项目四 社会现象测量

量表（scale）
• 概念 – 量表是一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都是 按照一定的结构顺序来安排，以反映出所测量的概念或态度具有的
各种不同的程度。
是的 1.你进行过选民登记吗? 2.你参加过投票吗? 3.你为政治运动捐过款吗? 4.你为政治运动工作过吗? 5.你自己参加过竞选议员吗? 不是的
（二）测量的四个要素
1.测量客体：即测量的对象. 2.测量内容：即测量的某种属性或特征 3.测量法则：即用数字和符号表达事物各种属性或 特征的操作规则。
4.数字和符号：即用来表示ຫໍສະໝຸດ Baidu量结果的工具。
（三）物理测量与社会测量的区别
（四）社会测量的四个层次
1.定类测量 在本质上是一种分类体系。 “＝、≠”。 2.定序测量 确定调查对象其等级及次序。 “＝、≠ 、＞、＜” 。 3.定距测量 不同类别相互之间的间隔距离和数量差别。“＝、≠ 、＞、＜ 、＋、 －”。 4.定比测量 具有一个“绝对零点”。“＝、≠、＞、＜ 、＋、－、×、÷”。
语义差异量表
• 语义差异量表的形式由处于两端的两组意义相反的形容词组成，每一 组反义词中间分为7个等级。每一个等级的分数从左至右分别为7-6-54-3-2-1，也可以计为+3，+2，+1，0，-1，-2，-3. • 被测量的概念或事物放在量表的顶端，调查时要求被调查者根据自己 的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置画记号。 • 研究者通过对这些记号所代表的分数的统计和计算，来研究人们对某
1.婚事应该尽量办得简单一些 2.结婚是人生一件大事，婚事应该办 得隆重、热闹、花再多钱也值得 3.就是有钱，婚事也不应大操大办
4.为了不让别人笑话，就是借钱也要 把婚事办得像个样子
赋值表
非常 同意 同意 无所谓 不同意 很不 同意
1.婚事应该尽量办得简单一些
2.结婚是人生一件大事，婚事应该办 得隆重、热闹、花再多钱也值得 3.就是有钱，婚事也不应大操大办 4.为了不让别人笑话，就是借钱也要 把婚事办得像个样子
住房面积 居住年限 厨房情况 厕所情况 横向比较的相对等级 对住房的自我评价
休闲娱乐
工作和职业 生活环境
工作单位类型 调动单位次数 对职业的满意度 对不同职业的评价 对单位的满意度 对工作环境、待遇等的评价
任务二 量表的制作
一、量表的含义
量表是一种用于测量人们的态度、看法、意见、性格等主观性较强 的内容的工具。
1
2 3 4 5
因为艾滋病可以预防，所以我们应该注重预 防而不是治疗。 艾滋病患者是罪有应得。 对艾滋病患者应该像对其他正常人一样同等 对待。 如果感染上艾滋病，也能过正常的生活。 艾滋病是有益的，因为它有助于控制人口。
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第五章 社会现象的测量
第二节 测量的尺度
概述
定比尺度
定比尺度也称比例尺度、等比尺度。定比尺度除具有上述 三种尺度的全部星之外，还具有一个共同的基准——有实 际意义的零点（绝对零点），所以它所测得的数据，即能 作加减运算，又能作乘除运算。 几种测量尺度的比较
特征 度
分类（=，≠） 次序（＞，＜） 距离（＋，－） 比率（×，÷）
社会调查方法
项目四 社会现象测量
任务一 操作化
任务二 量表的制作 任务三 信度与效度的测量
制作：周晓光
任务一
操作化
一、测量基本知识
（一）测量的概念
• 就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或 特征用数字或符号表示出来的过程。 • 作用：在于确定一个特定的分析单位的特定属性的类别或 水平。
1
5 1 5
2
4 2 4
3
3 3 3
4
2 4 2
5
1 5 1
李克特量表的设计程序
• 根据所要测量的内容或变量收集大量与这一内容有关的问题，然后 初步筛选出一组问题（10-30）作为量表草案； • 研究问题的类别与计分标准；
•
•
试调查；
计算各题目的分辨力，删去分辨力不高的题目，保留分辨力较高的 题目（5-20）组成正式量表。
• 由在内容上据有某种趋强的逻辑结构的一系列陈述所构成，
不同的陈述代表了人们的态度上的不同程度。
愿意
不愿意 1.你愿意让黑人生活在你的国家吗？ 2.你愿意让黑人生活在你所在的城市吗？
3.你愿意让黑人住在你那条街吗？
4.你愿意让黑人做你的邻居吗？
5.你愿意与黑人交朋友吗？
6.你愿意让你的子女和黑人结婚吗？
定的顺序结构。
– 每个陈述所表达的态度方向与记分的方向应保持一致。
• 其潜在假设或前提：每个态度陈述都具有同等的效果，在反映人们的态度方
面是等值的，不同的陈述之间不存在数量的差别。
贝利生育意愿指数
同意 1.结婚的主要原因之一是要生孩子 2.只生一个孩子是错误的，因为独生子女是在孤独中成长，且 由于无兄弟姐妹而忧郁。 3.生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。 4.两种性别的孩子至少都有比仅有一种性别的孩子好。 5.没有孩子的妇女决不会感到完全的满足 6、男人直到他已经证明自己成为了孩子的父亲时，才算是 “真正的男人” 7、（由于生育控制、绝育或年老等因素）不能导致怀孕的性 活动是不道德的。 8、未结婚的、或者结了婚而没有孩子的男人可能是同性恋者。 9、妇女的首要职责是做母亲，只有在不影响其母亲职责时， 才谈得上她的事业。 10.没有孩子的夫妇实在可怜。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 不同意 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
二、社会调查中常用的量表类型
1、总加量表 它是由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成的，回答者分 别对这些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意的程度分别给予不 同的分数，然后将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到了该回 答者对这一事物现象的态度得分。
例如：表4-4 贝利生育量表（部分）
提问项目 1.结婚的主要原因之一是要孩子。 2.只生一个孩子是错误的，因为独生子女在孤 独中成长，且会因无兄弟姐妹而忧郁。 3.生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经 历之一。 4.两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性 别的孩子好。 同意 1 1 不同意 0 0
尺
定类
√
定序
√ √
定距
√ √ √
定比
√ √ √ √
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二、操作化
（一）与操作化相关的概念 （1）概念
是对现象的抽象，它是一类事物的属性（即共同特征）在
人们头脑中的主观反映。
（2）变量 指是具有一个以上取值的概念，属于概念的一种。 （3）指标 指表示一个变量含义的一组可观察到的事物。它是具体 的、客观存在的、可观测的。
李克特量表（Likert Scaling）
• 概念：
– 在指数的基础上发展而来。由一组对某事物的
态度或看法的陈述组成，将人们态度的差别分
成五个类别,分别赋予分值,每个被调查者的态度 总分就是他对各道题的回答所得分担加总,这一 总分可以说明他的态度强弱或他在家量表上的 不同状态。
测量表
非常 同意 同意 无所谓 不同意 很不 同意
表4-1
四种尺度测量的数学性质
定序测量 定距测量 定比测量
定类测量
＝、≠ >、 <
√
√ √
√ √
√ √
+、－
×、÷
√
√
√
第五章 社会现象的测量
第二节 测量的尺度
概述
定类尺度
定类尺度也称类别尺度、名义尺度。是测量层次中最低的一种， 它实质上是一种分类体系。定类尺度只能将调查对象分类，标 以各种名称，并确定其类别，我们也用一定的数字和符号来代表 某类事物，这些数字都是人们赋予某类事物的识别标志，并不反 映这些事物本身的数量状况，不能作加、减、乘、除等数学运 算，而只能做“是”或“否”这样一些回答。
一概念或事物的看法或态度，或者进行个人或团体间的比较分析。
女同学 1 热情 的 主动 的 大方 的 强的 快的 2 3 4 5 6 7 冷漠 的 被动 的 拘谨 的 弱的 慢的
善的
恶的
实 作 训 练 1
试将“城市居民生活质量” 操作化为一组指标。
住房类型 住房间数
居住情况 交通情况 家庭生活 城市居民生活质量
例：
表4-7 语义差异：对音乐的感受
有趣的 愉悦的 简单的 和谐的 传统的
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _
无趣的 不悦的 复杂的 噪杂的 现代的
实 作
训
练 2
请制作一份焦虑自评量表。
任务三 信度与效度的测量 一、测量的信度
表4-6 人们对待艾滋病患者的态度量表的赋值表（部分）
非常同意 项目（1） 项目（2） 项目（3） 项目（4） 项目（5） 1 5 1 1 5 同意 2 4 2 2 4 无所谓 3 3 3 3 3 不同意 4 2 4 4 2 非常不同意
5
1 5 5 1
3.语义差异量表
语义差异量表以形容词的正反意义为基础，标准 的语义差异量表包含一系列形容词和它们的反义 词，在每一个形容词和反义词之间有约7-11个区 间，我们对观念、事物或人的感觉可以通过我们 所选择的两个相反形容词之间的区间反映出来它 要求人们记下对性质完全相反的不同词汇的反应 强度。
（三）操作化的方法
1.概念澄清与界定 2.发展测量指标 (1)列出概念的维度 (2)建立测量指标
指数与量表
对态度、看法、意见、性格等主观变量的测量常使用 各种指数和量表。
指数（index）
• 概念
– 围绕一个主题由多个不同回答所构成的一个简单累加的分数 （因此也常称为加总量表）
• 特征
– 在指数中，每一个具体的陈述（也称一个项目）在对概念的测 量中都具有同等的地位，占有同等的比重，彼此间也不存在特
变量--------------------指标--------------------取值：事物1 （具有多个取值的概念） （表示变量取值的具体事物） 事物2 …… 事物n
概念-----
常量（仅有一个取值的概念）
图4-1 概念、变量、指标及取值关系图
（二）操作化的作用
沟通抽象理论概念与具体经验事实的桥梁。
例如：
你的父母健在吗？ 父亲：1. 在世 2. 过世 母亲：1. 在世 2. 过世
您村所处的地势： 1. 山地 2. 丘陵 3. 平原 4. 其他
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第五章 社会现象的测量
第二节 测量的尺度
概述
定序尺度
定序尺度也称等级尺度、顺序尺度。定序尺度的取值可以按照某种调 查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。定序尺度不仅能区分 事物，而且能反映社会现象在高低、大小、先后、强弱等序列上的差 异，它的数学特性比定类尺度高一个层次。也就是说，它不仅仅能区 别异同，而且能确定其大小，可用数学符号“＞”或“＜”来表示。
李克特量表
• 分辨力的计算方法
– 先根据受测对象全体的总分排序，然后取出总分最高的25%的 人和总分最低的25%的人，并计算这两部分人在每一条陈述上 的平均分；将这两个平均分相减，得出的就是这一条陈述的分 辨力系数。 – 系数值越大，说明这一陈述的分辨力越高。
鲍格达斯社会距离量表
• 鲍格达斯社会距离量表（Bogardus social distance scale），可用于测量人们相互之间交往的程度、相互关 系的程度或者对某一群体所持的态度及所保持的距离等。
语义差异量表
• 语义差异量表（semantic differential），也叫语义分化量表，主要用 来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。 • 在社会学、社会心理学和心理学研究中，语义差异量表主要用于文化 的比较研究、个人及群体间差异的比较研究，以及人们对周围环境或 事物的态度、看法的研究等等。
例如：
你的文化程度是：
1. 不识字或识字很少 2. 小学 3. 初中 4. 高中
5.大专 6.大学肄业
7.大学毕业及以上。
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第五章 社会现象的测量
第二节 测量的尺度
定距尺度
概述
定距尺度也称等距尺度、区间尺度。定距尺度不仅能将变量 区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔 距离。但是，定距尺度没有绝对的零点，因此这一测量类型 所得出的数据只能作加减，而不能作乘除等运算。
1 1
0 0
2.李克特量表 是一种总加量表，在社会调查中最常使用。 是由一组对某事物的态度或看法的陈述组成的， 回答被划分为“非常同意、同意、不知道、不同 意、非常不同意”五类。
例： 表4-5
人们对待艾滋病患者的态度量表（部分）
非 常 同 意 非 常 不 同 意
题 号
陈述项目
同 意
无 所 谓
不 同 意