在中小学信息技术教育工作会议上讲话
智慧教育领导发言稿范文
智慧教育领导发言稿范文
各位老师、家长和亲爱的同学们：
非常感谢大家在这个时候出席今天的会议。
智慧教育是当今教育领域非常重要的议题，也是我们教育工作者和家长们共同关注的问题。
智慧教育不仅仅是指利用信息技术手段来教学，更是一种教育理念和方法的革新。
我们要不断学习，跟上时代的变化，适应新的教育需求和挑战。
首先，智慧教育要求我们更新教育理念，抛弃传统的教学方式，倡导个性化、多样化的教学方法，了解每个学生的个性和需求，让每个学生都能得到最好的教育。
其次，智慧教育要求我们不断学习新知识，掌握新的教学技术和工具，提高自身的教学水平和专业素养，才能更好地引导学生。
最后，智慧教育需要家长和社会的支持。
我们希望家长能够与学校密切合作，关注孩子的学习情况，积极配合学校的教育工作，共同为学生的成长努力。
在智慧教育的道路上，我们需要团结一心，携手合作，共同探索和实践。
我们相信，在大家的共同努力下，智慧教育一定会取得更加美好的成果。
让我们共同努力，为了孩子们更好的未来而努力！祝愿我们的教育工作越办越好，学生们身心健康，更加快乐成长！谢谢大家！。
全市教育信息化工作推进会上的讲话
全市教育信息化工作推进会上的讲话发展教育信息化是为了使我国现有的教育体系适应信息时代人们学习的基本要求,实现教育现代化是我国当前教育发展的重要方向。
下面是店铺给大家整理的全市教育信息化工作推进会上的讲话，仅供参考。
全市教育信息化工作推进会上的讲话篇1同志们:今天召开这次会议，主要是贯彻落实全国全省教育信息化工作会议精神，总结交流工作，安排部署全市教育信息化工作目标任务和主要措施。
刚才，参观了济宁一中现场，邹城市教育局、金乡县教体局和嘉祥县黄垓中学作了典型发言，发言务实创新、各有侧重、各具特色，给我们以很好的启发。
大家要认真学习借鉴，结合会议下发的《济宁市教育信息化推进意见》，一并抓好落实。
下面，我讲三点意见。
一、全市教育信息化建设取得明显成效近年来，我市把教育信息化作为提速推动教育均衡和提升教育教学质量的现代化手段，纳入县域义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，加强组织领导，加大经费投入，突出重点项目，完善基础设施，强化应用推广，建立了覆盖城乡、布局合理、功能完善、与教育教学深度融合的教育信息化服务体系，有力提高了城乡教育均衡化、现代化水平。
一是基础设施建设基本完善。
20xx 年和20xx年，市政府先后制定实施了两个教育信息化行动计划，围绕“配备标准化、管理专业化、投入经常化、应用全员化”的目标，以教育网建设为依托，以资源建设为重点，以强化应用为主线，加快教育信息化步伐。
特别是全省教育信息化工作现场会在我市召开以来，围绕“三通两平台”建设，结合“县域义务教育发展基本均衡县”创建和“全面改薄”工作，不断加大对信息化的投入，仅教学点一项全市就投入1887 万元，基础设施建设跃上新台阶。
在校校通方面，通过实施“农村定点小学网络宽带改造工程”和“教学点资源全覆盖工程”，使包括教学点在内的所有学校全部实现了教育城域网接入，提前实现了“校校通”，20xx年我市“农村小学教学点数字资源全覆盖项目”高标准通过国家验收。
信息技术表态发言稿高中
信息技术表态发言稿高中尊敬的各位领导、尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名信息技术爱好者，今天我很荣幸站在这里，向大家分享一些我的见解和对信息技术的观点。
信息技术是当今社会发展的重要推动力之一，它正深入我们的生活、学习和工作中。
信息技术的迅速发展不仅给传统行业带来了巨大变革，也关系到我们个人的发展和未来的竞争力。
首先，信息技术为人们提供了更加便捷高效的交流方式。
通过互联网我们可以随时随地与世界各地的人交流，获取各种知识和信息。
这让我们的世界更加开放和多元化，我们可以汲取来自不同文化背景的智慧，丰富自己的视野和思考。
其次，信息技术为我们的学习提供了更多可能。
虚拟教室、在线学习平台等技术工具使我们可以随时随地进行学习，不再受限于时间和空间的限制。
我们可以通过自主学习、在线讨论等方式获得知识和解答问题，快速提升自己的学习效果。
再次，信息技术为我们的工作提供了更多便利。
通过信息技术，企业可以更好地管理和分析数据，提升生产效率和管理水平。
同时，现代化的工具和软件使得我们的工作更加高效，大大减少了人们的工作量和时间消耗。
然而，信息技术的发展也带来了一些新的问题。
网络安全、个人隐私保护、虚拟世界的道德等等，这些问题亟需我们思考和解决。
我们需要正确的对待信息技术，明辨是非，善用有利于我们的发展，同时也要注意避免信息技术对我们造成不良影响。
总而言之，信息技术是一个巨大而迅速发展的领域。
我们应该主动去了解、学习和应用信息技术，不断提升自己的能力和竞争力。
作为高中生，我们应该更加积极地参与到信息技术的发展中，努力成为信息时代的中流砥柱。
谢谢大家！。
加快教育信息化建设步伐促进我省教育现代化——在全省教育信息化试点工作现场会上的讲话
化建设 的指导 思想 、 发 展 目标 和 任 务 ， 规 划 了 五 项 重 点
也借此 向教 育部 领导汇报一下我省的教育信息化工作 。
一
、
教 育信 息 化 工 作 发 展 态 势 良好 。 取 得 明 显 成 效
几年来 ， 在省委 、 省政 府的正确领导下 ， 在 有 关 部 门
的全力支 持下 ， 全省教育 信息化建设取得 长足发展 。全
《 中国教 育信息化》编辑 部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｍ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
全 国信 息化教 学现场观摩 ０帮艇
加快教育信息化建设步伐 促进我省教育现代化
在 全 省教 育 信 息化 试 点工 作现 场 会 上 的讲 话
黑龙 江省 教 育厅 厅 长 徐 梅
七月 的哈尔滨 ， 清爽怡人 ， 百 花 争 艳 。今 天 ， 我 们 在 这 里 召 开 黑 龙 江 省 教 育 信 息 化 试 点 工 作 现 场 会 ，首 先 。
信息技术教师发言稿
信息技术教师发言稿尊敬的校领导、各位同事、亲爱的学生们：大家好！我是信息技术教师，很荣幸能站在这里给大家做一个发言。
首先，我想向所有学生们表示慰问和感谢，感谢你们在这个学期里一直以来对我的支持和关注。
感谢你们对信息技术教育的热爱和积极参与。
同样，我同时也要感谢所有的同事们，在平时的教学中给予了我很多的帮助和支持。
信息技术是当今社会最重要的发展方向之一，信息技术的发展和应用已经深入到我们的生活各个方面，它已经成为了我们生活的一部分。
然而，与此同时，信息技术的快速发展也带来了很多挑战。
我们面临着信息爆炸、科技创新、数据安全等一系列的问题和挑战。
因此，我认为我们信息技术教师的责任就是要帮助学生们掌握最基本的信息技术知识和技能，提高他们的信息素养，使他们在未来的发展中能够更好地应对各种问题和挑战。
作为信息技术教师，我们首先要做的就是要关注学生们的需求和兴趣。
学生们是我们的培养对象，他们的需求和兴趣直接影响了我们的教学效果。
因此，我们要积极了解学生们的需求和兴趣，根据学生们的实际情况来制定教学计划和教学内容。
只有这样，我们才能够真正地激发学生们的学习兴趣和学习潜力，使他们愿意主动参与到信息技术的学习中。
其次，我们同时也要注重锻炼学生们的实践能力。
信息技术是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正理解和掌握其中的知识和技能。
因此，我们应该鼓励学生们多参与实际操作，多做实验、编程和项目实践，培养他们的动手能力和自主学习能力。
在实践中，学生们可以通过自己的实际操作来巩固和运用所学的知识，从而提高他们的实际应用能力。
另外，我们还要注重培养学生们的创新能力。
信息技术是一个不断创新的领域，我们不仅仅要教给学生们知识和技能，更要教给他们创造和创新的能力。
我们要鼓励学生们敢于尝试和创新，不怕失败和困难，培养他们的创新思维和创新意识，在解决问题和应对挑战时能够灵活运用所学的知识和技能。
最后，我想向所有的学生们表达一个希望。
2024年在教育工作会议上的讲话稿
2024年在教育工作会议上的讲话稿尊敬的各位领导、各位专家、各位教育工作者：大家好！很荣幸能够在这个重要的教育工作会议上发表讲话。
首先，我要对大家在教育事业中的辛勤付出表示衷心的感谢！正是因为你们的辛勤努力，才有了今天中国教育事业的蓬勃发展。
回顾过去的几年，教育领域取得了令人瞩目的成就。
我们在推进义务教育均衡发展、提高教育质量、深化教育改革等方面取得了可喜的进展。
习近平总书记在《关于全面深化改革总体方案》中提出了“建设人力资源强国”这一战略目标，而这正是教育改革发展的着眼点和方向。
教育是国家发展和社会进步的基石，是培养优秀人才的关键环节。
在面临世界新一轮科技革命和产业变革的背景下，教育的目标也需要不断适应变化。
我们必须深入贯彻习近平总书记关于教育改革发展的重要指示，坚持以人民为中心，立足于实现全体人民共同富裕的战略目标，为推动中国教育事业迈向新的发展阶段而努力。
首先，我们要坚持以素质教育为根本目标。
素质教育是培养学生全面发展的必然要求，不仅要注重学生的知识技能培养，还要培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我们要重视培养学生的核心素养，推进综合素质评价体系建设，使每个学生都能够得到全面的成长和发展。
其次，我们要加大教育资源的投入和布局。
当前，我国教育资源分布不均衡的问题仍然存在。
我们要进一步增加教育经费投入，优化资源配置，确保每个地区、每个学校都能够享有公平而优质的教育资源。
同时，我们还要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养，为教育改革提供坚实支撑。
第三，我们要推进教育创新和改革。
随着科技的发展，教育模式和教学方法也需要不断创新。
我们要借助信息技术和互联网等科技手段，探索适应时代发展需求的教学模式和内容。
创新是推动教育事业发展的不竭动力，我们要鼓励学生积极创新思维和实践能力的培养，培养具有创新精神和创新能力的优秀人才。
第四，我们要注重教育的国际化发展。
随着经济全球化的深入发展，国际间人才的竞争也日趋激烈。
学校信息化典型发言稿范文
学校信息化典型发言稿范文尊敬的校长、教师、同学们：大家好！今天，我代表学校信息化推进小组，向大家汇报一下学校信息化建设的最新进展情况。
首先，我想强调一下学校信息化的重要性。
随着科技的不断发展，信息化在各行各业都变得日益重要。
对于教育事业来说，信息化能够为教学提供更多的资源和工具，让学生们能够更有效地学习和获取知识。
因此，我们学校积极推进信息化建设，将信息技术融入到教学中，为同学们创造更好的学习环境。
接下来，我要向大家介绍一下我们学校信息化建设的具体内容和进展情况。
首先是硬件设备的更新和升级。
我们学校对教室和实验室的多媒体设备进行了全面改造，新增了更多的电子白板、投影仪和音响设备，使教学过程更加生动和互动。
同时，学校还购置了更多的电子书籍、电子文献和学习软件，为同学们提供更多的学习资源。
其次，我们学校还推行了一系列的在线学习平台和教学管理系统。
同学们可以在这些平台上进行在线学习、作业提交和资源下载等。
教师们也可以通过教学管理系统进行课程安排、作业批改和成绩统计等管理工作。
这些平台和系统的使用，极大地提高了教学效率和学习质量。
最后，我要特别提到学校信息化建设的效果和影响。
通过这些措施的推行，同学们的学习方式得到了很大程度的改变。
多媒体设备和在线学习平台的使用，丰富了课堂教学和学习资源，使同学们更加主动和积极地参与到学习中。
同时，信息化也促进了师生之间的交流和互动，加强了教师和学生之间的沟通和合作。
在未来，我们学校还将不断加大信息化建设的力度，进一步提升教学水平和学习效果。
希望同学们能够充分利用信息技术，积极参与到学校信息化建设中来，为我们的学校打造一个更加先进、更加高效的教学环境共同努力！谢谢大家！。
在2024年教育工作会议上的讲话
在2024年教育工作会议上的讲话尊敬的各位嘉宾、各位教育界的朋友们：大家好！首先，我想衷心感谢主办方邀请我参加____年教育工作会议，并且给予我这个机会在这里发表讲话。
在这个非常重要的会场上，我很荣幸能够与各位一起探讨教育工作的未来发展方向。
回顾过去的几年，教育工作在各国取得了巨大的进步。
然而，我们必须面对现实的挑战和问题，同时也要思考未来的发展方向。
教育是一个充满机遇和挑战的领域，我们需要紧密合作，积极探索创新的教育模式，为广大学生提供更好的教育机会。
首先，我想强调教育的核心目标：培养全面发展的人才。
教育不仅仅是为了传授知识，更是要培养学生的思维能力、创新能力、合作能力和社会责任感。
我们要关注学生的个体差异，为每个学生提供适合他们发展的教育方式和机会。
教育创新是实现这一目标的关键。
在信息技术迅猛发展的今天，我们可以利用大数据、人工智能、虚拟现实等技术手段，打破传统的课堂模式，创造更多富有创造力和互动性的学习环境。
例如，可以借助虚拟现实技术，让学生身临其境地体验历史事件，提高他们的历史认知和情感投入；可以利用人工智能技术，根据学生的学习情况和个体差异，为他们量身定制教学内容和方法；可以通过在线教育平台，让学生在全球范围内与来自不同背景的学生互动交流，培养他们的国际视野和合作精神。
此外，我们也需要加强教师培训和专业发展。
教师是教育事业的中坚力量，他们的能力和素质直接影响着教育的质量。
我们要关注教师的专业发展和创新能力培养，提供更多的培训机会和职业发展空间。
同时，我们也要重视教师队伍的多样性和包容性，鼓励更多有激情和创造力的人才加入到教育事业中来。
教育的发展离不开国际合作。
在全球化的今天，教育已经超越国界，成为连接世界各国的纽带。
我们要加强国际交流与合作，共同面对全球性的教育问题，并分享各自的经验和最佳实践。
只有通过国际合作，才能够找到更好的解决方案和路径，为世界各国的学生提供更优质的教育。
最后，我想呼吁各位教育工作者与社会各界共同参与教育事业。
2024年在全市教育工作会议上的讲话(2篇)
2024年在全市教育工作会议上的讲话亲爱的各位领导、同事们：大家好！首先，我要感谢各位对全市教育工作的关心和支持，也感谢全市广大教育工作者的辛勤付出。
在过去的几年里，全市教育取得了长足发展和巨大成就，但我们也清楚，教育事业仍面临许多挑战和困难。
因此，我们要深入分析现状，总结经验，明确目标，积极应对，推动全市教育持续进步。
教育是国家的未来。
____年是我市迈向高质量发展的重要一年，也是教育事业的关键之年。
我们将努力实施创新驱动发展战略，加快培养具有创新精神和创造力的人才，为建设现代化强市提供坚实的人力资源基础。
教育是个体的成长。
我们深知每一个学生都是宝贵的个体，每一位教育工作者都肩负着伟大的使命。
在未来的教育工作中，我们要始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展需求和个性差异。
我们要提供多样化的教育资源和优质的教育环境，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新思维和实践能力，让每一位学生都能够充分展现自己的才华和个性。
教育是家庭的支持。
家庭是孩子成长的最初场所，也是教育的最重要伙伴。
我们要加强与家庭的沟通和合作，帮助家长树立正确的教育观念，提供家庭教育指导和培训，共同关心孩子的成长。
我们要鼓励家长积极参与学校和社区的教育活动，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
教育是社会的责任。
教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的责任。
我们要加强与社会各界的合作，营造良好的社会环境和氛围，共同为教育事业的发展做出贡献。
我们要关注农村和贫困地区的教育状况，加大对这些地区的支持和帮助，确保每一个孩子都能享有平等的教育机会。
教育是教师的奉献。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长的引路人。
我们要全面提升教师的素质和能力，建立科学的评价体系和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
我们要加强教师培训和专业发展，提供更多的发展机会和平台，为教师的成长和进步提供坚实支持。
亲爱的同事们，全市教育工作还面临许多挑战和困难，但我相信，只要我们坚持正确的方向，紧紧围绕人民群众对美好生活的向往，继续加大教育事业的投入和力度，教育事业必将取得更大的发展和进步。
教育信息化交流会发言稿
教育信息化交流会发言稿
尊敬的各位老师、领导和同学们，大家好！
首先，我要感谢各位能够出席今天的教育信息化交流会，我相信今天的会议对我们每个人都有着非常重要的意义。
教育信息化已经成为现代教育的重要组成部分，它为我们提供了更加丰富的教学资源、更加全面的教育平台，以及更加便捷的教育管理工具。
在这个时代，我们不能回避信息化对教育的深远影响，而是要主动拥抱信息化，善于利用信息化的优势，把它融入到我们的教学、学习和管理中。
在信息化的浪潮中，我们要善于利用互联网、多媒体等先进技术，创造更加丰富多彩的教学内容和形式。
我们要善于运用教育大数据、人工智能等技术，深入挖掘学生学习的规律和特点，从而更好地指导和辅导学生。
我们要善于利用信息化手段，建立更加高效的学校管理体系，提升教育管理的水平和质量。
但是，信息化并不是万能的，我们更应该关注信息化对教育的深刻变革。
信息化时代的来临，既带来了更加开放和多样的教学资源，也带来了信息泛滥和虚假信息的泛滥。
我们如何在信息化时代进行良性的教育信息化，如何避免信息化带来的负面影响，这是我们需要思考和解决的问题。
最后，我希望今天的交流会能够成为我们探讨教育信息化的平台，我也期待我们能够在信息化的浪潮中不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024年小学教学工作会议讲话稿
2024年小学教学工作会议讲话稿尊敬的各位老师、各位领导：大家好！首先，我要感谢各位在2024年度的辛勤工作和付出！正是因为你们的努力，我们的学校才能在各项工作中取得了不俗的成绩。
在新的教学工作会议上，我有幸代表学校向大家致以最诚挚的祝福和最衷心的感谢！2024年是我们学校实施素质教育方案的第一年，也是人民的满意的教育的一年。
我们紧紧围绕育人目标，坚持以学生为中心的原则，积极推进课程改革与教学创新，注重培养全面素质发展的新时代小学生。
回顾过去，我们取得了丰硕的成果。
在教学方面，教师们在教学方法和手段上下了很大力气，将更多的研究成果运用到课堂教学中。
学生在课堂上的参与度、学习兴趣和学习能力都有了明显的提高；在学科竞赛中取得了不少的突破，多人次代表学校参加了市级的各类赛事。
在德育方面，我们通过各类主题教育活动和社会实践活动，加强了学生对社会规范和公德意识的培养，小学生文明礼仪形象展示团获得了市级表彰。
在课外活动方面，我们积极组织各类趣味运动会、社团活动、艺术节、读书节等，丰富了学生的校园生活，全面发展学生的身心素质。
但是，我们也要看到自己的不足之处。
在教学方面，仍然存在着一些老师教学方法单一，课堂讲授内容过于繁杂等问题，需要进一步加强师资培训和教育教学研究；德育方面也存在一些问题，有的学生对纪律意识不强，缺乏社会规范意识，需要加强学生的校园文化建设和纪律教育。
展望未来，我相信我们学校的未来是光明的！2024年，我们将继续秉持“因材施教、因势而动、因地制宜”的教育理念，以学生为中心，全面推进素质教育的深入实施。
首先，我们将深入推进课程改革与教学创新。
要坚持以学生的学习需求为出发点，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要进一步拓宽教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，使他们在合作、沟通、思维等能力上有更加全面的提升。
其次，我们将继续加强德育工作。
要注重学生素质的培养，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
信息技术教师发言稿
信息技术教师发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享有关信息技术的一些想法和见解。
首先，我要感谢各位领导对信息技术教育的支持和重视，也感谢各位老师和同学们对我的信任和支持。
在过去的几年里，我一直专注于信息技术教学，致力于培养学生的信息技术素养和创新能力。
今天，我想和大家一起探讨一下信息技术在当今社会的重要性以及我们教师应该如何引导学生更好地利用信息技术。
首先，我想谈谈信息技术在当今社会的重要性。
随着科技的飞速发展，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
我们处处可以看到信息技术的应用，无论是在生活中、工作中还是学习中，信息技术都发挥着重要的作用。
比如，在生活中，我们可以通过手机支付来方便快捷地进行购物和支付；在工作中，信息技术可以帮助我们更高效地处理数据和信息；在学习中，信息技术可以帮助我们更快速地获取知识和信息。
可以说，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面，成为了我们不可或缺的一部分。
那么，作为信息技术教师，我们应该如何引导学生更好地利用信息技术呢？首先，我认为我们应该注重培养学生的信息技术素养。
信息技术素养是指学生在信息技术方面的基本知识和技能，包括计算机基础知识、网络知识、信息安全知识等。
培养学生的信息技术素养可以帮助他们更好地掌握信息技术的基本原理和操作技能，从而更好地利用信息技术进行学习和工作。
其次，我们应该注重培养学生的信息技术创新能力。
随着科技的不断进步，我们需要培养学生具有创新精神和解决问题的能力，这样他们才能更好地适应现代社会的发展需求。
因此，我们应该引导学生积极参与信息技术创新实践，培养他们的动手能力和创新能力。
最后，我们还应该引导学生树立正确的信息技术观念。
信息技术虽然给我们的生活带来了很多便利，但同时也带来了一些问题，比如信息泄露、网络侵权等。
因此，我们应该引导学生正确看待信息技术，学会健康合理地利用信息技术，避免受到信息技术的负面影响。
信息技术组教师发言稿
信息技术组教师发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！我是信息技术组的组长，今天我很荣幸能够在这里向大家发言。
首先，我想对各位领导对我们信息技术组的支持和关怀表示衷心的感谢。
正是有了您们的悉心指导，我们信息技术组才能够不断发展壮大。
也要感谢各位同事的支持和合作，是你们的默默付出，使我们能够顺利完成各项工作。
作为信息技术组的教师，我们肩负着培养学生信息技术素养的重要使命。
信息技术在现代社会已经成为一种全新的生产力和社会力量，我们的学生必须具备一定的信息技术知识和操作能力，才能适应未来社会的发展变化。
面对信息技术的迅猛发展，我们要提高自己的专业素养和能力。
作为教师，我们应该不断学习，不断更新自己的知识，紧跟时代的步伐。
只有这样，我们才能够更好地教授学生，并且更好地服务于学校和社会。
同时，我们还应该把信息技术的教学与学科教学相结合。
信息技术不仅仅是一门独立的学科，它还是一种工具，一种方法，可以帮助学生更好地学习其他学科。
我们应该与其他学科的教师紧密合作，共同探索如何将信息技术融入到学科教学中，让学生通过信息技术的应用，更好地理解和掌握学科知识。
最后，我想强调的是培养学生的创新能力。
信息技术是一门创新的学科，我们要引导学生通过自主学习和探究的方式，培养他们的创新思维和实践能力。
我们要鼓励学生提出问题，思考问题，解决问题，从而激发他们的创造潜能。
总结一下，信息技术组的教师们应该不断提高自身的专业素养，与其他学科的教师紧密合作，将信息技术融入到学科教学中，培养学生的创新能力。
只有这样，我们才能够更好地履行自己的教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
谢谢大家！。
线上教学工作会议发言稿
线上教学工作会议发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这个线上教学工作会议上发言。
首先，我想对大家在这段特殊时期坚持教学工作表示衷心的感谢和崇高的敬意。
作为一名线上教学的从业者，我们肩负着重要的责任。
我们不仅要确保学生们的学习不因疫情而中断，还要保证教学的质量和效果。
在这个过程中，我们面临着许多挑战，诸如师生之间的沟通交流困难、技术使用问题等等，但我相信只要我们齐心协力，共同努力，一定能够克服困难，为学生提供良好的教学环境和优质的教学资源。
在未来的工作中，我建议我们要注重以下几点：
首先，提高线上教学的技术水平。
作为一名线上教师，我们需要不断学习和掌握现代教育技术工具的使用，如在线教学平台、视频会议工具等，这些工具将帮助我们更好地开展线上教学。
其次，增强师生之间的互动和沟通。
在线教学虽然可以解决师生之间的空间隔离问题，但也给师生之间的互动带来了一定的困难。
因此，我们需要通过各种方式促进师生之间的交流，如在线讨论、在线问答等，让学生感受到老师的关心和指导。
最后，定期评估和改进线上教学的效果。
线上教学是一个新的教学模式，我们需要不断总结经验，发现问题，并采取相应的
改进措施，提高教学效果。
在这个疫情期间，线上教学成为了我们的主要教学方式，但我相信线下教学永远无法替代线上教学。
因此，我们要时刻保持对线下教学的热爱和追求，努力为学生创造更好的学习环境。
最后，再次感谢各位在这段时间里的辛勤付出和努力。
让我们一起携手同行，共同努力，为学生的成长和未来做出更大的贡献！
谢谢大家！。
在2024年教育工作会议上的讲话
在2024年教育工作会议上的讲话尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位教育工作者，大家好！首先，我要感谢主办方给予我这个机会，在2024年的教育工作会议上发表讲话。
我非常荣幸能站在这个舞台上，与各位共同探讨教育工作的发展和未来。
教育是一个国家最重要也是最基础的事业。
它关系到国家的未来，关系到每个学生的成长，关系到社会的进步。
然而，随着时代的进步和社会的发展，我们面临着许多新的挑战和机遇。
因此，我们需要从以下几个方面进行深入思考和探讨。
首先，教育要面对的第一个问题是技术变革带来的教育模式的变革。
随着信息技术的飞速发展和人工智能的快速普及，传统的教育模式已经难以适应孩子们多样化的学习需求。
我们应该积极借助新技术，探索创新的教育模式。
例如，可以利用在线教育平台和人工智能技术，实现个性化、差异化的教学，让每个学生都能得到最适合自己的学习方式和内容。
同时，我们也要重视培养学生的创造力、问题解决能力和合作精神，以适应未来社会的需求。
其次，教育要面对的第二个问题是教师队伍建设。
教师是教育的灵魂和核心，他们的素质和水平直接影响着教育的质量和效果。
因此，我们要加大力度培养和引进优秀的教师，提高他们的专业水平和教学能力。
同时，要完善教师的职业发展路径和薪酬待遇，激励他们积极投入到教学工作中。
此外，还要加强教师的继续教育和专业成长，让他们与时俱进，不断提高自身素质。
第三，教育要面对的第三个问题是教育资源的均衡分配。
在我国，由于地域差异和经济发展水平的不平衡，教育资源的分布也存在着差距。
有些地区的学生享有更多的优质教育资源，而其他地区的学生则面临着教育资源匮乏的困境。
因此，我们要加大对贫困地区的教育投入，确保每个孩子都能享有公平的教育机会。
同时，还要加强教育资源的配置和管理，推动地区间的资源共享，提高教育资源的利用效益。
最后，教育要面对的第四个问题是家庭教育和社会教育的衔接问题。
教育不仅仅局限于学校教育，家庭教育和社会教育也是教育的重要组成部分。
信息技术教研发言稿
信息技术教研发言稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下信息技术教研的心得体会。
作为一名信息技术教师，我深深地感受到了信息技术在现代教育中的重要性和必要性，也深切地体会到了信息技术教研的意义和价值。
首先，信息技术的应用已经渗透到了我们生活的各个层面，无论是社交网络、云计算、大数据分析等等，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
而教育作为社会发展的引擎，也需要紧跟时代的步伐，将信息技术融入到教学过程中。
通过信息技术的应用，我们可以让学生更加主动积极地参与到学习中去，提高他们的学习兴趣和学习效果。
其次，信息技术教研的目的是为了改进教学方法和教学手段，提高教学质量和效果。
我们需要深入研究和掌握信息技术的最新发展动态，了解信息技术在教学中的最佳实践和应用案例。
通过不断地创新和实践，我们可以发现更好的教学模式，利用信息技术的优势解决传统教学中存在的问题。
同时，信息技术教研还可以促进教师之间的沟通与合作，促进教师专业素养的提升。
在教研活动中，教师们可以相互借鉴和学习，分享自己的教学经验和教学方法，共同进步。
通过与其他学科的教师进行交流和合作，我们可以开展跨学科的教学活动，为学生提供更加全面和综合的教育。
最后，信息技术教研的过程需要我们保持持续的学习和更新，不断提升自己的教学能力和教育理念。
我们需要学习新的软件和技术工具，了解新的教学理论和实践，不断地拓宽自己的知识面和教学能力。
只有这样，我们才能够更好地应对教育改革和信息技术发展给我们带来的挑战。
未来，信息技术的发展将会越来越快，我们面临的挑战也会越来越多。
作为信息技术教师，我们需要不断地学习和进步，始终保持对教育事业的热情和责任感。
让我们携起手来，共同研究和探索信息技术教育的新途径和新方法，为学生的未来发展创造更好的机会和条件。
谢谢大家！。
在中小学信息技术教育工作会议上讲话
在中小学信息技术教育工作会议上讲话尊敬的各位领导、各位老师们：大家上午好！首先，我在此向大家表示衷心的感谢，感谢各位领导、各位老师的支持和配合，感谢您们一直以来对中小学信息技术教育事业的关注和支持。
我今天能够站在这里，为大家讲话，是因为我谦虚、勤奋的团队在这一领域有所建树，也是因为我们和各位老师一起，为学生的信息技术素质教育付出了不懈的努力。
今天，我想和各位老师分享我的一些体会和经验，与广大中小学教育工作者交流探讨，共同促进中小学信息技术教育的发展。
一、信息技术教育面临的挑战随着时代的进步，信息技术的飞速发展，已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
我们也应该看到，现在的学生们是与信息技术一起成长的一代，但是与此同时，信息技术的快速更新换代，也对信息化教育提出了更高的要求。
就在去年，我团队做了一个问卷调查，调查结果显示，大部分学生的信息技术素质低于预期。
对于这样的结果，我们不得不思考，如何提高学生的信息技术素质？我们应该认识到，现在的学生们不仅需要掌握一定的信息技术知识，更需要具备应用技能、创新思维、信息素养等综合能力。
而且，我们的学生年龄跨度很大，信息技术授课的重点也需要因人而异、因时而异。
比如，在小学阶段，学生更关注于信息技术的简单应用和娱乐性质；而在初中和高中阶段，学生已经有了一定的自主学习能力，相关知识的深度和广度也应该更高。
在这样的形势下，中小学信息技术教育面临了巨大的挑战，在这个领域，需要我们各位教师共同打拼。
我希望与各位老师共勉，加强学习，提升自身素质，在育人的过程中，做到科学合理、全面发展。
二、中小学信息技术教育的现状目前，中小学信息技术教育已经纳入了我国全民科学素质三纲一项，并且在教育部的政策指引下，推出了《中小学信息技术课程标准》，供广大教师参考。
在这项政策的推动下，中小学信息技术教育得到了快速发展。
以下是中小学信息技术教育的现状：1. 教育类别和教育内容的不同在小学和初中阶段，信息技术教育已经列入了必修课程，而在高中阶段，则有选择性。
市教育局党委书记局长谢为民在全市教育信息化工作推进会上主持讲话
市教育局党委书记、局长谢为民在全市教育信息化工作推进会上主持讲话市教育局党委书记、局长谢为民在2017年全市教育信息化工作推进会上的主持讲话尊敬的龙市长、同志们、朋友们，大家好！今天，我们举行为期一天的全市教育信息化工作推进会，主要任务是：全面贯彻落实全省教育信息化推进工作电视电话会议精神,总结部署我市教育信息化工作，加快教育信息化与教育教学的深度融合，充分发挥信息技术对教育的革命性影响，通过教育信息化推动教育现代化。
这次信息化工作推进会，吹响了我市教育信息化发展的号角，对于形成“设施完备、机制健全、融合创新、应用广泛”的南昌教育信息化格局，可以说意义重大，影响深远。
这是我们南昌教育人在信息化建设上的有力探索，也是我们团结奋进凝心聚力的生动实践。
上午，与会同志们观摩了三堂现场课堂教学展示，参观了全市教育信息化应用优秀学校和企业展区，收获了不少新的理念和启示，感受了激情与智慧融合、师生共同成长的智慧课堂的魅力与精彩。
应该说，感受颇多，启迪颇多，收获颇多。
下午，龙市长百忙之中亲临会议指导，充分体现了市政府对教育的关心厚爱以及对教育信息化工作的高度重视，龙市长就全市教育信息化工作为我们作了重要的指示与讲话。
龙市长站在以教育信息化推动教育现代化的战略高度，要求我们不断顺应现代信息技术突飞猛进的发展新趋势，不断顺应日新月异的教育发展新环境，不断顺应全球、全国教育创新实践的新形势，不断顺应南昌教育领跑全省教育的发展新态势，深化认识强化责任、高度重视教育信息化工作，加大投入强化保障、统筹推进教育信息化工作，坚持原则把握重点、扎实做好教育信息化工作，努力推动全市教育工作迈上新台阶。
龙市长的讲话，高屋建瓴，发人深思，催人奋进。
大家回去以后要认真组织学习，深刻领会，将讲话精神落到实处。
应该说，今天的这个会非常重要，效果也非常的好。
对于会议的评价，我有七句话：一是感受了氛围，二是领悟了精彩，三是学习了经验，四是理清了思路，五是明确了要求，六是强化了责任，七是推动了实践。
2024年全市教育信息化工作会议讲话稿范本(三篇)
2024年全市教育信息化工作会议讲话稿范本尊敬的各位领导、各位同事：大家好！很荣幸能够在2024年全市教育信息化工作会议上发表讲话。
首先，我代表全市教育信息化工作组向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢各位领导和各位同事对教育信息化工作的关心和支持。
过去的一年里，我市教育信息化工作取得了显著的进展和成就。
我们在教育信息化基础设施建设、教育资源开发利用、师生信息素养提升等方面都取得了丰硕的成果。
这些成果得益于全市各级各单位积极参与、共同推进，得益于各校领导的支持和教师的辛勤努力，得益于广大学生和家长对教育信息化的积极配合。
同时，也要感谢我们的合作伙伴，他们的支持和参与为我们的工作提供了强大的动力和支持。
但是，我们也要清醒地认识到，教育信息化工作在我们城市仍存在着一些困难和问题。
一个突出的问题是基础设施建设的不平衡。
尽管我们在教育信息化网络建设方面取得了较大的突破，但在一些农村地区和偏远地区，网络覆盖和速度仍然存在不足，这给教育信息化的推进带来了一定的困难。
另外，教师的信息素养和技能水平也需要进一步提高。
教师是教育信息化的关键推动力量，他们的信息素养和技能水平的提高是关键问题。
此外，在教育资源的开发和利用方面，还有一些障碍需要我们共同克服。
面对这些问题和挑战，我们必须坚定信心，勇于创新，采取有效的措施，全力推进教育信息化工作。
首先，我们要加大基础设施建设力度。
要加快农村地区和偏远地区教育信息化网络覆盖的进程，确保每一所学校都能够顺利接入网络，确保网络速度和稳定性。
此外，还要加强网络安全建设，确保学校网络环境的安全和稳定。
其次，要进一步加强师资队伍建设。
要通过专业培训、研讨会和实际操作等形式，提高教师的信息素养和技能水平。
要建立健全教师培训机制，建立专业的培训团队，制定科学的培训计划，提供全方位的培训服务。
再次，要加强教育资源的开发和利用。
要加强对教育资源的策划、挖掘和整合，形成一批高质量的教育资源。
2024年在教育信息化暨装备工作会议上的讲话稿
2024年在教育信息化暨装备工作会议上的讲话稿尊敬的各位与会嘉宾、各位同仁：大家好！我代表教育信息化暨装备工作会议组委会向各位嘉宾表示热烈的欢迎，感谢各位的光临和支持。
2024年教育信息化暨装备工作会议的成功召开，标志着我国教育信息化事业迈上新的台阶，我对此感到由衷的高兴和自豪。
教育是国家的未来，信息化是教育的必然趋势。
面对新时代的挑战和机遇，我们必须深入思考和把握教育信息化的发展方向，推动教育信息化的深入发展，助力教育事业的繁荣和人民的幸福。
首先，我要强调教育信息化是时代的要求。
信息技术的迅速发展和广泛应用，给教育带来了诸多机遇和挑战。
教育信息化已经成为世界各国教育改革的重要内容。
在我国，实施面向全体人民的素质教育，加强教育现代化建设，是一项重大的历史任务。
教育信息化是推动教育现代化建设的强大动力，是实现教育公平的必然选择。
其次，我要强调教育信息化是教育改革的需要。
信息技术的广泛应用，不仅可以提高教学效果，丰富教学手段，还能够促进教师的专业发展和教育质量的提高。
在信息化背景下，学生可以通过多媒体课件、网络资源等多样化的教学方式学习知识，提高学习的兴趣和积极性。
教师可以通过信息技术管理学生学习的过程，精确获取学生的学业发展情况，因材施教，提供个性化教育。
教育信息化不仅可以改变传统教育的教学模式，还可以推动整个教育体系的改革和创新。
然而，我们也要看到教育信息化的发展面临许多困难和挑战。
一是数字鸿沟问题突出。
由于我国各地区、各学校、各群体之间信息化条件不平衡，导致数字鸿沟的存在。
这使得教育信息化的发展存在一定的阻碍。
二是教师的信息化素养有待提升。
虽然我国教师拥有较高的文化素质，但是面对信息技术的快速发展和应用，许多教师的信息化素养还有待提高。
三是教育信息化建设的投入不足。
由于各地对于教育信息化建设的投入不足，导致一些学校的信息化建设滞后，甚至出现应用的断层。
四是教育信息化发展规划和政策体系不够完善。
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在中小学信息技术教育工作会议上讲话同志们：再过几天，新世纪的钟声就要敲响了。
在这世纪之交的时刻，我们召开全省中小学信息技术教育工作会议，贯彻全国中小学信息技术教育工作会议精神，研究新形势下，如何加快我省中小学教育信息化的方法、途径。
这个会议的召开，是一个标志，它预示着我省在巩固、提高“两基”成果的基础上，正式吹响了全省教育进军现代化的号角。
可以说，这是一个落实省委提出的建设“科教强省”、加快实现教育现代化的动员大会、誓师大会，必将对今后我省教育的改革和发展、对提前基本实现教育现代化产生积极而深远的影响。
“九五”期间特别是近两年，我省中小学信息技术教育有了较快发展，取得了很大的成绩。
中小学普遍开展多样化的电化教育，基本上实现了“两机一幕”进教室，使用了与义务教育文字教材相配套的音像教材。
现代教育技术的建设和应用步伐加快，中小学已拥有计算机约15万台、计算机教室3500个，建成校园网的学校达600多所，开设信息技术课程的学校近3000所，形成了一支近9000人的现代教育技术专业人员队伍；全省还建成了国家级、省级现代教育技术实验学校191所，涌现了一批如义乌、杭州、浙师大附中等运用现代教育技术的先进地区和学校典型，取得了一些教育信息化的初步经验。
现代教育技术的发展和应用，有力地推动了各地教育事业的发展，促进了教育质量的提高和创新人才的培养。
当前，尽快在全省中小学普及信息技术教育，已成为我省经济社会发展的必然要求，成为全面推进素质教育、实现教育跨越式发展的客观需要。
实现教育信息化，现在共识初步形成，条件基本具备，时机已经成熟。
我们对这项工作的总要求是：像抓“两基”那样抓好教育信息化。
一、充分认识教育信息化的重要意义，增强紧迫感、责任感信息技术是当今科学技术中最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域，是社会发展的大趋势、世界范围内的时代潮流。
特别是互联网和多媒体技术的广泛应用，大大拓展了人类能力的创造性。
它不仅影响着人们的工作和生活方式，也正在改变教育和学习方式，使得教育的时空界限不断拓宽，人们学习的兴趣、效率和能动性进一步提高，成为教育改革和发展的强大动力。
我们应深刻认识信息技术的伟大力量，增强工作的紧迫感、责任感，加快中小学教育信息化的步伐。
l、加快教育信息化是我省建设科教强省的需要省第十次党代会提出，全省提前30年、到2020年基本实现现代化。
不久前召开的省委十届五次会议，又提出了今后5年，是我省加快工业化、信息化、城市化和市场化进程，为提前基本实现现代化的关键时期；要加快国民经济和社会信息化，促进产业升级、产业融合和产业创新，以信息化带动工业化，努力实现生产力的跨越式发展，把浙江建设成经济强省、科教强省和文化大省。
教育信息化是全省经济和社会信息化的起点和基础。
实现教育信息化，不仅可以培养各行各业掌握运用信息技术的人才，为信息技术的发展和应用、建设“天堂硅谷”积累大量专门人才和技术储备，还将对启动信息产品市场、促进信息服务业的发展产生显著的影响。
同时对我国加入世界贸易组织后，我省教育与发达国家教育更快接轨，更好地吸收国外先进的教学与管理信息、经验，起到十分重要的作用。
总之，教育的信息化直接关系全省信息化建设的大局，关系到科教强省目标的实现。
2、加快教育信息化是实现全省教育现代化的需要第 3 页共16 页在今年2月召开的全省教育工作会议上，省委省政府提出到2020年基本实现教育现代化的目标。
教育信息化是教育现代化的主要标志，是推动教育现代化的前提和抓手。
近年来，我省各类教育事业取得了突破性发展。
“两基”继续保持较高质量，各项主要指标名列全国前茅；高中段教育快速发展，初升高比例从1997年的全国第10位上升到去年的第6位，今年达到了％；高等教育实现了大发展，全省普通高校在校生已近20万人，高等教育毛入学率达到13％，超过全国平均数2个百分点。
各类学校的办学条件也不断改善。
这使我省教育实现信息化有了一个较好的物质技术基础。
另一方面，尽管事业有了大的发展，但全省教育的整体素质仍有待提高。
教育结构中技术含量偏低、信息化程度不高，发展偏重于数量的扩张，以信息技术带动事业发展的份额不多，教师和学生吸收新知识、实现自身可持续发展的能力不够强。
今后5年，我省要基本实现“两基”高水平、高中段教育普及化、高等教育大众化的目标，不能仅仅靠简单的外延扩张，只有更多地引进和运用现代信息技术，打破时间和空间上的束缚，使教育教学资源得到充分共享和辐射，丰富内涵，提高效益，才能推动我省教育事业的跨越式发展。
这是在资源相对短缺条件下实现教育现代化的必然选择。
3、加快教育信息化是全面推进素质教育的需要在知识经济时代，信息素养是学生全面素质的重要组成部分。
学生掌握和运用信息技术的能力，将成为与读、写、算一样重要的新的基础能力。
普及中小学信息技术教育，提高学生的信息素养，已是当前全面推进素质教育的当务之急。
这些年来，围绕全面推进素质教育，我省进行了一系列的教育改革，取得了比较明显的成效。
但总体上，教育思想还没有完全适应“三个面向”的要求，教育内容和方法还比较陈旧，许多地方靠的仍然是“苦读苦教”、粉笔加黑板，现代化教育的气息不浓，最新的教育科研成果推广不快，运用现代教育技术的意识不强、水平不高，这就严重妨碍了学生创新精神和创新能力的发展。
教育的信息化，不仅能促进教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想、人才培养模式产生深刻的影响，将有效地提高人才的信息素养，更好地适应知识经济时代的要求。
因此，只有加快教育信息化的步伐，才能更好地推动我省素质教育的全面实施，为社会培养更多创造性人才。
二、统筹规划，注重实效，全面推进我省教育信息化第 5 页共16 页教育信息化是下世纪教育发展的制高点。
谁能率先实现教育信息化，谁就能在更为广阔的空间范围内得到发展。
浙江是经济大省，教育基础一直较好，应当而且必须为我国的教育信息化建设作出自己的贡献，在网络世界中争得浙江教育应有的地位。
我们必须从全局的高度，高起点地搞好规划，扎扎实实地抓出成效，使我省教育信息化水平在全国的地位与基础教育的位次相适应。
l、努力实现在中小学普及信息技术教育的主要目标根据教育部总体部署和《浙江省信息化建设规划纲要》的精神，结合我省教育实际，5年内，在中小学基本普及信息技术教育，建好省教育网站，实现“校校通”。
全省教育系统分三个层面推进教育信息化：一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及与运用；二是网络的普及和运用，使学生学会充分利用网上资源；三是大力发展现代远程教育，让优秀教育资源实行共享，不断满足社会终身教育的需求。
近期主要目标有：第一，普及中小学信息技术教育两年内，所有中学都要开设信息技术课程，经济较发达市县的乡中心以上小学也要开展信息技术教育；五年内，所有乡中心以上小学都开设信息技术课程，使全省中小学生都能掌握一定的信息技术基础知识和应用能力。
同时，要抓紧编写、制作相关的课程教材，努力推进信息技术与其它学科教学的整合，到XX年，基本做到中小学各学科有配套的电子音像教材，基本实现多媒体教学进入每一间教室。
第二，建好省教育网站，实现中小学“校校通”全省教育网络的建设，实行省和地方分级负责制。
省主要是建好“浙江教育网”，不断充实网站涵量，拓展服务功能，使省教育网站成为全省教育网络和信息资源的中心，成为全省中小学实现“校校通”的基础平台。
市县要加快当地教育子网建设。
两年内，三分之一以上的县市建成与省教育网联通的子网，其中省教育强县要全部建成；使这些县的乡中心以上学校能全部联网。
五年内，建成联通县市的教育网络，实现教育、教学、管理数字化和网络化。
到XX年，形成覆盖全省的宽带多媒体教育专网，使所有完小以上的中小学校全部实现“校校通”，师生能共享网上教育资源，大面积提高中小学教育教学质量。
第7 页共16 页第三，积极发展现代远程教育现代远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
积极发展现代远程教育，是教育信息化的重要任务之一。
从我省实际出发，现代远程教育的第一步是依托省教育网，建立起中小学继续教育现代远程培训体系，开展中小学教师继续教育。
浙江师范大学、浙江教育学院等院校作为中小学师资培养、培训的主要基地，要在建设和运用远程教育中起到主导作用。
通过省和各地、学校的努力，五年内要基本形成覆盖全省的现代远程教育网络，建成一批多类型的中小学网上学校。
2、正确处理好我省教育信息化中的几个问题首先，坚持为教育的改革发展和教育现代化服务。
教育信息化的全部目的，是更好地加快教育现代化步伐，培养更多的高素质创新人才，这是教育信息化的出发点和落脚点，我们的全部工作都要围绕这一点来展开。
换句话说，建设教育网，普及中小学信息技术教育，不是为了“装门面”、供参观，建而不用，或很少利用，成为一种泡沫工程，而是要讲究效益，讲究实用，真正为全社会教育资源的合理配置和共享创造条件，真正推动教育的思想、观念、体制和机制实现相应的变革，推动我省教育事业的发展。
其次，坚持把普及信息技术教育与培养学生的创新精神和实践能力紧密结合。
开展信息技术教育，是培养学生创新精神和实践能力的一个极好的途径。
信息技术教育的过程，是学生动手实践的过程，也是学生的一个创造过程。
在学生完成一件作品、利用计算机进行学习的过程中，都需要开动脑筋、大胆想象，自己动手。
我们不能把信息技术教育按照学习一门学科的老办法去讲、去学、去考，一定要根据信息技术本身特点开展教育，大胆改革，积极创新，发挥学生的禀赋、潜能，增强学生的创新精神和动手能力。
第三，坚持统筹考虑、协调发展。
教育信息化是一项复杂的系统工程，涉及到教育系统的方方面面。
必须从全省教育系统的整体利益和教育现代化建设的需要出发，统筹考虑，合理分工。
一方面，就教育信息化本身，要正确引导建设方向，既不能不顾条件一哄而上，又要发挥各单位的积极性；既要实现整体效益和优势，又要防止产生“信息孤岛”。
另一方面，还要与其它教育工作密切配合，避免重复建设。
如今后两年内，全省小学将减少到1万所左右，初中减少到2100所左右，中等职业技术学校减少到600所左右。
这既为教育第9 页共16 页信息化提供了十分有利的条件，同时也要求教育信息化的推进与当地学校布局调整的规划、步骤紧密结合。
第四，坚持高起点规划，按需推动建设。
现代信息技术的发展十分快捷，新思想、新观念、新技术、新装备层出不穷。
因此，必须密切注意信息技术发展的动态，在规划时坚持高要求、高标准，力求符合信息技术的发展方向。
在实施时要坚持按需推动，以应用促建设。
在这方面，我省已有一些好的做法，将在这次会上进行交流。
无论是规划和建设，一定要坚持技术的开放性和可扩充性，有效保护和利用已有的投入。
第五，坚持有所为有所不为，以重点带动全局。