寄宿制学校管理工作方案
寄宿制学校常规管理制度
一、总则为了加强寄宿制学校的管理，保障学生的健康成长，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、学生管理1. 寄宿生需遵守学校规章制度，服从学校管理，按时作息，保持宿舍整洁，不得私自外出。
2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
3. 学生应遵守交通规则，注意个人安全，不得擅自离校，如有特殊情况需经班主任批准。
4. 学生应爱护公共财物，不得损坏学校设施设备，如有损坏，照价赔偿。
5. 学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持身体健康。
三、宿舍管理1. 寄宿生应按时就寝，熄灯后不得喧哗、走动，保持宿舍安静。
2. 寄宿生应保持宿舍整洁，定期打扫卫生，做到地面无纸屑、杂物、积水，墙壁和舍门无脚印、污迹。
3. 寄宿生应爱护宿舍内的设施设备，不得私自拆改、损坏，如有损坏，照价赔偿。
4. 寄宿生应妥善保管个人物品，离开宿舍时随时关锁门窗，确保宿舍安全。
5. 寄宿生不得在宿舍内吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴等违法行为。
四、生活管理1. 寄宿生应在规定的食堂就餐，不得在宿舍内私自烹饪。
2. 寄宿生应养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
3. 寄宿生应节约用水、用电，不得浪费资源。
4. 寄宿生应尊重他人，礼貌待人，不得在公共场合大声喧哗。
五、安全管理1. 学校应加强校园安全防范，设立安全警示标志，定期进行安全检查。
2. 寄宿生应遵守交通规则，不得在校园内骑自行车、电动车等。
3. 学校应定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
4. 寄宿生应爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾、损坏花草树木。
六、奖惩制度1. 学校对表现优秀的寄宿生给予表彰和奖励。
2. 学校对违反纪律的寄宿生进行批评教育，情节严重的给予处分。
3. 学校对造成安全事故的寄宿生进行严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
2024年寄宿制学校工作计划范例(3篇)
2024年寄宿制学校工作计划范例为确保校园环境的安全稳定，特制定以下安全工作计划：一、校舍安全管理1. 学校必须确保无危房、危墙、危厕等安全隐患存在，同时保证教室前后门均可正常开启，确保师生通行安全。
2. 学校应定期对校舍进行全面检查，每月至少进行一次全面检查，一旦发现安全隐患，应及时向相关部门报告并处理。
二、实验室安全管理1. 仪器及化学药品的采购、入库、建账、保管、借领、归还及损坏赔偿均应建立严格的制度。
2. 仪器和化学药品应按类别安全存放，标签清晰，排列有序。
禁止将可能发生剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学品混合存放。
3. 实验操作过程中，师生必须严格遵守操作规程。
实验室内的化学品不得擅自带出教室，严禁借给任何校外单位或个人。
三、消防安全管理1. 学校应规范使用电力、火源及气体，定期检查绝缘橡胶电线，如有老化或破损应及时更换。
2. 师生应熟悉“119”火警电话，掌握预防火灾的基本方法，以及疏散、逃生和扑灭火灾的技能，提高消防安全意识和自我保护能力。
四、交通安全管理1. 学校应教育学生遵守交通规则，识别并遵循交通信号和标志，如信号灯、交警手势、警告标志等。
2. 学生不得在公路上学习骑行自行车，未满12周岁的儿童禁止在公路上骑行自行车、三轮车或推拉人力车。
3. 年满特定年龄的学生需经申请、核实并得到学校批准后，方可骑行自行车。
五、校外集体活动与生产安全管理1. 学校组织校外集体活动前，必须向上级部门报告，并获得批准。
在批准后，学校应将安全工作置于首位。
2. 活动计划需经学校领导集体研究，制定周密的活动方案，明确带队负责人和老师，并对学生进行安全教育，发放告家长书，明确注意事项。
3. 活动前应勘查活动地点的安全情况，确保场所、建筑物及设施安全可靠，消防设施完备。
4. 若活动需要使用交通工具，必须向教育局申请，经批准后方可出行。
5. 活动场所的容量应合理，不得组织学生进入超容量的场所。
6. 组织学生参与劳动等活动时，应加强安全教育，遵守操作规程，防止意外伤害。
寄宿制学校管理实施方案
寄宿制学校管理实施方案寄宿制学校管理实施方案一、背景介绍如今，寄宿制学校逐渐得到越来越多家长的认可，并逐渐成为学生接受基础教育的重要方式。
然而，由于寄宿制学校的特殊性，管理工作面临着一些难题，为了更好地管理寄宿制学校，提高管理水平，制定和实施寄宿制学校管理方案是非常必要的。
二、目标与原则1. 目标：提高寄宿制学校的管理水平，确保学生的安全和教育质量，培养学生的综合素质。
2. 原则：（1）以学生为中心：关注学生的身心健康，确保他们在校期间得到全面的发展和关爱。
（2）安全第一：维护学生的安全是最重要的原则。
（3）公平公正：坚持公平、公正、公开的原则，对学生一视同仁。
（4）合理高效：管理方案应该合理且高效，提高管理效率。
三、具体措施1. 安全管理（1）加强寄宿制学校安全设施的建设，包括设置安全门禁、监控摄像头等措施，确保学生的人身安全。
（2）制定寄宿制学校的安全管理制度，明确责任和任务，建立健全应急预案，并定期组织演练。
（3）加强学生的交通安全教育，确保学生出行的安全。
定期检查交通工具的安全状况，保证学生的安全出行。
2. 教育管理（1）制定科学合理的课程安排，注重知识的学习和技能的培养，培养学生综合素质。
（2）建立完善的学生档案管理制度，全面掌握学生的学习和成长情况，为学生提供个性化的教育服务。
（3）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和素质，定期组织教育培训，提升教师的教育管理能力。
3. 学生管理（1）建立健全学生管理制度，包括学生考勤、行为规范、奖惩制度等，规范学生行为，培养良好的习惯和道德。
（2）加强学生的生活管理，包括饮食、卫生、起居等方面，为学生提供良好的生活环境。
（3）理解和关爱学生，建立良好的师生关系，为学生提供情感支持和心理辅导。
4. 家校合作（1）加强家长与学校的沟通和协作，定期组织家长会议，及时反馈学生的学习和生活情况。
（2）建立家长网络平台，方便家长了解学校的管理和教育情况，及时互动交流。
小学校寄宿制学生管理细则范文
小学校寄宿制学生管理细则范文一、入校管理1. 寄宿生报到时需携带入学材料，并完成相关手续。
2. 由学校安排班级，每个寄宿班级不超过30人。
3. 寄宿生需要遵守学校规定的寄宿生行为准则，如违反规定，将接受相应的处罚。
4. 寄宿生应遵守学校作息时间，违者将进行相应的教育和惩罚。
二、作息管理1. 寄宿生必须按照学校规定的时间起床、吃饭、休息和就寝。
2. 严禁夜间出寝室，如需外出必须经过批准，并在规定的时间内返校。
3. 寄宿生需按时参加早操、早自习等学校组织的活动。
4. 寝室内禁止娱乐设施，包括电视、电脑等，以确保学生专注学习。
三、学习管理1. 寄宿生需按照学校教学计划参加课堂学习，并按时完成作业。
2. 寄宿生应主动配合老师的教学工作，提出问题并积极参与讨论。
3. 寄宿生需遵守考试纪律，不得作弊，如被发现将面临相应的处分措施。
4. 学校鼓励寄宿生积极参加各类学术竞赛和社团活动，培养综合素质。
四、生活管理1. 寄宿生必须保持自己的寝室整洁，严禁随意摆放个人物品。
2. 寄宿生需遵守公共区域的秩序，不得随地乱扔垃圾。
3. 寄宿生需自觉爱护学校设施，不得损坏或污染公物。
4. 寄宿生需养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，不得患传染病。
五、安全管理1. 寄宿生需遵守学校安全规定，不得随意离校。
2. 寄宿生不得擅自在校外聚会或离校过夜，如有特殊情况需提前向学校请假。
3. 寄宿生需注意交通安全，不得在上下学途中玩耍，禁止搭乘摩托车或其他违规车辆。
4. 寄宿生需保护个人财物，不得将贵重物品带入学校或乱放。
六、违纪处分1. 对于违反学校规定的寄宿生，学校将根据轻重程度给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、扣分、留校察看和退学等。
2. 对于严重违纪的寄宿生，学校将进行进一步处理，如报警或联系家长等。
以上管理细则为准则，寄宿生应严格遵守，并与学校共同营造良好的学习和生活环境。
中小学寄宿制学校管理制度
一、总则为了加强我校寄宿制学校的管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立寄宿制学校管理工作领导小组，负责全校寄宿制学校的管理工作。
2. 设立寄宿部，负责寄宿生的生活、学习、安全等具体管理工作。
三、寄宿生入学与退学1. 凡符合我校招生条件的学生，经学校审核批准后，可申请寄宿。
2. 学生入学时，须签订《寄宿生入学协议》，明确双方的权利和义务。
3. 学生因故需退学，须提前向学校提出申请，经学校批准后方可退学。
四、寄宿生生活管理1. 寄宿生应遵守学校作息时间，按时起床、就寝，保持宿舍整洁。
2. 寄宿生应自觉维护宿舍环境卫生，不得在宿舍内乱扔垃圾、乱涂乱画。
3. 寄宿生应爱护宿舍设施，不得损坏、破坏宿舍物品。
4. 寄宿生应保持宿舍内通风、采光良好，定期打扫宿舍。
五、寄宿生学习管理1. 寄宿生应按时参加学校组织的各项学习活动，不得无故缺席。
2. 寄宿生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
3. 寄宿生应按时完成作业，积极参加课外活动，提高自身综合素质。
六、寄宿生安全管理1. 寄宿生应严格遵守学校安全规章制度，确保自身安全。
2. 寄宿生应遵守交通规则，不得骑自行车、电动车等交通工具上学、放学。
3. 寄宿生应保持宿舍内用电安全，不得私拉乱接电线，不得使用违规电器。
4. 寄宿生应加强自我保护意识，防止火灾、溺水等事故发生。
七、寄宿生卫生管理1. 寄宿生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，保持衣物整洁。
2. 寄宿生应养成良好饮食习惯，不暴饮暴食，不吃零食。
3. 寄宿生应按时参加学校组织的健康教育活动，提高健康意识。
八、奖惩制度1. 对遵守寄宿制学校管理制度、表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 对违反寄宿制学校管理制度的学生，给予批评教育，情节严重者，给予纪律处分。
九、附则1. 本制度由学校寄宿部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校寄宿制标准化管理制度
一、总则为加强学校寄宿制管理，提高教育质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
本制度适用于全校寄宿制学生及其管理工作人员。
二、管理目标1. 提高寄宿制学校管理水平，确保学生安全、健康、有序地学习和生活。
2. 优化资源配置，提高教育质量，满足学生全面发展需求。
3. 建立健全寄宿制学校管理制度，形成科学、规范、高效的运行机制。
三、组织机构及职责1. 成立寄宿制学校管理领导小组，负责学校寄宿制管理的全面工作。
2. 设立寄宿部，负责具体实施寄宿制管理，包括学生生活、学习、安全、卫生等方面。
3. 寄宿部设主任一名，副主任若干名，负责寄宿部日常工作。
4. 各班主任负责本班学生的寄宿管理，协助寄宿部开展相关工作。
四、学生管理1. 入住管理（1）学生入学时，需提交健康证明、户口簿、身份证等相关材料。
（2）寄宿部对入住学生进行审核，确保学生符合寄宿条件。
（3）学生入住时，需签订《寄宿生入住协议》，明确双方权利和义务。
2. 生活管理（1）寄宿部为学生提供舒适的住宿环境，确保宿舍设施齐全、安全。
（2）学生需遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁、卫生。
（3）寄宿部定期开展宿舍卫生检查，对不合格宿舍进行整改。
3. 学习管理（1）寄宿部为学生提供良好的学习环境，确保学生有足够的学习时间。
（2）班主任负责监督学生学习，指导学生制定学习计划，提高学习效率。
（3）寄宿部定期组织学生参加各类学习活动，激发学生学习兴趣。
4. 安全管理（1）寄宿部对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
（2）建立健全安全管理制度，确保学生人身、财产安全。
（3）定期开展安全隐患排查，及时发现并整改问题。
五、教职工管理1. 寄宿部工作人员需具备良好的职业道德和业务能力，热爱学生工作。
2. 定期对教职工进行业务培训，提高教职工管理水平。
3. 建立健全教职工考核制度，对表现优秀者给予奖励，对违反规定者进行处罚。
六、经费管理1. 寄宿部经费由学校统一安排，专款专用。
2. 寄宿部严格执行财务管理制度，确保经费使用合理、透明。
寄宿制学校工作计划范本(四篇)
寄宿制学校工作计划范本一、指导思想：以互助县教育事业“____”发展规划为指导,全面____,按照互助县教育局____年工作目标要求,结合我校实际,积极探索在新的办学形势下,学校管理的新思路,正确定位学校发展目标,明确“以创新为核心,以特色求发展,以质量求生存,建和谐校园”办学思想。
按照“突出重点,狠抓落实,力求创新,提高质量”的工作思路,以实施课程改革和提高教育质量为重点,以“有效教学年”和校本教研为突破口,不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二.工作重点：坚持常规教学常规办;推行精细化管理,实施有效性教学;坚持搞好校本教研活动;严抓教师队伍管理,实行绩效工资。
三.工作思路：1.确立一种意识：质量意识2.强化两项管理：教育管理和教学管理3.突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四.主要工作：1.确立一种意识：质量意识。
质量是学校的生命、灵魂,是赢得家长信任的法宝,是学校形象的最好外显。
要狠抓教学质量这个中心,重新修订和完善目标责任书,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科如何提高两率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学。
找准切入点,全程抓质量。
坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的每一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后____%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率和优秀率,力争所有学科质量进位争先。
2.强化两项管理（1）教育管理。
①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人;形成校内外协调一致的德育工作网络。
②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结,推广经验,不断提高工作质量。
小学寄宿制学校领导带班管理制度
一、指导思想为加强我校寄宿制学校管理，提高学校教育质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
本制度以学生为本，以安全为重，以规范管理为目标，全面提高我校寄宿制学校的整体水平。
二、组织机构1. 成立学校领导带班工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、生活指导老师、班主任、宿舍管理员等为成员。
2. 各成员职责明确，分工协作，共同做好领导带班工作。
三、工作内容1. 安全管理（1）领导带班期间，加强对学生宿舍、教室、食堂等场所的安全检查，确保学生生活和学习环境安全。
（2）加强对学生用电、用火、用水的安全教育，提高学生的安全意识。
（3）建立健全安全应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效地处置。
2. 生活管理（1）领导带班期间，关心学生生活，了解学生需求，为学生提供优质的生活服务。
（2）加强对宿舍、食堂等生活设施的管理，确保学生生活设施完好、卫生。
（3）定期开展生活技能培训，提高学生的生活自理能力。
3. 教育教学管理（1）领导带班期间，加强对课堂教学、课外活动的指导，提高教育教学质量。
（2）关心学生的学习进度，及时发现并解决学生学习中的问题。
（3）加强对教师的管理，提高教师的教学水平。
4. 德育管理（1）领导带班期间，加强对学生的德育教育，培养学生的良好品德。
（2）组织开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质。
（3）加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。
四、工作要求1. 领导带班期间，全体成员要严格遵守工作纪律，认真履行职责。
2. 领导带班期间，要关注学生的身心健康，及时发现并解决学生心理问题。
3. 领导带班期间，要加强与班主任、生活指导老师的沟通，形成合力，共同做好学生管理工作。
4. 领导带班期间，要定期召开工作总结会议，总结经验，改进不足。
五、考核与奖惩1. 学校将对领导带班工作进行定期考核，考核结果作为对相关人员绩效评价的重要依据。
2. 对工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励；对工作不力、失职渎职的，将依法依规追究责任。
寄宿制学校安全管理制度（5篇）
寄宿制学校安全管理制度为进一步强化寄宿制学校安全管理，保障我校安全工作有序、顺利地实施，结合我校实际，制定本制度。
第一章校内安全管理制度第一条建立门卫值班、巡逻制度。
要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防安全事故发生。
第二条建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。
加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内；制订学生出入校门管理制度，有专职门卫，负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
第三条配备教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。
应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
第四条落实消防安全管理制度和消防工作责任制。
按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。
设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
第五条严格遵守卫生操作规范。
严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度，建立饭菜____小时取样留存(验)和签字记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。
第六条建立学生安全信息通报制度。
规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。
第二章安全排查制度第七条建立校内日常安全检查工作制度，认真开展好学校安全工作“五个一”活动。
各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、安全用电(线路)、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。
寄宿制学校管理实施方案
寄宿制学校管理实施方案1. 引言寄宿制学校是一种教育模式，学生在校期间寄宿在学校内。
为了有效管理寄宿制学校的各项工作，制定本方案，旨在规范学生生活和学习，并提供一个安全、舒适的学习环境。
2. 目标本方案旨在达到以下目标：•提供学生安全、健康、舒适的学习生活环境；•规范学生寄宿制学校的日常生活、学习行为；•加强学校与学生家长之间的沟通和合作，形成有效的管理模式。
3. 实施步骤3.1 学生入住管理•学生入学时，必须与家长一同进行注册，提交入学申请和相关证明文件。
•学生入住前，需要进行身体健康检查，并提交健康证明。
•学生入住时，学校需要提供床铺、衣柜等基本生活用品，并进行登记管理。
•学生入住后，要进行宿舍区的卫生检查，并记录学生状况。
3.2 学生生活管理•学生的起床、就寝时间由学校制定统一规定，并进行监督和管理。
•学生饮食由学校提供，确保食品卫生安全，并提供营养均衡的餐食。
•学生课余活动由学校组织，包括室内活动和室外活动，丰富学生的课外生活。
•学生生活必须遵守学校的规章制度，包括行为规范、宿舍纪律等，违反规定将受到相应的处罚。
3.3 学生学习管理•学生的学习时间由学校制定，确保充足的学习时间。
•学生需要按照学校制定的课表，参加各项课程学习。
•学生的作业完成情况由班主任进行检查、批改，确保学生完成作业质量。
•学生学习成绩和表现将定期向家长汇报，与家长保持密切联系。
4. 沟通与合作为了加强学校与家长之间的沟通和合作，本方案还包括以下内容：•学校每学期举行家长会议，向家长介绍学校管理情况、学生表现等。
•学校定期向家长发送学校通知、学生评价等信息，方便家长了解学生的学习情况。
•学校设立家长咨询服务热线，方便家长咨询学校相关问题。
•学校鼓励家长参与学校活动，如学生足球比赛、文化艺术展演等。
5. 结论本寄宿制学校管理实施方案旨在为学生提供安全、舒适的学习环境，规范学生的日常生活和学习行为，加强学校与家长之间的沟通和合作。
寄宿制学校宿舍管理工作方案
寄宿制学校宿舍管理工作方案一、背景与目的随着寄宿制学校的普及，宿舍管理工作的重要性日益凸显。
为了提高宿舍管理工作的效率与质量，确保学生的身心健康与安全，特制定本方案。
本方案旨在为寄宿制学校宿舍管理工作提供一套全面、细致、可操作的指导原则和方法。
二、组织架构1. 设立宿舍管理科，负责全校宿舍管理工作。
2. 宿舍管理科下设宿舍管理员岗位，负责具体执行宿舍管理工作。
三、管理工作内容1. 宿舍分配与调整1. 根据学生人数、性别、年级等因素合理分配宿舍。
2. 定期进行宿舍调整，以满足学生需求和实际情况。
2. 宿舍环境与设施管理1. 确保宿舍内环境整洁、安全、舒适。
2. 定期检查宿舍设施，发现问题及时报修。
3. 建立健全宿舍设施维护和更新机制。
3. 宿舍安全与纪律管理1. 加强宿舍安全教育，提高学生安全意识。
2. 严格执行宿舍纪律，确保学生生活秩序井然。
3. 定期进行宿舍安全检查，发现问题及时处理。
4. 学生生活习惯与心理健康教育1. 引导学生养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 关注学生心理健康，定期开展心理健康教育与辅导。
5. 宿舍文化建设1. 举办各类宿舍文化活动，丰富学生课余生活。
2. 促进宿舍内学生之间的交流与互动，增进友谊。
四、管理与服务流程1. 宿舍分配与调整流程1. 收集学生宿舍需求信息。
2. 根据需求进行宿舍分配与调整。
3. 通知学生并协助搬入/搬出宿舍。
2. 宿舍环境与设施管理流程1. 定期检查宿舍环境与设施。
2. 发现问题报修，并及时跟进维修进度。
3. 定期更新宿舍设施，提高宿舍质量。
3. 宿舍安全与纪律管理流程1. 开展宿舍安全教育。
2. 严格执行宿舍纪律，处理违纪行为。
3. 定期进行宿舍安全检查，发现问题及时处理。
4. 学生生活习惯与心理健康教育流程1. 开展宿舍内学生生活习惯教育。
2. 定期开展心理健康教育与辅导。
3. 跟进学生心理健康状况，提供个性化关怀与支持。
5. 宿舍文化建设流程1. 策划宿舍文化活动。
高中寄宿制学校管理制度
一、总则为了加强高中寄宿制学校的管理，提高学生综合素质，确保学生安全、健康、快乐地成长，特制定本制度。
二、管理制度1. 安全管理（1）学校应建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高学生安全意识。
（2）寄宿生必须遵守学校各项安全规定，不得私自离开学校，不得参与危险活动。
（3）学校定期组织安全隐患排查，确保校园安全。
2. 生活管理（1）寄宿生必须按时作息，遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁。
（2）寄宿生应自觉维护宿舍环境卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
（3）寄宿生应节约用水、用电，不浪费资源。
3. 卫生管理（1）寄宿生应保持个人卫生，勤洗澡、换衣，保持身体健康。
（2）寄宿生应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不食用过期食品。
（3）学校定期开展卫生检查，对卫生不达标者进行整改。
4. 教学管理（1）寄宿生应按时参加学校组织的各项教学活动，不得无故缺课。
（2）寄宿生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）学校定期对寄宿生进行学业考核，确保教学质量。
5. 行为规范管理（1）寄宿生应遵守学校规章制度，不得打架斗殴、辱骂他人。
（2）寄宿生应尊重师长，团结同学，共同维护校园和谐。
（3）寄宿生应自觉遵守社会公德，树立良好的道德品质。
6. 财务管理（1）寄宿生应合理使用生活费，不得浪费。
（2）学校定期对寄宿生的生活费使用情况进行审核，确保合理使用。
三、奖惩措施1. 表彰优秀寄宿生：对在生活、学习、纪律等方面表现突出的寄宿生进行表彰。
2. 处理违规行为：对违反学校规定的寄宿生进行批评教育，情节严重者给予相应处分。
3. 激励进步：对在学业、纪律等方面有显著进步的寄宿生给予奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校相关部门负责解释。
2. 学校可根据实际情况对制度进行修订和完善。
3. 寄宿生应认真学习本制度，自觉遵守各项规定，为创建和谐校园贡献力量。
寄宿制学校管理工作方案
寄宿制学校管理工作方案一、管理目标：1.提高学生入住寄宿制学校的满意度和幸福感，营造良好的学习、生活氛围；2.加强学生的安全管理，确保学生的人身安全和生活安全；3.提高学生的自律意识和自我管理能力；4.加强学生与家长、学校之间的沟通和合作；5.维护学校的声誉和形象，提高学校的竞争力。
二、管理措施：1.寄宿制学校管理团队的建设与培训寄宿制学校管理团队应由经验丰富、富有责任心和沟通能力强的教师和辅导员组成。
管理团队要定期参加相关培训，了解学生管理的最新方法和理论。
学校可以邀请专家来进行专题讲座，或组织团队成员参加学科竞赛和其他培训活动，提高管理团队的专业水平。
2.学生宿舍设施的维护和改善3.加强学生的日常管理学校要设立学生管理小组，负责学生的日常管理工作。
该小组应由寄宿制学校的辅导员和年级主任组成，并配备足够的辅导员人数。
学校可以制定学生行为规范和纪律处分办法，对学生的作息时间、学习和生活规律进行管理监督，帮助学生养成良好的习惯和自律意识。
4.加强学生的安全管理寄宿制学校要加强学生的安全意识教育，组织安全防范演习，制定应急预案和灾害事故处理方案，并定期进行演练和评估。
学校还要建立安全巡查制度，定期检查宿舍的消防设施是否完好、宿舍门窗是否安全等，确保学生的人身安全和生活安全。
5.加强学校与家长、学生之间的沟通和合作学校要定期组织家委会和学生座谈会，了解家长和学生的意见和需求，及时解决问题和困惑，增强学校与家长和学生的沟通和合作。
同时，学校要建立健全的家长学生交流平台，方便家长和学生随时了解学校的信息和动态。
6.加强学校声誉和形象的宣传学校要定期组织各类活动和比赛，提高学校的知名度和声誉。
同时，学校还要加强与社会各界的合作，与相关企事业单位建立良好的合作关系，提供优质实习和就业机会，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、管理效果评估1.学生满意度调查每学期学校要组织学生对寄宿制学校的管理工作进行满意度调查，了解学生对宿舍环境、管理团队、学生活动等方面的评价和意见，及时改进和提升学校的管理水平。
寄宿制学校实施方案寄宿制学校工作计划
寄宿制学校实施方案寄宿制学校工作计划一、背景介绍二、目标设定1.提供良好的住宿环境和生活条件，满足学生的基本需求。
2.提供有针对性的学习辅导，帮助学生提高学习成绩。
3.培养学生的社交能力和团队合作精神。
4.培养学生的自理能力和独立思考能力。
三、实施方案1.完善住宿设施。
提供整洁、舒适的寄宿环境，包括宿舍、餐厅、浴室等。
并建立维修保养制度，确保设施始终处于良好状态。
2.配备专业的寄宿老师和生活辅导员。
寄宿老师负责学生的日常生活管理，生活辅导员负责学生的心理辅导和情感支持。
3.制定生活规章制度。
明确学生在寄宿制学校的行为规范，包括纪律规定、作息时间安排、娱乐活动等。
同时，加强对学生的监督和管理，确保他们遵守规定。
4.设立学习辅导中心。
提供个性化的学习辅导计划，包括课堂辅导、作业辅导、考试辅导等，使学生能够更好地掌握学习内容。
5.注重艺术和体育教育。
为了培养学生的综合素质，开设各类艺术和体育课程，提供舞蹈、音乐、绘画、篮球、足球等多种选择，满足学生的兴趣和需求。
6.加强沟通合作。
组织学生参加班级、学校和社区的各类活动，促进学生之间的交流和合作。
同时，积极与家长进行沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时反馈给家长。
7.增加社会实践和实习机会。
通过与企业和社会组织的合作，提供学生参与实践和实习的机会，让他们在实践中学习并提升自己的实际操作能力。
8.及时评估和改进。
定期对寄宿制学校的工作进行评估，收集学生、家长和教职员工的意见和建议，发现问题并及时改进工作中的不足之处。
四、工作计划1.第一年：建立寄宿制学校，完善住宿设施，配备专业老师和生活辅导员。
2.第二年：制定生活规章制度，组织学生参加各类活动，加强沟通合作。
3.第三年：设立学习辅导中心，提供个性化的辅导计划，增加艺术和体育教育。
4.第四年：加强社会实践和实习机会，促进学生的实际操作能力。
5.第五年：进行全面评估，收集意见和建议，改进工作中的不足之处。
通过实施上述方案，寄宿制学校能够提供更好的住宿环境和生活条件，提供个性化的学习辅导，培养学生的社交能力和团队合作精神，以及提高学生的自理能力和独立思考能力。
2023年寄宿制小学宿舍管理工作计划(5篇)
2023年寄宿制小学宿舍管理工作计划(5篇)寄宿制小学宿舍管理工作计划篇一、组织纪律1、建立健全宿舍舍长负责制，每人服从宿舍长管理；2、不准在宿舍里的打架、骂人、抽烟、打牌，与校外人员串连打架，肇事者从严处理；3、按时起床、睡觉，切实保证午间休息；4、节约用电、用水，人睡灯熄；5、不准在宿舍里点蜡烛。
二、安全保卫工作1、上课期间不经允许，任何人不得进入宿舍；2、不随意破环别人东西，非经本人许可，不得随意挪用别人东西，更不能占为已有；3、自己的学习、生活用品应妥善保管；4.不允许随意入住非宿舍人员。
确需住宿者，需经值班老师同意。
5、按时返校、回家，有事向班主任或值日老师请假。
三、清洁卫生1、早上整理内务，将被子、杯子、牙刷、毛巾、脸盆、桶、盒叠放在指定位置。
2、坚持轮流打扫宿舍，宿舍内无果皮、纸屑、米渣、剩饭、米粒。
3、晚间起床、进厕所，不得随地大小便。
4、勤洗澡、勤换衣服，不得乱泼脏水。
四、爱护公物爱护学校的公物，损坏环境要赔偿。
五、文明宿舍评比1、每周评一次文明宿舍。
2、违犯以上规定者，三次以上，本期不能评学校三好学生、优秀干部、学习积极分子等。
寄宿制小学宿舍管理工作计划篇二寄宿生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、关灯、说话，遵守住所的一切规章制度。
二、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定，用餐上活动课等要统一行动。
三、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。
同学之间发生纠纷，及时报告，由教师解决。
四、爱护学校公物，爱护花草，不准任意损坏践踏花草，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
五、住校期间不准私自外出。
若外出或回家须经班主任、住校生管理教师及值周领导审批同意交由监护人领走方可。
六、注意安全，不做危险游戏和不安全的事情，不能爬栏杆，宿舍区禁止跑跳，不能随意翻床。
七、要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔垃圾，宿舍内的毛巾、脸盆、水桶、口杯、牙刷、牙膏、香(脂)皂、衣服、被子、床单、枕头要摆放整齐。
教育部寄宿制学校管理制度
一、总则为加强寄宿制学校管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校设立寄宿生管理办公室，负责寄宿制学校的日常管理工作。
2. 校长是寄宿制学校的法定代表人，对寄宿制学校的管理工作全面负责。
3. 教务处、学生处、后勤处等相关部门按照职责分工，共同做好寄宿制学校的管理工作。
三、寄宿生管理1. 寄宿生入学前，学校应向家长告知寄宿制学校的规章制度，确保家长了解并支持学校的管理工作。
2. 寄宿生应自觉遵守学校规章制度，按时作息，维护宿舍环境卫生。
3. 寄宿生应尊重他人，团结友爱，互帮互助，共同营造良好的生活氛围。
4. 寄宿生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高自身免疫力。
5. 寄宿生应关心集体，关心他人，积极参与学校组织的各项活动。
四、宿舍管理1. 宿舍楼应设立安全通道，配备完好的防盗和消防设施。
2. 严禁将易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍。
3. 严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。
4. 男女宿舍区应明显分隔，禁止互串。
5. 宿舍应定期进行消毒，做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。
五、安全保卫1. 学校应加强校园安全保卫工作，确保学生人身和财产安全。
2. 寄宿生应严格遵守交通规则，不得搭乘无牌无证、有安全隐患的车辆。
3. 寄宿生在上学、回家途中要严守纪律，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏等。
4. 寄宿生不得擅自出校门，有特殊情况须向老师请假。
六、食堂管理1. 学校应确保食堂卫生安全，提供营养均衡的膳食。
2. 寄宿生应自觉遵守食堂秩序，文明就餐。
3. 学校应加强对食堂工作人员的培训，提高服务质量。
七、教育信息化1. 学校应加强教育信息化建设，为寄宿生提供良好的学习环境。
2. 学校应配备必要的网络设施，确保寄宿生能够正常上网学习。
3. 学校应加强对寄宿生网络安全教育，提高自我保护意识。
八、经费保障1. 学校应足额拨付寄宿制学校的各项经费，确保寄宿制学校正常运转。
寄宿制学校管理制度实施细则
一、总则为了规范寄宿制学校的管理，保障学生的身心健康，维护学校的正常教学秩序，特制定本实施细则。
二、适用范围本实施细则适用于我校所有寄宿生及其管理人员。
三、管理制度（一）安全管理制度1. 学生进出校园必须凭学生证，外来人员需登记备案，并经学校同意后方可进入。
2. 学生宿舍实行封闭式管理，宿舍门禁时间为晚上22:00至次日早上6:00，学生不得擅自离校。
3. 学生必须遵守交通规则，不得骑自行车、电动车等进入校园。
4. 学生不得携带易燃易爆、管制刀具等危险物品进入校园。
5. 学生应遵守学校消防安全规定，不得在宿舍内使用明火。
（二）生活管理制度1. 学生必须按时作息，保持宿舍内整洁、卫生。
2. 学生应自觉维护宿舍环境，不得在墙上乱涂乱画，不得损坏公共设施。
3. 学生应合理使用水电，节约用水用电。
4. 学生应自觉遵守食堂纪律，排队就餐，不浪费粮食。
（三）学习管理制度1. 学生应按时参加学校组织的各项学习活动，不得无故缺课。
2. 学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应按时完成作业，养成良好的学习习惯。
（四）卫生管理制度1. 学生应保持个人卫生，勤洗手、洗澡，保持衣物整洁。
2. 学生应积极参与宿舍卫生清扫，保持宿舍环境整洁。
3. 学生应遵守公共卫生规定，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
四、责任与处罚（一）责任1. 管理人员应认真履行职责，加强管理，确保学校安全、有序。
2. 学生应自觉遵守各项规章制度，维护学校正常秩序。
（二）处罚1. 学生违反学校管理制度，视情节轻重，给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 学生严重违反学校管理制度，造成严重后果的，将移交公安机关处理。
五、附则本实施细则自发布之日起实施，由学校学生处负责解释。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
六、实施细则具体内容（一）安全管理制度1. 学生宿舍门禁时间为晚上22:00至次日早上6:00，学生不得擅自离校。
如有特殊情况需离校，必须提前向生活老师请假，并取得家长同意。
寄宿制学校管理方案
寄宿制学校管理方案一、引言随着我国教育事业的不断发展，寄宿制学校作为一种新兴的教育模式，越来越受到家长和社会的认可。
寄宿制学校不仅能够提高学生的学习效率，还能培养学生的独立生活能力。
然而，寄宿制学校在管理上也面临着诸多挑战，如何建立健全的管理体系，提高管理水平，成为亟待解决的问题。
本文将针对寄宿制学校管理提出一系列方案。
二、组织架构1. 建立健全的组织架构是管理的基础。
寄宿制学校应设立校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等职务，分别负责学校的教育教学、学生管理、德育工作、后勤保障等。
2. 设立年级组和班级，实行年级主任和班主任负责制。
年级主任和班主任负责本年级或本班学生的学习、生活、纪律等方面的工作。
三、教育教学管理1. 制定科学合理的教学计划，确保学生在校期间能够完成国家规定的课程，同时开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
2. 实施教学质量监控，定期对教师的教学情况进行评估，确保教学质量。
3. 加强师资队伍建设，定期组织教师培训，提高教师的专业素养。
四、学生管理1. 制定严格的学生管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
2. 设立学生事务中心，负责处理学生日常生活中的问题，如宿舍管理、用餐管理、纪律管理等。
3. 开展心理健康教育，设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。
五、德育工作1. 制定德育工作计划，开展德育主题活动，如爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育等。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3. 开展家校合作，共同培养学生良好的道德品质。
六、后勤保障1. 建立健全的后勤保障体系，确保学校设施设备的安全、完好。
2. 加强食品安全管理，确保学生用餐安全。
3. 开展绿化、美化校园活动，营造良好的学习生活环境。
七、安全管理1. 制定安全管理制度，明确安全责任。
2. 加强校园安全管理，定期进行安全检查，消除安全隐患。
3. 开展安全教育，提高学生的安全意识。
八、总结寄宿制学校管理是一项系统工程，需要学校各部门密切配合，共同推进。
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寄宿制学校管理工作方案篇一：寄宿制学校的实施方案寄宿制学校的实施方案为了办人民满意的教育，全面改善师生食宿条件，提高后勤服务水平，本着“为一切师生服务，服务一切师生”的宗旨，依据我县教委的精神，结合我校具体实际，制定如下实施工作方案。
一、成立领导小组组长：四郎登真副组长：罗布降村秋云成员:黄平呷玛四郎罗藏尖措亚玛多吉格登扎巴卓玛初多吉志玛周书求安琴苍晓婷李茂卢陈依刚角巴加华青多吉南拉卡先王银寿完代措吉毛先白呷生周翁姆二、目标任务：改善食堂、宿舍各项设施、设备，健全管理体制，为全体师生创造优良的学习、生活和工作环境。
三、分工及职责：1、政教处负责宿舍管理。
主要负责宿舍学生住宿和安全管理2、后勤处负责餐厅管理和餐厅宿舍的物品管理、维修。
职责：要求餐厅做好食堂管理，做到证件齐全，建立健全各项制度，从业人员的培训、管理、食品的卫生安全，粮油、菜及食品的采购索证、登记、留样及学生就餐的管理、秩序维持等。
四：具体内容（一）、餐厅方面1、要求食堂更衣间、储藏室、操作间分设，锅台贴瓷片。
有储藏柜、冰柜、消毒柜，使用消毒液。
炊具齐全，水电设施齐备。
2、餐厅要三证齐全，营业执照张贴，复印件存档，餐厅售饭人员必须佩戴健康证，身穿工作服，要勤洗手、勤剪指甲，男性不留长发，不蓄胡须，不在上班时吸烟，女性不戴饰3、餐具定期彻底消毒，严禁向学生提供公用碗筷，防止交叉感染。
4、定期的对餐厅工作人员进行培训并组织考试，考试合格才可上岗。
5、坚持食品采购索证、登记、留样制度，杜绝食源性中毒事故发生。
6、严禁制作凉菜、米线，不出售酒类、劣质饮料和三无食品。
7、操作间严禁外人进入，做好门窗的保护措施，严防投毒事故的发生。
8、学校每天派当天值班人员进入餐厅维护餐厅秩序，尝食学生饭菜并做好饭菜记录。
9、学校派专人定期对餐厅进行检查并做好记录，同时听却学生对餐厅的意见并及时的传达到餐厅，创造出一个和谐、安全的就餐环境。
（二）、宿舍方面1、开学处对宿舍进行全面的检修，使门窗完好，玻璃齐全，有防护网。
2、后勤处对宿舍线路进行检查确保学生用电线路安全。
3、在宿舍走廊内安装消防、报警系统，并在重要位置安装安全指示招牌。
4、在厕所装有声控灯，确保学生在晚间的安全。
5、宿舍管理制度齐全，有住宿生管理卡（床号、班级、家庭住址联系电话等内容齐全），有值日安排，并全部上墙。
每宿舍设寝室长一名，协助宿舍管理人员工作。
6、学校派专门教师负责每晚定时对住宿学生进行点名，了解学生的健康状况，督促学生按时作息。
每天早上有专人检查、指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生。
督促学生洗漱、梳妆，养成良好的生活习惯。
7、男女同学夜间不在宿舍内互访、逗留。
做到按时就寝、熄灯，按时起床。
定期召开住宿学生会，评比、通报宿舍卫生、纪律等情况。
8、楼道卫生，要求值日生每天清理干净，做到每天按时清理，做到无异味、无垃圾杂物，卫生工具按规定位置摆放整齐。
9、教育学生爱护公共财物，损坏公物加倍赔偿，若责任不明者，由全宿舍集体赔偿。
要节约用水、用电，发生故障及时报管理教师联系维修人员。
10、学校晚间有政教处、教导处、后勤处、办公室人员各一名，在当天值班班长的带领下对宿舍就行安全巡逻，及时处理突发事件，给学生提供一个安全舒适的住宿环境。
炉霍县藏文中学二0一三年三月五日篇二：寄宿制学校生活管理工作总结寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。
大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。
优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。
我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。
寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。
所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。
下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。
一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。
由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。
生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。
生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。
在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。
这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。
二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者（教育者）。
所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。
学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。
在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。
招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。
新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训，达到相关合格要求才予上岗；而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。
为了提升生活教师的业务素质和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活教师进行各级各类培训。
首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会；其次，管理员根据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议；第三，楼长根据学校安排或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和经验交流。
培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等。
通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。
三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。
例如：考核教师的《生活教师管理制度》、《学生宿舍管理制度》；评价宿舍的《先进宿舍评比制度》、《文明宿舍评比制度》；规范学生的《寄宿学生一日常规》、《学生就餐制度》等等。
生活教师们也结合自己宿舍的学生情况，制定本宿舍的制度。
所有的制度都力求规范到每一个细节，比如：就餐时，要安静，加菜加饭都比手势（1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤）；再比如，为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。
通过这一系列的规章制度加强对生活教师的管理，规范了寄宿学生的日常生活行为。
教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。
走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。
篇三：崇尔寄宿制学校学生管理方案若尔盖县崇尔乡中心校寄宿制学生管理方案学生宿舍是学生在校学习、生活和休息日重要场所，对寄宿制学生在管理上，要教育引导并组织、管理好学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《住校生管理制度》、《文明寝室要求》、《学生宿舍安全管理要求》《贵阳六中住校生作息时间表》等规章制度，在管理上形成坚持以学生为本，强化服务的宿舍建设理念，以创建“文明宿舍”，营造和谐氛围为目标，实行人性化管理，狠抓落实，全力打造一流的学生生活学习环境。
通过教育和养成训练，使规范内化学生的行动，不断提高学生的思想道德素质，努力做到让学生舒心，让家长开心，让社会放心的一块精神家园。
一、建立宿舍楼多层管理体系（一）、从校领导日常检查、班主任查房、宿舍管理员和宿管会、寝室长从住校生日常行为规范管理、安全教育、卫生检查、常规查房，按照住校生管理制度，严格要求住校生未经学校管理处同意任何人不准随意调换寝室；住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。
努力争创“文明寝室”，争做“文明个人”；住校生要严格执行学校制定的作息制度；点名以后不许外出，病、事等特殊情况除外；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。
如确有急事需外出者事先应书面请假，并经班主住（或学校值班领导）以及值班生活老师签字同意后方可外出，外出学生要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。
否则按违纪处理；住校生不得把非住校人员带入宿舍，如确有需要进入宿舍时事先要取得管理人员同意，并要进行登记。
非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室；住校生每天就餐时要按要求排队，不许插队，不许喧哗打闹并要保持食堂的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。
（二）、成立楼管会自主管理制度：每幢楼成立以楼层正副组长为成员，兼职生活指导为主任的楼管会，按学校管理制度组织日常检查评比，营造寝室文化，创建文明寝室。
楼层组长组织值日寝室长做好纪律卫生的检查督促工作。
由寝室长每晚进行点名，安排寝室值日工作，督促寝室成员按时就寝，做好内务。
（三）、到充分发挥学生的积极性和主动性，挑选思想觉悟高，乐于奉献的学生担任寝室长，由寝室长组成自查小组等多层密集检查。
并成立每层楼楼长，以楼长，寝室长组成学生宿舍宿管会。
一方面加化宿舍管理，另一方面加强师生之前的沟通和联系，有利于提高宿舍的管理水平和服务水平、有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实的帮助和指导。
并针对学生中存在的问题及时进行教育，也能有效地化解各种矛盾，严格的管理和情绪矛盾的疏通，培养学生良好的行为习惯，二、对住宿生内务日常管理及安全教育（一）、宿舍管理规范化：对住宿学生进行，明确宿舍内叠被子，摆放物品，打扫卫生、挂吊衣物等标准及要求。
引导学生自觉爱护宿舍里的硬件物品，如宿舍摇头扇，浴室，卫生间设施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。
保持地面和桌面干净整洁，无杂物无水渍；门框、窗框无积灰无脏印，玻璃明亮；床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗的一端；洗刷用品、热水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，摆放整齐；书架内和桌面上的书籍应摆放整齐，不出现乱堆放的现象；室内不乱拉绳索、不乱挂毛巾、衣物和包等；保持卫生间内整洁卫生，不能将果壳、塑料袋、瓶罐等丢弃在卫生间内。