与平安相伴 与快乐同行

《与平安相伴与快乐同行》

——4•1主题中队会活动设计

一、活动缘起

4·1中队历来重视队员的安全教育，2007年在学校努力打造平安校园的大环境下，中队成立了“平安行”特色小队。小队成员能够自觉地学习安全知识、锻炼自护技能，增强了责任感和服务意识，逐渐形成了小队的特色。为使队员进一步增强自主管理、自主服务、自主教育的意识，丰厚实践体验，特召开此次主题队会。

二、活动目标

1.总结前阶段活动成果，进一步提升体验和认识。

2.进一步认识小队活动的重要意义，增强安全意识和责任感。

3.通过活动交流与互动，激发队员自主管理、自主服务、自主教育的意识。

三、活动准备

1.用文字、照片、录像等多种形式回放活动场景；

2.在小队活动的实践基础上，进一步提升安全意识和自护能力；

3.用多种形式艺术地再现活动的收获与体验。

四、活动流程

（一）准备阶段

1.为在四川地震中遇难的同胞默哀一分钟。

2.各小队整队报并向中队长告人数。

3.中队长向辅导员老师报告人数，并邀请辅导员老师参加队会。

4.辅导员老师接受中队长的报告，同意参加队会，并给予衷心祝贺。

（二）会序前段

第一项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼。

第二项：唱队歌。

第三项：中队长讲话。

尊敬的辅导员老师、亲爱的队员朋友们：

我们5·13中队历来重视队员的安全教育，在学校努力打造平安校园的大环境下，2006年我中队成立了全员参与的“平安行”特色小队，围绕“滑梯”这个岗位展开了学习和服务活动。随着小队成员安全知识的不断丰富、自护技能的不断提高，责任感和服务意识也得到

了增强，于是我们打开视野，将活动进一步展开，继承了小交警在操场楼道的指挥工作，开辟了校门口这块阵地，建起一座家校共建的桥梁，我们还把安全宣传的范围由校内延伸至社区和广场，用行动影响更多的人。活动仍在继续、我们正在发展，为了更好地总结经验、开展活动，特召开此次主题队会。希望队员们能进一步增强自主学习、自主管理、自主服务的意识，丰厚实践体验，在平安行动中有更突出的表现。

第四项：活动开始。

（三）活动部分

第一篇：回忆篇

1.荣誉切入，自然转接回顾。

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的少先队员朋友们

齐：大家好！

甲：在这里非常高兴地向大家通告一个好消息，我校在全国平安行动的评选中，被评为“全国平安行动示范校”。

乙：这是我们全校师生的骄傲！！！

甲：我中队“平安行”特色小队因为活动经常、内容丰富又卓有成效，被评为“校优秀雏鹰小队” ！

乙：王乃卉同学因为个人表现突出，被评为“全国平安行动好队员”！

甲：这是我们5.13中队的骄傲！

乙：作为小队的一份子，请允许我代表5.13中队“平安行”特色小队的全体成员向学校给予我们的肯定和鼓励表示感谢！

甲：在守护平安的道路上我们已经走了很远，今天让我们共同回眸，悉数成长点滴。

2.出示图片，揭示成立原因。

<出示图片>①早晨，学生入校的情景②学生班车有序地停在南操场③课间学生在滑梯上尽情玩耍④放学家长在校门口急切地等待孩子⑤施工场景（边出图片，生1边介绍）

生1：清晨，四千多名学生陆续来到学校；五十余辆班车为接送学生在家校之间奔跑；课间，同学们在自己的小天地里尽情玩耍；放学，家长在校门口迫不及待地守候；校内施工，多少日子不分黑夜白昼。看到这些照片，你发现了什么问题？

（学生对存在的安全隐患畅所欲言。）

生1：虽然我们的校园秩序井然，但个别时刻和个别角落仍有安全隐患存在。校园需要这样一支队伍！

齐：懂得自我保护，乐于安全服务。

音乐起，旁白：以自我保护为起点，以服务同学为目标，5.13中队“平安行”特色小队成立了。

3.配乐展示，介绍基本情况。

（展示“平安行”特色小队的队旗、胸牌、帽子）

生2人：（拽特色小队队旗的四角走上台）红色，生命的颜色；黄色，警示的颜色。队旗飘扬的地方就是我们护卫生命安全的场所。

生3人：（三名配胸牌队员走上台）整齐的雁阵是纪律严明的标志，圆圆的外环是团结一心的象征。在“平安是福”的目标指引下，小卫士目的明确，工作规范。

生4人：（头戴黄帽走上台）醒目的颜色、明确的身份、严明的纪律、团结的精神，（齐）置于头上，提示我们：生命安全高于一切。

甲：立足生活，贴近实际，特色小队选内容。

乙：自主管理，自愿参与，特色小队有组织。

甲：保护自我，服务他人，特色小队定位准。

乙：纪律严明，组织有效，小队活动展蓬勃。

甲：都开展了哪些活动呢？

乙：请先走进我们的《安全知识小讲堂》。

第二篇：学习篇

1.安全知识小讲堂

（1）班会学习安全知识

①自发开展的自护班会图片及说明；

②自发开展的主题班会图片及说明；

③邀请消防教官来校做安全知识培训图片及说明；

④中队开展的安全知识擂台赛活动图片及说明。

甲：这样一梳理，我发现我们小队学习的内容都是有层次的，逐步深入。

乙：表扬你！我们学习的知识不仅有层次，而且有实效，都是生活中用得着的。

甲：是吗？那可得来考一考！

乙：同学们，你们有信心接受考核吗？

齐：有！

乙：看，信心多足！你问吧！

甲：有请，“考一考”！

考：我是考一考，有几个问题向大家请教请教。

①火中逃生时如果用毛巾捂住口鼻，要叠成多少层？答：要叠8—16层，这样才能很好

地过滤烟雾，保障呼吸。

②身处楼房，发现火情可以乘坐电梯吗？答：不可以，电梯犹如一个竖井，浓烟会沿着

电梯道上窜，电源可能切断，电梯可能发生故障，所以不可以乘坐电梯。

③楼道出现拥挤状况，应该怎样做？答：手扶住固定的物体，稳定大家情绪。

④回到家，你闻到了浓浓的煤气味，这个时候你应该开灯检查煤气还是应该只是马上打

开门窗通风？答：不可开灯，开灯的电火花可能引起爆炸。

⑤室内着火是不是应该拿上打开门窗，放烟，以免呛着？答：不可，新鲜空气进入室内

会加大火势。

⑥雷雨天气可以用手机打电话吗？答：尽量不用，因为手机可以引起雷击。

⑦安全起见，乘车时尤其要注意什么？答：乘车时要站稳扶好，尤其要注意不能把头和

手伸出窗外。

⑧发现他人身处危险之中，你会怎么办？答：呼救，或拨打110，不能亲自帮助他，如

果我都不能自保还去帮助人，反而会适得其反。

乙：怎么样？

考：还真是考不住啊！

乙：我们不仅学习了丰富的安全知识，还掌握了实用的安全技能。

考：赶紧给我展示一下吧！

2.自护技能大比拼

（1）播放参加一日营体验活动录像，并由两名同学简单介绍交通、消防、自然灾害、意外伤害四个方面的体验活动。

（2）队会现场展示学到的动作。

①后方有人前冲，将你向前方撞倒时如何保护自己。答：屈膝下蹲，重心下移，屈臂与身平

行，与肩同宽，向前倒，会增大受力面积，减小伤害。

②前方有人与你相撞，你想后方仰摔时如何保护自己。答：屈膝坐胯躬身，身体后背成半圆

形向后倒，同时令下颌尽量靠向胸前，保护头部。