人教版语文七年级上册文学常识
人教版七年上册语文知识点提纲
人教版七年上册语文知识点提纲人教版七年上册语文知识点提纲一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,朱自清,原名自华,字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
③《夏感》梁衡。
④《秋天》何其芳,现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,王湾,唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
⑧《天净沙?秋思》选自《全元散曲》,马致远,元朝戏曲作家。
二、注意以下加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(z ǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶??呼朋引伴??抖擞精神??花枝招展??春华秋实??春花秋月闲情逸致??芊芊细草??轻飞曼舞三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了对大好春光的无限热爱。
人教版初中语文文学常识(全)
七年级上文学常识4、《紫藤萝瀑布》作者:宗璞,原名:冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。
短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说:《三生石》。
长篇小说:《野葫芦引》。
散文有燕园系列(石寻、桥寻、树寻、木寻、碑寻。
其中,《西湖漫笔》与《紫藤萝瀑布》为最。
5、《童趣》作者:沈复字三白清代文学家。
《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题, 依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
本文选自《浮生六记•闲情记趣》。
6、《理想》作者:流沙河,原名:余勋坦。
8、《人生寓言》作者:周国平。
主要著作:《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。
9、《我的信念》居里夫人(1867~1934原名:玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。
发现了钋和镭两种天然放射性元素。
著作:《放射性通论》、《放射性物质的研究》。
10、《论语十则》作者:孔子(公元前 551~前 479,名丘,字仲尼,春秋事鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。
整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子 3000人、贤士 72人。
《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书,共 20篇,是儒家经典著作之一。
11、《春》作者:朱自清(1898~1948字佩弦,原名自华,号秋实。
散文:《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。
12、《济南的冬天》作者:老舍,原名:舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。
长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧:《茶馆》《龙须沟》等。
14、《秋天》何其芳(1912~1977现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳,四川万县人。
合集:1936年,他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版。
散文:《画梦录》。
15、《古代诗歌五首》1. 曹操(155~220字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
诗歌:《步出夏门行》《篙里行》等。
人教版七年级语文文学常识总结
人教版七年级语文文学常识总结一、文学常识概述在人教版七年级语文教材中,文学常识是一项重要内容,通过学习文学常识可以更好地理解和欣赏文学作品,培养学生的文学修养和审美情趣。
在学习文学常识的过程中,不仅可以了解我国古代文学的发展历程,还可以认识到文学作品的精神内涵和艺术特点,有利于提高语文素养和写作能力。
二、古代文学常识1. 文学体裁:古代文学作品包括诗、词、曲、赋、小说等多种体裁,其中诗是我国古代文学的重要表现形式,有着丰富的艺术价值和文化内涵。
在学习古代文学常识时,要重点了解古代文学的各种体裁及其特点,比如古诗的韵律、词的抒情和曲的音乐性,以及不同体裁在文学史上的地位和作用。
2. 文学流派:古代文学流派主要包括唐诗、宋词、元曲等,每个流派都有其独特的创作风格和艺术特点。
通过学习古代文学常识,可以了解各个文学流派的发展历程和代表作品,领略不同流派的魅力和价值。
三、现代文学常识1. 文学思潮:近现代文学在思想、风格和表现形式上呈现出多样性和复杂性,主要有现实主义、浪漫主义、象征主义、现代主义等不同的文学思潮。
通过学习现代文学常识,可以了解不同文学思潮的兴起和影响,以及代表作家和代表作品,对比不同文学思潮的特点和表现形式,有助于全面理解近现代文学的发展脉络和特点。
2. 文学知识:现代文学注重原创性和创新性,作家们在表现形式和艺术手法上追求独特性和个性化。
学习现代文学常识,要重点关注作家的创作思想和艺术追求,了解他们的写作背景和生活境遇,分析其作品的文学价值和审美意义,培养批评鉴赏能力和思辨能力。
四、个人观点和感悟通过学习人教版七年级语文中的文学常识,我深刻感受到文学对人的精神生活和情感世界的重要影响,文学作品是智慧的结晶,是文化的传承,是艺术的享受。
对于我来说,学习文学常识不仅是对文学作品的认识和理解,更是对人文精神和审美情趣的培养和提升。
尤其是在学习古代文学常识时,我深深被唐诗宋词的韵律魅力和意境美感所打动,体会到古人的情感交融和生命力量,对现代生活也有了更深的思考和启发。
人教版七年级语文上册单元知识点整理
第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”,这“嫩芽”,这“冬水”的水泡,分明是春的气息的透露,它显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物:金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘──春天在召唤,生命在呼唤。
是啊,尽管“今年的春天来得太迟”,“一些老人挺不住”,“但春天总算来了”,母亲也总算“又熬过了一个严冬”,这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱,对生命的珍爱。
春天来了,一切都要从头开始。
是该抖抖精神,抖去冬日的慵懒;也得活动活动筋骨,用充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。
4、两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。
例如:我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。
对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。
5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。
一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。
一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”。
一处把自己的话,说成“决定”。
一处在结尾,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。
这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。
(二)《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。
人教版七年级上册语文文学常识
(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。
字佩弦,号秋实,江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙?秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
(6)《散步》莫怀戚,重庆作家。
人教版语文七年级上册文学常识
人教版语文七年级上册文学常识1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,诗人,诗歌评论家,文学教授。
曾用笔名北新、磅家新。
出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》。
2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:作荚冬心理学家。
代表作:《痛击》、《心理学的故事》。
3、《短文两篇》①《蝉》作者:小思本名:卢玮銮,生于香港,有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者:席慕蓉,台湾著名诗人、散文家。
代表作有:诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。
原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。
短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说:《三生石》。
长篇小说:《野葫芦引》。
5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。
著有《浮生六记》。
本书文字清新真率,无雕琢藻饰痕迹,情节则伉俪情深,至死不复;始于欢乐,终于忧患,漂零他乡,悲切动人。
《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》流沙河原名余勋坦。
当代诗人.著有诗集:《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。
7、《短文两篇》①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。
中国作家之一。
散文集:《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。
②《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。
著作有《故国梦重回》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》。
8、《人生寓言》的作者是周国平。
随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、9、《我的信念》玛丽·居里波兰著名科学荚冬研究放射性现象,发现镭和钋(pō)两种自然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖。
人教版七年级上册语文文学常识汇总
《步出夏门行》第一章
《次北固山下》
《全唐诗》
王湾
唐代
诗人
五言律诗
描绘了长江下游开阔、秀丽的早春景色,抒发了诗人对故乡的思念之情。
巧用ห้องสมุดไป่ตู้偶
海日生残夜,江春入旧年。
残夜还未消退,太阳已从海上升起;旧年尚未过去,江上已流露出春意。
白描抒情
夕阳西下,断肠人在天涯
夕阳早已落下,漂泊未归的游子还在天涯。
与关汉卿郑光祖白朴并称“元曲四大家”
《龟虽寿》
《乐府诗集》
曹操
字孟德
东汉末年
政治家、军事家、诗人
乐府古体诗
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
《步出夏门行》第四章
《过故人庄》
《孟襄阳集》
孟浩然
唐代
诗人
五言律诗
绿树村边合,青山郭外斜
人教版七年级上册语文文学常识汇总
诗、曲名
选自
诗人
曲作家
字、号、
别号
朝代
地位
文体
核心内容
主要写法
名句
名句译文
附注
《观沧海》
《乐府诗集》
曹操
字孟德
东汉末年
政治家、军事家、诗人
乐府古体诗
勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人博大的胸襟及建功立业的远大抱负。
写景抒情
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
女词人
宋词
误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
《观书有感》
《朱子大全》
朱熹
字元晦,号晦庵
南宋
人教版部编教材新版七年级语文上册资料汇总(文学常识、名著导读、阅读理解)
部编版语文七年级上册期中复习资料一、文学常识1.《散步》—莫怀戚,笔名周平安、章大明,当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生,北京人,当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《在塑生命的人》—海伦·凯勒,美国女作家,教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔,印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。
现代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》《两个家庭》等。
本文选自《冰心全集》第一卷,原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆,南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
6.《济南的冬天》—老舍,现代作家。
原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
本文节选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。
7.《春》—朱自清,现代散文家,诗人,学者。
原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦。
江苏扬州人,原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》(与人合著),诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等,本文选自《朱自清选集》。
8.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。
“五经”:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
9.古代诗歌四首(1)《观沧海》—曹操,东汉末年政治家,军事家,诗人。
字孟德,沛国谯县人。
代表作有《短歌行》《蒿里行》等。
本诗选自《乐府诗集》。
(2)《次北固山下》—王湾,唐代诗人。
选自《全唐诗》。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白,字太白,号青莲居士,唐代大诗人。
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文的知识点一、重点字词例如:分歧(qí)、蹲(dūn)下、瘫痪(tān huàn)、侍(shì)养、诀(jué)别、憔悴(qiáo cuì)、仿膳(shàn)、豌豆(wān dòu)、匿(nì)笑、嗅(xiù)、膝(xī)、犄(jī)角、怦(pēng)、寒颤(zhàn)、攥(zuàn)等。
二、文学常识1. 《春》的作者是朱自清,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
2. 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
3. 《观沧海》作者曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人,他的诗以慷慨悲壮见称。
4. 《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。
5. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度文学家,1913 年获诺贝尔文学奖。
6. 《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,诗人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
7. 《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
8. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有小说集《呐喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《华盖集》《二心集》等。
9. 《再塑生命的人》作者海伦·凯勒,美国作家、教育家、慈善家。
10. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共 20 篇,是儒家经典著作之一。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人,我国古代伟大的思想家、教育家。
三、古诗词名句1. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
——《观沧海》2. 海日生残夜,江春入旧年。
——《次北固山下》3. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》4. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
人教部编版七年级语文上册课内文学常识归纳大全
人教部编版七年级语文上册课内文学常识归纳大全1、《春》选自《朱自清全集》,朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
抒发了对春天的赞美和热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋,安徽芜湖人,当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索,通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现诗人开阔的胸襟,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代诗人。
李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。
《次北固山下》王湾,唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,天净沙,曲牌名,马致远,号东篱,大都人,元代戏曲作家,散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,史铁生,生于北京,作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯的伟大母爱,表达了作者对母亲的深切怀念,对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,6、《散步》作者莫怀戚,重庆人,作家。
人教版语文七年级上文学常识
七年级上册文学常识1、《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,现代诗人、作家。
代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
2、《春》作者朱自清,代表作有《背影》2、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。
45、《狼》的作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,代表作品:文言短篇小说集《聊斋志异》,郭沫若曾这样评价:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
”6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与“诗圣”杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,他与杜甫又合称“大李杜”。
7、《观沧海》作者曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
他和儿子曹丕、曹植一起被称为“三曹”。
8、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人,创私人讲学之风,有弟子3000人、贤士72人。
9、《天净沙·秋思》的文体是散曲,作者马致远,元代著名散曲家。
与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
10、《世说新语》是南北朝时南朝文学家刘义庆组织一批文人编写的,其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。
11、《穿井得一人》出于秦国丞相吕不韦集合门客们编撰的一部道家名著《吕氏春秋》12、《杞人忧天》出自道家经典《列子》,该书相传为战国时期列御寇所著。
13、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子。
“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
14、《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。
七年级上册语文知识点归纳总结
七年级上册语文知识点归纳总结七年级上册语文知识点归纳总结笔记一、基础知识:1、文学常识:①流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,现代诗人。
②玛丽?居里,波兰人,后加入法国国籍,的物理学家、化学家。
1903年,她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国(山东曲阜)人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
③字词积累:谋:为解决别人的难题出谋划策。
忠:诚心诚意。
习:温习。
处:据有,取。
所恶:厌恶,讨厌。
弘毅:抱负远大,意志坚强。
见贤思齐:见到贤人,就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。
成人之美:成全人家的美德。
④通假字:a.不亦说乎“说”通“悦”,愉快。
b.是知也“知”通“智”,智慧C.诲女知之“女”通“汝”,你⑤古今异义:a.信古义:真诚、诚实今义:相信、信任b.是古义:这今义:判断动词c.三古义:虚拟,泛指多今义:确实的数字⑥词类活用:a.学而时习之“时”名词作状语,及时、按时。
b.五日三省吾身“日”名词作状语,每天。
c.传不习乎“传”动词用作名词,“老是传授的知识”。
3、课文内容把握:①《理想》是一首现代史,诗人运用一连串生动形象的比喻,从多种角度赞美理想,告诉人们,人生一定要有理想。
②《行道树》一文中采用拟人修辞方法,展现行道树的形象,就是无私奉献者的形象,借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美无私奉献者的崇高精神。
③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆,并总结自己的感受,认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验,它不仅带给我们新鲜、刺激,更带给我们生活的新领域和人生的阅历。
④《白兔和月亮》是一则寓言。
两个转折,形成鲜明对比。
寓意是:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
⑤《落难的王子》采用第一人称写法,人物语言、神态、动作描绘细致。
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿..(yùn niàn ɡ) 窠.巢(kē) 喉咙..(hóu lón ɡ) 应和..(yìn ɡ hè) 披着蓑.(suō) 戴着笠.(lì) 抖擞.(sǒu) 晕⎩⎪⎨⎪⎧(yùn )日晕(yūn )晕倒 薄⎩⎪⎨⎪⎧(bó)薄烟(báo )薄饼(bò)薄荷二、易错字形lǎnɡ(朗)润jiàn(健)壮 ⎩⎪⎨⎪⎧嘹(liáo )嘹亮缭(liáo )缭乱燎(liáo )燎原⎩⎪⎨⎪⎧烘(hōnɡ)烘托哄(hōnɡ)哄笑洪(hón ɡ)洪水 三、重点词语赶趟儿: 本义是时间赶得上, 文中指众多果树争先恐后地开花。
酝酿: 本义是造酒的发酵过程, 文中指各种气息在空气里, 像发酵似的, 越来越浓。
窠巢: 鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴:呼唤朋友, 招引同伴。
卖弄: 有意显示、炫耀(自己的本领)。
宛转: 形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
应和: (声音、语言、行动等)相呼应。
烘托:陪衬, 使明显突出。
一年之计在于春:意思是, 春是一年的开始, 应该把全年要做的事尽早安排好。
花枝招展: 形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
勿望文生义。
四、文学常识1. 朱自清, 原名自华, 号秋实, 字佩弦。
江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。
其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称, 代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。
2.散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。
其主要特点是“形散而神不散”。
根据表达方式的侧重点不同, 散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
人教版语文七年级上册第四课课堂笔记
人教版语文七年级上册第四课课堂笔记1. 文学常识- 曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2. 诗句解析- “东临碣石,以观沧海。
”- “临”:登上。
“碣石”:山名。
诗人登上碣石山,来观赏大海。
开篇点题,交代了观海的地点。
- “水何澹澹,山岛竦峙。
”- “何”:多么。
“澹澹”:水波荡漾的样子。
“竦峙”:高高地挺立。
这两句描写了大海和山岛的景象,海水荡漾,山岛耸立,动静相衬。
- “树木丛生,百草丰茂。
”- 描写岛上的树木和百草,呈现出一片生机盎然的景象。
- “秋风萧瑟,洪波涌起。
”- “萧瑟”:草木被秋风吹的声音。
秋风呼啸,大海涌起巨大的波涛,这是对大海的动态描写,展现出大海的雄伟壮阔。
- “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”- 这是诗中的名句。
诗人通过想象,日月星辰好像都在大海里运行,表现出大海吞吐日月星辰的宏伟气魄,也表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
- “幸甚至哉,歌以咏志。
”- 这是合乐时的套语,与诗的内容没有直接关系。
3. 诗歌主题- 这首诗通过描写大海的雄伟壮阔景象,表达了诗人曹操胸怀天下、渴望统一天下的雄心壮志和广阔胸襟。
4. 写作特色- 虚实结合:诗中描写大海的实景,如“水何澹澹,山岛竦峙”等,又有想象之景,如“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
- 借景抒情:诗人借大海的壮阔景象抒发自己的壮志豪情。
1. 文学常识- 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
2. 诗句解析- “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
”- “杨花”:柳絮。
“子规”:即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。
在杨花落完、子规啼鸣的时候,诗人听说友人王昌龄被贬到龙标去了,要经过五溪。
这两句点明了时令和友人被贬的地点,渲染了一种哀伤愁恻的气氛。
- “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
”- 诗人把自己的“愁心”寄托给明月,让明月伴随友人一直到夜郎以西。
这两句运用了拟人的修辞手法,将明月人格化,表达了诗人对友人的同情和关切之情。
2024人教版七年级上册语文书
2024人教版七年级上册语文书一、基础知识。
1. 字词积累。
- 多音字,如“行”在“行走”中读“xíng”,在“银行”中读“háng”。
- 形似字辨析,像“辩”(辩论)、“辨”(辨别)、“辫”(辫子)。
2. 语法知识。
- 词性的辨别,如名词(表示人、事物、地点等,如“天空”“学生”)、动词(表示动作行为,如“跑”“看”)、形容词(表示事物的性质和状态,如“美丽”“高大”)等。
- 句子成分,主语(句子陈述的对象,如“我吃饭”中的“我”)、谓语(陈述主语的动作或状态,“吃”)、宾语(动作的对象,“饭”)等。
- 简单的病句类型及修改,如语序不当(“我们讨论并听取了校长的报告”应改为“我们听取并讨论了校长的报告”)、搭配不当(“他的写作水平明显改进了”应改为“他的写作水平明显提高了”)等。
3. 文学常识。
- 古代作家,如孔子(名丘,字仲尼,春秋时期鲁国思想家、教育家)。
- 文学体裁知识,如散文(分为叙事散文、抒情散文等,特点是形散神聚)、诗歌(分行排列,有节奏和韵律,如古诗和现代诗的区别)。
二、课文内容学习。
1. 现代文阅读。
- 主题思想:通过描绘春天的景物,如草、花、风、雨等,赞美了春天的生机与活力,表达了作者对春天的喜爱和对未来的憧憬。
- 写作手法:运用了比喻(“红的像火,粉的像霞,白的像雪”)、拟人(“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中;高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”)等修辞手法,使文章生动形象。
- 主题思想:描绘了济南冬天特有的温晴的天气和山水景色,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
- 描写特色:按照空间顺序描写,先写济南的山(阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山),再写济南的水,层次分明。
2. 文言文阅读。
- 字词理解:如“学而时习之,不亦说乎”中的“说”通“悦”,愉快的意思。
- 句子翻译:遵循“信、达、雅”的原则,例如“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”可译为“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”- 思想内涵:体现了孔子的教育思想(如“温故而知新,可以为师矣”强调复习的重要性)、道德观念(如“不义而富且贵,于我如浮云”体现了重义轻利的思想)等。
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人教版语文七年级上册文学常识1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。
出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》。
这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。
用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。
告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:作家,心理学家。
代表作:《痛击》、《心理学的故事》。
本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。
文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
3、《短文两篇》①《蝉》作者:小思本名:卢玮銮,生于香港,有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者:席慕蓉,台湾著名诗人、散文家。
代表作有:诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。
原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。
短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说:《三生石》。
长篇小说:《野葫芦引》。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。
著有《浮生六记》。
本书文字清新真率,无雕琢藻饰痕迹,情节则伉俪情深,至死不复;始于欢乐,终于忧患,漂零他乡,悲切动人。
《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》流沙河原名余勋坦。
当代诗人.著有诗集:《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。
这首诗是一首现代哲理诗。
从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们:人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。
中国作家之一。
散文集:《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。
这篇文章借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神,文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。
②《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。
著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》。
文章表达了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。
随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、其中《白兔和月亮》告诉人们:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》玛丽·居里波兰著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖)。
在这篇文章中,作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。
其一,科学工作的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益。
”其二,科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。
其三,科学研究需要献身精神。
其中献身精神是全文的核心。
也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》孔丘,字仲尼。
春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典之一。
课文所选的十则,有的谈学习方法,如“学而时习之,不亦说乎”,“学而不思则罔,思而不学则殆”;有的谈学习态度,如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”还有变修身做人的,如“士不可以不弘毅,任重而道远。
”“己所不欲,勿施于人。
”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。
在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。
在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图。
最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。
12、《济南的冬天》老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。
代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》,长篇小说《四世同堂》等,被称为“人民艺术家”。
《济南的冬天》一文,开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴),无毒日(温晴)的宝地特点,然后,从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。
表达了对济南的赞美之情。
13、《夏感》作者:梁衡,著名的新闻理论家、散文家、科普作家。
著作有《梁衡文集》,散文集《夏感与秋思》等。
14、《秋天》选自《预言》。
作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳,散文:《画梦录》,诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。
这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。
由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。
15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。
①《观沧海》魏武帝曹操,字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。
庙号太祖。
全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《钱塘湖春行》白居易字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。
代表作品:《白氏长庆集》,《长恨歌》,《琵琶行》,《卖炭翁》。
这首诗通过抓住环境和季节特征,选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光,抒发了作者的喜悦心情。
④《西江月》辛弃疾,南宋爱国词人,字幼安,自号“稼轩居士”。
辛弃疾存词600多首。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。
他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
与苏轼齐名,并称苏辛,历史上与李清照并称“济南二安”。
其词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。
代表作有《稼轩长短句》。
这首词通过描写农村夏夜的清新景色,抒发了作者的闲适心情。
词的上片写景其实是烘托,下片写避雨才是本意所在,也是词的意趣所在。
⑤《天净沙·秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
16、《化石吟》张锋是一首赞颂化石的抒情诗,“吟”是古典诗歌的和种名称,这里是“赞颂”的意思。
作者以优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。
本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。
17、《看云识天气》本文是朱泳焱根据有关资料改写的。
是一篇科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
在结构上,全文运用了总分总的关系。
18、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。
法布尔法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。
选自《昆虫记》,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现。
《昆虫记》称为“昆虫的史诗“19、《月球上的足迹》朱长超真实地记录了美国宇航员登月的全过程。
文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。
这是一篇饶有兴味的科普小品。
全文写得清楚明白,生动形象,吸引人。
20、《山市》选自《聊斋志异》。
作者是清代文学家蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。
出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。
直至71岁时才成岁贡生。
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,“聊斋”是他的书屋的名字,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。
全书有短篇小说491篇。
多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望山市,山中蜃景,与“海市蜃楼”相似,是一种因折光反射而形成的自然现象。
本文再现了山市由生成到消失的全过程,描述了山市的美景。
22、《羚羊木雕》张之路,著名作家。
电影文学剧本:《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴儿》。
话剧:《双龙花盆》。
童话剧:《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。
小说集:《在楼梯拐角》《题王》。
长篇小说:《第三军团》等。
以“羚羊木雕”为线索,通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节,表现了一家人不同的心态,并提出疑问:要木雕还是要友情。
要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有:散文诗集:《野草》;短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》;历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);小说集:《呐喊》《彷徨》;中篇小说:《阿Q正传》;杂文集:《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等;学术著作:《中国小说史略》;书信集:《两地书》;反驳文《中国人真的失掉自信力了吗》、《墓碣》;第一篇白话小说:《狂人日记》。
本文以“风筝”为线索,围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制,表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。
23、《散步》作者:莫怀戚,重庆作家。
著有系列小说集《大律师现实录》。
以时间顺序叙写散步的过程,为我们展现了一幅动人的画面。