小学美术多彩的梦教案

小学美术多彩的梦教案

【篇一：王丽三年级美术下册教案5《多彩的梦》】

二年级美术下册教案

第4课多彩的梦

课时：1课时

执教：王丽

课堂类型：造型表现

一、教学目标：

1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。

2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜

蜜的梦。3、引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图安排。

教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生准备：油画棒、竹笔。

二、教学过程：

享受色彩美：

1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂

的既美观又均匀。

2、讲评几张作品，评出“慧眼星”。二、感受梦境美：

1、你们做过梦吗？做过哪些甜蜜的梦呢？描述给大家听听！

（1）学生述说。

（2）教师选用各种颜色的油画棒涂在图画纸上。

2、甜蜜的梦有着丰富的色彩，我们每个人都有做梦的时候，下面就

来介绍你所知道的梦的知识吧，看看谁会是今天的“智多星”。

（1）人们为什么做梦？

（2）播放录象补充人做梦的常识。

3、这么甜蜜的梦，不仅同学们迷恋。老师也非常神往，可是噩梦也

会经常扰乱我们的生活。（教师在漂亮底色上均匀涂上黑色）

4、那么美好的梦境被乌云挡住了，我们如何挽回它呢？（学生讨论

并汇报）

三、挽救甜蜜的梦：

我们班同学都很聪明，而且勇于解决问题，老师真是为你们这种不

为困难吓倒的

精神而高兴，下面就请你们这些“梦的天使”用手中的魔笔来挽救多

彩的梦吧！

1、魔笔的使用：

以线条为主，适当刮块面。

刮画轻重适当。

2、恢复甜蜜的梦的过程：

（1）涂色：色彩均匀，浅底深面。

（2）刮色：构图主体大，画面饱满，有遮挡现象。

3、欣赏被挽救后的梦的美：刮蜡画和平时的绘画有什么不同？

4、我们同学是不是早就想挽救自己的梦了呢，心动不如手动，快

行动起来吧！（学生创作，播放音乐，教师巡回指导）

四、体验成功的喜悦：

我们甜蜜的梦又重见天日了，看看谁的梦最甜蜜？”评出今天的“创

意星”。

五、课后延伸：

今天我们同学用手中的魔笔描绘了甜蜜的梦，也希望我们同学能实

现你的梦。回去后用各种表现形式表现梦境。

【篇二：多彩的梦教案】

课题：多彩的梦

课时：2课时

教学目标：

1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。

2、培养学生的记忆、创新的能力。

3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。

教学重难点：

指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。

教学准备：

优秀作品、有关做梦的科学常识（录象）、油画棒、工具刀、牙签等。

教学过程：

一、提问导入：

1、师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给大家听？

2、让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。

3、师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，这节课

我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用课件出示课题）

二、渗透做梦的科学常识：

1、让学生说说人为什么会做梦。

2、师播放录象补充人做梦的科学常识。

三、引导欣赏对比学习刮法：

1、欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感觉它们不同

效果。

2、指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：

（1）先画出梦境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。

（2）师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更

加丰富多彩。

三、发展阶段：

1、回忆做过的梦。

2、用油画棒或蜡笔。

3、用带来的工具刮出机理效果。

四、引导观摩评价作业

1、学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。

2、师点评全班同学作业总体情况。

五、教后反思：

梦是人正常生理的一部分，每个人每天晚上都会做梦，梦是睡眠中

无意识心理活动，梦期约占睡眠的1/4。有些梦是我们醒来时记忆的，有很多的梦醒来我们没有记忆，但不代表没有做梦。睡眠的质量与

人的健康相关，梦境也影响人们的精力和心情。如果晚上剥夺做梦

的权利，不让其做梦，那人就会出现抑郁症状。而睡眠不充分，会

引发情

绪焦虑烦躁。常见的睡眠障碍有：梦游症；发作性嗜睡症；小儿夜

惊症；梦魇。

为什么要睡眠做梦呢？

睡眠时做梦可以接触疲劳与休整身体，睡觉的时候人的行动停止了，人体进入休整期。

第二，对知识进行整理、分类与积累。日间大量经历形成了记忆，

按时间顺序存放在大脑中，夜间开始回放整理。目前，国际上也提

出一种理论，在夜间睡眠过程中可以进行学习。

第三，顿悟与创新。历史上有很多发明都是在睡梦中顿悟发明的，

比如缝纫机的发明。

第四，保持良好的心态。白天有一些烦恼的事情，晚上睡一觉做做梦，早晨起来心情就好了。

梦境和睡眠的环境有很高的相关性。当一个人异相睡眠时，如果在其头部喷洒水雾，往往梦境是大雨、河水、海洋。如果此时我们缓慢的转动其小腿，梦境为坠入深渊，被追赶。如果将手或其他物体压在前胸，会感觉恐惧、被追杀。如果听到乐声或噪声勾勒出不同梦境。

【篇三：多彩的梦】

- 1 -

- 2 -

- 3 -

- 4 -