《治安管理法》法制安全教育——与法同行(主题班会教案)

②拨打 110 报警电话三项注意事项： A）、一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越好。任何有电话的单位、 个人及公用电话都应为报警人提供方便。 B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用普通话，按民警的提示讲清报警求助 的基本情况；现场的原始状态如何；有无采取措施；犯罪分子或可疑人员的人数、 特点、携带物品和逃跑方向等。打 110 还要提供报警人的所在位置、姓名和联系方 式。 C）、无特殊情况，报警后应在报警地等候，并与民警和 110 及时取得联系。 有案发现场的，要注意保护，不要随意翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。
（一）播放课件，课题导入 播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。 某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了
几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室， 毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
问题 1：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？请同学们讨论。 （得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏 公物也可导致犯罪。）
老师总结：《中华人民共和国教育法》第 72 条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、 扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关 给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他 财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。
（二）讲授新课 1．学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会
保护，吃哑巴亏。 案例 ：收到匿名信、匿名电话怎么办？ 学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来
信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、 挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话
人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。 问题 2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？请同学们讨论。 （得出结论：为避免处理不当，向老师、家长寻求帮助。） 老师总结： ①保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。所以收信（电）者，
完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当。同时，对来信来电中提出 的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的含糊和让步。
②分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？从 多全方面去考虑：最近和谁有什么矛盾，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析， 至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己 分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不 要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
（三）集体讨论（分组讨论、抢答）
法制安全知识有奖竞答（抢答形式，答对奖一支笔） 1 、《预防未成年人犯罪法》什么时候开始实施？（1999 年 11 月 1 日） 2、犯罪的本质特征是什么？（社会危害性） 3、犯罪的三大特征是什么？（社会危害性、刑事违法性、应受惩罚性） 4、已满多少周岁的人犯罪，应当负刑事责任？（16 周岁） 5、社会主义法制的基本内容和要求是什么？（有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究） 6、学校教育的三个面向是什么？（面向现代化、面向世界、面向未来） 7、未成年人旷课、夜不归宿是不是违法行为？（是） 8、请列举出至少四种常见的毒品。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、 冰毒、摇头丸、迷幻剂 LSD） 9、醉酒的人犯罪，是否应该负刑事责任？（是） 10 请列举出四种传统的赌博形式。（扑克、麻将、牌九、骰子、抽彩、象棋、 斗鸡、斗蟋蟀 …… 老师小结：同学们都掌握的很好。在此，老师希望通过这次法制安全教、 守法、用法的中学生。
19、一个犀利并朦胧眼神，传递心中纠结情感，我们的距离愈近或愈远。发条简朴并低调的信息，尽享真情互动，指尖点点，送你的却是心中真情满满。 20、上帝给了我这份缘，所以我每天都在天堂。生活里因为有了爱，所以我身边幸福弥漫。日子里面有了你，所以天天我都很美。
3、真真的心，想你；美美的意，恋你；暖暖的怀，抱你；甜甜的笑，给你；痴痴的眼，看你；深深的夜，梦你；满满的情，宠你；久久的我，爱你！ 4、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。爱情来了，你还在犹豫么？ 5、美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。我翻来覆去，思来想去，最终想到一个大胆的办法，我要俘虏你的心，让你爱上我。爱上了吗？ 6、对你的爱意，早已飞过万水千山，飞到你眼前，请你睁开眼，仔细看认真听，我的眼睛为你明亮，我的嗓音为你歌唱，来吧，让我们一起舞动爱情之歌！ 7、爱你没商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！ 8、因为深爱，找不到词汇诠释，因为深爱，找不到言语概括，因为深爱，只能发条短信，轻声说一声“我爱你”,这不是三个字，而是一辈子！ 9、我对你的心是鲜啤酒，清澈甘冽；我对你的情是葡萄酒，味美甘甜；我对你的爱是刀烧酒，热情浓烈；醉倒在怀，无限爱恋。 10、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。 11、一片琼花天庭落，万里江山披银河，冰凌也有相思苦，写意窗花含泪说，昙花一现夜梦短，早有晨光盼春歌。想你，我的心会和你一起启程，祈祷每一个黎明。 12、戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不愿摘的，是那难舍的爱。 13、在追求爱情的列车上，透过车窗，可以欣赏到许多优美的景色，但是，请不要留恋，因为终点站才是真正的目的地。但愿我能够成为你永远的终点站！ 14、爱一个人真的好难，让我欢喜让我忧！如果不让我去爱你的话，我会更难受，更彷徨。所以为了我自己，我还是爱着你吧！ 15、诚挚的微笑，每一次心跳，或许寂然无声，却胜过虚幻的海誓山盟；真情的碰撞，灵魂的契合，或许不够浪漫，却胜过无数的真情告白。 16、此时此刻我又想起了你，想你的感觉是一种酸酸的痛！不能打电话告诉你，只想用文字亲亲你！记住爱你的人始终是我！ 17、爱你一万年，夸张！爱你五千年，无望！爱你一千年，荒唐！爱你一百年，太长！接连爱你七十年，只要我身体健康，就是我的强项！ 18、如果不爱你，不会为你守着誓言，如果不爱你，不会承受一切的罪恶感，如果不爱你，不会因你而绽放幸福的光彩。
2．遇到什么情况需拨打 110 电话？如何拨打 110？ 问题 3：遇到什么情况拨打 110 电话？ （提示：歹徒拦劫、抢劫、交通意外、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等情况， 需拨打 110 电话。） 老师总结： ①110 系报警电话号码，通过它可迅速寻求并得到警方的救援。110 电话台， 有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的 行动。"110"报警台，被誉为人民群众的"保护神"。但是，如视拨打 110 电话为儿戏， 随意拨打，必然扰乱公安部门的正常工作，亦将受到法律的制裁。据报载：某市的 李某就因拨"110"报假案，依据《治安管理处罚条例》被警方拘留 15 天。
11）安全法规血写成，违章害己害亲人。 12）你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，友情于幸福家庭。 13）防微杜渐，警钟长鸣。 14）记住山河不迷路，记住违章防事故。 15）熟水性，好划船，学本领，保安全。 16）遵章守纪光荣，违章违纪可耻
（五）布置作业 联系青少年成长的特点，结合本次法制安全教育的内容，写一篇会后感。
③设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对 话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以 得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单 位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。
④及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对 那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。 请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要 心烦意乱。俗话说得好："狗在狂吠，骆驼队照旧在前进。"只要你行为端正，就不 怕歪门邪道。
（四）总结 老师打开事先准备好法制安全警句，与同学们一起朗读： 1）“常思安全警语，不做违章之事” 2）“要想幸福长，事事要遵章” 3）“安全是幸福之本，违章是事故之源” 4）事故处于麻痹，安全来于警惕。 5）无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 6）安全是生命之本，违章是事故之源。 7）保安全千日不足，出事故一日有余。 8）骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 9）安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 10）安全不离口，违章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
问题 4：怎么样拨打 110 报警电话呢？手机没有信号怎么办？ 请同学们讨论。
（得出结论：任何时间、任何地点、任何电话均可拨打 110 报警电话，不需加拨 区号。）
老师总结： A）、万一自己遇到歹徒袭击，无法报警时，可委托他人帮忙报警。 B）、手机没有信号的情况下，照样可以直接用手机拨打 110 电话。 案例 ：不懂得使用没有信号的手机拨打 110，延误救援良机。 有三位自驾游的朋友不慎连人带车跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜 后，才获救。其间，他们曾多次想以手机向外求救。无奈一只被摔坏，一只没电了， 一只收讯不良。他们还多次移动位置以寻找较佳的收发信号地，但都不成功。如果 这三位人士平常就知道１１0 专线，紧急时刻也能知道如何用那只收讯不良的手机 拨出１１0 专线，相信他们可以很快获救 。 3．（问题 5）我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。那么在校学 生可通过哪些途径，获取更多法律知识呢？ 老师讲解：1．法制副校长和政治课等，他们通过开展 “共建法制校园”、 “法制教育宣传月”等活动，使校广播电台、黑板报成为法制宣传教育的重要阵地， 结合典型案例，以案释法、达到法制宣传教育目的。 2．学生可参与校内外的“模拟法庭”、法律知识竞赛、辩论会等多种形式的 法律宣传活动，不断提升个人法律知识。