幼儿园中班班级工作计划共篇

篇一：2012年幼儿园中班班主任工作计划

2011年秋季学班主任工作计划

一、班级情况分析：

本学期我班有 42个小孩，其中男孩 23人，女孩 19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一

起玩耍，、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。

二、班级目标

（一）、思想品德方面

1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.

2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.

4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.

5,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)

（二）,教育教学方面:

1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察

记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量.

2、加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于

内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而

培养活泼开朗的性格.

3, 根据本班幼儿的特点,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力.

（三）, 环境创设方面:

（四）, 保育工作方面:

1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.

2,重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确

的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们.

3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们

多休息,注意饮水.

（五）,家长工作方面:

1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.

2,召开班级家长会,与家长交流信息.

3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.

4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合.

5,做好家访工作,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.

（六）,安全工作方面:

1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.

2,注意对班内异常儿童的特殊护理,

3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.

三、各月主要活动

九月份：

十月份：

3、秋游活动

十一月份：

十二月份：

中、大班智力竞赛活动

元月份：

篇二：2015年幼儿园中班班主任工作计划

中心幼儿园2015年春季学期中班班主

任工作计划

教师：

一、指导思想

本学期我们以《幼儿教育指导纲要》为指导，新《纲要》是指导

教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于平时的各项活动中。

二、班级情况分析

我班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比较有礼貌，特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。

喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养；有的幼儿不大乐意接受意见；有的幼

三、班级工作重点和具体措施

（一）教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，

3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的

4、尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿

5、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段

6、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿

7、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、

（二）家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，

2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的

教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增

4、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安

排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动

5、平时加强对幼儿的观察和分析，提出幼儿个性化发展改进方案，

6、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园

教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习

1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜

绝一切传染病和事故的发生

3、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高

4、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进

四、每月主要活动安排

三月：1、对新生的幼儿进行熟悉、了解，采用多观察，多关心，让他

4、组织幼儿一同参加3月12日的植树节活动，并指导幼儿怎

样植树，有环境保护的意识

2、放假安排

篇三：幼儿园中班下学期班务工作计划

幼儿园中班下学期班务工作计划

本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。

根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。