杭州市景成幼教集团2009年度工作计划
幼教集团各园区工作计划
幼教集团各园区工作计划（一）、加强领导。
为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。
双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。
其中组长张红梅；副组长张平平、薛向丽；组员：裴彩霞、张海平、段鲁亚、于红丽。
（二）、制定有效的活动计划。
为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。
例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。
教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。
因此，本学年我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。
我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。
借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。
进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。
每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。
（一）、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。
（二）、灵活开展活动，提升教学质量1、资源共享。
我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。
如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训（我们还为来园培训教师准备好材料）、3年内新教师同课异构活动等。
如：我们多方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念上有了触动。
如：我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开展工作实时切磋，共同进步。
再如：课题一直是山川幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。
2、送教下乡。
一是送教学活动（现场指导、说课、评课）。
二是送管理经验。
2009-2010年度工作计划
岚皋县幼儿园2009—2010学年度工作计划本学年，我园各项工作将以科学发展观为指导，以一切为了孩子为纲要，以全面育人建示范幼儿园，和谐发展奠成才之基为宗旨，围绕“提高教育质量，改善办学条件”两个重点，培育“敬业、团结、勤奋、创新”的园风，构建“积极向上，健康和谐，富有活力，自主创新”的文化氛围，努力将我园办成社会赞誉，家长满意，幼儿快乐，教师成长的省级示范幼儿园。
一、工作目标牢固树立“以人为本，为幼儿成长服务”的教育思想，努力提高管理水平，提高教育质量，提升教师综合素质，改善办园条件，通过省示范幼儿园验收，力争“316”工程督导评估达优秀，重新申报创建市级文明单位。
二、工作措施1、以开展学习实践科学发展观为重点，牢固树立“以人为本，为幼儿成长服务”的教育思想。
根据县上整体安排，我园本年度第一学期将全面开展学习实践科学发展观活动，活动目的在于全面贯彻党的教育方针、关注幼儿发展，提高教育质量，构造和谐幼儿园。
全体教师按照上级要求和本园活动方案，认真搞好学习实践活动，通过学习实践活动，不断提高自己的服务意识和服务质量。
2、继续做好创建省级示范幼儿园的迎验工作，省“316”工程督导评估迎验工作，提升办园水平。
本年度第一学期我园将接受省级示范幼儿园验收和“316”工程督导评估验收，两个验收的目的是促进我园工作科学管理、质量提高、和谐发展。
一是要组织全体教师学习两个验收工作的有关文件，领会精神，明确工作思路，完成工作任务；二是对照指标体系搞好自查，及时查漏补缺；三是通过验收，经过一定的时间的努力，让幼儿园整体办园水平有进一步提高。
3、以教科研为重点，努力提高教育质量。
全体教师要通过学习，深刻理解教研科研工作的目的、作用、方法，在教育教学保育过程中体会教科研给工作带来的专业成长和工作的科学有效。
第一，班子成员要率先垂范，提升自身素质，深入日常班级工作中，向教师学习，与教师交流，同教师成长；第二，教导处要制定好教科研计划并落到实处；第三，落实教育教学保育工作常规，认真上好每一节课，认真组织好每一次活动，树立幼儿入园既进课堂观念，每节课、每次活动做到准备充分、过程精彩、结果满意。
杭州教育集团年度工作计划
杭州教育集团年度工作计划一、引领教育创新，推动教育发展1. 提升教师专业发展水平，开展教师培训计划- 设立专业发展组织，培养教师教学和管理能力- 开展教学技能提升培训，提供专业发展课程和学习资源- 强调教师反思和专业成长，建立教学观摩和分享机制2. 推动信息技术在教育中的应用- 引入数字化教育技术，提供在线学习平台- 配备教学设备，提供数字化教学工具和资源- 建立教师信息技术培训机制，提升教师信息素养3. 建设多元化学习环境，促进学生综合素质发展- 鼓励学生参与社会实践和义务劳动- 提供多样化的选修课程，拓宽学生知识面- 引入项目学习和合作学习，培养学生创新能力和团队合作能力4. 支持学校与社区的合作，促进一体化教育发展- 建立学校和社区的合作框架- 组织学校参与社区活动，开展社区教育项目- 鼓励学校与社区建立教育资源共享平台二、提升学校管理水平，优化教育资源配置1. 完善学校管理机制，提高决策效率- 设立学校管理委员会，制定学校发展规划和年度工作计划- 加强学校内部沟通和协作，建立信息共享平台- 加强与教育主管部门的合作，获取及时的政策指导2. 优化教育资源配置，提高学校教学质量- 进一步完善学校教育资源调配机制- 加强教育资源监管和评估，优化资源利用效率- 推动教育经费投入，支持学校改善基础设施和教育教学条件3. 加强学校安全管理，确保学生安全与健康- 建立学校安全管理制度，加强安全教育和应急预案培训- 定期进行学校安全巡查，提高学校安全隐患的发现和处理能力- 加强学生心理健康教育，提供心理辅导和支持服务4. 推进学校国际化发展，拓宽学生国际视野- 引进国际教育资源，推动学校国际化教育- 建立国际交流合作机制，拓展学生国际交流机会- 鼓励学生参与国际比赛和项目，提高学生全球竞争力三、加强家校合作，提高教育质量1. 建立家校沟通机制，促进家校合作- 设立家长委员会，加强家校之间的沟通和互动- 开展家庭教育讲座和家长学校，提供家庭教育指导和支持- 组织家长参与学校活动，增强家长对学校教育的参与度2. 加强家长教育，提高家庭教育质量- 开展家长培训课程，提供家庭教育指导和技能培训- 提供家庭教育资源，建立家庭教育咨询中心- 推动家庭教育观念的更新，促进家庭教育与学校教育的有机结合3. 引导家长关注学生发展，提供个性化教育服务- 提供学生发展评估和指导，帮助家长了解学生的个性特点和优势- 提供个性化教育方案，满足学生的个别需求和发展潜力- 组织家长参与学校课程规划和学生发展计划制定，增强家长对学生教育的参与度四、推进教育体制改革，提高教育发展质量1. 推动学校改革创新，促进教育发展- 鼓励学校开展灵活多样的教育模式探索- 推动学校评价体系改革，注重发展综合素质评价- 支持学校开展课程改革，培养学生创新思维和实践能力2. 推进教育公平，提高教育资源均衡发展- 完善学校招生政策，加强教育资源的公平分配- 加大对农村地区和薄弱学校的支持力度，提高教育资源配置公平度- 引进一流教育资源，提高教育质量和教育发展水平3. 探索教育跨学科融合，促进学科间的交叉和融合- 鼓励学校开展跨学科教学实践，提升学生学科综合能力- 推动学校与科研机构，高校和企业的合作，促进教育研究和创新实践4. 加强教育指导和咨询服务，提供全方位的教育支持- 建立教育指导和咨询服务中心，提供个性化的教育指导和咨询服务- 推动教育咨询师和教育顾问的培养和发展，提高教育咨询服务质量- 加强与学校、家庭和社区的合作，提供全方位的教育支持和服务以上是杭州教育集团年度工作计划的主要内容，通过全面推进教育创新，提升学校管理水平，加强家校合作，推进教育体制改革，我们将不断提高教育发展质量，为学生提供更好的教育服务和发展机会。
幼儿园教育集团年度工作计划
幼儿园教育集团年度工作计划最新幼儿园教育集团年度工作计划7篇年度工作计划需要明确和分配每个工作任务的时间节点和责任人员，明确目标和落实计划，同时制定措施和评估绩效。
应注重协调、整合、完善各部门和工作计划，提高整体工作效率并推进工作。
现在随着小编一起往下看看幼儿园教育集团年度工作计划，希望你喜欢。
幼儿园教育集团年度工作计划【篇1】夏日的暑气还未消尽，烈日依旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。
本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。
一、班况分析本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。
经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也随着彼此的了解更为默契了。
幼儿生活自理能力有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。
由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控能力较弱、注意力较分散、遵守集体规则的意识较弱。
所以本学期我们将安全和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，及时抓住时机进行随机教育。
不管是在角色游戏交往过程、还是在角色游戏评价中，总感觉孩子的游戏交往水平相差甚多。
能力强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，能力弱的孩子则总会选择一些简单安静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴游戏交往的行为。
多数孩子不会自我游戏评价，在游戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。
因此，幼儿角色游戏探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。
二、课程实施为了更好地贯彻《纲要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念。
本学期，我们将积极发现幼儿的兴趣点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。
三、保教工作（一）教育教学工作1.善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
杭州市教育局关于印发2009年工作要点的通知
杭州市教育局关于印发2009年工作要点的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】杭教[2009]1号【发布部门】杭州市教育局【发布日期】2009.01.15【实施日期】2009.01.15【时效性】现行有效【效力级别】XP10杭州市教育局关于印发2009年工作要点的通知（杭教〔2009〕1号）各区、县（市）教育局（社发局）、市属高校、直属学校（单位）：现将《杭州市教育局2009年工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。
二○○九年一月十五日杭州市教育局2009年工作要点认真贯彻党的十七大、十七届三中全会及市委十届四次全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“建设教育强市、共享品质教育”目标，进一步解放思想，坚持改革与创新，以优先发展、科学发展、和谐发展的思路，促进教育优质均衡协调发展，为杭州经济社会发展、建设与世界名城相媲美的“生活品质之城”提供人才保障和智力支持。
一、以科学发展观为指导，确保2009年我市各级各类教育事业科学发展深入学习实践科学发展观，推动教育事业优先发展、科学发展。
围绕“建设教育强市，共享品质教育”中心任务，组织全市教育系统广大干部和教师深入学习实践科学发展观活动，要以集中学习和个人自学相结合，采取集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，切实推进教育的理论创新、实践创新和制度创新。
加强基层党组织和党员及干部队伍建设。
加强党风廉政建设和行风建设，加大对党员领导干部的监督制约力度。
进一步明确领导班子和领导干部抓党风廉政建设和反腐败工作的责任，切实履行“一岗双责”等督查制度，确保党风廉政建设责任制落到实处。
全市学前三年入园率达97.3%，全市等级幼儿园在园幼儿覆盖率达到85%以上（六城区92%以上），其中优质学前教育覆盖率达到55%以上（六城区达到65%以上）。
九年义务教育入学率、巩固率以及“三残”适龄儿童少年入学率均保持全省领先水平。
全市义务教育段优质教育覆盖率达70%以上（六城区达88%）；实施小班化教育的小学达到45%以上，初中达到35%以上。
幼儿园集团化年度工作计划
幼儿园集团化年度工作计划一、总体目标在新的一年里，我们的幼儿园集团化将继续致力于提供高质量的教育服务，注重幼儿的全面发展，积极开展家庭教育工作，提升教师队伍素质，并深化教学改革，构建更加科学、系统、规范的管理体系，努力为孩子们创造一个良好的成长环境。
二、教学目标1. 提升教育教学质量，全面推进素质教育，培养可持续发展的幼儿。
2. 强化幼儿园特色教育，注重培养幼儿的创新精神和艺术修养。
3. 注重幼儿的心理健康教育，加强心理辅导工作，关注每个幼儿的心理成长。
三、师资队伍建设目标1. 不断提高教师的业务能力和综合素质，推动教师专业成长。
2. 建立多层次的教师培训体系，提供更多的学习机会，鼓励教师积极参与教学创新活动。
3. 加强教师队伍的结构性调整，提升专业化水平，构建多元化的教师团队。
四、家校协作目标1. 加强与家长的沟通和合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
2. 建立家校联合体制，共同营造尊重、理解、信任、支持的家庭教育氛围。
3. 积极组织家长参与课程设计、活动策划和教学评价，积极引导家长参与幼儿园的各项工作。
五、管理机制建设目标1. 建立健全的集团化管理机制，优化资源配置，提高管理效率。
2. 深入研究灵活多样的管理模式，推进幼儿园集团化经营。
3. 加强内部协调，加强各幼儿园之间的协作和交流，实现资源共享。
六、安全保障目标1. 做好幼儿园安全工作，提高教育教学场所的安全防范意识，确保孩子们的安全。
2. 加强对幼儿园食品卫生的检测和管理，保障幼儿的健康饮食安全。
3. 提升对突发事件的应急处理能力，建立更加完善的安全保障制度。
七、宣传推广目标1. 充分利用多种宣传渠道，提升幼儿园集团化的知名度和美誉度。
2. 加大对家长的宣传力度，提高家长对幼儿园集团化的了解和认可度。
3. 不断创新宣传方式，通过举办各种活动和展示，展示幼儿园集团化的品牌形象。
八、质量评估目标1. 建立健全的质量评估体系，提高教育教学质量，推进幼儿园的可持续发展。
学前教育机构的年度工作计划
学前教育机构的年度工作计划一、综述本年度工作计划旨在为学前教育机构提供一个全面规划和指导，以确保机构的运作和发展顺利进行。
工作计划涵盖了各个方面，包括教学、管理、财务和人员培训等。
通过合理安排各项工作任务，提高教育品质，全面提升机构的教育水平和服务质量。
二、教学计划1.制定课程大纲与教学大纲：根据学前教育的要求和机构的实际情况，制定包括内容教学、方式方法等的课程大纲和教学大纲，确保教学内容的完整性和系统性。
2.教材采购与研发：选择适合学前儿童的教材，包括故事书籍、配套教具等，并对教材进行研发和改进，以符合学前教育的特点和需求。
3.班级管理：规范班级管理制度，制定行为规范、日常活动安排等，确保每个班级的有序运作和良好氛围。
4.特色教育活动：开展丰富多样的特色教育活动，如户外探索、科学实践、音乐舞蹈等，培养孩子们的综合能力和兴趣爱好。
5.评估体系建设：建立完善的评估体系，包括学生的综合评价、教师的岗位评估等，以促进机构的持续发展和提升。
三、管理计划1.制定管理制度与条例：制定学前教育机构的管理制度和条例，明确各级职责和权限，确保机构的管理和运作有序进行。
2.人员招聘和培训：根据机构发展需求和人员计划，进行合适的岗位招聘，并组织相关培训，提升员工的专业素养和工作能力。
3.财务管理：建立完善的财务制度，确保资金的合理使用和财务的透明度，防止财务风险和浪费。
4.家长沟通与合作：制定家长沟通和合作计划，定期组织家长会议、班级活动等，与家长共同关注孩子的成长和教育。
5.安全管理：建立安全管理制度和应急预案，确保学生的安全和机构的正常运转，避免安全事故和突发事件的发生。
四、财务计划1.制定年度预算：根据机构的经济状况和发展规划，制定年度预算，合理安排资金的使用和费用的支出，确保机构的财务运作稳定。
2.资金筹措：积极争取各类支持和赞助，寻求与企业、社会团体等的合作机会，增加机构的经济来源。
3.费用管理：建立费用管理制度，合理控制各项费用，并对费用进行核算和分析，以节约和合理使用资金。
幼教集团年度工作计划及目标
幼教集团年度工作计划及目标一、综述幼教集团年度工作计划是组织全年教育教学工作的总体安排，是推动教育事业发展的具体行动方案。
年度工作计划旨在明确集团全年发展目标，制定具体任务和工作重点，推动集团教育教学工作取得新的更大成绩。
为此，幼教集团制定了以下年度工作计划及目标。
二、教育教学工作计划1、教育教学目标集团全年教育教学目标是：落实素质教育理念，加强幼儿全面发展，提高教师教育水平，推进科技教育创新，建设更具特色的幼教品牌。
2、招生计划（1）扩大招生规模，推动集团整体发展（2）根据市场需求，制定差异化招生政策，引导家长和幼儿选择幼教集团（3）完善招生渠道和宣传方式，提高集团知名度3、教学计划（1）建立更完善的课程体系和教学内容，满足幼儿成长需求（2）提高教师教学水平，加强幼儿教学理念和方法的培训（3）保障教学质量，加强幼儿学业培养，提高幼儿学习成绩4、教育活动计划（1）加强幼儿园生活和体育活动，促进幼儿身心健康发展（2）组织各类文化艺术活动，培养幼儿兴趣和爱好（3）举办家长教育活动，增进家园合作，共同促进幼儿成长5、校内设施规划（1）完善现有幼教设施设备，提高教学条件和环境（2）增加拓展活动和游乐设施，满足幼儿生活和玩耍需求（3）加强校园安全设施建设，保障幼儿身体健康和安全三、教师队伍建设计划（1）制定年度教师培训计划，包括专业知识、教育心理、教学方法等方面的培训（2）引进专家学者进行专业培训，提高教师业务水平（3）加强教师团队建设，增进师徒关系，提高教师教学热情和积极性2、教师激励计划（1）建立完善的激励机制，对优秀教师给予奖励和表彰（2）加强教师交流，鼓励教师分享教学经验，相互学习和进步（3）提高教师工资待遇，激发教师工作积极性和创造性3、教师岗位规划（1）根据教师专业背景和工作能力，合理规划岗位和工作内容（2）建立教师培训档案，进行定期考核和评估，提高教师职业素养和教学水平（3）加强教师团队建设，形成合力，共同推动集团教育事业的发展四、科技教育创新计划1、教育信息化建设（1）加强教育信息化建设，提供更多数字化教学资源（2）推进集团教育管理信息系统的建设，提高工作效率和服务质量（3）探索在线教育模式，开展线上课程和教学活动2、科技教育应用（1）推广科技教育应用，开展STEM教育和STEAM教育（2）引进科技教育创新项目，组织幼儿参与科技创新实践（3）提高教师科技教育水平，为幼儿提供更优质的科技教育服务3、校园网络安全（1）加强校园网络安全建设，保障幼儿上网安全（2）组织网络安全教育活动，提高幼儿网络安全意识（3）建立网络安全管理制度，规范校园网络使用和管理1、特色教育课程（1）开发更多具有特色的教育课程，提高集团教育品质（2）推进品牌课程建设，打造具有国际化视野的教育课程（3）探索幼儿教育创新模式，为幼儿提供更具特色的教育服务2、品牌宣传推广（1）加强集团品牌宣传，提高集团知名度和美誉度（2）组织品牌宣传活动，深入社区和学校，吸引更多家长和幼儿（3）建立更完善的宣传渠道和机制，形成品牌营销体系3、品牌文化建设（1）弘扬集团品牌文化，形成学校办学特色和文化氛围（2）激励学校师生共同参与品牌文化建设，提高大家对幼教集团的认同感（3）加强品牌文化宣传教育，引导家长和幼儿加入品牌文化建设六、财务预算计划1、收支预算（1）根据集团全年工作要求和任务，制定财务收支预算（2）合理分配财政预算，确保教育教学事业的开展和发展（3）加强财务监督和审计工作，确保预算资金的合理使用和安全管理2、经费管理（1）严格执行预算管理制度，控制生活开支，节约经费花销（2）加强学校经费申报与审批程序，规范财务管理流程（3）改进财务管理制度，提高经费使用效率和管理水平3、财务透明度（1）加强财务信息公开，保证财务透明度和公开度（2）接受财务审计监督，确保财务收支的合法性和规范性（3）建立财务风险防范机制，保障财务稳健和安全七、监督评估计划1、教学质量评估（1）开展教学质量评估活动，全面了解教学质量和效果（2）根据评估结果，提出改进意见和建议，推动教学教育工作的提质增效（3）建立教学质量评估机制，实现持续改进和提高2、教师教育水平评估（1）加强对教师教育水平的评估，提高教师教育素质和能力（2）对评估结果不合格的教师进行培训和教育，提升教师业务水平（3）建立完善的教师教育水平评估制度，维护教师教育水平的公平公正性3、全员绩效评估（1）建立全员绩效评估制度，推动员工工作积极性和创造性（2）对绩效评估结果优秀的员工给予奖励和激励，提高员工积极性（3）加强绩效评估结果的公开和公正，激发全员积极性和创造性八、总结幼教集团年度工作计划及目标涉及到教育教学工作、教师队伍建设、科技教育创新、品牌建设、财务预算管理和监督评估等方面。
杭州市人民政府办公厅关于印发杭州市幼儿园建设三年行动计划(2009－2011年)的通知
杭州市人民政府办公厅关于印发杭州市幼儿园建设三年行动计划(2009－2011年)的通知文章属性•【制定机关】杭州市人民政府•【公布日期】2009.02.13•【字号】杭政办函[2009]58号•【施行日期】2009.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】机关工作正文杭州市人民政府办公厅关于印发杭州市幼儿园建设三年行动计划（2009－2011年）的通知（杭政办函〔2009〕58号）各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：《杭州市幼儿园建设三年行动计划（2009-2011年）》已经市政府同意，现印发给你们，请遵照实施。
二○○九年二月十三日杭州市幼儿园建设三年行动计划（2009─2011年）为进一步贯彻落实《关于加快学前教育改革与发展的若干意见（试行）》（杭政函〔2005〕39号）精神，加快幼儿园规划布局，解决学前教育“有房办事”问题，满足广大群众对良好学前教育资源的需求，特制订本计划。
一、指导思想以党的十七大提出的重视学前教育的精神为统领，以“不让杭州一个孩子输在人生起跑线上”的要求为指导，以高标准、高质量普及15年基础教育、建设教育强市为目标，以满足广大人民群众好入园、入好园、追求品质教育需求为准则，全面实施幼儿园建设三年行动计划。
二、基本原则坚持统筹规划、分步实施，政府主导、社会参与，城区小区配套为主、改建扩建为辅，农村因地制宜、新建改建并举的原则，进一步加快城乡幼儿园建设，下大力气解决学前教育需求剧增与教育资源不足的矛盾。
三、建设目标到2011年，全市城乡幼儿园布局基本合理，学前教育资源相对充足，办学条件明显改善，满足广大人民群众就近接受学前教育的需求。
全市“千园标准化”幼儿园达到50%以上，其中六城区达到70%以上，萧山区、余杭区达到50%以上，五县（市）达到30%以上。
全市幼儿园设施设备、玩教具配齐率达到 90%以上。
全市等级幼儿园在园幼儿覆盖率达到90%以上；乡镇公办中心幼儿园建园率达到100%；农村等级和规范幼儿园建园率达到80%以上。
幼教集团年度工作计划
千里之行，始于足下。
幼教集团年度工作计划幼教集团年度工作计划一、引言作为一家专业的幼教集团，我们致力于为每个孩子提供优质的教育服务。
为了更好地推进集团的发展，提高教育质量和服务水平，我们制定了年度工作计划，旨在确保集团的每一项工作得到有效推进和落实。
二、目标和策略1. 目标：提高师资队伍的专业素质，提高教育质量和品牌影响力。
策略：培训计划、教研活动、校本研修等。
2. 目标：改善教学环境，打造儿童发展的优质场所。
策略：改造和建设校园环境、购置教学设备、丰富教育资源。
3. 目标：促进家校合作，加强与家长的沟通与教育共同工作。
策略：家长会、主题讲座、家长参与活动等。
4. 目标：加强团队建设，提高员工整体素质。
策略：员工培训、团队活动、激励机制等。
三、具体工作计划1. 师资培训a. 组织专家讲座和培训班，提升老师的专业水平和教育理念。
b. 配置在线学习平台，教师可随时随地学习和交流。
2. 教研活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
a. 定期开展教研活动，推动教师间的互相学习和分享经验。
b. 组织教学观摩活动，鼓励教师相互学习和借鉴。
3. 校园环境改造a. 重新规划和设计校园布局，提供更合理的教学和活动空间。
b. 更新教室设施和教育资源，提供更多丰富多样的学习材料。
4. 教学设备购置a. 购置先进的教学设备，如智能互动白板、教学投影仪等，提高课堂教学的效果。
b. 配置安全保障设备，如监控摄像头和门禁系统，保障孩子的安全。
5. 家校合作a. 组织家长会，邀请专家进行家庭教育讲座。
b. 鼓励家长参与学校活动，如运动会、亲子游园等。
6. 员工培训a. 设立培训计划，提高员工的教育和管理能力。
b. 组织团队建设活动，增加员工之间的凝聚力和默契度。
四、工作计划的执行1. 设立工作小组，负责计划的执行和跟踪。
2. 定期召开会议，对进展情况进行评估和调整。
3. 按计划分配任务，明确责任人和时间节点。
4. 建立有效的沟通渠道，及时解决问题和反馈信息。
幼教总部年度工作计划
幼教总部年度工作计划一、总体目标幼教总部的年度工作计划旨在综合规划和有效推进幼教总部的各项工作，提高幼教教育质量，推动幼教行业的发展。
通过全面深入地开展各项工作，加强幼教总部内部管理，扩大幼教总部的影响力和知名度，推动幼教总部与各地分支机构的合作与交流，进一步提升幼教总部的综合实力和竞争力。
二、工作重点1.推动教育理念更新面对时代变迁和幼儿成长环境的变化，幼教总部将继续关注新的教育理念和趋势，推动教育理念的更新，加强幼教教师的专业培训和教育技能提升，督促幼教总部及各地分支机构落实新的教育理念，提升幼儿教育的品质。
2.强化内部管理加强幼教总部的内部管理，完善规章制度，提高办事效率和工作质量，推动内部各部门的协作和沟通，提升幼教总部的整体管理水平。
3.教研工作加强教研力量，建立更加严谨的教研机制，推动教研成果的转化和应用，促进学术研究水平的提升。
4.市场拓展加大市场推广力度，提升幼教总部的知名度和影响力，拓展幼教总部的市场份额，积极探索新的市场渠道，提升市场竞争力。
5.加强合作交流加强与国内外幼教机构的合作交流，开展国际合作项目，推动国际化发展战略，提升幼教总部的国际化水平。
三、具体工作安排1. 针对教育理念更新，幼教总部将开展教育理念研讨会，邀请专家学者探讨新的教育理念和趋势，并将研讨成果推广到各地分支机构。
2. 在内部管理方面，幼教总部将制定更加完善的规章制度，建立内部协作机制，加强对分支机构的管理和督导。
3. 在教研工作方面，幼教总部将加强教育研究工作，鼓励教师积极参与教研，并将教研成果应用到实际教学中去。
4. 在市场拓展方面，幼教总部将加大对各地分支机构的市场推广力度，注重品牌建设和推广，开展各种形式的宣传活动，提高幼教总部的知名度。
5. 在合作交流方面，幼教总部将积极探索与国内外幼教机构的合作和交流渠道，开展师生交流活动，推动幼教总部的国际化发展战略。
四、实施计划1. 设立专家学者论坛，邀请国内外专家学者参与讨论新的教育理念和趋势，制定新的教育理念研讨成果，并推广应用。
第二幼教集团年度工作计划
第二幼教集团年度工作计划一、总体目标第二幼教集团以“让每个孩子茁壮成长”为使命，以“打造国际一流的幼教集团”为愿景，全面推进综合改革，着力提升教育教学质量和管理服务水平，努力打造具有国际竞争力的品牌幼儿园，实现幼教集团跨越式发展，推动教育现代化建设。
二、工作重点1.提升教学质量以“素质教育”为指导思想，全面实施幼儿全面发展的教育理念，注重培养幼儿的品德、智力、身体、美育等多方面的能力。
加强师资队伍建设，进行教师培训，鼓励教师提升专业水平，提高教学质量。
2.加强管理与服务水平加强集团管理，完善管理制度，建立科学的管理体系。
优化服务流程，提高服务水平，使家长和社会各界对集团教育服务的满意度不断提高。
3.拓展创新教育项目积极拓展创新教育项目，结合国家教育政策，开发符合教育发展需求的教育产品，不断提高竞争力，树立品牌形象。
4.加强国际交流与合作加强与国际先进教育机构的合作与交流，引进国外优秀幼教理念和教学资源，为幼儿提供更丰富多彩的教育资源和国际化教育环境。
5.推进科技与教育融合积极推动信息技术与教育融合，开发适合幼儿学习特点的教育软件和工具，并将其有效地融入到教学实践中，提高教学效率，拓展教学辅助手段。
三、具体工作安排1.加强师资队伍建设持续开展教师培训，提高教师专业水平；加强教师队伍建设，选拔和培养一批优秀教师，建立并完善教师激励机制。
2.优化教育教学设计按照幼儿的生理和心理发展规律，设计符合幼儿学习特点的教育教学方案，深化幼儿教育教学改革。
3.加强家校合作建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通，积极参与学校家长委员会的建设，让家长参与到教育管理中来。
4.提升管理与服务水平建立科学的管理体系，完善各项管理制度，提高管理效率；优化服务流程，提高服务水平和服务质量，提升社会满意度。
5.开展创新教育项目以互联网+教育为发展方向，积极开展在线教育项目，推广幼儿学习APP等创新教育产品，拓宽教育服务领域。
6.加强国际交流与合作积极寻求国际教育资源，与国外优秀幼教机构合作，引进国际先进教育理念，为幼儿提供更具国际竞争力的教育服务。
幼教集团年度工作计划
幼教集团年度工作计划第一章绪论1.1 项目背景幼教是教育的基石，承担着培养孩子们基本品德素质和知识能力的重要任务。
随着社会发展和家长对幼教的要求不断提高，幼教集团作为承担幼儿教育任务的重要组织形式，在幼教事业中发挥着重要作用。
为了更好地推进幼教事业的发展，本年度工作计划将着重于提高教师能力、改善教学环境、创新课程内容和加强家校合作等方面，全面提升幼教质量。
1.2 工作目标本年度工作计划的目标是以儿童为中心，促进幼儿全面发展，培养他们的独立自主和创造力，提高幼儿园的整体办学水平，使之成为家长信任的幼教机构，树立良好的品牌形象。
1.3 工作原则1) 以儿童为中心，关注他们的发展需求，为他们提供安全、温馨的成长环境。
2) 加强教师培训，提升师资队伍素质，确保教育质量。
3) 强化家校合作，与家长共同关注孩子的成长。
4) 坚持改革创新，提供多样化的教育内容和方法。
5) 加强团队协作，形成良好的工作氛围。
第二章工作内容2.1 提升教师能力2.1.1 实施师资培训计划，定期组织教师参加各类培训并推行培训成果的落地实施。
2.1.2 加强教研活动，组织教师在工作中互相学习、交流和分享经验。
2.1.3 建立教师成长档案，定期对教师进行绩效考评，并根据评估结果提供个性化的职业发展规划和培训机会。
2.2 改善教学环境2.2.1 完善幼儿园的硬件设施，包括提供安全的游戏设备、舒适的室内外活动场所等。
2.2.2 提高卫生保健水平，加强幼儿园环境的清洁和消毒工作，保持室内空气质量。
2.2.3 营造丰富多彩的课堂氛围，增加互动性和趣味性，提高幼儿的学习积极性。
2.3 创新课程内容2.3.1 组织针对不同年龄段幼儿的课程设计工作，打造多样化、富有特色的课程内容。
2.3.2 引入艺术、音乐、体育等非传统课程，拓宽幼儿的学习领域。
2.3.3 鼓励教师创新教学方法和教学资源的使用，提高课堂教学效果。
2.4 加强家校合作2.4.1 开展家长教育活动，提高家长的育儿知识和教育意识。
幼教集团下半年工作计划
一、指导思想以“合和、平安、发展、进取”为总体战略部署，全面贯彻落实国家教育政策，以幼儿全面发展为目标，提高教育教学质量，优化幼儿园管理，努力打造具有品牌特色的幼教集团。
二、工作目标1. 提升教育教学质量，确保幼儿在园期间身心健康、快乐成长。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 优化幼儿园管理，提高办园水平和家长满意度。
4. 扩大品牌影响力，提高幼教集团在行业内的知名度。
三、具体措施1. 教育教学方面（1）加强课程建设，完善幼儿园课程体系，提高教育教学质量。
（2）开展丰富多彩的园本活动，培养幼儿的兴趣爱好，促进幼儿全面发展。
（3）加强师资培训，提高教师教育教学能力，培养一批优秀骨干教师。
（4）开展家长学校活动，提高家长对幼儿教育的认识，形成良好的家园共育氛围。
2. 师资队伍建设方面（1）加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质。
（2）开展教师专业技能培训，提升教师教育教学能力。
（3）加强教师心理健康教育，关注教师身心健康。
（4）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
3. 幼儿园管理方面（1）优化幼儿园环境，提升办园条件。
（2）加强幼儿园安全管理，确保幼儿在园安全。
（3）完善幼儿园各项规章制度，提高管理水平。
（4）加强家校沟通，提高家长满意度。
4. 品牌建设方面（1）加强对外宣传，提高幼教集团知名度。
（2）开展特色活动，打造幼儿园品牌形象。
（3）加强与其他幼儿园的合作与交流，共同提升行业水平。
四、时间安排1. 七月至九月：开展教师培训、课程建设、园本活动策划等工作。
2. 十月至十一月：举办家长学校活动、特色活动，加强家园共育。
3. 十二月至次年二月：总结上半年工作，部署下半年工作计划。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 加大经费投入，为各项工作提供有力保障。
3. 强化监督检查，确保工作进度和质量。
4. 建立激励机制，激发教职工工作积极性。
幼教集团园年度工作计划
幼教集团园年度工作计划一、总体目标以提高教育质量、加强师资队伍建设、深化教育改革为主线，全面实施素质教育，促进学生全面发展，打造一流幼教品牌。
二、教育质量提升计划1.制定课程标准：结合国家教育政策和幼儿发展规律，制定适合本园特点的课程标准，确保幼儿接受符合国家教育目标的教育。
2.建设教研团队：组建专业的教研团队，加强教师培训和交流，分享教学经验和教育资源，提高教师的教学水平和专业素养。
3.实施个性化教育：根据幼儿的兴趣和发展特点，针对个别学生制定个性化的教育方案，推动幼儿全面发展。
4.注重实践环节：加强实践教学环节，提供丰富多样的活动和经验，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进幼儿素质的全面提升。
三、师资队伍建设计划1.完善选拔机制：建立科学合理的师资选拔机制，确保招聘到具备优秀教育素养和教学能力的幼教人员。
2.加强培训：组织定期的师德师风培训，提升教师的职业道德和教育教学水平。
3.激励机制建设：建立合理的激励机制，更好地激发教师的工作热情和创造力，提高教师的幸福感和满意度。
4.引进专家合作：与知名教育机构合作，邀请专家来园进行讲座和指导，提高教师的专业水平。
四、教育改革深化计划1.开展幼儿园一体化：与小学和中学合作，建立一体化的教育体系，实现幼儿教育和中小学教育的衔接。
2.推进学科课程改革：根据国家教育改革的要求，整合和改革学科课程，提高学生的学科素养和综合能力。
3.加强家校合作：与家长建立密切的沟通和合作关系，共同关注幼儿的成长和发展，共同做好孩子的教育。
4.创新教育管理方式：引入先进的教育管理理念和技术手段，提高教育管理的效率和质量。
五、幼教品牌建设计划1.打造品牌形象：加强品牌宣传和推广，提升幼教园的知名度和市场竞争力。
2.改善园区环境：改善和升级园区教育设施和环境，提供更好的学习和成长条件。
3.定制特色课程：结合园区资源和特色，打造一批特色课程，满足家长和幼儿的多样化需求。
4.举办教育活动：组织丰富多彩的教育活动，提供学生展示和交流的平台，增强园区的影响力和凝聚力。
学前教育集团年度工作计划
学前教育集团年度工作计划一、背景分析学前教育是一个为孩子们提供全面教育的关键阶段。
学前教育集团作为承担学前教育任务的重要机构，为了更好地服务于幼儿，提高幼儿教育的质量和水平，制定了年度工作计划。
此计划旨在指导学前教育集团的工作，帮助其实现以幼儿为中心、全面发展的目标。
本文将对学前教育集团年度工作计划进行详细规划和阐述。
二、目标设定1. 提高学前教育集团整体教育质量和水平；2. 积累和分享教育资源，提升集团的核心竞争力；3. 构建幼儿家庭园地，营造良好的家庭教育氛围；4. 推动学前教育的研究和创新，为行业发展提供有力支持；三、重点任务1. 提高教师师德师风，加强师资队伍建设（1）制定并实施教师教育培训计划，提高教师的专业素养和教育水平；（2）加强教师的职业道德和职业操守培养，确保教育的公正和公平；（3）建立良好的教师激励机制，提高教师的工作积极性和创造力。
2. 加强学前教育的研究和创新（1）设立专门的研究机构，组织开展学前教育的研究项目；（2）与高校和科研机构开展合作，推动学前教育理论和实践的创新；（3）探索新的教育模式和方法，适应不同幼儿的需求。
3. 构建幼儿家庭园地，提倡家庭教育（1）通过开展亲子活动，增加家长与幼儿的互动与沟通；（2）建立家长培训班，提供专业的家庭教育指导；（3）加强与社区、家庭的合作，形成社会共治的教育格局。
4. 提高集团的教育质量和水平（1）制定教育评估指标体系，对幼儿教育的质量进行评价；（2）对教育资源进行整合和优化，提升教育的效果；（3）提供多样化的教育活动，满足幼儿个性化的需求。
四、具体措施1. 投入更多资源，加强师资队伍建设（1）增加教师招聘的数量，提高教师招聘的标准；（2）提供教师培训的机会和平台，提高教师的专业素养和能力；（3）建立教师的绩效评价机制，激励教师的教学创新和发展。
2. 加强教育研究和创新（1）加强与高校和科研机构的合作，组织开展学前教育的研究项目；（2）设立奖励计划，对教育创新项目进行激励和支持；（3）建立数据库，收集和分享行业内的教育资源和最新研究成果。
2009年上半年幼儿园工作计划
ห้องสมุดไป่ตู้
2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。
3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
（四）规范管理，注重科研
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。
6、为实幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考
7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动
（二）师资队伍
目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。
二、工作思路
2009年实验幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作内容。规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识；彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在国际象棋、语言表演、经典诵读、幼儿英语、珠心算等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量；促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设、家长、社区工作建设，基础设施建设，全面提高幼儿园办园水平；优质服务，示范引领，努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作，保质保量完成2009年各项工作任务，以实际行动迎接建国60周年。
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杭州市景成幼教集团2009年度工作计划一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”的重要思想为指导，以教育生态理论和局基干会的思路为引领，结合“更加坚定，以价值立信念；更加清醒，以责任铸卓越；更加努力，以转型保领先”的要求，积极践行科学发展观，努力营造良好的教育生态环境。
积极推进教育特色品牌建设；继续完善制度和各项机制，优化组织管理机构网络；继续抓好教师队伍、保育员队伍和中层队伍等三支队伍的建设；以办“社会满意、家长满意、幼儿满意”的幼儿园为目的，以提升幼儿园整体发展水平为重点，力求以较好的成绩顺利通过市甲级（省二级）分等定级的评定。
二、情况分析2008年8月，在区政府、教育局等上级部门的高度重视下，景成幼儿教育集团成立。
2008年，经过大家的共同努力，景成幼取得了一定的成绩：幼儿园被评为下城区“三八”红旗集体、区绿色学校、区家长学校家庭教育指导实验基地、区卫生保健先进单位、区“依法治校”示范园、书香校园；“父职教育”课题通过省、市结题并获得市一等奖；幼儿舞蹈获得市“群星璀璨”文艺汇演银奖等等。
2008年虽然取得了一些成绩，但作为新园还有许多问题仅待完善，具体如下：主要问题：从幼儿园到幼教集团，景成幼在两年半的时间里发展迅速，百事待兴。
师资方面，随着班级的迅速增加，大量的新教师和不同文化背景的教师不断涌入，队伍教师年轻老师比例不断增大，编制比例偏小（不到20％），导致师资力量整体较薄弱，教师队伍不够稳定，且没有形成良好的团队文化；经费方面，作为新园，由于前期在基建、设施设备等方面的投入大，大量的招聘教师需要幼儿园全面负担等情况造成幼儿园经费相当紧缺，虽然目前幼儿园有些基础条件方面仍有待进一步完善，但存在基建设备有待完善，而经费紧缺的矛盾。
此外，作为幼教集团，如何通过集团化的分层管理模式有效整合资源，最大化地利用人力资源和财物资源，提升办园品质还需进一步进行探讨。
三、主要工作基于幼儿园经费不足、师资力量薄弱、文化底蕴不厚的的实际情况，提出“扎实基础倡导优秀”的总体思路。
结合本园初显成效的父职教育和早期阅读特色，在创建景幼特色品牌的同时，加强队伍建设和草根研究的引领作用，分析现状，立足新起点；扎实基础，开阔视野；追求卓越，努力创建北部幼教高地，以较好的成绩通过市甲级（省二级）分等定级的评定，为创省一级幼儿园打好基础。
（一）办学条件目标：根据发展和实际需要，在经费允许的前提下继续完善集团的基建工作和设施设备添置工作。
措施：1．为新开设的4个班级添置所需的设施设备，确保9月顺利开学；2．施行班会费制度，每学期每班100元，教师们可以根据本班活动的需要，添置必须的物品；3发放征询表，提前制定各类办公用品、日常用品的采购计划增加相应的办公设备，确保行政办公现代化。
（二）行政管理目标：继续优化组织管理机构网络，完善相关制度；重视细节管理，强调认真的态度和科学的精神，强化管理层的责任感和执行力；倡导民主管理，部门之间努力营造一种互相沟通交流、和谐发展的良好氛围，使管理更加人性化。
以制度促管理，扎实基础；以细节养习惯，追求卓越。
措施：1．继续优化组织管理机构网络，逐步完善三级组织管理体系，继续尝试集团化管理机制，通过分层管理机制，实现分层指导和督促，尽量减少问题的发生。
2．继续逐步完善相关制度，提升管理效能。
在逐步完善嫁接制度的过程中，实施“安全工作问责制”，出台《科研管理制度》、《一日活动安全操作规范》、《同工同酬制度》等系列制度，根据幼教集团的发展需要，继续完善制度管理，逐步形成更合理的景成幼的管理制度。
3．继续强化管理层的培训，加强管理层的学习和提高；强化细节管理和责任意识，提升管理层的的管理效能。
4．继续实施建议制度，营造有利于沟通的文化氛围，营造民主和谐的人际关系，努力促进管理的有效性和民主开放性。
（三）人力资源管理目标：根据周局提出的“担当教育责任，关键是要抓实人力资源项目”的要求，努力从多方面关心教师，尊重教师，为教师搭建成长平台，不断挖掘教师的潜能和智慧，提升教师的职业幸福感；不断完善人力资源T型管理和教师梯级管理机制，通过引进人才和自主培养相结合的方式，努力做好师资队伍优化建设。
措施：1．关心教师的身心健康，适当提高福利待遇。
从2009年1月起开始施行《景成幼教集团同工同酬制度》，以制度保障合同制教师的福利待遇。
2.继续实施分层培养的措施，针对新教师多的现状，建立“草根讲师团”，充分利用本园优秀教师的资源加强指导；尝试实施分层次定向听课与随堂听课相结合的措施，加强对年轻老师的指导力度和效度。
加强对优秀教师的培养力度，通过“走出去学习、压担子历练”等多种渠道，提高优秀教师的水平，努力培养幼儿园的名师。
3．继续提高教师自主管理能力，实施反思性学习策略培养教师成为“专家型学习者”；配合教研计划，紧紧围绕“园本研训”，开展多形式、多层次、全方位的教师研训工作，提升教师工作的幸福感和成就感，逐步提高教师的专业能力。
4．强化师德建设，以教职工道德教育为抓手，深入开展系统的师德培训工程，提高教职工的整体师德水平，提升“三满意”工作的整体进程。
5．加大中层培养力度。
通过定期开展“中层干部读书会”、“充电聚会”等举措，逐步培养一支适应园情发张的中层队伍。
（四）教科研工作目标：立足于本园的工作实际，结合草根教研课题，抓基础，重师德，创新载体，充分发挥园本培训资源，体现对教师的分层培养，缩短新手教师的成熟期，有效提高教师的专业化水平，促进教科研成效。
措施：1．完善教科研常规工作和制度，增强教师实践工作，扎实基础，落实到日常教育教学工作。
通过“师徒结对”、“教师示范岗”、“特色领域组”、“园区教研”、“星期五大练兵”等活动，提高集体教学活动的质量。
2．结合“早期阅读特色”和“父职教育特色”分园区进行进一步的探索。
继续构建早期阅读教学的园本化课程。
通过开展“阅读节”，“父亲节”等系列特色活动，实施教师、幼儿、家长等多层面的有效互动，营造生态的教育大氛围，实现教育与研究同步。
3．针对城乡结合部的特点，深入思考，尝试创建具有地域特点的教育特色。
4．利用多种手段促进不同层面教师发展，鼓励教师积极参加各项研讨和竞赛。
5．为不同层次的教师搭建展示平台，促进良好教研文化的形成。
如：三年教龄教师教学竞赛、新教师中评选优秀备课本、课件制作大比拼等。
6．规范科研管理制度，积极发挥科研领导小组的作用，实施园本课题立项和园级论文评选机制，鼓励一线教师积极参与；落实立项课题的过程管理，确保课题研究落到实处。
（五）保健工作目标：稳定队伍，开展系统有效的培训，提高保育员素质；重视日常工作的规范性管理，提升保育质量。
措施：1．进一步加强保育员和食堂人员的业务培训和指导，每月组织一次保、炊人员学习，并认真召开保育工作会议。
在稳定保、炊人员队伍的基础上，提高其工作能力，提升幼儿园的整体保健水平。
2.做好年轻教师的一日生活保育工作要点的指导培训，组织开展年轻老师保健知识竞赛活动和“今天我是保育员”的实践观摩活动，以科学的保育工作促进孩子全面、和谐、健康地成长。
3．做好教职工的健康体检工作，及时办理健康证，保证有证上岗。
4．继续使用、落实对新制定的炊事员工作手册，加强保育与膳食工作规范化、标准化的管理，进一步提高工作质量，达到并超过市甲级（省二级）幼儿园卫生保健工作所规定的各项评估指标。
5．加大健康宣教力度。
通过幼儿园“保健之窗”、网站宣传，及走向社区宣传等手段，努力扩大幼儿保健知识的宣传力度，提高教职工、家长的保健意识。
（六）后勤管理目标：重服务，讲实效，求质量。
进一步完善基建和设施设备的配备，合理利用现有资源，精打细算，创建“节约型幼儿园”；重视安全工作，落实各项安全制度，确保平安校园的创建。
措施：1．后勤继续树立为教育教学第一线服务的意识，积极为幼儿、家长服务，力求家长满意、幼儿满意。
2．继续加强采购流程管理和财产管理，合理配置现有资源，达到资源利用的最大化。
抓好财产登记和交接的规范管理，物品管理责任到人，进一步完善物品管理的档案。
3．树立“双增双节”“勤俭办园”的意识，积极创建“节约型幼儿园”，降低消耗，节约成本。
4．加强后勤人员的岗位职责、制度的培训，以及保安传达人员的工作职责培训，并进行考核管理。
5．继续规范安全管理制度，完善重大安全事故处置预案、重大活动安全保障预案和员工安全工作规范等，形成自查自纠的良好习惯，完善基础安全设施设备；后勤和园区安全员定期检查，积极推广园区中好的安全内容；根据孩子的年龄特点，组织适合的安全演习，提高幼儿的安全意识，努力打造平安校园。
6．督促电器、绿化维护单位及时进行设备设施的保养维修，定期检查。
（七）校园文化建设目标：注重规范操作，建立良好的保障机制，进一步完善学习型组织建设，充分发挥学习型组织的载体作用，有序开展相关活动，凝聚团队，共促幼儿园健康可持续地发展。
措施：1．继续完善党、工、团组织管理制度，积极开展各项载体活动。
鼓励青年团员积极向党组织靠拢，帮助青年团员在思想上树立党的后备军的正确观念。
2.了解教师需求，维护教职工合法权益，创建园区职工小家；体现人文关怀，营造“家文化”，让全体教职员工有家的归属感，争创优秀职工之家。
3．继续围绕构建和谐社会，让教师快乐工作每一天，组织一些校园文化文娱活动及健身活动，并充分发挥每个教师的特长。
增进教师间的情感交流，提升教职员工的幸福感，充实教师的业余生活，提高凝聚力。
4．建立具有景成幼儿园特色的核心文化精神。
（八）家庭与社区目标：作为区首个“家长学校试验基地”，充分利用教师、家长、社区教育资源，搞好学校、家庭、社会的三结合教育网络，营造和谐教育生态环境。
措施：1．努力构建家长学校的新模式：积极开展适合本地区家长的各类活动，以家长学校专题讲座、广场咨询、座谈交流、亲子园活动、俱乐部活动等多种形式，提高家长自身素质，提高家庭教育的质量。
充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
2．有效利用网络资源：为家长提供多项便利服务，继续运用“家长论坛”、“交流平台”，“在线咨询”等开展网上咨询活动；设立“家教文粹”、“家长心得”、“父职专栏”等专栏进行家长之间、家长和教师之间的家教问题交流、探讨。
3．拉近与社区间的距离：由专人负责社区工作，定期和社区沟通，根据社区需求开展教师、幼儿进社区系列活动。
开展家、园、社区的互动，丰富活动载体，推广父职教育的课题研究成果，提高家长的育儿水平。
四、重点工作：1．继续创建集团化办学模式；2．做好充分准备，迎接市甲级（省二级）分等定级验收；3．创建早期阅读教育特色，尝试开展“阅读节”系列活动，继续构建园本化早期阅读教育课程。
4．深入创建父职教育特色，努力推广父职教育成果，继续开展“父亲节”、父子趣味运动会等特色载体活动。