高等数学案例教学法

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第３卷第３２期
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高师理科学刊
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创新能力，是一种有效提高课堂教学效果的教学方法．
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wenku.baidu.com
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高等数学是高等院校工科类专业学生所学的一门重要基础理论课，是学生学习后继课程的基础，也是研究生入学考试数学学科中的必考内容．学好这门课对培养学生逻辑思维能力和提高学生的综合素质都有很重要的作用．目前高校培养目标是具有创新思想、综合能力强的应用型人才，如何使教师在教学理念上进行创新，提高学生的数学素养，用数学思想和方法解决实际问题的意识，培养学生的创新能力，成为高等数学教学改革的关键．高等数学案例教学法是在实际问题求解的铺垫下建构数学知识、模型，不仅能使学生了解数学知识产生的背景，而且能渗透高等数学知识在各专业课程中的应用，培养学生数学思维和
５月
文章编号：１０ — ８２１０７９３１（０２）０— ０８０３０８ — ３
高等数学案例教学法
孙秀娟，王新霞，王春
（黑龙江科技学院理学院，黑龙江哈尔滨１０２５０７）
摘要：研究了在高等数学教学中应用案例教学法的必要性，指出了高等数学案例教学的５个阶段及如何结合学生所学专业进行案例教学．通过实例对案例教学法在高等数学教学中的实施进行了阐述．教学实践表明，案例教学法有助于提高高等数学课堂教学效果，培养学生的数学意识和运用数学知识解决实际问题的能力，达到新形势下创新型、应用型人才培养目的．关键词：案例教学；高等数学；数学建模；创新能力中图分类号：Ｏ３：６２文献标识码：Ａ１Ｇ４．４ｄｉ０９９．ｓ．０ — ８１０２３２ｏ：１．６／ｓ１７９３．１．．７３ｊｎ０ｉ２００Ｔｅｃｓａｈｎｔｏｆｉｈｒｔｅｔｓｈａｅｔｃｉｇｍｅｈｄｏｇｅｈｍａｉｅｈｍａｃ