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考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(心理学的研究对象和方法专题专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理学的研究对象和方法专题一、单选题1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。
(统考2019研)（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是( )。
(统考2016研)（A）斯滕伯格（B）布鲁纳（C）奈塞尔（D）西蒙3.近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是( )。
(统考2014研) （A）认知科学（B）神经心理学（C）认知神经心理学（D）生理心理学4.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是( )。
(统考2013研)（A）管理心理学（B）社会心理学（C）工程心理学（D）实验心理学5.科学心理学内涵最妥当的表述是( )。
(华东师范大学2011研)（A）对潜意识的实证揭示（B）对人类行为的实证探讨（C）对个体行为和心理活动的研究（D）对社会事件与社会活动资料的搜集6.创立行为主义心理学派的是( )。
(北京大学2011研)（A）斯金纳（B）华生（C）班杜拉（D）霍尔二、简答题7.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的?8.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?9.为什么说心理学是一门中间科学?一名心理学家需要具备哪些素质?10.心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?11.心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?在学过本章之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识?12.心理学是怎样产生的?现代自然科学在心理学的产生中有什么作用?13.现代心理学的主要派别有哪些?14.简要说明当代心理学的主要研究取向。
15.什么是观察法?它有何优缺点。
(统考2018研)16.简述心理学的各个流派的主要观点和其优点与缺点。
并举例加以说明。
(华中师范大学2014研)17.简述当代心理学的研究取向。
心理学历年考研试题及答案
心理学历年考研试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，考研试题通常涵盖心理学的基本概念、理论、方法和应用。
以下是一套模拟的心理学历年考研试题及答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的基本对象是：A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 植物学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是：A. 意识B. 潜意识C. 社会意识D. 集体无意识答案：B4. 下列哪项属于认知心理学的研究范畴？A. 情绪B. 感知C. 动机D. 行为答案：B5. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童发展的四个阶段是：A. 感觉运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期B. 感觉期、运动期、运算期、形式期C. 感觉运动期、具体运算期、形式运算期、逻辑运算期D. 感觉期、前运算期、具体运算期、形式运算期答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。
7. 描述认知失调理论的主要内容。
答案：认知失调理论由费斯汀格提出，主要指当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理上的不适感。
为了减少这种不适，个体可能会改变其信念、态度或行为，使之一致。
8. 解释什么是“观察者偏差”。
答案：观察者偏差是指在心理学研究中，观察者由于个人的期望、信念或先入为主的观念，而对观察结果产生影响的现象。
这种偏差可能导致研究结果的不准确。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述弗洛伊德的自我、本我和超我理论，并举例说明它们在日常生活中的体现。
答案：弗洛伊德的自我、本我和超我理论是其心理结构理论的核心。
本我代表着原始冲动和欲望，遵循快乐原则；自我则是现实原则的代表，调节本我与外部世界的关系；超我代表道德和理想，是社会规范和价值观的内化。
心理学考研试题库及答案
心理学考研试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 人类生理健康C. 人类社会行为D. 人类文化现象答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人格结构由哪三个部分组成？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案：A3. 以下哪个理论是由卡尔·罗杰斯提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 约翰·华生B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C5. 以下哪种记忆类型与长期记忆有关？A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 工作记忆D. 陈述性记忆答案：D二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论是一种关于人类动机的理论，它认为人类的需求可以分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知心理学的主要研究领域。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意、记忆、思维、语言和解决问题等。
它关注这些过程是如何在大脑中发生的，以及它们是如何影响行为和经验的。
三、论述题1. 论述情绪智力对个人成功的影响。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力以及识别、理解他人情绪的能力。
高情绪智力的个体通常在人际交往、压力管理、领导力和决策能力等方面表现出色，这些能力对于个人在职业和生活中的成功至关重要。
结束语：心理学作为一门研究人类心理和行为的科学，对于理解人类行为模式、提升个体和群体的福祉具有重要意义。
通过考研试题的练习，考生可以更深入地掌握心理学的基本概念、理论和研究方法，为未来的学术研究或职业发展打下坚实的基础。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷54(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．下列婴儿的各种心理特征中，最先发展且是发展速度最快的一个领域是A．情绪B．言语C．感知觉D．动作正确答案：C解析：在各种心理特征中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，感知觉在婴儿认知活动中一直占主导地位。
因此本题选C。
2．婴儿主要的思维形式是A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造思维正确答案：A解析：婴儿使用符号的能力较低，其思维与动作密不可分，思维依赖动作，因此属于直观行定位，儿童一出生就会由生理需要引起而发出喊叫声音，这一阶段也叫做反射性发声阶段。
(2)发音游戏期(2-3、4个月)。
这时婴儿已经开始能和成人进行“相互模仿”式的“发音游戏”，能够鉴别区分并模仿成人的语音，并能够辨别清浊辅音，获得了语音范畴性的知觉能力。
他们开始用不同的声音表达不同的情绪，为言语的发生准备条件，也叫做咿呀学语阶段。
(3)语音修正期(5-8、9个月)。
这时婴儿已经能够鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围的语音环境改造、修正自己的语音体系。
那些母语中没有的语音在这一阶段逐渐被丢失。
(4)学话萌芽期(10-11个月)。
这时，婴儿逐渐过渡到对词的内容发生反应，开始懂得词的意义。
婴儿已经能够辨别母语中的各种因素，能把自己听到的语音转换为音素并认识这些语音所代表的意义。
词开始成为第二信号，这使他们能够经常地系统模仿和学习新的语音，为言语的发生做好了准备，这也是婴儿同成人进行言语交际的开端，因此也叫做说话萌芽阶段。
(5)开始言语期(1岁左右)。
这时婴儿能够听懂的词大约是10～20个，而能够说出的词则更少，但是试图用言语表达自己的需要，因此把这一阶段叫做开始言语期。
因此本题选B。
3．托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是A．横断设计B．追踪设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：B解析：托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，对婴儿的气质类型进行研究，将婴儿的气质类型划分为三种，分别是容易型、困难型和迟缓型。
心理学考研试题及答案
心理学考研试题及答案# 心理学考研试题及答案## 一、选择题1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 行为主义、人本主义、系统论D. 精神分析、认知主义、人本主义答案：B2. 以下哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 卡尔·罗杰斯C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C## 二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它基于认知影响情绪和行为的观点。
基本过程包括：识别和挑战不合理或有害的思维模式，通过认知重构来改变这些思维，并通过行为实验来验证新的认知，从而改善情绪和行为。
## 三、论述题1. 论述情绪智力对个人职业发展的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
在职业发展中，情绪智力对个人的成功至关重要。
具有高情绪智力的个体能够更好地管理压力，与他人建立良好的人际关系，有效解决冲突，以及在团队中发挥领导作用。
此外，情绪智力还能帮助个人在面对挑战和变化时保持积极态度，从而提高工作表现和职业满意度。
2. 分析社会学习理论在教育领域的应用。
答案：社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出，强调观察学习和模仿在行为习得中的作用。
在教育领域，这一理论的应用主要体现在以下几个方面：首先，教师作为榜样，其行为和态度会对学生产生影响；其次，通过角色扮演和模仿活动，学生可以学习社会技能和行为规范；再次，反馈和强化机制可以促进学生行为的改变和习惯的形成；最后，通过设置合适的学习环境和提供适当的社会模型，可以激发学生的学习动机和参与度。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷60(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．艾里克森认为，小学阶段要形成的人格品质A．希望B．意志C．能力D．忠诚正确答案：C解析：在弗洛伊德看来，最大的心理成分是本我，本我是基本生物需求和欲望的源泉。
本我类似于弗洛伊德早期理论中的“无意识”的概念。
弗洛伊德以冰山譬喻人格，无意识相当于冰山水下的部分，在人格结构中占有相当大的比例。
2．艾里克森确定人格发展阶段名称的依据是A．性冲动的聚集区B．无意识力量的大小C．儿童的活动类型D．任务冲突正确答案：D解析：艾里克森认为在每一个人格发展阶段，个体都有一项心理社会性任务要完成。
直面每一项任务都会产生冲突，且伴有两种可能的结果。
冲突得以解决，一种积极的品质就会形成，更进一步的发展就会开始。
如果冲突继续下去，或者没有得到完满的解决，自我就会受到伤害，因为它整合了一种消极的品质。
因此本题选D。
3．按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是A．3～6岁B．6～12岁C．12～18岁D．18～30岁正确答案：A解析：见简答题第2题。
4．巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究是A．经典条件反射B．操作条件反射C．工具性反射D．生理反射正确答案：A解析：巴甫洛夫研究条件刺激和无条件刺激反复配对所产生的反射，这种反射和斯金纳所提出的操作条件反射不同，被称之为经典条件反射。
因此本题选A。
5．依据华生的观点，治疗恐惧症的方法是A．对良好行为进行观察B．形成新的条件反射C．对良好表现进行强化D．进行认知改变正确答案：B解析：华生认为经典条件作用适用于儿童行为的改变。
他曾指导自己的学生用条件反射原理造成婴儿的恐惧情绪的产生并治疗儿童的恐惧情绪。
为了改变个体的行为或治疗儿童的心理问题，就是要使儿童形成一种新的对抗性的条件反射，从而取代原有的条件反射。
因此本题选B。
心理学专业考研测试题及参考答案
心理学专业考研测试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理活动规律B. 生物体生理活动C. 社会现象D. 以上都不对答案：A2. 心理学的两大基本规律是什么？A. 反应规律和适应规律B. 反应规律和遗传规律C. 适应规律和遗传规律D. 反应规律和变异规律答案：A3. 心理学的定义是什么？A. 研究心理现象的科学B. 研究心理活动的规律C. 研究心理与生理的关系D. 研究心理与社会的关系答案：A4. 心理学的三个基本观点是什么？A. 心理活动、心理状态、心理现象B. 心理活动、心理过程、心理状态C. 心理活动、心理现象、心理状态D. 心理过程、心理状态、心理现象答案：B5. 心理学的四个基本领域是什么？A. 发展心理学、教育心理学、临床心理学、社会心理学B. 发展心理学、生理心理学、临床心理学、社会心理学C. 发展心理学、生理心理学、教育心理学、社会心理学D. 发展心理学、生理心理学、临床心理学、教育心理学答案：A6. 心理学的五个基本方法是什么？A. 实验法、观察法、调查法、个案法、心理测量法B. 实验法、观察法、调查法、心理测量法、个案法C. 实验法、观察法、调查法、心理测量法、临床法D. 实验法、观察法、调查法、临床法、心理测量法答案：A7. 心理学的六个基本概念是什么？A. 意识、心理、心理现象、心理过程、心理状态、心理特质B. 意识、心理、心理现象、心理过程、心理状态、心理能力C. 意识、心理、心理现象、心理过程、心理状态、心理结构D. 意识、心理、心理现象、心理过程、心理能力、心理结构答案：A8. 心理学的七个基本研究方法是什么？A. 实验法、观察法、调查法、个案法、心理测量法、心理统计法、心理生理法B. 实验法、观察法、调查法、心理测量法、个案法、心理统计法、心理生理法C. 实验法、观察法、调查法、心理测量法、心理统计法、心理生理法、心理测量法D. 实验法、观察法、调查法、心理测量法、心理统计法、心理生理法、心理测量法答案：A9. 心理学的八个基本理论是什么？A. 心理动力学理论、认知理论、行为理论、心理测量理论、心理生理理论、心理统计理论、心理发展理论、心理社会理论B. 心理动力学理论、认知理论、行为理论、心理测量理论、心理生理理论、心理统计理论、心理发展理论、心理生理理论C. 心理动力学理论、认知理论、行为理论、心理测量理论、心理生理理论、心理统计理论、心理发展理论、心理社会理论D. 心理动力学理论、认知理论、行为理论、心理测量理论、心理生理理论、心理统计理论、心理发展理论、心理社会理论答案：A10. 心理学的九个基本学派是什么？A. 精神分析学派、行为学派、认知学派、人本主义学派、心理动力学学派、心理生理学派、心理统计学派、心理发展学派、心理社会学派B. 精神分析学派、行为学派、认知学派、人本主义学派、心理动力学学派、心理生理学派、心理统计学派、心理发展学派、心理社会学派C. 精神分析学派、行为学派、认知学派、人本主义学派、心理动力学学派、心理生理学派、心理统计学派、心理发展学派、心理社会学派D. 精神分析学派、行为学派、认知学派、人本主义学派、心理动力学学派、心理生理学派、心理统计学派、心理发展学派、心理社会学派答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 心理学的定义包括哪些方面？A. 心理活动B. 心理现象C. 心理过程D. 心理状态答案：A、B、C、D2. 心理学的三大基本规律是什么？A. 反应规律B. 适应规律C. 遗传规律D. 变异规律答案：A、B、D3. 心理学的四大基本观点是什么？A. 心理活动B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特质答案：A、B、C、D4. 心理学的五大基本领域是什么？A. 发展心理学B. 教育心理学C. 临床心理学D. 社会心理学E. 工业与组织心理学答案：A、B、C、D、E5. 心理学的六大基本方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案法E. 心理测量法F. 心理统计法G. 心理生理法答案：A、B、C、D、E、F、G三、判断题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究心理现象的自然科学。
心理学模拟试题及答案
心理学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理C. 人类行为和心理D. 人类行为、心理和生理答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 自我、他我、超我D. 认知、情感、意志答案：A4. 下列哪项是认知心理学的研究范畴？A. 情绪B. 动机C. 记忆D. 社会行为答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D6. 下列哪项不是学习理论中的强化？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：D7. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 认知与行为不一致B. 认知与情感不一致C. 认知与认知不一致D. 情感与行为不一致答案：C8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 先快后快答案：A9. 下列哪项是社会心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 态度D. 思维答案：C10. 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望会影响学生的表现，这属于哪种效应？A. 皮格马利翁效应B. 霍桑效应C. 巴纳姆效应D. 斯特鲁普效应答案：A二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
答案：弗洛伊德将人格发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有特定的心理冲突和任务，如果处理不当，可能会影响个体的人格发展。
3. 解释什么是“自我效能感”。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
心理学模拟考试及答案
心理学模拟考试及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体行为B. 社会行为C. 心理过程D. 神经活动答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个层面的心理活动？A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 集体无意识答案：C3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 内分泌答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A...（此处省略中间的题目）50. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）51. 以下哪些属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD52. 根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢，然后趋于平稳53. 以下哪些因素会影响个体的决策？A. 情绪状态B. 个人偏好C. 社会压力D. 信息的可获得性答案：ABCD...（此处省略中间的题目）59. 根据社会学习理论，个体学习行为的方式包括哪些？A. 观察学习B. 模仿学习C. 条件反射D. 强化学习答案：ABD60. 以下哪些是心理测量学中常见的信度类型？A. 重测信度B. 平行形式信度C. 内部一致性信度D. 评分者信度答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）61. 简述认知失调理论的主要观点。
答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理不适或紧张状态，个体会通过改变认知、减少选择感或增加一致性认知的方式来减少或消除这种不适。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷100(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．布鲁纳提出概念形成中会采用的四种策略，其中相对最有效的概念形成策略是( )A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描正确答案：A解析：保守性聚焦是指把第一个肯定实例(焦点)所包含的全部属性都看做未知概念的有关属性，以后只改变其中一个属性。
冒险性聚焦是指把第一个肯定实例所包含的全部属性都看做未知概念的有关属性，但同时改变焦点卡片上一个以上的属性。
同时性扫描是指根据第一个肯定实例所包含的属性提出全部可能的假设，然后逐个加以验证。
继时性扫描是指在已形成的部分假设的基础上，根据主试的反馈，每次只检验一种假设，如果这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采取另一个假设。
四种策略相比，保守性聚焦的记忆负担最轻，而采取这种策略，被试根据主试提供的反馈，可以获得较明确的未知概念的有关信息。
因此，相比而言，保守性聚焦是一种更有效的概念形成策略。
2．高考被录取之后会持续较长一段时间的愉快体验，这指的是哪一种情绪状态?( )A．心境B．激情C．应激D．复合情绪正确答案：A解析：心境是指人比较平静而持久的情绪状态，具有弥漫性，以同样的态度体验对待一切事物。
题目所述符合心境的含义。
3．库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( )A．直观性B．概括性C．独特性D．可操作性正确答案：D解析：库珀等人的实验表明被试在完成任务过程中，倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置，然后再作出判断，这说明了被试对表象的心理操作。
4．2、3岁以后，儿童理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。
根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该儿童的依恋处于( )A．无差别的社会反应期B．选择性的社会性反应期C．特定依恋期D．目标调整的参与期正确答案：D解析：目标调整的参与期的特点是：理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。
心里学考研试题及答案
心里学考研试题及答案心理学考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是（）A. 心理活动B. 心理现象C. 心理过程D. 心理特征2. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？（）A. 本我、自我、超我B. 认知、情感、意志C. 意识、潜意识、前意识D. 知、情、意3. 下列哪项不是情绪理论？（）A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 行为主义理论4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 在心理测量中，信度指的是（）A. 测量工具的稳定性B. 测量结果的广泛性C. 测量工具的准确性D. 测量结果的一致性6. 哪种学习理论认为学习是通过观察他人的行为和后果来进行的？（）A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 社会学习理论D. 人本主义理论7. 以下哪个不是心理健康的标准？（）A. 身体、智力、情绪十分协调B. 适应环境，在人际关系中能彼此谦让C. 有幸福感D. 过度追求完美8. 心理治疗中的“无条件积极关注”是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 皮亚杰9. 下列哪项不是心理咨询的基本技术？（）A. 倾听B. 指导C. 面质D. 记录10. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青年期的主要危机是什么？（）A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 亲密与孤独答案：1. B2. A3. D4. C5. D6. C7. D8. B9. D10. D二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述马斯洛的需求层次理论。
答：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
生理需求包括食物、水、睡眠等基本需求；安全需求涉及身体安全、健康、财产安全等；社交需求包括友谊、亲情、爱情等社会联系；尊重需求涉及自尊、自我价值、他人认可等；自我实现需求是指个体实现自己潜能和个人成长的需求。
考研心理学测试题及答案
考研心理学测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理和生理答案：C2. 心理学的科学性质是什么？A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 人文科学答案：C3. 心理学的发展历程中，哪个学派的创始人是弗洛伊德？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析学派D. 人本主义答案：C4. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案：D5. 心理学研究的基本方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D6. 心理学研究中，自变量是什么？A. 研究者想要控制或操纵的变量B. 研究者想要测量的变量C. 研究者想要预测的变量D. 研究者想要解释的变量答案：A7. 心理学研究中，因变量是什么？A. 研究者想要控制或操纵的变量B. 研究者想要测量的变量C. 研究者想要预测的变量D. 研究者想要解释的变量答案：B8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D9. 下列哪项是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D10. 心理学研究中，什么是操作定义？A. 对概念的详细描述B. 对概念的数学定义C. 对概念的操作性描述D. 对概念的哲学定义答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 临床心理学B. 工业与组织心理学C. 认知心理学D. 比较心理学答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究的变量类型？A. 自变量B. 因变量C. 控制变量D. 无关变量答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可重复性原则D. 可验证性原则答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究的伦理要求？A. 尊重参与者B. 保护隐私C. 知情同意D. 避免伤害答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述心理学的主要研究领域。
研究生考试考研心理学专业基础(312)试题与参考答案
研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列哪个阶段儿童开始能够理解守恒的概念？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段2、斯金纳的操作条件作用理论中，哪种强化类型是指不定期给予奖励，从而使得行为更加持久？A. 固定比率强化B. 变化比率强化C. 固定时距强化D. 变化时距强化3、艾宾浩斯遗忘曲线表明，记忆遗忘的速度如何变化？A. 初始快速，随后逐渐变慢B. 初始缓慢，随后加速C. 均匀减少D. 遗忘速度与时间无关4、以下哪项不属于心理学的应用领域？A、教育心理学B、临床心理学C、神经心理学D、哲学5、在经典条件反射中，以下哪项不是强化？A、食物给予B、铃声响起C、电击停止D、狗看到食物6、以下哪种理论认为人的心理发展是由生物因素决定的？A、遗传决定论B、环境决定论C、成熟决定论D、心理决定论7、心理学术语“知觉恒常性”是指：A、人在不同条件下知觉映像会随刺激强度变化而变化B、人在不同条件下知觉映像保持相对稳定，不受外界条件的影响C、人在不同条件下知觉映像会发生变化，随条件变化而变化D、人在不同条件下知觉映像会产生超常的知觉体验8、关于感觉适应的说法错误的是：A、感觉适应是在持续刺激的作用下，个体对刺激物的感觉能力逐渐减弱的现象B、感觉适应可以使个体对刺激物产生不同程度的适应C、感觉适应是感觉系统的一种储备功能D、感觉适应可以使得个体对刺激物产生暂时的行为反应9、以下哪个不是艾宾浩斯遗忘曲线的主要发现：A、遗忘过程在学习后的初始阶段最快B、遗忘的速度呈线性减少C、遗忘的过程是先快后慢D、遗忘并不是均匀地发生在学习后的每一刻10、关于遗忘的理论，以下哪种观点认为遗忘是由于信息的编码不准确或提取尝试的影响？A. 冲动抑制理论B. 记忆痕迹衰退理论C. 语义编码理论D. 深度编码理论11、以下哪个心理特质不属于人格特质的理论分类？A. 性格B. 能力C. 智力D. 兴趣12、在心理学家马斯洛的需要层次理论中，下列哪个需要是非基本需要？A. 生理需要B. 安全需要C. 社交需要D. 自我实现需要13、在研究人类记忆的过程中，艾宾浩斯使用了哪种方法来测量遗忘曲线？A. 再认法B. 回忆法C. 节省法D. 重构法14、下列哪一项不是皮亚杰认知发展阶段理论中的阶段？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 抽象运算阶段15、在经典条件作用中，巴甫洛夫的狗实验里，食物属于什么？A. 无条件刺激B. 条件刺激C. 无条件反应D. 条件反应16、题干：以下哪个理论强调心理现象是由有机体内部的生理机制所决定的？A. 心理动力学理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 生物心理学理论17、题干：在心理学研究中，以下哪种方法主要用于收集有关人类行为和经验的数据？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 记忆法18、题干：以下哪个心理现象与认知失调理论相关？A. 指导性遗忘B. 感知失调C. 情绪释放D. 指导性遗忘19、人的心理活动的进行和心理特征的形成，主要是由（）系统来调节的。
心理学模拟考试及答案
心理学模拟考试及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学中，将人的心理过程分为哪三个基本部分？A. 认知、情感、意志B. 感觉、知觉、记忆C. 思维、情感、行为D. 意识、潜意识、无意识答案：A2. 弗洛伊德认为，人类行为的主要驱动力是什么？A. 社会文化因素B. 潜意识冲突C. 环境适应D. 生物本能答案：B3. 下列哪项不是学习心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A...（此处省略其他题目）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些属于认知心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 语言答案：A、B、D2. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的主要因素包括哪些？A. 时间B. 学习材料的性质C. 个体的注意力D. 复习的次数答案：A、B、D3. 社会心理学中，群体影响个体行为的方式包括哪些？A. 社会促进B. 社会抑制C. 从众D. 服从答案：A、C、D...（此处省略其他题目）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的认知发展阶段理论包括四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力特点，反映了儿童从出生到成熟的认知发展过程。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个部分组成：本我、自我和超我。
本我代表原始冲动和欲望，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，协调本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范，对本我进行抑制和约束。
四、论述题（每题10分，共10分）1. 论述情绪智力在个人成功中的作用。
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(能力专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——能力专题一、单选题1.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2019研)（A）词汇理解能力（B）类比推理能力（C）演绎推理能力（D）运算速度2.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是( )。
(统考2016研)（A）50（B）75（C）100（D）1253.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是( )。
(统考2016研)（A）注意（B）计划（C）同时性加工（D）继时性加工4.根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。
(统考2013研)（A）分析性智力（B）生存性智力（C）空间性智力（D）运动性智力5.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2012研)（A）形成抽象概念的能力（B）发现复杂关系的能力（C）理解词汇能力（D）知觉的速度二、简答题6.什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?7.能力有哪些种类?试说明各种能力的特点与作用。
8.怎样理解一般能力和特殊能力?两者有何关系?9.如何理解智商?怎样根据智商来了解一个人在团体中的相对位置?10.能力发展的个别差异表现在哪几方面?如何理解能力的个体差异?11.遗传、环境与教育对能力发展各起什么作用?12.怎样发挥主观因素在能力发展中的作用?13.对于能力不足的儿童。
我们能够做些什么?14.造成智力落后的原因有哪些?15.智力发展个体差异表现。
(中央财经大学2019研)16.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。
(统考2015研)17.简述加德纳(Gardner)多元智力理论。
(苏州大学2014研；天津师范大学2012研；陕西师范大学2012研)18.简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。
(首都师范大学2013研)三、名词解释19.一般能力(南京师范大学2017研)20.能力和智力(首都师范大学2015研；苏州大学2013、2011研；天津师范大学2012研)21.晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)22.晶体智力(吉林大学2018年研；南开大学2017研)四、论述题23.论述斯滕伯格的智力三元理论。
心理学考研模拟练习题含答案
心理学考研模拟练习题含答案心理学考研模拟练习题含答案心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
下面是店铺整理的心理学考研模拟练习题含答案，欢迎大家浏览。
心理学考研模拟练习题含答案篇11.心理学研究的基本方法有(ABCD)A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法E.内省法2.人本主义心理学的代表人物主要有(AB)A.马斯洛B.罗杰斯C.詹姆斯D.斯金纳E.弗洛伊德3.心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合(CDE)A.系统性标准B.理论性标准C.客观性标准D.准确性标准E.可检验性标准4.心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？(AB)A.自然科学B.社会科学C.管理科学D.教育科学E.行为科学5.指出下列构造主义心理学的主要代表人物(CD)A.马斯洛B.罗杰斯C.铁钦纳D.冯特E.詹姆斯6.机能主义心理学的`主要代表人物是(AE)A.詹姆斯B.马斯洛C.罗杰斯D.铁钦纳E.杜威7.格式塔心理学流派的创始人是(ABC)A.魏太默B.考夫卡C.苛勒D.马斯洛E.铁钦纳8.属于心理学研究的理论领域的分支学科是(ABCD)A.认知心理学B.社会心理学C.发展心理学D.生理心理学E.组织心理学9.属于心理学研究的应用领域的分支学科是（）A.咨询心理学B.学校心理学C.组织心理学D.消费心理学E.犯罪心理学10.研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是(BC)A.系统变量B.自变量C.因变量D.反应变量E.环境变量心理学考研模拟练习题含答案篇2一、选择题1.记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。
运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A.编码B.存储C.提取D.应用E.遗忘2.依据记忆的内容分类，可以将记忆分为（）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆E.形象记忆3.记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.陈述性记忆E.程序性记忆4.对遗忘原因的解释主要有（）A.消退说B.干扰说C.时间说D.情景说E.意义说5.遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.同时干扰D.交互干扰E.暂时干扰6.按记忆保持时间长短分类，可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.长时记忆7.按记忆时有无自觉目的可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.无意记忆8.长时记忆的遗忘理论有（）A.消退说B.干扰说C.抑制说D.重构说E.选择说9.依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习E.模仿学习10.依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A.知识学习B.技能学习C.意义学习D.机械学习E.社会规范学习11.组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。
心理学专业考研试题及答案
心理学专业考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理学史B. 心理过程与行为C. 心理测量D. 心理治疗答案：B2. 弗洛伊德的人格结构理论中，哪部分与原始冲动和欲望相关？A. 自我B. 本我C. 超我D. 他我答案：B3. 认知心理学研究的核心是什么？A. 情绪B. 认知过程C. 社会行为D. 人格发展答案：B4. 以下哪个是行为主义心理学的代表人物？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 荣格D. 阿德勒答案：B5. 心理学研究方法中，实验法的主要特点是？A. 观察自然行为B. 通过实验控制变量C. 进行长期追踪研究D. 收集历史数据答案：B6. 以下哪个理论不属于发展心理学？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理分析理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：C7. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体行为C. 社会影响D. 所有以上选项答案：D8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 客观性原则B. 保密性原则C. 尊重原则D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪个是心理测量的主要工具？A. 实验设备B. 心理测试C. 观察记录D. 问卷调查答案：B10. 以下哪个是心理咨询的主要方法？A. 药物治疗B. 认知行为疗法C. 手术干预D. 物理治疗答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要分支及其研究内容。
答案：心理学的主要分支包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
认知心理学研究认知过程，如知觉、记忆、思维和语言；发展心理学关注个体从出生到死亡的心理发展过程；社会心理学研究个体如何受到他人和社会环境的影响；临床心理学研究心理障碍的诊断、治疗和预防；工业与组织心理学关注工作场所中人的行为和心理过程。
2. 描述弗洛伊德的心理分析理论中，意识的三个层次。
心理学考研试题库及答案
心理学考研试题库及答案# 心理学考研试题库及答案## 一、单选题1. 题目：心理学研究的主要对象是什么？- A. 心理活动- B. 生理活动- C. 社会活动- D. 环境因素答案：A2. 题目：以下哪个理论是由弗洛伊德提出的？- A. 行为主义理论- B. 认知发展理论- C. 精神分析理论- D. 人本主义理论答案：C3. 题目：以下哪项不是心理学研究方法？- A. 实验法- B. 观察法- C. 调查法- D. 演绎法答案：D## 二、多选题1. 题目：心理学研究的领域包括以下哪些方面？- A. 认知心理学- B. 发展心理学- C. 社会心理学- D. 生物心理学- E. 工业与组织心理学答案：ABCDE2. 题目：以下哪些是心理学研究常用的统计方法？- A. 描述性统计- B. 推断性统计- C. 相关性分析- D. 回归分析- E. 因子分析答案：ABCDE## 三、判断题1. 题目：心理学是一门自然科学，它只研究人的心理现象和行为。
- 答案：错误2. 题目：心理学研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。
- 答案：正确3. 题目：心理学的实验法只能用于实验室内的研究。
- 答案：错误## 四、简答题1. 题目：简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、生物心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都有其独特的研究对象和方法，共同构成了心理学这一学科的丰富内涵。
2. 题目：什么是心理测量学？答案：心理测量学是心理学的一个分支，它研究心理测试和测量的理论和方法。
心理测量学关注如何准确地评估个体的心理特质和能力，包括智力、性格、动机等，以及如何设计和使用心理测试工具。
## 五、论述题1. 题目：论述心理学研究方法的多样性及其重要性。
答案：心理学研究方法的多样性体现在实验法、观察法、调查法、案例研究法等多种方法的运用。
每种方法都有其优势和局限性，实验法能够控制变量，观察法能够提供自然状态下的行为数据，调查法能够收集大量样本的信息，案例研究法能够深入分析个别现象。
心理学考研实战模拟测试卷
心理学考研实战模拟测试卷在心理学考研的道路上，实战模拟测试是备考过程中不可或缺的重要环节。
它不仅能够帮助我们熟悉考试的题型和难度，还能检验我们对知识的掌握程度，让我们在真正的考场上更加从容自信。
接下来，让我们一起走进这份精心准备的心理学考研实战模拟测试卷。
一、单项选择题（共 60 小题，每小题 2 分，共 120 分）1、世界上第一个心理学实验室建立于（）A 1879 年B 1900 年C 1913 年D 1924 年2、强调心理学应该研究意识的功能和目的的学派是（）A 构造主义B 机能主义C 行为主义D 格式塔心理学3、以下哪种研究方法可以揭示因果关系（）A 观察法B 测验法C 实验法D 调查法4、感觉阈限与感受性之间的关系是（）A 正比关系B 反比关系C 对数关系D 常数值5、当我们注视一个红色的物体一段时间后，再看白色的墙面，会看到一个绿色的残像，这是（）A 视觉适应B 视觉对比C 视觉后像D 联觉6、遗忘的进程是（）A 先慢后快B 先快后慢C 匀速D 不均衡7、思维的最基本过程是（）A 分析与综合B 比较与分类C 抽象与概括D 具体化与系统化8、情绪的外周理论的提出者是（）A 詹姆斯B 坎农C 沙赫特D 阿诺德9、以下哪种人格理论强调个体的潜意识和早期经验对人格的影响（）A 特质理论B 人本主义理论C 精神分析理论D 行为主义理论10、从众行为产生的原因主要是（）A 群体压力B 信息压力C 规范压力D 以上都是（此处省略剩余 50 道单项选择题）二、多项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）1、心理学的研究对象包括（）A 心理过程B 心理状态C 个性心理D 心理活动2、知觉的基本特性有（）A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性3、记忆的品质包括（）A 敏捷性B 持久性C 准确性D 准备性4、问题解决的策略包括（）A 算法策略B 启发式策略C 逆向搜索D 爬山法5、动机的功能有（）A 激活功能B 指向功能C 维持和调整功能D 强化功能6、气质的类型包括（）A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质7、影响态度转变的因素有（）A 传递者B 沟通信息C 接受者D 情境8、心理健康的标准包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 适应环境（此处省略剩余 12 道多项选择题）三、简答题（共 6 小题，每小题 10 分，共 60 分）1、简述心理学的研究任务。
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心理学考研模拟试题及答案（一）一、单项选择题：1.心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点3.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.下面不属于内部感觉的是（）。
A.动觉B.痛觉C.平衡觉D.内部感觉5.（）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的A.神经特殊能量学说B.模式理论C.特异化理论D.行波理论6.下列哪个现象反映的是视觉适应（）A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动7.（）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象A.衰减理论B.过滤器理论C.认知资源理论D.双加工理论8.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（）A.指向性B.集中性C.目的性D.能动性9.幼儿获得概念的主要方式是（）A.典型事例B.定义C.言语讲解和概括D.概念名称的组合10.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.概念学习11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆12.内容效度主要用于考察（）的有效性A.智力测验B.人格测验C.特殊能力测验D.成绩、技能测验13.既影响信度又影响效度的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.评分误差14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）A.积差相关B.斯皮儿曼等级相关C.肯德尔和谐系数D.二列相关15.创造性思维的主要成分是（）A.集中思维B.抽象思维C.发散思维D.直觉思维16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）A.语言的加工B.语言的理解C.语言的表征D.语言的产生17.人的一切心理活动，都要通过（）的活动来实现A.神经系统B.感觉器官C.大脑皮层D.传到神经18.看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性19、在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）A.目标熟悉性B.任务难度C.前瞻性记忆D.目标熟悉性和任务难度20、下列哪一个不属于形状和方向错觉（）A.佐尔拉错觉B.冯特错觉C.爱因斯坦错觉D.潘佐错觉21.“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（）。
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心理学考研模拟试题及答案（一）一、单项选择题：1.心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点3.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.下面不属于内部感觉的是（）。
A.动觉B.痛觉C.平衡觉D.内部感觉5.（）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的A.神经特殊能量学说B.模式理论C.特异化理论D.行波理论6.下列哪个现象反映的是视觉适应（）A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动7.（）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象A.衰减理论B.过滤器理论C.认知资源理论D.双加工理论8.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（）A.指向性B.集中性C.目的性D.能动性9.幼儿获得概念的主要方式是（）A.典型事例B.定义C.言语讲解和概括D.概念名称的组合10.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.概念学习11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆12.内容效度主要用于考察（）的有效性A.智力测验B.人格测验C.特殊能力测验D.成绩、技能测验13.既影响信度又影响效度的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.评分误差14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）A.积差相关B.斯皮儿曼等级相关C.肯德尔和谐系数D.二列相关15.创造性思维的主要成分是（）A.集中思维B.抽象思维C.发散思维D.直觉思维16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）A.语言的加工B.语言的理解C.语言的表征D.语言的产生17.人的一切心理活动，都要通过（）的活动来实现A.神经系统B.感觉器官C.大脑皮层D.传到神经18.看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性19、在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）A.目标熟悉性B.任务难度C.前瞻性记忆D.目标熟悉性和任务难度20、下列哪一个不属于形状和方向错觉（）A.佐尔拉错觉B.冯特错觉C.爱因斯坦错觉D.潘佐错觉21.“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（）。
A.本能行为B.习惯动作C.随意动作D.不随意动作22.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质23.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性24.行为主义认为（）。
A.要研究行为必须研究神经系统B.学习是动物行为最重要的方面C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程D.所有的行为都可描述为先天预成的25.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性26.人的心理反映的最高级的形式是（）。
A.表象B.想像C.意识D.思维27.大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。
A.随意注意B.不随意注意C.无意注意D.随意后注意28.“灵感或顿悟”是（）。
A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维29.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激30.当噪音出现的条件下，被试做出“有信号”判断的概率，称作（）的条件概率A.击中B.漏报C.虚报D.正确拒绝31.下列哪一项不是纵向设计的缺点（）A.耗时长B.被试流失严重C.缺乏系统性D.会加入许多新的无关变量32.不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为（）。
A.海马区B.额叶C.顶叶D.枕叶33.“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.单向冲突34.你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这是你的（）。
A.理论B.实验设计C.问题D.假设35.某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法？（）A.自然观察法B.个案法C.调查法D.实验法36.格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（）A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究37.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究A.有意识B.无意识C.前意识D.潜意识38.测量人格最常用的方法和形式是（）A.自称量表B.评定量表C.投射测验D.评价中心39.下列易受极端数据影响的统计量是（）A.算术平均数B.中数C.众数D.四分差40.在一组原始数据中，各个Z分数的标准差是（）A.1B.0C.根据具体数据而定D.无法确定41.在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（）A.共同要素说B.形式训练说C.概括化理论D.关系转换说42.下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋（）A.安全性依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.合作型依恋43.被试内设计的变异来源可以分为三部分：组间变异、区组效应和误差变异，其中组间变异可以检验（）A.区组效应B.不同实验处理的差异C.被试内个体差异D.残差44.关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）A.流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B.晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓C.神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降D.通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低45.数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样作的目的是为了（）A.牢记住题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能46.在假设检验中，α取值越大，称此假设检验的显著性水平（）A.越高B.越低C.越明显D.越不明显47.单侧检验与双侧检验的区别不包括（）A.问题的提法不同B.建立假设的形式不同C.结论不同D.否定域不同48、“教学应该走在发展的前面”这一观点是（）的体现A.关键期B.敏感期C.最近发展区D.观察学习49.原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量，是（）的观点。
A.相同要素说B.认知结构迁移说C.概括说D.关系转换说50.方差分析的主要任务是检验（）A.综合虚无假设B.部分虚无假设C.组间虚无假设D.组内虚无假设51.实施启发式教学的关键在于（）。
A.反馈信息B.合理设置课堂环境C.创设问题情境D.作业难度52.同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为（）A.因果关系B.共变关系C.函数关系D.相关关系53.在200个学生中，答对某项目的人数是120人，则该项目的难度P值是（）A.120B.60C.0.40D.0.6054.初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（）最终所需要的数量A.少于B.等于C.多于D.有时多于、有时少于55.样本容量均影响分布曲线形态的是（）A.正态分布和f分布B.f分布和t分布C.正态分布和t分布D.正态分布和卡方分布56.随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（）A.区组内和区组间均要有同质性B.区组内可以有异质性，区组间要有同质性C.区组内要有同质性，区组间可以有异质性D.区组内和区组间均可以有异质性57.检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近，这种卡方检验是（）A.配合度检验B.独立性检验C.同质性检验D.符号检验58、t分布与标准正态分布的关系理解正确的是（）A.中心相同，峰度不同B.中心相同，峰度相同C.中心不同，峰度不同D.中心不同，峰度相同59、单侧检验改为双侧检验时，拒绝虚无假设的可能性（）A.变大B.变小C.无关D.不变60、增加信号的先验概率，会使（）A.d’的值越大B.d’的值越小C.d越大D.d越小61.散点图中的散点在一条直线上，说明两个变量的相关为（）A.r=1B.r=-1C.r=±1D.r=062.两列数据均属正态分布，一列变量为等距或等比的测量数据，另一列变量为人为划分的二分变量，它们的相关是（）A.点二列相关B.二列相关C.多列相关D.列联表相关63.下列关于区分度与难度关系的描述正确的是（）A.无关B.难度越大，区分度越大C.难度中等时，区分度最大D.难度越小，区分度越大64.实验组-控制组的实验设计中常用的统计方法是（）A.t检验B.F检验C.Z检验D.方差分析65.百分等级属于（）。
A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.比例量表二、多项选择题：66.F检验可以用于（）A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B.判断连个方差是否来源于同一个总体C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D.两个相关样本平均数差异的显著性检验67.在声音掩蔽中会出现的现象是（）。
A.与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大B.低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用C.掩蔽音强度提高D.纯音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同68.已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有（）A.69B.70C.71D.7269、学习的认知理论包括（）A.托尔曼的认知——目的说B.布鲁纳的认知发现说C.奥苏伯尔的认知同化理论D.加涅的信息加工学习理论70.ROC曲线能够反映出（）A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响B.同一观察者不同的感受性C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化D.不同观察者的敏感性指标71.错觉产生的原因可能是（）。
A.物体轮廓对眼动方向和范围产生影响B.侧抑制改变神经兴奋分布的中心C.知觉理解性的作用D.误用知觉恒常性72.关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）A.程序记忆系统B.知觉表征记忆系统C.语义记忆系统D.初级记忆系统73.拉丁方设计的主要作用是（）。
A.平衡实验中可能产生的各种误差B.降低实验误差C.收集更多的实验数据D.合理分配实验材料或者实验处理74.以下哪些因素会导致测验信度被低估（）A.测验的题目难度过高B.被试的同质性太高C.测验题目太多D.测验的题目难度过低75.解决问题的策略有（）A.算法B.启发法C.推理法D.尝试法三、简答题：76.简述学习的人本理论。