部编版八年级第二学期第一次月考语文试卷

八年级第二学期第一次月考语文试卷

A卷（100分）

一、积累与运用（18分）

1．下列加点字的注音全对的一项是（3分）（）

A.行(xíng)辈归省(shěng)絮(xù)叨挑衅(xìn)

B.亢(kāng)奋逻辑(jí)闲逛(guàng)旌(jīn)旗

C.踊(yǒng)跃踱(dù)步家眷(juàn)脸颊(xiá)

D.欺侮(wǔ)蓬(péng)勃耳畔(pàn)战栗(lì)

2．下列各组词语中字形无误的一项是（3分）（）

A．元霄大抵宽慰嘱咐B．松懈过隐懒惰驳回

C．撺掇糜子慨叹蓦然D．褪色朦胧躁热斡旋

3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（3分）（）

A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足

B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩

C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季

D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况

4．对下列病句修改不正确的一项是（3分）( )

A．在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）

B．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）

C．通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）

D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）

5.对课文理解不正确的一项是（3分）( )

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。

C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。

D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

6.下面的诗句采用了比兴手法的一项是（3分）( )

A．米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。

B．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。

C．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！

D．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

7.根据提示默写：(12分)

(1) ，悠悠我心。（《子衿》）

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：,

(4)《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来

(5)《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：__________，__________。

(6)描写桃花源优美环境的句子：，__________，__________。

（二）阅读课文选段，并回答下列问题

（一）《社戏》（15分）

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1.对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。（3分）（）

A第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。

2.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。（3分）（）

第一段：（活泼轻松）

第二段：（急切焦虑）

第三段：（惘然陶醉）

3.对上文大意概括恰当的是哪一项？（3分）（）

A去赵庄看社戏途中的情景。

B去赵庄看社戏途中的景物描写。

C去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

4.揣摩下列语句，回答括号中的问题。（6分）

a）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）（）

b）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（以“踊跃”写山有何效果？“我却还以为船慢”突出了我的什么心情？）（）

c）飞一般的径向赵庄前进去了。（这句话运用了什么修辞手法？有何作用？）（）

．（二）《小石潭记》（共15分，每小题3分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去

1.下列加线字注音有误的一项是( )

A．嵁(kān)篁竹(huáng)往来翕忽(xī)

B．坻(chí)佁然(yí)悄怆幽邃（chuàng）

C．屿(yǔ)清冽（liè）寂寥无人(liáo)

D．俶尔(chù)卷石底以出(juǎn)犬牙差互(cī)

2.下列加线词解释完全正确的一项是( )

A．水尤清冽（清冽：清凉）潭中鱼可百许头（许：许多）

B．日光下澈（澈：清澈）往来翕忽（翕忽：轻快敏捷的样子）

C．佁然不动（怡然：静止不动的样子）悄怆幽邃（悄怆：忧伤）

D．俶尔远逝（俶尔：忽然）隶而从者（隶：奴隶）

3.下列加线词意思完全相同的一项是( )

A．水尤清冽以其境过清B．全石以为底以其境过清

C．从小丘西行百二十步隶而从者D．不可知其源不可久居

4.下列加线词不属于词类活用的一项是( )

A.下见小潭B．心乐之

C．如鸣珮环D．其岸势犬牙差互

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。B．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。