《实验室安全守则》PPT幻灯片

（3）可以作为制定安全生产操作规程的依据。在生产、使用和贮存可燃 气体（蒸气、粉尘）的场所，为避免发生火灾和爆炸事故，应严格将可燃气 体（蒸气、粉尘）的浓度控制在爆炸下限以下。为保证这一点，在制定安全 生产操作规程时，应根据可燃气（蒸气、粉尘）的燃爆危险性和其它理化性 质，采取相应的防范措施，如通风、置换、惰性气体稀释、检测报警等。
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❖ 什么是爆炸浓度极限？它有什么实际意义？
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可燃气体和液体蒸汽与空气的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇着火
源才能发生爆炸。这个遇着火源能够发生爆炸的浓度范围，叫做爆炸浓度极
限。爆炸极限一般用可燃气（粉尘）在空气中的体积百分数表示（％），也
可以用可燃气（粉尘）的重量百分数表示（克／米*或是毫克／升）。
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实验室安全守则
❖ 实验室是教学、科研工作的重要基地，进入实验室工作、学习 的所有人员，必须遵守实验室的一切规章制度，保持室内整洁、 安静。在实验室管理过程中，时时、处处、事事都要把安全放在 首位，要把握实验室管理过程中的各个环节，做好预防工作，消 除故事的隐患，营造一个科学文明安全的实验教学环境,实验室安 全主要遵循以下几条规则：
❖ 4．对易燃、易爆的物品或试剂要小心使用，必须征得教师 同意，在明确了操作要领后，方可进行相应实验。严禁擅自 取用危险品或操作危险实验。
❖ 5.爱护实验室一切设施，珍惜实验室的仪器及药品，不随便 多取药品，不得将仪器、器材作它用，保证实验正常开展。
❖ 6.进行实物操作时要细心、专心，严禁嬉笑和打闹。 ❖ 7.实验操作时，注意防止化学药品损伤自己或他人的眼睛、
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❖ 闪点在防火中有何意义?
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闪点是发生持续燃烧的先兆，当可燃液体温度高于闪点
时，随时都有被点燃的危险。
闪点是评定液体火灾危险性大小的主要依据。液体的闪
点越低，火灾危险性越大。在防火工作中，应根据可燃液
体闪点的高低，采取相应的安全防范措施。
❖ 测定闪点的方法有几种，各适用于什么样的液体？
❖ 我国测定闪点的方法有两种，对闪点较低的液体，一般 采用闭口杯法（国家标准GB261—83）；对闪点较高液 体，一般采用开口杯法。（国家标准GB3536-83）。
❖ 1．未经教师同意，学生不得随便进入化学实验室。实验室严禁吸烟。 ❖ 2．进实验室后，在老师讲解有关操作要求前，不得随意搬弄仪器、器
材；学生必须在教师指导或提示下，按正确的操作步骤和安全须知进行 规定的有关实验，不得随意更改实验内容；严禁单凭兴趣，任意乱做实 验，防止发生事故。
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❖ 3.实验中，必须严格按照老师的要求、步骤操作；对独立构 思和试验性的实验，应事先征得老师同意后方可进行。
❖ 爆炸极限是一个很重要的概念，在防火防爆工作中有很大的实际意义： （1）可以用来评定可燃气体（蒸气、粉尘）燃爆危险性的大小，作为可
燃气体分级和确定其火灾危险性类别的依据。我国目前把爆炸下限小于是10 ％的可燃气体划为一级可燃气体，其火灾危险性列为甲类。
（2）可以作为设计的依据，例如确定建筑物的耐火等级，设计厂房通风 系统等，都需要知道该场所存在的可燃气体（蒸气、粉尘）的爆炸极限数值。
皮肤和衣物。
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❖ 8. 各小组应独立操作，不得相互间用实验器材戏耍，尤其要防止尖刺 状物体靠近脸部(头部)。
❖ 9．不得用手指或其他物体拨弄电源插座。对使用220伏交流电的有关 实验事先必须检查连接导线、插头等有无开裂、裸露部分，不得用手 直接触摸220伏进线的接头处和导线裸露部分，防止触电，一旦在实 验中发生触电事故，应立即切断电源。
❖ 一 实验目的 1、掌握闪点、开口闪点、闭口闪点、燃点的 定义；2、掌握可燃液体的划分方法，掌握闪点、燃点与物 质危险性的关系；3、掌握爆炸极限的定义；4、掌握闪点、 燃点的测定方法。
❖ 二 实验内容 使用闪点测定仪器测定矿、植物油开、闭口 闪点及燃点。
❖ 三 实验原理 将相对定量的待测物质加入闪点测定仪，按 国家标准规定的升温速率对待测物质进行升温操作，在接近 闪点的温度区，按规定的频率对试样上方蒸汽进行点燃，当 试样上方蒸汽与火焰接触发生闪火时的最低温度即为闪点。 继续加热试样，当试样加热到能被接触的火焰点燃，并燃烧 不少于5秒时的温度，称为燃点。
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注意事项
❖ 1）实验中坩锅和被测物料温度较高，应注意防止 发生热烫伤；
❖ 2）实验中使用有液化气，实验过程中嗅到异味应 及时关闭液化气钢瓶的根部角阀，并向实验老师报 告。
❖ 3）不要乱动电气接头，不要使用潮湿的手或物品 触摸电线和设备，防止触电。
❖ 4）燃点测定后及时熄灭。
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实验步骤
❖ 1、实验前准备 ❖ 1）试样准备：当试样的水分大于0.1％时，必须脱水。脱水
处理的方法是在试样中加入新煅烧并冷却的食盐、硫酸钠或 无水氯化钙，以达到干燥试样的目的。 ❖ 闪点低于l00℃的试样脱水时不必加热；其他试样允许加热 至50～80℃时用脱水剂脱水。脱水后，取试样的澄清部分 供试验使用。 ❖ 2）仪器准备： 1 测定前应对放置试样的坩锅用溶剂油或其 它溶剂进行洗涤，并应充分洁净和干燥。2 检查液化气钢瓶 与闪点测定仪的连接是否正确。
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❖ 燃烧现象根据其特点可以分为几种类型？ ❖ 根据燃烧的特点，可以将燃烧现象分为三种类型：闪燃、自燃和
点燃。
❖ 闪点、燃点有什么区别，它们与物质的危险性有什么关系？ ❖ 可燃液体能挥发变成蒸气，跑入空气中。温度升高，挥发加快。
当挥发的蒸气和空气的混合物与火源接触能够闪出火花时，把这种 短暂的燃烧过程叫做闪燃，把发生闪燃的最低温度叫做闪点，即闪 点是发生闪燃时的最低温度。从消防观点来说，液体闪点就是可能 引起火灾的最低温度。闪点越低，引起火灾的危险性越大。不论是 固态、液态或气态的可燃物质，如与空气共同存在，当达到一定温 度时，与火源接触就会燃烧，移去火源后还继续燃烧。这时，可燃 物质的最低温度叫做燃点，也叫做着火点，燃点是可燃物开始持续 燃烧所需要的最低温度。 一般液体燃点高于闪点，易燃液体的燃点 比闪点高1～5℃。燃点越低，引起火灾的危险性越大。
❖ 10．实验进行中，操作者不得擅自离开实验室，离开时必须有人代管。 ❖ 11.实验室的化学试剂管理应按化工学院《关于实验室化学试剂管理的
若干规定》进行。严禁往下水口、垃圾道倾倒有机溶剂及有毒、有害 废物。 ❖ 12.最后离开实验室的人员，有责任检查水、电、气及窗户是否关好， 锁好门再离开。
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闪点和燃点的测定