安徽省安工大附中高二文理科分科考试物理试题

安工大附中2011-2012学年高二文理科分科考试物理试题

友情提醒： (1)答案和解答过程一律写在答题卷上，在试卷上答题无效。

(2)希望同学们细心审题，认真答题。

(3)祝你取得好成绩。

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1．空军特级飞行员李峰驾驶歼十战机执行战术机动任务，在距机场54千米、离地1 170米高度时飞机发动机停车失去动力．在地面指挥员的果断引领下，安全迫降，成为成功处置国产单发新型战机空中发动机停车故障、安全返航第一人．若飞机着陆后以6 m/s 2的加速度做匀减速直线运动，其着陆速度为60 m/s ，则它着陆后12 s 内滑行的距离是( )

A ．300 m

B ．288m

C ．150 m

D ．144 m

2. 质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为2

5t t x += (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )

A. 第1 s 内的位移是5 m

B. 前2 s 内的平均速度是6 m/s

C. 任意相邻1 s 内的位移差都是1 m

D. 任意1 s 内的速度增量都是2 m/s

3. 如图所示，固定斜面的倾角为30°，现用平行于斜面的力F 拉着质量为m 的物体沿斜面向上运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面下滑时的加速度大小也为a ，则力F 的大小是( ) A ．12

mg B ．mg

C ．32mg

D ．13mg

4. 如图所示，在小车中悬挂一小球，若偏角θ未知，而已知摆球的质量为m ，小球随小车水平向左运动的加速度为a ＝2g (取g ＝10 m/s 2)，则绳的张力为( )

A ．105m

B. 433m C ．20m

D ．(50＋83)m

5. 如图所示，质量为m 的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )

A ．0 B. g

C ．233g D. 33g

6．质量为2 kg 的质点在xy 平面上做曲线运动，在x 方向的速度图象和y 方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是( )

A ．质点的初速度为3 m/s

B ．质点所受的合外力为3 N

C ．质点初速度的方向与合外力方向垂直

D ．2 s 末质点速度大小为6 m/s

7．如图所示，质量为60 kg 的体操运动员，做“单臂大回环”，用一只手抓住单杠，伸展身体，以单杠为轴做圆周运动．此过程中，运动员到达最低点时手臂受的拉力至少约为(忽略空气阻力，g ＝10 m/s 2)( )

A ．600 N

B ．2 400 N

C ．3 000 N

D ．3 600 N

8．火星半径约为地球的12，火星质量约为地球的110

，它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的32

．根据以上数据，以下说法正确的是( ) A ．火星表面重力加速度的数值比地球表面的大

B ．火星公转的向心加速度比地球的大

C ．火星公转的线速度比地球的大

D ．火星公转的周期比地球的长

9．如图所示，A 、B 两球质量相等，A 球用不能伸长的轻绳系于O 点，B 球用轻弹簧系于O ′点，O 与O ′点在同一水平面上，分别将A 、B 球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时两球恰好仍处在同一水平面上，则( )

A ．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等

B ．两球到达各自悬点的正下方时，A 球动能较大

C ．两球到达各自悬点的正下方时，B 球动能较大

D ．两球到达各自悬点的正下方时，A 球损失的重力势能较多

10．一质量为1 kg 的质点静止于光滑水平面上，从t ＝0时起，第1秒内受到2 N 的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1 N 的外力作用．下列判断正确的是( )．

A ．0～2 s 内外力的平均功率是4.5 W

B ．第2秒内外力所做的功是54

J C ．第2秒末外力的瞬时功率最大 D ．第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是45

二、实验题（本题共5小题，每空3分，共21分。答案写在答题卷上）

11．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为x ，且x 1＝0.96cm ，x 2＝2.88cm ，x 3＝4.80cm ，x 4＝6.72cm ，x 5＝8.64cm ，x 6＝10.56cm ，电磁打点计时器的电源频率为50Hz 。计算打计数点4时纸带的速度大小v ＝___________m/s ，此纸带的加速度大小a ＝___________m/s 2。

12．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

A ．两细绳必须等长

B ．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C ．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D ．拉橡皮条的细绳要短些，标记同一细绳方向的两点要尽量靠近

13．在探究物体的加速度a 与物体所受外力F 、物体质量M 间的关系

时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M 表示，盘

及盘中的砝码质量用m 表示．某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量

m 一定来做实验，操作步骤如下，以下做法正确的是________

A ．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B ．用天平测出m 以及小车质量M ，小车运动的加速度可直接用公式a ＝mg M

求出 C ．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力