秦朝中央集权制度的形成 课件

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(人教版)高一历史 必修一 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 (共33张PPT)

(人教版)高一历史 必修一 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 (共33张PPT)
韩 赵魏楚 燕 齐
秦 咸阳
统一的过程
北至长城
西


陇 人口达2000万 到
西


南到南海
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 9:10:39 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
⑵消极:中央集权制之下的专制统治,造成阶级矛 盾迅速激化,最终秦王朝土崩瓦解
课堂总结
秦专制主 义中央集
权制
确立背 景
确立
影响
内容:1、皇帝制度 2、三公九卿 3、推行郡县制
巩固:1、选拔考核官吏 2、制定法律 3、修建长城… 4、统一文字… 5、焚书坑儒
1.废除分封,建立郡县制以后,秦朝
A
A.郡县长官直接由皇帝任免 B.贵族不得担任地方行政长官
“中央集权”:
指中央与地方权力分配中,军政大权归中央,地方完 全由中央管理和控制,绝对服从中央。(中央和地方 关系)(矛盾:中央vs地方)
课堂思考
假设你是嬴政,统一中国后,面对广 阔的领土,你会采取了哪些政治制度来 加强统治,巩固统一?

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秦朝中央集权制度的形成PPT课件
皇权至上(权力不可僭越); 皇帝独尊(地位神圣至高); (4)评价:专制主义中央集权制度的核心内容; 易导致决策失误、政治腐败,阻碍社会进步;
第2课 秦朝中央集权制度的形成(前221年)
一、背景:秦统一全国(前221年)
二、内容:
1、皇帝制度(核心)
2、三公九卿制(中央官制): (1)内容:丞相帮助皇帝处理全国政事(有一定决策权)
县 制 的 全
管辖地方?

西 到 陇



西



人口达2000万
南滨南海
史料解读
阅读下列材料:
丞相绾等言:“诸候初破,燕、齐、荆地远,不为 置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议 于群臣,群臣皆以为然。廷尉李斯议曰:“周文武所封 子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎,诸侯更相 诛伐,周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆 为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无 异意,则安宁之术也。置诸候不便。”始皇曰:“天下 共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立 国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。 回答:
2、统一的经过:东灭韩、赵、魏、燕、楚、齐
第2课 秦朝中央集权制度的形成(前221年)
一、背景:秦统一全国(前221年)
1、统一的条件: (1)周王室衰微、诸侯争霸,呈现局部统一趋势。 (2)人民经受长期混战和分裂后,渴望统一。 (3)秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事日益强大
2、统一的经过:东灭韩、赵、魏、燕、楚、齐
C. 分王子弟是皇权的一种体现
C
D. 周代制度受到历代政权推崇
【解析】明确分封制与郡县制的异同: 西周分封制的实行最终导致了西周的灭亡和国家的分裂战乱,A错; 中央集权否定血缘分封,不选B; 周代的主要制度是分封制与宗法制,而封建时代的中央集权制否定 分封制,不选D; 封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封,主要是维护皇帝 的特权,故选C。

人教版高中历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成(共37张PPT)

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《古风》李白
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。
······
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想一想:秦始皇为什么能统一全国?统一 的经过怎样?意义如何?
1、秦统一的条件
3、统一的经过
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秦灭六国计谋精, 人教版高中历史必修一课件:第2课秦朝中央集权制度的形成(共37张PPT) 远交近攻二步行, 打败削弱再灭亡,
远交近攻, 各个击破
燕秦
前222年
十年统一顺民心。
秦赵
齐秦前221年
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
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想一想:秦朝中央官僚机构的特点
根据教材两段材料概括秦朝中央官僚机构的特点。 材料1:教材P10学思之窗故事。 材料2:教材P10第1自然段第1、 2句话。
前228年

魏秦
韩秦 前221年
前225年
前230年
定都咸阳
秦楚前223年
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西 到 陇 西
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(新)人教版高中历史必修一第2课《秦朝中央集权制度的形成》优质课件(共36张PPT)

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八达岭长城
世界遗产委员会评价
约公元前220年,一统天下的秦始皇, 将修建于早些时候的一些断续的防御工事连 接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北 方的侵略。在明代,又继续加以修筑,使长 城成为世界上最长的军事设施。在文化艺术 上的价值,足以与其在历史和战略上的重要 性相媲美。
秦长城遗址
同学们, 你们听说 过孟姜女 哭长城的 故事吗? 兴,百姓苦; 亡,百姓苦。
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。 更名曰‚黔首‛。大酺。收天下兵聚之咸阳, 销以为钟,金人十二,重各千石,置廷宫中。 一法度衡石(dan)丈尺。车同轨。书同文字。
──《史记》卷六《秦始皇本纪》
《汉书〃地理志》言:‚秦并兼四海,以为 周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分 天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。‛后 之文人祖述其说,以为废封建,立郡县,皆始皇 之所为也,以余观之,殆不然。
阅读下列摘编自《史记· 秦始皇本纪》的三则材料:
材料一:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第 一道重要诏令是‚议帝号‛。群臣商议后向秦王建 议说:‚古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵‛。 因此,臣等愿‚昧死上尊号‛,请王为‚泰皇‛。 秦王不以为然,他提出‚去‘泰’著‘皇’,采上 古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。‛并说:‚朕为始 皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无 穷。‛他还采纳了群臣关于皇帝‚命为制,令为诏, 天子自称曰:‘朕’‛的建议。 材料二:‚天下之事无小大,皆决于上‛‚丞相诸 大臣皆受成事,倚办于上‛。
商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下,于前356年在秦
国实施的改革,分两次进行,第一次开始于公元前 356年,第二次开始于公元前350年。
主要内容
措施
废除“世卿世禄”制度,按军功大小授予 爵位 “开阡陌封疆”、“废井田”、“民得买 卖”、承认土地私有 废除分封制、建立县制、编制户口、“什 伍连坐” “重农抑商”、奖励耕织 “平斗桶、权衡、丈尺”颁布标准度量衡 器

高中历史人教版必修一第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成 课件(共16张PPT)

高中历史人教版必修一第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成 课件(共16张PPT)

4.“朕”的演变

在先秦时代,“朕”是 第一人称代词。不分尊 卑贵贱,人人都可以自 称“朕”。比如屈原在 离骚里面说“帝高阳之 苗裔兮,朕皇考曰伯 庸”。据司马迁《史 记· 秦始皇本纪》记载: 秦嬴政统一天下后,规 定:“天子自称曰朕。” 从此,一般人不能自称 “朕”了。(皇帝独尊)

朕在先秦就是“我”的 意思,《说文解字》里 面说“月”原先是 “舟”,所以朕的原意 是造船的时候两块木板 之间细小的缝隙,是一 种比喻德寡的自谦的说 法。在秦始皇统一六国 之后朕才变成皇帝专有 的代词的。
县丞(掌司 法和税收)
乡 里
自治性单位
分封制 划分
基础
郡县制
血缘 世袭
地域 皇帝任命
官员产生 方式
中央与地 方关系 易出现割据
不易割据,加强了 中央对地方的控制
(四)、其他制度
1.使黔首自实其田(农民有了自己的土地, 生活和情绪都得以稳定)、重农抑商 2.统一货币、度量衡、文字(利于促进经济、 文化以及社会发展)(圆形方孔钱) 3.迁六国贵族12万于咸阳

想一想

秦始皇灭六国,统一全国,建立了中国历 史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 为巩固统一,秦始皇建立起一整套君主专 制中央集权的政治制度。他统治期间,横 征暴敛、苦役百姓,因此秦始皇也是中国 古代史上有名的暴君。你是如何看待秦始 皇的功与过?
1.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容,对中国古代政 治形成了长久的影响.下列有关秦朝郡守的说法,不正确的是 ( ) A.由皇帝任免调动 B.是郡的最高行政长官 C.在其辖区内没有自己的封国 D.职位世袭并有权直接任免县令
三公九卿制
副丞相。执掌 奏章,下达皇 诏,监察百官

秦朝中央集权制度的形成PPT课件

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皇帝独尊
❖“天下之事无小大,皆决于上”
核心
皇权至上
10
二、至高无上的皇权和中央官制 1、秦始皇创立的皇帝制
1.皇帝名称的由来
2.皇帝权力的至高无上☆
皇位世袭
3.皇帝制度的特征 皇帝独尊
本质: 君主专制
皇权至上(核心)
11
二、至高无上的皇权和中央官制
2、中央官制:“三公九卿”
百官之首 全国政务
副丞相
◎反面: 大兴土木,
营建阿房宫、 骊山陵墓, 劳民伤财; 赋役繁重; 刑法残酷。 是一个暴君。
一文字;修筑长城和驰道,
开通灵渠;这些措施促
27
关于历史人物的评价
二、评价历史人物的一般技巧
①评价标准,看一个历史人物的活动或举措,不能感情用事,也不能 仅从道义的角度去考虑,要看其是否有利于生产力的发展、社会的 进步和国家的统一等。 ②抓住历史背景,必须将历史人物放到他所生活的特定的历史时代 进行评价。否则人物同伴的活动如果处于不同的历史背景,那就有 可能作出完全不同的评价。
血缘关系为基础
按地域划分
废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革
16
说一说
为巩固统治,秦始皇 还在军事上、经济上采取 了哪些措施?
17
秦巩固统一的其他措施
(1)颁布秦律;
(2)统一度量衡、货币;
(3)统一文字、车轨;
(4)修驰道、开灵渠,筑长城;
(5)大规模移民等等。
作用: 促进封建经济文化的发展,巩固国家统一,有利
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
8
“天下之事无大小,皆决于上” “丞相诸大臣皆受成事,倚办于 上”。
秦虎符铭文: 甲兵之符,右 才(在)皇帝, 左才(在)阳 陵

第课秦朝中央集权制度的形成ppt

第课秦朝中央集权制度的形成ppt

南濒南海
第四页,编辑于星期五:二十一点 十分。
时间:公元前221年
性质:中国历史上第一个统一的中央集权的封 建王朝
意义:秦的统一,标志着中国进入“大
一统”政治时代
秦朝第五中页央,编集辑于权星制期五度:二的十一形点成十分。
2、秦朝完成统一的有利因素
客观原因:
①社会基础:生产力提高,经济发展,各地区的联系加强;
(2)开创了封建专制主义中央集权制度,奠定了中国 两千多年封建政治制度的基本格局。 (3)统一了文字、货币、度量衡等,促进了封建经济 文化的发展。
“过”:
(1)推行暴政,压迫人民,激化了国内阶级矛盾,埋下了 秦亡的祸根。
(2)焚书坑儒,实行文化专制,禁锢了人们的思想,妨碍 了文化发展。
第二十八页,编辑于星期五:二十一点十分。
皇帝
中央政府
三公九卿制
郡 县


郡守
县令 或县长
1.受命中央
2.督责属县
三老、有秩、啬夫、游徼
里正
第十八页,编辑于星期五:二十一点 十分。
(3)、推行郡县制的历史意义
a 、实现了中央对地方政权的直接有效 管理与控制。大大加强了中央集权,有利 于巩固国家统一 。
b、郡县制的实行是官僚政治取代贵族 政治的重要标志,是建立中央集权制度的
A C.征收辖区内的赋税 D.负责辖区的兵役征发
10、秦王朝创立的中央集权制度的主要历史进步
B 性在于:
A.打破了贵族的分封制
B.有效地维护统一
C.促进了政治文明的发展 D.加强了中国各民族间的
联系
第三十四页,编辑于星期五:二十一点十分。
根本性变革,两千年来对中国传统封建社 会产生了深远影响,是中国古代国家政治 制度的一大进步。

人教版高中历史必修一第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》优秀课件(29张)(共29张PPT)

人教版高中历史必修一第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》优秀课件(29张)(共29张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
齐 楚燕韩赵魏秦

临洮
辽东
统一车轨
2.作用
促进封建经济文化的发展,巩固国家统一, 有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。
三、郡县制的全面推行
1、郡县制推行
• 郡县长官及其产生: ①郡的最高行政长官:郡守 ②县的最高行政长官:县令或县长
由 皇帝 直接任命
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A.专制皇权的独尊地位 B.皇帝安危是国之大事 C.封建等级制度森严 D.皇帝显示自己威风 解析:本题考查分析理解能力。皇帝由近臣保卫,群臣的话由侍卫转达,都表现 出古代专制帝王高高在上的权威,说明了专制皇权的独尊地位,故选A项。 答案:A
1.秦始皇统一全国后,自认为“德兼三皇,功过五帝”,将“皇帝”作为自己的称号,这 就是皇帝称谓的由来。其主观目的是( )
“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以 玉,群臣莫敢用。”该材料反映了什么信息?
提示:反映了中央集权下皇帝独尊、皇权至上。
2.中央官制 (1)三公九卿: ①丞相:为百官之首,帮助皇帝处理全国政事。 ②御史大夫:执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。 ③太尉:负责管理全国军务。 ④诸卿:分别掌管国家各项具体事务。 (2)作用: ①三公九卿之间既相互配合,又彼此牵制,军政大权牢牢掌握在皇帝手中。 ②军政大事先进行朝议,最后由皇帝裁决,在一定程度上减少了君主专制下重大 事情的决策失误。
官僚政治取代贵族政治的重要标志是什么? 提示:郡县制的推行。
四、中央集权制的影响
1.秦朝中央官制和郡县制的实行,形成了从中央到地方的垂直管理体系,便于皇 帝对中央和地方的控制。
2.秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代 王朝所沿用,且不断加强和完善。
一、秦朝中央集权制度的特点及影响
三、地方主要政治制度
1.郡县制的推广 (1)出现:春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。 (2)推广:秦统一后,秦始皇采纳李斯的建议,在全国范围内实行郡县制。 (3)行政区划:全国分为36郡,一郡又分为若干县,县以下是乡、里基层行政机构。 2.地方官僚机构 (1)郡守是郡的最高行政长官,对上承受中央命令,对下督责所属各县,郡守定期向丞相汇 报工作。 (2)县的长官称县令或县长,郡守和县令、县长都由皇帝直接任免。 3.影响 秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制。
1.特点 (1)以皇权为中心。“三公九卿”之间既分工严密,各司其职,围绕着皇权这一中心 来设置和运转,又相互牵制,保证军政大权完全操纵于皇帝一人手中。 (2)充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中的部分官职就是为皇室专设的,是为 皇帝私家服务的。“国”与“家”同治,这是封建时代的一大统治特点。 (3)地方实行郡县两级制。郡县主要官吏都由皇帝直接任命。 (4)中央与地方官制比较完备。在中央,丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分 工和地位、权力的规定;丞相之下设有诸卿,分别掌管各项具体政务,是中央政府 的职能部门。在地方,郡有郡守,县有县令,各司其职。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》 研读:史料一中的信息反映出皇帝独尊、皇权至上、皇帝专制独裁的特点。 史料二九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌 御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。 研读:诸卿中奉常、太仆、少府等官职是为皇室专设的,是为皇帝私家服务 的,“国”与“家”同治,体现出“家天下”的特点。
2.四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文
是:“至于□国,天下分而为七。□并四海,变易古制,始为□县。更□、□分裂,至□灭陈,
天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是( ) A.周 B.秦 C.汉 D.唐 解析:“至于□国,天下分而为七”指的是战国时期的战国七雄,“□并四海,变易古制,
目标导航 预习导引 一 二 三 四
《秦始皇大传》一书中说道:“从政治高度意义上考虑问题,‘始皇’这个称号,对 嬴政来说,实在是当之无愧的。”如何理解这一观点?
提示:秦始皇在政治上结束了列国长期纷争的混乱局面,建立了中国历史上第一 个统一的中央集权的封建王朝。
二、至高无上的皇权和中央官制
1.皇帝制度 (1)确立:秦王嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,自称“始皇帝”。 (2)内容:掌握一切大权,任免中央和地方主要官员;控制着调动军队的权力。 (3)特征:皇位世袭,权力不可转移;皇权至上,地位不可僭越。
A.炫耀文治武功 B.树立专制权威 C.制造暴政依据 D.宣扬君权神授 解析:题干反映出秦始皇认为“皇”“帝”都不能彰显自己的功绩,故将二者合而为 一,“皇帝”只能是君主的专用称谓,其主观目的应是树立专制权威,故B项正确。 答案:B
2.柏杨在《中国人史纲》中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治 结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟 会跟平民一样……”“划时代的突破”指的是( ) A.分封制的实行
柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废分封、行郡县说:“其为制,公之大者 也……然公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在( )
A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权 C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏 解析:依据才干政绩任免官吏体现了“公天下”的特点,故D项正确;A、B、C三项 均与“公天下”不符,排除。 答案:D
第 2 课 秦朝中央集权制度的形成
一、从诸侯争霸到秦朝统一
1.诸侯争霸 (1)春秋时期:各诸侯国为了控制更多的土地和人民,相互间战争不断,宗法制和 分封制遭到破坏。 (2)战国时期:一些诸侯国开始变法,力图通过兼并战争来统一天下。 2.秦朝统一 (1)条件: ①人民渴望统一。 ②秦国经过商鞅变法,实力日益强大。 (2)统一:公元前221年秦国最终统一六国,建立了中国历史上第一个统一的中央 集权的封建王朝。
始为□县”,指的是秦朝统一全国,废除分封制,实行郡县制。 答案:B
从分封制到郡县制的演变所反映的历史发展趋势 从分封制到郡县制,主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化,是政治改 革的一大进步,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
史料一“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大,皆决于上”“主独制于天 下而无所制也”。
二、郡县制与分封制的区别
地方长官产 生方式不同 地方长官权 力不同
诸侯拥有世袭特权,由世袭产生
地方长官由皇帝直接 任免
诸侯在自己的封地内有设置官员、建 郡守、县令听命于中央,
立武装、征派赋役的权力
缺少独立性
诸侯国容易发展为割据势力,不利于 有利于加强中央集权
加强中央集权
和巩固国家统一
B.郡县制的推行 C.宗法制的实行 D.皇帝制的创立 解析:本题的题眼是“划时代的突破”,即突出了对以前制度的否定。从题干“没 有封国封爵”等内容可以判断这是对分封制的否定,排除A项;C项不符合材料“划 时代的突破”;D项在材料中不能体现。故选B项。 答案:B
秦朝建立中央集权制度的原因 (1)经济根源:维护封建经济基础的需要。封建的小农经济具有分散性,要求有一个 强有力的中央政府,维护国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的生产和再生 产。这种封建的生产方式决定了中央集权制的建立。 (2)政治根源:巩固、维护国家统一的需要。秦朝吸取春秋战国时期诸侯割据的教 训,在统一全国后建立了专制主义中央集权制度,以打击地方割据势力,维护国家统 一。 (3)理论根源:法家思想奠定了理论基础。韩非总结诸子百家学说,创立了一套完整 的中央集权的政治理论,为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定了理论基础。
1.秦朝郡县制与西周分封制相比较,最主要的差别在于( ) A.郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭 B.地方对天子定期朝贡并提供军赋和力役 C.是否与封国制并存 D.郡县长官在所辖领域内世袭统治权 解析:西周分封制是建立在血缘宗法之上的,其选官是以血缘为标准的世袭,而 秦朝郡县制下的官员都由皇帝任免。 答案:A
2.影响 (1)对秦朝的影响:有利于国家的统一;有利于封建经济的发展;加强了对广大人 民的统治。 (2)对后世的影响:秦朝建立的中央集权制度具有极大的开创性,它奠定了中国 两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得以加强与完 善。
“陛”本来是指宫殿的台阶,“陛”的两侧有近臣持兵刃站列,以防不测,群臣不能直 接和皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫转达。后来,“陛下”代指皇帝。“陛下”称 谓的由来从本质上反映了( )
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