(完整word版)凸透镜成像规律复习学案.doc

凸透镜成像规律复习课
一、凸透镜
特点：中间，边缘的透镜。

作用：凸透镜对光有作用，所以又称为透镜。

二、凸透镜的三条特殊光线
思考：如何测量焦距未知的凸透镜的焦距？
方法：将凸透镜太阳光，在另一侧用光屏（或白纸）寻找到的光斑，此时光屏到透镜的距离即为焦距，光斑的位置即为焦点。

三、凸透镜的基本成像规律
请尝试画出物体AB 的像 A’B’.
请在下表中总结出凸透镜的成像规律
物距 u 与焦像的性质像距 v 与焦距 f 的关系应用
倒正虚实大小距 f 的关系u>2f
u=2f
2f>u>f
u=f
u<f
以上规律可以简单地总结为“一倍焦距分，二倍焦距分”。

四、凸透镜成像问题研究
（一）实像在水平方向上是否也是倒立的？
例题 1. 根据凸透镜成像特点，要使人在屏幕上看到字母“F”，则幻灯片上的字母放法是（）
A ．B．C．D．
例题 2. 如图甲所示 ,把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方,透过玻璃瓶观察到的情形如图乙 ;将玻璃瓶灌满水后,将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动,同时透过玻璃瓶观察铅笔的像 ,下列四种情形中,有一种情形不是在以上过程中观察到的,它是 ()
A. B. C. D.
（二）当凸透镜成实像时，物体靠近或远离透镜，像的位置和大小分别如何变化？
例题 3. 班上照集体照时 ,发现有同学没在取景框中“远离“)同学们 ,并将相机的镜头和底片间的距离,此时应将照相机(填“靠近“或(填“伸长“或“缩短“ ).
例题 4. 如图所示 ,一根粗细均匀的物体
A’ B应’该是 ()
AB, 放在凸透镜的主光轴上,它经凸透镜所成的像
A.A’ B的’箭头指向右方
B.A’ B的’箭头指向左方
C.A' 端较 B'端细些
D.A' 端较 B'端粗些
例题 5. 近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。

如图所示，与直接拿手机自拍
相比，利用自拍杆可以（）。

A: 增大物距
增大人像的大小B: 增大像距
减小取景范围
（三）若换用焦距不同的透镜，像的位置怎样变化，如何调整光屏的位置？
例题 6. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,
凸透镜的焦距为 10cm,此时在光屏上得到烛焰清晰的像 .若保持透镜和蜡烛的位置不动 ,将凸透镜换成焦距为 20cm 的 ,调整光屏的位置再次得到清晰的像 .关于两次成像情况分析正确的是
()
A.第一次得到的像是缩小的
B.两次得到的像都是缩小的
C.调换透镜后 ,应将光屏向左移动才能得到清晰的像
D.调换透镜后 ,应将光屏向右移动才能得到清晰的像
例题 7. 小明同学在探究凸透镜成像规律时，用焦距分别为 f 1， f 2的甲、乙两个凸透镜进行
实验。

先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图所示，此时在光
屏上得到烛焰清晰的像（图中未标出）；再用透镜乙替换透镜甲，且保持蜡烛和透镜的位置
不变，将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像。

下列判断正确的是（）。

A:光屏上的像是放大的
B:光屏上的像是缩小的
C:f 1<f 2
D:f 1>f 2
（四）若挡住透镜的一部分，是否影响像的完整？像会有什么变化？
（五）若透镜不动，将物体与光屏对调，会看到什么现象？
例题 8. 小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规
范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

（ 1）这个像的成像原理与_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同。

（ 2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向_____移，光屏向 _____移（以上两
空选填“左”或“右”）；此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上_____（选填“能”或“不
能”）成清晰的像。

（ 3）当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像
____（选填“完整”或“不完整”） ,亮度与之前相比会____（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）。

（六）若像在光屏上的位置偏高（或偏低），有哪些方法进行调整？
例题 9. 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：
（ 1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向_____（填“上”或“下”）调整。

（2）烛焰放距凸透镜 20cm 处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的
焦距是 _____cm。

（3）使烛焰向右移动 2cm，此时应该将光屏向 _____（填“左”或“右”）移至另一位置，才能
得到一个倒立、 _____（填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像。

17 所示。

例题 10. 王明和张亮同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图
在实验过程中保持凸透镜水平位置不变，请你完成下列内容：
（ 1）他们先将凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小最亮的光
斑，如图18 所示，该凸透镜焦距约是cm；
（ 2）实验前，两人分别设计了实验方案。

王明的方案：先把点燃的蜡烛分别放在一倍焦距和二倍焦距处，然后放在大于一倍焦距、小
于二倍焦距和大于二倍焦距的某一位置，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像规律。

张亮的方案：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的
距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在一倍焦距和二倍焦距处所成像的情况，总结得出凸透镜成像的规律。

以上两种方案中，的方案更科学合理（选填“王明”或“张亮”）；
（ 3）实验中，他们发现烛焰在光屏上的像偏高，如图19 所示，为了使像成在光屏的中央，则应
向（选填“上”或“下” ）调节凸透镜，或者向（选填“上”或“下” ）调节蜡烛火焰；（ 4）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图17 所示，此时恰能在光屏上出现一个清晰烛焰
的像，这个像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大” 、“等大”或“缩小” ）的实像；若将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动了20 cm，凸透镜位置不变，光屏应向（选填“靠近” 或“远离”）凸透镜的方向移动，可在光屏上再次得到一个清晰的（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大” 、“等大”或“缩小” ）的实像。