红灯笼手工制作
手工制作灯笼教案
手工制作灯笼教案【篇一：小学校本教案——手工制作教案】《包的世界》教案教学目标：1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。
2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。
3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。
教学重点、难点：教学重点：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。
教学难点：包的设计新颖有趣。
教学准备：学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。
教师：多媒体课件。
一、激趣导入。
教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？（学生回答）它们是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你们想去吗？（学生：想）那我们随着小熊一家也去看一看！二、欣赏。
1、多媒体显示各种包，学生欣赏（要求学生仔细欣赏，欣赏后要回答问题，看谁观察得仔细）。
2、看了这些漂亮的包，你们能回答我几个问题吗？教师显示问题：（1）包可以分成哪几种？（2）包主要由哪几部分组成？根据学生回答，教师多媒体显示。
3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？学生回答，教师多媒体显示。
4、那怎样制作一个漂亮的包呢？（多媒体显示制作步骤）5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想试试看吗？你们的机会来啦！小小公司正需要招聘设计员呢！我们一起来看看吧。
（教师多媒体显示“招聘启事”）通告内容：小小公司招聘启事因公司业务需要，现急需招聘设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请有意者带上自己的设计作品前来应聘。
师：你们想成为小小公司的一员吗？（学生：想）三、设计、制作。
1、学生两人（四人）一组进行设计制作，教师巡回辅导。
2、交流作品。
（1）教师将学生完成的作品挂在黑板上（或设计制作小组展示给其他学生看）。
师：你们的作品都已经完成，假如你是公司领导，你会选择谁的作品呢？请在自己满意的作品下面贴一个五角星。
（2）学生行动。
（3）教师通过学生评选，总结评选出优秀作品。
中班手工《红灯笼》课件
中班手工《红灯笼》课件一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园手工活动教材》中班的第三章——“节日手工”，重点内容为制作红灯笼。
通过学习，孩子们将了解红灯笼在我国传统文化中的意义，掌握基本的剪纸和粘贴技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解红灯笼的寓意，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的精细动作水平。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点难点：掌握剪纸和粘贴技巧，制作出形状美观、结构稳定的红灯笼。
重点：了解红灯笼的寓意，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、红色彩纸、绳子、范画等。
2. 学具：每人一份红色彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述《年的故事》，引导幼儿了解过年挂红灯笼的习俗，激发他们对红灯笼的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师边示范边讲解制作红灯笼的步骤，强调注意事项。
3. 课堂练习（10分钟）孩子们按照教师示范的步骤，开始动手制作红灯笼。
4. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答，给予鼓励和指导。
5. 成果展示（5分钟）孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 制作步骤简图。
2. 红灯笼的寓意。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的红灯笼。
答案：参照课堂所学，发挥创意，制作出具有个人特色的红灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的制作过程，了解他们在手工活动中的兴趣点和困难，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料制作红灯笼，如布、纸盘等。
（2）鼓励幼儿将所学手工技巧运用到其他节日装饰品的制作中。
（3）开展“我心中的红灯笼”主题活动，让孩子们用绘画、表演等多种形式表达对红灯笼的喜爱。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，同时体现红灯笼的文化内涵。
幼儿园小朋友手工制作灯笼文案
幼儿园小朋友手工制作灯笼文案燃放鞭炮、贴春联，制作灯笼是中国传统的新年习俗之一。
在中国传统新年的热闹氛围下，幼儿园小朋友们也喜欢参与到这项传统文化活动中来。
今天，我们为大家介绍一下幼儿园小朋友如何手工制作灯笼。
首先，为了制作一个漂亮的灯笼，我们需要准备一些材料。
比如，红色或黄色的纸，剪刀，色带，笔，胶水以及一些装饰用的各种小饰品。
接下来，我们就可以开始动手了。
首先，将准备好的纸沿着中心线对折，将两边的花边主体剪下来，并将两个边合成一个。
接着，将合成的两个边用胶水粘在一起，构成一个三维的灯笼主体。
现在，有了一个灯笼主体，就可以开始装饰了。
可以用剪出来的彩条，把边缘缎上，使灯笼在燃放时更显颜色鲜艳。
也可以在灯笼上写上一些祝福语，表达对新年的美好祝愿。
最后，可以在灯笼上安装一些装饰品，如红色或金色的星星和亮闪闪的金箔等等，让灯笼更加美丽。
在制作灯笼的整个过程中，小朋友们需要认真地观察，细心地创作，耐心地剪裁，用心地粘贴。
这个不仅是一种锻炼动手能力和创造力的好机会，还可以培养小朋友们的耐心和注意力，以及让他们在做事情时体验到成功的喜悦。
同时，小朋友们通过制作灯笼这一传统文化活动，也能够更深入地了解和理解中国自古以来的传统文化。
自古以来，中国的文化中就有许多令人心驰神往的传统节日和活动，如春节、端午节、中秋节等等。
这些文化精髓一直流传至今，不仅展现了中国传统文化的魅力，还能共同维系一个民族的化身。
最后，值得注意的是，在制作灯笼的过程中，小朋友们需要注意安全。
如周围需要保持安静和整洁、要时常清理工具、要谨防工具的尖锐部分划伤到手等等。
在制作时，可以有教师或家长的陪伴，确保小朋友们安全地完成每一步操作。
正如一句老话所说：“红灯笼高高挂，家家户户闹新春。
”通过手工制作灯笼，小朋友们可以参与到传统文化的传承中，也能为新年注入更多的福气与喜庆！。
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红灯笼手工制作课件
红灯笼手工制作课件一、教学内容本节课的教学内容选自《手工制作》教材第四章“传统工艺与现代设计”中的“红灯笼手工制作”一节。
本节内容主要介绍红灯笼的历史起源、文化内涵以及制作方法。
通过学习，使学生了解中国传统节日中红灯笼的寓意，掌握红灯笼的基本制作技巧，并能够创作出具有个人特色的红灯笼作品。
二、教学目标1. 了解红灯笼的历史起源和文化内涵，感受中国传统节日的氛围。
2. 学习红灯笼的基本制作技巧，提高动手能力和创新能力。
3. 培养学生的团队协作精神和审美观念。
三、教学难点与重点重点：红灯笼的制作方法和技巧。
难点：如何创作出具有个人特色的红灯笼作品。
四、教具与学具准备教具：红灯笼样品、制作材料、制作工具（如剪刀、胶水、笔等）。
学具：学生分组准备，每组一份制作材料和工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示红灯笼样品，引发学生对传统节日的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：介绍红灯笼的历史起源、文化内涵和制作方法，讲解制作过程中的注意事项。
3. 示范：教师演示红灯笼的制作过程，边讲解边操作，让学生直观地了解制作步骤。
4. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 拓展：引导学生思考如何将红灯笼的制作技巧应用到其他工艺品制作中。
六、板书设计板书内容主要包括红灯笼的历史起源、文化内涵、制作方法以及制作步骤。
通过板书，使学生能够清晰地了解红灯笼的制作过程。
七、作业设计1. 请学生简要描述红灯笼的历史起源和文化内涵。
2. 根据课堂所学，设计一个具有个人特色的红灯笼作品，并拍摄照片。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，使学生了解了红灯笼的历史起源和文化内涵，掌握了基本的制作技巧。
在实践过程中，学生分组合作，充分发挥了团队协作精神。
整体教学效果良好，但部分学生在创作过程中对具有个人特色的作品把握不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：引导学生思考如何将红灯笼的制作技巧应用到其他工艺品制作中，如扇子、灯笼等。
2018-儿童废物利用手工制作-优秀word范文 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==儿童废物利用手工制作儿童废物利用手工制作有哪些呢？下面是小编为大家收集的儿童废物利用手工制作红灯笼的资料。
欢迎阅读。
儿童废物利用手工制作小年那天，姥爷送给我了一个红灯笼，作为给我的春节礼物。
我好喜欢呢，因为红灯笼象征着喜庆，象征着圆满，红灯笼形状，像个小南瓜。
外壳是用红色塑料做成的，把手上有一个开关，一按那个开关，里面的小圆桶就会转起来，而且还会发出动听悦耳的歌声、一姥爷说：“这叫‘走马灯’。
”就像音乐贺卡一打开就会唱歌一样，红灯笼也是靠电池提供动力.我特别喜欢这件礼物，因为它太别致有趣了。
我兴高采烈的模样，牵动了妈妈的回忆，妈妈给我讲了她童年的故事。
妈妈小时候家里特别穷，没钱买灯笼姥爷还是想办法满足妈妈的愿望，姥爷手巧，他就用罐头瓶做外壳，瓶外面包一层红纸，然后用线绳绑在瓶脖儿的凹陷处，上边拽出线，用一根小棍挑着。
如果里面点上蜡烛，这个土造小灯笼看起来还真是不错呢。
那年二十九晚上，妈妈和小朋友们一块提着“灯笼”去串门，一不小心摔了一跤，把灯笼也摔碎了，妈妈伤心地哭了起来原来，当妈妈还是小姑娘时，也和我一样，有着一颗快乐而敏感的心、而这一切快乐的创造者，都是躲在灯笼背后的姥爷l听妈妈说完，我对姥爷多了几分尊敬与喜爱、现在家家都富裕了，买个灯笼不是什么奢望。
时代在变化，不变的是那颗与孩子同欢乐共享受的童心。
现在我们的生活比大红灯笼还要红呢。
生活在这个幸福的年代里，我要为姥爷祝福，祝福他那颗像红灯笼一样的心永远年轻。
这个废物利用手工制作作品充满孩子们的奇思妙想，非常适合宝宝学习!送给妈妈一个月圆家好的灯笼，感激爸爸妈妈无私的爱，也感谢他们给了自己一个温馨温暖的家。
手工制作灯笼灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。
灯笼的制作说明文
灯笼的制作说明文做灯笼，首先要预备一些长方形的红色纸壳，一张黄色的卡纸，一根一尺左右的塑料棒，一根大约三分米的红色带子;要使用工具有：一把刻刀、一把铁尺、一支铅笔和一些双面胶。
下面是我给大家带来的灯笼的作文说明文，欢迎大家阅读!灯笼的制作说明文篇1我的家乡在杭州，那里的风景特别美丽，为了爱护环境，杭州的大街小巷不能燃放烟花，但红红的灯笼，总要挂起来的，挂满了大街小巷。
我住的小区有很多灯笼，每一个路灯下，总是挂着一个红灯笼。
它底下的黄线在风中摇动，透露着喜庆的味道。
小区里有一条小水沟，水沟边上种了许多的柳树，叶子还未落光，一些绿意扔跳动在枝条间，那些绿意与红灯笼搭配起来就又有了生气，好像感染了四周。
从水沟边走过，在红绿间穿梭，立刻感觉非常奇异，恍然间，感到了冬日好像已然过去，春回大地，暖和万物。
我们家也有两个大灯笼，从我很小的时候，它们就已经存在了。
灯笼通体红色，上面有金黄色的线条以及龙的图样，只看也很耐人寻味。
平常，灯笼灯笼放在储物间，一年禁工作这一度，自然非常卖力，红红火火的，一家人就围坐在灯笼下吃饭，多么喜庆，多么温馨。
在深夜里，我总觉得我们家的灯笼赛过任何其它的灯笼，最大了，最亮了。
春节那段时候，一到天黑，灯笼就准时亮起，道路两旁变多了两排红光。
这些光照射到每一个角落，为人们驱散寒冷，驱散黑暗，那一个个鲜活的红灯笼，成为了家乡的标志，成为了一道亮丽的风景线。
夜静了，远处，很多点红光隐模糊约，每一点红光，都代表了一个温馨和谐的家庭吧，辛苦一年，与家人团聚，红红火火，多么暖和。
灯笼的制作说明文篇2今日我爸爸去哈密了，晚上我在爸爸到观察了一个袋子，我打开袋子，观察了两个手工灯笼，是绿色的，还有两包装饰灯笼的，特别美丽!其次天早晨，爸爸问我“我去哈密给你买的灯笼，你观察了吗?”我说：“看到了呀!”爸爸又对我说：“现在咱们一起制做灯笼吧!”我兴奋地说：“好”。
我和爸爸先用手撑开灯笼，扣到铁丝的两个扣上，灯笼就做好了。
手工做灯笼教案8篇
手工做灯笼教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班手工《红灯笼》课件
中班手工《红灯笼》课件一、教学内容本节课选自中班手工教材第四章第二节《美丽的节日装饰》，详细内容为制作红灯笼。
通过本节课的学习，幼儿将掌握红灯笼的制作方法，了解其文化背景，同时培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道红灯笼的来历和象征意义，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 学会使用基本的手工工具和材料，掌握制作红灯笼的技巧。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：制作红灯笼的步骤和技巧。
教学重点：了解红灯笼的文化背景，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、红色彩纸、绳子、铅笔、橡皮、尺子、课件。
学具：每组一份剪刀、胶水、红色彩纸、绳子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种节日装饰，引导幼儿观察并说出自己喜欢的装饰，进而引出本节课的主题——红灯笼。
2. 讲解红灯笼的文化背景（5分钟）讲述红灯笼的来历、象征意义以及在我国的传统节日中的应用，让幼儿了解传统文化。
3. 示范制作红灯笼（10分钟）分步骤演示制作红灯笼的过程，讲解每个步骤的注意事项。
4. 幼儿操作（10分钟）幼儿按照示范步骤，独立制作红灯笼。
教师在旁边指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供其他节日装饰的图片，让幼儿尝试运用所学技能，进行创意制作。
让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作红灯笼的步骤和技巧。
2. 红灯笼的文化背景。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的节日装饰。
答案：根据个人喜好，选择合适的材料和方法，制作一个独特的节日装饰。
2. 作业题目：介绍一种传统节日装饰。
答案：选择一种传统节日装饰，如春联、窗花等，介绍其来历、象征意义和制作方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在手工制作方面的兴趣和能力，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多的传统文化知识。
小红灯笼手工剪纸教案设计
小红灯笼手工剪纸教案设计手工剪纸是中国传统的民间艺术，而小红灯笼更是中国传统节日的象征之一。
将手工剪纸与小红灯笼结合，不仅可以让学生了解中国传统文化，还可以培养他们的动手能力和创造力。
在这篇文章中，我们将设计一份以小红灯笼手工剪纸为主题的教案，帮助老师们在课堂上教授这一技艺。
一、教学目标1. 让学生了解中国传统手工剪纸艺术的历史和特点；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 让学生了解小红灯笼在中国文化中的意义；4. 让学生能够制作一幅精美的小红灯笼手工剪纸作品。
二、教学准备1. 准备相关的小红灯笼图片和资料，用于讲解小红灯笼在中国文化中的意义；2. 准备手工剪纸所需的工具和材料，如剪刀、剪纸、画笔等；3. 准备一些范例作品，让学生参考和借鉴。
三、教学过程1. 介绍中国传统手工剪纸艺术的历史和特点，让学生了解手工剪纸的起源和发展，以及其在中国文化中的地位；2. 讲解小红灯笼在中国文化中的意义，让学生了解小红灯笼在中国传统节日中的重要性，以及其象征的意义；3. 示范手工剪纸的基本技巧，让学生了解剪纸的基本原理和操作方法；4. 让学生根据范例作品，设计自己的小红灯笼手工剪纸作品，引导他们发挥自己的创造力；5. 指导学生使用剪刀和剪纸，按照设计好的图案进行剪纸；6. 让学生在剪纸完成后，用画笔给小红灯笼作品增添一些细节和装饰；7. 展示学生的作品，让他们相互欣赏和交流，鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。
四、教学反思在教学过程中，老师需要注意以下几点：1. 引导学生了解中国传统手工艺术的价值和意义，培养他们对传统文化的尊重和热爱；2. 在示范剪纸技巧时，要注意讲解清晰，让学生能够理解和掌握；3. 在学生制作作品时，要给予他们足够的自由和空间，鼓励他们发挥创造力；4. 在展示作品时，要给予学生充分的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
通过这样一堂课的教学，学生不仅可以学会手工剪纸的基本技巧，还可以了解中国传统文化中小红灯笼的意义，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
红灯笼手工活动教案
红灯笼手工活动教案一、活动目标：1. 让学生了解灯笼的制作方法和过程，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作灯笼，让学生感受中国传统节日的氛围，增强对中国传统文化的了解和认同。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力。
二、活动准备：1. 红纸、剪刀、胶水、竹签、绳子等制作灯笼的材料和工具。
2. 相关的中国传统文化资料和图片。
三、活动过程：1. 导入：教师展示相关的中国传统文化资料和图片，引导学生了解灯笼的起源和意义，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 制作灯笼：教师讲解灯笼的制作方法和过程，学生分组合作，按照步骤制作属于自己的灯笼。
3. 装饰灯笼：学生发挥创意，用彩笔、贴纸等装饰自己的灯笼，增加灯笼的观赏性和艺术性。
4. 展示灯笼：学生将自己的灯笼展示给其他同学和老师，分享制作过程中的乐趣和收获。
四、活动延伸：1. 学生可以将自己的灯笼带回家，与家人一起欣赏和庆祝节日。
2. 学生可以参加学校或社区组织的灯笼展览活动，展示自己的创作成果。
五、教学反思：1. 教师在活动中要注重学生的安全，提醒学生使用剪刀等工具时的注意事项。
2. 教师要关注学生的制作过程，给予必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创意和想象力。
3. 教师要注重学生的团队合作，引导学生在制作过程中相互帮助和交流，提高学生的沟通能力和协作能力。
六、活动准备：1. 分组准备：将学生分成若干小组，每组4-6人，确保每个小组都有足够的材料和工具。
2. 材料分配：为每个小组准备足够的红纸、剪刀、胶水、竹签、绳子等制作灯笼的材料和工具。
3. 制作指南：提前准备一份详细的灯笼制作指南，包括每个步骤的图片和说明，以便学生参考。
七、活动过程：1. 制作灯笼框架：教师指导学生使用竹签和绳子制作灯笼的框架，确保每个小组都能正确完成框架结构。
2. 制作灯笼封面：学生使用红纸剪裁出灯笼封面，并使用胶水粘贴在框架上，形成灯笼的外部。
3. 装饰灯笼：学生发挥创意，用彩笔、贴纸等装饰自己的灯笼，可以在灯笼上绘制图案或者写下祝福语。
8个红包灯笼制作方法
8个红包灯笼制作方法
1. 使用红色纸张剪出灯笼模型，然后将宽度适当的金线或细绳穿过并系好，即可制作成红包灯笼。
2. 准备一个适合大小的红色纸袋，然后在纸袋上画上吉祥图案，如福字、寿字等，即可成为红包灯笼。
3. 制作一个红色的折纸灯笼，然后将小红包放入其中，即可制作成红包灯笼。
4. 在红色的塑料杯上贴上红色纸张，然后在纸张上绘制吉祥图案，即可变成红包灯笼。
5. 在红色的塑料球上剪出适当大小的孔，然后在球上画上吉祥图案，这样就做出了一个红包灯笼。
6. 利用红色彩纸或者红色布料制作一条长长的灯笼，然后将小红包挂在上面即可。
7. 在一个红色的纸箱上画上吉祥图案，然后从箱子的上部开口放入小红包，这样就成了一个红包灯笼。
8. 在红色的纸质圆柱中间制作一个小袋子，然后将此圆柱装在灯座上，即可制成红包灯笼。
灯笼的制作方法
灯笼的制作方法灯笼制作方法是将纸艺术和实用的灯笼的做法融合到一起，深受人们喜欢。
小编为大家力荐了手工制作灯笼的教程，给大家作为参考，希望能帮到大家!手工制作灯笼的材料剪刀纸盒丝线固体胶筷子手工制作灯笼的教程制作小灯笼是要准备的有剪刀，固体胶，丝线，纸盒，以及筷子。
第一步将两个纸盒用固体胶粘黏在一起。
接下来再取一个纸盒，用剪刀剪成灯笼的小穗子。
小穗子用剪刀剪好以后，再在纸上剪一个小洞，方便我们后来的穿线。
截取一段大约五十厘米的丝线，然后将其穿过刚刚制作好的小穗子上，并系牢固。
将穿好的丝线从纸盒的中间穿过，然后再将丝线两端摆放到盒子的中间。
将丝线的另一头穿到筷子上。
提起筷子这样一个小灯笼就做好了，是不是非常的简单，大家也可以动手来操作一遍。
二：[灯笼的制作方法]手工制作元旦小灯笼的方法元旦的时候，人们都会挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种吉利喜庆的氛围。
小编为大家力荐了制作元旦小灯笼的步骤，给大家作为参考，希望能帮到大家!制作元旦小灯笼的材料两个一次性水杯剪刀棒棒胶灯笼提绳制作元旦小灯笼的步骤第一步：首先用剪刀将一次性杯的杯口边缘剪掉，然后再将杯身剪成条状。
注意要均匀分割，不然会影响灯笼的美观。
第二步在：接下来要给杯子美化，将杯身条状顶部，剪成尖角的形状。
这样灯笼的的外观就会很好看了。
第三步：用剪刀把另一个一次性杯子底部剪下来，使用棒棒胶将底部沾到第一个杯子的尖角部位，这样灯笼的形状就大致出来了。
第四步：环绕没了底部的杯子剪一条手指宽的长条，用棒棒胶沾到灯笼顶部尖角上面，这样会起到加固作用。
第五步：将做好的灯笼从顶部微微向下压，压成‘大肚’形状。
然后把灯笼两端中央穿两个洞，将准备好的提灯绳穿过去。
这样一次性水杯灯笼就大功告成了。
元旦趣味祝福语1. 2023年，神舟八号发射了，谐和号脱轨了，高晓松酒驾入狱了，拉登终于让美国给枪毙了，2023不堪回首，有失落，有迷茫，有痛心，有失望，但2023，让我们坚持最初的梦想，无论新的一年多少艰难，始终要把希望留在心里!2. 2023，我很用心，我很努力，我把工作放第一;2023，我很可爱，我很美丽，我把缘分来寻觅;2023，我很从容，我很淡定，我把困难当儿戏;2023，我很自信，我很确定，我把未来变美丽!2023我来了，幸福快乐我都要，谁也抢不去!3. 2023年的天，布满了幸福美满的温情，2023年的地，留下了勤劳勇敢的脚印，2023年的水，融入了失败辛酸的泪水，2023年的火，注入了成功欢喜的激情，2023年的歌，喊起了奋起前进的信心，唱响了坚持到底的决心，愿您新的一年里风风光光精精彩彩!4. 17一年过一年，18迎来新一年，17生活有点乱，18整理开新篇，岁月迷失看风景，人生迷茫看心情，简单平淡过生活，努力奋斗为人生，愿18更无悔，人生更幸福。
制作灯笼作文400字
制作灯笼作文400字制作灯笼作文400字（通用25篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的制作灯笼作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
制作灯笼作文400字篇1放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼，来庆贺猴年的到来。
首先做灯笼的材料有：彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。
我们先将卡纸两边各留出3厘米，按等分划好若干条平行线，然后用小刀切开。
接着，把卡纸卷一下使卡纸呈弧形，对贴，边角料剪成细条作穗。
再剪两个一样的圆形，做底盘，在底盘的中心点打一个小洞，在其中一个洞上系上一根红彩带，用来挂灯笼;在另外一个洞上，系上漂亮的流苏，作为装饰。
灯笼身已经逐渐成型了，我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸，表示喜气“羊羊”;在灯笼身的正中间写了正楷的“福”，寓意是猴年有福了!灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。
为了把灯笼得更喜庆，我在灯笼的底部画满了欣欣向荣的花儿，好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿!就这样，灯笼就活灵活现的在我的面前了，这个灯笼终于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培养我们动手动脑的能力，还能拓展我们的想象力，陶冶我们的情操，让我们的课余生活更加丰富多彩。
制作灯笼作文400字篇2五彩的灯光透过一层薄薄的细绵纸，斑斑驳驳的映在墙上，红色、绿色、蓝色，不同颜色的灯光展现着不同的美丽，灯笼在旋转着，灯光也在墙上跳起舞来，是那样的迷人。
元旦就要到了，今天下午的班会课上，小轩的妈妈来到学校，给我们每人发了一套做灯笼的材料，教我们做灯笼。
拿到材料以后，同学们都激动不已，可是到底该怎么做呢？这还要听小轩妈妈的讲解。
小轩妈妈为这节课做了精心的准备，那一张张精美的PPT将制作灯笼的步骤展现得细致清晰，再加上小轩妈妈声情并茂的讲解，我们很快就掌握了制作灯笼的诀窍。
我准备好材料，按照小轩妈妈的讲解，先用十二根小木棍围成两个六边形，再用六根又粗又长的小木棍把两个六边形固定起来，在底面贴上了一条可以安放灯泡的硬纸条，这样就搭起了灯笼架子。
[手工灯笼制作方法]手工灯笼制作
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[手工灯笼制作方法]手工灯笼制作手工灯笼制作篇(1):元宵节做灯笼作文篇一：元宵节做灯笼作文又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。
”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。
她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去。
剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。
她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。
我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。
虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！接着，我还画了小狗，写了狗年祝福：身体健康，快快乐乐！同学们，你们的狗年愿望是什么呢？篇二：元宵节做灯笼作文送走了喜气洋洋的春节，就是热闹欢快的元宵节了。
在这天，人们都要猜灯谜、吃元宵、舞狮子、踩高跷、送花灯。
今年的元宵节，老师给我们布置了一项特别的作业——自己动手做灯笼。
一放假，我就在想：做什么样的灯笼好呢？晚上，站在阳台上，看着窗外的万家灯火，我有了主意。
就做个“万家灯火”吧！我找来几张卡纸，把它们固定成一个长方形，在每张卡纸上都画上了漂亮的图案，剪成镂空的，并在上面写上了带“马”字的祝福话语，接着又用一张卡纸制作了精美的房顶。
今年是马年，我又动手剪了一匹奔腾的马吊在灯笼下面。
一个精美漂亮的“万家灯火”完成了，我甭提有多高兴了！正在切水果的妈妈看见了，对我的作品赞不绝口。
看到妈妈洗好的柚子，我又来了灵感，何不废物利用，拿柚子皮再做个柚子灯呢！我的提议得到了妈妈的支持，妈妈准备动手和我一起做柚子灯。
为了不把柚子皮弄破，我和妈妈小心翼翼，费了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出来。
我又拿来小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑眯眯的眼睛和笑开了花的嘴巴，柚子上面一个喜庆的娃娃脸就做好了。
我又找来一条长长的丝带，让妈妈帮我缝在了柚子上，剩下的丝带打上美丽的蝴蝶结系在手柄上。
母亲生日礼物手工,母亲生日礼物手工简单又漂亮
母亲生日礼物手工,母亲生日礼物手工简单又漂亮送给妈妈的生日礼物手工1、做康乃馨手工花。
准备材料：红色正方形彩纸12张、绿色正方形彩纸2张、胶水适量。
先拿出一张红色正方形彩纸，将其对折成三角形，然后左右再对折一次。
将其中一个角往上翻折，如图所示。
2、可以送生日贺卡。
准备材料、贺卡纸、彩纸、生日蜡烛、线、剪刀、胶水。
步骤1，首先找一张漂亮的贺卡纸，颜色上自己选择，尽量鲜艳一点。
步骤2，然后将彩纸剪成这种纸杯蛋糕的纸杯的样子，将粉色纸张剪成椭圆的样子。
3、手工折纸：用彩纸折一些彩纸，再用一个手工艺品盒装饰装饰一起，妈妈一定会很喜欢的。
手工纸艺品：妈妈都会喜欢的，可以送给妈妈，可以送个diy手链，或者送一件妈妈都会喜欢的东西。
妈妈生日礼物手工给妈妈做的生日礼物手工，详细介绍如下：手工灯笼：过年的时候，大街小巷都挂满了喜气洋洋的红灯笼，很喜庆。
我们在家也可以和孩子做简单的小灯笼。
可以送给妈妈的手工生日礼物：手工折纸：用彩纸折一些彩纸，再用一个手工艺品盒装饰装饰一起，妈妈一定会很喜欢的。
手工纸艺品：妈妈都会喜欢的，可以送给妈妈，可以送个diy手链，或者送一件妈妈都会喜欢的东西。
妈妈生日礼物手工制作步骤如下：先找一张卡纸或者硬纸板，可以是正方形也可以是长方形，这里我们用的是正方形卡纸。
用绿色粘土揉出粗细不等的长条，在卡纸一角做好造型粘在上面，如图所示。
生日快乐，妈妈。
送这些手工艺品是个惊喜。
康乃馨是最适合母亲的花。
康乃馨的花语是康乃馨的象征，是慈母之花，母亲是康乃馨，康乃馨象征着子女对母亲的爱，康乃馨是对母亲深深的、慷慨的感激和感激。
康乃馨花语有不同的含义。
妈妈的生日礼物手工制作1、可以送给妈妈的手工生日礼物：手工折纸：用彩纸折一些彩纸，再用一个手工艺品盒装饰装饰一起，妈妈一定会很喜欢的。
手工纸艺品：妈妈都会喜欢的，可以送给妈妈，可以送个diy 手链，或者送一件妈妈都会喜欢的东西。
2、给妈妈做的生日礼物手工，详细介绍如下：手工灯笼：过年的时候，大街小巷都挂满了喜气洋洋的红灯笼，很喜庆。
最新手工巧做灯笼精选8篇
最新手工巧做灯笼精选8篇一年一度的科技节又来了，每个项目都迫不及待的要参加。
今年我们最好奇的是科技节的小发明。
说到小发明，同学们纷纷开始议论，我们都在想:该发明什么？因为老师说这个发明一定要在我们的生活中有用，为了我们生活的方便。
女孩，但难倒了我。
到了周末，妈妈不知从哪里找到一张纸，却发现上面全是她能发明的东西，有爬楼梯的车，自制的羽毛球，自制的肥皂纸，自制的手电筒等等。
一看到就选了自己的手电筒。
目标选定后，我们开始准备那些材料。
我们需要的材料是:一个空易拉罐、一些厚瓦楞纸、两节一号电池、一个小灯泡、一根导线、纸板卷、双面胶、剪刀等等。
我开始做了。
首先，把罐子一端的盖子掀开，用圆头锤敲另一端。
然后，用厚瓦楞纸板将两节1号电池卷起来，放入罐中，正极朝上，负极朝下。
找一个合适的塑料盖，扣在易拉罐上。
在盒子中央挖一个小圆孔。
这个洞的大小正好适合一个小灯泡。
将灯座插入小孔中。
取一段导线，将两端的线皮剪掉，一端绕在灯座上，另一端的塑料盖吹一个小孔。
将塑料盖放在易拉罐上，检查灯泡和电池是否紧密接触。
这里，一次性手电筒准备好了。
使用时，用拇指将侧壁的导线从易拉罐上压在没有油漆的焊缝上，手电筒就会发光，拇指跳离导线，手电筒就会熄灭，使用非常方便。
我的课外生活丰富多彩，包括跳橡皮筋、玩游戏、看课外书，其中我最喜欢的是做手工。
记得上学期数学老师让我们做自己喜欢的手工。
我做了一个兔子风扇。
在做这个之前，你需要准备两张白纸板和一盒彩笔。
先在其中一张硬纸上画一只小兔子，然后用彩色铅笔涂上漂亮的颜色，再把另一个硬纸卷卷成小棍，作为风扇的手柄。
最后，把小棍子贴在硬纸背面，上面画着兔子。
一把漂亮的兔子风扇准备好了。
我把完成的扇子给老师看了。
老师笑着说:“这兔扇真好看！”我听着，心里很高兴。
我觉得做体力活是一件很幸福的事。
如果你认真做，你就能做好。
我爱干体力活！是一年一度的元宵节，一定要有元宵灯会！没有，我和妈妈开始忙起来——做一个原创的手提灯笼。
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? 9、为了让小灯笼 更好看，请你给 它画出漂亮的装 饰，再将装饰剪 下贴在灯笼上吧！
动手制作请注意一下两点：
? 1、请同学们注意安全， 小心使用 剪刀等锋利 工具。
? 2、动手制作时间也同样要 遵守课堂纪律 。
开头
? 1、开门见山（四要素开头法） ? 2、家里有时候来客人 ,都会用一次性纸杯倒水
? 7、然后在灯笼的顶部跟底部 ,也就是杯底各 戳出一个洞 .接着用几条线整在一起 ,打个结. 塞进灯笼顶部的洞里 .
? 再用几条线 ,在中间打个结 ,塞进灯笼的底部 .做成灯笼 的灯须.这样一个可爱的纸灯笼就完成啦 .
? 8、上色。注意就要将色彩上均匀。
? 把流苏固定在灯笼尾部的 绳子上。一个简单的灯笼 就完成了。
给人家喝,喝完即扔掉 ,看着挺可惜的，那么要 怎么做到更环保利用 ,让一次性纸杯变废为宝呢 ? 今天我就教教大家如何变废为宝 ,用纸杯做一个 可爱的纸灯笼吧 .
写作思路
? 1、开头
? 2、中间：（1）制作前的材料准备：剪刀、一次 性纸杯2个以上、双面胶、 绳子、常用绘画工具 等。（略写）
? （2）制作步骤：（详写）
1、取一个纸杯 ,把杯嘴先 剪掉一小部分 .然后用剪 刀把杯壁往下剪 . 把纸杯 剪成一条一条的，注意不 要全剪断 ,留下杯底，一 般剪出 16条。
全剪完就是这样的 .
2、然后把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状.
3、然后把纸杯往下压.再用手把每个纸条稍 微往内卷，每个卷完后,就是呈这样的一个 莲.花的形状.
我们自己动动手
喜 气，你们觉得这样的灯笼是怎么做出来的呢？
? 在家里有时候来客人 ,都会用一次性纸杯倒水给人 家喝,喝完即扔掉 ,那么要怎么做到更环保利用 ,让 一次性纸杯变废为宝呢 ?今天就教教大家如何变废 为宝,用纸杯做可爱的纸灯笼 .
我们一起来学习
制作前的材料准备 ：剪刀、一次性纸杯 2个以上、双面 胶、 绳子、常用绘画工具等。
4、接着取另外一个纸杯 ,把杯底剪下来 .贴 上双面胶 .
? 5、然后把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的 杯底上.全部粘完后 ,呈一个鼓状 .
? 6、接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条 .然 后在?刚才贴满纸条上贴上双面胶 .再把刚剪下来的 纸条贴到双面胶处 .使其更美观 .整个灯笼就几乎成 型了,然后把整个灯笼稍微往下压 ,使灯笼的形状更 突出.
? （3）注意事项
? 3、结尾：（ 1）写自己的心情
?
（2）纸杯大变身，变废为宝，既环保又
美观，还可以做家庭装饰美化自己的房间，何乐
而不为呢？以后再也不用为处理废弃的纸杯而发
愁了。
巧拟题目
? 《纸杯大变身》 ? 《变废为宝》 ? 《纸杯变变变》 ? 《制作红灯笼》 ……