巴西南里奥格兰德联邦大学专业设置

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2016联邦大学专业

据留学360介绍，澳大利亚联邦大学主校区设在维多利亚州历史名城巴拉瑞特市，校园由海伦山校区、SMB校区、坎普街校区、霍沙姆校区、阿拉莱特校区、思朵校区和吉普斯兰校区（原莫纳什大学校区）组成，大学校园遍布整个维多利亚州。

本科专业：
商科、教育、艺术、社会科学、健康科学、护理、体育管理、科学、工程、信息技术
硕士专业：
商科、教育、艺术、健康科学、护理、科学、工程、信息技术。

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巴西里约热内卢联邦大学介绍.doc

巴西里约热内卢联邦大学介绍巴西里约热内卢联邦大学是巴西的一所公立和自由大学，其高质量的教学和对研究的承诺得到世界的认可，将为您带来该大学的详细介绍。

一、校区设置该大学在里约热内卢州有四个校区：CidadeUniversitária，Praia Vermelha，Macaé和Xerém。

二、学院设置里约热内卢联邦大学包括科学和文化论坛和六个大学中心-健康科学中心、法律和经济科学中心、数学和自然科学中心、哲学中心和人文科学、文学和艺术中心以及技术中心。

每个中心包括研究所、学校、院系和补充单位，其中包括七个博物馆，其中我们可以突出国家博物馆，八所大学医院，以及世界上第三个最深的海洋盆地，用于海上石油勘探的研究。

三、课程纵览目前，里约热内卢联邦大学提供175个本科课程，112个硕士课程，89个博士课程，120个扩展项目和315个感知研究生课程。

拥有约40，000名本科生，5，992名硕士生，5，520名博士生，5，281名电子学习学生；拥有4，122名教授和研究人员，以及9，350名技术管理人员。

里约热内卢联邦大学是巴西最大的联邦大学。

巴西的研究生课程由CAPES 评估。

里约热内卢联邦大学有60%的课程分为5分，6分和7分，是CAPES中的最高分。

里约热内卢联邦大学强烈认为，创建跨文化环境不仅是促进学术联系的一种方式，而且还通过鼓励尊重他人多样性来加强人们之间的友谊。

沿着这条道路，该大学与全球170多个国际大学保持着合作关系。

里约热内卢联邦大学还与许多国家企业建立了合作伙伴关系，其中一些企业在里约热内卢联邦大学校区拥有设施。

此外，里约热内卢科学园位于CidadeUniversitária，这促进了学生，教授和企业之间更密切的知识交流。

所有这些特征巩固了里约热内卢联邦大学在科学，技术和创新发展中的积极作用，并批准了该大学对复数，现代和民主大学概念的承诺。

四、具体课程设置本科课程会计历史精算科学工业设计精算科学与统计图书馆管理管理内部组成应用数学国际关系建筑与城市规划图书馆和信息管理单位艺术史生命科学和医学形态学天文学生命科学(生物技术)计算机科学歌词心理学学士数学科学与地球生物科学(基础)数学(基础)生物科学(生物物理学)医学生物科学(免疫学与微生物学)音乐化学（理学学士）纳米技术化学护理与产科景观组成营养计算机工程与信息职业治疗保护和恢复绘画控制工程与自动化教育学舞蹈表演艺术国防和国际战略管理石油工程在生物科学药学化学药学舞蹈药学-药剂学数学哲学体育哲学(基础)物理体育社会科学物理牙科物理-医学物理经济学物理-资格：医学物理埃德度在艺术治疗教育(基础)公共管理与社会经济发展工程(基础周期)化学学院(基础循环) 工程(基础)雕塑工程(共同核心)社会交流(基础)雕刻社会服务环境工程社会学美食语言地理统计地质舞蹈健康视觉艺术理论-雕塑天气视觉传达设计硕士课程会计语言学管理逻辑与形而上学人类学社会数学应用数学机械工程考古学医学临床医学建筑(心脏病学)天文学医学(内分泌学)生物活性产品和生命科学医学(传染病)生物化学医学(病理学)生物多样性和进化生物学生物医学(放射学) ) 伦理学，应用伦理学和公共卫生医学-皮肤科生物化学医学-普外科生物科学(生物物理学)冶金与材料生物科学(植物学)形态科学生物科学(化学和农业医学)音乐生物科学(遗传学)天然产品化学生物科学(生理学)新拉丁字母生物科学(动物学)核工程生物医学工程护理化学工程营养化学产科诊所土木工程海洋工程传播制药科学比较历史哲学牙科体育牙科(口腔正畸)物理发展战略和政策公布植物生物技术生态政治科学产业经济与技术生产工程教育精神病学和心理健康教育与健康科学精神分析理论电气工程心理学能源规划权利环境科学和保护科学(微生物学)食品科学科学和聚合物的技术地理社会史地质学社会心理学硬件社会服务健康社会学与人类学科学和技术的历史和认识论统计医院药房外科科学免疫和炎症系统工程与计算信息科学数学教学跨学科应用语言学技术化学和生化过程国际政治经济学交通运输工程快报(文学白话)城市快报(文学经典)城市与区域规划快报(科学写作)视觉艺术天气博士课程管理跨学科应用语言学人类学社会国际政治经济学考古学快报(文学白话)建筑快报(文学经典)天文学快报(科学写作)生物化学语言学生物多样性和进化生物学生物逻辑与形而上学伦理学，应用伦理学和公共卫生数学生物学和农业科学机械工程生物化学医学临床医学(心内科)生物科学(动物)医学(内分泌学)生物科学(生物物理学)医学(传染病)生物科学(植物学)医学(病理学)生物科学(化学和农业医学)医学(放射)生物科学(遗传学)医学-皮肤科生物科学(生理学)医学-普通外科生物医学工程冶金与材料化学工程微生物学化学天然产物化学土木工程新拉丁字母传播核工程比较历史护理牙科营养牙科海洋工程发展战略和政策药学社会生态学哲学工业和技术经济学物理教育植物生物技术教育和健康科学高分子科学与技术电气工程生产工程能源规划精神病学与心理健康食品科学科学精神病学，精神分析与心理健康形式精神分析理论地理心理学地质社会史硬件社区的社会心理学健康社会服务历史社会学与人类学科学技术和认识论历史统计免疫学和炎症外科信息科学系统工程和计算机无机化学技术化学和生化过程城市与区域规划交通运输工程视觉艺术城市。

QS世界大学排名：环境科学专业.doc

2016年QS世界大学排名：环境科学专业QS世界大学排名、《世界大学学术排名》(ARWU)、《usnews 世界大学排名》(US News)和《泰晤士高等教育世界大学排名》被视为目前世界最具影响力的四大排名。

QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。

QS世界大学排名是历史第二悠久的全球大学排名，第一次发布于2004年，仅次于2003年首次发布的《世界大学学术排名》，涵盖世界综合排名、学科分类排名。

下面请看出国留学网为大家整理的2016QS世界大学环境科学专业排名，供大家参考。

环境科学环境科学为跨学科领域专业，既包含像物理，化学，生物，地质学，地理，资源技术和工程等的物理科学，也含有像资源管理和保护，人口统计学，经济学，政治和伦理学等社会科学。

环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。

它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。

由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。

一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。

排名学校名称国家1加州大学伯克利分校美国2斯坦福大学美国3麻省理工学院美国4瓦格宁根大学荷兰5哈佛大学美国6苏黎世联邦理工学院瑞士6牛津大学英国8剑桥大学英国9帝国理工学院英国10新加坡国立大学新加坡11英属哥伦比亚大学加拿大12昆士兰大学澳大利亚13加州大学戴维斯分校美国14代尔夫特理工大学荷兰15墨尔本大学澳大利亚16耶鲁大学美国17康奈尔大学美国18加州大学洛杉矶分校美国19华盛顿大学美国20清华大学中国21加州理工学院美国22威斯康辛大学麦迪逊分校美国23普林斯顿大学美国24澳洲国立大学澳大利亚24新南威尔士大学澳大利亚26密歇根大学安娜堡分校美国27南洋理工大学新加坡28斯德哥尔摩大学瑞典29东京大学日本30麦吉尔大学加拿大30丹麦理工大学丹麦32杜克大学美国33东安格利亚大学英国34亚利桑那州立大学美国35北京大学中国36德克萨斯大学奥斯汀分校美国37多伦多大学加拿大38加州大学圣塔芭芭拉分校美国39洛桑联邦理工学院瑞士40首尔国立大学韩国41伊利诺伊大学厄本那-香槟分校美国42德州农工大学美国43宾州州立大学公园分校美国44哥伦比亚大学美国44隆德大学瑞典44爱丁堡大学英国47明尼苏达大学双城分校美国48佐治亚理工学院美国48哥本哈根大学丹麦50俄勒冈州立大学美国51-100奥胡斯大学丹麦51-100卡耐基梅隆大学美国51-100科罗拉多州立大学美国51-100詹姆斯库克大学澳大利亚51-100约翰霍普金斯大学美国51-100韩国高等科技学院韩国51-100京都大学日本51-100兰卡斯特大学英国51-100密歇根州立大学美国51-100莫纳什大学澳大利亚51-100国立台湾大学台湾51-100普渡大学西拉法叶分校美国51-100香港科技大学香港51-100阿德雷德大学澳大利亚51-100奥克兰大学新西兰51-100曼彻斯特大学英国51-100谢菲尔德大学英国51-100悉尼大学澳大利亚51-100西澳大学澳大利亚51-100伦敦大学学院英国51-100布宜诺斯艾利斯大学阿根廷51-100墨西哥国立自治大学墨西哥51-100圣保罗大学巴西51-100坎皮纳斯大学巴西51-100巴塞罗那自治大学西班牙51-100巴塞罗那大学西班牙51-100马来西亚理科大学马来西亚51-100阿伯丁大学英国51-100阿尔伯塔大学加拿大51-100亚利桑那大学美国51-100伯明翰大学英国51-100布里斯托大学英国51-100加州大学尔湾分校美国51-100加州大学圣地亚哥分校美国51-100科罗拉多大学博尔德分校美国51-100埃克塞特大学英国51-100佛罗里达大学美国51-100根特大学比利时51-100赫尔辛基大学芬兰51-100香港大学香港51-100利兹大学英国51-100马里兰大学学院公园分校美国51-100北卡罗来纳大学教堂山分校美国51-100雷丁大学英国51-100南安普敦大学英国51-100滑铁卢大学加拿大51-100乌普萨拉大学瑞典51-100乌得勒支大学荷兰51-100阿姆斯特丹自由大学荷兰51-100浙江大学中国101-150亚里士多德大学希腊101-150北京师范大学中国101-150波士顿大学美国101-150查尔姆斯工业大学瑞典101-150复旦大学中国101-150哥廷根大学德国101-150格里菲斯大学澳大利亚101-150北海道大学日本101-150柏林洪堡大学德国101-150印度科学学院印度101-150高丽大学韩国101-150瑞典皇家理工学院瑞典101-150麦考瑞大学澳大利亚101-150南京大学中国101-150国立成功大学台湾101-150纽卡斯尔大学（英国）英国101-150北卡罗来纳州立大学美国101-150俄亥俄州立大学美国101-150浦项科技大学韩国101-150米兰理工大学意大利101-150智利天主大学智利101-150昆士兰科技大学澳大利亚101-150亚琛工业大学德国101-150上海交通大学中国101-150慕尼黑工业大学德国101-150佐治亚大学美国101-150诺丁汉大学英国101-150东北大学（日本）日本101-150东京工业大学日本101-150同济大学中国101-150里约热内卢联邦大学巴西101-150博洛尼亚大学意大利101-150维也纳自然资源与生命科学大学奥地利101-150鲁汶大学（法语）比利时101-150蒙彼利埃大学法国101-150蒙特利尔大学加拿大101-150傅立叶大学法国101-150马来亚大学马来西亚101-150安特卫普大学比利时101-150伯尔尼大学瑞士101-150卡尔加里大学加拿大101-150加州大学河滨分校美国101-150开普敦大学南非101-150哥德堡大学瑞典101-150贵湖大学加拿大101-150马萨诸塞大学阿默斯特分校美国。

联邦大学信息技术学士(软件工程)专业全解

课程名称：Bachelorof Information Technology (Software Engineering)信息技术学士(软件工程)（3年制）课程简介：未来的软件工程产品应用广泛，小到移动应用，大到确保金融系统安全的防御子弹系统以及其他大型活动管理项目。

信息技术学士（软件工程）旨在培养学生掌握相应的知识，技能和价值体系，能够运用有效的控制成本和效益的方式，制造出高质量性能的软件产品。

这个专业包含多项编程和软件工程科目，有助于学生在任一领域胜任相关工作。

该专业还包含一些选修科目，有助于学生增加学科研究的深度或广度。

该专业的教学内容反映当今和未来软件工程实践的需求。

特别的是，学生将运用两个科目所学的技能进行一个真正的项目实践。

对于非实践科目，学生将接触大量来自业内的案例研究。

学生将进行深入的面向对象的分析与设计，而不只是单纯的方法论的概述。

这会提升他们适应市场的能力和运用其他技术的能力。

行业实习机会：360教育集团指出，在学习的第三年，学生将致力于运用两门科目所学的技能进行一场真正的项目实践，在实践中需要寻找一位“客户”，并针对客户的需求研发相应的软件系统。

在学习过程中结合行业实践，将帮助学生在理论和实际操作中创建桥梁，适应在真实世界环境中运用所学知识和技能。

虽然不是必选的部分，但我们强烈建议学生在基于自己的研究领域，选择一门选修课程作为辅助。

就业方向：软件工程师系统管理员系统设计和调试人员软件分析师程序员所属院系：Faculty of Science and Technology开学时间： 2月和7月就读校区：Mt HelenCampus学费(2015)：AU$20,000/年【应届优秀高中毕业生有机会获得20%学费减免！】语言入学要求：雅思6.0（单项不低于6.0），或等同水平学术入学要求：完成中国高中，高三平均分达到80%以上，且数学成绩较好；或高考达到当年当省二本分数线认证协会：AustralianComputer Society (ACS)– Professional Level澳大利亚联邦大学澳大利亚联邦大学由巴拉瑞特大学和莫纳什大学吉普斯兰校区两者合并而诞生，为学生提供高水平的教学质量，大学渗透全澳、放眼全球，并侧重地区发展。

加拿大留学：奥哥那根大学专业设置

加拿大留学：奥哥那根大学专业设置
加拿大奥哥那根大学学院位于加拿大英属哥伦比亚省。

在2005年，加拿大奥哥那根大学学院由英属哥伦比亚大学(UBC)斥资在着名景区奥克那根河谷兼并了一块校园，成立了英属哥伦比亚大学奥克那根分校(简称UBCO)。

加拿大奥哥那根大学学院在招生、教学与管理方面都受到UBC的扶持，并且享受前所未有的优惠政策。

专业设置
奥格那根大学学院本科专业：所有课程都允许学生学习与工作相结合(Co-op)的选择。

工商管理、计算机(电脑)资讯系统。

奥格那根大学学院副学士课程：副学士课程包括了两年的大学学科学习，在完成两年的文科和理科基础课程学习并达到大学的要求时，学分可转入大学，位于Kelowna的英属哥伦比亚大学就是其中一所可选择的学校。

奥格那根大学学院文学副学士，专业包括：人类学、经济学、英语、历史、国际关系、数学、哲学历史与经济、政治、心理学、社会学。

奥格那根大学学院科学副学士，专业包括：生物、化学、环境科学、净水处理、数学、物理、应用实验科学(包括计算机、电子工程等)工商管理学士、护理学学士、社会工作学士、教育学学士、艺术学士。

奥格那根大学学院文凭课程：工商管理、高级烹饪、计算机(电脑)资讯系统、机械工程、土木工程、净水处理、网络通讯、商业航空、幼儿早期教育、社会工作、康复护理、临床护理。

奥格那根大学学院证书课程：商业、贸易、英语培训课程(ESL)。

奥格那根大学学院学徒预科课程：贸易证书和飞机维修学徒课程、烹饪艺术、重型机械水暖师。

课程体系uffs

课程体系uffs什么是UFFS？UFFS是Universidade Federal da Fronteira Sul，中文意思是“边境南部联邦大学”。

在西南葡萄牙文–巴西文文化地带，这所学校与波耶拉斯国家公园为邻，拥有宁静的环境，集聚着多样性文化和自然历史的遗产。

布宜诺斯艾利斯大学联盟认可了这所著名的大学，并成立了UFFS联邦大学的体系，帮助为这所规模不大的大学奠定良好的基础。

自UFFS成立以来，通过实施教育计划，经过协商完善，不仅拓宽了学校和政府的教育关系，而且还丰富了学校的教育内容。

UFFS的教学部门和团队一直全力以赴，以保持学校的领导职责，培养当地的管理专业和师资力量，并集中精力调整普通大学教育的改革。

特别是UFFS计划在当地大学教育中尽可能多地提供一流的流动性教育。

UFFS联邦大学体系坚持以“实践为主，讲授为辅”的宗旨，注重将学习、理论和实践相结合，充分发挥学生的潜能，为他们打开更宽广的发展空间。

该体系制定了新政策，实施新课程，鼓励学生进行有助于发展实际技能的活动，以提高学生在综合课程之外的技能和能力，促进学生整体发展。

要实现UFFS联邦大学体系的课程改革，教师改革也十分重要。

与基础教育阶段的教师学会不同，高等教育教师应具备重视学生发展和激发学生的真正的能力，这些引领学生探索未知世界的能力。

鼓励学生以激发创新、实践活动、大学社会参与和贴��当地文化等方式自由发展，使之获得非常有价值的培训和指导。

UFFS联邦大学推行的课程体系，既关心学术，又关心学生的个性发展，以及培养人们独立思考、拓展视野、梦想实现能力等重要素质，把握校园文明新时代的要求，实施了改革、现代化和发展政策。

UFFS这样的联邦大学体系，正在改写教育景象，为现代大学教育提供了新的范例，将不变的共同理念与新的智慧完美结合，把。

3. 德国学科门类设置情况

德国学科门类设置情况萧蕴诗金秀芳胡春春李兰鲍超逸王永生李立贵同济大学德国高等教育学科、专业目录1说明：1)本附录为德国联邦统计局2004年发布、截至2003年夏季学期的“专业群、学习范围和学习专业”目录和“专业群、教学与研究范围和专业领域”目录对照表。

其中，后一目录专业群“高校中央机构”和“高校附属医院中央机构”及其所含教学与研究范围和专业领域因和本文研究对象无关，且与前一目录基本无对应关系，故略去；2)学科、专业前面的数字或字母只是分类号或代码，不是表达某种顺序或体系的编码；3)专业群（学科门类）的分类号和名称用四号字粗体标明，学习范围、教学与研究范围（一级学科）的分类号和名称用小四号字粗体，学习专业、专业领域（二级学科）代码和名称用五号字。

表A.11 部分专有名词译名参考: 袁志英／许震民（编译）．德汉汉德科学和大学用语词典．波恩：德意志学术交流中心，1998年。

以及：鲍超佚／金秀芳（编著）．最新留德指南．北京：外语教学与研究出版社，2002年。

2 指古埃及莎草纸文献的解读、研究、整理、断代、保存等学问。

3 即国家安全机构。

附注：(a)涉及数个学习范围的专业，或者指无法具体归入某一专业的跨学科研究(b)指教师培训专业，可以涉及某专业群下的数个学习范围(c)指无法列入具体的某个学习范围或其他专业群的地区研究2004/2005年度冬季学期最新统计数据对以上“专业群、学习范围和学习专业”目录作出以下调整：41)专业群更名：“05 医学”更名为“05 医学/健康科学”2)新增1个学习范围：在专业群“05 医学/健康科学”中新增学习范围“48 健康科学（普通）”3)在学习范围“48 健康科学（普通）”中新增3个学习专业：232 健康科学/健康管理233 非医生治疗职业/疗法234 护理科学4)减少3个学习专业：“046 社会医疗/公共医疗事业”并入新增的学习专业“232 健康科学/健康管理”；“047 病人护理培训”并入新增的学习专业“234 护理科学”；“198 医疗和社会领域管理”并入新增的学习专业“232 健康科学/健康管理”。

202X软科世界大学学科排名口腔医学.doc

202X软科世界大学学科排名口腔医学软科世界大学口腔医学排名评出三百所大学，密歇根大学-安娜堡排在第一位。

前十名有八所来自美国。

在美国以外，排名最高的是伦敦大学学院。

和一起来了解。

排名院校名称国家/地区1密歇根大学-安娜堡美国2北卡罗来纳大学-教堂山美国3华盛顿大学-西雅图美国4哈佛大学美国5伦敦国王学院英国6加州大学-洛杉矶美国7加州大学-旧金山美国8宾夕法尼亚大学美国9圣保罗大学巴西10佛罗里达大学美国11纽约州立大学-布法罗美国12南加州大学美国13纽约大学美国14鲁汶大学(佛兰德语)比利时15伦敦大学学院英国16英属哥伦比亚大学加拿大17伯尔尼大学瑞士18大阪大学日本19匹兹堡大学美国20多伦多大学加拿大21哥德堡大学瑞典22伯明翰大学英国23阿拉巴马大学-伯明翰美国24图尔库大学芬兰25曼彻斯特大学英国26苏黎世大学瑞士27阿德雷德大学澳大利亚28奥古斯塔大学美国29马里兰大学-巴尔的摩美国30东京医牙大学日本31麦吉尔大学加拿大32香港大学中国香港33哥本哈根大学丹麦34首尔国立大学韩国35阿姆斯特丹牙科研究中心荷兰36爱荷华大学美国37赫尔辛基大学芬兰38新潟大学日本39奈梅亨大学荷兰40阿姆斯特丹自由大学荷兰41日内瓦大学瑞士42阿姆斯特丹大学荷兰43北京大学中国44德克萨斯大学卫生科学中心-圣安东尼奥美国45明尼苏达大学-双城美国46波士顿大学美国47格罗宁根大学荷兰47四川大学中国49冈山大学日本50马尔默大学瑞典51-75卡迪夫大学英国51-75哥伦比亚大学美国51-75第四军医大学中国51-75印第安纳大学-印第安纳波利斯美国51-75卡罗林斯卡学院瑞典51-75台湾大学中国台湾51-75纽卡斯尔大学-上泰恩英国51-75俄勒冈卫生科学大学美国51-75伦敦大学玛丽女王学院英国51-75斯坦福大学美国51-75纽约州立大学石溪分校美国51-75谢菲尔德大学英国51-75都柏林三一学院爱尔兰51-75塔夫茨大学美国51-75圣保罗州立大学巴西51-75卑尔根大学挪威51-75坎皮纳斯州立大学巴西51-75康涅狄格大学-斯道思美国51-75弗莱堡大学德国51-75伊利诺大学-芝加哥美国51-75路易斯维尔大学美国51-75奥塔哥大学新西兰51-75罗彻斯特大学美国51-75悉尼大学澳大利亚51-75武汉大学中国76-100奥胡斯大学丹麦76-100首都医科大学中国76-100夏里特-柏林医学院德国76-100柏林自由大学德国76-100柏林洪堡大学德国76-100拉瓦尔大学加拿大76-100雅典大学希腊76-100日本大学日本76-100德州农工大学健康科学中心美国76-100俄亥俄州立大学-哥伦布美国76-100邓迪大学英国76-100墨尔本大学澳大利亚76-100科克大学学院爱尔兰76-100布里斯托尔大学英国76-100基耶地-佩斯卡拉大学意大利76-100肯塔基大学美国76-100密苏里大学堪萨斯分校美国76-100慕尼黑大学德国76-100奥斯陆大学挪威76-100奥卢大学芬兰76-100巴黎第五大学法国76-100的里雅斯特大学意大利76-100西安大略大学加拿大76-100延世大学韩国101-150爱知学院大学日本101-150鲁汶大学(法语)比利时101-150全北大学韩国101-150马德里康普顿斯大学西班牙101-150达尔豪斯大学加拿大101-150南里奥格兰德联邦大学巴西101-150圣保罗联邦大学巴西101-150根特大学比利时101-150格里菲思大学澳大利亚101-150海德堡大学德国101-150伊斯坦布尔大学土耳其101-150约翰霍普金斯大学美国101-150沙特国王大学沙特阿拉伯101-150庆熙大学韩国101-150庆北国立大学韩国101-150九州大学日本101-150南卡罗来纳医科大学美国101-150维也纳医科大学奥地利101-150长崎大学日本101-150新加坡国立大学新加坡101-150釜山国立大学韩国101-150亚琛工业大学德国101-150罗马第一大学意大利101-150特拉维夫大学以色列101-150坦普尔大学美国101-150耶路撒冷希伯来大学以色列101-150格拉斯哥大学英国101-150德克萨斯大学卫生科学中心-休斯顿美国101-150于默奥大学瑞典101-150佩洛塔斯联邦大学巴西101-150巴塞尔大学瑞士101-150博洛尼亚大学意大利101-150波恩大学德国101-150智利大学智利101-150科罗拉多大学健康科学中心美国101-150东芬兰大学意大利101-150埃朗根-纽伦堡大学比利时101-150哥廷根大学比利时101-150格拉纳达大学西班牙101-150德国基尔大学比利时101-150利兹大学美国101-150马尼托巴大学加拿大101-150米兰大学意大利101-150蒙特利尔大学加拿大101-150那不勒斯菲里德里克第二大学意大利101-150雷根斯堡大学德国101-150太平洋大学美国101-150巴黎第七大学法国101-150弗吉尼亚联邦(州立)大学美国151-200艾克斯-马赛大学法国151-200凯斯西储大学美国151-200中国医科大学中国151-200中国医药大学中国台湾151-200全南大学韩国151-200朱拉隆功大学泰国151-200克瑞顿大学美国151-200檀国大学韩国151-200爱琴海大学土耳其151-200伊拉兹马斯大学荷兰151-200塞阿拉联邦大学巴西151-200米纳斯吉拉斯联邦大学巴西151-200里约热内卢联邦大学巴西151-200圣卡塔琳娜州联邦大学巴西151-200圣玛丽亚联邦大学巴西151-200弗鲁米嫩塞联邦大学巴西151-200汉诺威医学院德国151-200北海道大学日本151-200阿卜杜勒阿齐兹国王大学沙特阿拉伯151-200九州牙科大学日本151-200玛希隆大学泰国151-200南京医科大学中国151-200日本齿科大学日本151-200上海交通大学中国151-200中山大学中国151-200台北医学大学中国台湾151-200德黑兰医科大学伊朗151-200昆士兰大学澳大利亚151-200德岛大学日本151-200东京牙科学院日本151-200鹤见大学日本151-200德累斯顿工业大学德国151-200加泰罗尼亚国际大学西班牙151-200阿尔伯塔大学加拿大151-200贝尔格莱德大学塞尔维亚151-200巴西利亚大学巴西151-200吉森大学德国151-200格赖夫斯瓦尔德大学德国151-200汉堡大学德国151-200耶拿大学德国151-200莱比锡大学德国151-200利物浦大学英国151-200卢布尔雅那大学斯洛文尼亚151-200美因茨大学德国151-200马尔堡大学德国151-200明斯特大学德国151-200圣地亚哥联合大学西班牙151-200锡耶纳大学意大利151-200维尔茨堡大学德国151-200西弗吉尼亚大学美国201-300亚历山大大学埃及201-300安卡拉大学土耳其201-300萨洛尼卡大学希腊201-300阿塔图尔克大学土耳其201-300开罗大学埃及201-300韩国天主教大学韩国201-300长庚大学中国台湾201-300重庆医科大学中国201-300中山医学大学中国台湾201-300埃莫里大学美国201-300埃尔吉耶斯大学土耳其201-300梨花女子大学韩国201-300巴拉那联邦大学巴西201-300伯南布哥州联邦大学巴西201-300福冈齿科大学日本201-300嘎子大学土耳其201-300哈西德佩大学土耳其201-300北海道医疗大学日本201-300伊斯兰阿萨德大学伊朗201-300土耳其伊兹密尔州立大学土耳其201-300延雪平大学瑞典201-300鹿儿岛大学日本201-300神奈川齿科大学日本201-300卡拉迪兹特克尼克大学土耳其201-300胡安卡洛斯国王大学西班牙201-300科威特大学科威特201-300林雪平大学瑞典201-300洛玛连达大学美国201-300路易斯安娜州立大学-巴吞鲁日美国201-300新奥尔良路易斯安那州立大学健康科学中心美国201-300隆德大学瑞典201-300曼苏尔大学埃及201-300马凯特大学美国201-300格拉茨医科大学奥地利201-300因斯布鲁克医科大学奥地利201-300南京大学中国201-300墨西哥国立自治大学墨西哥201-300国防医学院中国台湾201-300台湾阳明大学中国台湾201-300普利茅斯大学英国201-300米纳斯吉拉斯州天主教大学巴西201-300里约热内卢州立大学巴西201-300罗格斯大学美国201-300萨尔大学德国201-300圣路易斯大学美国201-300那不勒斯第二大学意大利201-300萨伊德比赫什蒂医科大学伊朗201-300设拉子医科大学伊朗201-300昭和大学日本201-300南方医科大学中国201-300德米雷尔大学土耳其201-300成均馆大学韩国201-300慕尼黑工业大学德国201-300以色列理工学院以色列201-300马林加州立大学巴西201-300爱丁堡大学英国201-300东京大学日本201-300西澳大利亚大学澳大利亚201-300同济大学中国201-300帕苏丰杜大学巴西201-300埃斯塔西奥德萨大学巴西201-300蓬塔格罗萨州立大学巴西201-300大帕拉联邦大学巴西201-300乌贝兰迪亚联邦大学巴西201-300巴西路德大学巴西201-300保利斯塔大学巴西201-300巴塞罗那大学西班牙201-300科隆大学德国201-300底特律梅西大学美国201-300杜塞尔多夫大学德国201-300费拉拉大学意大利201-300佛罗伦萨大学意大利201-300法兰克福大学德国201-300热那亚大学意大利201-300约旦大学约旦201-300马来亚大学马来西亚201-300莫夕亚大学西班牙201-300牛津大学英国201-300帕多瓦大学意大利201-300比萨大学意大利201-300波尔图大学葡萄牙201-300罗马第二大学意大利201-300塞维利亚大学西班牙201-300坦佩雷大学芬兰201-300特罗姆瑟大学挪威201-300图宾根大学德国201-300都灵大学意大利201-300乌尔姆大学德国201-300蔚山大学韩国201-300巴伦西亚大学西班牙201-300华威大学英国201-300萨格勒布大学克罗地亚201-300乌普萨拉大学瑞典201-300乌得勒支大学荷兰201-300维藤/海德克大学德国201-300圆光大学韩国201-300耶迪特佩大学土耳其201-300浙江大学中国—— END ——。

202X年QS世界大学排名：计算机科学专业

202X年QS世界大学排名：计算机科学专业QS世界大学排名、《世界大学学术排名》(ARWU)、《usnews世界大学排名》(US News)和《泰晤士高等教育世界大学排名》被视为目前世界最具影响力的四大排名。

QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。

下面请看为大家整理的202XQS世界大学计算机科学与信息系统专业排名，供大家参考。

计算机专业计算机科学与另外的一些学科紧密相关。

这些学科之间有明显的交叉领域，但也有明显的差异。

信息科学—信息科学是指以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。

信息科学由信息论、控制论、计算机科学、仿生学、系统工程与人工智能等学科互相渗透、互相结合而形成的。

排名学校名称国家1麻省理工学院美国2斯坦福大学美国3牛津大学英国4哈佛大学美国5卡耐基梅隆大学美国6剑桥大学英国7加州大学伯克利分校美国8苏黎世联邦理工学院瑞士9新加坡国立大学新加坡10普林斯顿大学美国11多伦多大学加拿大12帝国理工学院英国13墨尔本大学澳大利亚14南洋理工大学新加坡14香港科技大学香港16加州大学洛杉矶分校美国17清华大学中国18洛桑联邦理工学院瑞士19香港大学香港20爱丁堡大学英国21东京大学日本22香港中文大学香港23北京大学中国24英属哥伦比亚大学加拿大25佐治亚理工学院美国康奈尔大学美国26滑铁卢大学加拿大28加州理工学院美国28华盛顿大学美国30伊利诺伊大学厄本那-香槟分校美国31澳洲国立大学澳大利亚31哥伦比亚大学美国33伦敦大学学院34德克萨斯大学奥斯汀分校美国35新南威尔士大学澳大利亚36韩国高等科技学院韩国36慕尼黑工业大学德国38耶鲁大学美国39宾夕法尼亚大学美国40首尔国立大学韩国40悉尼大学澳大利亚42纽约大学美国43米兰理工大学意大利44上海交通大学中国44加州大学圣地亚哥分校美国46国立台湾大学台湾47密歇根大学安娜堡分校美国48芝加哥大学美国香港城市大学香港49香港理工大学香港51-100代尔夫特理工大学荷兰51-100杜克大学美国51-100巴黎高等师范学院法国51-100巴黎高等理工学院法国51-100复旦大学中国51-100柏林洪堡大学51-100印度理工学院孟买分校印度51-100印度理工学院德里分校印度51-100约翰霍普金斯大学美国51-100鲁汶大学（荷语）比利时51-100伦敦大学国王学院英国51-100卡尔斯鲁厄理工学院德国51-100高丽大学韩国51-100瑞典皇家理工学院瑞典51-100京都大学日本51-100莫斯科国立大学俄罗斯51-100伦敦政治经济学院英国51-100慕尼黑大学德国51-100麦吉尔大学加拿大51-100莫纳什大学澳大利亚51-100国立交通大学台湾国立清华大学台湾51-100浦项科技大学韩国51-100都灵理工大学意大利51-100普渡大学西拉法叶分校美国51-100亚琛工业大学德国51-100罗马第一大学意大利51-100以色列理工学院以色列51-100柏林工业大学51-100维也纳工业大学奥地利51-100奥克兰大学新西兰51-100曼彻斯特大学英国51-100昆士兰大学澳大利亚51-100东京工业大学日本51-100圣保罗大学巴西51-100坎皮纳斯大学巴西51-100博洛尼亚大学意大利51-100加泰罗尼亚理工大学西班牙51-100马来亚大学马来西亚51-100马来西亚理科大学马来西亚51-100阿姆斯特丹大学荷兰51-100加州大学尔湾分校美国51-100格拉斯哥大学英国51-100马里兰大学学院公园分校美国马萨诸塞大学阿默斯特分校美国51-100南安普敦大学英国51-100南加州大学美国51-100悉尼科技大学澳大利亚51-100威斯康辛大学麦迪逊分校美国51-100浙江大学中国101-150阿尔托大学芬兰101-150奥胡斯大学101-150波士顿大学美国101-150布朗大学美国101-150查尔姆斯工业大学瑞典101-150埃因霍温理工大学荷兰101-150印度理工学院坎普尔分校印度101-150印度理工学院克勒格布尔分校印度101-150印度理工学院马德拉斯分校印度101-150印第安纳大学伯明顿分校美国101-150墨西哥国立理工大学墨西哥101-150兰卡斯特大学英国101-150南京大学中国101-150国立成功大学台湾101-150国立台湾科技大学台湾101-150雅典国立科技大学希腊101-150西北大学美国大阪大学日本101-150宾州州立大学公园分校美国101-150智利天主大学智利101-150昆士兰科技大学澳大利亚101-150莱斯大学美国101-150皇家墨尔本理工大学澳大利亚101-150海德堡大学德国101-150西门菲莎大学101-150成均馆大学韩国101-150达姆施塔特工业大学德国101-150特拉维夫大学以色列101-150阿德雷德大学澳大利亚101-150华威大学英国101-150都柏林圣三一学院爱尔兰101-150智利大学智利101-150墨西哥国立自治大学墨西哥101-150比萨大学意大利101-150萨尔大学德国101-150里昂第一大学法国101-150蒙特利尔大学加拿大101-150都柏林大学学院爱尔兰101-150阿尔伯塔大学加拿大101-150伯明翰大学英国101-150布里斯托大学英国101-150加州大学戴维斯分校美国101-150哥本哈根大学丹麦101-150北卡罗来纳大学教堂山分校美国101-150奥斯陆大学挪威101-150中国科学技术大学中国101-150约克大学（英国）英国101-150苏黎世大学瑞士101-150弗吉尼亚理工学院美国101-150阿姆斯特丹自由大学荷兰101-150延世大学韩国151-200奥尔堡大学丹麦151-200法国中央理工学院法国151-200布拉格工业大学捷克151-200汉阳大学韩国151-200耶路撒冷希伯来大学以色列151-200印度科学学院印度151-200庆应义塾大学日本151-200法赫德国王石油与矿产大学沙特151-200沙特国王大学沙特151-200九州大学日本151-200隆德大学瑞典151-200密歇根州立大学美国151-200国立中央大学台湾151-200国立中山大学台湾151-200北卡罗来纳州立大学美国151-200挪威科技大学挪威151-200俄亥俄州立大学美国151-200波恩大学德国151-200新加坡管理大学新加坡151-200丹麦理工大学丹麦151-200德累斯顿工业大学德国151-200德州农工大学美国151-200诺丁汉大学英国151-200东北大学（日本）日本151-200马德里卡洛斯三世大学西班牙151-200米纳斯吉拉斯联邦大学巴西151-200里约热内卢联邦大学巴西151-200南里奥格兰德联邦大学巴西151-200米兰大学意大利151-200巴塞罗那大学西班牙151-200斯图加特大学德国151-200维也纳大学奥地利151-200鲁汶大学（法语）比利时151-200巴黎第六大学法国151-200马来西亚博特拉大学马来西亚马来西亚理工大学马来西亚151-200卡尔加里大学加拿大151-200加州大学圣塔芭芭拉分校美国151-200坎特伯雷大学（新西兰）新西兰151-200赫尔辛基大学芬兰151-200明尼苏达大学双城分校美国151-200纽卡斯尔大学（澳洲）澳大利亚151-200奥塔戈大学151-200南澳大学澳大利亚151-200弗吉尼亚大学美国151-200乌普萨拉大学瑞典151-200乌得勒支大学荷兰151-200惠灵顿维多利亚大学新西兰151-200早稻田大学日本151-200魏茨曼科学学院以色列201-250亚利桑那州立大学美国201-250奥克兰理工大学新西兰201-250北京航空航天大学中国201-250北京理工大学中国201-250朱拉隆功大学泰国201-250科廷大学澳大利亚201-250迪肯大学澳大利亚201-250都柏林城市大学爱尔兰201-250柏林自由大学德国201-250哈尔滨工业大学中国201-250华中科技大学中国201-250伊利诺伊理工学院美国201-250林茨大学奥地利201-250庆熙大学韩国201-250麦考瑞大学澳大利亚201-250雅典大学希腊201-250高威大学爱尔兰201-250东北大学美国201-250马德里理工大学西班牙201-250里约热内卢天主大学巴西201-250伦敦大学玛丽女王学院英国201-250皇后大学加拿大201-250罗格斯大学美国201-250圣彼得堡国立大学俄罗斯201-250斯威本科技大学澳大利亚201-250多特蒙德工业大学德国201-250格拉茨工业大学奥地利201-250蒙特雷理工学院墨西哥201-250谢菲尔德大学英国201-250西澳大学澳大利亚201-250马德里康普斯顿大学西班牙201-250布宜诺斯艾利斯大学阿根廷201-250伯南布哥联邦大学巴西201-250特伦托大学意大利201-250弗莱堡大学德国201-250布鲁塞尔自由大学（法语）比利时201-250马来西亚国民大学马来西亚201-250科克大学学院爱尔兰201-250科罗拉多大学博尔德分校美国201-250日内瓦大学瑞士201-250根特大学比利时201-250伊利诺伊大学芝加哥分校美国201-250利物浦大学英国201-250匹兹堡大学美国201-250怀卡托大学新西兰201-250华沙大学波兰201-250卧龙岗大学澳大利亚201-250华沙工业大学波兰201-250西安大略大学加拿大201-250武汉大学中国201-250西安交通大学中国251-300亚里士多德大学希腊251-300本古里安大学以色列251-300海峡大学土耳其251-300布鲁内尔大学英国251-300布达佩斯经济技术大学匈牙利251-300卡迪夫大学英国251-300布拉格查尔斯大学捷克251-300伦敦城市大学英国251-300康考迪亚大学加拿大251-300达特茅斯学院美国251-300印度理工学院鲁尔基分校印度251-300阿卜杜勒国王科技大学沙特251-300莱顿大学荷兰251-300林雪平大学瑞典251-300梅西大学新西兰251-300麦克马斯特大学加拿大251-300中东理工大学土耳其251-300名古屋大学日本251-300国立中兴大学台湾251-300伊斯兰堡国立科技大学巴基斯坦251-300纽卡斯尔大学（英国）英国251-300贝尔法斯特女王大学英国251-300伦斯勒理工学院美国251-300斯德哥尔摩大学瑞典251-300坦佩雷理工大学芬兰251-300巴黎高等电信学院法国251-300格拉纳达大学西班牙251-300瓦伦西亚理工大学西班牙251-300热那亚大学意大利251-300那不勒斯腓特烈二世大学意大利251-300帕多瓦大学意大利251-300罗马第二大学意大利251-300埃尔朗根-纽伦堡大学德国251-300莱比锡大学德国251-300魁北克大学加拿大251-300巴黎第十一大学法国251-300亚利桑那大学美国251-300加州大学圣克鲁兹分校美国251-300佛罗里达大学美国251-300格罗宁根大学荷兰251-300利兹大学英国251-300波尔图大学葡萄牙251-300圣安德鲁斯大学英国251-300萨里大学英国251-300德克萨斯大学达拉斯分校美国251-300特文特大学荷兰251-300维多利亚大学（加拿大）加拿大251-300范德堡大学美国301-350波兰矿冶大学波兰301-350雅典经商大学希腊301-350北京邮电大学中国301-350北京工业大学中国301-350毕尔坎特大学土耳其301-350布尔诺工业大学捷克301-350杜伦大学英国301-350蒂宾根大学德国301-350卡尚高等师范学院法国301-350佛罗里达州立大学美国301-350格勒诺布尔理工学院法国301-350北海道大学日本301-350香港浸会大学香港301-350印度统计学院印度301-350伊斯坦布尔理工大学土耳其301-350阿卜杜勒阿齐兹国王大学沙特301-350拉筹伯大学澳大利亚301-350拉夫堡大学英国301-350马斯特里赫特大学荷兰301-350马来西亚多媒体大学马来西亚301-350国立政治大学台湾301-350国立中正大学台湾301-350国立台北科技大学台湾301-350新西伯利亚国立大学俄罗斯301-350中国人民大学中国301-350伦敦大学皇家霍洛威学院英国301-350上海大学中国301-350西江大学韩国301-350纽约州立大学石溪分校美国301-350中山大学中国301-350佛罗伦萨大学意大利301-350汉堡大学德国301-350傅立叶大学法国301-350巴黎第一大学法国301-350马来西亚石油大学马来西亚301-350阿伯丁大学英国301-350安特卫普大学比利时301-350巴斯大学英国301-350卑尔根大学挪威301-350伯尔尼大学瑞士301-350加州大学河滨分校美国301-350开普敦大学南非301-350圣母大学美国301-350渥太华大学加拿大301-350斯凯莱德大学英国301-350田纳西大学美国301-350筑波大学日本301-350维多利亚大学（澳洲）澳大利亚301-350布鲁塞尔自由大学（荷语）比利时301-350弗罗茨瓦夫工业大学波兰301-350西安电子科技大学中国301-350约克大学（加拿大）加拿大351-400泰国亚洲理工学院泰国351-400巴伊兰大学以色列351-400北京交通大学中国351-400北京师范大学中国351-400开罗大学埃及351-400卡尔顿大学加拿大351-400纽约市立大学美国351-400克兰菲尔德大学英国351-400逢甲大学台湾351-400哥廷根大学德国351-400乔治华盛顿大学美国351-400乔治敦大学美国351-400格里菲斯大学澳大利亚351-400爱荷华州立大学美国351-400贾达普大学印度351-400金斯顿大学英国351-400拉合尔管理大学巴基斯坦351-400莫斯科物理技术学院俄罗斯351-400国立台湾师范大学台湾351-400牛津布鲁克斯大学英国351-400釜山国立大学韩国351-400奎德阿萨姆大学巴基斯坦351-400波鸿大学德国351-400东南大学中国351-400同济大学中国351-400圣玛丽亚联邦理工大学。

202XTimes拉丁美洲大学排名Top50.doc

202XTimes拉丁美洲大学排名Top50 根据《泰晤士报高等教育》世界大学排名收集的数据，了解一下拉丁美洲最好的大学。

如果你想要去拉丁美洲体验一下不同的风土人情。

下面为大家介绍下拉丁美洲前100名的大学。

一、简介根据202X年《泰晤士报高等教育拉丁美洲大学排名》的结果，如果你想在拉丁美洲最好的大学之一学习，去巴西可能是你最好的选择。

在大约150所大学的排名中，令人印象深刻的是，巴西有52所大学进入了排名。

尽管巴西是排名中最具代表性的国家，但排名最高的大学是智利天主教教皇大学。

这是智利大学首次在拉丁美洲大学排名中排名第一，排名第二的是巴西圣保罗大学。

智利是想去拉丁美洲学习的学生的另一个好选择，有30所大学上榜。

其他拥有强大影响力的国家包括哥伦比亚，一共有22所大学。

墨西哥，一共有21所大学。

排名前五的大学还包括位于巴西的坎皮纳斯大学（排名第三）和位于巴西的巴西天主教大学（排名第四），以及墨西哥蒙特雷理工学院（排名第五）。

古巴和波多黎各的大学今年首次上榜。

拉丁美洲大学排名采用与世界大学排名相同的方法，但一些指标已重新调整，以反映拉丁美洲高等教育的概况。

二、拉丁美洲排名前100的大学202X拉丁美洲大学排名202X拉丁美洲大学排名大学国家202X世界大学排名13智利天主教大学智利601–80022圣保罗大学巴西251–30031坎皮纳斯大学巴西401–50047里约热内卢天主教大学巴西601–80055蒙特雷理工学院墨西哥601–80064圣保罗联邦大学巴西601–80076智利大学智利601–80089米纳斯吉拉斯州联邦大学巴西601–80098哥伦比亚安第斯大学哥伦比亚601–800 1011圣保罗州立大学巴西801–10001110南里奥格兰德联邦大学巴西601–800 1214圣卡塔琳娜联邦大学巴西801–1000 1312里约热内卢联邦大学巴西601–8001413墨西哥国立自治大学墨西哥601–800 1516巴西利亚大学巴西801–10001615圣卡洛斯联邦大学巴西801–10001721维科萨联邦大学巴西1001+1826墨西哥城市自治大学墨西哥801–1000 1951–60塞阿拉联邦大学巴西1001+=202X秘鲁天主教教皇大学秘鲁801–1000=2033南里奥格兰德天主教大学巴西801–1000 2231哥伦比亚国立大学哥伦比亚1001+2327瓦尔帕莱索天主教教皇大学智利1001+ 2423智利圣地亚哥大学智利1001+2541佩鲁纳卡耶塔诺大学秘鲁501–6002636巴拉那联邦大学巴西1001+2751–60阿根廷南方大学阿根廷NR2829哈韦里亚纳主教大学哥伦比亚501–600 2935伯南布哥联邦大学巴西1001+3025巴西里约热内卢州立大学巴西1001+ 3130巴伊亚联邦大学巴西801–10003237西印度群岛大学牙买加501–6003345弗鲁米嫩塞联邦大学巴西1001+3444拉夫拉斯联邦大学巴西1001+3522科尔多瓦国立大学阿根廷1001+3620安蒂奥基亚大学哥伦比亚1001+3751–60哥斯达黎加大学哥斯达黎加601–800 3819圣马丁国立大学阿根廷801–10003948隆德里纳州立大学巴西1001+4061–70戈亚斯联邦大学巴西1001+4134ABC联邦大学巴西801–10004261–70拉弗朗特拉大学智利801–1000 4346瓦尔帕莱索大学智利1001+4441巴拉那天主教教皇大学巴西1001+4517康赛普西翁大学智利1001+4651–60圣玛利亚联邦大学巴西1001+4750智利安第斯大学智利NR48NR哈瓦那大学古巴NR49NR波多黎各大学波多黎各NR5040墨西哥国立工业大学墨西哥1001+三、拉丁美洲排名前5的大学1.智利天主教大学智利天主教大学是智利大学系统中六所私立天主教大学之一，也是该国两所天主教大学之一。

3.巴西教育改革与发展趋势

巴西教育改革和发展趋势作为“金砖五国”之一的新兴发展中国家和世界第七大经济体，巴西的教育事业发展备受国际社会的关注。

为努力实现联合国教科文组织倡导的全民教育目标，巴西政府积极推动和促进各级各类教育的普及与均衡发展。

20世纪90年代以来，巴西的学前教育事业获得了快速发展。

目前，巴西已属于中高收入国家。

随着经济社会的发展，巴西对各级教育事业的财政投入一直保持在比较高位的水平。

到2010年，教育投入占GDP的百分比已接近6%。

一、学前教育20世纪70年代中期之前，巴西的学前教育一直没有受到重视。

20世纪70年代中期开始，特别是进入20世纪90年代以来，巴西通过颁布政策法规和采取有力的措施，积极发展和普及学前教育。

（一）通过立法明确学前教育的地位与政府责任20世纪90年代以来，随着世界范围内学前教育普及化运动的兴起，巴西的学前教育政策也有了进一步的发展。

1996年，巴西颁布了《国家教育指导和基本法》（Law ofDirectivesandBasesofNationalEducation，LDB），明确州政府发展学前教育的责任，将义务教育的起始年龄规定为7岁，并将学前阶段（0~6岁）确立为基础教育的一部分。

同时，0~3岁的托儿所教育也从社会发展部转为教育部管理。

为了构建与经济和社会发展相适应的教育体系，从2000年开始，学前教育的发展与改革被提上政府的议事日程。

2001年，巴西教育部制定了《国家教育计划（2001~2010）》，确立了未来10年教育发展的指导方向、目标和优先发展的领域，与2000年达喀尔世界教育论坛中提出的“全民教育”（Education forAll，EFA）的目标相一致。

根据该计划，联邦、州和市三级政府都要承担提高全民教育、提高教学质量、减少社会和地区不均衡、增进公共教育管理的民主化的职责。

该计划的颁布和实施，对于巴西的全民教育具有决定性的意义。

巴西政府也制定了州和市一级的计划，确保“全民教育”目标能够顺利实现。

虚拟学习环境的ROODA系统简介

、
ＲＯＤＯＡ的详细设计
ＲＯＡＯＤ虚拟学习系统的开发团队由来自不同学科的共２名２
成员组成，成员中除了学科教师和项目主管外，还有程序员、
教育专家和设计师。在正式开发该系统之前，专家团队对现有的商业的和学术的虚拟学习平台都作了很好地分析，从而确定ＲＯＡＯＤ的开发方案。ＲＯＡＯＤ虚拟学习系统采用ＪＤ合作应用程Ａ（序设计）开发，共包含１项功能。在整个系统的开发中，９十分注重虚拟学习环境图形界面的设计，在确定了该虚拟学习平台的
范围之后，还特地请专家进行了人机界面分析工作，以改善人
机交互。总的来说，ＲＯＡＯＤ虚拟学习系统的开发方案包括建模和编程、图形界面开发和用户功能手册三大模块。
二、ＲＯＡ的建模和编程ＯＤ
ＲＯＡＯＤ在技术方面，采用ＵＬ（ｎｆｅＭｄｌｎＭＵｉｉｄｏｅｉｇ
维普资讯
中国装备玩戒
２０年９总６期０８第期（第７）
虚拟学习环境的ＲＯＯＤＡ系统简介木
王周秀
南通大学江苏南通２６０２０７
摘要：ＲＯＡＯＤ系统是巴西南里奥格兰德联邦大学使用的一个官方的远距离虚拟学习平台。本文阐述了与远距离教育相关
的管理。因此，ＯＤ可以被认为是一种强调学的虚拟学习环ＲＯＡ
义，在本项目中选用了类图和用例。在实施过程中，还采用
了方法，就是在ＵＬＭ建模的基础上使用类进行支持，而且对每一中类都有其特定的操作支持。由于是免费的系统，所以ＲＯＡＯＤ在开发上采用ＰＰＨ进行编程，ＰＰＨ是一种特有的动态网页脚本语言，选择这种语言的好处是它能被大多数的操作系统所利用，事实也表明，它被许多不同的网络服务器所支持，同时也能支持多种数据库。此外，ＲＯＡＯＤ在开发上还选择ＴＨＴ的Ａａｈ２￣ＴＰｐｃｅ］务器￣ＭＳＬ］ＩｙＱ数据库进行程序开发，并］采用Ｌｎｘ为操作系统。ｉｕ作

联邦大学环境管理应用科学荣誉学士专业信息概述

澳大利亚联邦大学课程定期更新，适应国际环境的变化。

大学与行业保持紧密的联系，在设计课程方面发挥着重要作用，让毕业生就业大大受益于此。

下面由360教育集团为同学们介绍联邦大学环境管理应用科学荣誉学士专业
该课程适合完成了本科阶段3年全日制教学的学生，他们完成本科后可以选择做进一步的一年的研究应用科学荣誉课程。

课程为学生提供了1年的荣誉课程的学习:一个选修课和研究论文。

该课程将提供一些以研究为目的或过程的培训课程，或作为一个合适的资格进入一个更高的学位。

在完成这个课程，学生将有资格为日后私营行业、政府机构、二级和三级教育体系工作。

澳大利亚联邦大学环境管理应用科学荣誉学士就业方向.
通过本专业的学习，学生将掌握环境科学等方面的专业知识，毕业后可从事环境规划，国家公园及其保护管理，环境保护，环境教育等方面的工作。

澳大利亚联邦大学环境管理应用科学荣誉学士入学要求.
学历要求：
高中毕业。

语言要求：
1.雅思7.0，或；
2.托福笔试600，机考250（写作不低于5.0），网考100（口语和写作不低于22，阅读和听力不低于20分）。

3.学校提供双录取。

其它要求：
1.年满18周岁；
澳大利亚联邦大学环境管理应用科学学士授课校区.
海伦山校区。

浅水湖泊稳态转换模型PCLake研究进展

浅水湖泊稳态转换模型PCLake研究进展张笑欣;于瑞宏;张宇瑾;李凌宇【摘要】总结了能够全面模拟浅水湖泊生物及非生物过程的PCLake模型的发展历程、技术框架、适用性及局限性,从营养盐转换阈值、气候变化、生物操纵等3方面详述了PCLake模型的研究进展,并针对PCLake模型优势及存在问题,结合当前研究热点,展望了该模型未来发展趋势:开发全球尺度规模以及更易于使用且更灵活的模型,涵盖更多湖泊特征,形成多种组合,用于稳态转换阈值及预警识别,将敏感性分析、不确定性分析等功能嵌套于模型,提高模型的模拟精度.%The PCLake model can comprehensively simulate biotic and abiotic processes in shallow lakes.In this paper, we summarize the development history, technical framework, applicability, and limitations of the model from three aspects, which include the estimation of nutrients threshold, simulation of the effects of climate change, and biomanipulation.In addition, we present an outlook of the model's future development in terms of the development of a more applicable and flexible model on a global scale, which can describe the characteristics of a wider range of lakes, the regime shift threshold determination and early-warning identification, the applications of sensitivity analysis and uncertainty analysis to the model, and the improvement of the model's accuracy, based on discussion of the model's advantages and problems in combination with hotspot issues in current research.【期刊名称】《水资源保护》【年(卷),期】2017(033)003【总页数】6页(P19-24)【关键词】浅水湖泊;稳态转换;阈值判定;PCLake模型;气候变化;生物操纵【作者】张笑欣;于瑞宏;张宇瑾;李凌宇【作者单位】内蒙古大学环境与资源学院,内蒙古呼和浩特 010021;内蒙古大学环境与资源学院,内蒙古呼和浩特 010021;内蒙古大学环境与资源学院,内蒙古呼和浩特 010021;内蒙古大学环境与资源学院,内蒙古呼和浩特 010021【正文语种】中文【中图分类】P343.3浅水湖泊是与人类联系最为密切的淡水生态系统之一,但是近200年来,在物理、化学和生物作用的不断干扰下,世界范围内75%以上的湖泊已经富营养化或正在富营养化中[1],湖泊原有结构和功能遭到严重破坏,优势种群由沉水植物转变为浮游植物,湖泊生态系统发生稳态转换[2]。

奥柏林学院专业设置

奥柏林学院专业设置
奥柏林学院专业有：数学、物理、化学、生命科学、计算机科学、经济学、英语、历史、外语、政治及国际关系、人类学及社会学、心理学、工程学等。

奥柏林学院住宿
是否提供校内住宿: 是
是否保证为新生提供住宿: 是
校内住房种类:
混合宿舍女生宿舍健康宿舍
新生住校比率: 100%
本科生住校比率: 86%
奥柏林学院好不好
据美藤国际教育介绍，奥柏林学院是一所适合“享受学习和休闲生活”的学生的文理学院，学校通过以讨论为主的课堂、热情的教授和激发学生思考的课题来培养学生的思维能力。

奥柏林学院的学生都对学习本身怀有极大的热情，学校有浓郁的学术氛围。

学校在自然科学、英语、政治学、宗教学等学科尤其出色。

奥柏林学院在提供高质量的教育的同时，也很重视艺术和培养学生的社会责任感。

奥柏林学院除了基本的文理学院外，还有全美最好、历史最悠久之一的音乐学院，校内的音乐和政治氛围都很浓。

虽然离克利夫兰很近，但奥柏林学院的学生生活基本集中在校内，一是学习工作量大，二是校内很有丰富的活动。

所在的奥柏林学院是一个非常小的小镇，但学生可以在这里享受到中餐、电影和酒吧。