教师个人提高总结
教师个人总结及自评范文(16篇)
教师个人总结及自评范文（16篇）教师个人总结及自评范文（精选16篇）教师个人总结及自评范文篇1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。
为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。
在新课程改革中转变自己的主角，用中小学教师职业道德规范严格要求自己。
努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。
学习点击陶行知并写读书笔记。
在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。
感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都有了提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和学生实际状况设计贴合自己实情的教学方法和教学策略。
要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。
我主要从以下几个方面做起。
首先，备好课。
备好课是上好课的前提条件。
先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。
其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。
努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。
力争做到精讲多练。
教会学生学习方法。
在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三潜力。
强化学生数学潜力。
再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。
做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。
我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。
教师任现职以来个人工作总结【6篇】
教师任现职以来个人工作总结【6篇】1. 教师任现职以来个人工作总结一：专业能力的提高在任现职以来，我积极参加各种专业培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。
通过参与各种学科研讨会和教师交流活动，我不仅更新了教学理念，也拓宽了教学方法和手段。
同时，我还参与了教材评审和编写工作，为学校贡献了自己的智慧和经验。
在科研方面，我的教学案例被选为本市教育局评比活动中的优秀案例，并得到了同行的肯定。
2. 教师任现职以来个人工作总结二：教育教学成绩的提高作为一名教师，教育成绩始终是我关注的重点。
在过去的几年中，我针对学生的特点和需求，不断优化教学内容和教学方法，注重培养学生的创造力和实践能力。
在我的教学班级中，学生的学习成绩显著提升，并取得了优秀的成绩。
同时，我的学生还多次在学校和市级的各类学科竞赛中获奖，并取得了非常出色的成绩。
3. 教师任现职以来个人工作总结三：管理与指导能力的提高在班级管理和学生指导方面，我始终注重培养学生的自我管理和自我约束能力。
我通过组织班级活动和班会，加强学生的团队合作意识和责任心。
同时，我也积极与家长进行沟通，及时了解学生的情况，做好学生的家庭教育工作。
我的班级成员团结友爱，学习氛围浓厚，获得了学校和家长的一致好评。
4. 教师任现职以来个人工作总结四：创新能力的提高在教学过程中，我积极探索创新教学方法，不断改进教学内容和形式。
我鼓励学生多样化的表达方式，提倡学生自主学习和思考。
通过多媒体教学、实地考察等形式，我引导学生积极参与课堂，提高了他们的学习兴趣和积极性。
我的创新教学方法得到了学生的认可和喜爱，并在教学评价中取得了较好的成绩。
5. 教师任现职以来个人工作总结五：教研团队合作能力的提高作为一名教师，我深知教研团队的重要性。
在过去的几年中，我积极参与学科组的教研活动，与同事们互相交流和分享教学心得。
我不仅参与了学校的教研课题，还与同行一起开展了教学研讨活动。
通过与团队的合作，我深化了对教育教学的理解，提高了自己的教学水平。
教师个人发展总结【优秀10篇】
教师个人发展总结【优秀10篇】教师专业发展个人总结篇一作为一名教育工作者，我深深地知道自己需要学习和提高的东西还有很多，一年来，我认真学习、努力工作，下面就是我对xx—xx学年度自身各方面成长做出的一个总结。
希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。
一、自我分析。
通过多年的教学实践和理论学习，我已经能熟悉新课标的教育思想和理念，并能根据自身的课堂操作和教学反思体现出来。
对学校安排的各项工作能很好的胜任和完成，并能利用工作之余自学一些舞蹈，提高自己的专业水平。
我具有较强的事业心，敢于在教学中做一些尝试，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式，既保护了部分对音乐学科的兴趣又培养部分学生对音乐学科的求知欲。
二、自我发展。
（一）教学方面。
1、虚心学习。
在工作中，我向有经验的教师请教，在认真领会新课标前提下，积极参加学校、各类教研活动，成为一名研究型的音乐教师。
2、从一堂课做起。
我做到认真备课，上课，从学生的学习兴趣出发，发挥学生的课堂主体意识，运用寓教于乐的教育方式，实现音乐课堂的有效教学。
尊重、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见和要求，对个别特殊学生正确地认识他们。
3、积极投入特色办学。
中华小戏曲是学校的特色项目之一，按照学校领导的要求，我教学生四个小戏曲，使学生会演唱京剧、黄梅戏、豫剧唱腔，能简单的加一些动作，弘扬民族文化。
在学校特色项目录象中得到了好评。
4、勇于承担各类公开课。
公开课是教师间相互学习与借鉴的好方式11月我上了一堂校内远程教育模式课《雪花带来冬天的梦》，通过与学校教师之间的听课评课，找出自身的不足与解决的方法。
提高了信息技术水平，使音乐与信息技术达到了整合。
xx年5月我参加了学区育德课评比活动，我讲了一节音乐课《可爱的苹果》，获得了三等奖。
（二）理论方面。
1、认真阅读。
本学年度我阅读三到四本教育著作，了解和分析几个成功的教育案例，多看报纸与杂志，把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容，勤动笔头摘记好的教育理念和方式，有一点是一点，相信水滴石穿、铁杵磨成针的道理。
教师能力提升的个人总结(3篇)
教师能力提升的个人总结通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。
因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。
现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。
使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。
二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。
通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。
同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的探索精神及求知欲。
使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。
总之，通过培训学习，使我受益匪浅。
在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。
远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
教师个人能力提升总结4篇
教师个人能力提升总结4篇教师个人能力提升总结4篇一年来，认真研究贯彻精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真\研究，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治研究和业务研究，紧紧围绕研究新课程，构建新课程，尝试法的目标，不断更学观念。
注重把研究新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过研究新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过研究新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念研究和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
教师个人总结(15篇)
教师个人总结(15篇)教师个人总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。
通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。
本学期我任教书法科学加校产管理工作，另外还有其他科的教学工作。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。
每个班的作业都能达到规范要求，人人作业干净、字迹端正。
在全年级整体水平比较高，为树立班级典型，在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前，这样推动五年级各班写字水平的提高。
为了提高学校写字水平，我先从学生的双姿开始抓起，书法开设了作业展览区，班班树立了写字好的典型。
初中物理教师个人业务提升总结
初中物理教师个人业务提升总结
作为初中物理教师，个人业务提升是非常重要的，下面是我个人根据自己的经验总结
出的几点提升方法和建议：
1. 提高专业素养：作为物理教师，首先要建立牢固的物理知识基础，不断学习新的理
论知识和实践技能。
可以参加教师培训班、参加专业学术会议，与同行们交流学习，
增加自己的教学素材。
2. 深耕教材：要熟练掌握国家教育部颁布的教材内容，熟悉教材的核心概念和重点难点。
通过自己的理解和实践，逐渐形成自己的教学方法和风格，使教学更有针对性和
实效性。
3. 创新教学方法：物理是一门实践性很强的学科，要注重培养学生的实践能力和动手
能力。
可以采用案例教学、分组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 多媒体辅助教学：借助现代化的教学手段，如多媒体教学设备、模拟实验器材等，
能够更直观地向学生展示实验过程和物理规律。
同时也可以利用网络资源，提供更多
的学习资料和交流平台。
5. 提升教学评价能力：教学评价是教学过程的重要环节，要注重培养学生的能力和素质。
可以采用个案分析、学习小组讨论、课堂测验等多种方式，对学生的学习情况进
行全面的评价。
6. 不断反思和改进：教学是一个不断学习和提高的过程，要经常进行教学反思和改进，从学生的反馈中发现不足和问题，并及时调整教学策略。
同时也要关注教育教学前沿
的动态，保持对教育教学的敏感性和创新性。
以上是我个人的总结，希望对初中物理教师的个人业务提升有所帮助。
最重要的是保
持对教育事业的热爱和责任心，不断学习和提高自己的教学水平。
教师能力提升网络个人研修总结
教师能力提升网络个人研修总结•相关推荐教师能力提升网络个人研修总结（精选20篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的教师能力提升网络个人研修总结，欢迎大家分享。
教师能力提升网络个人研修总结篇1时间过得真快，不知不觉历时4个月的“计划（20xx）”——省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训两个阶段的学习活动已近尾声。
回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学管理工作，比较辛苦，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件非常有意义事。
在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的精彩讲座，提高了自身的业务水平。
同时我也深深的感到自身存在的不足，我将细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
1、这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。
通过学习，我能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。
在这次培训中，使我意识到教学课程的改变，我们必须跟上新的教育理念，所以，在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、通过参加培训，更深地体会到一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。
这种反思能促使教师与他人的交流。
有了反思，才有了继续探究的动力。
只有在不断地反思，寻找自己的不足，及时地学习、改正，才能使自己的课堂不断地更新，不断进步，使学生也有新的感受。
努力从中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
3、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
关于教师个人业务能力提升总结【三篇】
关于教师个人业务能力提升总结【三篇】教师个人业务能力提升总结120xx年，通过认真细致地学习业务知识，我对教育教学工作有了更深的认识，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
“我们不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。
在确定树立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和能力，积累有意的教学经验和教学方法。
在情境教学中，根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。
所以，只有通过教师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动能力的平台，所表现出的机智也越光彩夺目。
时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
教师工作总结 教师个人学习提高总结6篇
教师工作总结教师个人学习提高总结6篇篇1一、教师工作总结在过去的一年中，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在教学实践中，我不断探索、创新，努力提高自己的教学水平，同时也取得了一定的成绩。
首先，我在教学工作中注重课堂质量和效果。
通过深入研究教材和教法，我精心设计每一节课，力求做到内容丰富、生动活泼，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能在课堂上学有所得。
其次，我积极参与各类教研活动，与同行们共同探讨教学方法和经验。
通过听课、评课、集体备课等活动，我不仅学到了很多宝贵的教学经验，还逐渐形成了自己的教学风格和特色。
此外，我还积极参与学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
最后，我在教学工作中注重培养学生的综合素质和能力。
除了传授知识外，我还注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力。
我鼓励学生多思考、多提问、多动手，通过亲身实践来巩固所学知识并培养实际操作能力。
二、个人学习提高总结除了教学工作外，我还注重个人学习能力的提升。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了以下几条学习心得：1. 终身学习意识。
教育是一个不断学习和更新的过程，作为一名教师，我更需要不断学习新知识、新技能来充实自己。
只有不断提升自己的专业素养和教学能力，才能更好地为学生服务。
2. 注重思维能力的培养。
在学习过程中，我注重培养自己的思维能力和创新意识。
通过不断思考和探索，我逐渐形成了自己独特的见解和观点，并在教学中加以应用和推广。
3. 实践与反思相结合。
我认为学习不仅仅是获取知识的过程，更是通过实践来不断反思和改进的过程。
因此，在学习过程中我注重理论与实践相结合的方式，通过亲身实践来检验所学知识的正确性和实用性。
4. 保持积极心态和持续动力。
学习是一个长期而艰苦的过程，需要保持积极的心态和持续的动力。
在日常学习和工作中，我始终保持对教育的热爱和执着追求，不断激励自己前进。
热爱教育事业,不断提升教学水平——2023年度语文教师个人总结
热爱教育事业，不断提升教学水平——2023年度语文教师个人总结2023年度语文教师个人总结时间转瞬即逝，一晃眼我们已经到了2023年。
回眸一望，自己已经从一个年轻的语文教师逐渐成长为一名资深的语文教育工作者。
这段时间，我时刻保持着对教育事业的热爱，并不断地提升自己的教学水平。
在这深厚的教育氛围中，我也收获了非平凡的成长和收获。
一、班级管理方面班级管理是教学工作中重要的一环，良好的班级管理能够使教学工作更加高效、更加顺畅。
在班级管理方面，我注重教育引导、情感沟通以及有效地运用奖惩机制。
通过这些手段，我成功地管理了班级中的各项事务，并且让学生在良好的班级氛围中得到全面发展。
在教育引导方面，我注重培养学生的自觉自愿的行为习惯，减少严格意义上的管教。
我通过对学生进行现场引导，让学生自己反思自己的错误，在指导下不断进步。
在情感沟通方面，我注重和学生的交流，通过了解学生的想法和感受，增强对学生的亲近感。
在奖励机制上，我注重坚持公平公正原则，重视学生的劳动、成绩等方面的表现，并给予相应的奖励。
在惩罚机制上，我坚决杜绝使用暴力惩罚等行为，尽可能采取新的惩罚方式，如集体批评、停课等措施，做到权责统一。
二、教育方法方面语文教育是培养学生语言能力和文化素养的过程。
在这个过程中，教育方法显得尤为重要。
2019年，国家将语文教育的重心从传统文言文转向了现代汉语。
为了贯彻落实这个精神，我注重探索新的教育方法，尽可能地打破传统的教育模式，开发自己的教育特色。
在授课方面，我注重以学生的学习兴趣为出发点，采用多样化的授课方式，如名言故事、小品讲述等，让课堂更加生动有趣。
在讲评方面，我注重引导学生理解的同时，注重提高学生的自主思考能力，减轻对学生的过多提示和指导，让学生对于某些问题进行简单的思考，逐渐触类旁通。
三、教育心得教育工作需要不断学习和总结，只有这样，才能体会到教育事业的内在魅力。
在教育工作中，我有以下一些心得体会：1、坚持学习。
教师个人能力提升总结参考范文(精选10篇)
教师个人能力提升总结参考范文（精选10篇）教师个人能力提升总结参考范文篇1随着新课程改革的实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格的教师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。
一、加强师德修养，努力完善自我：教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。
用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。
二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习-----实践-----再学习-----再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。
三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加英语组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。
通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。
四、坚持利用业余时间学习，充实自己：教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。
因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。
同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。
五、虚心向同行学习：在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。
总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。
本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我将继续努力，不断提高自己的综合能力。
教师个人能力提升总结参考范文篇2在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
关于个人能力提升情况总结简短【三篇】
关于个人能力提升情况总结简短【三篇】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是我为大家收集的关于个人能力提升情况总结简短【三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人能力提升情况总结简短篇1思想工作方面坚决拥护档的领导，坚持档的教育方针。
自己一直在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素质。
教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师和兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
并注重教学经验的积累和优秀论文的撰写。
遵守纪律方面自己严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改换对教师业务能力要求的提高，自己在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成果。
个人能力提升情况总结简短篇2随着本学期的结束，20__年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就20__年工作小结如下：一、政治思想：本人拥护档的基本路线，努力贯彻档的教育方针，忠诚档的教育事业。
教师个人学习提高总结7篇
教师个人学习提高总结7篇第1篇示例：多元化学习。
教育是一个综合性的领域，不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要具备跨学科的综合能力。
我会通过阅读教育类书籍、参加学术讨论会、深入实践教学等方式，拓宽自己的知识面，提升自己的学习深度和广度。
与同行交流。
教育是一个团队合作的事业，与同行教师的交流与合作是提高个人学习的重要途径。
我会积极参加学校的教研活动、与同事共同备课、互相交流教学经验，共同提高。
通过与同行的交流合作，不仅可以获取更多的教学经验，还可以结交更多志同道合的好朋友。
反思总结。
教学工作是一个反思实践的过程，只有不断总结经验、发现问题、改进方法，才能不断提高自己的教学水平。
我会定期对自己的教学进行评估和反思，总结出教学过程中存在的问题和不足，然后制定相应的改进计划，以提高自己的教学效果。
提高个人学习是一项持续不断的工作。
只有保持学习的状态、多元化学习、与同行交流、反思总结，才能不断提升自己的教学水平，更好地为学生服务。
希望通过我的努力，能够成为一名更优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
【内容结束】以上就是我为您生成的文章，希望对您有所帮助。
第2篇示例：教师个人学习提高总结教师作为教育事业中的重要一环，其个人学习提高显得尤为重要。
随着时代的发展和社会的进步，教师们在不断适应新的教学理念和方法，不断提升自己的专业水平和能力，才能更好地完成教育教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师个人的学习提高成为一项必不可少的工作。
一、开展系统的教师职业发展规划要想实现教师个人学习提升，首先要有一个清晰的职业发展规划。
教师可以结合自身的兴趣爱好和能力特长，制定长期和短期的教师职业发展目标，明确自己未来的发展方向和目标。
通过规划，可以使教师有针对性地开展学习和提升，避免盲目性和浪费时间。
教师可以通过不断调整和完善规划，保持学习的动力和热情。
二、注重专业知识和能力的提升教师是教学的主体，其专业知识和能力直接影响着教学效果和学生成绩。
教师工作总结 不断学习 提升自身教育水平
教师工作总结不断学习提升自身教育水平教师工作总结近年来，教师是社会中不可或缺的角色之一。
作为教师，我深深意识到不仅需要将知识传授给学生，还要不断学习，提升个人的教育水平，以更好地履行教育使命。
在过去的一段时间里，我积极参与学习和专业发展，以不断提高自己的教育素养和教学能力。
以下是我对个人发展和教师工作的总结。
1. 学习是永恒的责任教师作为知识的传播者，应时刻保持学习的状态。
我定期参加各类教育培训和学术讲座，不断拓宽自己的学科知识和教学技能。
同时，我也积极研究教学方法和教育理论，以提供更优质的教育服务。
通过学习，我提高了自己的学科专业水平，并能够更好地理解学生的需求，激发他们的学习兴趣和动力。
2. 课程设计与教学改进教师的工作重点之一是课程设计和教学改进。
我深入研究教材内容，根据学生的实际情况设计课程，并注重培养学生的创造力和批判性思维。
我尝试了多种教学方法，包括小组合作学习、案例教学和实践操作等，以激发学生的学习热情，帮助他们更好地理解和应用知识。
通过反馈和评估，我不断调整和改进自己的教学方法，以提高教学效果。
3. 教育交流与合作教师应积极参与教育交流与合作，以扩大自己的教育视野和影响力。
我参加了学校组织的教师研讨会和教学观摩活动，与同行进行经验分享和讨论。
我还与其他学校的教师建立了良好的联系，组织联合活动和交流，互相学习和借鉴。
通过与其他教师的交流，我深刻认识到教育是一个共同的事业，只有通过合作才能取得更大的成就。
4. 学生评价与个人反思教师的工作总结中，学生的评价是重要的参考依据之一。
我定期进行学生评价，建立反馈机制，了解学生对我的教学满意度和建议意见。
同时，我也通过个人反思和教学日记记录自己的教学过程和体会。
通过学生评价和个人反思，我能够发现自身存在的不足之处，并及时进行改进，提升自己的教学质量。
通过不断学习和提升自身教育水平，我相信我能够更好地履行教师的使命。
教育事业是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。
教师思想政治素质和师德素养提升个人总结
教师思想政治素质和师德素养提升个人总结教师思想政治素质和师德素养提升个人总结作为一名教师，思想政治素质和师德素养的提升是我不断追求的目标。
在这个过程中，我经历了思想认识的转变和行为方式的转化，也深刻体会到了教师职业的伟大和责任的重大。
以下是我在教师思想政治素质和师德素养提升方面的一些个人总结。
首先，思想政治素质是教师的基本功。
作为一名教师，我意识到自己的思想政治素质直接关系到教育教学工作的质量。
只有坚持正确的政治立场，加强理论学习，不断提高自己的道德修养，才能正确引导学生，肩负起教育育人的责任。
因此，我通过大量关注国家政治经济文化发展的信息，参与学校组织的各种思想政治教育活动，不断提高自己的政治敏感性和政治判断力。
同时，我也注重加强理论学习，深入研究教育学、心理学等理论，不断拓宽自己的学科知识面，提高自己的综合素质。
其次，师德素养是教师的立身之本。
教师师德的完善不仅体现在教学过程中的细微之处，更体现在日常教育教学实践中对学生的关心与引导。
在教学过程中，我始终坚持高标准要求自己，勇于承担责任，保持严谨的治学态度，力求做到言传身教，让学生从自己身上感受到良好的师德风范。
此外，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重每个学生的个体差异，激发他们的学习兴趣与潜能。
我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的家庭背景、学习情况和困难，及时给予关心和帮助。
在日常生活中，我以身作则，注重自己的言行举止，遵纪守法，不以权谋私，做到廉洁教育。
通过这些行为，我不仅提高了自己的师德素养，也希望能够对学生树立正确的价值观念，培养他们的品行修养。
第三，教师要不断反思、提高自身素养。
提升思政素质和师德素养需要教师保持持续的学习与反思。
因此，我定期参加学习培训班、讲座和学术研讨会，与同行们交流心得和经验，更新自己的教育理念和教育观念。
我也经常阅读教师专业书籍和教育教学研究论文，不断提高自己的学科知识和教学技能。
此外，我注重反思自己的教学过程和效果，不断总结经验，找出问题和不足，并对其进行改进。
教师个人业务提升总结7篇
教师个人业务提升总结7篇教师个人业务提升总结篇1“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学期已悄然结束。
蓦然回首，几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。
但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。
作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人在业务提高方面所做的工作。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。
⑵课堂上的#39;情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生所形成的爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
市级中学语文骨干教师个人工作总结
市级中学语文骨干教师个人工作总结尊敬的领导：经过一学年的努力工作，我作为市级中学语文骨干教师，有幸能够参与和推动学校语文教学的改革与发展。
在这个过程中，我深感责任重大，也积累了一定的经验和收获，特将自己的个人工作总结如下：一、教学能力的提高作为一名语文教师，我不仅要求自己的知识储备丰富，还注重教学方法的研究与创新。
过去一年里，我参加了多个学科研讨会和教学培训班，系统学习了教学理论和实践经验。
通过不断反思和总结自己的教学方法，我在课堂上增加了互动的环节，激发学生的积极性和主动性。
通过多媒体的运用，我能够更直观、形象地展示课堂内容，提高学生的学习兴趣和效果。
二、教学质量的提升在教学过程中，我注重培养学生的综合素质和语文能力。
我在课堂上进行了多种方式的综合评价，促使学生全面发展。
我注重培养学生的创新能力和思辨能力，鼓励他们开展独立思考和合作探究。
通过课堂讨论和小组合作的形式，我能够有效地激发学生的思维和表达能力。
同时，我也注重学生的情感教育，通过文学作品的阅读和评析，引导学生感悟生活，培养学生的审美情趣和情感表达能力。
三、教育教学研究工作作为骨干教师，我积极参与学校教研活动，广泛阅读有关教育教学的相关文献和书籍，不断提高自己的教育教学研究能力。
我主持了一项研究项目，以“阅读与写作”为主题，通过开展多种形式的教学实验，探索了有效的提高学生阅读和写作能力的方法。
我还在校内外期刊上发表了多篇教育教学论文，与其他骨干教师一起开展了多次教学研讨和交流。
这些学术研究和交流不仅提高了我的学术水平，也促进了学校教学改革的进展。
四、学科竞赛与活动组织在过去一年中，我积极参与学校举办的各类学科竞赛和活动组织工作。
我担任了学科教研组长和年级组长，负责协调和组织学科教学活动。
我组织了多次语文学术竞赛和作文比赛，选派学生参加市级和省级的学科竞赛活动，并取得了优异的成绩。
同时，我还参与了学校的社团活动，指导学生进行语文学习小组的组织和管理，提高学生的自主学习能力。
教师个人能力提升总结3篇
教师个人能力提升总结3篇教师个人能力提升总结篇1一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号到达简算。
设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。
突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。
教师个人工作总结(12篇)
教师个人工作总结（12篇）教师个人工作总结(一)本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。
本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。
现对自己本学期的工作述职如下：一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、个人教学技能方面在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、提高教学质量，寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性和主动性，经常进行小组竞赛。
我通过给小组加分，运用表扬、鼓励等教学方法，充分发挥学生自觉学习、主动学习的优势，让学生自觉参与课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高2.寻找最新的信息和电子备课。
为了备课，我在网上查资料，和全国各地的音乐同行进行一次在线交流，集中别人的优势，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。
为了让学生更直观地感受所学内容，我积极寻找课件，制作课件，准备和制作教具。
力争用最好的教学设计打动学生。
通过自己的努力，在网上发表了很多论文和教案，获得了全国音乐同行的认可。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。
上课认真听课，尽量根据音乐学科特点授课。
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教师个人提高总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料
进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业
批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程
出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀
切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不
限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进
生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必
要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和
上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，
后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知
上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给
他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的
拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把
他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进
步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往
用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开
绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经
验教训，使教学工作更上一层楼。
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
一、自觉加强学习，提高个人素质
首先，刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素质。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和社会
主义荣辱观;认真学习贯彻科学发展观，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉增强公仆意识，紧密联系治国理政的实践。
通过这些学习
不断提高了自身的政治理论水平，丰富了政治头脑。
在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内提高自身的教学水平。
同时，我还自觉学习与工作相关各项目教育法律法规，积累自己的业务知识，增强了依法治教的意识。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
在**区实验小学工作的一年多，通过领导和同事们的耐心指导，我在熟悉的基础上已经能顺利完成各项工作。
我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。
今后我
将努力做到以下几点，希望领导和同志们对我进行监督指导：
1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同
事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。
2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力
使自己成为一名优秀的人民教师。
随着新课程改革的实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格的教师，我利用课余时间坚持学习，取得了较
好的效果，现总结如下。
一、加强师德修养，努力完善自我：
教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。
用一颗宽容的心对待学生，关爱每
一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批
评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率
先垂范。
二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：
将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习-----实践-----再学习-----再实践”的学
习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升
自己的教学水平。
三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：
课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加英语组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。
通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。
四、坚持利用业余时间学习，充实自己：
教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得
清如许，为有源头活水来”的境界。
因此，我利用业余时间自学，
学习教育教学的新理论，新理念，新方法。
同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。
五、虚心向同行学习：
在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。
总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。
本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我将继续努力，不断提高自己的综合能力。
看过“教师个人提高总结”的人还看了：。