浅谈批改网在英语写作中的利弊

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浅谈批改网在英语写作中的利弊

作者：李婷

来源：《学习与科普》2019年第04期

摘要：随着信息技术的发展，信息产品和信息服务成为各个国家、地区、企业、单位、家庭和个人不可缺少的一部分。其中，批改网对英语写作方面的促进就是一个很好的典例。英语写作能力的提高是英语学习的重点，同时也是难点，切实提高英语写作水平是一个艰苦而漫长的过程。批改网在英语写作提高方面发挥着不可忽视的作用，经过长时间的实践，深刻体会到批改网的益处。不仅能切实帮助学生提高英语写作水平，还能增加学生对学习英语的兴趣，此外，教师的负担也大大减轻，可谓一举多得。但由于批改网毕竟是个机械化软件，使用过程中必然存在一些缺陷。必须采取辩证的思维方式看待这一问题，坚持两点论和重点论的统一，抓住矛盾的主要方面，即：既要看到批改网对英语写作的促进作用，也要认识到它的局限性，同时应坚信，尽管存在缺陷，仍需改进，但优势是主流。随着信息技术的完善，信息技术与英语写作教育的交融是必然趋势。

关键词：信息技术；批改网；英语写作；利弊；必然趋势

1.批改网在英语写作中的促进作用

首先，批改网在英语写作中的应用，使英语写作不再那么枯燥乏味，提高了学生学习英语的兴趣，兴趣是学习最好的老师，这就为今后的学习做了很好的铺垫。第二，批改网能对学生的作文即时反馈，给出确切的分数，指出学生作文中出现的语句和词汇等错误，学生在多次修改提交后，作文会更加完美，档次提高，而且，系统会根据学生的写作情况，给出总的评语，既指出学生的优点，也会针对作文中的问题给出相应的建议，这样不仅能让学生看到自己的闪光点，增强学习英语的自信心，获得学习的成就感，还能根据提示，及时弥补自己的不足，从而提高自己的写作水平。最后，批改网的各项功能体验相当快捷方便高效。例如：互评功能可以让学生看到同学的写作情况，学习别人的闪光点，同时也能发现自己的不足和与同学之间的差距，迎头赶上，互相促进，共同进步；共评功能可以在教师的引导下，利用具有代表性的学生作文，共同学习，取长补短，提高写作能力；诊断功能可以清晰地看到学生的提交和使用批改网情况，根据错误分布，精确把握学生写作中的瓶颈，帮助教师有针对性的进行教学，突破学生写作中的难点，写作能力获得质的提升，根据数据对比，维度分析以及词汇搭配等统计，可以找到学生写作中的薄弱地方，以及应该加强哪方面的训练，对学生的写作和教师的教学都有良好的导向作用。

2.批改网在英语写作中存在的弊端

批改网在服务英语写作的同时，也存在一些明显缺陷。首先，批改网对学生的作文批改存在局限性，批改重点多在单词拼写、搭配、标点符号使用、主谓一致等方面，而对于文章的谋