班风学风建设的演讲稿
学风建设演讲稿14篇
学风建设演讲稿14篇学风建设演讲稿篇1蓬生麻中，不扶自直。
白沙在涅，与之俱黑。
好学，一个对于我们来说是既特殊又必须经历的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用。
就我们而言，学风通过校风体现出来。
积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、积极的理念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。
__学是社会的一个缩影，许多的社会思潮涌入校园，使许多同学迷失了自我。
当我们面对一个个难题的时候，我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培养将来我们都必须的高尚思想品德。
正如我们中国的骄傲——中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排顽强拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。
同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。
希望我们的学习生活中也是处处都充满美好的一面，这样繁荣富强便成为了现实。
优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中美好的愿望实现。
优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒——历久弥香。
优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹——绚丽辉煌。
优良的学风是我们用永恒的执着和顽强的坚韧建立的铜墙铁壁——固若金汤。
优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友！愿我们带着优良的学风去分享我们的成功，点缀我们的未来，共同规划我们美好的明天！学风建设演讲稿篇2各位老师，全体同学们：大家早上好！今天，我想利用升旗时间动员全体师生抓纪律、优学风。
大家知道，严格的纪律是良好学风的保证，所以，抓学风，首先就要抓纪律，希望同学们能认识到纪律的重要性，以纪律促学风。
目前，我们学校学风整体一般，部分同学早上6点30能准时到教室自主学x，饭后能主动到教室预x和完成作业，他们能珍惜青春，珍惜时间，珍惜机会，刻苦学x，追求进步；但还有一部分同学，思想懒散，认识不足，不思进取，这不仅不能使自己进步，而且严重影响其他同学的学x，尤其是这些同学很容易成为"双困生"。
2024年班风学风建设演讲稿(4篇)
2024年班风学风建设演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自xx班的xx。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享对于班风学风建设的思考和理解。
首先，让我们一起回顾一下我们班级的发展历程。
从刚刚组建的时候，我们每一个人都带着好奇和憧憬，对于未来班级发展充满期待。
然而，渐渐地，我们开始感觉到团结不够、整齐不够、纪律不够，班级的氛围始终无法达到理想中的状态。
班风学风是一个班级最为重要的基石。
一个良好的班风学风能够使班级充满活力、和谐友爱、积极进取。
而一个糟糕的班风学风则会导致班级的凝聚力和向心力的瓦解，学习氛围的下滑，甚至是班级的分裂和散乱。
那么，如何才能建设出一个良好的班风学风呢？首先，我们要从自己做起。
每个同学都是班级的一份子，我们每一个人都对班级的风气负有责任。
我们要时刻保持积极的心态，对待学习、对待生活、对待他人，要主动热情地为班级做出贡献。
同时，我们要时刻保持自我约束，遵守校规校纪，严禁任何形式的欺凌和暴力行为。
只有每个人都能做到这一点，我们才能形成一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。
其次，班级管理也是班风学风建设的关键。
老师和班委会应该充分发挥自己的作用，加强对班级的管理和指导。
老师们应该有责任感和使命感，积极关注每一个学生的学习和生活状况，及时发现问题并解决问题。
同时，班委会应该组织一些有益的活动，增强班级凝聚力，提高学习氛围。
只有管理得当，班风学风才能得到有效的管理和引导。
第三，家长和学校的配合也是班风学风建设的重要环节。
家长是孩子的第一任教师，家庭教育对于孩子的成长起到决定性的作用。
家长要关心孩子的学习和生活，培养孩子正确的价值观和行为准则，引导孩子树立正确的班风学风观念。
学校要加强与家长的沟通和合作，及时反馈学生的表现和进展，共同为孩子的成长提供良好的学习环境和教育资源。
最后，我想强调的是，班风学风建设是一个持久的过程，需要我们每一个人的共同努力。
这需要我们每天从小事做起，从自己做起，从班级做起。
2024年班风学风演讲稿模版（3篇）
2024年班风学风演讲稿模版倡导优良班风，促进学习风气，构建和谐校园各位教师、同学们：大家上午好。
本次发言主题为《倡导优良班风，促进学习风气，构建和谐校园》。
班级是学校的基本单元，班风则是班级建设的灵魂，它犹如班级生命的核心，指引我们不断前行。
良好的班风对每位学生的思想观念塑造、个性发展和良好习惯养成具有深远的教育意义。
学风是学校的核心精神，是学校文化的宝贵财富，也是育人的重要资源。
作为学校的一员，我们应如何贡献力量呢？以下两点建议至关重要：一、遵守规章制度是营造良好班风、学风的基础。
规章制度和班规班纪是对学生思想品质和个人素质的基本要求。
正是因为我们自觉遵守，同学们才展现出文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习态度、活跃热情的课堂氛围和安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义精神是形成良好班风学风的前提。
集体主义精神是指全班同学团结一心，共同追求目标。
正如散沙需加水才能凝聚成团，班级中的同学们也需要集体主义精神这一凝聚力。
有了这种精神，班级才能团结一致，共同进步，共同发展。
我们应当树立正确的价值观，对好人好事予以表扬和学习，对不良风气进行谴责和抵制，传承和发扬班级优良传统。
每位同学都应自觉维护集体荣誉，勇于同损害集体利益的言行作斗争。
只有这样，我们才能营造良好的班风学风，推动班级建设。
班风兴，学风亦兴；学风兴，校风亦兴；校风兴，则学校兴旺发达。
同学们，让我们从现在做起，从自我做起，自觉遵守校规校纪、班规班纪，成为品学兼优的学生。
如此，我们便掌握了成功的钥匙，为班级争光，为学校添彩。
为了个人和集体的理想，为了我们共同的未来，让我们在校园中展现最美好的一面，让我们的童年时光在美丽的校园里快乐度过，让我们的心灵在学校的殿堂中自由翱翔。
谢谢大家。
2024年班风学风演讲稿模版（二）各位同仁，各位同学：大家好。
我有幸作为____班的一员，在此阐述我们班级在学风、班风建设方面的体会与思考。
在过去的一年中，我深刻认识到，一个班级若拥有良好的学风、班风和班貌，必定会展现出强大的凝聚力和吸引力，为学生提供一个优良习惯养成的环境。
正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)
正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)正班风促学风树校风演讲稿1众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。
给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。
球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。
赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。
但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。
这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。
自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。
然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。
同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗？树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。
树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。
种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩！正班风促学风树校风演讲稿2我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。
刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。
大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。
在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
学风建设演讲稿（精选21篇）
学风建设演讲稿学风建设演讲稿（精选21篇）学风建设演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：你们早上好，这天我演讲的主题是：建设良好学风，构建礼貌校园。
校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。
作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。
学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。
学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。
良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课；在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生；部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。
同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求：第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。
第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。
勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。
勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。
关于学风建设演讲稿9篇
关于学风建设演讲稿9篇学风建设演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！不得不说的是，我们的大学的学风确实是非常的差的，旷课、迟到这样的事情是常有发生，甚至在我们的大学中这样的违法纪律的事情好像已经成为了理所当然，很多同学不想来上课就不来，也不觉得自己这样做是不对的，甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课，旷课的原因也是五花八门：不想上课，想在宿舍休息，为了兼职所以旷课。
这些理由是不是很可笑，但却是真实存在的一些事情。
在我看来，大学生的学习态度可以说是非常的差的，这样的学习态度放在高中的话估计就是让老师非常头疼的学生了，但在大学，这样的错误已经算是小错误了，只有一个学期只上几节课的同学才会被老师约谈。
同学们，学习是自己的事情，我们已经是成年人了，在学习上不应该让老师给我们操很多的心，我们应该学会自己管理好自己的行为了，这样下去的话在大学里我们是学不到很多的东西的。
可能现在自己会觉得这样的选择是对的，但是多年以后就真的不会后悔吗？所以我觉得建设好我们学习的学风是迫在眉睫的事情，当一个班的大部分的学生都开始努力学习的时候，当整个学校的学习气氛都很好的时候，其它的人也会有紧张感，不说把时间都花在学习上，但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了，好像学习已经是跟自己没有关系的事情了。
只要建设好了学风，我相信大家的学习态度是肯定会被影响到的，也一定会开始认真的学习了。
大学是我们丰富自己的最好的时机，大学的课余时间是非常的充裕的，学习的压力也没有高中那样的大，所以我们是应该抓住最后的学习的机会的，等我们毕业之后进入社会工作了，就算是想学习也已经没有时间了。
我们应该在大学里去做一些努力来提升自己各方面的能力，这样能够让自己多一点竞争的优势，之后工作的时候不会有那么大的压力。
同学们，让我们一起努力去建设一个好的学风吧，这样我们的校园会变得更加的美好，我们自己也能够学到更多的知识。
建设一个好的学风对我们自己的帮助也是很大的，所以从现在开始，一起努力吧。
2024年班风学风建设演讲稿精编（五篇）
2024年班风学风建设演讲稿精编尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲，演讲内容是关于____年班风学风建设的。
作为一名学生，我深感班级的风气和学风对于我们的成长和发展有着重要的影响。
班风学风建设是一个长期而艰巨的任务，并需要我们共同的努力。
下面，我将从班级氛围、学习态度和行为规范三个方面来谈一谈我的建设思路和具体措施。
首先，谈到班级氛围，一个良好的班级氛围是班风学风建设的基础。
同学们应该互相尊重、互相关心，形成一个和谐、友爱的班级氛围。
为了达成这个目标，我建议从以下几个方面入手：一是要加强班级沟通。
班级是一个集体，没有紧密的联系和有效的沟通，更容易出现分裂和脱节。
我们可以经常进行班会，通过互动交流的方式，让同学们更多地了解彼此，建立起彼此之间的信任和友谊。
二是要提升班级凝聚力。
班级凝聚力是班级团结的重要标志。
通过组织一些集体活动和班级建设的项目，可以增强同学们的集体意识和凝聚力。
例如，组织班级郊游、举办文艺晚会等，让同学们在一起共度欢乐时光。
三是要加强师生关系。
良好的师生关系是一个班级发展的重要保障。
同学们应该尊重老师、理解老师，老师也应该关心和引导学生。
有了良好的师生关系，班级才能更好地发展。
其次，谈到学习态度，一个良好的学习态度是班风学风建设的关键。
培养学生正确的学习态度，对于提高学习效果和素质素养是非常重要的。
我认为，培养学生的积极主动和主动求知的能力至关重要。
为了达成这个目标，我建议从以下几个方面入手：一是要鼓励同学们积极参与课堂互动。
在课堂上，同学们要积极参与，不仅要听课，还要提问、讨论、思考。
通过与老师和同学们的深入交流，才能更好地吸收知识、提高能力。
二是要注重培养学习的兴趣和乐趣。
学习兴趣是学习的源泉，只有对所学知识产生兴趣，才能更加主动地去学习。
我们可以通过丰富多样的学习方式和方法，让同学们更加享受学习的过程，激发他们的学习兴趣。
三是要引导同学们树立正确的学习观念。
班风学风建设演讲稿13篇
班风学风建设演讲稿13篇班风学风建设演讲稿篇1各位老师，各位学生：大家好！今天我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。
集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的.风气，又影响着我们每一个人。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。
每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。
我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。
同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
关于学风建设演讲稿集锦5篇
关于学风建设演讲稿集锦5篇学风建设演讲稿篇1各位老师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力。
这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。
班风学风建设演讲稿(3篇)
班风学风建设演讲稿（3篇）班风学风建设演讲稿（通用3篇）班风学风建设演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家中午好！今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。
不知不觉，大学生活已过去快一年了。
回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的责任心去接受未来的挑战。
作为学生，学习是我们的天职。
只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。
而良好的学风是创建理想学习坏境的一个至关重要的因素。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
所以学风建设要从我做起。
在我看来，想要有良好的学风必须做到以下两点：第一，学会学习。
注重学习，在学风建设中占有很大比例。
但是，也要注意学习的方法。
大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。
而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的内容作出总结，对所学的方法进行反思。
一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。
我院非常重视学风建设，一直积极开展学风建设活动。
如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。
希望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习能力和完善自我素质。
第二，学会做事。
在大学，我们不仅要学会学习，还应该注重自我能力的培养。
现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，跳动我们的积极性。
我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，必须给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。
同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。
一项事业的成功依赖的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。
学风和校风演讲稿（精选6篇）
学风和校风演讲稿（精选6篇）学风和校风篇1各位教师，各位学生：大家好!“无规矩，不成方圆”，一个班团体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。
良好的班风对于班团体的成长十分重要。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。
对于一个班团体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，进取做好每一件事情，从认真完成每一天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分!我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都进取学习，争取提高，在那里要异常提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，进取思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，经过家长反映，刘仪莹不仅仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，进取复习当天所学科目。
自从她来到我们班成绩在不断提高，最可贵的是养成了良好的学习习惯。
期望她能够再接再厉，取得新的提高!优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在那里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他进取思考不懂就问，经常能见到他与教师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。
杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得十分优秀，此刻的他依然坚持上课认真听讲，进取回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受教师喜欢，他紧跟教师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。
并且他经常热心帮忙同学，给学习有困难的同学讲题，并且他也能做到不懂就问，有问题就去问教师，他是教师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。
班风学风演讲稿7篇
班风学风演讲稿7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级学风建设发言稿（精选6篇）
班级学风建设发言稿（精选6篇）班级学风建设发言稿1敬爱的老师，亲爱的师兄师姐、同学们：大家中午好。
我是学习部干事李玉华，很高兴今天能在此次大会上代表发言。
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神，良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
校园是莘莘学子锐意进取、奋发图强的场所，在这里不进则退，容不得半点马虎。
因此，良好的学风建设我倡议同学们从自身做起：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。
做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
作为学生会的一份子，我会在学习过程中端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，做到不旷课、不迟到、不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，认真作业，树立积极独立的学习意识和精神，和大家共同建设良好的学风。
学风建设需要全体同学的共同努力，相信每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的个体。
但我们是一个集体，我们要拥有团学的精神与共同进退的意识。
在这里，希望全体同学持之以恒，拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班级学风建设发言稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。
2024年班风学风建设演讲稿模版（三篇）
2024年班风学风建设演讲稿模版各位同仁，各位学子：大家好。
在此，我倍感荣幸能代表我所在的班级参与本次演讲比赛。
今天，我演讲的题目是“班风、学风建设与我”。
过去一年，我深刻体会到，一个班级若拥有良好的学风、班风和班貌，必定具备强大的凝聚力和吸引力，为学生营造一个有利于良好习惯养成的环境。
以我们班级为例，无论是在思想还是学术领域，总有同学走在专业前沿，为全班树立了典范，也为我们指明了方向和目标，赋予了班级前进的动力和凝聚力。
这离不开我们全体同学的共同努力，在班级中逐步形成了良好的学风和班风。
教育家叶圣陶先生曾言：“教育，简而言之，就是养成良好的习惯。
”个人行为塑造习惯，习惯决定性格，性格则影响命运。
培养良好习惯是走向成功的第一步，而优秀的学风班风是良好习惯养成的基础。
作为班级一员，我们应尽自己的责任，为班级发展贡献力量。
在过去一年的学习与工作中，我将习惯分为一般学习习惯和学习行为，努力克服自身不足，将不良行为降至最低，同时强化新形成的良好习惯，并持续自我反省，向积极方向发展。
良好习惯的养成能促进其他习惯的建立，推动学风班风的全面提升。
一般学习习惯涵盖上课、课前准备、作业、预习与复习以及文具整理和使用等方面。
巩固良好习惯至关重要。
从心理学角度出发，学生容易遗忘所学技能，因此需要通过比赛、竞赛等方式不断强化，确保学习行为和习惯得以持续提醒，进而形成行为的迁移，养成良好习惯。
近期，师兄师姐们拍摄毕业照，让我们感慨万千。
面对即将到来的毕业和就业压力，我们每个人都将不可避免地面对这些挑战。
在当前严峻的就业形势下，我们应提前规划未来，设定奋斗目标，努力培养自己的能力和技术。
加强和优化我院学风班风建设，是时代发展和人才培养的必然要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。
班级是影响我们学习和生活的重要环境因素，加强学风建设应以自主认知为起点，培养具有自主学习、善于学习、勇于创新的高素质学生群体。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，需要学生主体在教师指导下提高认知能力。
班风学风的精彩发言稿
班风学风的精彩发言稿关于班风学风的精彩发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的关于班风学风的精彩发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
班风学风的精彩发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：你们早上好，今天我演讲的主题是：建设良好学风，构建文明校园。
学校是我们的家，我们将会在这里度过人生中最美好的三年。
作为学校的一员，我们有权利有责任有义务为我们的校园做出应有的努力。
学风的建设正是我们所能奉献给我们学校最美好的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。
学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课；在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生；部分同学思想上只重视文化知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。
同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求：第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。
第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。
班风学风演讲稿
班风学风演讲稿实用的班风学风演讲稿4篇演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是店铺精心整理的班风学风演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班风学风演讲稿篇1正班风促学风树校风亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。
那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下两点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。
班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的.局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！谢谢大家！班风学风演讲稿篇2同学们：大家好！我是六年级二班的刘xx，我们班的班风是：团结勤奋、文明进取。
班风学风建设演讲稿8篇
班风学风建设演讲稿演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的班风学风建设演讲稿，希望能够帮助到大家。
班风学风建设演讲稿1各位老师，各位同学：下午好！今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。
开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的变化，我们从内心感到高兴，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”。
能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想办法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力。
我们今天的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。
因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法，有些甚至是不可谅解的，所以为了同学们的美好未来，为了学校的进步，我们必须采取切实的措施来改变这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢？学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丧失，我们无法抬头，因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年时光？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。
竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们思考，我也希望同学们也能深入地思考这两个问题，应该自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，解决好？。
班风学风演讲稿锦集6篇
班风学风演讲稿锦集6篇班风学风演讲稿篇1“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。
良好的班风对于班集体的成长非常重要。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍的一面旗帜。
对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘__同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长反映，刘__不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。
自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。
希望她能够再接再厉，取得新的进步！优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，__是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。
杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。
并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。
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班风学风建设的演讲稿
各位老师，各位学生：
大家好！我很荣幸能够代表xxxx班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，
学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌
的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！
就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们
班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从
此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建
立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一
句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风
班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！
在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习
惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习
惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能
带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具
的整理习惯和使用习惯等等.但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里
学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的.要求自己用一些方式比赛，竟赛，夺红旗等来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使
之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我
们了。
那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新
生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。
面对目前这
个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己
培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是
我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要
的环境因素。
个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇
于创造性学习的高素质学生群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习
的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主
体的认识问题。
学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高
对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利
主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，
把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为
基点，形成不断学习、终身学习的观念。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理
的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的
提升和后勤保障的到位。
学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学
风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国
家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断
鞭策自己去学习。
但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。
部分
学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：
不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和
精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。
要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，
对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自
身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加
强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。
学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，
把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与
学院共同奋进！我的发言完毕，谢谢大家！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。