角色B.干扰应对者角色C.谈判者角色D.信息角色【参考答案】: D6.下列属于确定型决策方法的是()。
A.线性规划B.大中取大法C.小中取大发D.最小最大后悔值法【参考答案】: A7.一般认为，组织文化有三个部分，其中潜层次又称()。
A.精神层B.制度层C.物质层D.以上都不对【参考答案】: A8.根据计划内容的明确性标准，可以将计划分类为()。
A.长期计划与短期计划B.具体行程计划于指导性计划C.战略性计划于战术性计划D.程序性计划于非程序性计划【参考答案】: B9.()是中国传统文化的主流。
A.儒家B.法家C.道家D.墨家【参考答案】: A10.泰罗所提出的管理制度不包括()。
A.对工人提出科学的操作方法B.在工资制度上反对差别计件制C.制定科学的工艺规程D.使管理和劳动分离【参考答案】: B11.业务流程再造过程中的关键阶段包括()。
A.观念再造B.组织再造C.试点和切换D.实现远景目标【参考答案】: ABCD12.下列对人本原理主要观点描述正确的包括()。
A.职工是企业的主体B.职工参与是有效管理的关键C.使人性得到最完美的发展是现代管理的核心D.服务于人是管理的根本目的【参考答案】: ABCD13.行为决策理论的主要内容包括()。
华师网络教育学校管理学在线作业答案
华师网络教育学校管理学在线作业答案1．学校管理学的研究对象是A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C2．加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案：B3．学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后世纪末20世纪初C.改革开放以后世纪80年代以后您的答案：D4．学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案：C5．问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B7．对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D8．下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案：B9．下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管,校社联合B.学校主管,校企联合C.教育行政部门统筹,校际联合D.物业托管,校企联合您的答案：A10．校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C11．建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A12．学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D13．管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D14．下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案：D15．经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性您的答案：D16．下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性D.灵活性您的答案：C17．教师管理主要包括A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案：A18．第18题需要层次理论是由谁提出来的A.杜威B.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B19．行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性您的答案：A20．下面哪些不能体现对教师管理的灵活性小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案：A21．教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B22．下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案：A23．下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C24．学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法章程的实施您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不包括A.学生B.学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案：A26．古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C27．激励理论最早出现在什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案：D28．双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素您的答案：B29．学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法C.法律方法D. 思想教育方法您的答案：A30．第35题教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质您的答案：B31．学校财务创新主要包括A.观念的创新B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案：A,B,D32．古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性您的答案：A,B,C,D33．第23题学习评价与考核的方式有很多,主要包括A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D.综合评价法E.考试您的答案：B,C,D,E34．第24题教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制您的答案：A,B,E35．第31题课务安排有很多种方式,主要包括A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制您的答案：A,B,D,E36．第36题学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性C.综合性D.应用性E.独特性您的答案：B,C,D37．第37题学生的健康,包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康您的答案：A,E38．第38题学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,主要包括A.对学生道德行为的管理B.对学生不当行为的约束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导E.对学生心理活动的约束您的答案：A,B,D39．第39题教学组织管理包括A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理您的答案：A,B,C40．第40题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案：B,C,D1．第1题学校组织机构按等进行分类;A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案：A,B,D.02．第2题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.03．第3题“三级管理”的课程结构包括等组成部分;A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程您的答案：A,C,D.04．第4题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第5题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第13题学校公共关系的基本职能主要表现在 ;A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导您的答案：A,C,D,E.07．第21题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D.08．第22题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案：A,B,D.09．第23题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案：A,B,C,E.010．第24题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.011．第6题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确12．第7题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误13．第8题对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式;您的答案：正确14．第9题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;您的答案：正确15．第10题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误16．第11题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误17．第12题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确18．第14题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误19．第15题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：正确此题得分：20．第16题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：正确此题得分：21．第17题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误22．第18题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;您的答案：正确23．第19题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;您的答案：错误24．第20题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确25．第25题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误26．第26题学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同;您的答案：正确27．第27题教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态;您的答案：错误28．第28题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确29．第29题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确30．第30题学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分;您的答案：正确1．第8题学校总务工作的主要任务和宗旨包括等;A.为教学服务B.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案：A,B,D2．第9题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D3．第10题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价您的答案：A,B,C,D,E.04．第23题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D5．第24题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式您的答案：A,C,D,E6．第25题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E7．第26题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E8．第27题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规您的答案：A,B,D9．第28题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性您的答案：A,C,D,E.010．第29题调动教师积极性,可以运用等模式;第四节A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式您的答案：A,B,D,E11．第1题校园文化环境是一种“隐性课程”;您的答案：正确12．第2题在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑;您的答案：正确13．第3题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误14．第4题管理就是一种系统的优化;您的答案：正确15．第5题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误16．第6题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;17．第7题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确18．第11题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误19．第12题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：错误20．第13题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;您的答案：正确21．第14题服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值;您的答案：正确22．第15题只要校长坚持自己的办学思想,就能形成学校的办学特色;您的答案：错误23．第16题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;24．第17题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误25．第18题现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题;您的答案：正确26．第19题教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素;您的答案：错误27．第20题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确28．第21题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确29．第22题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第30题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;1．第1题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E2．第6题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E3．第7题校长的人才价值体现在等方面;A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在价值E.特殊价值答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D4．第8题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E5．第13题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性答案:A,B,D您的答案：A,B,D6．第16题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E7．第17题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E8．第18题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E9．第19题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化答案:A,C,D您的答案：A,C,D10．第20题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性答案:A,B,C您的答案：A,B,C11．第21题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E12．第22题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E13．第27题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性答案:A,C,D您的答案：A,C,D14．第28题学校管理效益具有等特点;A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E15．第33题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规答案:A,B,D您的答案：A,B,D16．第34题学校管理效益评价的依据有等效益观;A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D17．第35题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E18．第36题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式答案:A,B,C,E您的答案：A,B,C,E19．第37题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能答案:A,B,C您的答案：A,B,C20．第38题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E21．第2题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;答案:正确.022．第3题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;答案:错误您的答案：错误.023．第4题学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来;答案:错误您的答案：错误.024．第5题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;答案:正确您的答案：正确.025．第9题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;答案:正确.026．第10题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;答案:错误您的答案：错误.027．第11题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;答案:错误您的答案：错误.028．第12题学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好;答案:错误您的答案：错误.029．第14题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;答案:错误您的答案：错误.030．第15题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;答案:错误您的答案：错误.031．第23题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定;答案:错误您的答案：错误.032．第24题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;答案:错误您的答案：错误.033．第25题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;答案:正确您的答案：正确.034．第26题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;答案:错误您的答案：错误.035．第29题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;答案:正确您的答案：正确.036．第30题高知名度的学校,其美誉度也必然是高的;答案:错误您的答案：错误.037．第31题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;答案:正确您的答案：正确.038．第32题社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义;答案:正确您的答案：正确.039．第39题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;答案:错误您的答案：错误.040．第40题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;答案:正确您的答案：正确.01．第16题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案：A,B,D,E.02．第17题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案：A,B,C,D,E.03．第18题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.04．第19题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第20题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第21题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.07．第22题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案：A,B,C.08．第23题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E.09．第25题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E.010．第30题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备您的答案：A,B,D,E.011．第1题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：错误12．第2题校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程;您的答案：正确13．第3题学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为;您的答案：错误14．第4题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;您的答案：正确15．第5题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;您的答案：正确16．第6题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误17．第7题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往;您的答案：错误18．第8题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确19．第9题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误20．第10题教研组的管理功能就是为了保证完成教学任务;您的答案：错误21．第11题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;您的答案：错误22．第12题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确23．第13题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;您的答案：正确24．第14题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确25．第15题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确26．第24题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确27．第26题学校公共关系工作的目标是塑造学校形象;您的答案：正确28．第27题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确29．第28题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第29题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;您的答案：错误31.学习的评价与考核的方式不包括A、考试B、评议C、档案评价法D、成绩评价法您的答案：D。
华师在线学校管理学作业
华师在线学校管理学作业生活管理的对象和内容包括等。
A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案：A,B,D,E题目分数：4.0此题得分：4.02．第17题学校形象的构成要素包括。
A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.03．第18题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。
A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D 题目分数：4.0此题得分：4.04．第19题学校组织机构网络化体系包括等分系统。
A.决策指挥C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.05．第20题学校文化的构成包括等部分。
A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D题目分数：4.0此题得分：4.06．第21题校园文化具有等功能。
A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C题目分数：4.0此题得分：4.07．第22题新课程改革对课程结构提出了等要求。
A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案：A,B,C题目分数：4.0此题得分：4.08．第23题教师管理的一般流程，包括。
A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.09．第25题1、管理就是A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定。
您的答案：A,B,D,E 题目分数：4.0此题得分：4.010．第30题创建学校特色的内部条件包括等。
A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备您的答案：A,B,D,E题目分数：4.0此题得分：4.011．第1题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成。
2023年华中师范学校管理学练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院《学校管理学》本科课程练习题库及答案一、单项选择题(从下列四个备选答案中选出一种对旳答案，并将其代号写在题干旳空白处）1.管理实践始于（)Ａ．原始社会Ｂ．奴隶社会Ｃ.封建社会 D.工业社会2．管理产生旳原因是由于（ A ）A．群体劳动旳需要B．个体劳动旳存在Ｃ．阶级旳产生 D.私有制旳出现３.集体活动发挥作用旳效果，重要取决于组织旳（)A.构造关系B.环境要素C.管理水平D.自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（)A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力Ｃ．主体、客体、措施、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5.西方管理学诞生旳标志是（）A．威廉．佩恩旳《论学校管理》B．罗伯旳《学校管理》C．达顿与斯奈登旳《美国公共教育管理》D．卡巴利旳《公立学校旳行政》6．世界最早旳教育理论专著是（Ａ)A.中国旳《学记》B.古罗马昆体良旳《论演说家旳教育》Ｃ．夸美纽斯旳《大教学论》D．杜威旳《论民主主义教育》7.学校管理学在我国开始起步旳标志（)A.《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周旳《教育与学校行政原理》C.罗廷光旳《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文旳《学校管理法》８.我国最早规定开设学校管理课程旳时期是（）A．春秋战国时期 B.清朝末期 C.民国时期 D.新中国成立后来９．要形成对旳旳管理指导思想,首先要有对旳旳（)A.管理措施Ｂ．管理观念 C.管理原则D．管理目旳１0.管理指导思想详细化就是（) A．管理职能 B.管理原理C．管理原则 D.管理目旳11．学校管理指导思想是( )旳详细运用,是管理规律旳反应。
Ａ.管理原则B．管理原理 C.管理职能Ｄ.管理目旳1２.系统最本质旳属性是（B)A．构造有序性Ｂ.系统整体性C．系统动态性 D.要素有关性1３.人本管理是在管理活动中把（）作为管理旳关键。
A.人Ｂ.事C．人与事Ｄ．工作成效１4．管理者实行人本管理旳前提，就是对（）旳认识和把握。
华师在线作业管理学原理
A.长期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划C.指令性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划您的答案：C题目分数：此题得分：3．第3题某企业在编制预算时规定，在产品销量为1000件时，预算的单位成本为元；当销量达到1500件时，则以单位成本元作为控制标准。
此种做法（）A.违背了控制的严肃性原则B.体现了控制的例外原则C.以弹性预算法来谋求控制严肃性与灵活性的统一D.在控制工作中引入了激励原则您的答案：C题目分数：此题得分：4．第4题要做到有效倾听，下列不正确的是（）。
A.领导者必须控制自己的情绪；B.对于力所能及的要求，要大方许诺；C.不要随意插话；D.适时发问，鼓励对方进一步的解释和说明。
您的答案：B题目分数：此题得分：5．第5题“科学管理理论”的创始人是（）。
A.泰罗B.巴贝奇C.甘特D.福特您的答案：A题目分数：此题得分：6．第6题张先生是一家企业的经理，创业初期，公司里只有12个员工，每个人都由张先生直接管理。
随着规模的扩大，张先生聘请了一位副经理，由他处理公司的具体管理事物，自己专心于企业的战略经营，有什么事情都有副经理向其汇报。
则公司的沟通网络（）。
A.由轮型变成了Y型B.由Y型变成了轮型C.由轮型变成了链型D.由链型变成了星型您的答案：A题目分数：此题得分：7．第7题管理学的研究对象是（）。
A.管理者B.被管理者C.各种管理活动D.普遍的管理原理和管理方法您的答案：D题目分数：此题得分：8．第8题以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是（）A.前馈控制B.反馈控制C.现场控制D.计划控制您的答案：C题目分数：此题得分：9．第9题确立目标是（）工作的一个主要方面。
A.计划B.人员配备C.领导D.控制您的答案：A题目分数：此题得分：10．第10题下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。
A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C.非正式沟通信息交流速度较快D.非正式沟通可以满足职工的需要您的答案：D题目分数：此题得分：11．第11题在决策中起决定性作用的应该是（）。
华师《管理学原理》在线作业
华师《管理学原理》在线作业华师《管理学原理》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)1. 需要层次论是由（）提出来的A. 泰罗B. 马斯洛C. 麦格雷戈D. 薛恩满分：2 分2. 预测的结果与将来的实际情况总会存在着或大或小、或多或少、或前或后的偏差，它表明预测具有（）特点。
A. 不确定性B. 科学性C. 近似性D. 局限性满分：2 分3. 按德、能、勤、绩对个人进行考核，这种方法是____。
A. 要素法B. 民主法C. 品质等级法D. 目标管理法满分：2 分4. 设立临时工作部门可解决临时出现的问题，体现了弹性原则。
____A. 正确B. 错误满分：2 分5. 目标管理是以泰罗的“科学管理”学说和霍桑的“人际关系”学说为基础，综合发展而形成的一种科学管理方法。
____A. 正确B. 错误满分：2 分6. 强调团结协作精神，具有独立作战的组织是A. 团队组织B. 学习型组织C. 虚拟组织D. 矩阵式组织满分：2 分7. 信息沟通的最终目的是建立良好的人际关系。
____A. 正确B. 错误满分：2 分8. 甘特图（Gantt chart ）是在20世纪初由____发明的。
A. 梅德福德B. 泰罗C. 亨利·L·甘特D. 霍桑满分：2 分9. 企业承担社会责任的现实状态是社会经济、政治、科技、文化等方面的综合反映____A. 正确B. 错误满分：2 分10. 战略联盟至少需要的企业个数____A. 2B. 3C. 4D. 5满分：2 分11. 目标责任制的理论就是建立在目标具有（）这一特点基础之上的A. 综合性B. 层次性C. 多样性D. 网络化满分：2 分12. 企业使命具有长期性、指导性和激励性的特点。
____A. 正确B. 错误满分：2 分13. 管理控制又称控制工作，是指管理的（）职能A. 计划B. 领导C. 组织D. 控制E. 指挥满分：2 分14. 组织内部环境的构成要素是A. 物质环境和政治环境B. 物质环境和文化环境C. 物质环境和经济环境D. 物质环境和技术环境满分：2 分15. 我们把从目标、任务出发设置机构的程序，叫做A. 因事设职B. 因职配人C. 因人设事D. 因人配职满分：2 分16. 目标是考核员工工作绩效的客观标准。
16春华师《管理学》在线作业
16春华师《管理学》在线作业华师《管理学》在线作业一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.法约尔明确提出了管理人员解决问题时应遵从的原则，其中不包含()。
.分工.整体服从个人.秩序.统一领导正确答案：2.管理方法中的法律方法存有很多特点，以下不属于这些特点的就是()。
.严肃性.规范性.强制性.具体性恰当答案：3.下列不属于从内部提升管理人员优势的是()。
.有利于鼓舞士气.有助于确保遴选工作的正确性.有助于增添新鲜空气.有利于使被聘者迅速展开工作正确答案：4.下面对泰罗明确提出的管理制度评价不恰当的就是()。
.冲破了百多年沿用下来的传统的滞后的经验管理办法.并使生产效率获得了提升.对员工予以充分尊重，不把工人看成会说话的机器.使管理理论的发展有了实践基础正确答案：5.下面对产品部门化叙述不恰当的就是()..能够并使企业将多元经营和专业化经营融合出来.有助于企业及时调整生产方向.有利于推动企业内部竞争.有助于高级人才的培育恰当答案：6.下列对组织设计原则描述正确的是()。
.因事设职与因人设职相结合.权责失衡.命令分散.任意设职恰当答案：7.下列不属于“行为科学”学派理论的是()。
.需要层次理论.双因素理论.x、y理论.系统管理理论正确答案：8.以下不属于中国现代管理思想新趋势的就是()。
.由国际化管理向国内管理转变.由科学管理向信息化管理转型.由首长管理向人性化管理转型.由政府管理向民营化管理转型恰当答案：9.在经营单位组合分析法中，市场占有率高，而业务增长率较低的经营单位被称为()。
.瘦狗.金牛.幼童.明星正确答案：10.法约尔明确提出的管理职能包含()种。
.3种.4种.5种.6种正确答案：华师《管理学》在线作业二、多选题（共10道试题，共40分。
）1.管理哲学主要存有()形成。
.管理辩证法.管理认识论.管理文化.管理的科学价值观正确答案：2.中国传统管理思想中的“简朴”思想源自于()。
.韩非子.孔子.墨子.孙子正确答案：3.网络计划技术的优点包含()。
华师《学校管理学》在线作业满分答案
华师《学校管理学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)abc
1. 依据质量标准对教育教学活动进行有序调控，使教育质量朝着预定的目标方向发展，即（）
A. 质量控制
B. 质量保证
C. 质量改进
D. 质量目标策划
满分：2 分
正确答案:A
2. 管理指导思想具体化就是
A. 管理职能
B. 管理原理
C. 管理原则
D. 管理目标
满分：2 分
正确答案:C
3. 学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A. 管理原则
B. 管理原理
C. 管理职能
D. 管理目标
满分：2 分
正确答案:B
4. 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）
A. 人的潜能
B. 人的权利
C. 人的需要
D. 人的个性
满分：2 分
正确答案:C
5. 由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向，即（）
A. 质量控制
B. 质量方针
C. 质量改进。
16春华师《管理学》在线作业
华师《管理学》在线作业一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 法约尔提出了管理人员解决问题时应遵循的原则，其中不包括()。
. 分工. 整体服从个人. 秩序. 统一领导正确答案：2. 管理方法中的法律方法有很多特点，下列不属于这些特点的是()。
. 严肃性. 规范性. 强制性. 具体性正确答案：3. 下列不属于从内部提升管理人员优势的是()。
. 有利于鼓舞士气. 有利于保证选聘工作的正确性. 有利于带来新鲜空气. 有利于使被聘者迅速展开工作正确答案：4. 下面对泰罗提出的管理制度评价不正确的是()。
. 冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理办法. 使生产效率得到了提高. 对员工予以充分尊重，不把工人看成会说话的机器. 使管理理论的发展有了实践基础正确答案：5. 下面对产品部门化描述不正确的是().. 能使企业将多元经营和专业化经营结合起来. 有利于企业及时调整生产方向. 不利于促进企业内部竞争. 有利于高级人才的培养正确答案：6. 下列对组织设计原则描述正确的是()。
. 因事设职与因人设职相结合. 权责失衡. 命令分散. 任意设职正确答案：7. 下列不属于“行为科学”学派理论的是()。
. 需要层次理论. 双因素理论. X、Y理论. 系统管理理论正确答案：8. 下列不属于中国现代管理思想新趋势的是()。
. 由国际化管理向国内管理转化. 由科学管理向信息化管理转变. 由首长管理向人性化管理转变. 由政府管理向民营化管理转变正确答案：9. 在经营单位组合分析法中，市场占有率高，而业务增长率较低的经营单位被称为()。
. 瘦狗. 金牛. 幼童. 明星正确答案：10. 法约尔提出的管理职能包括()种。
. 3种. 4种. 5种. 6种正确答案：华师《管理学》在线作业二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 管理哲学主要有()构成。
. 管理辩证法. 管理认识论. 管理文化. 管理的科学价值观正确答案：2. 中国传统管理思想中的“节俭”思想来自于()。
华师《管理学》在线作业在线作业-0003.C66C7F07-9D6D
华师《管理学》在线作业在线作业-0003
管理方法中的法律方法有很多特点，下列不属于这些特点的是()。
A:严肃性
B:规范性
C:强制性
D:具体性
答案：D
在管理方格理论中，被称为9.1型方式的是()。
A:任务型
B:乡村俱乐部型
C:贫乏型
D:团队型
答案：A
下列对组织设计原则描述正确的是()。
A:因事设职与因人设职相结合
B:权责失衡
C:命令分散
D:任意设职
答案：A
战术决策又称为（）。
A:管理决策
B:执行性决策
C:战略决策
D:其他选项都选
答案：A
亚当·斯密认为，()是国民财富的源泉。
A:货币
B:交换
C:劳动
D:人力
答案：C
提出领导方式的连续统一体理论的是（）。
A:菲德勒
B:坦南鲍姆和施密特。
华中师范大学《管理学原理》在线作业-0001
《管理学原理》在线作业-0001管理者运用表扬、奖励、晋升或者是批评、记过、降级、撤职等方法来保证命令的执行，这是指行政手段A:权威性B:强制性C:垂直性D:稳定性正确选项：B学习型组织的组织结构是A:扁平式结构B:高耸式结构C:科层式结构D:网络式结构正确选项：A某企业明确纪律的要求是令行禁止，服从命令。
它表明该企业文化具有A:凝聚功能B:导向功能C:约束功能D:激励功能正确选项：C组织中较低管理层次作出决策的数目或频度越大，则分权程度____A:越低B:不变C:越高D:不一定正确选项：C一般来说，下列哪项是在非正式组织中不能得到满足只有在正式组织中才能得到满足的？A:情感交流B:晋升需要C:社会交往需要D:心理需要正确选项：B后向一体化是指生产企业与供应企业之间的联合，目的是为了确保原材料的供应。
____A:是B:不是正确选项：A系统管理学派认为组织是一个A:开放系统B:封闭系统C:合作系统D:独立系统正确选项：B变动性、交叉性、复杂性是____的特征A:组织内部环境B:组织外部环境正确选项：B全球战略管理，是指管理主体利用现代科技手段，制定面向全球的经营决策的发展战略方案，并加以实施的过程。
____A:是B:不是正确选项：A培训工作必须与组织____相结合。
A:目标B:结构C:宗旨D:性质正确选项：A目标责任制的理论就是建立在目标具有（）这一特点基础之上的A:综合性B:层次性C:多样性D:网络化正确选项：B一个组织在正常情况下，一个管理人员能够直接指挥的人员的数量叫做A:指挥权力B:管理能力C:管理层次D:管理幅度正确选项：D进行控制的首要步骤是A:确立控制目标。
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B.职责界限要清楚
C.职责中要包括横向联系内容
D.职责一定要落实到每个人
三、 判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.把管理作为一门学科进行系统的研究，自从人类社会组成的时候就开始了。
A.错误
B.正确
2.管理科学中的行为科学学派认为“人”不单是“经济人”，还是“社会人”。
A.错误
B.正确
3.职能部门化是根据地理因素来设立管理部门，把不同地区的经营业务和职责划分给不同部门的精力。
A.错误
B.正确
4.管理道德随着社会经济的发展而不断进步，现代管理道德的发展，使社会责任成为当前最紧迫、最重要的课题。
A.错误
B.正确
5.赫伯特·西蒙认为管理就是决策。
C.延长信息传递链
D.加强平行沟通
6.非正式组织的存在及其活动可能对正式组织目标的实现起到积极促进作用，主要体现在()。
A.满足职工需要
B.促进正式组织的活动协调进行
C.帮助正式组织起到一定的培训作用
D.可以完全代替正式组织
7.旨在提高管理队伍素质，促进个人发展的培训共走，必须实现的具体目标包括()。
华师《管理学》在线作业 在线作业-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.与正式沟通相比，非正式沟通具有自己的特点，下列对这些特点描述不正确的是()。
A.信息交流速度较慢
B.信息比较准确
C.可以满足职工需要
D.有一定片面性
2.根据计划内容的明确性标准，可以将计划分类为()。
A.任务型
B.乡村俱乐部型
C.贫乏型
D.团队型
10.下列不属于中国现代管理思想新趋势的是()。
A.由国际化管理向国内管理转化
B.由科学管理向信息化管理转变
C.由首长管理向人性化管理转变
D.由政府管理向民营化管理转变
二、 多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.在创新中，如果采取“先发制人”的策略，可能带来一些风险，包括()。
A.传递信息
B.改变态度
C.更新知识
D.发展能力
8.管理哲学主要有()构成。
A.管理辩证法
B.管理认识论
C.管理文化
D.管理的科学价值观
9.管理的行政方法就是行使政治权威，它的特点包括()。
A.权威性
B.非强制性
C.有偿性
D.具体性
10.在分工的基础上，应当通过适当方式对每个人的职责作出明确规定，包括()。
7.下列不属于“行为科学”学派理论的是()。
A.需要层次理论
B.双因素理论
C.X、Y理论
D.系统管理理论
8.明茨伯格认为管理者扮演的角色可以分为三大类，其中不属于决策角色的是()。
A.企业家角色
B.干扰应对者角色
C.谈判者角色
D.信息角色
9.在管理方格理论中，被称为9.1型方式的是()。
A.长期计划与短期计划
B.具体行程计划于指导性计划
C.战略性计划于战术性计划
D.程序性计划于非程序性计划
3.法约尔提出的管理职能包括()种。
A.3种
B.4种
C.5种 )。
A.对工人提出科学的操作方法
B.在工资制度上反对差别计件制
C.制定科学的工艺规程
A.错误
B.正确
6.“管理科学”学派的理论与之前的“科学管理”理论完全一样，没有区别。
A.错误
B.正确
7.目标管理是由美国管理学家彼得·德鲁克1954年提出来的。
A.错误
B.正确
8.中国现代管理思想发展的一个趋势就是由国际化管理向国内管理转化。
A.错误
B.正确
9.工业化初期企业处于资本原始积累阶段，企业价值观必然是追求股东利润最大化，到处都是残酷剥削工人的血汗工厂。
A.付出高额的市场开发费用
B.需求的不确定性
C.技术的不确定性
D.以上都是
2.外部招聘存在很多缺陷，包括()。
A.外聘者不熟悉组织情况，需要一段时间才能适应工作
B.组织对应聘者的情况不能深入了解
C.挫伤组织内部员工的士气
D.造成“近亲繁殖”
3.菲德勒将领导环境具体化为()。
D.使管理和劳动分离
5.下列对组织设计原则描述正确的是()。
A.因事设职与因人设职相结合
B.权责失衡
C.命令分散
D.任意设职
6.下列不属于霍桑试验结论的是()。
A.企业的职工是“社会人”
B.满足工人的社会欲望，提高工人的士气
C.企业中并不存在“非正式组织”
D.企业应采用新型的领导方法
A.职位权力
B.人格品质
C.任务结构
D.上下级关系
4.下面是激励理论及其提出者的表述，其中正确的有()。
A.弗鲁姆提出了期望理论
B.亚当斯提出了公平理论
C.斯金纳提出了强化理论
D.艾默生提出了Z理论
5.下列哪些方法可以有效克服沟通中的障碍()。
A.要学会“听”
B.创造一个相互信任，有利于沟通的小环境
A.错误
B.正确
10.中国的法治思想起源于先秦法家和《管子》，后来逐渐演化成一整套法制体系。
A.错误
B.正确