我们的风采教学设计20

课题：我们的风采

教材分析：

本课主要的教学内容是激发学生的兴趣，亲手设计自己喜欢的学生装，使学生在学习中提高审美情趣，树立积极的学子形象意识，促进校园文化的建设。通过学生装的设计学习，了解服装设计的基本原则和三要素，并且掌握服装设计效果图的绘画方法，尝试用不同的表现方法进行创作。设计出符合年龄、气质的学生装，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神面貌。

教学目标：

1、了解服装设计的基本知识，效果图的绘制技巧。

2、运用学过的服装设计知识，用不同的表现方法设计有个性化

的校园服装。

3、通过对学生装的设计制作活动，激发学生热爱生活，热爱学

校的情感，以及发现美、创造美的愿望。

教学重点：服装设计的方法及效果图的绘制。

教学难点：用不同的方法设计具有个性化的服装。

教学流程：

一、引导阶段：

师生谈话，从学生校服的满意度入手，引出本课话题。

二、发展阶段：

师如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？

生讨论、思考回答。

师总结：白板展示。

1、款式：简洁流畅，朴实大方，活泼新颖。

2、色彩：稳重明快，清新柔和。

3、面料：透气性好，易洗易干，价廉物美。

师白板展示课件：不同的服装效果图，引导学生观看体会。

生尝试画一幅学生装设计图。

三、展示与讲评：

学生展示自己设计的效果图，进行自评，他评，互评。