中考道德与法治复习主题1 认识法律,与法同行
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 板块二 法律 第十二讲 法律伴我们成长(七下第十课)
4．怎样树立法治意识？(P102～103) (1)发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 (2)提高道德水平，以增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治文化 环境的形成。 (3)增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
1．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 释义：执行法令的人坚决，国家就会富强；执行法令的人软弱，国家就 会贫弱。 考点：依法治国；法治建设。 2．国无法不治，民无法不立。 考点：法治的重要性。 3．法安天下，德润人心。 考点：法治与德治。
(2)学校：加强社会主义核心价值观教育、法治教育、安全教育，提 高学生的道德素质、法律意识和责任感，增强学生的自我保护意识和能 力；开设常规化的心理辅导，开展内容健康、形式多样的校园活动；制 定预防校园欺凌的具体工作制度，健全应急处理预案。
(3)家庭：父母及其监护人以正确的品行教育和引导未成年子女，重 视子女的思想品德教育，引导子女形成健全人格和养成健康文明的行为 举止，为子女健康成长创造良好的家庭环境。
护
2．依法办事要护求我们树立法治意识，遵守法律法规，养成尊尊法学法法学法守
用法用法 法的习惯。(做法)
守法
3．青少年要树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵遵守守和捍卫法
律。(做法)
考点 1：法律为我们护航 ※1.未成年人为什么需要特殊保护？(P96～97)[2021B.14(1)；
2020B.14(2)]
※3.保障未成年人合法权益的四道防线。(四位一体、 四大保护)(P99)[2021A.5④，B.14(2)；2019A.7，B.6；2018A.14(2)， B.14(2)；2017B.14(2)](注：2021 年 6 月 1 日新修订的《中华人民共和 国未成年人保护法》正式实行，新增了网络保护和政府保护等内容。)
2025年云南中考道德与法治一轮复习 主题2 法治教育 考点1 认识法律
(七下第九、十课，八上第五课)
目
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考点一 认识法律
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考点一 认识法律
课标链接 1．了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 2．认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 3．认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能 力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 4．辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合 法权益
2．法律的产生：法律不是从来就有的，而是人类社会发展到一定 阶段的产物；国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3．法律的本质：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国 家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛 盾和纠纷的标尺。
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考点一 认识法律
4．法治的内涵和意义。 (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理 ，强调依法治 国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依 法办事。 (2)意义：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的 重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。
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考点一 认识法律
5．刑罚的含义和分类。 (1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要 内容。 (2)分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类，主 刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚 金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
初中主题班会《法制安全教育——与法同行》PPT课件
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老师提醒： ②拨打 110报警电话三项注意事项： A）、一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越 好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人 提供方便。 B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用普通话，按 民警的提示讲清报警求助的基本情况；现场的原始状态 如何；有无采取措施；犯罪分子或可疑人员的人数、特 点、携带物品和逃跑方向等。打110还要提供报警人的 所在位置、姓名和联系方式。 C）、无特殊情况，报警后应在报警地等候，并与民 警和110及时取得联系。有案发现场的，要注意保护， 不要随意翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。
1999年11月1日 社会危害性 社会危害性、刑事违法性、应 受惩罚性 16周岁 有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究 面向现代化、面向世界、面向 未来 是 是 鸦片、吗啡、海洛因、大麻、 可卡因、冰毒、摇头丸是 扑克、麻将、牌九、骰子、抽 彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀
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识记总结
法制安全警句
问题2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？ 请同学们讨论。 老师提醒 返回 继续
探索新知
遇到什么情况需拨打 110电话？如何拨打 110？
问题3：遇到什么情况拨打 110电话？
老师提醒
问题4：怎么样拨打110报警电话呢？手机没有 信号怎么办？ 请同学们讨论。
老师提醒
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问题5：我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。 那么在校学生可通过哪些途径，获取更多法律知识呢？
法制安全教育——与法同行
（主题班会）
行
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课题导入 探索新知
集体讨论
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课题导入
案例1:某校学生王某等人乘周围无人，走 进学校的一间教室。王某对着教室门先踹 了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室 门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室， 毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
2022年中考道德与法治教研复习课件：与法同行
行政违法行。法定义务必须履行，保护文物属于维护国家文化安全的法 定义务，必须自觉履行；违反义务须担责，李某实施了法律所禁止的行 为，必须依法承担相应的法律责任
（1）社会经济权利或人身自由权利。“落花生”的观点是错误的，宪法是国家的根本 法，它规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而电信网络诈骗属于社 会生活中的具体问题，因此电信网络诈骗罪不宜写入宪法。
（2）①要增强自我防范意识，保护好个人信息；②加强自身道德建设，克服贪“小便 宜”“不劳而获”等思想；③加强防范电信网络诈骗知识学习，增强法治意识；④发现 可疑情况，及时向公安机关举报。
属于行政违法行为。王某在地铁上乱扔垃圾不听劝阻的行为扰乱了乘车秩序， 对社会造成了一定的危害；违反了治安管理处罚法的相关规定；受到了行政处 罚
（2020）李某在八达岭长城的城墙上刻划字样，涉嫌故意损坏国家保护文物，公安机 关根据《治安管理处罚法》，对李某处以行政拘留5日并罚款200元的处罚。 依据违反法律的类别判断材料中李某的违法行为，从依法履行义务的角度分析公安机 关对李某作出处罚的原因（5分）
（2021）学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。（ ）
（2021）公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提起诉讼。（ ）
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 板块二 法律 第十六讲 崇尚法治精神(八下第四单元)
关键词：平等 ※1.平等的内涵。(P101) (1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通 工具时应获得优先权和得到特殊关照。[2020B.14(1)]
※2.法律面前人人平等。(P101～103)[2020A.8D，B.14(1)] (1)我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 (2)重要性：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则 之一。
(2)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 (3)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 (4)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
※6.我们应怎样守护正义？(P117～118) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一 方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找 有效的方法，做到见义“智”为。(2019A.8B) (2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法 机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等 对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
4.维护和实现社会正义有什么意义？(P113) (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主 动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
5.我们为什么要做有正义感的人？(守护正义的重要性)(P116～ 119)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的21B.14(2)； 2019A.14(1)]
(1)自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(2)无论 现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
我们与法律同行课件-部编版道德与法治七年级下册(1)
C.法律具有强制性
D.法律只维护统治阶级的利益
2A．．右信面访漫局画的《办弃事访效转率法不》如说人明民了法（院的B高）
B．我们要树立法律信仰，靠法律来解决问题 C．我们凡事都应直接打官司 D．我们要遵守法律、捍卫法律
A
4、 结合材料，运用所学知识回答下列问题 刘萌的爸爸今天回到家，气呼呼的说：“今天气死我了，不知是谁划了我的车，还把
被判处有期徒刑六个月，缓刑一 依照宪法和法律行使权利或权
年，并处罚金三千元。
力、履行义务或职责。
司法机关做到公正司法， 全民守法，才能有效地
才能维护法律的尊严，树 立法律的权威。
保护自己的合法权益，维 护社会的安定与和谐。
思考： 这些做法对我们的生活 有什么影响？
有利于社会的稳定 有利于形成良好的 社会秩序，保障人们 的生命财产安全 有利于维护人们的 幸福生活
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极 性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治 国家具有重要意义。
2、为什么要树立法治意识？
一切法律之中最重要的法律既不是铭
刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是
铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
④当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身 的价值，发挥其应有的功能。
治 ④意只有法律铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥 其识应有的功能。
⑤树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治 中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
02 学会依法办事
学会依法办事
情境探究 1
小王是一名大学生，花费365元购买了一张上海 迪士尼乐园一日游的门票前往游玩。入园前，小王花 了元买了饼干等零食。在乐园入口处，工作人员将小 王拦下，要求对其背包进行检查。
部编版道德与法治七年级下册《我们与法律同行》说课稿1
部编版道德与法治七年级下册《我们与法律同行》说课稿1一. 教材分析《我们与法律同行》是部编版道德与法治七年级下册的一章内容。
这一章节的主要目的是让学生了解法律的基本概念，认识到法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。
教材通过生动的案例，引导学生思考法律的作用，培养学生的法治观念和法律意识。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们开始对周围的事物产生好奇，也具有较强的求知欲。
但同时，他们又处于一个认知水平相对较低的阶段，对于一些抽象的概念和理论可能难以理解。
因此，在教学过程中，我们需要充分考虑学生的认知水平，采用生动有趣的方式进行教学。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生了解法律的基本概念，认识到法律的重要性，理解我们如何与法律同行。
2.能力目标：培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的法治观念和法律意识。
3.情感目标：培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识，培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：法律的基本概念，法律的重要性，我们如何与法律同行。
2.教学难点：法律的具体内容和法律规定，学生如何在生活中运用法律知识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例教学法、问题教学法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等，帮助学生直观地理解法律的概念和内容。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动的案例，引发学生对法律的兴趣，激发学生的学习欲望。
2.基本概念：介绍法律的基本概念，让学生了解法律是什么，法律的作用是什么。
3.重要性：通过案例分析，引导学生思考法律的重要性，让学生认识到法律在我们生活中的作用。
4.与法律同行：讲解我们如何与法律同行，包括遵守法律、运用法律、维护法律等方面。
5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于法律的理解和看法，培养学生的法治观念和法律意识。
6.总结：对整个章节的内容进行总结，强调法律的重要性，引导学生尊重法律、遵守法律、维护法律。
2023年中考道德与法治总复习三大板块汇总（二）
2023年中考道德与法治总复习三大板块汇总（二）板块一 法律1. 法律是由国家制定或认可的；由国家强制力保证实施的；对全体社会成员(包括我国公民和我国境内的外国人)具有普遍约束力。
公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
2. 法律与道德、纪律的区别区别 法律 道德 纪律产生 法律是由国家制定或认可的 自然形成，约定俗成(道德等其他行为规范不是由国家制定的)由特定的社会组织制定 实施手段 由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)依靠舆论、习惯、社会信念等发挥作用 依靠强制性和自觉性相结合来实现 适用范围 对全体社会成员具有普遍约束力普遍适用 特定组织中的成员 3. 法律给予未成年人特殊保护，符合平等原则中的“不同情况差别对待”，这并不违背法律面前人人平等的原则。
4. 未成年人受到特殊保护，但不等于可以为所欲为，未成年人违法也要承担相应的法律责任。
5. 对未成年人的特殊保护内容 含义家庭保护(基础) 是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养学校保护(重要作用)是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 社会保护(必不可少的组成部分) 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护政府保护(主体责任) 是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护网络保护(线上线下全方位保护) 是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护司法保护(重要保障) 是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护6. 社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
7. 规则与自由并不是对立的，它们是密不可分的，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
8. 维护规则，不仅需要自己自觉遵守，还需要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
初三上道法知识点总结归纳
初三上道法知识点总结归纳道法知识在初中阶段的学习十分重要，它是我们进一步学习和理解法律的基础。
在初三上学期，我们学习了许多与道法相关的知识点，本文将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助我们更好地理解和掌握道法知识。
一、法律的基本概念法律是国家强制力量的表现，是维护社会秩序和公平正义的工具。
我们必须遵守法律，尊重法律，才能享受法律所保障的权益。
同时，我们也要了解法律的内容和具体适用，以免违法行为对我们产生不良影响。
二、公民的法律意识作为公民，我们应该具备正确的法律意识，即遵守法律、了解法律、维护法律。
这要求我们在日常生活中遵守各项法律法规，不做违法的事情，并且有意识地学习法律知识，提高对法律的认知水平。
三、刑法基本原则在刑法中，有一些基本原则需要我们了解：1. 罪刑法定原则：刑罚应当由法律规定，不能随意增设或变更刑罚；2. 罪责刑相适应原则：刑罚应当与犯罪的严重程度相适应；3. 无罪推定原则：被告人在未经法院判决前，应当被视为无罪；4. 禁止重复追究原则：对于已经经过法院判决的案件，不能再次追究刑事责任。
四、未成年人的法律保护未成年人是社会的未来，他们需要得到特殊的法律保护。
我国有关未成年人的法律主要包括：1. 未成年人保护法：对于未成年人的权益保护、教育、保健、劳动和犯罪等方面做出规定；2. 刑法对未成年犯罪的处理：未成年犯罪者通常会受到教育、矫治、改造为主的惩罚措施。
五、网络法律知识随着网络的飞速发展，我们需要了解网络空间的法律规定。
以下是一些与网络法律相关的知识点：1. 网络言论的合法性：网络言论不能侵犯他人的合法权益，也不能扩散违法信息；2. 网络侵权问题：对于网络上的侵权行为，受害人可以通过法律途径维护自身权益；3. 网络交易的法律规定：网络交易行为应当遵守国家相关法律法规，保障交易双方的权益。
六、法制宣传教育法制宣传教育是加强法律意识的重要途径。
我们应该积极关注法制宣传活动，参与有关法律知识的学习和讨论，提高自身的法律素养和法治观念。
知法,守法,与法同行PPT课件
民国创立，近人多探讨民国元老宋教仁在上海被暗杀而引发二次革命一 事，本来以孙中山为首的革命党人如能抓住契机，坚持按法办事，不逞 革命意气，虽仍然不能抓住元凶为宋教仁报仇雪恨，以大快人心，但必 能大大推进社会法律意识的加强，革命党人也不至于再一次一败涂地， 以致造成十几年的军阀统治，给国家和人民带来无数灾难。革命和法律 都是治国利器，但革命主要用于破坏旧的，而法律主要用于建设新的， 破坏是手段，建设是目的，二者颠倒则大有害于社会。这正像有的人所 说，革命能出政权，法律也一样能出政权，那些只迷恋于革命而轻视法 律的革命者，其付出的代价和给社会带来的灾难则必定是重大的，教训 是用血写的。中央大员相当一部分与各个会道门有关，地方官相当一部 分是大小军阀或与军阀有关，保甲一级基层官吏大多是地方土豪大姓， 还没有从宗法制下彻底摆脱出来，对他们来说法律意识是非常淡薄的， 在他们的统治下一般人民群众的法制观念和法律意识是可想而知的。这 些都可以说是我国现在普遍法制观念、法律意识淡薄的先天因素。
我国哪一部法律规定，维护祖国的安全、荣誉和利益是公民 的义务？
答案：宪法
中华人民共和国国歌的名称？诞生于哪一年？ 答案：《义勇军进行曲》，诞生于1935年。
法律规定未满多少周岁的人不能骑自行车上马路？
答案：12周岁
为什么不能私自拆看他人的信件？
答案：因为这种行为在不知不觉中侵犯了他人的隐私权，是一种侵犯人 身权利的违法行为。
我国的根本大法是哪一部？
答案：宪法
我国《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，不满多少岁的人违 反治安管理的不予处罚？
答案：不满14周岁。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
与法律同行,道德与法治项目化学习
与法律同行,道德与法治项目化学习与法律同行，道德与法治项目化学习是指通过项目化学习的方式来加强对法律和道德的学习和理解。
该学习方法结合实际项目，以问题为导向，帮助学习者将法律和道德原理应用于实际情境中。
这种学习方法有助于培养学生的综合素质和实践能力，并促使他们了解和遵守法律和道德规范。
在道德与法治项目化学习中，可以通过以下步骤进行：
1.选择一个与法律和道德相关的实际项目，例如模拟法庭辩论、社区服务活动等。
2.设计项目目标和任务，明确学习者需要达成的法律和道德方面的目标。
3.提供相关的法律和道德知识，并引导学习者运用这些知识解决项目中的问题。
4.对学习者进行指导和辅导，帮助他们分析和解决实际项目中出现的法律和道德难题。
5.进行反思和评估，让学习者总结项目经验并提出改进意见，以提高对法律和道德的理解和应用能力。
道德与法治项目化学习能够提高学生的实践动手能力和问题解决能力，培养他们的法律意识和道德品质。
同时，通过在实际项目中应用法律和道德知识，学习者可以更好地理解其重要性，并能够在日常生活和工作中做出正确的决策和行为。
初三政治中考第一轮复习
初三政治中考第一轮复习复习策略：一、简单把握知识结构二、基础知识梳理三、中考演练初三共有六个单元，第一、三、四、五单元属于中考内容，其它两个单元很少涉及，因此我们只重点复习这四个单元。
第一、五单元都属于法律板块，也是初三政治在中考中最重要的内容，我们把这两个单元合并在一起进行系统复习。
今天这节课我们复习第一单元，我们依法享有人身权、财产权、消费者权一、知识结构：本单元分为三课第一课法律保护我们的权利主要讲法律的概念、法律的本质、我国公民的权利和义务以及权利和义务的关系、正确行使公民权利、自觉履行公民义务、法律在公民生活中的作用等七个方面的问题。
第二课伴我们一生的权利我们主要复习生命健康权和公民的人格尊严两项权利。
第三课依法享有财产权、消费者权主要讲财产属于谁、留给谁、智力成果的保护、消费者权益保护等三个方面的问题。
第一课法律保护我们的权利基础知识梳理（一）法律的概念法律的概念需要掌握两个重要知识点：1、法律是一种特殊的行为规范社会生活中，行为规范有许多种，例如：社会道德、学校规章、团的章程等都属于行为规范，但它们和法律有所不同，法律是一种特殊的行为规范，这种特殊性通过法律的特征表现出来。
法律的三个特征，我们通过复习第二个重要知识点法律的概念来了解。
2、法律的概念法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
下面我们通过一个表格来分析一下法律的三个特征与其它行为规范的区别。
从上面的对比中，我们能比较容易地理解法律的特殊性。
在法律的概念这个大问题中，除了掌握上面两个重要知识点外，我们还需要了解下面三个知识点：第一个是法律靠国家强制力保证实施是法律三个特征中最主要的特征。
第二个是道德与法律的区别。
第三个是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
对全体社会成员的普遍约束力主要表现在两个方面，第一是任何人都要平等地遵守法律；第二是任何人触犯法律都要受到法律的制裁。
这两方面的表现一是从守法角度说的，一是从违法必究的角度说的。
《我们与法律同行》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1
探究点一：学会依法办事
一、学会依法办事的原因
1.国无法不治，民无法不立，法律保个人的 尊崇和遵守。
观看视频回答： 在实现自身权利的过程中，我们应注意什么？
二、怎样做到依法办事？（要求）
1.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题 需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法 的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自 觉维护他人和集体的合法权益。
D 和信仰。树立法律信仰就是发自内心地 （ ）
①尊崇法律；②信赖法律；③遵守法律；④捍卫 法律。 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆 价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确
做法是 （C ）
④参与制定法律法规 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
课—堂—练 卢习梭④参与制定法律法规
卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不
建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。
A.①②③ B.①②④ 在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
②举报违法犯罪行为 在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
③在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等。
有利于维护宪法的权威和尊严；
③依法规范自身行为 答案：（1）①学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。
第四单元 走进法治天地
《我们与法律同行核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《我们与法律同行》导学案
导学目标：
1. 了解法律的基本观点和作用；
2. 掌握法律对个人和社会的重要意义；
3. 培养学生的法治认识和法律素养。
导学内容：
1. 什么是法律？
2. 法律的作用和意义；
3. 法律对个人和社会的影响；
4. 如何培养法治认识和法律素养。
导学步骤：
第一步：导入法律的观点（10分钟）
教师引导学生思考：什么是法律？为什么我们需要法律？学生们可以就自己对法律的理解和认识进行交流讨论。
第二步：探讨法律的作用和意义（20分钟）
1. 教师介绍法律的定义和基本作用；
2. 学生分组讨论法律在社会生活中的重要性，并结合实例进行分享。
第三步：探讨法律对个人和社会的影响（30分钟）
1. 教师引导学生思考法律对个人权益的珍爱和社会秩序的维护的重要性；
2. 学生分组讨论法律对个人和社会的影响，并展示讨论结果。
第四步：培养法治认识和法律素养（20分钟）
1. 教师介绍如何培养法治认识和法律素养；
2. 学生们列举自己在平时生活中恪守法律的经历，并分享感悟。
第五步：总结与展望（10分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并展望未来进修法律知识的重要性和意义。
拓展延伸：
1. 学生可以通过观看相关法律知识的视频或阅读相关书籍，进一步了解法律的内容和意义；
2. 学生可以参与法律知识竞争或模拟法庭活动，提升法律素养和实践能力。
2022年中考道德与法治第一部分知识梳理主题二知法守法崇尚法治第一讲认识法律与法同行课件
目标要求 问题
答案
●树立法 律信仰， 增强法律 意识，依 法自律， 自觉守法
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人
为什么要 民既是法治的践行者，又是法治的受益者
树立法律 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信
信仰
仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体
现其自身的价值，发挥其应有的功能
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示例二：支持小华的观点。要保护个人信息，除了法律规定，还 需要执法机关严格执法，司法机关公正司法，公民增强法律意识和权 利意识，自觉守法，依法维权。
数据透视 知识清单
知识点 1 认识法律 知识点 2 与法同行
知识点1
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3 数据透视 知识清单
认识法律
中考目标要求： 1.知道法律的特征 2.认识法律的作用
意识
息息相关) （2）作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的
当前生活，而且指导着人们未来的生活
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目标要求
问题
答案
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
●体会生活 法律与生活有 与法律息息 什么关系(如何 相关，增强 理解生活与法
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利
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材料二 2012年12月28日，全国人大常委会颁布《关于加强网 络信息保护的决定》，将公民个人电子信息保护纳入法律层面； 2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中专门新设了“侵 犯公民个人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法总则》规 定，任何组织和个人应当依法取得并确保信息安全，不得非法 买卖、提供或者公开他人个人信息。
护作用
分析说明题 分析说明题 分析说明题
2024版2024年九年级道德与法治法律专题复习课件
2024年九年级道德与法治法律专题复习课件一、教学内容本节课选自2024年九年级道德与法治教材的第九章《法律保护我们的权利》专题，详细内容包括：第一节《法律与我们的生活息息相关》，第二节《依法维护我们的权利》和第三节《法律是我们的保护伞》。
二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本体系和法律的作用，认识到法律与生活的紧密联系。
2. 培养学生依法维护自身合法权益的意识和能力。
3. 引导学生树立法治观念，自觉遵纪守法，成为具有法治素养的公民。
三、教学难点与重点重点：法律的作用，依法维护自身权益的方法。
难点：如何运用法律知识解决实际问题，树立法治观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的法律问题，引发学生对法律与生活关系的思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：详细讲解教材第九章内容，让学生了解法律的基本体系和作用。
3. 实践情景引入：设置模拟法庭环节，让学生亲身感受法律的公正与公平。
4. 例题讲解：选取典型案例，分析法律知识在实际生活中的应用。
5. 随堂练习：针对本节课的重点和难点，设计练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的法律问题，培养学生依法解决问题的能力。
六、板书设计1. 法律与我们的生活息息相关2. 依法维护我们的权利了解法律知识增强法治意识运用法律手段维权3. 法律是我们的保护伞法律的公正与公平法律的权威与尊严七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律与生活的关系。
（2）举例说明如何依法维护自身权益。
（3）谈谈你对法治观念的认识。
2. 答案：（1）法律与生活密切相关，法律规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民权益。
（2）如：遇到消费欺诈，可以依法向有关部门投诉；遭受校园欺凌，可以向学校或警方求助等。
（3）法治观念是指人们尊重法律、信仰法律、遵守法律、维护法律权威的思想观念。
九年级道德与法治知识点
九年级道德与法治知识点道德与法治是九年级学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的道德价值观和法律意识，提高他们的社会责任感和法治素养。
以下是九年级道德与法治课程中的一些重要知识点。
第一章：宪法和法律1. 宪法的基本概念与作用宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力。
宪法规定了国家的基本制度、权力机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。
2. 法律的基本概念与作用法律是国家的统治工具，是社会秩序的基石。
法律的主要作用是规范公民的行为，维护社会稳定和正义。
3. 法律的特征与分类法律具有普遍性、强制性、平等性、稳定性等特征。
根据法律的性质和内容，可以分为宪法、行政法、刑法、民法、劳动法等不同类型的法律。
第二章：公民的基本权利和义务1. 公民的权利与义务的关系公民的权利与义务是相互依存、不可分割的。
公民享有一系列的权利，同时也要履行相应的法定义务。
2. 公民的基本权利公民的基本权利包括人身权、财产权、言论和表达自由、宗教信仰自由、平等权等。
3. 公民的法定义务公民的法定义务主要包括尊重宪法和法律、维护国家安全、遵守社会公德、保护环境等。
第三章：法律与生活1. 法治意识与法律意识法治意识是指尊重法律、依法行事的意识和观念；法律意识是指公民对法律知识的了解和运用能力。
法治意识和法律意识的培养对于构建和谐社会至关重要。
2. 遵纪守法的重要性遵纪守法是每个公民应尽的责任，也是社会稳定和发展的基础。
遵纪守法不仅是个人生活的底线，也是国家治理的基础。
3. 社会公德与职业道德社会公德是公民在社会交往中应遵循的基本规范，包括诚实守信、友善互助、勤俭节约、尊老爱幼等；职业道德是指从事特定职业的人员应具备的道德标准和职业准则。
第四章：法律与安全1. 安全意识与安全知识安全意识是指人们对自身安全问题的认识和重视程度；安全知识是人们了解和掌握的有关安全预防、救护和自救知识。
2. 预防犯罪与保障安全预防犯罪是提前采取措施，降低犯罪发生的可能性；保障安全包括个人、家庭和社会的安全保障措施。
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主题1 认识法律，与法同行知识脉络河北五年考情分析2015—2019年河北中考命题规律总结【命题分析】法律规范和调整生活 法律渗透到社会的方方面面 法律规定权利和义务认识法律与法同行 生活需要法律是由国家制定或认可的是由国家强制力保证实施的 对全体社会成员具有普遍约束力法律的特征法律的作用规范行为保护权益维护法律的尊严【考情总结】1．法律的特征：①属于基础考点，近五年考查一次；②常与法律的含义、本质相结合考查；③题型主要涉及选择题。
2．法律的作用：①属于重要考点，近五年考查三次；②多与法律的特征结合考查；③题型主要以非选择题的形式考查。
学生在备考过程中要关注典型案例、法律文件的实施等社会热点，有针对性地结合知识点复习。
此专题考点内容对应的教材范围：七年级下册第九课《法律在我们身边》。
河北中考考点清单法律在我们身边【考试说明再现】●知道法律的特征。
●认识法律的作用。
●体会生活与法律息息相关，增强法律意识。
【教材考点解读】1．为什么我们的生活需要法律？(为什么我们的生活与法律息息相关？)(七下教材P85—86)(1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．如何理解“法律是国家生活的保障”？(七下教材P87—88)(1)法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(2)现代国家强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
(3)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
(4)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
3．道德与法律等行为规范的共同作用。
(七下教材P90)共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
4．法律的特征。
(七下教材P91—92)(1)法律是由国家制定或认可的。
(经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
)(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(这是法律区别于道德等行为规范的最主要的特征。
)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
[2016，7]5．法律的作用。
(七下教材P92—94)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(规范作用)[2017，26(2)](1)指引作用：法律通过规定人们的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任来调整人们的行为。
(2)评判、预测作用：法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)强制作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
[2015，26(2)]6．如何维护法律的尊严？(1)国家：不断制定和完善相关法律法规，严格制裁违法犯罪行为；坚决维护司法公正，积极营造全民守法的良好社会氛围。
[2017，25(2)](2)公民：①学会依法办事：遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；[2018，28(3)]②树立法律信仰：发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，提高自身道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成，加强法治意识。
【易错易混】法律与道德、校纪校规的区别。
(七下教材P91—92)河北中考典题聚焦法律在我们身边【例1】小丽在生活中发现，家庭矛盾、邻里纠纷、经济利益冲突等现象时有发生，当这些问题通过协商无法解决时，法律成了维护合法权益的最后屏障。
这说明()①法律就在我们身边②法律服务人们的生活③生活问题只能用法律来解决④法律是维权的最正规手段A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③【解析】题干描述体现了法律在生活中的作用，法律就在我们身边，服务人们的生活，是我们解决纠纷、维护合法权益的最正规手段。
①②④说法正确，符合题意。
③说法错误，生活问题也可以用道德、风俗习惯等解决。
【答案】C【例2】(2018·河北中考改编)阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
多年来，国歌所承载的爱国情怀、忧患意识和奋勇前行的民族精神深入人心。
但社会生活中时常出现这样的现象：一些人在奏唱国歌时嬉笑打闹；一些人把国歌设置为手机铃声；一些人把国歌当成促销活动热闹曲。
2017年9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了《中华人民共和国国歌法》，国歌有了法律保障。
法律连线第三条中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。
一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。
第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。
第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告……不得作为公共场所的背景音乐等。
——摘自《中华人民共和国国歌法》如果奏唱国歌时再有人嬉笑打闹，我们应该怎样做？由此体会国歌法与我们的关系，请加以说明。
【解析】本题主要考查尊法守法。
在奏唱国歌时嬉笑打闹是对国歌的不尊重，也是一种违法行为，理应依法阻止。
这表明国歌法作为法律，规范我们的行为；我们也应该遵守国歌法，自觉地维护国歌法的尊严和权威。
【答案】依法劝阻。
国歌法规范我们的行为，我们要遵守国歌法，维护国歌法的尊严和权威。
【例3】(2016·河北中考改编)赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。
“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法，随时刑拘你……”派出所所长张某这样说。
要批驳张某的言论，适合作为论据的是()①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法律具有强制性③法律由国家制定或认可④国家工作人员必须依法行使职权A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【解析】本题考查的是法律的特征。
我国是依法治国的国家，任何人都应依照法律行事，绝不能凌驾于法律之上，①③观点正确。
张某作为国家执法人员，更要学会维护法律的尊严，而不是任性执法，践踏法律，④观点正确。
②观点正确，但在题干中并没有体现，故不合题意。
【答案】D【例4】(2017·河北中考)感悟生命价值。
小鸟在网上挣扎，有的声嘶力竭而死，有的被卖给餐馆变成了盘中餐……乱捕滥猎候鸟让人痛心不已。
2016年国庆节期间，护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时，发现两大片非法捕鸟区域。
志愿者累计拆除候鸟网2万余米，解救活鸟近3 000只，发现挂网死鸟5 000余只，其中不少是国家重点保护野生动物。
相关链接《中华人民共和国野生动物保护法》规定：禁止用网捕等方法猎捕野生动物，禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。
据材料及相关链接回答，怎样处理这类事件才能维护法律的尊严。
【解析】考查知识点：法律的作用。
解题思路：保护生态环境需要用法律的力量，依法追究违法者的法律责任，使其受到相应的法律制裁，有利于保护生态环境。
【答案】依法追究非法猎捕者、买卖者的法律责任，使之受到相应的法律制裁。
跟踪训练1(2019·秦皇岛海港区模拟)2019年的最高人民法院工作报告披露：各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件3.3万人，其中被告人原为省部级以上干部的18人，厅局级339人，县处级1 185人。
加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯2 466人。
这表明(A)①我国坚持法律面前人人平等②法律由国家强制力保证实施③不负责任，要付出相应的代价④法律只对犯罪人员有约束力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④跟踪训练2材料一材料二近年来药品安全事件频发。
2018年7月长春长生生物公司遭实名举报狂犬病疫苗生产过程中存在记录造假行为，引起社会和公众的强烈关注，最终长春长生公司受到罚款、没收非法所得等多项行政处罚；涉案的多名企业高管被处以行政处罚，涉嫌犯罪的由司法机关追究其法律责任。
(1)从法律作用的角度分析对长生疫苗的处理结果。
答：法律具有规范作用，通过打击企业违法行为，规范企业的经营行为，维护良好秩序；法律具有保护作用，对企业处罚体现了保护公民权益，维护社会公平正义。
(2)结合上述材料及问题从国家治理的角度概括得出一个结论。
答：法治与德治相结合，国家治理需要法律和道德共同发挥作用。
跟踪训练3(2019·石家庄裕华区摸底)王某因向未成年人出售色情信息被公安机关依法行政制裁。
这说明(A)①法律具有规范作用②王某做了法律禁止做的事③法律具有强制性④未成年人受司法保护A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④跟踪训练4(2015·河北中考)解析公正事件。
【事件：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。
法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。
小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。
看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用，你能得出什么结论？答：法律保障(维护)社会公正或社会公正需要法律的保障(维护)。
直观考点类选择题解题技法此类试题的最大特点是在题干中点明教材知识点(考点)，设置简单的题肢。
解答时，需要我们抓住题干关键词，采用直选法，问什么答什么，直接选出答案即可。
此类试题多涉及概念的判断、因果关系的分析，需要靠平时的记忆积累，同时还需要把所学知识与生活实际联系起来。
考点攻关练一、选择题1．(2019·石家庄新华区28中模拟)第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂召开，会议通过了《外商投资法》，其背后昭示了我国矢志不渝深化改革、扩大开放的决心和紧迫性。
人大会上通过了这部法律说明(A)①法律由国家制定或认可②我国坚定不移地扩大对外开放③经济全球化发展不可逆④国家保障外国投资者的所有权益A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④2．法院判决西安摩摩公司在国家级新闻媒体上予以公开道歉，消除其侵权行为造成的不良社会影响，并向叶挺家属支付精神抚慰金10万元。
这一判决提示我们(C)①英雄烈士不容亵渎②只有法治才能保护英烈权益③要营造崇尚英雄的良好风气④要捍卫英烈尊严和传承英烈精神A．②③ B．①④ C．①③④ D．②③④3．吉林省长春市高新技术产业开发区原党工委书记刘某因涉嫌严重违纪违法，退休近8年后被查，目前正接受纪律审查和监察调查。
刘某被查传递出的法律信息是(D)①任何人都没有超越法律的特权②公民在法律面前一律平等③法律对全体社会成员具有普遍约束力④违法行为都要受到法律的制裁A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4．十二届全国人大常委会第三十次会议通过的《中华人民共和国公共图书馆法》自2018年1月1日起施行。