小学语文识字小游戏ppt课件
合集下载
小学语文识字小游戏课堂PPT
析游戏的吸引力和学生的参与度。
分析学生参与游戏的动机
03
通过与学生交流，了解他们参与游戏的动机，以便更好地设计
符合学生需求的游戏。
知识点掌握情况检测
设计针对性的测试题目
根据识字小游戏所涵盖的知识点，设计针对性的测试题目，检测 学生对知识点的掌握情况。
分析测试成绩
对测试成绩进行统计和分析，了解学生在各个知识点上的掌握情况， 以及存在的薄弱环节。
培养了学生的团队协作能力和竞争意识，在游戏中互相学习、互相帮助。
识字能力提升途径探讨
阅读课外书籍
鼓励学生阅读适合年龄段的课外书籍，增加汉字 阅读量，提高识字能力。
观看教育类视频
推荐学生观看汉字方面的教育类视频，了解汉字 的起源和演变，加深对汉字的理解。
参加语文竞赛
鼓励学生参加各类语文竞赛，锻炼识字能力和语 文综合素养。
04 互动环节设计与 实践
小组合作完成任务
分组方式
按照学生座位就近原则，每组4-6人， 确保每个学生都能参与进来。
合作过程
引导学生相互协作，共同完成任务， 培养团队合作精神和沟通能力。
任务设计
设计识字接龙、生字卡片配对等游戏 任务，让学生在游戏中巩固识字成果。
抢答环节锻炼反应能力
抢答规则
老师提出问题后，学生迅速反应 并举手抢答，答对者获得相应奖
形声字特点及记忆方法
形声字特点
形声字由形旁和声旁组成，形旁表 示字的意义范畴，声旁表示字的读 音。掌握形声字特点有助于学生记 忆和理解汉字。
记忆方法
通过拆分形声字的形旁和声旁，分 别进行记忆。同时，可以通过组词、 造句等方式加深对形声字的理解和 记忆。
拓展词汇积累途径
阅读课外书籍
小学语文识字小游戏ppt课件
11
球 夸建 隔 仪 第 福若
昂辽
摘星星
精选编辑ppt
12
煮 蒸馒 饺 滋谷
我 们 来 种 花！
灶
烤
炸
饥
饿
馅
餐
精选编辑ppt
14
砸 金 蛋酉
切
醋 皿
精选编辑ppt
酸 盐
15
识字开花
洗 塞
冰 露
柿 兴
咸
荒
线绵 伏 理 透 藏 结
精选编辑ppt
17
额 眉鼻 齿 脖 肩膀
精选编辑ppt
18
送信啦！
精选编辑ppt 23
猴 子
寒翻 霜 雁
摘 转 降菊
桃 子
凉
精选编辑ppt
5
慢 悠 丝
狮 懒晒练 累 依 赖 扑 食 咬
精选编辑ppt
7
塔 英
宫
坛
放飞气球
精选编辑ppt
8
绕 廊
宽
放飞气球
精选编辑ppt
9
看谁捡的贝壳多
闯
启
精选编辑ppt
扇
10
腰
幅
啦
呜
似
纱
微浮
忽
哦
精选编辑ppt
颈 聊 瞪
取 睁 盼
睬
精选编辑ppt
19
抢收蔬菜
拳敬攻 舀抢救
精选编辑ppt
20
扔石子
终
蚂
伟
仰 精选编辑ppt
哟 励 退21
编花环 捉鱼虾 缝沙包
吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
精选编辑ppt
22
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识字游戏PPT课件
师将字卡从黑板上擦Βιβλιοθήκη 掉或者将打掉的字卡.
5
6、小孩小孩真爱玩
小孩小孩真爱玩，摸 摸“#####”字宝宝快
回来。
.
6
7、小小邮递员
师：咚咚咚！幼：谁 呀？师：我是小小邮 递员呀。幼：哪里来 的信呀？师：上海来 的信呀，幼. ：送给谁 7
8、字宝宝起床啦
（字卡反放在黑板上） 师：叮咚叮咚，####
字宝宝起床啦。
猜猜他是谁？
.
12
13、老狼老狼什么字？
师：老狼老狼什么字？ 如果字卡是正面，小 朋友就要读出来字卡， 如果是反面，小朋友 就要全体趴. 下，代表 13
14、我要去做客
儿歌中的字）师：毛 毛虫爬呀爬，我要认 识它，教师指到哪个 字，幼儿读出那个字。
.
14
15、走迷宫
（设置情景）##迷路
了，要走过字卡迷宫， 才能解救，教师无序 指字卡，让幼儿认读。
.
8
9、送字宝宝回家
师：##字宝宝请回家，
请幼儿将字宝宝从黑 板上或者从他手里合
上放起来。
.
9
10、转圈圈
小字卡，转呀转，转 了一个大圈圈（转到 哪里，就让哪位幼儿
读出字卡）。
.
10
11、大风吹
大风吹，大风吹，吹 什么？（教师出识字 卡）小朋友来读。
.
11
12、刮大风
刮大风，下大雨，里 面住着白毛女，请你
.
15
16、我大声、你小声
教师大声读，幼儿小 声跟读，教师小声读，
幼儿大声跟读。
.
16
17、挖地雷
师幼：（字卡反扣在 黑板上，一张字卡画 有地雷）小小工兵真 勇敢，挖地雷不怕难， 看得清挖得. 准，一个 17
小学语文识字生字游戏完整ppt课件
游戏难度调整
根据学生的年级和水平，调整游戏中 生字的难度和数量。
根据学生的游戏表现和反馈，及时调 整游戏难度，确保游戏对学生的挑战 性和趣味性。
在游戏中设置不同难度的挑战模式， 让学生根据自己的能力选择合适的模 式进行游戏。
PART 03
生字呈现与记忆方法
REPORTING
生字呈现方式
图片辅助呈现
连连看游戏
将相同的生字连接起来， 消除它们，以此锻炼学生 的记忆和识别能力。
游戏关卡设置
初级关卡
针对低年级学生，设置简单的生 字和词汇，以帮助学生建立基础
。
中级关卡
逐渐增加生字的难度和数量，引入 一些常用的短语和句子，提高学生 的识字水平。
高级关卡
针对高年级学生，设置复杂的生字 和词汇，以及相关的文化背景知识 ，帮助学生深入了解汉字的内涵。
随着教育技术的发展，游戏化 教学逐渐受到重视，能够提高 学生的学习兴趣和积极性。
本游戏课件结合小学语文识字 教学要求，采用游戏化的方式 ，让学生在轻松愉快的氛围中 学习生字。
游戏目的
帮助学生快速掌握生 字，提高识字效率。
激发学生的学习兴趣 ，提高学习积极性。
通过游戏的方式培养 学生的观察、记忆和 思维能力。
改进措施建议
增加游戏难度等级
丰富游戏内容
针对不同年级和识字水平的学生，设置不 同难度的游戏关卡，以满足不同学生的学 习需求。
增加更多的生字、词语和句子，以及多样 化的练习方式，使游戏内容更加丰富多样 ，提高学生的学习兴趣。
加强互动环节
定期更新游戏内容
增加学生之间的互动环节，如组队竞赛、 角色扮演等，以提高学生的参与度和团队 协作能力。
02
小学语文识字小游戏PPT课件
3. 猜字谜
教师给出谜面，学生们猜测谜底。例如，谜面为 “一口咬掉牛尾巴（打一字）”，谜底为“告” 。
2024/1/30
2. 组词大赛
教师给出一个或多个字，学生们需要在规定时间 内尽可能多地组成词语。例如，给出的字为“水 ”，学生们可以组成“河水”、“海水”、“水 平”等词语。
4. 偏旁部首组字
教师给出一个偏旁或部首，学生们需要在规定时 间内尽可能多地写出符合的汉字。例如，给出的 偏旁为“氵”，学生们可以写出“河”、“海” 、“湖”等字。
3
学生参与游戏的频率统计
记录学生参与游戏的次数，以了解学生对游戏的 黏性。
2024/1/30
21
识字能力提升情况统计
2024/1/30
学生识字量增长情况
通过前后测对比，分析学生在游戏过程中识字量的增长情况。
学生识字准确率提升情况
记录学生在游戏中识字的准确率，以评估游戏对学生识字能力的提 升效果。
学生识字速度提升情况
10
2024/1/30
03
识字游戏关卡设计
11
关卡一：拼音接龙
游戏规则
学生依次读出拼音，下一个学生 以前一个学生读出的拼音的最后 一个字母为开头，接出新的拼音
，形成接龙。
2024/1/30
示例
学生1读“bā”，学生2接“bā” 的最后一个字母“ā”，读出 “mā”，以此类推。
教育目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生熟练 掌握拼音的发音和拼写规则，提高 学生的拼音应用能力。
实时反馈
通过PPT展示各小组得分情况，营造紧张刺激的比赛氛围。
2024/1/30
18
奖励措施及激励机制
设立奖项
根据游戏表现和得分情况，设立
教师给出谜面，学生们猜测谜底。例如，谜面为 “一口咬掉牛尾巴（打一字）”，谜底为“告” 。
2024/1/30
2. 组词大赛
教师给出一个或多个字，学生们需要在规定时间 内尽可能多地组成词语。例如，给出的字为“水 ”，学生们可以组成“河水”、“海水”、“水 平”等词语。
4. 偏旁部首组字
教师给出一个偏旁或部首，学生们需要在规定时 间内尽可能多地写出符合的汉字。例如，给出的 偏旁为“氵”，学生们可以写出“河”、“海” 、“湖”等字。
3
学生参与游戏的频率统计
记录学生参与游戏的次数，以了解学生对游戏的 黏性。
2024/1/30
21
识字能力提升情况统计
2024/1/30
学生识字量增长情况
通过前后测对比，分析学生在游戏过程中识字量的增长情况。
学生识字准确率提升情况
记录学生在游戏中识字的准确率，以评估游戏对学生识字能力的提 升效果。
学生识字速度提升情况
10
2024/1/30
03
识字游戏关卡设计
11
关卡一：拼音接龙
游戏规则
学生依次读出拼音，下一个学生 以前一个学生读出的拼音的最后 一个字母为开头，接出新的拼音
，形成接龙。
2024/1/30
示例
学生1读“bā”，学生2接“bā” 的最后一个字母“ā”，读出 “mā”，以此类推。
教育目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生熟练 掌握拼音的发音和拼写规则，提高 学生的拼音应用能力。
实时反馈
通过PPT展示各小组得分情况，营造紧张刺激的比赛氛围。
2024/1/30
18
奖励措施及激励机制
设立奖项
根据游戏表现和得分情况，设立
2024版年度经典课堂识字小游戏PPT课件
分组进行组词比赛，每组轮流说出一 个含有指定字的词语，直到一方无法 继续为止。
10
03
识字知识点梳理
Chapter
2024/2/3
11
常用汉字分类整理
01
02
03
按部首分类
将常用汉字按照部首进行 分类，如“木”字旁的字 有“林、森、树”等。
2024/2/3
按意义分类
将汉字按照意义进行分类， 如动物类、植物类、生活 用品类等。
2024/2/3
15
学生参与方式及角色分配
全班参与
确保每个学生都有机会参与游戏，提高课堂互动性和参与度。
角色分配
根据游戏需要，分配学生扮演不同角色，如“识字小能手”、 “组词达人”等，增加游戏趣味性。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成识字任务，培养团队合作精神。
2024/2/3
16
游戏环节设置与时间安排
注重识字的趣味性
培养学生的自主学习能力
识字教学不仅要教会学生认识汉字， 更要培养学生的自主学习意识和能力， 让学生在学习过程中逐渐掌握识字的 方法和技巧。
识字过程应该是轻松愉快的，通过设 计富有趣味性的教学内容和方法，激 发学生的学习兴趣，提高识字效率。
2024/2/3
4
小游戏在识字教学中应用
增强课堂互动性
17
策略性指导与建议
游戏前准备
提前准备好所需的PPT课件和游 戏道具，确保游戏顺利进行。
鼓励与表扬
对学生的表现给予及时鼓励和表 扬，增强学生自信心和学习动力。
01 02 03 04
2024/2/3
关注学生需求
在游戏过程中密切关注学生的学 习需求和表现，及时调整教学策 略。
10
03
识字知识点梳理
Chapter
2024/2/3
11
常用汉字分类整理
01
02
03
按部首分类
将常用汉字按照部首进行 分类，如“木”字旁的字 有“林、森、树”等。
2024/2/3
按意义分类
将汉字按照意义进行分类， 如动物类、植物类、生活 用品类等。
2024/2/3
15
学生参与方式及角色分配
全班参与
确保每个学生都有机会参与游戏，提高课堂互动性和参与度。
角色分配
根据游戏需要，分配学生扮演不同角色，如“识字小能手”、 “组词达人”等，增加游戏趣味性。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成识字任务，培养团队合作精神。
2024/2/3
16
游戏环节设置与时间安排
注重识字的趣味性
培养学生的自主学习能力
识字教学不仅要教会学生认识汉字， 更要培养学生的自主学习意识和能力， 让学生在学习过程中逐渐掌握识字的 方法和技巧。
识字过程应该是轻松愉快的，通过设 计富有趣味性的教学内容和方法，激 发学生的学习兴趣，提高识字效率。
2024/2/3
4
小游戏在识字教学中应用
增强课堂互动性
17
策略性指导与建议
游戏前准备
提前准备好所需的PPT课件和游 戏道具，确保游戏顺利进行。
鼓励与表扬
对学生的表现给予及时鼓励和表 扬，增强学生自信心和学习动力。
01 02 03 04
2024/2/3
关注学生需求
在游戏过程中密切关注学生的学 习需求和表现，及时调整教学策 略。
小学语文-识字-生字-游戏-完整-1ppt课件
故乡
安静 夜晚
木床
光明
举手
低头
看望
可编辑课件PPT
36
大床
安静 月光
乡下
远望
举手
故乡 夜晚
低下 头发
可编辑课件PPT
37
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
可编辑课件PPT
38
小 脸
不该 伙伴
真甜 冷冻 气温起因 上街四季 可编辑课件PPT
成熟
尝 尝 挂毛巾
39
胖乎乎 喜欢 一张画 刚刚
贴在 墙上 代替
平原 细密
可编辑课件PPT
44
我会读
可编辑课件PPT
45
虚 虚骄
赢
心 伪傲
得
冷 淡
诚 实
赞 美
热 情
招 手
可编辑课件PPT
46
翻地
浇水
挑水 这时候 一担白菜
可编辑课件PPT
施肥 饿了
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翻身 浇水 浇ห้องสมุดไป่ตู้ 饥饿 施肥 重担 化肥 挑水
时候
翻土 等候 担子
可编辑课件PPT
48
丢失 公共汽车 夹着
14
N
啄
斑
治
盼
娘
姑
蚜
可编辑课件PPT
15
ci
yuan
ye
zhi
yun
ri
shi
yue
yi
wu
chi
ying
可编辑课件PPT
16
助哨 荡 敌 顺枪杀
英冲雄部 害
可编辑课件PPT
17
藏 角 萝捉
又豆 卜 风心
园 越迷嘴 菜
2024版经典课堂识字小游戏PPT通用课件
•游戏介绍与目的•游戏规则与玩法•游戏素材与道具准备•互动环节设计与实践目•游戏效果评估与总结•拓展延伸活动推荐录01游戏介绍与目的识字小游戏背景汉字学习的重要性汉字是中文学习的基础，对于提高语文水平和文化素养具有重要意义。
传统识字方法的局限性传统的识字方法往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。
游戏化识字法的兴起随着教育理念的不断更新，游戏化识字法逐渐受到广泛关注和应用。
游戏目标与意义提高学生的识字兴趣巩固和扩大识字量培养学生的思维能力增强学生的团队协作能力适用年龄段及特点适用年龄段学生特点02游戏规则与玩法游戏目标游戏流程时间限制030201基本规则讲解玩法示范抢答环节必答环节团队合作专注力游戏过程中需要学生保持高度专注力，迅速反应并回答问题。
准确发音学生应确保汉字的发音准确，避免因发音错误而影响游戏成绩。
复习巩固课后学生应对游戏中出现的汉字进行复习巩固，以加深记忆和理解。
注意事项及技巧03游戏素材与道具准备选择与识字内容相关的图片素材，如汉字对应的实物图片、场景图片等。
图片素材需清晰、美观，符合儿童的审美特点。
制作图片时，可添加一些趣味元素，如卡通形象、动画效果等，增加游戏的趣味性。
图片素材选择及制作道具准备及使用说明根据游戏需要准备相应的道具，如识字卡片、磁性字母、拼音卡片等。
道具应安全、耐用，适合儿童使用。
在使用道具前，需对儿童进行简单的使用说明和安全教育，确保游戏的顺利进行。
现场布置建议04互动环节设计与实践师生互动方式探讨角色扮演提问与回答让学生扮演不同角色，如“识字小能手”、“组词专家”等，增加课堂互动趣味性。
竞赛抢答小组合作形式尝试分组合作将学生分成若干小组，每组共同完成识字任务，培养团队协作精神。
互助学习鼓励小组成员互相帮助，共同解决识字过程中遇到的问题。
成果展示让每个小组展示识字成果，增强学生的自信心和成就感。
分享交流环节安排分享识字经验01交流识字感受02评价与反馈0305游戏效果评估与总结在游戏过程中，孩子们能够主动思考、积极发言，展现出良好的学习状态。
小学语文各种识字游戏ppt课件-2024鲜版
培养学生自主学习能力
游戏化的教学方式可以让学生更加自 主地学习汉字，培养他们的自主学习 能力。
提高识字效果
游戏化的教学方式可以让学生更加深 入地理解和记忆汉字，提高识字效果 。
2024/3/28
5
小学语文课程中游戏化识字教学应用
汉字接龙游戏
通过汉字首尾相接的方式，让 学生在游戏中学习和巩固汉字
。
汉字连连看游戏
实践经验
教师应通过实践不断积累教学经验，总结出一套行之有效的游戏化识 字教学方法和策略，以提高学生的识字兴趣和效果。
2024/3/28
25
06
游戏化识字教学效果评估与改进方向
2024/3/28
26
效果评估方法介绍
成绩对比法
通过对比学生在游戏化识字教学前后的成绩变化 ，评估教学效果。
观察法
观察学生在课堂上的表现，了解他们对游戏化识 字教学的态度和兴趣。
20
经验总结及启示
游戏化识字教学有利于提高学生识字兴趣和能力，但需要结合学生实际情况和教学 内容进行设计。
在实施游戏化识字教学过程中，教师应注重课堂管理，确保游戏与教学的有机结合 。
2024/3/28
未来可以进一步探索游戏化识字教学的多元化模式，如结合虚拟现实、增强现实等 技术手段，创新教学方式方法。
THANKS
感谢观看
2024/3/28
30
在游戏化识字教学中， 注重基础知识的教学， 确保学生在游戏中能够 学到实用的识字技能。
除了传统的成绩对比法 外，还可以引入观察法 、问卷调查法等多元化 评估方式，全面了解游 戏化识字教学的效果。
29
随着科技的不断发展， 未来可以尝试将虚拟现 实、增强现实等新技术 应用于游戏化识字教学 中，为学生提供更加沉 浸式的学习体验。
2024版小学语文识字小游戏PPT课件[1]
![2024版小学语文识字小游戏PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9c63a3b7900ef12d2af90242a8956bec0875a57a.png)
老师指导角色定位
引导者
老师作为课堂引导者，通过提问、引导等方式帮助学生关注识字重 点和难点。
辅助者
在学生进行游戏或活动时，老师提供必要的辅助和支持，确保学生 顺利完成任务。
评价者
老师对学生的表现进行及时评价，给予肯定和鼓励，同时指出需要改 进的地方。
课堂氛围营造策略
创设情境
通过PPT展示生动的图片、动画或视频等素材，创设有趣的识字 情境，激发学生兴趣。
游戏规则介绍
展示一张与汉字相关的图 片，学生根据图片内容猜 测对应的汉字。
图片示例
如展示一张“太阳”的图 片，学生猜测对应的汉字 是“日”。
游戏意义
看图猜字游戏可以帮助学 生建立汉字与实物之间的 联系，增强汉字记忆效果， 提高汉字识别能力。
拼音组合挑战
游戏规则介绍
给出拼音声母和韵母，学生尝试 组合成正确的汉字拼音，并写出
通过互动游戏，加深学生对汉 字的印象，强化记忆效果。
鼓励学生在游戏中互相交流、 合作，共同解决问题，提高团 队协作能力。
创意性激发兴趣
运用创意元素，设计新颖有趣的 游戏环节，激发学生的学习兴趣。
将传统文化、童话故事等元素融 入游戏中，增加游戏的吸引力和
趣味性。
鼓励学生发挥想象力和创造力， 自主设计游戏环节和规则，培养
个别访谈
针对个别学生进行深入访谈，收集更详细、具体的反馈意 见。
持续改进方向和目标设定
增加学生之间的互动环节，让学 生在游戏中更好地交流和合作。
设定明确的教学目标，通过不断 改进教学方法和手段，提高识字 小游戏的教学效果。
优化游戏设计 提高游戏互动性 融入多元化元素 提升教学效果
根据学生反馈和教学效果评估结 果，对游戏内容、难度等进行调 整和优化。
快乐识字游戏完整分享PPT课件
bì 虎 壁
wén shé
借 蚊
蛇
táo
nán
逃
难
xín
jiě
新
姐
精选ppt课件
21
走
迷
包
宫
牙奶
巾毛
本
笔尺 作
业
精选ppt课件
22
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房
座
门
窗 香
亮青 屋
要们
精选ppt课件
11
气温
不该
小 脸
真甜 冷冻
伙伴 尝 尝 成熟
起因 上街 精选ppt课件
四季 挂毛巾
12
因该 脸 挂熟伴
街 伙 尝季
温 甜冻
精选ppt课件
13
起点
坏
扎
抓
莓
幸
福
注
吵
精选ppt课件
受
终点
14
发 沙
报
纸
视 晚
灯 电
台笑
送
也
精选ppt课件
果
15
虚 傲 骄赞 赢 心 气 傲美 得
冷 淡
诚 实
赞 美
冷 淡
招 手
精选ppt课件
16
小猫找鱼吃
禾
火
代
是
衣
少
丁页
精选ppt课件
17
精选ppt课件
18
天上星，亮晶晶，乘着气球摘星星， 你能摘下几颗星星？
病装
顾医
累
女悄
离户帘
气另 太 背
精选ppt课件
19
1
2
3
4
奖励每组进一格
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
识字小游戏
蒲公英去旅行பைடு நூலகம்
散
影步
挥
趣 蹦
矮 嘿藏
雀
秘
密
观
察
脱
寻
小
猴 子
寒翻 霜 雁
摘 转 降菊
桃 子
凉
慢 悠 丝灵 鹿 糖 淋坏
敢
青蛙过河
狮 懒晒练 累 依 赖 扑 食 咬
塔 英
宫 坛
放飞气球
绕 放飞气球
廊 宽
看谁捡的贝壳多
扇
闯
启
腰 纱
幅
啦
呜
似
微浮
忽
哦
球 夸建 隔 仪 第 福若
昂辽
摘星星
煮 蒸馒 饺 滋谷
我 们 来 种 花！
灶
烤
炸
饥
饿
馅
餐
砸
金
蛋酉
醋
酸
切
皿
盐
识字开花
洗 塞
冰 露
柿 兴
咸
荒 线绵 伏 理 透 藏 结
额 眉鼻 齿 脖 肩膀
送信啦！
颈 聊 瞪
取 睁 盼
睬
抢收蔬菜
拳敬攻 舀抢救
扔石子
蚂
伟仰
终 哟励 退
编花环 捉鱼虾 缝沙包
吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
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蒲公英去旅行பைடு நூலகம்
散
影步
挥
趣 蹦
矮 嘿藏
雀
秘
密
观
察
脱
寻
小
猴 子
寒翻 霜 雁
摘 转 降菊
桃 子
凉
慢 悠 丝灵 鹿 糖 淋坏
敢
青蛙过河
狮 懒晒练 累 依 赖 扑 食 咬
塔 英
宫 坛
放飞气球
绕 放飞气球
廊 宽
看谁捡的贝壳多
扇
闯
启
腰 纱
幅
啦
呜
似
微浮
忽
哦
球 夸建 隔 仪 第 福若
昂辽
摘星星
煮 蒸馒 饺 滋谷
我 们 来 种 花！
灶
烤
炸
饥
饿
馅
餐
砸
金
蛋酉
醋
酸
切
皿
盐
识字开花
洗 塞
冰 露
柿 兴
咸
荒 线绵 伏 理 透 藏 结
额 眉鼻 齿 脖 肩膀
送信啦！
颈 聊 瞪
取 睁 盼
睬
抢收蔬菜
拳敬攻 舀抢救
扔石子
蚂
伟仰
终 哟励 退
编花环 捉鱼虾 缝沙包
吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
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