小学节能减排工作方案doc
直属小学学校节能减排实施方案
直属小学学校节能减排实施方案节能减排是一项重要的环保举措，通过合理利用能源和减少废弃物的产生，可以减少对环境的破坏，为学校创造良好的学习环境。
以下是一份适用于直属小学学校的节能减排实施方案。
一、建立节能减排工作小组为了确保节能减排工作的顺利进行，学校应成立一个节能减排工作小组，由学校领导班子成员亲自带队，同时还应邀请相关专业人士参与，共同制定和监督节能减排的计划和措施。
二、优化能源使用1. 加强能源管理：制定能源使用管理制度，明确能源使用的责任部门和人员，并建立定期监测能源使用情况的机制，及时发现和解决能源浪费问题。
2. 提高能源利用效率：对学校的照明、供暖、通风等能源系统进行检修和改造，采用节能设备和技术，提高能源利用效率。
3. 合理使用空调：对于需要使用空调的场所，采用节能型空调，并根据实际需要调整合理的温度和湿度，节约能源。
三、推行绿色交通1. 宣传倡导：在学校所有相关场所和网站上发布绿色交通宣传内容，鼓励学生和家长选择绿色出行方式，如步行、自行车、公共交通等。
2. 建设骑行停车场：为学生和教职工提供充足的自行车停车位，鼓励骑行代步。
3. 减少汽车使用：鼓励家长停车后步行接送孩子，合理规划校车线路，减少校车行驶里程。
四、垃圾分类和减少废弃物产生1. 宣传教育：通过课堂宣传、海报制作、宣传栏发布等形式，向广大师生宣传垃圾分类的意义和方法，倡导大家积极参与垃圾分类工作。
2. 设置分类垃圾桶：在学校各个区域设置醒目的分类垃圾桶，提供明确的分类标识，方便师生投放垃圾。
3. 减少废纸产生：建立使用双面打印机、电子文档存档和电子通知等制度，减少纸张的使用和浪费。
五、开展环保主题活动1. 环保知识教育：通过开展环保知识竞赛、举办绿色生活讲座等活动，提高学生和教师的环保意识。
2. 环保节日活动：在不同的环保节日，如“地球日”等，组织开展相关主题活动，如植树、种花、节能灯安装等，鼓励学生亲身参与。
3. 环保体验活动：组织学生参观环保工厂和环保展览馆，亲身体验环保科技和环保产业的发展，激发学生的环保意识。
2024年小学节能减排活动方案
2024年小学节能减排活动方案____年小学节能减排活动方案一、活动背景在当前全球变暖和环境污染日益严重的情况下，节能减排成为全球各国关注的焦点。
小学作为培养未来人才的基础教育阶段，具有教育引导和宣传环保意识的重要作用。
因此，开展小学节能减排活动至关重要，既可以启发学生的环境保护意识，又能够在实践中培养学生关注环境、爱护环境的行为习惯。
二、活动目标1. 增强学生环境保护意识，引导学生积极参与节能减排行动；2. 增强学生动手能力，培养学生的环保技能和责任感；3. 减少学校和学生的能源消耗，降低二氧化碳等温室气体排放。
三、活动内容1. 讲座和宣传开展生动的节能减排讲座，介绍节能减排的重要性、意义和方法，引导学生了解环境保护知识，并号召他们从小事做起，从身边的生活开始参与节能减排行动。
此外，利用校园广播、橱窗展示、班会演讲等形式进行节能减排宣传，增强学生的环境保护意识。
2. 能源消耗检测组织学生参与校园内各种能源设备的使用检测，如校舍的电灯、空调、电脑等设备的能源消耗情况，通过实地调查和数据统计，让学生了解到能源的使用情况和节约潜力。
并依据检测结果制定相应的节能措施，鼓励学生参与节能减排的工作。
3. 节能减排宣传广播在校园广播里每天播放一段节能减排知识，引导学生养成节约用电、用水和使用环保材料的习惯。
组织学生参与广播制作，通过小品、主持人配乐的方式让学生牢记这些知识。
4. 低碳餐饮活动鼓励学校食堂在餐饮过程中采取低碳环保方案，如减少肉类食品的供应，增加蔬菜水果的供应，推广使用可降解餐具等。
组织学生参与食堂的管理和监督，以及制定健康低碳的午餐菜谱，提倡学生选择健康低碳的午餐方式。
5. 绿色校园建设组织学生参与绿化校园的活动，植树种草并做好养护工作，提高学生对植物的认识和保护意识，同时改善学校的环境，净化空气。
学校还可以组织制作花坛、种植小菜园等，让学生亲手种植蔬菜，增强他们的环境保护实践能力。
6. 能源展示和竞赛组织学生参观能源展览馆，了解不同能源的发展历程和特点，以及各种新能源的应用。
2024年小学节能减排活动方案(二篇)
2024年小学节能减排活动方案引言：随着人们对环境保护意识的日益增强，节能减排成为了当下全球各个国家共同面临的重要问题。
小学阶段是培养学生环保意识和习惯的关键时期，因此，制定一套切实可行、有针对性的小学节能减排活动方案，是提升学生环保意识和行动能力的重要举措。
本文将提出一些可行的节能减排活动的方案，以指导小学教师和学生开展相关的活动。
一、组织环保教育活动1. 推行环保课程：在小学的日常教学中，增加环保知识的教育内容，针对不同年级开展相应的环保课程，如节水、节电、垃圾分类等。
2. 举办主题讲座：邀请专业人士、环保志愿者或相关机构的代表到学校举办环保讲座，让学生了解节能减排的现状和重要性，激发他们的环保意识。
3. 参观环保科普馆：组织学生参观当地的环保科普馆，展示节能减排的相关展品和实例，增加学生对环保的实际认知。
二、倡导绿色出行1. 步行或骑行上学：鼓励学生尽量选择步行或骑行上学，减少机动车的使用，避免车辆尾气污染和交通拥堵。
2. 定期组织绿色出行日：在校园内组织绿色出行日活动，要求学生不乘坐家长的车辆，以减少尾气排放。
3. 开展绿色通勤竞赛：在学生中举办绿色通勤竞赛，奖励那些长期坚持绿色出行方式的学生，鼓励他们实践环保理念。
三、推广节约用水和用电1. 宣传节约用水用电知识：在班级和学校范围内开展节约用水和用电宣传活动，向学生普及用水用电的重要性和节约方法。
2. 建立节约用水用电习惯：在学校建立相关的环保标语和标识，提醒学生注意用水用电的节约，将节约用水用电作为每周的班级任务，帮助学生养成良好习惯。
3. 知行合一的实践活动：组织学生实际体验，如洗手时关掉水龙头、使用电子设备时合理利用电源等，让学生将环保知识应用到日常生活中。
四、推动垃圾分类1. 垃圾分类教育：在小学中开展垃圾分类教育活动，通过讲座、游戏等形式，向学生介绍垃圾分类的意义和方法，引导学生自觉进行垃圾分类。
2. 制作垃圾分类手册：学校可以制作垃圾分类手册，并向学生和家长免费发放，使他们更加清楚垃圾分类的原则和方法。
2024学生节能减排策划方案
2024学生节能减排策划方案
2024年学生节能减排策划方案旨在引导广大学生关注环境保护，积极参与减少能源消耗与碳排放，共同建设美丽的家园。
以下是具体方案：
1. 开展能源宣传教育活动：通过举办讲座、展览等形式，向学生普及能源知识，提高节能意识，激发学生参与减排的积极性。
2. 实施节能减排行动：组织学生开展节能减排实践活动，例如关闭电器设备、减少用水等，以实际行动推动环保社会责任意识的培养。
3. 建立节能减排示范项目：在校园中建设节能减排示范项目，例如太阳能路灯、自行车租赁点等，积极引导学生实践节能减排理念。
4. 推进低碳生活方式：倡导学生采用低碳生活方式，如骑行代步、节约用水、垃圾分类等，逐步形成节能减排的良好习惯。
5. 强化节能减排实效评估：建立完善的节能减排实效评估机制，定期对学生参与节能减排活动的成效进行评估，及时调整改进策略。
6. 打造绿色环保文化氛围：通过举办相关主题活动、展览、比赛等，营造浓厚的绿色环保文化氛围，引导全校师生积极投身环保事业。
7. 加强学校与社会合作：积极发挥学校在社会中的示范作用，与相关机构合作开展节能减排项目，共同推动环保工作的开展。
综上所述，2024年学生节能减排策划方案是针对当前环境保护形势而提出的具体实施措施，旨在通过学生的积极参与和努力，共同致力于节能减排工作，为建设美好环境贡献力量。
希望通过这些努力，
能够在学校营造出更加环保、低碳的氛围，促进全社会的节能减排工作，为可持续发展做出积极贡献。
小学节能减排实施方案
汇报人：2023-11-28CATALOGUE目录•实施方案概述•校园节能措施•校园减排措施•实施步骤与时间表•实施效果评估与反馈•总结与展望01实施方案概述当前环境问题日益严重，全球气候变化、环境污染等问题已成为各国共同面临的挑战。
中国作为全球最大的发展中国家，也面临着能源短缺和环境压力的挑战。
在这样的背景下，节能减排已成为我国可持续发展战略的重要组成部分。
小学作为培养未来人才的摇篮，开展节能减排教育具有深远的意义。
背景与意义实施范围与目标本实施方案适用于全国范围内的小学，包括城市和农村地区。
实施目标通过在小学推广节能减排教育，提高小学生的环保意识，引导他们形成节能环保的生活习惯，同时通过学生带动家庭和社会共同参与节能减排行动。
实施原则：本实施方案遵循“以人为本、注重实践、家校联合、长期坚持”的原则，注重培养学生的环保意识、实践能力和家校合作的精神。
实施策略1. 开展节能减排教育课程：小学应将节能减排教育纳入课程设置，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生普及节能减排知识。
2. 推广绿色校园文化：小学应积极推广绿色校园文化，倡导低碳、环保、节能的生活和学习方式，营造良好的校园环保氛围。
3. 组织实践活动：小学应定期组织学生参加节能减排的实践活动，如垃圾分类、绿色出行等，让学生在实践中体验和掌握节能减排技能。
4. 家校合作：小学应加强与家长的沟通与合作，鼓励家长参与学校的节能减排活动，共同引导孩子形成良好的环保习惯。
实施原则与策略02校园节能措施在日常教学活动中，应合理安排用电时间，避免高峰期用电，减少电力浪费。
节约用电减少待机定期维护教室内的电脑、投影仪等设备在不使用时，应关闭电源，避免长时间待机。
定期检查电力设备，如电线、插座等，确保其安全、稳定运行，降低电力损耗。
030201合理使用电力在校园内推广使用低能耗、长寿命的LED灯具，逐步替换传统白炽灯。
使用LED灯具根据教室的布局和采光情况，合理布置灯具位置，提高照明效果。
小学节能减排活动方案样本（二篇）
小学节能减排活动方案样本活动名称：小学生能源效率提升与减排行动一、活动目标本活动旨在提升小学生对能源效率和减排的认识与实践能力，培养他们的环保意识，形成有效的环保行为习惯，以降低学校和家庭的能源消耗，减少二氧化碳排放，保护全球环境。
二、活动内容1. 知识推广a. 安排专题讲座，邀请专业讲师为小学生讲解能源效率与减排的重要性和具体策略。
b. 利用科普视频和纪录片，通过多媒体方式向学生普及相关知识。
c. 制作宣传展板，放置于公共区域，向师生传播节能减排信息和实施效果。
2. 环境教育a. 开设环保教育课程，通过理论与实践，教育学生关注环境保护，从日常小事做起，如节约用水、垃圾分类、养成关闭非必需电器的习惯等。
b. 分发环保手册和宣传材料，介绍节约用电、用水、减少废物的实际行动。
c. 设立环保小组，让学生参与环保实践，如定期组织垃圾清理、植树等活动。
3. 能源监控与节约措施a. 建立学校能源管理系统，监测电力、水资源和燃气的使用情况，并公开实时数据。
b. 每班设立能源管理员，负责监测班级能源消耗，制定并执行节能目标和措施。
c. 举办“能源效率提升月”，开展一系列主题如节约用电、用水、纸张等活动。
4. 能源技术改造a. 筹集资金升级学校照明设备，采用高效LED灯具。
b. 安装太阳能光伏系统，利用太阳能为学校供电。
c. 建立废物分类点，鼓励学生对废纸、废塑料等可回收废物进行分类处理。
三、预期成效1. 提升小学生对能源效率与减排的意识，增强他们的环保行为习惯。
2. 降低学校和家庭的能源消耗，减少二氧化碳排放。
3. 打造节能示范学校，推广节能经验和实践，吸引更多学校和家庭参与。
4. 培养小学生的环保责任感，为未来的环保工作培养更多参与者。
四、实施计划1. 活动时间：根据学校日程和季节变化，确定活动持续时间，建议至少一学期。
2. 组织架构：设立活动筹备组、宣传组、执行组和评估组。
3. 活动预算：根据活动内容制定详细预算，包括宣传材料、专家讲座、节能设备改造等费用。
小学节能减排活动方案
小学节能减排活动方案活动名称：小学生节能减排行动一、活动目的为了提高小学生对节能减排的意识和行动力，培养他们的环保意识，形成良好的环保习惯，降低学校和家庭的能源消耗，减少二氧化碳的排放量，保护地球环境。
二、活动内容1. 知识宣传a. 组织专题讲座，邀请节能减排专家为小学生进行生动的知识讲解，介绍节能减排的重要性和具体措施。
b. 组织观看科普教育视频和纪录片，通过多媒体手段向小学生普及节能减排知识。
c. 制作宣传展板，放置在学校的公共区域，向师生宣传节能减排的相关知识和实施效果。
2. 环保教育a. 组织环保教育课程，通过讲解和实践，教育学生关注环境保护，从小事做起，如减少水的浪费、垃圾分类、养成随手关灯的好习惯等。
b. 分发环保手册和宣传资料，向学生介绍节约用电、节约用水、减少废物等一系列实际行动。
c. 组织环保小组，让小学生参与到环境保护的实际工作中，如每周组织一次垃圾清理活动，种植植物等。
3. 能源监测和节约措施实施a. 在学校建设节能监测系统，监控电力、水资源和燃气的能源消耗情况，并在校园内展示实时数据。
b. 每个班级设置节能队长，负责监测班级的能源消耗情况，制定班级能源消耗目标和节约措施。
c. 组织举办“节能减排行动月”，开展灯光节约、用水节约、纸张节约等主题活动。
4. 实施能源科技改造a. 通过筹集资金，对学校的照明设备进行升级和改造，采用LED节能灯具。
b. 安装太阳能光伏板，将太阳能转化为电能，用于学校的电力供应。
c. 设立废物分类站点，鼓励学生将废纸、废塑料等可回收废弃物进行分类投放。
三、活动预期效果1. 提高小学生对节能减排的意识和知识水平，形成良好的环保习惯。
2. 降低学校和家庭的能源消耗，减少二氧化碳的排放量。
3. 建设节能学校示范点，推广节能经验和做法，引导更多的学校和家庭参与到节能减排行动中。
4. 培养小学生的环保意识和行动力，为未来的环境保护事业培养更多的后备力量。
四、活动实施计划1. 活动开展时间：根据学校的具体情况和季节变化，确定活动的持续时间，建议至少一个学期。
小学节能减排工作实施方案
小学节能减排工作实施方案一、背景和目标1.背景：小学作为一个教育机构，每天的能源消耗量较大，同时也会产生一定量的二氧化碳排放。
为了减少能源消耗和减少对环境的影响，有必要实施小学节能减排工作。
2.目标：通过改善学校能源利用效率和减少能源消耗，减少二氧化碳的排放量，提升学校的环境质量。
二、工作内容和措施1.建立节能减排意识：开展环保教育活动，如举办庆祝环境日的主题班会、课堂教学中的环保教育内容等，提高学生、教职工对节能减排的重要性的认识。
2.优化能源使用：对学校的用电、用水、用气进行调查和分析，制定合理的用电、用水、用气计划，避免能源的浪费。
3.提高室内照明效率：将学校的照明设施进行升级，更换节能灯具，设置感应开关，合理调整灯光亮度，节约用电。
4.优化供暖系统：检查学校供暖系统的运行情况，及时修理维护，调整供暖温度，减少能源消耗。
5.强化垃圾分类处理：设置明显的分类垃圾桶，加强对学生的垃圾分类培养，进行垃圾分类处理，回收可回收垃圾，减少对环境的污染。
6.布置绿化带和花坛：在学校的空地上，合理布置绿化带和花坛，增加植被覆盖面积，吸收二氧化碳，改善空气质量。
7.建立能源管理机制：成立学校节能减排工作小组，定期开展能源使用监测和管理，制定能源管理制度，落实各项措施。
三、工作时间安排1.整体方案制定与宣传：1周。
2.节能减排意识教育活动：每学期进行1次。
3.能源使用调查与分析：2周。
4.优化能源使用措施的制定与实施：3个月。
5.室内照明设施改造：2个月。
6.供暖系统维护与调整：2个月。
7.垃圾分类处理方案制定与实施：1个月。
8.绿化带和花坛布置：1个月。
9.能源管理机制建立与管理：每学期进行1次。
四、工作计划执行与评估1.工作计划执行：依据工作时间安排，分阶段实施各项工作，并及时记录工作进展。
2.工作评估：每个阶段结束后，对工作进行评估，分析工作的效果和问题，并及时调整措施。
3.工作总结与推广：每学年结束时，对整个工作进行总结与评价，撰写工作报告，制定下一年度工作计划，并将工作经验进行总结与推广。
小学节能减排的活动方案(通用5篇)
关于小学节能减排的活动方案〔通用5篇〕小学节能减排的活动方案1一、指导思想为全面落实国家发改委《关于全国节能宣传周活动安排意见的通知》确定6月12日至18日为全国第xx个节能宣传周。
为增强学校节能、环保意识，以校园文化建立为重大开展创立节能型“绿色学校”活动，进步师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校园及丰机节字【20xx】第2号文件要求，特制定本方案。
二、活动主题绿色开展低碳创新三、组织领导为实在加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：组长：副组长：成员：各班班主任及任课老师领导小组下设节能减排工作办公室，负责日常工作，制定实在可行的工作规划和目的任务，把节能降耗、让工作落到实处。
四、创设载体、开展活动。
(一)积极开展节能降耗行动。
抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。
学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材;充分利用校园网和各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张;改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，施行“绿色照明工程”;加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资。
教育、引导广阔师生积极参与资节约型社会建立。
(二)营造气氛，让节能减排融进校园。
节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。
结合实际，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
(1)利用周一升旗仪式开展“节约资，保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。
(2)各班出黑板报，向学生宣传节能减排的好处，大力弘扬“节约荣耀，浪费可耻”的社会风气，营造良好的学习宣传气氛。
(3)召开主题班会。
以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的'主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。
小学环境保护及节能减排方案
小学环境保护及节能减排方案一、引言环境保护和节能减排是当今社会面临的重要问题，关系到人类的可持续发展和未来。
小学阶段是培养孩子们环保意识和习惯的关键时期，通过在小学开展环境保护和节能减排活动，能够让孩子们从小树立正确的环保观念，养成良好的环保习惯，为未来的环境保护和可持续发展做出贡献。
二、现状分析目前，在小学中，对于环境保护和节能减排的教育和实践还存在一些不足之处。
例如，部分学生对于环保和节能的重要性认识不足，缺乏相关的知识和技能；学校在课程设置和活动安排上，对于环保和节能的内容不够丰富和系统；校园内的一些设施和设备存在能源浪费的情况等。
三、目标设定1、提高学生的环保意识，让学生了解环境保护和节能减排的重要性和紧迫性。
2、培养学生的环保习惯，让学生在日常生活中能够自觉地践行节能减排的行为。
3、通过学生带动家庭，影响社会，形成全社会共同参与环保和节能的良好氛围。
四、具体措施（一）教育教学方面1、开设环保课程将环境保护和节能减排的知识纳入学校的课程体系，每周安排一定的课时进行教学。
课程内容可以包括环境污染的现状、节能减排的方法、可再生能源的利用等。
2、学科渗透在语文、数学、科学等学科的教学中，渗透环境保护和节能减排的知识。
例如，在语文教学中，可以通过阅读和写作关于环保的文章，培养学生的环保意识；在数学教学中，可以通过计算能源消耗和节约的数据，让学生了解节能的重要性。
3、主题活动定期组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛、环保手抄报展览等，激发学生的学习兴趣和参与热情。
（二）校园管理方面1、节约能源加强对校园内能源设备的管理，合理控制照明、空调、电脑等设备的使用时间和功率。
推广使用节能灯具和电器，定期检查和维护能源设备，确保其正常运行和高效节能。
2、节约用水加强对校园内水资源的管理，安装节水器具，如节水龙头、节水马桶等。
教育学生养成节约用水的习惯，如随手关闭水龙头、一水多用等。
3、垃圾分类在校园内设置分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集和处理。
小学节能减排实施方案
小学节能减排实施方案小学是培养下一代的关键环节，通过在小学阶段培养学生的节能减排意识和行为习惯，可以为未来的环境保护做出重要的贡献。
基于此，我们制定了以下小学节能减排实施方案。
一、加强节能减排教育1.开展节能减排知识普及教育活动，加强学生对节能减排的认识和理解。
可以通过开展主题班会、举办知识竞赛、展览等形式，向学生传授节能减排的基本概念、原理和措施。
2.组织学生参观节能减排示范区或企业，亲身感受节能减排的实际效果。
学生将通过实地参观，了解节能减排的实施情况和相关技术，增加对节能减排的兴趣和认同感。
3.举办节能减排宣传活动，通过校园广播、墙报、宣传栏等途径，向全校师生宣传节能减排知识、案例和技巧，引导他们形成节约用水、节约用电、减少废物等良好习惯。
二、建立节能减排管理机制1.成立节能减排工作小组，由各个班级的班主任和管理员组成，负责制定和监督校园节能减排方案的实施。
每个班级应选出一名学生负责节能减排工作，并与工作小组进行沟通和协商。
2.制定节能减排目标和指标，明确学校的节能减排目标和要求，并对各个班级进行考核和评比，激励学生和班级积极参与节能减排活动。
3.建立节能减排监测系统，通过安装智能电表、水表等设备，实时监测学校的用电、用水情况，并形成数据报告，用于分析和评估节能减排效果。
三、推行节能减排措施1.节约用水：加强用水管理，鼓励学生养成勤关闭水龙头、减少洗手次数、合理安排饮水时间等节约用水的好习惯。
加装节水器具，优化水源设施，更换节水植物等，降低学校的用水量。
2.节约用电：着重培养学生合理使用电力的意识，养成随手关灯、不乱扔电池、定期清理电风扇等习惯。
鼓励使用节能灯具，采用太阳能充电器等新能源设备。
3.减少废物：开展垃圾分类教育，引导学生将废纸、塑料瓶、饮料罐等物品分类投放。
鼓励学生带饭盒，减少使用一次性餐具，并开展厨余垃圾回收和堆肥利用。
4.绿化校园：开展植树造林活动，增加学校的绿化覆盖率，提高空气质量。
小学阶段节能减排指导方案
小学阶段节能减排指导方案一、认识节能减排的重要性1.了解节能减排的概念：节能指的是在满足相同需求的情况下，减少能源的消耗；减排指的是减少有害气体的排放，保护生态环境。
2.认识到节能减排的必要性：节能减排是缓解全球气候变化、保护地球家园的关键举措，每个人都应该积极参与。
二、生活中的节能减排实践1.节约用电：（1）人走灯灭，不在无人的教室、办公室等场所开灯浪费电能。
（2）使用节能灯具，提高照明效率。
（3）充分利用自然光照，减少白天开灯的次数。
2.节约用水：（1）做到人走水龙头关，避免长时间流水。
（2）使用节水型卫生洁具，降低用水量。
（3）循环使用生活用水，如将洗菜、洗衣水用于浇花、冲厕所等。
3.绿色出行：（1）短途出行尽量步行或骑自行车，减少私家车出行。
（2）长途出行优先选择公共交通工具，减少私家车排放。
（3）倡导绿色出行，减少空气污染。
4.减少一次性用品使用：（1）自备环保袋，减少购物时使用塑料袋。
（2）使用可充电式电池，减少一次性电池浪费。
（3）鼓励使用布质餐具，减少一次性餐具使用。
5.垃圾分类：（1）学会分类垃圾，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
（2）按照规定的投放方式，将垃圾分类投放，提高资源利用率，减少环境污染。
三、学校里的节能减排活动1.开展环保知识讲座，提高学生的环保意识。
2.举办节能减排主题活动，如低碳绘画比赛、环保作文比赛等，激发学生的创作潜能。
3.组织学生参加植树造林活动，增加绿化面积，提高空气质量。
4.开展低碳出行实践活动，如步行上学、骑自行车等，培养学生的绿色出行习惯。
5.推广环保志愿者服务，让学生在实践中体验环保的重要性。
四、家庭里的节能减排实践2.共同讨论家庭节能减排计划，让孩子参与到家庭环保实践中来。
3.定期检查家庭节能设备，如电器、水龙头等，确保其正常运行，降低能源消耗。
4.家庭出行尽量选择公共交通工具，减少私家车使用。
小学阶段节能减排指导方案详解在认识节能减排的重要性方面，我们需要了解节能减排的概念，以及认识到节能减排的必要性。
小学环境保护及节能减排方案
小学环境保护及节能减排方案一、指导思想以科学发展观为指导，以建设资源节约型、环境友好型社会为目标，通过开展环境保护和节能减排教育活动，提高学生的环保意识和节能意识，培养学生的创新精神和实践能力，促进学校的可持续发展。
二、工作目标1、让学生了解环境保护和节能减排的重要性，增强环保和节能意识。
2、引导学生掌握基本的环保和节能知识，形成良好的环保和节能习惯。
3、通过学生带动家庭，家庭影响社会，共同营造保护环境、节能减排的良好氛围。
三、主要措施（一）加强宣传教育1、利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传环境保护和节能减排的重要意义，普及环保和节能知识。
2、开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发学生参与环保和节能的积极性。
3、邀请环保专家、学者到校举办讲座，提高学生对环保和节能问题的认识。
（二）优化校园环境1、加强校园绿化建设，种植花草树木，营造优美的校园环境。
2、推行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，引导学生正确分类投放垃圾。
3、节约水电资源，教室、办公室等场所做到人走灯灭、水龙头关紧，杜绝长明灯、长流水现象。
（三）开展实践活动1、组织学生开展环保志愿服务活动，如清理校园周边垃圾、宣传环保知识等。
2、鼓励学生进行环保小发明、小制作，培养学生的创新能力和实践能力。
3、开展“节能减排从我做起”活动，倡导学生步行或骑自行车上学，减少能源消耗。
（四）加强课程渗透1、在语文、数学、科学等学科教学中，渗透环保和节能教育，让学生在学习知识的同时，树立环保和节能意识。
2、开发环保和节能校本课程，编写适合小学生的教材，系统地进行环保和节能教育。
（五）强化家校合作1、定期召开家长会，向家长宣传环保和节能的重要性，倡导家长在家庭中以身作则，引导孩子养成良好的环保和节能习惯。
2、开展“小手拉大手”活动，鼓励学生将环保和节能知识带回家，与家长一起践行环保和节能行动。
四、保障机制（一）加强组织领导成立学校环境保护和节能减排工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利开展。
小学节能减排活动方案
小学节能减排活动方案一、活动主题：绿色校园，节能减排二、活动目标：1.提高小学生对节能减排的认识，让他们明白节能减排的重要性。
3.增强小学生的环保意识，让他们积极参与到环保活动中去，为保护地球家园贡献自己的力量。
三、活动时间：2022年9月-2023年6月四、活动内容：1.开展节能减排宣传教育活动(1)利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式，宣传节能减排的重要性。
(2)开展“绿色校园，节能减排”主题班会，让同学们分享节能减排的小窍门。
(3)举办“节能减排，我能行”演讲比赛，激发同学们的环保热情。
2.开展节能减排实践活动(1)推广“绿色使者”活动，让同学们在课余时间担任节能减排宣传员，向家人、邻居宣传节能减排知识。
(2)开展“节能减排，从小事做起”实践活动，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等。
(3)组织同学们参加校园绿化活动，提高同学们的环保意识。
3.开展节能减排创新大赛(1)鼓励同学们发挥创意，发明节能减排的小发明、小窍门。
(2)举办节能减排创新大赛，对优秀的创新项目进行表彰和奖励。
五、活动组织及分工：1.活动由学校环保小组负责组织，组长统筹全局，副组长协助组长工作。
3.活动策划组负责活动内容的策划和实施，包括制定活动方案、组织活动等。
4.评审组负责对参赛的创新项目进行评审，确保活动的公平、公正、公开。
六、活动效果评估：1.通过问卷调查、访谈等方式，了解同学们对节能减排的认识和参与活动的感受。
2.对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰，激发更多同学参与节能减排活动的积极性。
3.定期检查校园内的节能减排情况，评估活动成果。
小学节能减排活动方案是一项系统工程，需要我们悉心呵护，逐步推进。
在这个过程中，我们将会收获绿色的希望，播种未来的梦想。
节能减排，绿色校园，我们小学生责无旁贷。
从现在做起，从身边小事做起，我们将会以实际行动书写绿色篇章。
通过开展丰富多样的宣传教育活动，让节能减排的理念深入人心。
直属小学节能减排实施方案
直属小学节能减排实施方案为了响应国家的节能减排政策，我们直属小学制定了一套全面的节能减排实施方案，旨在通过学校的努力，为环境保护事业贡献力量，培养学生的环保意识，推动学校可持续发展。
首先，我们将在校园内进行节能改造。
通过更换节能灯具、优化供暖系统、改进水电设施等措施，降低学校的能耗，减少资源浪费。
同时，我们还将加强对学生的节能教育，鼓励他们在日常生活中养成节约用水、节约用电的好习惯，从小培养环保意识。
其次，我们将推行垃圾分类制度。
学校将配备垃圾分类桶，并在校园内设置垃圾分类指示牌，引导学生将垃圾进行分类投放。
同时，学校将组织垃圾分类知识宣传活动，让学生了解垃圾分类的重要性，养成良好的环保习惯。
另外，我们还将开展环保主题教育活动。
通过组织环保知识讲座、举办环保主题演讲比赛、开展环保手工制作活动等形式，引导学生了解环保知识，增强环保意识，激发他们参与环保行动的热情，让环保理念深入学生的心灵。
此外，我们还将加强校园绿化工作。
学校将组织师生共同参与植树活动，打造绿色校园。
通过种植树木、花草，改善校园环境，提高空气质量，为师生营造一个清新宜人的学习生活环境。
最后，我们将建立节能减排长效机制。
学校将成立节能减排工作小组，定期开展节能减排工作检查和总结，及时发现问题，及时解决。
同时，学校还将建立节能减排宣传教育长效机制，通过校报、校园广播、校园网站等多种形式，持续开展节能减排宣传教育活动，让节能减排理念深入师生心中。
综上所述，直属小学将全面贯彻落实节能减排实施方案，通过节能减排工作，引导学生树立绿色环保意识，为推动学校可持续发展做出积极贡献。
希望全体师生共同努力，共同营造绿色环保的校园，为美丽的地球贡献一份力量。
小学环境保护及节能减排方案
小学环境保护及节能减排方案一、引言环境问题日益严峻，节能减排成为全球关注的焦点。
在小学阶段开展环境保护及节能减排教育，培养学生的环保意识和节能习惯，具有重要的现实意义。
为了切实推进小学环境保护及节能减排工作，特制定本方案。
二、现状分析目前，我校在环境保护和节能减排方面存在一些问题。
首先，部分学生对环境保护和节能减排的重要性认识不足，缺乏相关知识和意识。
其次，学校在能源使用方面存在一定的浪费现象，如教室灯光、电器设备长时间开启等。
此外，校园内垃圾分类工作不够完善，垃圾混装现象时有发生。
三、目标与原则（一）目标1、提高学生的环境保护和节能减排意识，培养良好的环保习惯。
2、减少学校能源消耗，降低碳排放。
3、完善校园垃圾分类制度，提高垃圾回收利用率。
（二）原则1、教育性原则：通过多种形式的教育活动，让学生了解环境保护和节能减排的知识和意义。
2、全员参与原则：鼓励全体师生共同参与，形成良好的环保氛围。
3、科学性原则：采取科学合理的措施，确保方案的可行性和有效性。
4、长期性原则：将环境保护和节能减排工作作为长期任务，持续推进。
四、具体措施（一）加强教育宣传1、开设环保课程将环境保护和节能减排知识纳入学校课程体系，定期安排专门的课程进行教学。
2、主题班会每月组织一次以环境保护或节能减排为主题的班会，让学生讨论身边的环保问题，并提出解决方案。
3、宣传展板在校园内设置宣传展板，展示环保知识、节能技巧和优秀环保案例，定期更新内容。
4、知识竞赛每学期举办一次环境保护和节能减排知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
（二）优化能源管理1、照明节能合理安排教室照明时间，根据自然光照情况及时开关灯。
推广使用节能灯具。
2、电器设备管理加强对电器设备的管理，设定合理的使用时间，如电脑、投影仪等在不用时及时关闭。
3、空调使用规范制定空调使用规定，合理设置温度，避免过度使用空调。
（三）推进垃圾分类1、垃圾分类教育开展垃圾分类知识培训，让学生了解不同垃圾的分类标准和处理方法。
2024年小学节能减排实施方案
2024年小学节能减排实施方案____年小学节能减排实施方案一、背景介绍随着全球经济的发展和社会进步，人们对能源的需求越来越大，同时也带来了环境污染和气候变化等问题。
为了保护地球家园，节约能源，减少碳排放已成为全球共同的责任和使命。
小学作为未来社会的蓝图，更应该在节能减排方面发挥积极的作用。
因此，制定____年小学节能减排实施方案具有重要的意义。
二、目标设定1. 提高学生的节能意识：通过启发和教育学生，培养他们节约能源的习惯和意识，使他们成为能源的合格使用者和保护者。
2. 减少学校能源消耗：通过改进建筑和设备的使用方式，优化能源使用结构，降低能源的消耗量。
3. 减少学校的碳排放：通过采取减少学校内各种活动的碳排放措施，减少学校的碳排放量。
三、具体措施1. 提高学生的节能意识（1）开展节能教育活动：在学校开展节能教育宣传活动，组织学生参观节能示范区，并邀请节能专家给学生上节能课程，让学生深入了解节能的重要性。
（2）组织学生参与节能实践：在学校每个班级组织节能实践活动，例如制作节能手工制品、开展节能科学实验等，鼓励学生亲身参与，并提高他们的节能意识。
（3）设立节能奖励机制：设立节能行为奖励机制，鼓励学生在日常生活中采取节能行为，如关灯不遗漏，随手关门等，并给予相应的奖励和表扬。
2.减少学校能源消耗（1）优化能源使用结构：对学校的能源使用情况进行全面的调查和分析，找到能源消耗的重点和症结，通过优化使用结构，降低能源消耗。
（2）改进建筑和设备：对学校的建筑和设备进行改进和升级，例如加装节能灯具、安装节能插座、改进空调设备和供暖设备等，从根本上降低能源消耗。
（3）加强能源管理：建立学校的能源管理制度，制定详细的能源管理措施和相关规定，加强能源消耗的监测和控制，最大限度地减少能源的浪费。
3.减少学校的碳排放（1）推广低碳交通方式：鼓励学生步行或骑自行车上下学，减少学生家长的汽车使用频率，减少学校周边道路的交通拥堵和排放物质。
2024年小学节能减排活动方案
2024年小学节能减排活动方案一、前言随着社会的进步和发展，环境问题日益成为人们关注和思考的焦点。
节能减排活动不仅是保护环境的重要举措，也是培养小学生环保意识、倡导绿色生活的重要途径。
因此，为了推动小学生积极参与节能减排活动，我们制定了以下____字的活动方案，希望能够在2024年实施。
二、活动目标1. 培养小学生的环保意识，使他们认识到节能减排的重要性。
2. 促使小学生改变生活方式，形成绿色、低碳的生活习惯。
3. 提高小学生对可再生能源的认识和利用能力。
4. 加深小学生对环境问题的理解，培养他们对环境保护的责任感。
三、活动内容1. 开展环保知识教育活动组织专题讲座、电影欣赏等形式的活动，向小学生普及环保知识。
包括节能减排的方法、环境问题的成因和影响、可持续发展的理念等。
通过丰富的形式和生动的内容，引导小学生正确理解环境问题，积极参与保护环境行动。
2. 设立节能减排实践课程在课程设置中增加节能减排实践课程，让小学生通过实践学习认识节能减排的重要性。
例如，组织小学生参观节能研究实验室，了解最新的科研成果和技术应用；组织小学生参与节能产品的制作和使用，培养他们的动手能力和创新思维。
3. 进行节能减排的示范活动组织小学生参与节能减排的示范活动，引导他们在日常生活中节约能源，减少能源消耗。
例如，举办“绿色校园”评比活动，鼓励小学生开展节能减排行动，并对表现优异的个人和班级进行表彰。
同时，在学校范围内开展定期的能源使用监测活动，通过实际数据和情况，评估学校的能源消耗情况，提出相应的改进方案。
4. 开展可再生能源教育活动组织小学生参加可再生能源教育活动，加深他们对太阳能、风能、水能等可再生能源的了解。
例如，学校可以邀请专业人士进行讲座，介绍可再生能源的发展状况和利用方法；组织小学生参观太阳能发电站、风力发电站等，让他们亲身体验可再生能源的利用和效果。
5. 进行垃圾分类和回收教育将垃圾分类和回收教育纳入学校的日常教育中，培养小学生的垃圾分类意识和环保习惯。
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小学节能减排工作方案篇一：南皮县第一中学学校节能减排实施方案南皮县第一中学节能减排工作实施方案为贯彻落实国务院、省、市政府及市教育局关于加强节能减排工作的文件精神，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和动员各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、充分认识开展节能减排行动的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。
节能减排行动，不仅能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，而且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，对培养能够引领社会发展的文明社会公民和建设人才，促进学校各项工作全面协调可持续发展，意义重大，影响深远。
是全校师生员工义不容辞的社会责任。
全校师生员工要充分认识节能减排的重要意义，积极行动起来，从本部门的实际出发，积极开展好节能减排的各项工作，为学生的全面发展和社会全面进步做出应有的贡献。
二、大力开展节能减排宣传教育活动要结合学习贯彻党的十七大精神，将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。
要利用校内媒体，开辟“节能减排学校行动”专题，大力传播节能环保知识，积极策划宣传兄弟校校节能减排行动工作开展比较好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。
1．学校各科室要率先垂范。
要把节能减排作为“作风建设与争先创优”的重要内容；节能减排行动实践性很强，需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中；全体管理人员要以身作则,积极参与以节资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。
2．有计划地开展卓有成效的教育活动。
校党委、团委、工会和学生工作部门要引导广大师生员工从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的使者。
节能减排工作要从细节抓起，以活动为载体，帮助教职工和学生树立良好的节约、环保行为习惯。
教师、干部、职工要以身示范，随时随地有意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节约习惯。
（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。
（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。
（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。
（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。
（5）向全校师生发出节能环保倡议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。
倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。
从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
（6）营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。
（7）、全面采取节能减排措施。
根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。
促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。
三、健全节能环保制度，强化节能环保管理深入落实节约资源和保护环境基本国策，着力建设低消耗、少排放，能循环、可持续的资源节约型、环境友好型校园。
建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。
1．节约用水。
水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，经常检查供水设备，重点巡查监管各楼公共卫生间、学生取水处等重点用水部位；及时更换老化的供水管线，发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失；提倡工作场所、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。
2．节约用电。
减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象，合理设置空调温度，减少办公设备耗电，下班前关闭各种电器电源，避免长时间待机，提倡工作场所、家庭住宅使用节能灯具。
3．节约办公用品。
对微机、打印机、复印机等办公设备要实现资源有效利用和共享；微机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间，下班后必须断电；要积极推行无纸办公，充分利用网络办文，减少纸质文件传递，严格控制纸质文件、简报等印刷数量，提倡在电子媒介上修改文稿；积极提倡打印纸双面打印，节约纸质，减少碳排放。
4．加强资源综合利用。
学校基础设施建设要以资源综合利用为原则，科学规划，优化设计方案；强化节约意识，细化施工过程管理，降低工程造价，提高投资效益；加强后期运行、使用管理，保证工程建成后尽早发挥使用效益；积极引进新技术、新工艺，采用节能型建筑结构、材料、器具和产品，提倡修旧利废；大型设备更新要反复论证、科学决策，避免浪费现象；强化使用管理，提高设备使用效益；合理消费，杜绝铺张浪费。
精简会议，控制会议数量，并遵循勤俭办事的原则，在举办各类会议、活动和接待时，杜绝重形式、讲排场等铺张浪费现象；积极推进各项管理改革，形成促进节能环保的新机制，建设绿色校园、可持续发展校园。
5．减少垃圾、污染排放。
提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。
四、加强领导，精心组织，狠抓落实开展节能减排学校行动、建设节约型校园是建设节约型社会的有机组成部分，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。
本次“节能减排学校行动”旨在让每一个师生员工都做勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者，让“节约”在校园蔚然成风。
为此学校成立节能减排学校行动工作领导小组（见附件），指导学校全面积极开展节能减排活动。
各处室要把节能减排行动与“作风建设与争先创优”结合起来，将其作为今后一个时期的重点工作，制定详细的节能减排实施方案，建立长效机制，精心组织，常抓不懈，务求实效。
实行单位能耗目标责任和考核制度，并将节能减排工作纳入年度考核，作为评选先进处室和先进个人的重要依据。
附件：一、南皮一中节能减排工作领导小组名单二○一○年九月十六日篇二：小学节能减排工作实施方案Xxx小学节能减排工作实施方案为确保我校在“十一五”期间节能减排责任目标各项任务顺利完成，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校园。
特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
二、组织领导为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：组长：赵想副组长：张学校、王想成员：xxx、学校、xxx、xxx、xxx领导小组下设节能减排工作办公室，由董风雷兼任办公室主任，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。
三、创设载体、开展活动（一）积极开展节能降耗行动。
抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。
学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；节约用水；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。
教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
（二）营造氛围，让节能减排融进校园节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。
结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
①利用周一升旗仪式开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。
②刊出黑板报。
利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。
③召开主题班会。
以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。
④上好一节节能减排教育专题课。
梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。
⑤开设“节约之窗”栏目。
充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。
（三）真心实践，让节约走进校园。
开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。
①举行“节约故事我来讲”故事大赛。
以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。
②举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。
③创编宣传口号。
每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。
让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。
④开展“节能金点子”征集活动。
通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。
（四）整合资源，让节能减排走进生活。
组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。
组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。
开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。
“节能减排学校行动”工作是一项长期的工作，要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容。