古代汉语考试试题及答案

一、以下是从《史记〃苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词，说明活用的条件，并将全句译成现代汉语：

1、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。

‚力‛活用为动词，意思是‚致力‛，与‚工商‛构成动宾关系。译文：按照周国人的风俗，大家都经营产业，致力工商，把谋取十分之一二利润作为谋生的手段。

2、禹无百人之聚，而王诸侯。

‚王‛活用为动词，意思是‚称王‛，与‚诸侯‛构成动宾关系。译文：夏禹聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯。

3、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！

‚臣‛活用为动词，‚臣人‛意思是‚使别人称臣‛，‚臣‛为使动用法；‚臣于人‛意思是‚对别人称臣‛，‚臣‛用如一般动词。

4、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。

洹水：水名，在今河南省北境。通质：交换人质。刳：剖开并挖空，此泛指宰杀。名词用‚而‛连结时，一般活用为动词。‚盟‛活用为动词，意思是‚结盟‛、‚订立盟约‛。译文：让天下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交换人质，宰杀白马来订立盟约。

5、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。

宾：通摈，排斥，弃绝。从：同‚纵‛，南北为纵，活用为动词，意思是‚合纵‛。译文：六国合纵相亲，共同对抗秦国，那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。

6、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。

犀首：本魏国武官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙贾：魏将。雕阴：地名，在今陕西甘南县南。‚兵‛活用为动词，意思是‚用兵‛（方位名词‚东‛作状语）。名词放到副词后面活用为动词.译文：秦惠王派犀首攻打魏国，活捉魏国将领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。

7、以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨结祸者也。

逆：接受。‚市‛活用为动词，购买。译文：拿有限的土地去迎合无止境的贪求，这正为通常所说的买下怨恨结下祸根的意思。

8、故为大王计，莫如从亲而孤秦。

‚从‛同‚纵‛，南北为纵，活用为动词，合纵。‚孤‛形容词活用为动词，意思是‚孤立‛。译文：所以替大王您考虑，没有哪个赶的上六国合纵相亲以孤立秦国更好。

9、从合则楚王，衡成则秦帝。

‚王‛活用为动词，意思是‚称王‛；‚帝‛活用为动词，意思是‚称帝‛。译文：合纵成功就能让楚国称王，连横成功就会使秦国称帝。

10、苏秦为从约长，并相六国。

‚相‛活用为动词，意思是‚任相国‛。译文：苏秦做了合纵联盟的盟长，同时担任了六国的相国。

11、其从者有一人独未得报，乃前自言。苏秦曰：‚我非忘子。子之与我至燕，再三欲去我易水之上，方是时，我困，故望子深，是以后子。子今亦得矣。‛

‚前‛方位名词活用为动词，意思是‚走上前‛。‚后‛方位名词活用为动词，意思是‚放在后面‛。译文：他的随从人员中唯独有一人没有得到赏赐，便走上前去主动申说。苏秦说，我并不是忘了你。你当初跟随我到燕国，在易水之上，你再三要离开我，当时，我处境困难，因此我深深地埋怨你，所以我把你放在最后。你现在也可以得到赏赐了。

12、今来而王不官臣者，人必有以不信伤臣于王者。

‚官‛活用为动词，意思是‚任用为官‛，使动用法。名词放到副词后面活用为动词.译文：现在我回到燕国，而大王不任我官职的原因，一定是有人用不诚实的罪名，在您面前中伤我.

13、且异日济西不师，所以备赵也。

济西：指济水南段上游地区，大致在今山东省西端。‚师‛活用为动词，意思是‚征兵‛。名词放到副词后面活用为动词.译文：况且，从前济西地区不征发兵役，是为了防备赵国。

14、燕乃使一子质于齐。

‚质‛活用为动词，意思是‚做人质‛。介词结构前面的名词活用为动词。译文：燕国就派一个公子到齐国做人质。

二、指出下列句中活用为动词的形容词，说明其活用后的意义特点，并将全句译成现代汉语。

1、人不难以死免其君，我戮之不祥，赦之，以劝事君者。（左〃成二年）

‚难‛活用为意动用法，意思是‚感到困难‛。译文：一个人不怕用死来使他的国君免于祸患，我杀了他不吉利，赦免了他，用来勉励事奉君主的人。

2、冉有曰：‚既庶矣，又何加焉？‛曰：‚富之。‛曰：‚既富矣，又何加焉？‛曰：‚教之。‛（论语〃子路）

‚富之‛意思是‚使之富‛，形容词‚富‛字活用为使动用法；‚既富矣‛即‚既富之矣‛，意思是‚已经使他们富贵了‛，‚富‛也活用为使动用法。译文：冉有说：‚人口已经众多了，又该怎么办呢？‛孔子说：‚使他们富足起来。‛冉有说：‚已经富足了，又该怎么办呢？‛孔子说：‚教育他们。‛

3、不若私许复曹、卫以携之，执宛春以怒楚，既战而后图之，（国语〃晋语四）

宛春：楚国大夫。携：通‚愶‛。离间，有二心。《玉篇》：‚愶，贰也。‛‚怒‛活用为使动用法，‚怒楚‛意思是‚使国人发怒‛。译文：‚不如私下里允许恢复曹、卫二国以离间他们，然后逮捕宛春来激怒楚国，等战争打起来以后再作打算。‛

4、文公问于胥臣曰：‚吾欲使阳处父傅讙也而教诲之，其能善之乎？‛对曰：‚是在讙也。‛（国语〃晋语四）

讙同‚欢（欢）‛：晋文公的儿子，即后来的晋襄公。‚善‛活用为使动用法，‚善之‛意思是‚使之善‛，即‚教好他‛。译文：晋文公问胥臣说：‚我想让阳处父做讙的老师来教育他，阳处父能使他学好吗？‛胥臣回答说：‚这主要取决于讙。‛

5、世之灾，妒贤能。飞廉知政任恶来，卑其志意，大其园囿高其台。（荀子〃成相）

飞廉：殷纣之谀臣。恶来：飞廉之子。‚卑‛、‚大‛、‚高‛分别活用为使动用法，意思分别是‚使……其卑‛、‚使……大‛、‚使……高‛。译文：世上的灾难，是嫉贤妒能，飞廉当政，任用恶来，使自己的志向卑下，使园囿更大，使台榭更高。

6、其家甚智其子，而疑邻人之父。（韩非子〃说难）

‚智‛活用为意动用法。意思是‚认为……聪明‛。译文：他家里人认为自己的儿子非常聪明，却怀疑邻居家的老人。

7、今法律贱商人，而商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。（晁错《论贵粟疏》）‚贱‛、‚尊‛分别活用为使动用法，意思分别是‚使……卑贱‛、‚使……尊贵‛。译文：现在法律使商人贫贱，但商人已经富贵了；使农夫尊贵，农夫已经贫贱了。

8、夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。（晁错（论贵粟疏））

‚贵‛活用为意动用法，意思是‚认为……宝贵‛。译文：珠玉金银，饿了不能吃，冷了不能穿，然而众人认为它们宝贵，是由于皇上使用它们的缘故。

9、担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋歌讴道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。（汉书〃朱买臣传）

‚羞‛活用为意动用法，意思是‚感到羞愧‛。译文：挑着捆成捆的柴火，一边走一边大声读书。他的妻子也背着柴火跟随在后面，屡次阻止他不要在路上歌唱，朱买臣就越发大声地歌唱。他妻子感到很羞愧，请求离开他。

10、亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）

‚远‛活用为动词，意思是‚远离‛。译文：亲近贤臣远离小人，这是前汉兴旺发达的原因。

11、度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事，慎之！（徐珂《精稗类钞〃冯婉贞》）‚糜‛本义是‚粥‛。活用为动词，意思是‚浪费‛。‚慎‛活用为一般动词，意思是‚谨慎对待‛。译文：瞄不准却轻易发射，白白地浪费弹药，无益于我们的事情，所以一定要慎重对待这件事。

12、西人长火器而短技击。火器利袭远，技击利巷战。（徐珂《精稗类钞〃冯婉贞》）

‚长‛、‚短‛分别活用为动词，意思分别是‚擅长‛、‚缺乏‛；‚利‛活用为一般动词，意思是‚有利‛。译文：西方人擅长用火器而不擅长武术格斗。火器有利于袭击去留距离目标，武术格斗有利于在巷道中作战。

三、指出下列句中名词充当的状语，分析其所属的类型，并翻译全句：

1、孝景时，（郅）都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。（史记〃酷吏列传）

‚面折‛谓‚当面折辱‛。‚面‛作‚折‛的状语，表方式。译文：孝景帝时，郅都任中郎将，敢于直言进谏，在朝廷上当面折辱大臣。

2、（苏秦）将说楚王，路过洛阳。父母闻之，清宫除道，张乐设宴，郊迎三十里。妻侧目以视，倾耳以听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。（战国策〃秦策一）

‚郊迎‛的‚郊‛作‚迎‛的状语，表处所；‚蛇行‛的‚蛇‛作‚行‛的状语，表比拟。表示动作行为的状态特征。译文：苏秦将要到楚国去游说楚王，路过洛阳，父母听说后，清理屋舍扫除道路，陈列音乐摆设宴席，到郊外三十里的