主题班会教案 携手与法同行
与法同行活动方案（三篇）
与法同行活动方案活动方案：与法同行一、活动背景法律是社会发展的重要基石，法律意识的普及与提升是建设法治社会的重要一环。
为了增强公民的法律意识和法治观念，提高全社会的法律素养，我们组织了一系列的与法同行活动。
二、活动目的1. 提升公民的法律意识，加强法律教育，推动全社会形成正确的法律观念。
2. 增强公民的法治素养，加强对法律的认知和理解，增强自我保护意识。
3. 加强与法律机关的互动与合作，促进公众参与法律实践的积极性和主动性。
三、活动内容1. 法律知识讲座通过邀请法律专家/法务工作者等开展法律知识讲座，介绍最新的法律法规、政策解读等，提高公众对法律的了解和认识。
2. 与法官面对面组织公众与法官进行面对面的交流活动，让公众了解司法实践、了解案件审理过程，增强对法律公正性的认识。
3. 法律常识竞赛通过组织法律常识竞赛，参与者可以通过比拼知识，提高对法律的了解，增强法律意识，并提供奖励以增加积极性。
4. 司法公开日参观组织公众参观法院、检察院、法律援助中心等司法机关，让公众亲身感受司法实践，了解法律机构的职责和工作流程。
5. 法律演讲比赛举办法律演讲比赛，鼓励公众通过演讲的方式，分享对法律问题的看法和体会，提升公众对法律话语权和表达能力。
6. 法律专题讲座定期组织法律专题讲座，让公众了解特定领域的法律知识，如婚姻家庭法、劳动法、知识产权法等，满足公众的需求。
7. 与律师会面通过组织公众与律师面对面交流，解答法律问题，帮助公众解决法律困惑，促进公众参与到法律实践中。
8. 法治宣传展览组织法治宣传展览，展示法律制度、法律成就和法治文化，通过图片、文字、视频等形式，普及法律知识，提升法治素养。
四、活动实施1. 确定活动主题和内容，制定详细的活动计划和安排。
2. 开展活动前，通过各种渠道宣传活动信息，吸引公众的参与和关注。
3. 邀请相关专业人士参与活动，提供专业的法律知识讲座和指导。
4. 准备相关教材和宣传材料，发放给参与者，帮助他们更好地理解和掌握法律知识。
2023年与法同行,做守法好少年教案范文(通用14篇)
2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用14篇）与法同行,做守法好少年教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
与法同行主题班会教案
遵守学校规章制度：按时到校，不迟到早退；遵守课堂纪律，认真 听讲；尊重老师，团结同学。
遵守交通规则：过马路要走人行横道；不在马路上玩耍、奔跑；遵 守交通信号灯的指示；不乘坐无牌无证的车辆。
遵守社会公德：不随地吐痰；不乱扔垃圾；不破坏公共设施；在公 共场合保持安静，不大声喧哗。
尊重法律：不参与违法活动；不传播违法信息；不侵犯他人权益； 遇到法律问题时，寻求合法途径解决。
增强法治意识： 通过案例分析、 讨论等方式，增 强学生的法治意 识，让他们认识 到法治社会的重 要性。
案例分析：通过具体案例，引导学生思考如何在生活中运用法治观念解决问题。
角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟实际生活中的情境，运用法治观念进行讨 论和决策。
小组讨论：分组进行讨论，分享各自在实际生活中运用法治观念的经验和感受， 互相学习和借鉴。
《中华人民共和国 未成年人保护法》
《中华人民共和国 预防未成年人犯罪 法》
《中华人民共和国 义务教育法》
《中华人民共和国 教育法》
案例一：交通法规与安全出行
案例二：校园欺凌与预防措施
案例三：网络安全与个人信息 保护
案例四：环境保护与可持续发 展
法治观念是现代公民的基本素质
强调法治观念的重要性，提高公民 法律意识
树立正确价值观：树立正确的价值观，明确自己的行为准则；尊重 他人的权利和尊严；以诚信、正直、责任为价值导向。
积极参与实践活动：参加学校组织的实践活动；参与社区志愿服务 活动；通过实践活动，增强遵纪守法的意识和能力。
本次班会的主题：“与法同行”
本次班会的主要内容：介绍法律知识，引导学生了解法律的重要性，增强法律意 识
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01.
与法同行主题班会
与法同行主题班会【与法同行主题班会】一、主题班会背景近年来，法律意识的普及和法治教育的重要性日益凸显。
为了加强同学们对法律的了解，提高法律意识和遵守法律的能力，本次班会特别选取“与法同行”作为主题，旨在帮助同学们更加深入地了解法律知识，进一步营造全面法治、文明和谐的班级环境。
二、主题班会安排1.热身活动：判定法律小常识问答●通过问答形式来测试与法相关的常识，增加同学们参与的积极性；●提供相关奖品作为激励，鼓励同学们更加努力参与活动。
2.分组讨论：法律在校园中的作用●将同学们分成若干小组，每组讨论法律在校园中的作用及必要性；●每组派代表汇报讨论结果，进行集体分享。
3.专题讲座：国家法律体系和法律权益保障●请一位相关领域的专家或律师进行专题讲座，介绍国家法律体系的构建及法律权益的保障；●为同学们解答法律纠纷处理的途径和注意事项。
4.角色扮演：法律案例剧场●选取几个常见法律案例，组织同学们扮演相应的角色，演绎案例的情节；●通过角色扮演的方式，使同学们更深刻地理解法律的适用和法律意识的重要性。
5.互动游戏：找出法律漏洞●设计一些与法律有关的互动游戏，让同学们在娱乐中感受到法律的重要性；●通过找出法律漏洞的游戏环节，增加同学们对法律知识的学习兴趣。
三、本文档涉及附件1.问答题答案表格●附上本次热身活动的问答题答案表格，供同学们参考。
2.案例剧本●附上本次角色扮演的法律案例剧本，供同学们准备演出和实践。
3.游戏规则说明●附上本次互动游戏的规则说明，供同学们了解游戏的规则和要求。
四、法律名词及注释1.法律体系：指一个国家或地区的相关法律规章体系的总称。
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。
2.法律权益：指个人、组织在法律规定范围内享有的合法权益，包括人身权益、财产权益、知识产权益等。
3.法律意识：是指公民对法律的尊重和遵守，以及法律的权威性和重要性的认识。
五、全文结束。
法制伴我行主题班会(共8篇)
篇一：法律伴我行——主题班会法律伴我行-----黄庄中心小学六年级张会【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学过程】主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。
一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。
法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。
我们的生活环境和谐安逸。
我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。
做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。
一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。
学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。
我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。
自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。
同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。
生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。
因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。
提高我们的修养，共享美好的生活吧！二、法律知识竞答（主持人：）三、法律安全小品《今日说法》下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案2024年法律伴我行主题班会设计方案如下：一、引言在法治社会中，法律是维护秩序、保障公平正义的重要工具。
作为未来社会的中坚力量，我们作为学生应该了解法律，遵守法律，树立法治意识，培养法治精神。
因此，本次班会的主题为“2024法律伴我行”，旨在引导同学们关注法律，了解法律，树立法律观念，共同维护社会秩序。
二、主体部分1. 法律的重要性法律是社会管理的基本工具，是保障人民权益的保障。
缺乏法治意识的社会将无法实现持续稳定的发展，法律的存在和实施至关重要。
同学们应该认识到法律对于自己、对于社会的重要性。
2. 法律知识普及我们将邀请专业法律人士来为同学们进行法律知识的普及，解答同学们在日常生活中可能遇到的法律问题，帮助他们了解法律、尊重法律、遵守法律。
3. 法律教育案例分析通过案例分析的方式，让同学们了解一些实际的法律问题，引导他们思考如何通过法律的方式解决问题。
案例可以涉及到学习、生活、交往等方面，帮助他们更好地理解法律的应用和实际意义。
4. 法治精神培养法治精神是人民群众应有的一种思想观念和行为准则，是全社会共同遵守和维护的基本规范。
通过讨论和互动的方式，培养同学们的法治观念和法治精神，引导他们立足法律、尊重法律、弘扬法治。
5. 法律意识培养法律意识是人们在进行社会活动时所具有的一种以法律规范为指导的思想观念和行为态度。
我们将通过游戏、互动等形式，激发同学们对法律的兴趣，提高他们的法律意识水平，使他们在日常生活中能够树立正确的法律观念。
三、结语法律是社会的保护伞，是我们共同生活的基石。
希望通过本次班会，能够引导同学们了解法律、尊重法律、遵守法律，树立法律观念，共同维护社会秩序，为法治社会的建设贡献自己的力量。
让“2024法律伴我行”成为我们共同的主题，伴随我们成长，引领我们前行。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己的合法权益，增强学生的法律意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 学生如何在生活中践行法律精神三、教学过程1. 导入：通过一个案例，让学生思考法律在日常生活中的作用，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解：介绍法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本知识。
3. 讨论：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生学会在生活中践行法律精神。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要遵守法律，提高法律素养。
四、教学方法1. 案例导入法：通过案例引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
3. 讨论法：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践法：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景。
5. 总结法：总结本次班会的重点内容。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的理解程度。
2. 学生对我国法律体系的基本框架的掌握情况。
3. 学生对公民的权利和义务的认识程度。
4. 学生对遵守法律的重要性的认识程度。
5. 学生在生活中践行法律精神的情况。
六、教学资源1. 案例材料：选择一些与学生生活密切相关的法律案例，如校园欺凌、知识产权保护等。
2. 法律知识资料：收集相关的法律知识资料，如宪法、刑法、民法等。
3. 角色扮演道具：准备一些道具，如警察制服、律师袍等，以便于角色扮演。
七、教学环境1. 教室环境：保持教室整洁，座位有序，方便学生讨论和角色扮演。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念及其作用；2.掌握常见的法律知识，培养学生的法治意识；3.增强学生的法律意识，提高他们的法制观念；4.培养学生对法律的尊重和遵守意识。
二、教学准备1.PPT课件：包括法律基本概念、常见法律知识等内容；2.教学资料：包括案例分析、法律条文等相关资料；3.互动道具：包括法律漫画、学生角色扮演道具等；4.老师准备：熟悉教案内容，具备丰富的法律知识。
三、教学过程第一部分：导入1.观看法律漫画，引出本次班会主题；2.讨论学生对法律的认识和看法。
第二部分：知识讲解1.介绍法律的基本概念和作用；2.解释常见的法律知识，如民法、刑法等；3.分析案例，帮助学生理解法律知识。
第三部分：互动游戏1.进行法律常识竞赛，激发学生学习兴趣；2.开展法律角色扮演，让学生感受法律情境。
第四部分：心得分享1.学生分享对法律的认识和体会；2.引导学生总结本次活动，形成对法律的新认识。
四、教学反思1.通过本次活动，学生对法律有了更深入的了解；2.存在的问题和不足：需要加强对特定法律知识的讲解、提高活动的趣味性等。
五、课后延伸1.组织学生参加法律知识竞赛、法治演讲比赛等活动；2.鼓励学生主动了解法律，在生活中树立正确的法治观念。
以上是本次“与法同行主题班会教案”的详细内容，希望能够帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识。
特殊应用场合：1. 法治教育周活动增加条款：•增加与法治教育周主题相关的互动环节，如组织学生参加法治知识竞赛，举办法治演讲比赛等；•在活动中邀请专业法律人士进行讲解，提升学生对法律知识的理解和认识；相关问题及注意事项：•问题：法治教育周活动涉及范围广泛，学生对法律知识掌握程度不同，如何保证参与活动的学生都能够受益？•解决方法：在活动前进行调研，了解学生的法律知识水平，提前准备多个层次的教学内容，确保活动覆盖面广，各个学生都能找到适合自己的学习内容。
2. 法律公益服务日活动增加条款：•在活动中设置法律咨询台，让学生可以现场咨询专业律师和法律志愿者；•组织学生到社区、学校进行法律宣传活动，提高公众对法律的认识和尊重；相关问题及注意事项：•问题：法律公益服务日活动需要有专业的法律咨询团队来支持，如何保证咨询团队的专业性和服务质量？•解决方法：提前邀请专业律师和法律志愿者参与活动，对其进行培训和指导，确保他们了解本次活动的宗旨和要求，保证咨询服务的专业性和质量。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教案背景班会主题：法律伴我行课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，增强自我保护意识。
三、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的应用，法律对个人和社会的影响。
3. 遵纪守法：为什么要遵守法律，如何做到遵纪守法。
4. 自我保护：如何运用法律知识保护自己，面对违法行为如何应对。
5. 案例分析：分析一些典型的法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 主体环节：a. 教师讲解法律与生活的关系，让学生认识到法律在日常生活中的应用。
b. 学生分享自己身边的遵纪守法事迹，互相学习，共同进步。
c. 教师引导学生学会运用法律知识保护自己，讲解面对违法行为时的应对策略。
d. 分析典型法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的自觉性和实际行动。
3. 学生运用法律知识保护自己的能力和意识。
4. 学生对法律案例的分析能力和正确处理法律问题的方法。
六、教学策略1. 结合实际案例：通过分析典型案例，使学生更加直观地理解法律知识，提高法律意识。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对法律的认识和体会，增强学生的参与感和实践能力。
3. 视频教学：利用视频资料，以生动形象的方式呈现法律知识，提高学生的学习兴趣。
七、教学准备1. 案例材料：收集相关的法律案例，以便在教学中进行分析讨论。
2. 视频资料：寻找适合教学的法律相关视频，增加教学的趣味性和实用性。
3. 教学PPT：制作精美的PPT，帮助学生更好地理解和记忆法律知识。
八、教学实施步骤1. 导入新课：教师通过一个引人入胜的法律案例，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
成长路上与法同行班会教案
成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。
同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。
希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。
培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
二、教学过程：1、导入。
触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
法律伴我成长主题班会三篇
法律伴我成长主题班会三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.了解什么是法律，法律在社会生活中的重要性以及自我保护的法律意识。
2.了解自己在日常生活中的行为是否存在违法的情况，并学会规避和纠正。
3.通过班会活动，增强班级成员之间的相互了解，增进友谊，形成班级凝聚力。
二、教学内容1. 什么是法律介绍法律的概念和基本特征，重点强调其制定、宣布和执行规范性行为的特点。
2. 法律在社会生活中的重要性通过案例分析，介绍法律在维护社会秩序和保护人民权益方面的重要性，并引导学生树立法律意识，了解依法行事的重要性。
3. 自我保护的法律意识通过案例分析，学习在日常生活中如何规避和纠正违法行为，并引导学生正视自己可能面临的风险，提高自我保护的意识。
4. 班级互动环节借助小组讨论、角色扮演等方式，加强班级成员之间的沟通交流，增进友谊，形成班级凝聚力。
三、教学方法1.课堂讲解法：通过PPT等教学工具，对案例进行分析、解读，引导学生进一步理解法律知识。
2.案例分析法：通过结合生活实例，剖析涉及法律的经典案例，引导学生思考和答疑。
3.小组讨论法：以小组为单位，组织学生进行法律知识的讨论与交流，增强他们的合作意识和创造思维。
四、教学流程时间内容08:00-08:10 班级集合，主持人开场08:10-08:30 什么是法律08:30-08:50 法律在社会生活中的重要性08:50-09:10 自我保护的法律意识09:10-09:30 班级互动环节09:30-09:40 主持人总结09:40-09:50 班级合影，班会结束五、教学评价1.课堂表现：引导学生勇于发表自己的理解和看法，注意鼓励学生表达自己的疑问和困惑。
2.案例分析：通过应用知识进行案例分析，提高学生运用法律知识的能力。
3.互动环节：培养班级间的互动交流，促进学生之间的相互了解和谅解。
六、教学建议1.教师在课堂上应注意与学生对话互动，并鼓励学生积极发表意见和看法，提高教学效果。
2.针对不同年级、不同程度的学生可以适当调整教学内容和方式，以达到教学的最佳效果。
成长路上与法同行班会教案（通用5篇）
成长路上与法同行班会教案（通用5篇）成长路上与法同行班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的成长路上与法同行班会教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长路上与法同行班会教案1活动目的：让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
活动过程：主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。
首先请班主任讲话(全体学生鼓掌)。
班主任：同学们好，法律时时在我们身边。
我们的生活处处有法。
今天我们一起与法同行，体验精彩人生。
预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌)甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
丙：法是人们行为的基本准则。
丁：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律。
甲：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。
法制教育主题班会携手与法同行
法制教育主题班会携手与法同行法制教育是培养学生法制观念和法律意识的重要途径，它有助于培养青少年正确的价值观和行为规范。
为了深入学生的法制教育，携手与法同行，主题班会是一个有效而有趣的方式。
本文将重点探讨如何组织一场高质量的法制教育主题班会。
一、活动策划1.确定目标：明确主题班会的目标，例如加深学生对法制教育的理解，提高法律意识等。
同时，根据不同年级和学生的特点，针对性地制定目标。
2.主题选择：根据学生的年龄和实际情况，选择适合的主题，如法律基础知识、法治文化、与法律相关的新闻案例等。
3.活动形式：主题班会可以采取多种形式，如专题讲座、学生演讲、小组讨论、角色扮演等。
根据主题和目标，选择适当的活动形式。
4.资源准备：为保证高质量的主题班会，需要准备相关资源。
包括合适的讲师、纪录片、案例分析材料等。
二、活动实施1.开篇导入：在活动开始之前，可以采取一定的导入措施，吸引学生的注意力。
可以展示法律相关的图片或视频，通过引发学生的思考和讨论，激发他们对法制教育的兴趣。
2.专题讲座：邀请专业人士或相关机构的代表，给学生进行专题讲座。
讲座内容要具有科普性和趣味性，适合学生的理解水平。
通过生动的讲解和案例分析，帮助学生理解法律的重要性和适用性。
3.学生演讲：组织学生进行演讲，让他们分享与法制教育相关的故事、观点或体会。
这不仅可以培养学生的表达能力和思维能力，还可以让其他学生从中受到启发。
4.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论特定的法律问题或案例，并提出相应的解决方案。
鼓励学生积极参与讨论，相互学习和思考，培养他们的合作精神和批判思维能力。
5.角色扮演：设计一些与法律相关的场景和角色，并让学生扮演其中的角色。
通过在角色扮演中体验法律背后的原则和价值观，学生可以更深入地理解法律的作用和影响。
三、活动总结1.总结回顾：在活动结束时，给予学生一个总结回顾的机会。
可以通过提问、小结等方式，回顾活动的主要内容和学生的收获。
与法同行班会设计教案范例
与法同行班会设计教案范例知法分清荣辱，学法明辨是非，用法处理纷争，懂法不会吃亏。
手法从我做起，护法人人有责，宣法社会更美。
下面是小编为大家带来的与法同行班会设计教案范例，欢迎大家阅读，仅供参考！法制教育班会1一、班会时间：20__年__月__日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!法制教育班会2班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
班会地点：教室参加人员：班主任及全班同学班会主题：法律与我们同行班会背景：现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
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携手与法同行
青春无悔。
●70% ：青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的７０％以上，其中１４岁至１８岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的７０％以上。
●7%-17% ：青少年重新犯罪率80年代为7%,90年代上升到17%，现在还在继续上升
●72%：登记在册吸毒人员青少年占72%。
●90%：青少年罪犯文盲占９０％以上。
●15.7岁：未成年人犯罪年龄平均下降2岁，由17.6岁降为15.7岁。
案例1
水步发生抢劫过失杀人案
-----再度关注青少年犯罪
早几天水步发生一起入屋抢劫案，一位独居乡下老婆婆被几个十七八岁少年绑手绑脚，抢去了3000多现金和一条金链，而老婆婆因过度惊恐和窒息离去。
现在案件已告破，又给社会留下深刻反省。
发表于 2007-10-30
<<中华人民共和国国旗法>>
第十三条举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外每周举行一次升旗仪式。
第十九条公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公
安机关处以十五日以下拘留。
青少年犯罪都有哪些前期征兆
1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然；
2、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，
3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；
4、心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
5、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；
6、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人；
7、原本养成的生活规律出现变化，早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；
8、道德品质起了变化。
如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、教师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；
9、结交不三不四的人，与校外的流失生和有前科的人结交，惹事生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；10、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良习惯，如抽烟喝酒等。
案例分析
今日说法－
迷失的青春
青少年犯罪的各种原因
.主观原因：
法制观念淡薄
为了哥儿们的江湖义气
道德观不完善
客观原因：
不良伙伴间的相互影响
社会不良风气的影响
家庭的影响
学校教育不力的影响
青少年违法犯罪心理的分析
1、好奇心理的驱使
2、盲从意识的作祟
3、爱慕虚荣的攀比
4、逆反心理的促使
5、蓄意报复的躁动
6、寻求刺激的诱惑
谢谢指导
再见！
8、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生
9、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章
10、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
11、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
12、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德。