传承五四精神幻灯片
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《弘扬五四精神》ppt课件(图文)精选全文
难忘的五四爱国运动
• 这场运动就是“五四”运动。
• 之后便形成了以忧国忧民、热。
在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中华 民族崛起的道路上。 中国青年一代代前仆后继，为国家和民族做出 了无愧于历史的贡献。
第二章节
五四精神在我心中
正义感 责任感
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中 华民族的史册。 但“五四”精神始终激励着我们一代又一代的中 国青年，在火红团旗的指引下，不断奋勇拼搏。 这种精神，不仅需要我们铭记在心，更需要我们 青年人发扬光大。 “五四”精神告诉我们，青年人要有正义感、更 要有责任感
第三章节
传承五四初心使命
有人说
19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪， 而21世纪，就是我们中国人的世纪 中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长 风，破万里浪”的迅猛发展
传承五四初心使命
但我们不要忘记，我们的祖国仍然是个发展中的国家，还有许 许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而 国家富强的希望就寄予在我们这一代人身上。 面对一个希望和挑战同在，机遇与成功并存的世纪，我们要谱 写出一曲最昂扬、最嘹亮的青春史歌，那就是：无怨无悔对昨 天，踏实自信过今天，满怀希望奔明天。
担 / 负 / 青 / 年 / 使 / 命/ 发 / 扬 / 五 / 四 / 精 / 神 -2023年五四青年节演讲比赛-
1
难忘的五四爱国运动
2
五四精神在我心中
3
传承五四 初心使命
第一章节
难忘的五四爱国运动
• 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律 • 有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
• 在生活中，要注意行为规范，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌； • 在工作上，要甘愿吃苦，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志！
弘扬五四精神,奏响青春之歌 课件(20张PPT)
北京学生群情激奋，开展了集会、游行、罢课等活动。后得到了 中国各地学生及各界的广泛支持，并最终演变成了全国性的罢市， 罢工还有学生罢课活动,从而形成了全国规模的爱国运动。
1 关于五四运动
五四运动事件的主要经过 1919年5月1日-1919年6月4日
• 学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。
1919年6月5日-1919年6月28日ຫໍສະໝຸດ 3 新时代“五四”精神的科学内涵
科学精神
实事求是、求真务实
五四运动提出的科学，即“赛先生”，主要是针对北洋政府的尊孔复古思想， 是对封建礼教、愚昧无知的重击。 在新时代，由于信息技术的发展，科学也越来越与我们的生活息息相关。因 此，我们不仅要认真学习科学知识来充实自己，更要以科学的态度对待人生， 脚踏实地、顽强拼搏。
02 有利于青年人坚定马克思主义信仰
• 作为新时代的青年，我们应该认识到，马克思理论对我们社会主义核心价值观的培育和实践具有重要的指导意义，应 认真学习马克思主义，坚定马克思信仰，為建设社会主义现代化而努力奋斗。
03 有利于青年人助力中国梦的实现
• “五四”精神是中国梦实现道路上的助推剂，我们每个人尤其是青年人应自觉学习和贯彻“五四”精神，在困难面前 不抛弃不放弃，时刻坚持爱国主义精神、进步精神、民主精神、科学精神，中国梦的实现将指日可待。
第四篇
《五四精神的意义表现》
4 五四精神的意义表现
五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大推动作用 的精神。五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的
崭新的人格特征。
知识分子与劳动 群众的统一
刻苦耐劳的精神与进取 创新的精神的统一
1 关于五四运动
五四运动事件的主要经过 1919年5月1日-1919年6月4日
• 学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。
1919年6月5日-1919年6月28日ຫໍສະໝຸດ 3 新时代“五四”精神的科学内涵
科学精神
实事求是、求真务实
五四运动提出的科学，即“赛先生”，主要是针对北洋政府的尊孔复古思想， 是对封建礼教、愚昧无知的重击。 在新时代，由于信息技术的发展，科学也越来越与我们的生活息息相关。因 此，我们不仅要认真学习科学知识来充实自己，更要以科学的态度对待人生， 脚踏实地、顽强拼搏。
02 有利于青年人坚定马克思主义信仰
• 作为新时代的青年，我们应该认识到，马克思理论对我们社会主义核心价值观的培育和实践具有重要的指导意义，应 认真学习马克思主义，坚定马克思信仰，為建设社会主义现代化而努力奋斗。
03 有利于青年人助力中国梦的实现
• “五四”精神是中国梦实现道路上的助推剂，我们每个人尤其是青年人应自觉学习和贯彻“五四”精神，在困难面前 不抛弃不放弃，时刻坚持爱国主义精神、进步精神、民主精神、科学精神，中国梦的实现将指日可待。
第四篇
《五四精神的意义表现》
4 五四精神的意义表现
五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大推动作用 的精神。五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的
崭新的人格特征。
知识分子与劳动 群众的统一
刻苦耐劳的精神与进取 创新的精神的统一
主题班会《五四青年节：传承五四精神》精品教学课件PPT优秀课件
二、五四运动的经过
具体 内容
时期
时间 1919年
运动地点
主力军
前期 6月5日前 北京
学生
后期 6月5日后 上海
工人
成果:
释放被捕 学生；罢 免曹汝霖 等人的职 务；拒绝 在巴黎和 会上签字。
我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. "五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界.
（1）多阶层参加，有广泛的群众基础 （2）范围广，波及二十多个省，一百多个城市 3、作用： （1）启导了广大人民的觉悟，准备了
革命力量的团结 （2）促进马克思主义的传播，为中共
的成立准备了思想条件
4、地位： （1）属于世界无产阶级革命的一部分 （2）标志着中国新民主主义革命的开端
问题：什么是五四精神的核心内容？
3、五四运动取得初步胜利表现
（ B）
①释放被捕的学生；
②免去三个卖国贼的职务；
③收回青岛；
④拒绝在和约上签字
A、①②
B、①②④
C、①②③④ D、②③
4、共青团于 1979年3月在全国 青年中发动了" "活动，以带领 全国各族青年积极投身于国家 的经济建设事业之中。（A） A. 争当新长征突击手 B. 五讲四美 C. 青年文明号 D. 争当中国十大杰出青年
主题班会
中国近代史的起止时间和重要标志事件 中国近代史
1840年 鸦片战争
1919年
五四运动
1949年
新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
2024年五四青年节精神共青团团课ppt课件(2024)
的时代新人。
2024/1/27
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
2024/1/27
具备批判性思维和独立思考能力
16
创新精神内涵及培养途径
善于发现问题并提出解决方案
培养途径
鼓励青年参加科研、创业等活动，培养其创新意识和实践能力
2024/1/27
17
创新精神内涵及培养途径
2024/1/27
01
加强青年之间的交流与合作，激 发创新思维和创造力
02
提供多元化的学习资源和平台， 拓宽青年视野和思维方式
追求真理精神
鼓励青年追求真理，勇于探索 和创新。
担当奉献精神
培养青年担当意识和奉献精神 ，积极投身社会公益事业。
2024/1/27
6
02
共青团发展历程及使命
2024/1/27
7
共青团成立背景和历史
01
辛亥革命后的社会变革与青年觉醒
随着封建帝制的覆灭，民主共和观念深入人心，青年群体开始觉醒并积
极参与社会变革。
带头作用，为实现中国梦贡献青春力量。
10
03
践行社会主义核心价值观
2024/1/27
11
社会主义核心价值观内涵
1 2
富强、民主、文明、和谐
体现了社会主义现代化建设的目标和价值追求。
自由、平等、公正、法治
反映了社会主义社会的基本属性和价值保障。
3
爱国、敬业、诚信、友善
概括了公民个人层面的道德准则和价值取向。
3
五四运动历史背景
01
1919年巴黎和会外交失 败，引发国内强烈不满 。
2024/1/27
02
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THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
2024/1/27
具备批判性思维和独立思考能力
16
创新精神内涵及培养途径
善于发现问题并提出解决方案
培养途径
鼓励青年参加科研、创业等活动，培养其创新意识和实践能力
2024/1/27
17
创新精神内涵及培养途径
2024/1/27
01
加强青年之间的交流与合作，激 发创新思维和创造力
02
提供多元化的学习资源和平台， 拓宽青年视野和思维方式
追求真理精神
鼓励青年追求真理，勇于探索 和创新。
担当奉献精神
培养青年担当意识和奉献精神 ，积极投身社会公益事业。
2024/1/27
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共青团发展历程及使命
2024/1/27
7
共青团成立背景和历史
01
辛亥革命后的社会变革与青年觉醒
随着封建帝制的覆灭，民主共和观念深入人心，青年群体开始觉醒并积
极参与社会变革。
带头作用，为实现中国梦贡献青春力量。
10
03
践行社会主义核心价值观
2024/1/27
11
社会主义核心价值观内涵
1 2
富强、民主、文明、和谐
体现了社会主义现代化建设的目标和价值追求。
自由、平等、公正、法治
反映了社会主义社会的基本属性和价值保障。
3
爱国、敬业、诚信、友善
概括了公民个人层面的道德准则和价值取向。
3
五四运动历史背景
01
1919年巴黎和会外交失 败，引发国内强烈不满 。
2024/1/27
02
五四精神传承有我弘扬五四精神PPT
3
社会责任感
当代青年应当关注社会问题，承担起社会责任 ，积极参与公益事业和志愿服务。
五四精神传承的重要性
弘扬优秀文化传统
五四精神是中华民族优秀文化传统的重要组成部分，传承五四精神有助于弘扬中华民族文 化自信。
激发青年奋斗精神
五四精神代表着积极向上、自强不息的青年奋斗精神，传承五四精神能够激发当代青年的 奋斗热情。
对未来弘扬五四精神的展望
增强时代责任感
弘扬五四精神不仅是历史使命，更是时代责任。 要以五四精神为引领，积极投身中国特色社会主 义事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献 力量。
推动民主科学
要以五四精神为指导，积极推动民主法治建设， 促进社会公平正义，同时大力弘扬科学精神，普 及科学知识，提高全民科学素养，推动中国特色 社会主义事业蓬勃发展。
五四精神所倡导的爱国主义、民主、科学等价值观念，与社会主义核心价值观有着密切的联系，成为社会主义 核心价值观的重要来源。
社会主义核心价值观是对五四精神的继承和发展
社会主义核心价值观不仅继承了五四精神的精髓，还结合了中国国情和时代特点，对五四精神进行了创新和发 展。
五四精神在全球化背景下的价值
强调全球视野和文化包容
五四精神传承有我弘扬五四精神 ppt
xx年xx月xx日
目录
• 什么是五四精神 • 五四精神的传承 • 我与五四精神的弘扬 • 五四精神与当代青年 • 五四精神与社会发展 • 如何更好地传承和弘扬五四精神 • 结语
01
什么是五四精神
五四精神的历史背景
背景介绍
20世纪初，中国面临内忧外患，民族危机空前严重。
03
个人和社会发展的需要
个人成长和社会发展都需要精神的引领，五四精神作为一种积极向上
最新《弘扬五四》主题班会ppt教学课件
• 是我们发展了，以及发展中由于各种冲突而产生的反思。
• 基于和平、发展和开放的现实，探索民族精神和民族性格的新内容，是我们民族未来的 立身之本，也是我们当前无法推辞的责任和义务。
• 正是此时，青年由于敏感和活跃，开始自发地以爱国主义的形式进行探索和尝试
第05部分
【弘扬五四精神 做新时代好少年】
新时代是奋斗者的时代。幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福 五四精神启示我们，独立与思考是最牢固的根基，科技与创新是最好的养分 奋斗不为个人荣耀，都只为发出微弱的呐喊，在黑暗的时代照亮一方人心 新时代的青年人才，要大力弘扬五四精神，要从前辈的事迹中寻动力，对
爱国
【弘扬五四精神
进步 民主 科学
做新时代好少年】
目录 CONTENTS 1 2 3 4 5
第01部分
【弘扬五四精神 做新时代好少年】
五四精神
• 就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 • 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，
积极进取，勤奋工作。
五四精神的核心内容为：
• 在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。 • 他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了现代中国知识分子所
具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征，可 以说，正是现代中国知识分子的精神缩影。
四
刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一
五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动
• 五四运动为实现反帝反封建的运动目标，进行了不屈不挠的斗争。 • 在反帝方面,运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割。 • 在反封建方面，运动表现了”内惩国贼”的坚强决心。
• 基于和平、发展和开放的现实，探索民族精神和民族性格的新内容，是我们民族未来的 立身之本，也是我们当前无法推辞的责任和义务。
• 正是此时，青年由于敏感和活跃，开始自发地以爱国主义的形式进行探索和尝试
第05部分
【弘扬五四精神 做新时代好少年】
新时代是奋斗者的时代。幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福 五四精神启示我们，独立与思考是最牢固的根基，科技与创新是最好的养分 奋斗不为个人荣耀，都只为发出微弱的呐喊，在黑暗的时代照亮一方人心 新时代的青年人才，要大力弘扬五四精神，要从前辈的事迹中寻动力，对
爱国
【弘扬五四精神
进步 民主 科学
做新时代好少年】
目录 CONTENTS 1 2 3 4 5
第01部分
【弘扬五四精神 做新时代好少年】
五四精神
• 就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 • 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，
积极进取，勤奋工作。
五四精神的核心内容为：
• 在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。 • 他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了现代中国知识分子所
具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征，可 以说，正是现代中国知识分子的精神缩影。
四
刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一
五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动
• 五四运动为实现反帝反封建的运动目标，进行了不屈不挠的斗争。 • 在反帝方面,运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割。 • 在反封建方面，运动表现了”内惩国贼”的坚强决心。
弘扬五四精神 担当时代使命 课件(共23张PPT)
0 以身许国的爱国主义精神 1
鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见 旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠， 可以开掘井泉的”。青年是整个社 会力量中最积极、最有生气的力量， 中国的未来属于青年，中华民族的 未来属于青年。
100多年来，中国青年满怀对祖国 和人民的赤子之心，积极投身党领 导的革命、建设、改革伟大事业， 为人民战斗、为祖国献身、为幸福 生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽 的青春诗篇。
0 以身许国的爱国主义精神 1
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。新中国是中国共 产党领导的社会主义国家，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。党的领导 是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势，坚持党的领导、坚持走中国特色社会主 义道路是实现国家富强的根本保障和必由之路。
0 与中国梦同心同向的理想信念 2
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中发出号召：新时代中国青年 要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴 中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗 中升华，让青春在创新创造中闪光！
今天的青年积极上进，很多已经是共产党员，有的正在向党组织靠拢。需要注意 的是，青年不仅要在行动上入党，更要在思想上入党，不断砥砺初心，坚守自己 的信仰。习近平总书记指出：“信仰认定了就要信上一辈子，否则就会出大问 题。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
周恩来投身五四爱国运动，开始接触马克思列宁主义，随后远赴 欧洲勤工俭学，通过反复比较，确立了共产主义信仰。刘少奇在 五四爱国运动洗礼下，走上探索争取民族独立和人民解放的道路， 坚信马克思主义“确实是真理，确能救中国”。16岁的邓小平远 渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义。
(42)五四青年节中小学弘扬精神主题班会ppt课件
03
The may fourth spirit specific content
五四精神具体内容
五四精神具体内容
启蒙与救亡的自觉广泛的统一
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解， 请根据您的具体内容酌情修改。
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04 纪念五四运动
Memory of the May 4th movement
06 五四精神图片展
The may fourth spirit exhibition
01
What is the spirit of the May 4th
什么是五四精神
什么是五四精神
01
02
03
五四精神的核心内容为“爱国、进 步、民主、科学”。
概括地讲，就是“彻底地、不妥协 地反帝反封建的爱国精神” 我们 应该为了民族的独立和解放，为了 国家的繁荣和富强，前仆后继，英 勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主 与科学是五四精神的核心，勇于探 索、敢于创新、解放思想、实行变 革是民主与科学提出和实现的途径 ，理性精神、个性解放、反帝反封 建是民主与科学的内容。而所有这 些，最终目的都是为了振兴中华民 族。因此，纪念五四运动，发扬五 四精神，应该把这些方面结合起来 ，为振兴中华名族而努力奋斗。
The may fourth spirit specific content
05 学习五四精神的重要意义
The significance of learning the may fourth spirit
红色中国风弘扬五四精神争做有为青年五四青年节宣传PPT模板
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第三部分
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弘扬五四精神挥洒热血青春PPT
第五部分
- 学习五四运动的重要意义 -
1 五四运动是一场反帝反封建的爱国政治运动
表现了中国人民彻底反对帝国主义来自封建主义的英勇斗争精神和不屈不挠的斗争意志
中国代表在巴黎和会上采取了强硬态度和正义立场，拒绝和约签字，开创了近现代中国外交史敢 于抗争的先例，同时则使皖系军阀政府声名狼藉，迅速由盛趋衰。
爱国
民主
进步
科学
- 什么是五四精神 -
纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来。为振兴中华名族而努力奋斗！
五四精神的源泉 爱国主义
五四精神的核心 民主与科学
民主与科学提出 和实现的途径
民主与科学 的内容
勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革 理性精神、个性解放、反帝反封建
第二部分
- 五四精神的时代内涵 -
第三部分
- 五四精神具体内容 -
一，独立自主的精神与无私奉献精神的统一 二，刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一 三，启蒙与救亡的自觉广泛的统一 四，知识分子与劳动群众的统一
第四部分
- 纪念五四运动 -
五四精神活动纳入学生综合素质评价体系 1
• 要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓,制定完善考评措施,将学五四精神活 动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育。
2 五四运动又是一场伟大的文化运动和思相思想解放运动
把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期，同时开创了中外文化交流的 新阶段。五四以后，西方文化的各个方面，都在中国得到了传播和移植，为现代中国 培育了一代英才。
- 学习五四运动的重要意义 -
运动中表现出的强烈不衰的爱国精神，贯穿 始终的民主与科学理性精神，勇于进取的奋 斗精神，为寻求中国出路而百折不回的执着 追求精神，成为中华民族的宝贵财富，对中 国社会的发展形成巨大推动力量。
传承五四精神赓续青春血脉-五四青年节主题教育PPT
叁
学习五四精神的意义
The significance of learning the spirit of the May 4th Movement
肆
如何继续弘扬五四精神
Continue to carry forward the spirit of the May 4th Movement
伍 争先绽放五四精神 Strive to bloom the spirit of the May 4th Movement
四个统一
一：启蒙与救亡的自觉广泛的 统一； 二：知识分子与劳动群众的统 一； 三：刻苦耐劳的精神与进取创 新的精神的统一； 四：独立自主的精神与无私奉 献精神的统一。
精神遗产
作为跨越世纪的一代人有责任 将自己即将送走的世纪中所积 累的精神遗产带进新世纪，五 四精神就属于这样的精神遗产。 因此，我们不但应当继承五四 精神，而且应当弘扬五四精神。
重要源泉 重要载体 爱国情怀
马克思/恩格斯
作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点。那 都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。
青/年/是/时/代/和/社/会/的/产/物 青/年/的/作/用/使/命/是/由/特/定/的/时/代/条/件/和/社/会/关/系/决/定
• 1949年，中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节。
• 在香港、澳门主权回归后，五四青年节虽没有成为法定公众假期，但亦在港澳 两地逐渐举办了些纪念性活动，如金紫荆广场五四升旗礼。
• 在台湾，青年节则于1954年时改订为“三二九青年节”，以纪念1911年广州 黄花岗起义殉难的青年烈士。
五四精神的具体内容内涵
北京各界紧急磋商 对策。北大学生召 开学生大会，并约 请北京13所中等以 上学校代表参加， 大会决定于4日在天 安门举行示威游行。
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一双又一双抡锹的手伸出来 一双又一双拿枪的手举起来 数不清的手 紧紧挽在一起 为炎黄子孙共同的祈愿呐喊 人生 竟如此多舛 注定要用热血去铸就! 一双握笔的手垂下了 一段又一段不幸的人生 一个又一个爱国的人 数不清的“一个又一个” 紧紧连在一起 为爱国 为进步 为民主 为科学 为中华民族自尊、自立、自强的人生 去战斗 去拼搏 何其所幸 中国的脊梁在挺起！
一九一九年的五月四日 有一种精神鼓舞着多难的中国 那是爱国的精神 有一种信念支撑着不屈的中国 那是爱国的信念 有一种力量唤醒了沉睡的中国 那是爱国的力量 何其壮哉 中国龙在起飞
环节三
感受榜样力量
打工救母 、带母上学 、休学侍母的程威
冰雪 为容 玉作 胎 —— 张丽 莉
2012年5月8日，在遥远的佳木斯市上演了让人感动的一幕。年仅 29岁的佳木斯市第19中学的语文教师张丽莉，在失控的汽车冲向学 生的危急时刻，毅然奋力推开学生，双腿被卡车碾压致残，高位截 肢。张丽莉老师用自己的青春、勇气和无悔的爱诠释着作为人民教 师的无疆大爱，被人们称为“最美女教师”。
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻 在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神， 1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青 年节。你们认为什么是五四精神呢？
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于斗争 的爱国主义精神。
五四，中国龙在起飞 一九一九年的五月四日 有鲜血染红了年轻的身躯 何所惧哉？ 那是生命的怒吼！ 曾经 感受着 春风 夏雨 秋月 冬雪 人生 原那般瑰丽 多少次用笔墨书写它的美好 怎不眷恋？ 而当轰隆的炮声传来 带来了 泪水 屈辱 仇恨 战争 一双又一双握笔的手愤怒了 抛下笔墨 去罢课 “外争主权、内除国贼”! “取消二十一条”! 铿锵的口号震天动地
谢谢参与
中国共产主义青年团入团宣誓誓词: 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共 产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员 义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前， 享受在后，为共产主义事业而奋斗！
故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立；少年自由则 国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
———梁启超《中国少年说》
传承五四精神 展现青春风采
——纪念五四运动95周年主题团日活动
环节一 聆听共青团团歌
环节一 聆听共青团团歌
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团， 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
环节二
了解五四历史 学习五四精神
1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会 于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字， 高呼：“外争主权，内除国贼”等口号，会后举行游行示 威，“五四运动”就此爆发。
环节四
发扬五四精神 坚定人生选择
作为一名中学生，你认为自己应该 如何继承与发扬“五四精神”？
青春啊，永远是美好的，可是真 正的青春，只属于这些永远力争 上游的人，永远忘我劳动的人， 永远谦虚的人!——雷锋
青春并不是指生命的某个时期， 而是指一种精神状态。 ——塞· 厄尔曼
为世界进文明，为人类造 幸福，以青春之我，创建 青春之家庭，青春之国家， 青春之民族，青春之人类， 青春之地球，青春之宇宙， 资以乐其无涯之生。 ——李大钊：创造青春之 中华