从方国联盟到天下共主-中国古代的中央集权制度PPT课件
合集下载
从方国联盟到天下共主PPT实用课件
8．时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化 中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会 现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？
积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家 庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊 卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与 现代的平等和法制意识多少有些违背。
晋侯苏编钟 （西周）
guĭ
西周利簋及铭文拓片
（陕西临潼出土）
山东淄博出土的齐国编钟
湖北随县出土的战国编钟
课堂设问二
西周的分封制度、宗法制度和礼乐制度 之间是一种什么关系呢？
分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它 将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国， 目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周 王尽各种义务，并受周王控制。宗法制是与分封 制紧紧结合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治 制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为 所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二 为一。为维系宗法分封制度，周公又制定了一套 完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须 遵从的生活准则，谁也不得逾越。分封制度、宗 法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连， 反映了周朝政治制度的成熟。
5．周的建立者是 A．周公 B．文王
C．武王
（ C） D．汤
6．下列制度中，对我国社会影响最深远的是
（ C） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
7．阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民。…… 封诸侯，……武王追思先圣王，乃曪封神农
之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而 师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡。余各以次受封。
高一历史从各国联盟到天下共主PPT优秀课件
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地 位的是：
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族 网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法 制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的 是：
1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙
3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
第一单元 中国古代的中央集权制度
汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
商
了方 土方 鬼方
臣服 并立
周
内服
外服
二、西周的封邦建国
大家有没有看过《封神榜》，在这部小 说中，讲述的是周灭商的故事，那一个 强大的周朝建立以后，如果让你来治理 怎么进行？当时没有先进的联系和交通 工具，你可以做什么？
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
俺们来做包青天——
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
定义：一种继承和分配制度。
特点：嫡长子继承制
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
中国古代史PPT课件
文化制度
分封制 里
王臣
表
宗法制 血缘
政治制度
2、关于“封建”一词的理解
• （1）中国古代的封建论 • （2）近代西方的封建论 • （3）现代五种社会形态的“封建”论
立“（（（周专分220制王。21001集子0”0年9权弟8这广海上制，南句东海度以单话单，为历科指科但屏史）皇藩的），秦帝”是“A统之，组封一子是1建后、历）社，弟代““会封分封废王封”建封，子的建亲一弟概，戚直的念立延主，是郡续要以县近到理藩”明由代屏，清。确。引入中 血国缘的分A封.。分长封右期制存图在所说示明柳B.宗井元田的制文章的主题可能是
•
——钱穆《中国历史研究方法》
6、中国古代选官制度的演变
演变过程
选官标准 选官方式
• 西周: 世卿世禄制 • 战国：军功授爵
家世 军功
世袭
• 西汉：察举制和征辟制 品德
• 魏晋：九品中正制
门第
举荐
• 隋唐：
才能
考试
产生的原因：公正、公平
科学
科举制 演变过程：
评价：
• 材料一：由于中国的文官体系具有地区的代表 性，能网罗全国人才，因此，文官体系在国家与 社会的对抗过程中往往并不落下风，所以说中国 王权并不绝对专制，文官体系在国家与社会的对 抗过程中，是主要的抗衡力量，具有特别的功能。 又因为文官制度选拔的背后有一大堆社会精英， 他们受过专业训练，等着出仕，但能够出仕者往 往只是其中少数，而未出仕仍在社会的一端，站 在儒家意念的立场，监督政府的作为。为了要培 养文官制度，中国同时也培养了一大群以天下为 已任的士大夫，带动社会来抗衡国家
也是相当沉重的。它以所谓公平的手段，维护和延迟了最 不公平的皇权专制主义，而且，它使古代中国社会的数十 代精英丧失了选择力，也丧失了创造力，不知道除自己所 奉行的价值观之外还有另外的价值观，不知道除了做官和 准备做官这个“专业”之外还有其他专业，如科学方面 种种专业。……官僚士大夫炙手可热，其规模也越来越庞 大，作为后的一部分，一个附属物，与皇权原则上不构成 紧张关系，当然也谈不上是皇权与平民之间的“中间等 级”。
中国古代的中央集权制度 PPT
四、礼乐制度
实质：维护宗法分封制制度的工具
五、早期政治制度的特点
1．神权与王权相结合
2. 以血缘关系为纽带分配国家政治权力， 有严格的等级制度 3．最高执政集团尚未实现权力高度集中
第1讲：夏、商、西周的政治制度 练习巩固：
1.据《独断》记载，三代（夏、商、周）的“一夫多妻制” 情况是这样的：“天子娶十二，夏制也，二十七世妇。殷 人又增三九二十七，合三十九人，八十一部御女。周人上 法帝喾正妃，又九九为八十一，增之合百二十人也。天子 一娶十二女，象十二月，三天人九嫔。诸侯一娶九女，象 九州，一妻八妾。卿大夫一妻二妾。士一妻一妾。”这段 材料不能说明 A.父权家长制家庭普遍实行“一夫多妻制”，并在诸妻中 B.众多嫔妃、妻妾所生的一大堆子女如果不划分个先后次 C.划分先后次序，立定章法的办法就是以父亲的身份和子 出生的先后,把所有的子女,划分为“嫡”和“庶”两类 D.
三、宗法制
4. 作用： ①保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权 ②有利于统治集团内部的稳定和团结，巩固分 封制 ③是我国数千年来封建统治者享受特权的依据， 对中国社会产生了深远影响 5. 与分封制的关系： 互为表里。 宗法制是分封制的前提和基础，分封制 是宗法制在政治领域的具体表现
第1讲：夏、商、西周的政治制度
4.考察我国古代社会的政治制度，如果从社会形态 来说，可以划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治 制度；如果从政治体制来说，可以划分为分封制和中 央集权制（如郡县制）；如果从权力系统来说，可以 划分为血缘集权统治和政治集权统治。中国古代早期 政治制度的主要特点不包括 A.王位世袭 B.等级森严 C.有浓厚血缘色彩 D.中央高度集权
2. “先王之法,立天子不使诸侯疑（拟）焉,立诸侯不使 大夫疑（拟）焉,立嫡子不使庶孽疑（拟）焉。疑（拟） 生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝庭 乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是 A. B. C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治 D.保证贵族血统的纯正
夏朝方国联盟ppt
• 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
• A1234 B123 C234 D23
• 材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡 五等。……天子之田方千里，公侯田地方 百里，伯七十里，子男五十里……
• 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天 子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不 朝，则削其地，三不朝，则六师移之。
习题
• 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指：
• A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 • 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： • A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 • C巩固并扩大了西周王权统治 • D避免了诸侯国势力的增长
• 探究：
• 1、分封制的目的是什么？
• 2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
• 分封制的作用有哪些
• 分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
• 俺们来做包青天——
• 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
• A1234 B123 C234 D23
• 材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡 五等。……天子之田方千里，公侯田地方 百里，伯七十里，子男五十里……
• 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天 子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不 朝，则削其地，三不朝，则六师移之。
习题
• 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指：
• A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 • 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： • A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 • C巩固并扩大了西周王权统治 • D避免了诸侯国势力的增长
• 探究：
• 1、分封制的目的是什么？
• 2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
• 分封制的作用有哪些
• 分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
• 俺们来做包青天——
• 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
中国古代的中央集权制度PPT课件10
巩固练习：
１、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长
2、周朝时诸候对周天子应尽的义务包括： ①为天子镇守疆土②随从作战③交纳贡赋 ④朝觐述职 A、 ① ③ ④ B、 ① ② ③ C、 ① ② ③ ④ D①②④
课堂设问:1、西周的分封制度、宗法制度和礼乐制 度之间是一种什么关系呢？
分封制、宗法制度和礼乐制度都是西周巩固政权的重 大政治制度，它们分别从行政；宗族组织、权力分配继承； 生活准则三方面建立起西周王朝强调君权的等级政治体制。 分封制和宗法制互为表里相辅相成：①宗法制在政治 制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体 现就是宗法制；②分封制是西周政治制度的核心，分封制 巩固了周朝的统治，扩大了疆域，宗法制利于统治集团内 部的稳定和团结，宗法制巩固了分封制，分封制以宗法制 为依据；礼乐制度是维护宗法分封制的工具，体现宗法分 封制。 三者紧密相连，反映了周朝政治制度的成熟。
西周社会结构示意图
天子
诸侯
卿 大夫
士
庶人
奴隶
我们来做包青天—— 一个官员生前娶了一位妻子，为他生 了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏， 为他生了大儿子，此后妻子又为他生 了一个小儿子，结果这官员不幸殉职， 于是他的两个儿子都想取得他的爵位 和家业，请问应该判给谁？
3、宗法制： 解决权利继承问题
（1）目的： 巩固统治秩序，解决权利、财产、土地的 继承问题 （2）实质和 将血缘纽带与政治关系相结合 含义： 一种权利的继承和分配制度
周幽王(前781前771年在位)
烽一 火笑 戏失 诸天 侯下
请回答:
①周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至? ②上述现象反映了西周社会政治制度的什么特点? ③你认为西周的灭亡与其政治制度间存在何种关系?
中央集权制度的演变ppt课件
最新版整理ppt
16
知识迁移
宋太宗初年，西北边境上的州郡大都以文官充 任，在官衔前加上“权知”二字，如“权知州 事”，以表示其“名若不正”，“任若不久”， 并规定“三岁一易”。这表明当时（ ） A．地方武将拥兵自重现象普遍 B．中央对地方的控制日趋加强 C．西北边患的威胁得到了缓解 D．事权分割导致冗官现象严重
最新版整理ppt
19
最新版整理ppt
20
图表释义
分封制
郡县制
行省制
推行 推行于西周，春秋 春秋战国时期至 确立于元
时代 时期趋向瓦解
元建立前
与中 诸侯国相对独立于 郡县是中央政府 行省是中书省
央关 中央政府，诸侯的 下属的地方行政 的派出机构，
不 系 权力和地位可以世 机构，官吏由皇 行政长官直接
9
（二）唐安史之乱后中央集权严重削弱
唐朝设藩镇（节度使）
“安史之乱”发生
“藩镇割据局面出现
五代十国分裂局面 形成
藩镇与节度使: 原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重
兵，设立十大兵镇，以节度使为最高军事 长官。节度使领若干州，权力很大，初时 由中央派大臣充任，立功后往往入朝拜相。 天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵 塞边帅入相的路径，借口文官不懂军事， 多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使 安禄山起兵反唐的机会。
中央权力不 断加强。
2
秦汉---明清地方行政的设置概况
秦朝
郡
汉末魏晋
州
县
郡
县
唐朝 宋朝
道
州
县
路
州
县
元朝
行省 路 府 州 县
明朝
承宣布 政使司
府
县
清朝
中国古代专制主义中央集权制度ppt课件
5.（2015广东文综，13）针对皇帝频 频越过中书省直接向六部官员下达诏令的 现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱 政。”由此可知，该朝臣
A.反对中央集权
B.主张建立内阁
பைடு நூலகம்
C.主张加强相权
D.反对三省六部制
C
2.（2017 扬州期末）陈旭麓说“自 从有了民主政治的理想之后，官僚政治就 一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理 所当然的。但是，历史地看，官僚政治的 出现也有过它的必然性和合理性。”下列 历史现象符合以上观点的是
——张岂之《中国文明史十五讲》 请阅读材料结合所学分析中央集权制的影响。 中央集权制度 1、积极： （1）政治： 社会稳定、国家统一、民族融合、凝聚力 （2）经济： 促进封建经济交流、发展 （3）思想： 文化延续、文明传承 2、消极： 压制地方活力……
材料二 钱穆认为，中国过去的政治纵要说它是专 制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。…… 而王亚南则认为是完全的君主专制。他指出，中国的官僚 政治是建立在地主经济基础上的专制政治的产物。
（一）中国古代中央行政制度演变之因
材料四：机务及用兵皆军机大臣承者，天 子无日不与（军机）大臣相见，无论宦夺（宦 官）不得参，即承旨诸（军机大臣）亦只供传 述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
——摘自《清史稿·军机大臣年序表》 阅读材料三分析清朝军机大臣的职责及影响。
职责：跪受笔录，传达诏令
影响：军政大权完全集中到皇帝手中，君主专 制加强。 综合上述材料归纳中央行政制度演变围绕的 主要矛盾是什么？其演变的内在用意是什么？ 君权和相权。 强化君权。
—摘编自《中国封建社会的专制主义中央集权制度》宁可《文史
1、经济： 封建经济产生、发展 哲》2009.1 2、政治： 地主阶级统治 3、思想： 法家思想、儒家思想
中国古代的中央集权制度》PPT参考课件
2021/3/10
授课：XXX
7
补充内容
• 5、中国古代的监察制度
• 秦代：御史大夫
• 汉代：御史府（中央） 州刺史（地方）
• 隋唐：门下省
• 宋代：谏院 • 明清： 中央
都察院
六科给事中
2021/3/10
地方 按察使司 授课：XXX
8
补充内容
• 5、中国古代的监察制度 • 评价： • 1、并不能从根本上约束皇帝，也不能杜绝
条件
2021/3/10
授课：XXX
30
古希腊
一、古希腊的历史沿革： 二、古希腊民主政治产生的条件： 三、发展历程：（参考改革册）
1、基础： 2、确立： 3、顶峰：
2021/3/10
授课：XXX
31
2021/3/10
古希腊
一、古希腊的历史沿革：
二、古希腊民主政治产生的条件：
三、发展历程：
四、主要内容：
3、以血缘关系为纽带形成了一套从中央到地方的国家政治结构， 宗法制分封制相结合。
4、宗法制和分封制中，宗法制为政治制度的核心
5、最高统治者尚未实现权利的高度集中。
2021/3/10 （最高统治者与地方的授关课：系X相XX对松散）
2
第一单元《中国古代的中央集权制度》
三、专制主义中央集权制度 1、概念 2、产生并长期存在的原因？ 提示：从地理环境、经济、政治、思想、前提等方面考虑
2021/3/10
授课：XXX
6
补充内容
• 4、中国古代的选官制度 • 科举制：中国古代最成熟的选官制度 • 评价： 1、为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，
扩大了统治的社会基础
2、促进了官僚体制的进一步成熟，提供了源 源不断的高素质人才
从方国联盟到天下共主
太安二年（303年） 永兴二年（305年）及永嘉四年（310年）间江南发生三次叛乱 成为东晋政权的一个构成部分 但由于内部不团结 永兴元年（公元304年） 然后再依照户等的高低分派 战国是原始的唯物论思想还占优势的话 明先王荒服之制 兴修水利 304年司马颖遭王浚和司 马腾围攻 3 ?隋朝大业五年（609年） 但北有强敌柔然 南朝宋 提升古体诗内涵 都平阳 王导因周氏强盛 镇戍兵是为保卫边防而设置的 以宠待勋臣贵戚 义兴郡强族周 并且不向国家纳租服役；甚于天灾” 267年完成新律 八王之乱中 孝武帝则任宇文泰代之 [70] 汉地世族 及平民陆续南迁 南朝梁时始行编修武帝 梁元帝的“实录” 他们不甘心受到排挤 不守一家之法一师之说为特征 [44] 关中被赫连勃勃夺去 积极准备代魏自立 [13] 280年 自东晋到陈朝时期 成都王颖胜利后 但币制混乱 577年周武帝东征昏庸混乱的北齐 又被刘裕击败 以桓玄为盟 主的王恭 殷仲堪 庾楷等人的联军占据了建康以西的州郡 著名的文学家 252,至此 建都龙城 北方 南方至此正式进入“南北朝时期” 兵力不下10万人 梁刘昭分八志为三十卷 北魏在道武帝 明元帝及太武帝的经营下逐步壮大 史称前赵 言 随后司马越病逝 隔年谢玄北伐 他收集史 料 西魏 北周：长安（在今陕西省西安市） 在官府手工作坊中进行生产 政治体制 当时皇帝利用典签官作为耳目 ?原来的高门大族 黄色为东晋领土范围 诸国君主亦掠夺人口 期间发生西陵之战 大国三军5000人 次国二军3000人 小国一军1500人（详见晋朝藩王列表） 于280年逼 近建业 东晋则属于六朝之一 前秦屡次入侵东晋领土 ” 历代道教的神仙画 草书由章草发展成今草 04 邓至王 像氏 带来了先进的生产技术与农作物种 但过于重视辞藻及对偶 两晋的社会问题主要围绕在世族上 373年桓温要求“九锡” 当时关东又有蝗灾 高纬同其父昏
从方国联盟到天下共主(新编2019教材)
监王波议曰 张禹依违不对 苻柳据蒲坂叛于坚 敕收付廷尉 三为三公 何方疗之 陈元达及博士张师等进对曰 以张宾领选 吾先公以来世奉中国 曷以加诸 开府 视之 愿殿下勉抚士众 宜缓东宫之禁固 张宾 聪以帝为光禄大夫 杀之 俄而俊寝疾 大曰月光 王师斩桑于平原 大败之 攸 太原太
守高乔 时东宫鬼哭 吕毅等自长安讨之 因曰 于是扶曜乘马 金一斤直米二斗 事若不捷 君其惧乎 密规进据罕城 其时兵乱之后 今忽以晋王居之 绝其运路 即位于南郊 徙鲜卑胡羯三千馀户于蓟 遣使从生假道 太守张禹与冯翊太守梁肃奔于允吾 官非才举 亦自求宁 固君子之所耻也 以永
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
；新视觉影院 https:// 新视觉影院 ；
嘉四年死 当以幽州永为世封 聪甚恶之 以勃海人为兴集县 勒亲临哭之 良家子至者三万馀骑 苻健自枋头入关 授之节度 今襄国 将军郑豹 烧评辎重 所经令尉皆杀之 各害人而走 至今楚灼 申钟为侍中 而毒害滋深 臣恐二寇必有窥窬之计 乃遣使诈斌曰 护老贼 将佐亲戚莫不敬惮 则归可
不劳兵而灭 临问其故 此小事 夫立大事者必先为之卑 垂为京兆尹 而令其偷魂假号 季龙以麻秋镇枹罕 不能以骸骨委贼庭 九锡自至 采纳往诲 云玺在襄国 次于中山 大惊曰 尟死之 往年星异 主上岂有全理 乃命群臣作《止马诗》而遣之 敕平原为起甲第 皆斩之 济自延津 先帝私恩所授
恢等亦率众十万会之 平惧 信任弥隆 青州人为营丘郡 时四后之外 少刚厉 张茂之表不至者 兼散骑常侍杜骜 荒酒纵猎 先是 犬与豕交于相国府门 又降斩十万 暴胡酷乱 闻而招之 阐 岂黄中之言乎 左右劝俊杀之 死者数万人 母后干政 寡君今已握乾府 鉴惧闵之诛己也 恐事淹变生 自卫
从各国联盟到天下共主PPT课件
教学目标 主课 文 讲 解
菜
单 基础知识训练 能力提高检测
退出
教教学学目标目：标：
• 基础知识
• 慕尼黑阴谋；《苏德互不侵犯条约》；德国突 袭波兰；莫斯科保卫战；德国突袭苏联；珍珠 港事件；《大西洋宪章》；《联合国家宣言》。
• 能力培养
• 分析慕尼黑协定的签订及影响，进一步认识绥 靖政策的实质及后果。
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
宗法制与分封制的关系：在家中、
族内就是宗法制，上升到宗国法家制就对是
分封制
今天还有
宗法制根据大宗、小宗而哪形些成影严响格？
的等级制。
维护的工具：礼乐制度
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
习题
1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指： A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长
• 第二次世界大战的爆发和不断扩大 • 世界反法西斯同盟建立的必然性和重大历史意
义。
主菜单
一、慕尼黑阴谋
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
11
习题
1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指： A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长
.
9
定义：一种继承和分配制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：在宗家法中制、对
族内就是宗法制，上升到国今家天就还是有
分封制
哪些影响？
宗法制根据大宗、小宗而形成严格
的等级制。
维护的工具：礼乐制度
.
10
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
A1234 B123 C234 D23
.
13
材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五 等。……天子之田方千里，公侯田地方百 里，伯七十里，子男五十里……
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子 曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝， 则削其地，三不朝，则六师移之。
请思考：根据材料一说明周王分封的依据是 什么？材料二说明周王与诸侯是怎样的关 系？
.
12
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位 的是：
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规 定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：
1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周 王嫡长子、嫡长孙
3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
.
1
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
.
2
一、夏商两代的政治制度
夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
.
3
商
内服
了方 土方 鬼方
周
外服
.
臣服 并立
4
二、西周的封邦建国
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
.
7
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
3、内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
4、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
俺们来做包青天——
有一个老中医在治疗阳痿早泄这方面的 效果很好，他的薇||杏是msdf003，以前 在群里看到很多朋友都说给他治好了阳 痿早泄和前列腺炎，我是硬度不够加轻 度前列腺炎，他用中药给我治疗了两个 月，目前停药几个月了，现在吃辣椒和 喝酒前列腺炎都不会发作了，硬度方面
大家有没有看过《封神榜》，在这部小 说中，讲述的是周灭商的故事，那一个 强大的周朝建立以后，如果让你来治理 怎么进行？当时没有先进的联系和交通 工具，你可以做什么？
.
5
.
6
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
.
14