《治安管理法》法制安全教育——与法同行(主题班会教案)
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
2024年与法同行 法制进校园 主题班会教案
《与法同行——法制进校园》班会教案一、班会目标1.让学生了解学会依法办事的重要性，明确立法、执法、司法、守法的意义。
2.帮助学生树立法律意识，懂得在日常生活中以法律为准则，合法表达诉求和愿望，维护自身及他人合法权益。
3.引导学生掌握依法办事的方法，学会通过合法途径维护自己的合法权益。
4.培养学生树立法律信仰，理解法律权威的来源，增强对法律的尊崇和敬畏之心，为法治中国建设贡献力量。
二、班会重难点（一）重点1.引导学生深刻理解学会依法办事、树立法律意识、树立法律信仰的重要性。
2.帮助学生掌握依法办事的方法和途径，学会用法律维护自己的合法权益。
（二）难点1.如何让学生将法律意识和法律信仰内化为自己的行为准则，在日常生活中自觉依法办事。
2.引导学生正确处理法律与道德的关系，理解依法办事并不否定道德的重要性。
三、班会教具1.制作精美的PPT，包括图片、文字、案例等内容。
2.准备一些法律相关的宣传资料，如法律条文解读、法治故事等。
3.准备纸笔，供学生在活动中记录和书写。
四、班会过程（一）导入1.播放一段关于法律重要性的视频，如法治社会的建设成果、法律维护公平正义的案例等，营造出法治氛围。
2.教师致辞：“同学们，法律是社会秩序的基石，它保障着我们的生活。
今天，我们一起走进‘与法同行——法制进校园’的主题班会，共同学习法律知识，学会依法办事，树立法律意识和信仰。
”（二）学会依法办事1.立法的好处-教师展示幻灯片，提出问题：“立法机关制定法律有什么好处？”-学生思考并发言，教师引导学生理解有法可依的重要性，明确法律为我们的行为提供了规范和准则。
2.执法的好处-教师展示幻灯片，提问：“执法机关做到执法必严有什么好处？”-学生讨论并回答，教师强调执法必严对保障法律顺利实施的重要性。
3.司法的好处-教师展示幻灯片，询问：“司法机关做到违法必究有什么好处？”-学生发言，教师引导学生认识到违法必究能维护法律尊严和权威。
4.守法的好处-教师展示幻灯片，提问：“公民做到自觉守法有什么好处？”-学生交流讨论，教师总结自觉守法能有效保护自己合法权益，维护社会安定和谐。
学法明理与法同行班会教案
学法明理与法同行班会教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律常识，明白法律的重要性。
2. 帮助学生树立正确的法治观念，学会用法律保护自己的合法权益。
3. 培养学生的法律意识和法律素养，让学生成为遵纪守法的好公民。
二、教学难点与重点：1. 重点：法律常识、法治观念、法律意识。
2. 难点：如何让学生真正理解法律的重要性，并将所学知识运用到实际生活中。
三、教具和多媒体资源：1. 黑板：列出重要知识点。
2. 投影仪：播放相关视频、图片。
3. 电脑：展示PPT。
四、教学方法：1. 激活学生的前知：通过提问了解学生已有的法律知识。
2. 教学策略：讲解、案例分析、小组讨论。
3. 学生活动：角色扮演、分享感受。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过提问导入：“你们知道什么是法律吗？”、“你们在生活中遇到过哪些与法律有关的事情？”。
2. 讲授新课（20分钟）：介绍基本的法律常识，如宪法、刑法、民法等。
通过案例分析，让学生明白法律的重要性。
讲解如何树立正确的法治观念，学会用法律保护自己的合法权益。
3. 巩固练习（10分钟）：小组讨论：“如果遇到以下情况，你会怎么做？”（给出几个与法律有关的情境）角色扮演，让学生模拟解决法律问题。
4. 归纳小结（5分钟）：总结本节课的重要知识点。
强调法律意识和法律素养的重要性。
5. 作业布置（5分钟）：请学生回家后与家长讨论一个与法律有关的话题，并写下自己的感受。
收集生活中的法律案例，为下次课做准备。
6. 板书设计：列出重要知识点，方便学生回顾与复习。
7. 教学反思：回顾本节课的教学过程，总结优缺点，为下次教学做准备。
六、评价与反馈：1. 设计评价策略：课堂测试、小组报告、教师观察等。
2. 为学生提供反馈：根据学生的表现给予积极的评价和建议，帮助他们了解自己的学习状况。
法制安全教育主题班会教案设计3篇
法制安全教育主题班会教案设计3篇文章一：法制安全教育主题班会教案设计一、教案设计目标通过本次法制安全教育主题班会，旨在提高学生的法制意识和安全意识，增强他们的法律素养和自我保护能力，使他们能够正确应对日常生活中的法律问题和安全风险。
二、教学内容和方法1. 内容：(1) 法制安全基本知识：介绍法律的基本概念、法律的分类、法律的作用和意义等。
(2) 法律常识：讲解学生常见的法律问题，如交通安全、网络安全、消防安全等。
(3) 自我保护技巧：教授学生如何避免危险、保护自己的方法和技巧。
(4) 法制故事分享：通过讲述一些真实的法制故事，引发学生思考和讨论。
2. 方法：(1) 多媒体讲解：使用图片、视频等多媒体资料，生动形象地呈现法制安全知识。
(2) 小组讨论：分成小组进行讨论，让学生互相交流和分享对法制安全的理解和经验。
(3) 角色扮演：让学生扮演不同角色，在模拟情境中学习如何正确应对法律问题和安全风险。
(4) 游戏互动：设计一些有趣的游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和参与度。
三、教学过程安排1. 开场导入：通过展示一些法制安全相关的图片或视频片段，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：使用多媒体资料，讲解法制安全的基本知识和常识。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对法制安全的认识和经验。
4. 角色扮演：设计一些情境，让学生扮演不同角色，通过角色扮演学习如何正确应对法律问题和安全风险。
5. 法制故事分享：讲述一些真实的法制故事，引发学生的思考和讨论。
6. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和参与度。
7. 总结回顾：对本次班会的内容进行总结，强调学生应该如何运用所学知识和技巧。
8. 作业布置：布置相关的作业，巩固学生对法制安全知识的理解和掌握。
四、教学评估1. 观察学生的参与度和表现，包括他们在小组讨论、角色扮演和游戏互动中的积极程度。
2. 收集学生的作业，评估他们对法制安全知识的理解和掌握程度。
法制伴我行主题班会教案
法制伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 法律与生活的密切关系。
2. 学生如何在生活中践行法律。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过案例让学生深入理解法律知识。
3. 互动游戏法：增强学生的学习兴趣，巩固法律知识。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特点和作用。
2. 学生应遵守的法律规定：讲解学生在生活中应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 法律与生活的关系：探讨法律如何保护我们的生活，引导学生认识到法律的重要性。
4. 学生如何践行法律：引导学生自觉遵守法律，学会用法律维护自己的权益。
5. 互动游戏：设计有关法律知识的游戏，让学生在游戏中学习法律，提高法制意识。
六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引导学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：讲解学生应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 案例分析：分享一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生深入理解法律知识。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中践行法律，培养遵纪守法的意识。
5. 互动游戏：组织法律知识问答或情景模拟等游戏，巩固所学内容。
6. 总结讲解：总结本次课程的主要内容，强调法律在日常生活中的重要性。
7. 布置作业：布置与法律知识相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对法律知识的理解和掌握程度。
3. 游戏互动表现：评估学生在互动游戏中的表现，观察学生运用法律知识解决问题的能力。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念及其作用；2.掌握常见的法律知识，培养学生的法治意识；3.增强学生的法律意识，提高他们的法制观念；4.培养学生对法律的尊重和遵守意识。
二、教学准备1.PPT课件：包括法律基本概念、常见法律知识等内容；2.教学资料：包括案例分析、法律条文等相关资料；3.互动道具：包括法律漫画、学生角色扮演道具等；4.老师准备：熟悉教案内容，具备丰富的法律知识。
三、教学过程第一部分：导入1.观看法律漫画，引出本次班会主题；2.讨论学生对法律的认识和看法。
第二部分：知识讲解1.介绍法律的基本概念和作用；2.解释常见的法律知识，如民法、刑法等；3.分析案例，帮助学生理解法律知识。
第三部分：互动游戏1.进行法律常识竞赛，激发学生学习兴趣；2.开展法律角色扮演，让学生感受法律情境。
第四部分：心得分享1.学生分享对法律的认识和体会；2.引导学生总结本次活动，形成对法律的新认识。
四、教学反思1.通过本次活动，学生对法律有了更深入的了解；2.存在的问题和不足：需要加强对特定法律知识的讲解、提高活动的趣味性等。
五、课后延伸1.组织学生参加法律知识竞赛、法治演讲比赛等活动；2.鼓励学生主动了解法律，在生活中树立正确的法治观念。
以上是本次“与法同行主题班会教案”的详细内容，希望能够帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识。
特殊应用场合：1. 法治教育周活动增加条款：•增加与法治教育周主题相关的互动环节，如组织学生参加法治知识竞赛，举办法治演讲比赛等；•在活动中邀请专业法律人士进行讲解，提升学生对法律知识的理解和认识；相关问题及注意事项：•问题：法治教育周活动涉及范围广泛，学生对法律知识掌握程度不同，如何保证参与活动的学生都能够受益？•解决方法：在活动前进行调研，了解学生的法律知识水平，提前准备多个层次的教学内容，确保活动覆盖面广，各个学生都能找到适合自己的学习内容。
2. 法律公益服务日活动增加条款：•在活动中设置法律咨询台，让学生可以现场咨询专业律师和法律志愿者；•组织学生到社区、学校进行法律宣传活动，提高公众对法律的认识和尊重；相关问题及注意事项：•问题：法律公益服务日活动需要有专业的法律咨询团队来支持，如何保证咨询团队的专业性和服务质量？•解决方法：提前邀请专业律师和法律志愿者参与活动，对其进行培训和指导，确保他们了解本次活动的宗旨和要求，保证咨询服务的专业性和质量。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
安全教育主题班会教案“与法律同行“主题班会设计_0611文档
2020安全教育主题班会教案“与法律同行“主题班会设计_0611文档EDUCATION WORD安全教育主题班会教案“与法律同行“主题班会设计_0611文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】通过本次活动，让同学们明白法律是和我们的生活密不可分的，我们应该把“法律意义”四个字真正融入学习和生活之中。
二、活动形式以小队为单位进行各种形式的展示。
每个小队各负责一种形式（内容自定）三、活动实录1.主持人宣布活动开始2.第一小队展示：小品表演小品概要：小a沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。
父母十分着急，在警察的帮助下，终于寻找到了小a，原来他由于上网费不够了，被网吧老板扣留，并且殴打致伤。
在警察的循循善诱下，小a终于明白了自己的过错，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演员表：张圣豪饰小a牟竹云、吕晓佟饰父母张世海饰警察朱超彦、朱嘉毅饰群众吴溢慧、罗力3.第二小队展示：模拟《今日法场》现场。
现场概要：（1）.主持人请出本期嘉宾，（2）.事件介绍：某工厂为了谋取私利，让工人们连续工作超过十小时，只是工人们罢工。
（3）.事件分析：工厂老板严重违反《劳动法》，而工人们也应该拿起法律的武器来对抗他，不应该采取罢工这种消极的做法。
（4）.观众发表意见职员表：主持人：徐慕文嘉宾：翁非凡、陈敦晖观众：张承呼、刘煜、刘璐电脑操作：曹顺康、洪幸子4.第三小队展示：法律奇闻介绍内容概要：（1）.获得专利权之最（2）.被告次数之最（3）.辩论词之最（4）.罚款之最（5）.法官比例之最5.第四小队展示：我国基本法律介绍介绍内容：（1）.《宪法》（2）.《刑法》（3）.《劳动法》（4）.《婚姻法》（5）《青少年保护条例》6.第五小队展示：法律知识竞赛竞赛部分：（1）.基本大法知多少？（2）.案件分析（3）.即兴表演竞赛情况：第一名：第三小队第二名：第一小队第三名：第五小队四、班委会为获奖小队颁奖五、班主任发言六、宣誓：师：时时刻刻牢记生：法律在我心中，我与法律同行。
成长路上与法同行班会教案
成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。
同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。
希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。
培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
二、教学过程：1、导入。
触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
“知法学法与法同行”法制教育主题班会教案
“知法学法与法同行”法制教育主题班会教案一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们“知法，学法，与法同行”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些 __的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》小品表演：剧1（人物：a、b。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：现在？a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球……a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……a：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢？主持人2：下面我们来进行选择题比赛。
（出示）主持人1：（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。
a、16周岁 b 、18周岁 c、20周岁主持人2：（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。
安全与法制教育主题班会教案
安全与法制教育主题班会教案加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，教师需要准备教学教案。
那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由作者给大家带来的安全与法制教育主题班会教案7篇，让我们一起来看看！安全与法制教育主题班会教案篇1一、教学内容：当前暴力犯法突出，团体犯法严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情形下(如：被打劫、勒索等)知道如何运用法律去保护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学进程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为何又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯法的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去寻思呢??2、论述未成年人犯法的特点(1)犯法呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯法突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯法的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯法的原因4、总结未成年人犯法的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5、相互交换学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法遵法的青少年。
安全与法制教育主题班会教案篇2教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌控一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相干法律制度的基础上，对自己及旁人的行动有正确的认识并规范自己的行动，做一个知法、懂法、遵法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案主题简介本次班会的主题是“法制与我们同行”，旨在通过让学生了解法制知识，提高他们的法制意识，从而促进他们健康成长。
本次班会将通过多种方式进行讲解，包括幻灯片介绍、案例分析和小组讨论。
活动准备•幻灯片：PPT软件制作幻灯片，介绍法制概念及相关知识点。
•案例分析：选取一些真实生动的案例，准备好相关材料。
•小组讨论：准备分组表格，确定分组人数。
活动流程1.活动开场•主持人对本次班会主题做简要介绍。
•播放PPT幻灯片，让学生了解法制概念及相关知识点。
2.案例分析•清晰明确地讲述各案例的事实经过以及法律裁判结果。
•引导学生思考案例中涉及的法律问题和依法行事的重要性。
3.小组讨论•学生依据事先分好的小组进行讨论，领导者可以帮助总结讨论结果。
•互相讨论对案例分析的看法和自己了解的相关法律知识。
4.课堂总结•总结本次班会的内容，并强调依法行事。
•鼓励学生在日常生活中注重法制知识的学习，遵守法律规定。
•最后，主持人宣布班会结束。
相关注意事项•案例分析所选案例应该能够体现法制知识的重要性，不能涉及敏感话题。
•小组讨论的安排需要人性化。
•整场班会时长控制在一个小时内。
•需要提醒学生在本场班会中不可以有不适当的言论和行为。
总结本次主题班会的法制意识教育旨在让学生了解了相关法律知识，提高他们依法行事的意识和能力。
通过案例分析和小组讨论等方式，让学生深入了解法律规定，提高他们的法制观念。
教育教学应该深化，只有法制意识得到提高，学生的健康成长才有根本保障。
《法制安全教育》主题班会教案
《法制安全教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律法规知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，自觉维护社会治安秩序的习惯。
3. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学重点1. 法律法规基础知识2. 安全防范技巧3. 正确价值观的培养三、教学难点1. 法律法规的深入理解与应用2. 安全防范意识的提高3. 正确价值观的树立四、教学方法1. 讲授法：讲解法律法规知识，解析典型案例。
2. 讨论法：分组讨论，分享安全防范经验。
3. 演示法：展示安全防范技巧，如紧急疏散、防身术等。
4. 情境模拟：设置模拟情境，让学生亲身参与，提高应对能力。
五、教学准备1. 课件：法律法规知识、典型案例、安全防范技巧等。
2. 视频：相关安全教育视频。
3. 道具：模拟道具，如警报器、安全标志等。
4. 分组讨论表格：用于学生分组讨论时记录讨论内容。
六、教学过程1. 导入：通过一个真实的法制安全教育案例，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解法律法规知识：系统的讲解法律法规的基础知识，让学生了解法律的重要性，提高法制意识。
3. 分析典型案例：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用，加深对法律法规的理解。
4. 分组讨论：学生分组讨论，分享自己了解到的安全防范知识，互相学习，提高安全防范意识。
5. 展示安全防范技巧：展示一些实用的安全防范技巧，如紧急疏散、防身术等，让学生学会如何保护自己。
6. 情境模拟：设置模拟情境，让学生亲身参与，提高应对突发事件的能力。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调法律法规的重要性，提醒学生自觉遵守法律法规，维护社会治安秩序。
七、教学评价1. 学生对法律法规知识的掌握程度。
2. 学生对安全防范技巧的掌握程度。
3. 学生对模拟情境的应对能力。
4. 学生对案例分析的深入程度。
5. 学生对班会总结的认同程度。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。
2.培养学生遵守法律、自觉维护社会秩序的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。
二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.法律在我们身边的实际应用三、教学难点1.法律条款的理解和运用2.法律意识的形成和培养四、教学过程第一环节：导入新课1.教师以讲故事的形式，讲述一个发生在身边的法治故事，引发学生对法律的兴趣。
第二环节：自主学习1.教师发放法律知识资料，让学生自主阅读，了解法律的基本概念、作用和种类。
第三环节：课堂讲解1.教师讲解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征、法律的作用等。
2.教师通过案例分析，让学生了解法律与生活的紧密关系，如交通安全、网络安全、消费维权等。
3.教师讲解法律在我们身边的实际应用，如签订合同、维权途径、法律援助等。
第四环节：互动交流1.学生分组讨论，结合自身经历，谈谈如何运用法律知识解决实际问题。
第五环节：法治故事分享1.学生分享自己收集到的法治故事，提高法治意识。
2.教师点评故事，引导学生从中汲取法治精神。
1.学生谈谈本节课的收获，加深对法律的认识。
五、课后作业2.学生收集身边的法律案例，下节课分享。
六、教学反思本节课通过讲故事、自主学习、课堂讲解、互动交流等多种形式，让学生了解法律的基本知识，培养法律意识。
在教学过程中，教师注重引导学生关注法律与生活的关系，提高学生的法治素养。
课后作业的布置，旨在让学生进一步巩固所学内容，将法治精神内化为自身行为。
1.课堂讲解部分，部分学生反映法律条款过于复杂，难以理解。
今后教学中，教师应尽量用通俗易懂的语言讲解，让学生更容易接受。
2.课后作业的布置，部分学生反映缺乏实际案例，难以动手写作。
今后教学中，教师应提供更多实际案例，帮助学生更好地运用所学知识。
本节课达到了预期的教学效果，但仍需在教学方法、教学手段等方面进行改进，以提高学生的法治素养。
与法同行的法治主题班会课
与法同行的法治主题班会课
尊敬的老师和同学们，
今天我要跟大家分享一些关于法治主题的班会内容。
法治是指在社会中依法行政、依法执法、依法治国的原则。
作为一个具有法治观念的公民，我们需要了解法律，并且遵守法律。
首先，我们要了解法律的作用和重要性。
法律是保护社会稳定、维护公平正义的基石。
它规定了人们的权利和义务，约束了人们的行为，保障了社会的和谐与安全。
没有法律，社会将陷入混乱和无序，人们的权益将无法得到保障。
其次，我们要知道法治的核心原则：平等、公正、公平。
法治要求每个人都受到平等的对待，每个人都有公正的机会。
法治追求的是公平公正的结果，不偏不倚地对待每个人。
然后，我们要了解法治的实践意义和挑战。
法治的实践可以促进社会发展和进步，维护社会的稳定和秩序。
然而，法治的实践也面临着种种挑战，如法律执行不公、法律知识普及不足等等。
我们每个人都要积极参与到法治的建设和实践中，共同推动社会的进步和发展。
最后，我想强调一下法治与我们个人生活的关系。
我们每个人都生活在法治社会中，法律对我们的生活有着重要影响。
我们要学会遵守法律，尊重法律，同时也要主动了解法律，以便更好地保护自己的权益和利益。
通过今天的班会，希望大家能够更加深入地了解法治的重要性和意义，养成遵纪守法的良好习惯。
让我们共同努力，共同建设一个法治社会。
谢谢大家！。
《法制安全教育》主题班会教案
《法制安全教育》主题班会教案一、教材分析本次主题班会的教材为《法制安全教育》。
教材内容主要包括法律知识、安全知识以及相关案例分析等。
通过本次班会的开展，旨在让学生了解法律的重要性，增强法律意识，提高安全意识，培养正确的法治观念和安全行为习惯。
二、教学目标知识目标：了解法律的基本概念、法律的作用和意义，掌握一些常见的法律常识和安全知识。
能力目标：培养学生的法律意识和安全意识，提高学生的法治观念和安全行为习惯。
情感目标：培养学生的社会责任感和法治观念，增强学生的法律意识和安全意识。
三、教学重点和教学难点教学重点：培养学生的法律意识和安全意识，提高学生的法治观念和安全行为习惯。
教学难点：如何通过案例分析和互动讨论等方式，引导学生思考和探讨法律和安全问题。
四、学情分析学生年龄为初中阶段，正处于青春期，具有较强的好奇心和求知欲。
他们对法律和安全问题的认识相对较浅，需要通过案例分析和互动讨论等方式来引导他们思考和探讨相关问题。
同时，学生的自我保护意识较弱，需要通过本次班会的开展，提高他们的安全意识和安全行为习惯。
五、教学过程第一环节：新课导入1. 引入法制安全教育的重要性，让学生意识到法律和安全对于个人和社会的重要性。
教师可以通过以下问题引导学生思考：你们觉得为什么要学习法律和安全知识？法律和安全对我们的生活有什么影响？2. 提问：你们对法律和安全有什么了解？请举例说明。
教师可以请几个学生分享自己对法律和安全的了解，例如交通规则、网络安全等。
第二环节：教学内容展示1. 通过PPT或板书展示法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
教师可以用简洁明了的语言解释法律的定义，并举例说明法律在社会中的作用，例如维护社会秩序、保护公民权益等。
2. 分析一些常见的法律常识和安全知识，如交通安全、网络安全等，让学生了解并掌握这些知识。
教师可以通过图片、视频等多媒体展示方式，向学生介绍交通规则、网络安全知识等，并与学生进行互动讨论，例如问学生如何遵守交通规则、如何保护个人隐私等。
《治安管理法》法制安全教育——与法同行主题班会教案.doc
与法同行——做一个知法、守纪、用法的中学生【教课目标】1、帮助学生认识法律知识，提高法制素质，加强自我保护意识。
2、利用校园法制宣传环境，不停充分个人法律知识。
3、经过法制知识有奖竟答互动，激发学生学习兴趣。
【教课要点】重视法律知识的学习，加强自我保护意识。
【教课难点】知法、守纪，更要懂得用法【教课方法】叙述、演示、议论法【教具】多媒体课件【教课过程】（一）播放课件，课题导入播放课件：法制观点淡漠，在不知什么是违纪犯法的状况下，冒犯刑律。
某校学生王某等人乘四周无人，走进学校的一间教室。
王某对着教室门先踹了几脚，此外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。
三人接着又钻进其余教室，破坏了课桌等其余东西，后拂袖而去。
问题 1：王同学等三人行为会造成怎么样的结果？请同学们议论。
（得出结论：青少年在不知什么是违纪犯法的状况下，有可能冒犯刑律，由于损坏公物也可致使犯法。
）老师总结：《中华人民共和国教育法》第 72 条规定：“结伙打斗、寻衅惹事、搅乱学校及其余教育机构教育教课次序或损坏校舍、场所及其余财富的由公安机关赐予治安管理处分；组成犯法的，依法追查刑事责任。
”王某等人损坏校舍及其余财富行为，应由公安机关依照《治安管理处分条例》相关规定赐予处分。
（二）解说新课1．学生缺少法律意识，在自己遇到伤害能够运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑吧亏。
事例：收到匿名信、匿名电话怎么办？学生收到匿名信、。
匿名电话的事时有发生。
所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真切姓名，或根本不署不讲姓名。
其内容多是谩骂、恫吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。
匿名信、匿名电话会搅乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分别，精神紧张，身心遇到伤害。
问题 2：碰到这类状况，应采纳如何的态度和方法？请同学们议论。
（得出结论：为防止办理不妥，向老师、家长追求帮助。
）老师总结：①保持冷静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。
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②拨打 110 报警电话三项注意事项： A）、一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越好。任何有电话的单位、 个人及公用电话都应为报警人提供方便。 B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用普通话，按民警的提示讲清报警求助 的基本情况；现场的原始状态如何；有无采取措施；犯罪分子或可疑人员的人数、 特点、携带物品和逃跑方向等。打 110 还要提供报警人的所在位置、姓名和联系方 式。 C）、无特殊情况，报警后应在报警地等候，并与民警和 110 及时取得联系。 有案发现场的，要注意保护，不要随意翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。
（一）播放课件，课题导入 播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。 某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了
几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室， 毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
问题 1：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？请同学们讨论。 （得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏 公物也可导致犯罪。）
老师总结：《中华人民共和国教育法》第 72 条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、 扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关 给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他 财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。
（二）讲授新课 1．学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会
保护，吃哑巴亏。 案例 ：收到匿名信、匿名电话怎么办？ 学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来
信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、 挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话
人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。 问题 2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？请同学们讨论。 （得出结论：为避免处理不当，向老师、家长寻求帮助。） 老师总结： ①保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。所以收信（电）者，
完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当。同时，对来信来电中提出 的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的含糊和让步。
②分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？从 多全方面去考虑：最近和谁有什么矛盾，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析， 至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己 分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不 要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
（三）集体讨论（分组讨论、抢答）
法制安全知识有奖竞答（抢答形式，答对奖一支笔） 1 、《预防未成年人犯罪法》什么时候开始实施？（1999 年 11 月 1 日） 2、犯罪的本质特征是什么？（社会危害性） 3、犯罪的三大特征是什么？（社会危害性、刑事违法性、应受惩罚性） 4、已满多少周岁的人犯罪，应当负刑事责任？（16 周岁） 5、社会主义法制的基本内容和要求是什么？（有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究） 6、学校教育的三个面向是什么？（面向现代化、面向世界、面向未来） 7、未成年人旷课、夜不归宿是不是违法行为？（是） 8、请列举出至少四种常见的毒品。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、 冰毒、摇头丸、迷幻剂 LSD） 9、醉酒的人犯罪，是否应该负刑事责任？（是） 10 请列举出四种传统的赌博形式。（扑克、麻将、牌九、骰子、抽彩、象棋、 斗鸡、斗蟋蟀 …… 老师小结：同学们都掌握的很好。在此，老师希望通过这次法制安全教、 守法、用法的中学生。
19、一个犀利并朦胧眼神，传递心中纠结情感，我们的距离愈近或愈远。发条简朴并低调的信息，尽享真情互动，指尖点点，送你的却是心中真情满满。 20、上帝给了我这份缘，所以我每天都在天堂。生活里因为有了爱，所以我身边幸福弥漫。日子里面有了你，所以天天我都很美。
3、真真的心，想你；美美的意，恋你；暖暖的怀，抱你；甜甜的笑，给你；痴痴的眼，看你；深深的夜，梦你；满满的情，宠你；久久的我，爱你！ 4、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。爱情来了，你还在犹豫么？ 5、美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。我翻来覆去，思来想去，最终想到一个大胆的办法，我要俘虏你的心，让你爱上我。爱上了吗？ 6、对你的爱意，早已飞过万水千山，飞到你眼前，请你睁开眼，仔细看认真听，我的眼睛为你明亮，我的嗓音为你歌唱，来吧，让我们一起舞动爱情之歌！ 7、爱你没商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！ 8、因为深爱，找不到词汇诠释，因为深爱，找不到言语概括，因为深爱，只能发条短信，轻声说一声“我爱你”,这不是三个字，而是一辈子！ 9、我对你的心是鲜啤酒，清澈甘冽；我对你的情是葡萄酒，味美甘甜；我对你的爱是刀烧酒，热情浓烈；醉倒在怀，无限爱恋。 10、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。 11、一片琼花天庭落，万里江山披银河，冰凌也有相思苦，写意窗花含泪说，昙花一现夜梦短，早有晨光盼春歌。想你，我的心会和你一起启程，祈祷每一个黎明。 12、戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不愿摘的，是那难舍的爱。 13、在追求爱情的列车上，透过车窗，可以欣赏到许多优美的景色，但是，请不要留恋，因为终点站才是真正的目的地。但愿我能够成为你永远的终点站！ 14、爱一个人真的好难，让我欢喜让我忧！如果不让我去爱你的话，我会更难受，更彷徨。所以为了我自己，我还是爱着你吧！ 15、诚挚的微笑，每一次心跳，或许寂然无声，却胜过虚幻的海誓山盟；真情的碰撞，灵魂的契合，或许不够浪漫，却胜过无数的真情告白。 16、此时此刻我又想起了你，想你的感觉是一种酸酸的痛！不能打电话告诉你，只想用文字亲亲你！记住爱你的人始终是我！ 17、爱你一万年，夸张！爱你五千年，无望！爱你一千年，荒唐！爱你一百年，太长！接连爱你七十年，只要我身体健康，就是我的强项！ 18、如果不爱你，不会为你守着誓言，如果不爱你，不会承受一切的罪恶感，如果不爱你，不会因你而绽放幸福的光彩。
2．遇到什么情况需拨打 110 电话？如何拨打 110？ 问题 3：遇到什么情况拨打 110 电话？ （提示：歹徒拦劫、抢劫、交通意外、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等情况， 需拨打 110 电话。） 老师总结： ①110 系报警电话号码，通过它可迅速寻求并得到警方的救援。110 电话台， 有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的 行动。"110"报警台，被誉为人民群众的"保护神"。但是，如视拨打 110 电话为儿戏， 随意拨打，必然扰乱公安部门的正常工作，亦将受到法律的制裁。据报载：某市的 李某就因拨"110"报假案，依据《治安管理处罚条例》被警方拘留 15 天。
11）安全法规血写成，违章害己害亲人。 12）你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，友情于幸福家庭。 13）防微杜渐，警钟长鸣。 14）记住山河不迷路，记住违章防事故。 15）熟水性，好划船，学本领，保安全。 16）遵章守纪光荣，违章违纪可耻
（五）布置作业 联系青少年成长的特点，结合本次法制安全教育的内容，写一篇会后感。
③设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对 话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以 得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单 位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。
④及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对 那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。 请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要 心烦意乱。俗话说得好："狗在狂吠，骆驼队照旧在前进。"只要你行为端正，就不 怕歪门邪道。
（四）总结 老师打开事先准备好法制安全警句，与同学们一起朗读： 1）“常思安全警语，不做违章之事” 2）“要想幸福长，事事要遵章” 3）“安全是幸福之本，违章是事故之源” 4）事故处于麻痹，安全来于警惕。 5）无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 6）安全是生命之本，违章是事故之源。 7）保安全千日不足，出事故一日有余。 8）骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 9）安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 10）安全不离口，违章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
问题 4：怎么样拨打 110 报警电话呢？手机没有信号怎么办？ 请同学们讨论。
（得出结论：任何时间、任何地点、任何电话均可拨打 110 报警电话，不需加拨 区号。）
老师总结： A）、万一自己遇到歹徒袭击，无法报警时，可委托他人帮忙报警。 B）、手机没有信号的情况下，照样可以直接用手机拨打 110 电话。 案例 ：不懂得使用没有信号的手机拨打 110，延误救援良机。 有三位自驾游的朋友不慎连人带车跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜 后，才获救。其间，他们曾多次想以手机向外求救。无奈一只被摔坏，一只没电了， 一只收讯不良。他们还多次移动位置以寻找较佳的收发信号地，但都不成功。如果 这三位人士平常就知道１１0 专线，紧急时刻也能知道如何用那只收讯不良的手机 拨出１１0 专线，相信他们可以很快获救 。 3．（问题 5）我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。那么在校学 生可通过哪些途径，获取更多法律知识呢？ 老师讲解：1．法制副校长和政治课等，他们通过开展 “共建法制校园”、 “法制教育宣传月”等活动，使校广播电台、黑板报成为法制宣传教育的重要阵地， 结合典型案例，以案释法、达到法制宣传教育目的。 2．学生可参与校内外的“模拟法庭”、法律知识竞赛、辩论会等多种形式的 法律宣传活动，不断提升个人法律知识。