工业工程之双手法

广东奥马电器股份有限公司一分厂
13
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手作业图：双手作业图的画法
编 号： 作业名称： 地 点： 作业人员： 开 始： 结 束： 日 期：
工作地点布置平面简图：
左、右手动作的代表符号及动作说明：
左、右手动作统计：
广东奥马电器股份有限公司一分厂
14
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
轴
套筒
尺 验装完毕者
工人
布置图
广东奥马电器股份有限公司一分厂
17
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
工作：检查轴的长度及装入套筒 开始：双手空时--用品在台上 结束：装好一只放在旁边
左手
右手
轴
套筒
至轴
1
拿起一轴
1
带轴至尺 2
等待测定长度 1
1
至尺
检
1 拿起尺
验
2
带尺至轴
1 测定长度
尺 验装完毕者
工人
双手作业图：绘制双手作业图时的注意事项
➢ 开始记录前，要对整个作业周期认真研究若干次。 ➢ 每个作业周期开始时，应以拿起新的工件的动作作为开始 记录的起点。 ➢ 一次记录一只手的动作，从左手或右手开始均可，一般应 从工作最多的一只手开始，并将全部操作记录完毕。 ➢ 当左、右手同时动作时要记录在同一水平线上，顺次发生 的动作，要记录在不同水平线上。要多次核对左右手动作关 系，使记录准确无误。
主 讲：
一分厂精益生产培训系列课程
/ 2012年8月6日
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
IE七大手法
Green Belt：Clark Zhang
广东奥马电器股份有限公司一分厂
2
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
IE七大手法：
(1)防呆法/防错法(Fool-Proof)
防呆法
(2)动作改善法(动作经济原则)
广东奥马电器股份有限公司一分厂
10
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的作用：
更具体地说，
序号
改进要点
改进措施
1 减少动作
改进动作顺序
2 排列最佳顺序
改变工具及设施
3 合并动作
改变布置/布局
4 平衡双手
合并所用工具
5 避免用手挂钩
改变所用材料
使用量具、夹具
同时使用双手
特别说明：精益生产各种工具是相互关联的，不在乎掌
广东奥马电器股份有限公司一分厂
9
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的作用：
➢ 研究双手的动作和平衡，左、右手分工是不是恰到好处； ➢ 发掘“独臂”式的作业； ➢ 发现伸手、找寻和笨拙而但无效的动作； ➢ 发现工具物料、设备等不合适的放置位置； ➢ 使动作规范化，并以此为依据拟定作业 规程，为编制标准作业指导书提供参考。
“双手操作法”目的是帮助我们掌握系统地记录人体双 手(足）动作过程的方法，了解双手在操作时“闲置”的状 况，并寻找改善的方法，以发挥双手的能力。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
8
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的特征：
➢ 双手法研究的主要对象是作业者的双手或双足，针对固定 地点、具有高度重复性的工作； ➢ 借助双手作业图进行分析； ➢ 双手作业分析简单明了，随时随地都可记录分析，清楚地 反映出操作者的动作是不是符合动作经济原则。
丰田生产模式TPS学习
广东奥马电器股份有限公司一分厂
4
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法
广东奥马电器股份有限公司一分厂
5
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的简介：
双手操作法，也叫双手作业分析法,简称为“双手法” ， 是研究人体双手在工作时的过程，藉以发掘出可改善的地方。 以图表的方式，来记录操作者双手(足)的动作过程，藉此记 录来做进一步的分析和改善。
握工具的多少而在于各种工具的融会贯通。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
11
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手作业图：双手作业图的作用
双手作业图以双手操作为对象，采用标准流程图符号来 记录其动作，表示其关系，并可指导作业者如何有效地运用 双手，从事生产性的工作，提供一种新的动作观念，找出一 种新的改善途径。
动改法
(3)流程程序法
流程法
(4)5 × 5WIH(5X5何法) (5)人机配合法(多动作法) (6)双手操作法
五五法 人机法
双手法
(7)工作抽查法
抽查法
广东奥马电器股份有限公司一分厂
3
IE七大手法
目录
1、双手法的简介 2、双手法的目的 3、双手法的特征 3、双手法的作用 4、双手作业图 5、双手法实例讲解 6、双手法的注意事项 7、双手法的精髓
布置图
放下装毕之轴及套筒 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 尺放下
现行方法
3
至套筒
等
待
3 拿起一套筒
广东奥马电器股份有限公司一分厂
6
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的目的：
有一个古老的故事说：“上帝造人为何要给一个嘴巴， 二个眼睛，二个耳朵以及二双手呢?”
那是因为上帝希望每一个人能少说，多看，多听，多做。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
7
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法的目的：
这个故事大部分人都知道，但是进一步探讨，我们有没 有尽力发挥双手的功能，每个人都会说“当然是”。如果再 问下去，我们的双手在工作时，有一只手闲置的时间，比例 有多少，相信很多人回答不出来。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
12
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手作业图：双手作业图的画法
➢ 图的左上部：填写常规项目，包括编号、作业名称、地点、 作业人员、作业的起点、终点（结束）、日期等。 ➢ 图的右上部：填写工作地布置平面简图，并表明各种零件、 工具、设备的位置。 ➢ 图的中间部分：分别在左右两边填写左、右手动作的代表 符号及动作说明。 ➢ 图的右下方：对左、右手的动作进行统计。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
15
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手作业图：符号及含义：
符号
含义 移动 把持 等待
详细说明
表示手由一个地方移动到另一个地方
一只手握住一个物体，另一只手正在工作，握住东西 的手，就是“把持”的状态 一只手正在等待下一个动作
作业或操作 手正在从事生产性的动作
EXL
——
将物体结合在一起，分开、弯曲、转动、对准、拿起 、放下、抓取等等
正常工作范围：在坐着的状态双手的正常活动可以到达的
范围，称为正常工作范围，大约在37~40公分的范围内。
广东奥马电器股份有限公司一分厂
16
IE七大手法
丰田生产模式TPS学习
双手法实例讲解： 实例1：对加工完的一批轴套零件检查其长度并装入套筒。