精品课程设计

2.以上统下
A
核心观点
BC
1.结论先行
A1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 C3
3.归类分组
4.逻辑递进
课程设计与开发的过程
经验萃取
PPT制作3原则
隐性经验
显性知识
逻辑编排
课件 制作
金字塔原理
教学 活动
PPT制作的3原则
✓ KISS原则：keep it simple and stupid ✓ 视觉化：把概念或数据翻译成图（图片/图表） ✓ 一页PPT只表达一个主题
Impact word 宋体 Times New Roman
配色技巧
1、使用高对比度颜色组合 2、注意电脑和投影显示颜色的差异 3、注意文图颜色协调
黑底白字
蓝底白字
对比
对比
折线图 折线图用来表达数值变化的趋势
饼图 饼图用来表达某一个数值占总数的比例（份额）
条形图
用来比较两个或者两个以上的数据：表示数值有从大 到小或从小到大的排列顺序
What：优秀讲师成长路径
里程碑事件
工作是修行的道场
反思复盘 团队学习
谢谢
百度文库
20% 70%
20%来源于与人与人之 间正式或非正式反馈、 辅导或者教练
70%的学习与发展 来源于现实生活与 工作的经验、任务 与问题解决
2 公司为什么需要我们来讲课？
➢我们是对岗位技能掌握最熟练的一批人，能使培训更容易接地气、场景化； ➢可以帮助企业萃取、沉淀组织经验与智慧，是组织文化传承的重要推手； ➢更容易做好培训的全流程管理，使培训风险降低，帮助企业节省培训成本； ➢帮助企业树立学习标杆，营造学习氛围，带动其他员工积极参与，引导创建学 习型组织； ➢更容易让业务部门领导，从培训中获益，支持培训工作，形成良性循环； ➢……
精品课程设计
---精心设计，完美演绎---
1 培训到底有没有用？
员工能力是限制企业发展的瓶颈
80%
20%
培训对我有用，提升了我的能力
1 培训到底有没有用？
没有解决我的实际问题 目的性强 与我的经验或者认知背离 认知障碍 注意力集中不易长时间维持 我 要 工 作 遗 忘 速 度 非 常 快 老了老了
课程开发五线谱
时间线
内容线
方法线
09:00-9:30
1、开场白 2、介绍：自己、培训 主要内容、收益 3、破冰 4、分组
1.破冰游戏 2.分组规则及 积分办法等
9:30-10:30
1、内容为王 2、结构思考 3、演讲设计的风筝结 构
讲授，举例 组内分享
情绪线
引起兴趣 积极主动 团队意识 团队学习
共鸣反思
➢列举全部问题 ➢描述问题情境 ➢遵循MECE原则
R原因分析 Reason
➢查找全部原因 ➢做好轻重缓急排序 ➢第一性原理
M解决方案 Measures
➢传道：解决问题的原则、原理以及专业知识 ➢授业：给出解决这类问题的具体方法、工具、技巧 ➢解惑：设置答疑环节
T理论提炼 Theory
➢抽离情境 ➢形成方法技能
1 培训到底有没有用？
岗位 技能
与应用场景紧密相连，培训效果立竿见影
方法技能
与具体应用场景做了一定的抽离，是能 够解决一类问题的流程和工具的集合
素质技能
视野、创新能力、积极心态 思维、学习能力、社交能力
培训的721法则
课程学习 教练辅导 课题研究
10%
10%的学习与发展来源与 正式的课程培训与教育
10:30-10:45
休息
音乐
放松
1、着装 10:45-12:00 2、态势语，站立行走 演练、结对子
3、语音、语调、语速
积极参与
辅助线 九宫格 玩具娃娃
大咖演讲视频
标准示范视频
课程设计与开发的过程
经验萃取
PPT制作3原则
隐性经验
显性知识
逻辑编排
课件 制作
金字塔原理
教学 活动
金字塔原理
金字塔原理的四项基本原则
常用的PPT架构图
封面页 目录页
转场页
转场页
转场页
总结页 结束页
字体研究
2013
我有一个梦想 I have a dream 希望世界和平 I hope for world peace
Impact
PPT 微软雅黑 Tahoma Segoe UI
2013
我有一个梦想 I have a dream 希望世界和平 I hope for world peace
课程设计与开发的过程
经验萃取
PPT制作3原则
隐性经验
显性知识
逻辑编排
课件 制作
金字塔原理
教学 活动
课程设计与开发的过程
复盘反思
经验萃取
PPT制作3原则
隐性经验
显性知识
逻辑编排
课件 制作
金字塔原理
教学 活动
复盘的4个步骤
评价
S TA R 模 型
回放
改进
验证
PRMT问题解决式课程开发模型
P问题呈现 Phenomenon
3 你为什么要开发课程，要讲课？
➢领导必须做好三件事：找人、培养、授权； ➢如果你想讲出80%的内容，你至少掌握150%； ➢帮助你养成萃取智慧，反思经验的工作习惯； ➢获得了公开演讲训练的机会，帮助你提升演讲表达能力； ➢有助于提升你的人际影响力，塑造个人品牌； ➢推动工作开展的一种方式； ➢有钱拿，蜜汁微笑； ➢……