新员工培训的黄金法则
培训计划设计的黄金法则满足员工成长的需求
培训计划设计的黄金法则满足员工成长的需求在制定培训计划设计时，满足员工成长的需求是至关重要的。
只有通过有效的培训计划，才能帮助员工提升技能，拓宽知识范围，并最终实现个人和组织目标的协同增长。
然而，要想设计出一份真正迎合员工成长需求的培训计划，就需要遵循一些黄金法则。
本文将探讨并介绍培训计划设计的黄金法则，以帮助企业有效促进员工的成长。
一、明确培训目标在开始设计培训计划之前，明确培训目标是至关重要的一步。
培训目标要具体、明确、可衡量。
它应该涵盖员工需要学习的知识、技能和态度的范围，在设计过程中要考虑到员工的实际需求，以确保培训计划的有效性。
二、了解员工需求为了设计适合员工成长的培训计划，必须首先了解员工的需求。
这可以通过一对一的交流、员工调查或离职面谈等方式来进行。
通过了解员工的兴趣、专业技能和职业发展目标，可以更好地适应并满足他们的成长需求。
三、结合岗位要求培训计划的设计应该兼顾员工的成长需求和组织的岗位要求。
在设计的过程中，要将培训内容与岗位职责紧密结合，确保培训后员工能够胜任岗位的要求。
这可以通过对岗位需求的分析，并将培训内容与之相匹配来实现。
四、采用多元化培训方法灵活运用多种培训方法是培训计划设计的黄金法则之一。
培训方法可以包括面对面培训、在线学习、集体讨论、案例分析等等。
通过结合不同的培训方法，可以更好地满足员工的不同学习风格和需求，提高培训的效果。
五、关注持续反馈在培训计划实施过程中，持续的反馈机制是确保员工成长的重要保障。
及时收集员工的意见和反馈，了解他们对培训内容、方式和效果的评价，从而不断改进培训计划，使之更好地满足员工的成长需求。
六、提供个性化发展机会不同员工有不同的成长需求，因此，在培训计划设计中要充分考虑员工的个性化需求。
可以提供一些自主学习的机会，如读书俱乐部、参加行业研讨会等，让员工能够根据自己的兴趣和专业需求进行个性化的学习和成长。
七、建立激励机制为了提高员工对培训计划的参与度和积极性，建立激励机制也是必不可少的。
新员工培训的原则
新员工培训的原则篇一：新员工培训13条黄金法则新员工培训13条黄金法则如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢？总裁学习网总结了13条员工培训黄金法则，希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
1、明确培养新员工的重要性-做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者，他们会完全被那些不称职的上司毁掉？所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识的自自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交，知道新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则，否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以，对于管理者来讲，素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点，而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的，由于培训是在不工作的状态下进行得，所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位哪一天起，所有的责任都在工作上。
培训新员工的13条黄金法则
发表时间:2０13-８-13 来源:90号茶室作者：[导读] 如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式,虽然很有用,但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人,往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢？畠山芳雄总结了13条黄金法则,希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式,虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人,往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢?畠山芳雄总结了1３条黄金法则,希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
1、明确培养新员工的重要性-做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉?所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜意识的自自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交,知道新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则,否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。
２、工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工培训的十三条黄金法则
新员工培训的十三条黄金法则1、明确培养新员工的重要性——做事与做人培养新员工,有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜意识里的自卑,获得自信和成就感,从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则,比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复教,直到新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则,否则,随着年龄增大,改正不良习惯的时间就越长。
所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不让的责任,这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始——集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点,而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识,基本体验,以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的,由于培训是在不工作的状态下进行的,所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作,是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位那一天起,所有的责任都在工作上。
每一个人都有自己的特点,不能统一化,要因材施教,有教无类,而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。
所以,工作才是培训的真正开始。
3、做给他看的培养方法——不要把部下当帮手管理者需要明白,什么都交给对方,就主观认为对方能做并让对方做,这是完全不靠谱的认知。
作为管理者,在新人入司之初,首先应该做好示范,耐心说明方法,同时让本人尝试练习,做的好的地方不吝激励,应该改正的地方要提醒他。
一句话,手把手,扶上马,送一程。
没有手把手地教,任新员工自由发挥,他们就会“怎么想怎么做”,如果按照自己的想法,没有取得成功,就容易失去自信,讨厌工作,从而不知不觉养成不良工作习惯。
要记住,下属不是跑腿的,毫无目的的工作安排,只是局限帮手,只做些零碎小事是毫无道理的。
新员工培训的原则
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日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢？总裁学习网总结了13条员工培训黄金法则，希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
1、明确培养新员工的重要性-做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者，他们会完全被那些不称职的上司毁掉？所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识的自自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交，知道新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则，否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以，对于管理者来讲，素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点，而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的，由于培训是在不工作的状态下进行得，所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种辅助手段。
新员工培训中的成功秘诀
新员工培训中的成功秘诀新员工培训是组织中重要的一环，对于保证员工顺利融入并快速适应工作环境至关重要。
为了确保培训的成功，以下是一些新员工培训中的成功秘诀。
1. 制定详细的培训计划在开始培训之前，HR 部门或其他相关部门应制定详细的培训计划。
该计划应包括培训的内容、时间安排、培训地点、培训人员等，并且要提前将计划告知新员工，以便他们能够做好准备。
2. 制定培训目标新员工培训的目标应明确且具体。
这可以帮助员工了解培训的重点和目标，从而提高学习效果和积极性。
例如，培训目标可以是使新员工掌握公司的核心价值观、了解公司文化、熟悉工作流程等。
3. 个性化培训计划不同的员工有不同的需求和背景，因此应根据员工的具体情况制定个性化的培训计划。
通过了解每位新员工的背景和技能，可以有针对性地安排培训内容，以满足他们的需要并提高培训效果。
4. 使用多种培训方法在培训过程中，可以采用多种不同的培训方法，如讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
多样化的培训方法可以增加培训的趣味性和互动性，提高学习效果。
5. 与现有员工互动与现有员工的互动可以帮助新员工更好地了解企业文化和团队氛围，同时也有助于建立良好的工作关系。
可以安排新员工与现有员工一同工作或参与团队活动，加强彼此之间的沟通和合作。
6. 提供持续的反馈和支持培训并不仅仅发生在入职初期，应该提供持续的反馈和支持来帮助新员工不断进步和成长。
定期与新员工进行面对面的评估和反馈，并提供必要的培训资源和辅导，以解决他们在工作中遇到的问题。
7. 激发新员工的积极性为了激发新员工的积极性，可以设立一些激励机制，如设置培训成果奖励、提供晋升机会或参与其他激励计划等。
这样可以增加员工的参与度和动力，促进其在培训中的成功。
8. 持续改进培训计划新员工培训是一个不断改进和优化的过程。
组织应定期评估培训计划的效果，并根据反馈和实际情况进行必要的调整和改进，以确保培训的成功和有效性。
总结：通过制定详细的培训计划、个性化培训安排、多样化培训方法、与现有员工互动、提供持续的反馈和支持、激发积极性以及持续改进培训计划，可以提高新员工培训的效果和成功率。
新员工的培训要求
新员工的培训要求
1. 新员工得认真对待培训呀！就好比建房子得先打牢地基一样，不认真怎么行？想想看，要是培训时心不在焉，那能学到什么东西呀？以后工作怎么能顺利开展呢！
2. 培训的时候要积极主动哦！这就像跑步比赛，你不主动往前冲，怎么能拿到好名次呢？比如主动提问，主动参与互动，难道不是很重要吗？
3. 新员工要善于吸收知识呀！好比海绵吸水一样，得充分吸取培训的精华。
难道说你不想像海绵一样，吸收满满的知识，然后在工作中大展拳脚吗？
4. 可别小瞧了那些小细节的培训哟！细节决定成败呀！就像一颗小螺丝钉能影响整个机器的运转一样。
培训里的小细节不注意，工作起来可能就会出大乱子哦！
5. 培训过程中要有团队精神呐！团队就像一艘大船，大家齐心协力才能远航。
想一想，如果每个人都自顾自，那这艘船还能开得稳吗？
6. 新员工一定要保持学习的热情呀！像燃烧的火焰一样，不能熄灭。
如果不持续学习，那不就像火焰慢慢变小最后熄灭了吗？那多可惜啊！
我的观点结论就是：新员工对待培训一定要严肃认真、积极主动、善于吸收、注重细节、发扬团队精神和保持学习热情，只有这样才能真正从培训中受益，为日后的工作打下坚实的基础！。
如何做好新员工培训与适应
如何做好新员工培训与适应新员工是一个团队中的新鲜血液，他们对未知充满好奇，对新环境充满期待，对未来充满信心。
如何让新员工快速融入团队，适应工作环境，发挥他们的潜力？下面就让我们来看看如何做好新员工培训与适应。
1.初识团队新员工刚踏入公司，初识团队是非常重要的一步。
领导或同事可以安排欢迎会，介绍团队成员，让新员工快速了解团队结构和人员。
也可以向新员工介绍公司的文化、核心价值观和工作规范，让他们有一个更清晰的认识。
2.专业培训新员工培训是关键的一环。
公司可以为新员工制定培训计划，包括岗位职责、工作流程、使用工具等方面的培训内容。
培训过程要注重实战操作，让新员工通过实际操作来掌握技能，提高工作效率。
3.持续反馈新员工在工作中难免会遇到困难和问题，领导或导师要给予及时的帮助和指导。
定期进行反馈，及时了解新员工的工作情况和困难，帮助他们解决问题，提高工作表现。
4.创造良好工作氛围良好的工作氛围对于新员工的工作适应至关重要。
公司可以组织团建活动、员工聚餐等活动，增进团队凝聚力，让新员工感受到团队的温暖和关爱，更好地融入团队。
5.倡导学习文化学无止境，公司应倡导学习文化，鼓励员工不断学习提升。
为新员工提供学习资源和平台，让他们不断充实自己，成为行业的佼佼者。
做好新员工培训与适应工作是公司发展过程中至关重要的一环。
通过有效的培训和关怀，让新员工迅速适应工作环境，融入团队，发挥他们的潜力，为公司的发展注入新活力。
快速而顺利地融入新团队，不仅仅是新员工的需要，也是团队的需要。
只有相互理解，相互尊重，才能共同进步，实现更大的价值。
让我们共同努力，打造一个和谐、高效的工作环境！希望以上内容对您有所帮助，祝您工作顺利！。
培训新员工的13条黄金法则
发表时间：2013-8-13 来源：90号茶室作者：[导读] 如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢?畠山芳雄总结了13条黄金法则，希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢?畠山芳雄总结了13条黄金法则，希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
1、明确培养新员工的重要性-做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是否有正面影响呢?或者，他们会完全被那些不称职的上司毁掉?所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识的自自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交，知道新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则，否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以，对于管理者来讲，素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
店长对员工培训的十大法则
店长对员工培训的十大法则第一篇：店长对员工培训的十大法则店长对员工培训的十大法则懂得如何用人的店长都会对他员工进行系统的培训。
这第一方面是关心员工，提高员工的能力，第二方面也是由于这样做能提高店的整体水平。
如果您不知道怎么培训,您可以看看以下10点，希望对您能有所帮助。
1.帮助员工学习他们本职以外的工作,这样可以扩大他们的经验，在各种紧急状况时有处理能力，避免令人厌烦的重复性并提高效率。
2.向员工提供许多小册子，讲义，不要指望他们把一切东西都用笔记下来，除非他们会记，否则就赶不上，假如你请你的员工记下这些最重要的问题，这对他们会有帮助，你可能记得以前对员工举行过考试并试图想起关于他们的信息，如果你过去得到过这种信息是通过眼睛而不是通过耳朵，那么，现在你就很可能再得到原始记录。
3.要把培训看成是加的经验，它能使你的员工们从别人的成功和错误中学习经验教训，避免以困难方式学习所付出的代价与辛苦。
粗学要经过下列四个阶段。
a.不自觉的不熟练不能够做某事，甚至不知道自己的无知。
b.自觉的不熟练开始知道了，c.自觉的熟练学会做某事，但必须特别专心致志于工作进程的每一个阶段。
d.不自觉的熟练能够不费力的完成工作。
4.当你的事业向前发展时，新产品，新体制和新市场都有进行培训的需要，培训工作是无穷无尽的，没有培训就不能向前发展，而且随着美发美容的发展度加快，对培训工作的需求以会增加。
从上到下检查每个人的工作成绩，通过培训加强实力，克服弱点，让员工认识到，培训是一种令人兴奋的机遇，不是使人不愉快的或是一种改正性的惩罚措施。
5.新来的员工会感到孤独，紧张和不适应，因为开始时他们不可能做出很大的贡献，做出适当的培训计划，向他们介绍店里的实际情况，规章制度和他们具体的工作情况，在新员工即将到来的第一天，在他们出发前来时做好准备迎接工作，要亲自欢迎他们，并且要介绍有的同事及相关人员。
6.就算有工作经验的人员也要培训，从另一家店到你这里做类似原来的工作的人，也需要你的工作方式进行培训，不学习可能会遇到困难，许多美容美发都有一项政策，宁培养自己的人员，也不从竞争对手那里去招聘。
新员工培训的原则
新员工培训的原则篇一：新员工培训13条黄金法则新员工培训13条黄金法则如何培养员工是很多公司的难题。
日本管理学者畠山芳雄认为不同的对象都有特定的培训方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢？总裁学习网总结了13条员工培训黄金法则，希望能帮助正在为员工如何培训困扰的企业家们。
1、明确培养新员工的重要性-做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者，他们会完全被那些不称职的上司毁掉？所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识的自自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交，知道新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则，否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以，对于管理者来讲，素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点，而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的，由于培训是在不工作的状态下进行得，所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位哪一天起，所有的责任都在工作上。
新员工培训要遵循的两大铁律是什么
新员工培训要遵循的两大铁律是什么但集体培训是特别有限的，由于培训是在不工作的状态下进行的，所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种帮助手段。
新员工培训事实上是从安排到工作岗位哪一天起，全部的责任都在工作上。
每一个人都有自己的.特点，不能统一化，要因材施教，有教无类，而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。
第一，做给他看的培育方法管理者需要明白，什么都交给对方，就主观认为对方能做并让对方做，这是完全不靠谱的认知。
作为管理者，在新人入司之初,首先应当做好示范，耐烦说明方法，同时让本人尝试练习，做的好的地方不吝激励，应当改正的地方要提示他。
一句话，手把手，扶上马，送一程。
要记住，下属不是跑腿的，毫无目的的工作支配，只是局限帮手，只做些零碎小事是毫无道理的。
总而言之，要做给他看，让他做，适度评价。
这种方式很重要，尤其在职场第一步。
所以从一开头就要把你尝试过的最好方法教给新人，让他照着做，让他获得胜利，增加自信。
其次，明确指导责任人新员工满怀盼望进入公司，所以管理者要让其得到成长，不能培育一个不合格的人。
所以要建立一个机制，明确一位指导新员工的责任人，让他对培育新员工负起责来。
一般而言，新员工培训责任人要尽可能选择那些有过1-3年工作阅历的人。
新员工责任人需要完成三项任务。
一是给新员工演示工作，让其试着做，并对其表现进行评价，反复过程，手把手教会。
二是要认真观看新员工的行为并发觉问题，通过反复提示关心他改正错误。
新员工的领悟力程度不一，所以不要一口吃个胖子，坚持“一次改正一个问题”的原则，逐次改善提升。
三是要打开新员工的心扉，倾听他全部的苦恼，并相应给出建设性看法。
同时必需要明白，培训新员工同时也意味着对指导责任人进行管理培训，这是挑战，也是学习成长，所以不能错过这个好机会。
智慧365：培养新员工的13条法则
培养新员工的13条法则正值各大企事业单位大量揽才之际，如何招聘新员工，名校毕业、专业对口自然是一种选择，但对新员工的入职前培育也是最为重要的一步。
开始就培育好了，那原来不是人才的新员工也能成为人才，可是如果一旦培育出了问题，那即便是名师名校毕业的新员工也会成为职场中的累赘。
请HR们一定加以注意了，关注新员工的培育和培养。
当然，新员工的培育和培养问题也不单是HR的事，也是公司上下领导所有的职责。
对员工的分类培养，是畠山芳雄《培养部下的100条铁则》书中最大的亮点。
不同对象都有其特定的方法以及需要注意的事项。
比如“让其自由发挥”的培养方式，虽然很有用，但是如果把这种方法用于刚进入公司的新人，往往都会失败。
那么对待新员工要用什么样的培养方式呢？幸好，我们可以聆听下畠山芳雄的教诲，看看新员工培育的这13条铁则吧。
HR们注意了，如果你不知道这13条铁则，那你是真是不够格了。
1、明确培养新员工的重要性——做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者，他们会完全被那些不称职的上司毁掉？所以，培养新员工，有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识里的自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复交，知道新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则，否则，随着年龄增大，改正不良习惯的时间就越长。
所以，对于管理者来讲，素质培养是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领。
新员工培训的黄金法则
新员工培训的黄金法则1、明确培养新员工的重要性——做事与做人问题是,遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是否有正面影响呢?或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉?所以,培养新员工,有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜意识里的自卑,获得自信和成就感,从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则,比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复教,直到新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则,否则,随着年龄增大,改正不良习惯的时间就越长。
所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不让的责任,这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始——集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点,而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识,基本体验,以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的,由于培训是在不工作的状态下进行的,所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作,是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位那一天起,所有的责任都在工作上。
每一个人都有自己的特点,不能统一化,要因材施教,有教无类,而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。
所以,工作才是培训的真正开始。
3、做给他看的培养方法——不要把部下当帮手管理者需要明白,什么都交给对方,就主观认为对方能做并让对方做,这是完全不靠谱的认知。
作为管理者,在新人入司之初,首先应该做好示范,耐心说明方法,同时让本人尝试练习,做的好的地方不吝激励,应该改正的地方要提醒他。
一句话,手把手,扶上马,送一程。
要记住,下属不是跑腿的,毫无目的的工作安排,只是局限帮手,只做些零碎小事是毫无道理的。
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新员工培训的黄金法则∙浏览：418∙|∙更新：2013-12-11 14:25∙|∙标签：黄金1、明确培养新员工的重要性——做事与做人培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验,完全一张白纸,新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是,遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是否有正面影响呢?或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉?所以,大上海人才网小编认为：培养新员工,有两点很关键。
一是要交给新员工做事的方法。
虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的操作方法。
“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜意识里的自卑,获得自信和成就感,从而享受工作的乐趣。
二是要新员工具备公司员工应有的素质。
这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则,比如汇报、沟通、说话方式、态度等。
要反复教,直到新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。
新员工必须要尽早掌握这些准则,否则,随着年龄增大,改正不良习惯的时间就越长。
所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不让的责任,这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。
2、工作才是培训的真正开始——集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。
新员工岗前培训不是终点,而是起点。
岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识,基本体验,以便更好融入公司。
但集体培训是非常有限的,由于培训是在不工作的状态下进行的,所以不能直接教会如何工作。
所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作,是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位那一天起,所有的责任都在工作上。
每一个人都有自己的特点,不能统一化,要因材施教,有教无类,而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。
所以,工作才是培训的真正开始。
3、做给他看的培养方法——不要把部下当帮手管理者需要明白,什么都交给对方,就主观认为对方能做并让对方做,这是完全不靠谱的认知。
作为管理者,在新人入司之初,首先应该做好示范,耐心说明方法,同时让本人尝试练习,做的好的地方不吝激励,应该改正的地方要提醒他。
一句话,手把手,扶上马,送一程。
没有手把手地教,任新员工自由发挥,他们就会“怎么想怎么做”,如果按照自己的想法,没有取得成功,就容易失去自信,讨厌工作,从而不知不觉养成不良工作习惯。
要记住,下属不是跑腿的,毫无目的的工作安排,只是局限帮手,只做些零碎小事是毫无道理的。
总而言之,要做给他看,让他做,适度评价。
这种方式很重要,尤其在职场第一步。
所以从一开始就要把你尝试过的最好方法教给新人,让他照着做,让他获得成功,增加自信。
4、明确指导责任人——可以同时培训两个人新员工满怀希望进入公司,所以管理者要让其得到成长,不能培养一个不合格的人。
所以要建立一个机制,明确一位指导新员工的责任人,让他对培养新员工负起责来。
一般而言,新员工培训责任人要尽可能选择那些有过1-3年工作经验的人。
新员工责任人需要完成三项任务。
一是给新员工演示工作,让其试着做,并对其表现进行评价,反复过程,手把手教会。
二是要仔细观察新员工的行为并发现问题,通过反复提醒帮助他改正错误。
新员工的领悟力程度不一,所以不要一口吃个胖子,坚持“一次改正一个问题”的原则,逐次改善提升。
三是要打开新员工的心扉,倾听他所有的烦恼,并相应给出建设性意见。
不能选择那些在为人及工作能力方面有严重问题的人作为新员工指导责任人,否则很有可能把不良习惯传递给新人。
年龄相近的人容易沟通,所以要尽可能选择年龄相差不多的人。
同时必须要明白,培训新员工同时也意味着对指导责任人进行培训,这是挑战,也是学习成长,所以不能错过这个好机会。
5、确定新员工的培训流程——从整体性工作开始要抛弃把新员工当做临时应付人手不足的应急人员的观念,反过来,要事前明确培训新员工的流程,流程清晰,步骤明确更容易助力新员工的职场过渡期。
每个部门情况不一,但培养新员工是有一定程序的,一般会让他们大致做一遍部门的所有工作,了解相互的关系以及全体同事。
无论如何,要先做一些与整个工作相关的事情,不要一开始就单一局部。
要掌握培训流程的原则:从比较容易的工作开始到较难的工作;从按照固定标准程序和方法操作的例行工作逐渐过渡到应用性很强的工作。
一句话,要根据部门的工作内容,明确规定工作顺序。
作为管理者,要明确一个先后顺序,是大家对部门各个组的情况都有所了解,此时要逐一交叉替换指导责任人,不要单一限定。
负责人增加了,也相当于扩大了培训的范围。
6、不要弄错指导的顺序——首先要准确,其次要迅速培训新员工时,如果已经过了“做个他看,让他做,表扬他”的初期入门阶段,之后更重要的就是要让他准确且正确的做事。
最初的阶段,要把重点放在做事的准确性上,不过于要求处理速度以及工作量,避免出现新人负担过重。
如果已能够准确处理工作,接下来就是对速度的要求,指导如何处理问题才能达到更多的量。
当新人速度达到一个相当高的水平之后,就应该循序渐进地给他一些前辈的工作,使其成为一个独立而合格的员工。
以上三个阶段应该说是指导新员工的基本:首先要准确,其次要迅猛,才能做得更好。
需要注意的是,在新员工培训时,一定要按照顺序进行指导。
有的新员工性子比较急,想一下子做得和前辈一样,于是就想跳过一些步骤。
如若任其发展,会削弱基本功,短视行为,长此以往后果将会不堪设想。
7、要为顾客工作——工资是顾客支付的在员工素质培养方面,新员工理解的第一个问题就是,工资不是由公司付的,而是顾客付的。
这也是德鲁克大师的观点:企业存在的唯一价值就是创造以及满足客户需求。
新员工必须经过特别教导,才能消除这种错觉。
培养新员工的第一步就是要牢记对顾客的感恩之心,从行为及态度上都要有所体现,养成良好习惯。
这一点,前辈们也要用正确态度和行为向新员工示范。
是否贯彻这种思想,决定公司未来的发展。
8、让新员工确认上司的指示——一次就做好吩咐的工作对于新员工来讲,原则上是一次完成上司指示的工作,遇到不明白的地方要大胆的提问并确认。
特别是复杂内容,要养成反复确认其内容,等待上司肯定了才动手的习惯。
不要不好意思,甚至把反复澄清当做“失礼”行为,事实上,拿了工资就要对工作负责。
接受上司交派任务,如果不能一次做好,会直接影响自己的信心,同时引发公司同事对自己的失望印象,直至疏远。
对于管理者来讲,给新员工指示时要注意这一点,从容易到复杂,循序渐进,并且当员工向你提问时,要认真听取问题,清楚回答问题,不要不耐烦,要鼓励新员工要养成大胆提问的习惯。
如果你不耐烦,他们就不会提问,将会促使其按照自己的想法去做。
这是培养新员工素质的第一步,一次性工作习惯的养成,管理者责无旁贷。
9、要习惯报告执行的结果——“理所当然”容易出现问题报告做完被人交付的事情的结果成为执行报告。
新员工要在最开始的时候养成这个习惯:被人追问之前,先报告执行的结果。
接到了指示并执行,工作还不算做完。
无论什么事情,都要向对方确认,这才是真正的结束。
做完了而没有汇报只能算“做了一半”。
等上司说:“对了,那件事情怎么样了?”时,就容易出错。
先报告,工作才能顺利进行,才能形成愉快的工作氛围。
10、养成“守时”的习惯——不要给别人添麻烦培养新员工时,有一点非常重要,就是培养守时的习惯。
要遵守出勤时间,遵守开会时间,特别要严格遵守与客户约定时间等。
培训新员工时是给他们灌输公司新的时间观念的转型期。
事实上,这几乎是大多新人的软肋,时间方面马虎惯了,不经意间就会丧失与同事、客户建立信任感的机会,所以,勿以善小而不为。
11、养成良好的书写习惯——字如其人培养新员工素质时要注意一点,就是要养成良好的书写习惯,写的字要易懂,而且内容简单明了。
字如其人,很难想象,一个人动辄出现错别字,漏写字,字迹潦草的现象,只能说明对工作的公司不重视;同时文如其人,管理者要指导新员工写好文本报告,把冗长文章修改得更加简单明了。
这些都是管理基本功,功夫在诗外,一点也含糊不得。
12、要做出迅速的反应——速战速决新员工必须养成的另外一个习惯就是,能迅速对指示或者提问、请求做出反应,并且能立即处理好每一项工作。
整个团队反应速度很快,但有人步调不一致,会迫使大家放慢速度,从而影响团队业绩。
新员工做事速度和反应速度,取决于所属部门以及前辈上司的工作速度。
所以,管理者必须以身作则,帮助新员工养成速战速决、迅速处理大量的工作的习惯。
13、养成助人为乐的习惯——把工作当做快乐的事现在的年轻人很多不会为他人着想,“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,但这种想法在职业之初是非常可怕的。
要记住,你不是一个人战斗,要融入团队,新员工稍有空闲,如果身旁有需要帮助的同事,一定要乐于协作。
这也是融入团队的重要标志。
培养新员工基本素质的目的就是学会和自己工作的同事更好的工作,快乐的工作。
毕竟,1+1要大于二,大家好才是真的好。
务实的讲,新员工培育是重要而不紧急的事情,十年树木百年树人,一定要从长计议。
令人稍感欣慰的是,在零售业我们看到了同行们的未雨绸缪,如苏宁电器自2003年开启的“1200工程”,十年磨一剑,通过全面、系统、专业的培养,使得新进大学生历练成为零售连锁业的精英。
企业以人为本,无人则止,智慧都是相通。