学习国学经典的感悟[1]
国学的经典感悟(通用12篇)
国学的经典感悟(通用12篇)国学的经典感悟篇1国学，你是沙漠中的绿洲，给了我期望;国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明;国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。
国学，是我的最爱。
此刻，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。
国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友;国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。
让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧!《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德;《弟子规》教导我们为人处事的规范;《孔记》告诉我们修身做人的准则;而《大学》教导我们要格物致和……说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自我不断改善。
“德”是《弟子规》主要讲的资料，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母教师，关心兄弟姐妹。
时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学习《弟子规》之后，我感触异常深刻，因为自我平日里的一些举动，使自我对《弟子规》有了更深刻的了解。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自我，脑子里浮现出了一幅画面：在学习的太少太少了!时间抓得不紧;在处事做人上还有很大差距。
记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到奶奶叫我：“吃饭了彤彤!”而我对着电视机跟奶奶说：“明白了，一会就来。
”之后又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应当啊!国学的经典感悟篇2多读书，读好书是市委的倡导，也是我一直以来的行为习惯。
因为读书是工作的需要也是生活的需要，更是做人的需要，而书是最好的老师。
马斯诺的需求层次理论将人类需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层级。
我认为可以将这五种需求简而言之为物质和精神层面需求，人在物质需求得以基本满足后，更多追求的是精神的满足，精神越富足满足感越强，而这一满足离不开读书。
国学经典读后感(15篇)
国学经典读后感(15篇)国学经典读后感第1篇：以前是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧！一次，的作文被刊登在校级刊物上，高兴地告诉了父母让父母分享的欢乐。
他们听了后不住地夸，但也不住告诫：“不能骄傲哟！”哪里能听进去，因为早已被骄傲给“驾驭”了！就在兴奋的同时，的性格也有了极大的变化――变得更加骄傲、暴躁了。
一有在比谁的作文写得好时，就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出暴躁的脾气；和同学们聊天时也会炫耀的“光辉”史……就和同学们比了下去，最终到了一个朋友都没有了，心里却想：不就是妒忌作文写的好吗？还不想和你们在一齐呢！从此骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。
直到有一天，彻底改变了。
那次测验，原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是错了，上午两节课，居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，不仅仅受到了教师的批评，还受到了父母的教育。
其实，他们都语重心长地对说：“孩子呀！记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊！”就不名其中的含义。
自从校掀起了“诵读了《国学经典诵读》”的活动，也进取地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。
异常是冯异的谦逊把给震撼住了。
他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。
异常是每次将军们围坐争功领赏时，仅有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不一样的作风，才有了“大树将军”的美名。
而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。
从这个故事中明白了许多道理，如：“满招损，谦受益，时乃天道也。
”“上善若水，水善利万物而不争。
”“天下兴亡，匹夫有责。
”这些道理不但使学会了戒骄戒躁，并且还让学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不仅仅使从一个“游手好闲的小皇帝”，变成了一个勤劳的“忠仆”，还让明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义：仅有“孝”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。
国学课感悟心得体会(3篇)
第1篇自大学入学以来，我有幸选修了一门名为“国学”的课程。
这门课程让我对中华传统文化有了更为深入的了解，也让我在国学智慧的熏陶下，对生活有了新的感悟。
以下是我对国学课的一些心得体会。
一、国学之博大精深国学，即中国传统文化，涵盖了哲学、历史、文学、艺术、宗教等多个领域。
在国学课上，我们学习了《论语》、《道德经》、《庄子》等经典著作，这些著作不仅展示了古圣先贤的智慧，也为我们提供了修身齐家治国平天下的思想指导。
通过学习国学，我深刻认识到国学之博大精深。
首先，国学具有深厚的哲学底蕴。
在《论语》中，孔子提倡“仁、义、礼、智、信”五常，强调人与人之间的和谐相处；在《道德经》中，老子主张“道法自然”，倡导顺应自然规律。
这些哲学思想至今仍具有很高的指导价值。
其次，国学具有悠久的历史传承。
中国有着五千年的历史，在这漫长的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
从先秦诸子百家争鸣，到汉唐盛世，再到宋明理学，每个时期都有其独特的文化特色。
这些文化传承至今，成为我们民族的宝贵财富。
再次，国学具有丰富的文学艺术。
中国古典文学艺术博大精深，如唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是世界文学宝库中的瑰宝。
这些作品不仅具有很高的审美价值，也蕴含着丰富的哲理和人生智慧。
二、国学之修身养性国学课让我明白，国学不仅仅是学习知识，更重要的是修身养性。
在《论语》中，孔子说：“君子不器。
”这句话告诉我们，一个人要具备全面的素质，才能成为真正的君子。
以下是我从国学课中获得的修身养性之道。
1. 仁爱之心。
国学强调仁爱，认为仁爱是做人的根本。
在现实生活中，我们要关心他人，关爱家人，尊重师长，以仁爱之心对待他人。
2. 勤奋学习。
国学认为，学习是修身养性的重要途径。
我们要勤奋学习，不断充实自己，提高自己的综合素质。
3. 诚实守信。
国学强调诚信，认为诚信是立身之本。
我们要做到言行一致，诚实守信，赢得他人的信任。
4. 自律自强。
国学认为，自律自强是成就事业的关键。
感悟国学经典感悟(优秀8篇)
感悟国学经典感悟(优秀8篇)感悟国学经典感悟篇1最近，我们都在学习国学。
我也读了一本书名叫《国学经典》。
读完了这本书，我不由得发出一些感叹。
这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。
第一单元主要讲的是节俭。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。
意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节俭意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。
是呀，这句话用于我们此刻是再适合可是了。
节俭是一种良好的习惯，它表此刻生活的方方面面。
只要用心，我们就会想出节俭的好办法。
你瞧，这是我和姐姐想出来的：1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。
2、把雨水收集起来，用来浇花。
3、把没有用完的作业本合订在一齐，做成了一个新本子。
怎样样这些节俭的办法你用过吗如果没有，那就从此刻开始行动吧!第二单元主要讲的是强自信。
“天地之性，人为贵。
”这句话选自于，《孝经。
圣治章》。
意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。
但仅有人最为尊贵。
这句话说得多么好呀!我们每个人都有自我的优点，都有自我的特长，只是有很多人自我没有发挥出来罢了。
我就把自我的优点和特长发挥出来了：1、我把字写得很好。
2、我的作文常被教师称赞。
3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。
瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也必须有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧!第三单元主要讲的是智慧。
“知者创物”。
这是《周礼。
冬官。
考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。
用智慧来解决问题的人也很多，下头让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。
包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。
还有许多的例子……就不一一说明了。
中华文化源远流长，博大精深。
是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。
国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。
国学精彩感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，中国就有“国学”这一概念，它包含了儒家、道家、佛家等众多思想流派，是中国传统文化的重要组成部分。
近年来，随着人们对于传统文化的关注，国学越来越受到重视。
在深入学习和研究国学的过程中，我深刻体会到了国学的博大精深和独特魅力，以下是我的一些感悟心得。
一、国学精髓：修身齐家治国平天下国学思想的核心是“修身齐家治国平天下”。
这一理念强调了个人修养、家庭和谐、国家治理和社会安宁的重要性。
在学习国学过程中，我明白了以下几点：1. 修身：个人修养是国学思想的基础。
儒家强调“修身齐家治国平天下”，认为个人品德高尚是治国平天下的前提。
在日常生活中，我们要注重培养自己的道德品质，如诚实守信、仁爱宽厚、谦逊礼让等。
2. 齐家：家庭是社会的基本单位，家庭和谐是社会稳定的基础。
道家认为，家庭和谐需要遵循自然规律，追求阴阳平衡。
在家庭生活中，我们要注重夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等，力求实现家庭和睦。
3. 治国：国家治理是国家繁荣昌盛的关键。
儒家认为，治国需要贤能的君主和忠诚的臣子。
在现代社会，我们要关注国家政策、法律法规，积极参与社会事务，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
4. 平天下：社会和谐是国家长治久安的保障。
佛家认为，世间万物皆有因果，善恶有报。
我们要秉持慈悲为怀，关爱他人，推动社会和谐发展。
二、国学智慧：阴阳五行、天人合一国学智慧博大精深，其中阴阳五行、天人合一是两大重要思想。
1. 阴阳五行：阴阳五行是中国古代哲学的重要概念，认为宇宙间的一切事物都由阴阳两种对立的元素构成，五行（金、木、水、火、土）则代表了五种不同的属性。
在学习阴阳五行时，我明白了以下几点：（1）平衡和谐：阴阳五行强调事物之间的平衡和谐，认为事物的发展变化是阴阳五行的相互作用所致。
（2）变化规律：阴阳五行揭示了事物发展的规律，为我们认识世界、改造世界提供了指导。
（3）实用价值：阴阳五行在农业、医学、风水等领域有着广泛的应用，为人类的生产生活提供了有益的启示。
国学经典诵读心得(7篇)
国学经典诵读心得(7篇)国学经典诵读心得1这一阶段，我认真诵读《国学经典》，感悟古典魅力，感受颇深。
书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。
”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”“笃初诚美，慎终宜令。
”是啊，修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。
做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。
“守真志满，逐物意移。
”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。
“孤陋寡闻，愚蒙等诮。
”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。
我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。
这些都深深地吸引了我。
“书读百遍，其义自见。
”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也会有了进一步的认识。
在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。
《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。
的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。
它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。
只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。
如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。
我把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，学习要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的学习，从反思中提高自己。
而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。
只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。
《论语》不仅教会了我学会学习，还教会了我做人。
所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。
读国学经典感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，我国就有“国学”这一概念，它涵盖了儒家、道家、佛家、法家等诸子百家的思想精髓。
近年来，随着国潮的兴起，国学经典再次成为人们关注的焦点。
我作为一名热爱国学的青年，有幸阅读了《论语》、《道德经》、《庄子》等经典著作，从中感悟到了许多人生哲理和处世之道。
以下是我的一些心得体会。
一、修身齐家治国平天下《论语》是儒家经典之作，孔子及其弟子的言行记录，其中蕴含着丰富的道德观念和治国理念。
通过阅读《论语》，我深刻体会到修身齐家治国平天下的重要性。
1. 修身：孔子提倡“修身齐家治国平天下”，强调个人品德的重要性。
一个人要想在社会上立足，首先要修身养性，做到“仁、义、礼、智、信”五常兼备。
在现实生活中，我们要学会自律，养成良好的生活习惯，培养高尚的道德品质。
2. 齐家：家庭是社会的基本单位，家庭和谐是社会稳定的基础。
孔子认为，家庭和谐的关键在于孝道。
我们要尊敬父母，关爱子女，和睦相处，共同营造一个温馨的家庭氛围。
3. 治国：治国之道，首在德。
孔子主张“为政以德”，认为一个好的领导者应该具备高尚的道德品质和卓越的治国能力。
在现代社会，我们要关注国家大事，关心民生福祉，为实现国家繁荣富强贡献自己的力量。
二、道法自然，无为而治《道德经》是道家经典之作，老子在其中阐述了他的哲学思想。
通过阅读《道德经》，我明白了道法自然、无为而治的道理。
1. 道法自然：道家认为，宇宙万物都有其自然规律，人类应该顺应自然，而不是逆自然而行。
在现实生活中，我们要学会观察自然，从中汲取智慧，遵循自然规律，实现人与自然的和谐共生。
2. 无为而治：道家主张“无为而治”，认为领导者应该尽量减少干预，让民众自主发展。
在现代社会，我们要学会放下功利心，尊重他人，实现自我与他人的共同成长。
三、逍遥自在，顺应时势《庄子》是道家经典之作，庄子在其中表达了他的哲学思想。
通过阅读《庄子》，我感悟到了逍遥自在、顺应时势的人生境界。
1. 逍遥自在：庄子提倡“逍遥游”，认为人生应该追求内心的自由和宁静。
国学经典感受和收获感悟
国学经典感受和收获感悟1. 读国学经典就像开启了一扇神奇的大门！你知道吗，就像突然走进了一个满是宝藏的世界。
《论语》里孔子的教诲，那简直是字字珠玑啊！“学而时习之，不亦说乎”，这不就像是在告诉我们要不断复习知识才能真正掌握嘛，这多有道理呀！我从中收获的就是明白了学习要持之以恒。
2. 国学经典啊，那可真是博大精深！就拿《大学》来说吧，“格物致知”这四个字，可不简单呐！这不就像我们探索世界的指南针吗？每次读都有新感悟。
我从中感受到了追求真理的重要性，这收获可太大了！3. 哎呀呀，国学经典里的智慧可真多！《孟子》里说“得道多助，失道寡助”，这不就跟我们交朋友一样嘛，如果我们善良正直，那肯定朋友多多呀！我读了之后深刻认识到要做一个有道德的人。
4. 国学经典真的能让人眼界大开呀！《道德经》里那句“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，哇，这简直太神奇了！就好像生活中的好坏总是相互转换的。
我从中领悟到了要以平和的心态面对生活的起伏，这感悟太深刻了吧！5. 你们想想，国学经典是不是特别了不起！《中庸》里讲的“喜怒哀乐之未发，谓之中”，这不就像告诉我们要控制情绪嘛。
我读了之后知道了要保持内心的平静，这收获多棒啊！6. 哇塞，国学经典简直是宝藏啊！《诗经》里那些优美的诗句，“关关雎鸠，在河之洲”，多浪漫呀！就像给我们展现了一幅幅美丽的画卷。
我从中感受到了文学的魅力，收获了对美的欣赏能力。
7. 国学经典真的会让人沉醉其中啊！《庄子》里的那些奇幻故事，“逍遥游”什么的，那不是在告诉我们要自由自在地生活嘛！我读了之后特别向往那种洒脱的生活状态，这感悟太赞了！8. 哎呀，国学经典的力量太强大了！《周易》里的阴阳变化，那不是和我们的生活一样充满变化嘛！我从中收获了要适应变化、灵活应对的道理。
9. 国学经典真的是越读越有意思啊！《孝经》里强调孝道，“身体发肤，受之父母”，这让我们要懂得感恩父母呀！我读了之后更加珍惜和父母的感情了，这收获多实在呀！10. 读国学经典绝对是一次奇妙的旅程！《孙子兵法》里的那些谋略，不就像我们做事要讲究方法嘛！我从中收获了做事要有策略的智慧，这可太有用了！。
国学经典诵读心得体会5篇
国学经典诵读心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国学心得和感悟(通用10篇)
国学心得和感悟(通用10篇)国学心得和感悟篇1一年一度暑期师德培训学习。
昨天本人聆听我校校长组织全体老师学习国学经典的讲座，从我个人来说，有不少的收获和体会，现在外国人都学习我们的国学经典，创办了不少孔子学校。
我们国人有什么理由不学国学经典。
学习国学经典：一：提高自身素养，为教育教学工作打好良好基础。
我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。
二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。
现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。
要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。
而学习，应该海纳百川，应该博而精。
新时代的知识技能固然要学。
而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋经典一、学习国学可以提高自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
“修身、养性齐家等等。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。
作为教师，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。
说到底就是"业务+人格"。
尽管教师不是官，是教育人家，是学者，但是教师要想管理好学生，就要真正地为学校。
家长学生办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。
二、学习国学可以提升班级及其他各方面的管理水平“入则孝，出则弟”。
孝敬父母，尊重兄长对的孩子来说是首先应该具备的品质。
为此，我学校老师应该经常组织了对学生进行爱心、孝心教育的活动。
包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活。
学习了国学经典后，我认为还可以在我们的今后各项活动及班队课中，加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合孩子诵读的经典;其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置校园的环境、氛围;利用传统节日对学生进行渗透教育。
关于国学经典的心得感悟范本7篇
关于国学经典的心得感悟范本7篇整理的关于国学经典的心得感悟范本，希望能够帮助到大家。
关于国学经典的心得感悟范本【篇1】20__年__月起我校开展了学习《国学经典与教育》这门课，它分为四个教学视频。
原先我对国学仅仅是明白而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
经典是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和构成起着巨大的、不可缺少的作用。
学习《论语》的收获是有的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。
孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一向到了晚年还刻苦钻研十分深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。
其次，学习要“默而识之，学而不厌”。
即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。
第三，是要专心致志，知难而进。
子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。
第四，要虚心求教，不耻下问。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。
“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再完美的打算，在没有实现之前务必要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎样了解自己，明白自己的不足之处从而去完善。
比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
读国学经典的感悟50字
读国学经典的感悟50字国学经典读后感1寒假，我读了些《论语》，其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”意思是几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人，我选择他们的优点去学习，他们身上的缺点，我用来检查自己加以改正。
我们每个人都有自己的长处和短处，要虚心地学习别人的长处，而要改掉自己身上的短处，使自己不断地进步。
从这里我又想到了孔子的另一句话，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”见到好的我就要向他学习，见到坏的就要反省一下自己有没有这样的错误。
做到有则改之，无则加勉。
我们伟大的孔圣人是这样说的也是这样做的。
一次，孔子周游列国途中被几个孩子挡住了去路，其中一个叫项橐的孩子说出了挡路的原因，孔子认为有理，见他聪明，就又提了一些问题。
项橐对答如流，孔子便虚心地向他求教了！那么有学问的孔子都虚心地向一个小孩学习，何况我们这些小学生呢？更要虚心好学啊！观光电梯的发明也说明了这一点。
有一个酒店因原来的电梯不够用而请来了建造师和工程师设计新的电梯。
建造师和工程师一致认为在每层的楼板都要开一个孔，以便安装新的电梯。
一个清洁工听到他们的'谈话，就建议把电梯建在酒店的外墙上就省事多了。
建筑师们眼睛一亮，连声叫好，观光电梯就这样诞生了。
因为建造师虚心地听取了清洁工的意见，才有了观光电梯的诞生。
如果建造师们看不起清洁工，不虚心听取他们的意见就不能诞生今天的观光电梯。
每个人都有自己的长处和短处，只有不断地吸取别人的长处，改正自己的短处才能成为一个好学的人，一个不断进步的人。
国学经典读后感2俗话说：读一本好书，就等于和一个高尚的人交谈。
这次的作文课上，我们赏读了《论语》这本书，我从中获得许多感悟。
以前，我总是认为古人的经典文章很深奥，读不懂。
而读这本书时，我就像坐在伟大的教育家孔子身旁，和他面对面交谈，不断地汲取知识的营养。
曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思就是：我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习了呢？是啊，“反省”是一件多么重要而且必要的事呀！只有不断地通过反省，我们才会及时发现错误，并且加以改正。
国学经典学习心得体会感受
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国学经典的读后感(优秀10篇)
国学经典的读后感（优秀10篇）国学经典读后感篇一五星推荐！每每阅读吕思勉先生的著作，总有提升的感悟。
如“凡一种大宗教，必具高深及浅显二方面之理论，以满足于高等与低等之人。
但宗教之为物，不徒重理智，而兼重意志及感情”，一句话就将宗教与哲学之关系打通。
《国学知识大全》以篇区隔汇集了《国学概论》、《经子解题》、《理学纲要》、《中国文化史》、《历史研究法》、《史学与史籍》和《中国史籍读法》七篇。
个人看法，本书是民国至今初入国学的'最佳选择，广博而深邃，可反复阅读。
先生对于国学研究之广之深，寥寥数十字摘录，“儒家者流，盖出于古司徒之官，助人君，顺阴阳，明教化”；“中庸者，随时随地，审处而求其至当；絜矩者，就所接之人，我所愿于彼者，即彼之所愿于我，而当以是先施之”就将儒家及中庸之道的核心思想讲得清清白白，这是一个治学大家的功力体现。
“诸子之学重在社会政治方面，不重在哲学科学方面，因诸子本身之发展及其对后来之影响皆如此”。
先生总结先秦诸子百家中最重要六家的别略如下：“最早者农家，沿袭简陋（时代或地域）之农业社会之思想。
次之者道家，代表简陋之游牧社会。
次之者墨家，其思想与夏代政治颇有渊源。
次之者儒家及阴阳家，见多识广，知若干种治法，应更迭使用。
最新者法家，对外主张兼并，对内主张摧毁贵族，总而言之，是打倒封建势力（以开明专制为手段）。
”是不是言简意赅，大道化简呀。
《经子解题》更是为国学初学者开出书单、阅读次序、纲要和参考书目，让无从下手者拨云见日，去伪存真。
“吾国旧籍，分为经、史、子、集四部，由来已久。
而四者之中，集为后起。
盖人类之学问，必有其研究之对象。
书籍之以记载现象为主者，是为史；就现象加以研求、发明公理者，则为经、子”；“昔人读书之弊，在于不甚讲门径，今人则又失之太讲门径，而不甚下切实工夫，二者皆弊也”。
《理学纲要》计十五篇，是先生在1926年上海沪江大学讲《中国哲学史》时所编讲义。
作者以为人生观与宇宙观是一件事，“人者宇宙间之一物，明乎宇宙之理，则人之所以自处者，自得其道矣”。
国学经典心得感悟(通用10篇)
国学经典心得感悟(通用10篇)国学经典心得感悟篇1《论语》的最后一句话“不知命，无以为君子也;不知礼，无以立也;不知言，无以知人也。
”每个星期讲一次课，整整用了一年零七个月的时间，讲了87堂课，259个小时，一部《论语》终于讲完了。
这其中的过程虽然很漫长，如今回想起来，却似乎就在转眼之间。
孔夫子的那句话，“学而时习之，不亦说乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君子乎?”依然历历在目。
学习《论语》的过程，也就是帮助我们认识自己、与自己的毛病习气作斗争的过程。
通过学习，使我们看到了自己身上许多的缺点，比如懒惰、贪吃贪睡、公私不分等，老师说，君子见得思义，不占公家的便宜，即使是随手可得的，也决不沾染。
在听课的过程中，后学常常感到非常的惭愧，当后不再造，作一个安分守己、精进好学的人。
没有学习之前，后学不知道什么是孝顺父母，也不懂得友爱兄弟，很少帮父母做事，更不会关心兄弟姐妹们，通过学习，才知道，原来“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德;不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”，噫，多年来，一直都在做着悖德、悖礼的事情，却依然恬不知耻，还自以为是君子。
如今，在孝顺父母、友爱兄弟方面，后学依然做得很不好，需要认真的努力。
《易经》曰：“蒙以养正，圣功也。
”通过学习，收获最大的，当是使我们明白了应该如何教育下一代。
人不学、不知道，学习以后才明白，对于孩子，要培养他的敬畏之心，当他还小的时后，就要教他学会洒扫应对之礼，还要特别注重礼和乐的教化，拒绝电视和流行音乐，多听古大德演奏的古典音乐，以长养孩子的中正平和之气，“祖宗虽远，祭祀不可不诚;子孙虽愚，经书不可不读。
”“留金钱给子孙，子孙未必能保得住;留经书给子孙，子孙未必能读;不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长远之计。
”教儿教女先教己，我们想把子女教好，如果自己没有变好，子女又何以能学得好?我们要以三太、以孟母为我们学习的帮样，孩子的功名利禄，命中自有定数，然而对于孩子的教育，必希其为圣贤路上之人。
国学心得体会感悟(3篇)
第1篇自古以来，中华文明源远流长，国学作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
近年来，随着国家对传统文化的重视，国学的复兴成为一种趋势。
我作为一名热爱国学的人，通过学习和实践，对国学有了更深的体会和感悟。
一、国学之精髓国学，顾名思义，即中华民族的传统学问。
它涵盖了儒家、道家、佛家、法家等各个流派，涉及哲学、文学、历史、艺术、医学、农学等多个领域。
国学之精髓，主要体现在以下几个方面：1. 仁爱之心儒家学说强调“仁者爱人”，提倡以仁爱之心对待他人。
这种仁爱精神贯穿于国学的各个领域，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都体现了仁爱之心的价值。
2. 中庸之道中庸之道是国学的重要思想，主张“无过无不及”，追求平衡和谐。
在现实生活中，我们应学会把握中庸之道，做到刚柔并济、内外兼修。
3. 修身齐家治国平天下儒家认为，个人修养是治国平天下的基础。
只有修身齐家，才能治国平天下。
这一思想强调了个人在社会和国家中的责任和使命。
4. 知行合一国学强调知行合一，即知与行的统一。
只有将知识付诸实践，才能真正发挥其价值。
二、国学之实践学习国学，不仅要了解其理论，更要将其付诸实践。
以下是我对国学实践的一些感悟：1. 修身养性修身养性是国学实践的基础。
在日常生活中，我们要注重培养自己的道德品质，如诚实守信、谦虚谨慎、宽容待人等。
同时，还要注重身心健康，保持良好的生活习惯。
2. 传承文化国学是中华民族的宝贵财富，我们要肩负起传承文化的责任。
从自身做起，弘扬传统文化，让更多的人了解和热爱国学。
3. 应用国学智慧国学智慧博大精深，我们在生活中可以运用国学智慧解决实际问题。
如在学习、工作、人际交往等方面，可以借鉴国学的智慧，提高自己的综合素质。
4. 关注社会热点国学关注社会热点问题，如环境保护、民生福祉等。
我们要关注这些问题，积极参与社会实践，为社会发展贡献力量。
个人学习国学经典心得体会5篇
个人学习国学经典心得体会(一) 谈到国学经典，我心非常澎湃，所谓国学，就是一国之所术 也，这也势必与我们的古圣先贤严密相关。 在五千年的历史长河中，中华民族构成了以爱国主义为核心 的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息、厚德载物的宏大 民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化， 汲取了人类礼貌的优秀成果。 中华民族五千年的礼貌史缔造了源远流长、博大精深的民族 文化，有很多优秀的思想精华永久值得我们发扬。自强不息的开 拓精神;厚德载物的博大胸怀;富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不 能屈的浩然正气;国家兴亡，匹夫有责的爱国主义精神;先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神，衙斋卧听萧萧竹，疑 是民间疾苦声的忧国忧民的情怀等等，这些凝聚了中华民族精神 的思想，对中华民族的构成和开展起到了极其重要的作用。 一个民族，一个国家，假如没有自己的精神支柱，就等于没 有灵魂，就会失去凝合力和生命力。中华民族精神是中华民族生 存、开展和旺盛的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌 的集中表达。 中华民族传统文化的载体是国学经典，只有接续国学薪火，
我校专心倡议读诵国学经典在我看来是一件非常好的事情， 让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。 在读诵中，强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充超 多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们吸取 千年文化中的养分，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用 正确的思想指引他们的生活，带他们找到华蜜生活的真谛!
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国学博大精深，是中华民族的文化之根，我们就应多学国学， 多读经典，了解历史。在中心校倡议的海量阅读中，和孩子们一 同畅游在书的海洋中，与书为伴，与书为友，让经典一代代传承 下去，使中国国学文化得到永生!各位同仁，作为一名教育者，深 知腹有诗书气自华，让我们引导孩子爱上读书，爱上经典，与孩 子们一同行走在诵读经典的路上，使中国国学文化得到永生!
国学经典感悟和心得(精选10篇)
国学经典感悟和心得(精选10篇)国学经典感悟和心得篇1这几天，徐老师向我们推荐了《国学经典》这一本书，并且还给我们打印了这本书里比较好的名言，让我们多背，让这些名言永远做我们的生活导航。
我们通过多读、多背，渐渐的了解了这些名言的意思。
就像“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这一句吧，我们就可以以字面上的意思来解释这句名言。
人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡，留取丹心就是留下一片赤诚丹心，照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页。
连起来就是人生自古以来谁都要死亡，要为光照史册留下一片赤诚丹心。
这句话告诉我们，人没有一个能长命百岁长生不老，所以活着要做一个能牺牲，有意气的人。
我们的一生都要向文天祥那样的爱国。
还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。
比如“有志不在年高，无志空张百岁”、“志小则易足，易则无由进”……一些能启迪人心灵的谚语、名言都能让人滥记于心。
这才是读诗、读词的最高境界—读名言。
中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。
《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。
这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。
不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。
其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。
这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。
比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。
又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性;漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。
国学经典诵读心得体会感悟(三篇)
国学经典诵读心得体会感悟国学经典是中华传统文化的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
诵读国学经典不仅可以帮助我们了解中华文化的博大精深，更能够启迪我们的智慧，修身养性，提高自身素养。
在这段时间里，我选择了《论语》、《大学》和《中庸》这三部经典进行诵读，并结合自己的体会和感悟，归纳出了以下几点。
首先，经典中所蕴含的智慧和道理。
《论语》、《大学》和《中庸》是儒家经典之中的经典，它们是儒家学说的核心，是教育修身的重要依据。
通过诵读这些经典，我深刻地感受到了其中蕴含的智慧和道理。
《论语》中孔子的言行举止以及他对人性、德行等问题的论述，使我对为人处世、修身养性有了更深入的理解。
《大学》中强调“修身齐家治国平天下”，通过培养自身的品德和修养，进而达到家庭幸福、国家和谐的目标。
《中庸》则强调“中和”，即平衡和适度的重要性。
这些经典中所传达的智慧和道理，对我们的生活和人生意义有着深远的影响。
其次，经典中所强调的人际关系和家庭观念。
在诵读中，我发现《论语》、《大学》和《中庸》中都强调了人与人之间的相处之道和家庭观念的重要性。
在《论语》中，孔子为我们树立了很多为人处世的模范，比如孝道、友爱等等。
《大学》中则提到了修身齐家治国平天下，强调了家庭和谐对于社会的重要作用，以及男女有别但平等共享的家庭观念。
《中庸》中则强调“修身齐家治国平天下”，以家庭为基础来培养优秀的人才。
这些内容都给我提供了很好的思考和参考，使我对于如何与人相处、如何构建和谐的家庭有了更深入的思考和认识。
此外，经典中所强调的修身养性和道德观念。
在《论语》、《大学》和《中庸》中，修身养性是其中的核心内容之一。
《论语》中孔子讲述了很多关于修身的道德规范和标准，比如仁、义、礼、智等等，这些规范和标准都是我们修身养性的基本准则。
《大学》则进一步强调了修身和修心的重要性，只有修身养性才能够达到“心明如镜”的境界。
《中庸》中也谈到修身养性的重要性，并指出“知止而后有定”，追求适度和和谐的生活方式。
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感悟国学经典的学习
“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，折射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。
通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。
作为一名人民教师，在教学中，我们要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。
远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动。
在实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。
好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。
但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。
比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。
首先，学习国学经典可以提高自己的素养。
“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。
比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
其次，《国学经典》让我学会感恩、子曰:“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”这句话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。
”通过学习《国学经典》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
再次，《国学经典》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！阅读《国学经典》，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的《国学经典》始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！
总而言之，在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读《经典》，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。
学贵力行，
圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。
诵读《国学经典》潜移默化地塑造着我们的思想和行为。
让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。
诵读《国学经典》,弘扬中华文化,建设中华文化共有的精神家园,以民族精神修炼人格,借圣贤思想启蒙智慧,用文化经典涵养生命。
有圣贤藏于心,笃于行,德必向善,学必精进,功自然成。
在今后的工作生活中，我会坚持不断地阅读《国学经典》，遵循古圣先贤的教诲，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。